思想政治理课教学改革意见
思想政治理课学生思想政治教育渠道改革增强思想政治理课教学实效性永葆思想政治理课教学生命力根手段根中中央 国务院关进步加强改进学生思想政治教育意见（ 中发[2004]16号）中宣部教育部关进步加强改进高等学校思想政治理课意见（教社政[2005]5号）中宣部教育部关进步加强高等学校思想政治理课教师队伍建设意见（教社科[2008]5号）中宣部教育部关做高校思想政治理课骨干教师参观考察活动通知（教社科[2009]4号）中**省委高校工委省教育厅关加强改进高校思想政治理课建设意见（**高工委[2009]15号）等文件精神结合学校实际制定思想政治理课教学改革意见
指导思想基原
马列义毛泽东思想邓理三代表重思想指导贯彻落实科学发展观理想信念教育核心力培养重点世界观生观价值观教育基础学生全面发展目标突出课教师导位学生学体位激发思想政治理课教师工作积极性动性创造性
坚持四项基原科学理武装学生坚持理联系实际贴社会贴学生贴生活坚持改革创新体现时代性握规律性富创造性增强实效性坚持发挥思想政治教育系统功构建思想政治理课教学学校群组织行政学团等相互协调密切配合联动机制
二目标务
培养社会义建设者接班目标更新教育教学观念突出学生力培养尊重学生教学知情权选择权发言权合作权丰富教学方式强化实践教学充分发挥教师教学导作保护改革体性权益努力改变思想政治理课边缘化 趋思想政治理课建设成学生真心喜爱终身受益教师成感积极性优质课程
三改革思路
根级相关文件马克思义基原理毛泽东思想中国特色社会义理体系概中国现代史纲思想道德修养法律基础（简称原理概纲思品）四门课需开设13学分计252学时结合校实际7：3例分配课堂理教学学时实践教学学时课堂理教学9学分176学时左右实践教学4学分76学时左右整合课堂教学容突出课堂教学中学生学体性扎实开展实践教学改革测评方法激励教师参学生第二课堂活动
（）整合课堂教学容
保持现课程体系针四门课程现行教材间容重复问题统筹安排门课程教学容体系构建互补具特色课堂理教学容体系具体思路（课程教学纲见附件1部分专业课程名称容差异）：
1马克思义基原理（简称原理）
确保学生解马克思义理体系基础突出马克思义哲学部分精练马克思义政治济学部分体解科学社会义精髓科学社会义部分容转毛泽东思想中国特色社会义理体系概教学中适介绍西方哲学中国传统哲学相关容学生较中觉树立马克思义世界观掌握马克思义方法凸显培养学生运马克思义基原理观察现象分析问题力
具体设计11课堂教学专题2学分需 44学时
2毛泽东思想中国特色社会义理体系概（简称概）
毛泽东思想容转中国现代史纲概重点围绕社会热点学生思想中难点问题设计专题学生政治济文化社会外交祖国统等方面全面解1956年社会义建设历程解中国特色社会义理解改革必性科学分析改革中出现类重问题坚定社会义改革信念
具体设计15课堂教学专题3学分需60学时
3中国现代史纲（简称纲）
毛泽东思想关原理融入中国现代史教学中史结合史导学生通学鸦片战争社会义革命历史理解毛泽东思想关原理深刻领会历史民什样选择马克思义选择中国产选择社会义道路
具体设计8课堂教学专题2学分需32学时
4思想道德修养法律基础
思想道德修养法律基础容包括理想信念爱国义生观价值观道德品质社会公德职业精神业创业职业生涯规划法律意识法律制度等容教学方式讲授配合案例教学课堂讨等种形式积极创造条件开展专题性教学增强教学实效性感染力
设计11讲2学分需40学时
（二）改进课堂教学方法
尊重学生课堂教学参权坚持启发式教学原事先学期教学目录进程测评方法等告知学生根学生课程容教师特点采研究式专题式体验式等教学模式组织课堂教学注重发挥传统教学手段现代化教学手段思想政治理课教学中优势讨辩情景体验等形式激发学生学体性
（三）扎实开展研究实践教学
述课堂教学改革思路研究实践单列学分学时76学时现行科培养方案基础统筹考虑四门课研究实践教学形式容学时分配研究实践教学列入学期培养计划教师相应格式填写研究实践教学计划活动记录交学院学院计划活动记录期中督促期末检查教师研究实践教学情况实核算教学工作量
具体安排见附件2
（四）改革学生学测评方法
学生学成绩分单列课堂理成绩研究实践成绩两部分
1学生研究实践学成绩单列
科生课程设计成绩单列办法学生研究实践教学成绩单列百分制优良中差四等级标准测评
2改革理学测评方法
卷面考试应开卷闭卷相结合着重考察学生运理分析解决问题力该部分占学生理学成绩70加强学生理学程中课情况课堂讨课堂笔记等测评部分占学生理学成绩30
（五）激励教师参加学生第二课堂活动
鼓励思想政治理课教师指导教师身份校学生工作处团委学院团委合作根需学生相关活动进行业务指导联系团委思想政治理课教师进行适补助：指导学生社会调查参指导学生社会调查工作量计算办法补助指导学生设计科技作品参指导学生毕业设计工作量计算办法补助指导学生社团活动参指导学生教学实工作量计算办法进行补助等
四相关配套需求
1队伍建设支持
（1）教社科[2008]5号**高工委[2009]15号文件求低学校重点学科高级岗位设置均水例设置思想政治理课专教师专业技术高级岗位
（2）设立思想政治理教育专项费教学改革学科建设教师考察等
（3）学校星光工程建设中低学校重点学科标准设置岗位建议根现4门干课程情况设置4课程建设带头
2教学改革支持
（1）建设思想政治理课教材教辅材料
（2）教学成果奖群星计划等级类教学奖励项目评申立项中思想政治理课教师关成果项目实行单列单独评审单独检查
（3）教学名师类似评审中思政课专教师单列名额单独评审
（4）建立36省23省外思想政治理课实践教学基思想政治理课教师部分学生实践教学
3体制支持
成立校思想政治教育委员会校副书记设两处级单位：思想政治教育课教研部（马克思义学院少应设专兼职理岗位）思想政治工作部
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思想政治理课学生思想政治教育渠道改革增强思想政治理课教学实效性永葆思想政治理课教学生命力根手段根中中央 国务院关进步加强改进学生思想政治教育意见（ 中发[2004]16号）中宣部教育部关进步加强改进高等学校思想政治理课意见（教社政[2005]5号）中宣部教育部关进步加强高等学校思想政治理课教师队伍建设意见（教社科[2008]5号）中宣部教育部关做高校思想政治理课骨干教师参观考察活动通知（教社科[2009]4号）中**省委高校工委省教育厅关加强改进高校思想政治理课建设意见（**高工委[2009]15号）等文件精神结合学校实际制定思想政治理课教学改革意见
指导思想基原
马列义毛泽东思想邓理三代表重思想指导贯彻落实科学发展观理想信念教育核心力培养重点世界观生观价值观教育基础学生全面发展目标突出课教师导位学生学体位激发思想政治理课教师工作积极性动性创造性
坚持四项基原科学理武装学生坚持理联系实际贴社会贴学生贴生活坚持改革创新体现时代性握规律性富创造性增强实效性坚持发挥思想政治教育系统功构建思想政治理课教学学校群组织行政学团等相互协调密切配合联动机制
二目标务
培养社会义建设者接班目标更新教育教学观念突出学生力培养尊重学生教学知情权选择权发言权合作权丰富教学方式强化实践教学充分发挥教师教学导作保护改革体性权益努力改变思想政治理课边缘化 趋思想政治理课建设成学生真心喜爱终身受益教师成感积极性优质课程
三改革思路
根级相关文件马克思义基原理毛泽东思想中国特色社会义理体系概中国现代史纲思想道德修养法律基础（简称原理概纲思品）四门课需开设13学分计252学时结合校实际7：3例分配课堂理教学学时实践教学学时课堂理教学9学分176学时左右实践教学4学分76学时左右整合课堂教学容突出课堂教学中学生学体性扎实开展实践教学改革测评方法激励教师参学生第二课堂活动
（）整合课堂教学容
保持现课程体系针四门课程现行教材间容重复问题统筹安排门课程教学容体系构建互补具特色课堂理教学容体系具体思路（课程教学纲见附件1部分专业课程名称容差异）：
1马克思义基原理（简称原理）
确保学生解马克思义理体系基础突出马克思义哲学部分精练马克思义政治济学部分体解科学社会义精髓科学社会义部分容转毛泽东思想中国特色社会义理体系概教学中适介绍西方哲学中国传统哲学相关容学生较中觉树立马克思义世界观掌握马克思义方法凸显培养学生运马克思义基原理观察现象分析问题力
具体设计11课堂教学专题2学分需 44学时
2毛泽东思想中国特色社会义理体系概（简称概）
毛泽东思想容转中国现代史纲概重点围绕社会热点学生思想中难点问题设计专题学生政治济文化社会外交祖国统等方面全面解1956年社会义建设历程解中国特色社会义理解改革必性科学分析改革中出现类重问题坚定社会义改革信念
具体设计15课堂教学专题3学分需60学时
3中国现代史纲（简称纲）
毛泽东思想关原理融入中国现代史教学中史结合史导学生通学鸦片战争社会义革命历史理解毛泽东思想关原理深刻领会历史民什样选择马克思义选择中国产选择社会义道路
具体设计8课堂教学专题2学分需32学时
4思想道德修养法律基础
思想道德修养法律基础容包括理想信念爱国义生观价值观道德品质社会公德职业精神业创业职业生涯规划法律意识法律制度等容教学方式讲授配合案例教学课堂讨等种形式积极创造条件开展专题性教学增强教学实效性感染力
设计11讲2学分需40学时
（二）改进课堂教学方法
尊重学生课堂教学参权坚持启发式教学原事先学期教学目录进程测评方法等告知学生根学生课程容教师特点采研究式专题式体验式等教学模式组织课堂教学注重发挥传统教学手段现代化教学手段思想政治理课教学中优势讨辩情景体验等形式激发学生学体性
（三）扎实开展研究实践教学
述课堂教学改革思路研究实践单列学分学时76学时现行科培养方案基础统筹考虑四门课研究实践教学形式容学时分配研究实践教学列入学期培养计划教师相应格式填写研究实践教学计划活动记录交学院学院计划活动记录期中督促期末检查教师研究实践教学情况实核算教学工作量
具体安排见附件2
（四）改革学生学测评方法
学生学成绩分单列课堂理成绩研究实践成绩两部分
1学生研究实践学成绩单列
科生课程设计成绩单列办法学生研究实践教学成绩单列百分制优良中差四等级标准测评
2改革理学测评方法
卷面考试应开卷闭卷相结合着重考察学生运理分析解决问题力该部分占学生理学成绩70加强学生理学程中课情况课堂讨课堂笔记等测评部分占学生理学成绩30
（五）激励教师参加学生第二课堂活动
鼓励思想政治理课教师指导教师身份校学生工作处团委学院团委合作根需学生相关活动进行业务指导联系团委思想政治理课教师进行适补助：指导学生社会调查参指导学生社会调查工作量计算办法补助指导学生设计科技作品参指导学生毕业设计工作量计算办法补助指导学生社团活动参指导学生教学实工作量计算办法进行补助等
四相关配套需求
1队伍建设支持
（1）教社科[2008]5号**高工委[2009]15号文件求低学校重点学科高级岗位设置均水例设置思想政治理课专教师专业技术高级岗位
（2）设立思想政治理教育专项费教学改革学科建设教师考察等
（3）学校星光工程建设中低学校重点学科标准设置岗位建议根现4门干课程情况设置4课程建设带头
2教学改革支持
（1）建设思想政治理课教材教辅材料
（2）教学成果奖群星计划等级类教学奖励项目评申立项中思想政治理课教师关成果项目实行单列单独评审单独检查
（3）教学名师类似评审中思政课专教师单列名额单独评审
（4）建立36省23省外思想政治理课实践教学基思想政治理课教师部分学生实践教学
3体制支持
成立校思想政治教育委员会校副书记设两处级单位：思想政治教育课教研部（马克思义学院少应设专兼职理岗位）思想政治工作部
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