特色学校创建方案

特色学校创建方案
　　特色学校创建方案
　　前教育教学改革发展中校方面加教育教学科研方面投入努力提升办学水方面断挖掘身资源等方面优势造学校办学特色创办类特色学校推进特色学校建设深化教育教学改革项重工作优化学校理丰富学校涵提升学校品位重举措写字民族素质关问题中国基素质重标志基年学校直坚持写字教学研究教师中批书写汉字正确规范美观优势学校决定写字教学载体端正写字方正做旨造学生书法特长学生成长造底蕴
　　指导思想
　　中国教育改革发展纲求中学应试教育’转全面提高国民素质轨道面全体学生全面提高学生思想道德科学文化劳动技身体心里素质促进学生生动活泼发展办出特色 前课程改革更特色学校形成发展提供机会写字教学活动入手端正写字方正做旨培养学生耐力毅力审美情趣等课堂阵坚持天天练月月验收年年提高建立写字特色教师队伍造学生书法特长创建写字教学特色学校
　　二创建目标
　　1学校：特色办学纳入学校发展规划结合学校特点追求符合时代求性化办学理念通学校特色创建探索学生汉字书写教学育相结合契合点化
发挥汉字书写教育育功培养学生良道德情操培养审美力养成认真细心学态度良意志品质　
　　2教师：转变教师教育观念树立特色办学思想效探索学生写字系统训练科学方法学生写字力检测办法评价体系学生写字教学指导课教学框架逐步提高教师写字教学指导研究力　
　　3学生：写字教育切入点抓手通学校特色创建引导学生学做真学做强学做学做提高学生注意力提高学生观察力分析力语言表达力综合评述力等课程学良基础更促进学生全面发展终身发展　　
　　三创建措施
　　（）工作坚持两必须
　　确保重视程度学校制定创建工作中两必须
　　1必须建立写字教学测评工作领导组
　　组长：
　　副组长：
　　组员：全体行政成员班语文老师
　　领导组负责学校写字教学研究指导测评考核工作组织开展写字教学活动制定写字教学
测评方案保证学校写字教学工作正常进行快提高学校师生写字水确保达标争创优秀
　　2必须严格考核
　　领导组学期班写字水进行测评两次奖励优秀批评落达标班级追究相应老师责外值周老师定期定期检查天午15分钟天天练作记录
　　（二）思想确定两种认识
　　1学写字教学核心务探索提高学生写字水途径教学方法提高学生写字水完成核心务做五点：
　　（1）天确保15分钟练字时间
　　（2）写字姿势正确必须做三（眼睛离纸面尺胸口离桌边拳握笔手指离笔尖寸）八字（头正身直臂开足）
　　（3）锻炼写字技术走三步路（写基笔画写独体字写合体字）念四字诀（记写）闯三道关（笔画笔正确规范字体字形端正美观作业卷面整洁）
　　（4）控制书写速度年级学生分钟写3―5字二年级学生分钟写5―7字三年级
学生分钟写8字左右四年级学生分钟写10字左右五六年级学生分钟写15字左右
　　（5）优化教学方法求位参者严谨态度堂课系统指导教方法推进训练旨扎实抓四坚持协调合作全面提升写字课堂教学质量四坚持：认字写字机结合教学生练字时候机结合语文课生字指导写字训练两姿培养惯相结合两姿坐姿手姿坚持提高写字技巧审美教育品性教育机结合指导学生作品评价赏析机激发审美情趣陶冶审美情操引导实实写字练中培养学生专注耐心顽强意志力品性实实训练提高课堂教学评价写字教学评价相结合学生科作业根班实际确定相统等第评价项作业书写情况确保书写评价制度化常化充分发挥评价导激发功
　　2学写字教学终结目标探索写字教学素质发展关系促进学生素质发展
　　样求写字教学中做三全实现六种效益三全面全体抓住写字程促进学生全面发展六种效益：兴趣效益练字效益运效益启智效益教育效益惯效益
　　（三）操作强化四项规定
　　1铁需身硬想指导学生写字教师身必须先练基功
　　（1）练三字基功位教师周练写钢笔字100左右字作业学期末交领导组负责检阅评
　　（2）练指导功身练三字指导学生写前提必须深入钻研学生写字特点途径开展教研活动（学期少2次）坚持听课评课积极探索写字课堂教学模式断总结验提高指导水
　　2写字教学做四
　　（1）精指导设计精笔画写法笔画间互相呼应结构布局整体安排等
　　（2）重难点指导
　　（3）出现典型错误分析设计
　　（4）指导安排
　　3课时做四定
　　（1）定体现教师导学生体
　　（2）定具体指导讲解示范
　　（3）定典型错误纠正
　　（4）定评讲激励环节
　　4工作总结做两坚持
　　（1）语文老师学期坚持班级写字工作情况作次具体总结
　　（2）领导组坚持学期学校写字教学工作作次深入调查分析总结（四）程中抓六环节
　　1语文课识写结合
　　语文课识字教学时光注重生字音义重视形体分析指导写法原语文课学生练字时间少5分钟
　　2单元写字课重难点指导
　　写字课老师做讲解示范相结合深入学生中相机指导纠正典型错误帮助学生找规律（写左右结构字三方面指导学生：①左右两边起笔收笔高低②左右两边宽窄度③左右两边穿插呼应情况）
　　3落实15分钟天天练
　　天午15分钟练字时间求做四位：时间落实位教师位指导位评改位
　　4抓语文作业书写
　　练字目字求学生做语文作业时练字时样认识书写做练结合促练（期末时领导组学生语文作业书写情况检查）
　　5抓作业书写
　　强化学生提笔练字时意识养成学生良书写惯科老师应通力协作求学生写字做作业整洁误认练字语文老师事
　　6开展种写字活动
　　开展种活动优化写字氛围促进学生水提高学期举行次写字赛评选写字手举办次学生书画展开展写字项相关活动等做写字提高工作树立榜样进步提高
　　（五）方案实施中做八定
　　1定目标：学生班级组教师单位学年初订目标
　　2定项目：学生1~3年级练铅笔字：4~6年级练毛笔字教师钢笔粉笔毛笔三字举描红→仿影→创作逐步走专业化
　　3定时间：学生校时间天午15分钟集中练字时间教师练字时间定
　　4定点：学生班教室教师办公室家中
　　5定容：组根实际定书语文教材相结合
　　6定教师：午间班语文教师指导教师
　　7定学生：组效组织辅导学生断改变教学方法学生喜欢书法
　　8定时评：次活动结束班指导老师需学生作品贴教室作品栏供全校师生督查组员检查验收优秀作品教师半学期交次硬软笔书法作品份放假天列展板展出教
师学生优秀作品学期总结师生写字提升情况（奖励优秀通报足）学校举行文化艺术周组织师生现场表演特优秀师生作品推荐发表位写字课老师须时位认真负责周值查行政天检查午间字指导老师位情况（具体奖惩办法参教学常规） 
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