《你能成为优秀的教师吗》读后感

成优秀教师
——成优秀教师读感
作教师想教育事业作想成受尊敬羡慕名师现实中少前进中消沉成长道路样成名师？应该名师学什？成优秀教师书中找答案
觉作名学科型教师懂理精业务肯钻研具较强科研力创新精神形成独特教学风格鲜明教学特色时教学中潜心断学认认真真研究深入挖掘教材全面解学生重视节家常课积极探索力争节课出彩值回味东西教学灵感时记录会形成属文字日积月累断提升会形成鲜明教学风格特色
选名师终点起点站新起点该样努力实现身新发展？想作名工作十年教师实现验型教研型转变发展目标指
1理学间断
学成长源泉作名名师更断充电解教育教学新理念新动态掌握新研究成果便教育教学中理解应更服务教学理学仅仅局限报纸杂志应该仅仅局限教育类读物首先眼光瞄准教育专著教育专家送餐慢慢细细品读领悟中奥妙教学中会发现山重水复疑路柳暗花明村次广泛涉猎类图书相信知天文知理教学中融会贯通课堂妙语连珠处理问题游刃余文化底蕴深厚教师必定会成深受学生爱戴老师
2课堂教学出新
课堂教学教师成长摇篮里起步迈更舞台作名学科型名师做棵课堂教学常青树常绿常新仅仅积累验前行永远跑快破常规破茧成蝶程固然痛苦享受突破瓶颈挑战成功结果幸福断挑战断出新课堂会越越精彩生会越越丰富
3教学笔坚持写
叶澜教授说：写三年教案教书匠写三年反思成位名师 确优秀教师成功教学难掩瑕疵教师必须课堂教学进行反思应通科研写作断磨砺提高教学笔作种叙事性研究载体长短体裁样教札记教育反思教学案例教学文等坚持写时记录教学想感厚积薄发整理时会发现收获收获成长笔宝贵财富透笔捕捉教学灵感发现存问题提升验扬长避短助教学研究臂力
4科研水提升
做名科研型教师追求苏霍姆林斯基说：果想教师劳动够教师带乐趣天天课变成种单调乏味义务应引导位教师走研究条幸福道路见努力摆脱传统验型教学模式潜心科学研究善反思敢创新断积累课题研究教学水提升载体特课题研究教学处着眼结合学生实际教学中某问题展开研究研究目标具体化研究容操作性强研究效果显著
句话说：想成军士兵士兵理相信位老师想成位老师位名师努力做吧相信目标信念付诸行动成优秀教师
 

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