浅析初中生早恋现象

早恋生中特殊时期表现出项特心理活动心理学称异性效应初中生正青春发育期正确分辨早恋异性间正常交区适调整恋爱学业间矛盾恋爱程中恰处理际关系初中生应正确恋爱问题树立正确恋爱观家长老师作初中生引路应正确采科学方法应学生成长中出现种情感问题引导初中生身心健康发展

早恋原初中生恋爱现象发生代青少年生理心理发育提前原社会环境种刺激起作某市初中生恋爱态度历项调查中发现承认谈恋爱学生中三项动机：（1）感心灵空虚时需陪伴（2）优秀异性某方面然吸引力（3）更解较次动机包括异性奇心学会异性相处外少数列动机：追求刺激享受生表现够吸引异性希摆脱父母控制少男少女身投入恋爱情感素数较纯真较单纯种单纯性身历知识生活验社会验着极关系懂什真正爱情数男女间异性吸引青春期特异性性动作爱慕素作爱情时容易动异性传递情眼神纸条次网聊天次偶然接触等等会动情产生爱动开始谈情说爱否认少数较早熟青少年已真正恋爱意识许日常生活中提交异性朋友目想寻找精神寄托寻求温暖避免孤独诉说心中苦恼等等真正意识极少考虑结婚寻找终身伴侣

二初中生早恋特点：
1普遍特点深入学生中进行解发现目前学生中较普遍 存早恋现象然普遍相言概念班级中存早恋倾学生甚达十存严重早恋倾原然社会影响应该起决定作
2胆特点学放学路晚操场少老师发现学生中存两异性学勾肩搭背招摇现象现代初中生已象八九十年代初中生样异性倾慕隐藏心中表露纸表现已成年恋爱十分接例时找切机会出双入逢特殊日子生日情节成浪漫举动送花送礼物极普通事报纸类杂志学生行进行直接引导甚童专利漫画中出现量成生活容

3成化特点仅体现学生装束早恋学生存着喜欢刻意扮普遍现象仔细观察学生常穿校服刻意修饰学生存种倾更进步体现学生装备学生中许配备手机传呼目方便联系家中电脑前网吧里时常见身影现代化通讯工具已成创造切沟通机会甚连异性间相互吸引标准前品学兼优温柔爱整社会审美标准已着时代变化发生改变学生中审美标准发生变化然会选品学兼优学生担班干部心中异性欣赏标准已变酷酷帅帅
4舆宽容特点受外界影响初中生早恋问题已司空见惯初中生中存听说班某某某某采取鄙视屑态度种然态度接受甚学生文章中断出现类题材中难出否认态度现实中情况漫画中书中样没什惊怪

三家长老师正确初中生早恋现象
家长老师影响孩子健康成长第素重素引导孩子正确认识感情变化告诉什责进学会握升华情感成长创造宽容谐氛围孩子沟通尊重孩子格予积极疏导许简单骂禁止更具教育意义家长懂独特方式帮助注意力转移学认真搞学告诉烦时候干喜欢事知心友谈谈歪方面想帮助树立远切实行期目标时间精力放目标追求鼓励参加集体活动活动中充实交朋友着想优秀文艺作品等
家长老师初中生早恋问题应耐心宽容加合理引导结合心理发展特点进行科学青春教育断提高教育质量提高初中生认识情感握情感力解决早恋根办法许初中生仅仅异性心动面中埋藏着美丽陷阱引导学会分二情感非常重必须正视性成熟性动青少年心理行产生影响事实清醒认识早恋实质努力注意力精力放学健康社会活动青少年完全力避免早恋

第孩子养成遇事愿意父母诉说惯孩子觉解站立场观点思路分析面情境做父母定采取民教育方式样知道真实想法培养孩子开朗性创造力非常重
　　第二家长承认孩子青春期生理心理状态必疏导孩子关系较融洽彼间会较容易沟通孩子会讲述想法青春期出现变化妨拆穿西洋镜孩子明白隐私原回事减少意意文饰正常教育干扰
　　第三孩子进行正确生观引导爱情永远生题生全爱情涉生理想抱负生观选择心仪象重标准果强化正确生观指导抑制性需带符合社会规范行然生观教育长期积累程渴掘井奏效说早恋问题教育远发生前
　　第四教会孩子识特识异性方法说初恋美妙少男少女游戏孩子眼里初恋象方眼里完美原异性特殊感情蒙蔽真实教孩子摆脱微妙情绪影响识异性鼓励结交更异性助辨识异性握　　第五认识社会认识婚姻言情说影视煽情孩子真实社会婚姻欠缺解果带着早恋倾孩子观察亲友家庭办理离婚手续民政事务处解现实婚姻回事然起讨许部分孩子绮丽梦幻里脱身出

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