2009学年中学教材理情况查汇报
贯彻执行义务教育法全面实施素质教育切实减轻中学生重课业负担促进中学生健康成长**县教育局日全县中学时传达市教育局转发教育部办公厅关加强中学教材理全面清理违规教材通知（教基二厅函〔2009〕13号）求校规定认真做教材征订理情况查工作现县中学教材理全面查情况汇报
中学查完成情况
12月14日——16日**县16中学（普高2初中4学7九年贯制学校3）教务处牵头办公室协助校范围**省2009学年中学教学书目录（**教基〔2009〕36号）开展教材征订情况全面查查结果通局OA办公系统报
次全县中学教材理查结果：严格执行义务教育法未审定教科书出版选规定全县统部署：选征订教材时**省2009学年中学教学书目录（**教基〔2009〕36号）选未审定国家课程教科书方课程教科书校存违反规定教学书贯彻执行课程设置课时安排贯彻落实省市教材理关文件精神保证中学教学质量
二进步加强中学教材理建议
（）加强领导明确职责
学期中学教材选征订工作部分教科书循环工作均校负责组织实施落实校成立教材理领导组明确分领导责部门责制定关教材教辅征订审核备案制度监督检查制度收支两条线财务理等制度制定教科书循环实施方案建立教科书配备储藏消毒损坏更新等诸环节理规章指派专员负责做教材征订审核报循环教科书集中理特督促教师做循环教科书理
（二）精心组织落实措施
1校**省2009学年中学教学书目录（**教基〔2009〕36号）教务处先提出选教材初步意见办公室财务审查校长室审批学校统报送县**书店进行学期教材征订征订教材情况校学期初报份教育局教育科备案校指定教学书目征订私未审定国家课程方课程教科书学校教师教育局责令停止否追究相关负责责学期认真贯彻执行省市课程计划特关注音乐美术体育信息技术综合实践活动方校等课程开设完善落实相关课程教学常规理保留资料存档备查
2校目前循环教科书书目：学音乐美术科学信息技术初中音乐美术体育健康信息技术教科书作中学教育装备学校集中理教师发放回收学生免费属学生学生身携带校教师熟悉期初期末教材理规程学期初增订统计教科书分年级分学科统编号造册检查教科书质量问题教科书发放班级班科教师发放时造册登记签字确认学期末班单位清点统计科教科书损坏情况报更新数量学期初签领册数交学校图书室等外期间做教科书储藏保更新补充数统计学生爱书籍宣传教育等工作
（三）加强检查认真总结
校教务处定期开展教科书情况检查组织班相关科教师进行工作交流总结验教育局学期中学进行教材理工作进展情况调查结果纳入学校课程建设考核指标
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贯彻执行义务教育法全面实施素质教育切实减轻中学生重课业负担促进中学生健康成长**县教育局日全县中学时传达市教育局转发教育部办公厅关加强中学教材理全面清理违规教材通知（教基二厅函〔2009〕13号）求校规定认真做教材征订理情况查工作现县中学教材理全面查情况汇报
中学查完成情况
12月14日——16日**县16中学（普高2初中4学7九年贯制学校3）教务处牵头办公室协助校范围**省2009学年中学教学书目录（**教基〔2009〕36号）开展教材征订情况全面查查结果通局OA办公系统报
次全县中学教材理查结果：严格执行义务教育法未审定教科书出版选规定全县统部署：选征订教材时**省2009学年中学教学书目录（**教基〔2009〕36号）选未审定国家课程教科书方课程教科书校存违反规定教学书贯彻执行课程设置课时安排贯彻落实省市教材理关文件精神保证中学教学质量
二进步加强中学教材理建议
（）加强领导明确职责
学期中学教材选征订工作部分教科书循环工作均校负责组织实施落实校成立教材理领导组明确分领导责部门责制定关教材教辅征订审核备案制度监督检查制度收支两条线财务理等制度制定教科书循环实施方案建立教科书配备储藏消毒损坏更新等诸环节理规章指派专员负责做教材征订审核报循环教科书集中理特督促教师做循环教科书理
（二）精心组织落实措施
1校**省2009学年中学教学书目录（**教基〔2009〕36号）教务处先提出选教材初步意见办公室财务审查校长室审批学校统报送县**书店进行学期教材征订征订教材情况校学期初报份教育局教育科备案校指定教学书目征订私未审定国家课程方课程教科书学校教师教育局责令停止否追究相关负责责学期认真贯彻执行省市课程计划特关注音乐美术体育信息技术综合实践活动方校等课程开设完善落实相关课程教学常规理保留资料存档备查
2校目前循环教科书书目：学音乐美术科学信息技术初中音乐美术体育健康信息技术教科书作中学教育装备学校集中理教师发放回收学生免费属学生学生身携带校教师熟悉期初期末教材理规程学期初增订统计教科书分年级分学科统编号造册检查教科书质量问题教科书发放班级班科教师发放时造册登记签字确认学期末班单位清点统计科教科书损坏情况报更新数量学期初签领册数交学校图书室等外期间做教科书储藏保更新补充数统计学生爱书籍宣传教育等工作
（三）加强检查认真总结
校教务处定期开展教科书情况检查组织班相关科教师进行工作交流总结验教育局学期中学进行教材理工作进展情况调查结果纳入学校课程建设考核指标
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