语文园五教学反思
语文园五安排六板块容识字加油站〞类4组表示时间词语引导学生识记5生字理解时间间先序发现〞通偏旁类学生理解汉字偏旁表义构字构造特点字词句运〞通nl〞sh—s〞zh—z〞三组易混淆音节强化认读加强学生辨读〞书写提示〞总结左右〞先撇捺〞两种汉字书写规培养学生笔正确书写汉字惯日积月累〞编排古诗悯农〔二〕学生积累古诗时明白珍惜劳动成果浪费粮食道理起读〞趣事拔萝卜通起读理解事容学续讲事教学重点认识5生字学表示亲属称谓词语发现日字旁女字旁代表意思理解汉字偏旁表义构字规律区分形状相笔画正确书写图写词语根图意说两句话朗读背诵成语理解成语蕴含道理起分角色朗读拔萝卜感受事兴趣完课教学效果感觉良许感受体会回忆整堂课教学总结：
教学效果
节课围绕着教学目获效果：
1 识字加油站〞环节中4组词语学生预时已理解词义课采种形式认读4组词语破词语序学生重新词语排序帮助学生理解词语间意义关系根学生实际理解时间词语关系：年月？月少天？学生时间定认识
2 发现〞书写提示〞环节中引导学生读读两组偏旁汉字说说发现理解偏旁代表意义浸透偏旁表义构字规律学余力学练偏旁类题目指导学生书写汉字理解汉字左右先撇捺〞笔规律规书写汉字
3 字词句运〞日积月累〞环节中学生先助拼音拼读生字古诗熟读根底采取老师范读老师领读组赛读等方式懂珍惜粮食加深记忆诗读百变义现知觉中背诵
4 起读〞事趣语言特点孩子胆想象事边容仿事语言表达方式老鼠猫帮助事补充完特引导孩子仔细观察幅图中萝卜变化孩子猜猜事结果什锻炼孩子说话写话坚实根底
二 成功处
整堂课充分重视朗读背诵积累训练指导注重学生语文综合素养进步表达语文学科工具性 读熟读成诵中国传统语文教学珍贵历课堂教学中量抓住时机老师范读老师领读组赛读方式引导学生读书透读学生理解古诗熟读然成诵更效促进语言积累
三缺乏处
然说学生老师引导完成课文理解体验反观整节课堂教学理中遗憾：珍惜粮食题古诗学生积累拓展缺乏
四改良措施
预时引导学生利网络资源搜集告诉爱惜粮食诗句课学生组交流展示
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教学效果
节课围绕着教学目获效果：
1 识字加油站〞环节中4组词语学生预时已理解词义课采种形式认读4组词语破词语序学生重新词语排序帮助学生理解词语间意义关系根学生实际理解时间词语关系：年月？月少天？学生时间定认识
2 发现〞书写提示〞环节中引导学生读读两组偏旁汉字说说发现理解偏旁代表意义浸透偏旁表义构字规律学余力学练偏旁类题目指导学生书写汉字理解汉字左右先撇捺〞笔规律规书写汉字
3 字词句运〞日积月累〞环节中学生先助拼音拼读生字古诗熟读根底采取老师范读老师领读组赛读等方式懂珍惜粮食加深记忆诗读百变义现知觉中背诵
4 起读〞事趣语言特点孩子胆想象事边容仿事语言表达方式老鼠猫帮助事补充完特引导孩子仔细观察幅图中萝卜变化孩子猜猜事结果什锻炼孩子说话写话坚实根底
二 成功处
整堂课充分重视朗读背诵积累训练指导注重学生语文综合素养进步表达语文学科工具性 读熟读成诵中国传统语文教学珍贵历课堂教学中量抓住时机老师范读老师领读组赛读方式引导学生读书透读学生理解古诗熟读然成诵更效促进语言积累
三缺乏处
然说学生老师引导完成课文理解体验反观整节课堂教学理中遗憾：珍惜粮食题古诗学生积累拓展缺乏
四改良措施
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