2022年XX市各区县（市）贯彻“双减”政策教育评价体系

2022年XX市区县（市）贯彻双减政策教育评价体系

区县（市）教育局： 评价： 时间： 年 月 日
评价项目
评价容
观测点

评价结果
备注
双减政策总体实施
1组织领导
(1) 否成立双减工作领导组（部门）
(2) 召开双减专题工作会议次数
否

次
2政策制度
(3) 发布双减相关政策文件数量
(4) 制定双减相关工作制度数量
份

项
3宣传动员
(5) 组织双减政策学培训次数
(6) 官方媒体发布双减政策宣传数量
次

篇
4费投入
(7) 否建立专项费保障机制
(8) 双减工作费投入
否

万元
5督导检查
(9) 否建立双减工作督导通报制度
(10) 开展双减工作督导检查次数
否

次
6投诉举报
(11) 否专门设立双减投诉举报渠道
(12) 接群众举报双减问题线索总数办结数量
否

件
件
义务段学校情况
7覆盖例
(13) 提供课服务学校义务教育阶段学校总数
(14) 参课服务学生义务教育阶段学生总数





8作业理
(15) 建立作业校公示制度学校数量例
(16) 否建立作业负担监督机制


否

评价项目
评价容
观测点

评价结果
备注

9课服务
(17) 否建立统课服务资源台
(18) 课服务满意率90学校数量例
否


10质量监测
(19) 否开展五项理专项检查
(20) 否建立学校教育质量监控机制
否

否
校外培训机构情况
11转设登记
(21) 统登记非营利性机构学科类校外培训机构数量（线）
(22) 备案改审批学科类校外培训机构数量（线）
家

家
12压减分流
(23) 学科类校外培训机构压减数量例
(24) 否实施学科类校外培训机构教师稳定分流相关举措
家

否
13收费理
(25) 执行政府指导价义务教育阶段学科类校外培训机构数量
(26) 否制定培训预收费风险控制度措施
家

否
14违规处理
(27) 查处义务教育阶段学科类校外培训违规广告
(28) 接群众关培训机构违规办学举报数量处理数量
起

件 件
双减政策总体效应
15典型验
(29) 组织召开双减工作验总结会议次数
(30) 入选级双减工作典型案例数量
次

国家级：省级：市级：
16媒体报道
(31) 双减工作级媒体报道数量
(32) 否学强国教育江XX教育等宣传报道
国家级：省级：市级：

否
17学生负担
(33) 学生学校作业负担总体水
(34) 学生校外培训负担总体水
水
统
抽样测验
水
18政策体验
(35) 家长双减政策实施满意度
(36) 教师双减政策实施支持度

统
问卷调查



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