差生教育个案

p***3

贡献于2010-12-19

字数:1011

差生教育案
吕某入学成绩差算差生学生性格特开朗次家长会母亲告诉孩子父母亲起睡找孩子谈谈第二天中午便找吕某面谈说吕舒宁父母亲睡晚怕呢告诉次姐姐网听歌听首歌鬼关晚睡熟时会带天国国外听首歌招魂怕聊时侯出现样情况鬼事电影天晚做梦正常实际心理作俩找语言趁热铁说：姐姐听害怕父母亲起睡说：害怕然举例子说样做成长极利似明白话然说晚试试说行母亲取联系第二天问失败继续样事情没想象简单
      昨天晚表现真老师失懂事孩子讲道理懂太天真板着脸说样做生毁果学知道会想呢呆会告诉学求饶似说：晚试试说：没问题信次结果没成功常闲聊知特害怕想牵制父母亲想买新床父母没答应
       次班培训会偶遇位专门事青少年心理研究专家学生情况反映愿意帮助期末考试前次家长会位专家分找吕舒宁母亲聊聊
        第二天找解情况次慎重告诉害怕牵制父母父母起睡问什说林老师会努力毕竟年突然点适应会努力做
      反省真感动觉开心言相劝没白费果然接段时间表现怕坚持久便提醒道：知道承诺容易做容易呢信心满满拍拍胸：放心定做啊等着开心直没放弃闲聊月努力第二学期告诉父母起睡种行惯转提出求试着努力做实初中孩子想象中懂事认真耐心开导担班然简单活学生成长值开心

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档

下载文档，方便阅读与编辑

文档的实际排版效果，会与网站的显示效果略有不同！！

需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

相关文档

差生教育案例：特殊的待遇

差生教育案例:特殊的待遇差生教育案例:特殊的待遇在我的班级中有一位较特殊的学生，他叫杨××。他思维灵敏，口头表达能力很好，写得一手好字。可他虽然思维敏捷，发言超群，但上课时常不遵守纪律，不举手就随意发言；平时为人较自私，经常只以自己为中心，不顾别人的感受。他的这些表现让我头疼不已。有一次，班级布置黑板报任务，我把主题和大致框架跟身为政宣委员的他讲了一遍，并要求他在周末前完成。他满脸

w***4 8年前上传493 0

差生评语

差生评语　　1、你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?　　2、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的

p***1 10年前上传513 0

学生思想品德教育个案小结

学生思想品德教育个案小结　　二七区大学路小学李玉红　　学生思想品德教育个案小结　　本人近段时间主要从深入了解学生黄某的家庭状况,个人性格,学习情况,人际交往等学生个人的详细资料;分析学生出现该状况的原因;采取了多种教育措施纠正该生的不良倾向;制定具体的转化目标及各个步骤的计划等方面进行研究.　　通过家访,和学生谈心,调查询问班级同学等方式,对学生黄某的情况进行了解.基本掌握了该

袁***心 10年前上传568 0

强戒人员个案化教育矫治

强戒人员个案化教育矫治强戒人员作为强制隔离戒毒所戒治、教育、挽救的主要工作对象,他们既是违法者也是毒品最直接的严重受害者和慢性复发性心脑疾病患者。虽然在生理、心理和社会功能被损坏有着许多相似之处,但真正造成他们吸毒违法的具体原因又是千差万别的,又有其特殊的个性。司法部《强制隔离戒毒教育工作规定》要求强戒场所不仅要紧紧围绕强戒人员的共性开展戒治教育挽救，更应针对强戒人员个体特殊性来开展强戒人员

7***1 9年前上传9154 0

差生自我评价

差生自我评价　　在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。　　诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中

y***6 10年前上传478 0

浅谈“差生”

浅谈教师眼中的差生应试教育影响和制约着教师的教育行为。对待差生具有对象化、单一性、模式化的特点，以考试成绩为惟一评价标准的教育体制下直接和间接构建了差生群体，素质教育提倡以人为本，尊重学生，依法施教，消除教师的绝对权威，尊重个体差异，从尊重人出发，结合所有的教育因素又回归人的发展，以此作为全部教育活动的中心，并把它看作教育的出发点和归宿。一、应试教育中教师对学生的观点及其历史根源

学***了 15年前上传17616 0

差生转化计划

差生转化计划　　学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分差生，应该用爱心去感化他们，用诚心去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。为此，学校特订出如下差行转

侍***辉 8年前上传488 0

高中差生期末评语

高中差生期末评语　　你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?　　知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响

z***6 10年前上传512 0

一个“差生”的转变

一个“差生”的转变光阴飞逝，不知不觉我担任班主任也有一年半的时间了。在这个学期中，德育处考虑到我们一批新教师缺少管理经验，在开展工作中可能会遇到各种难以处理的麻烦，所以对我们进行了三期班主任培训。在培训中，三位老师各自介绍了很多行之有效的管理办法，供我们学习。这也促使我想到要总结一下自己当班主任以来的经验与不足。本学期初，看到学校的安排，我担任的是文科班的班主任。心理松了一口气——不用再

安***霁 12年前上传499 0

差生转化经验介绍

差生转化经验介绍　　一谈起“差生”，教师们常常不由自主地摇头叹气。一曰：十个指头有长短，“差生”是不可避免的；二曰：“差生”是“差料”，牵着老牛上树，难！一句话，教师们对“差生”的教育普遍缺乏信心。　　哲人詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人的具体表现，是帮助差生树立自信心所必需的。　　“差生”到底能不能转化？回答是肯定的。“差生”，

h***h 12年前上传448 0

小学生差生评语

小学生差生评语　　1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!　　2、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。

h***8 11年前上传595 0

差生班主任评语

差生班主任评语　　虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。　　你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没

吴***川 11年前上传568 0

学生评语（好生差生都有）

学生A 你是一个聪明机灵的男孩。性格开朗，活泼好动，只是在课堂上有些自由散漫，从不认真完成作业，成绩不理想；老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你宝贵的时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你今后在学习上多下点功夫，迎头赶上。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？老师与父母都期待着你的进步！学生B 你是个聪明、漂亮可爱的女孩，学习非常认真刻苦，各科学习成绩总

n***i 13年前上传14923 0

中学生差生评语

中学生差生评语　　21、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的！　　22、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学

L***g 9年前上传624 0

差生辅导总结

差生辅导总结　　目的：弥补课内集体教学不足，为了尽可能是学生最终提高学习成绩，是适应学生个别差异，贯彻因材施教原则的一个措施，是课堂教学的一种补充形式。　　帮助优秀生学得更好，帮助差生逐步赶上，仅靠课堂教学是不够的，还应搞好课外辅导。　　内容：　　1、给学生解答疑难问题，指导学生做好课堂作业。　　2、对应故缺课的学生及时补课。　　3、给成绩优异的学生个别辅导，介绍补

d***4 11年前上传594 0

初中差生评语2篇

初中差生评语2篇　　你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男人的帅气！你聪明，勤于思考。常常有不同一般的想法，这很难得！你是一个有正义感的孩子，是非观念很强。最让老师感动的是，你居然把不大了解你的父亲请来参加家长会。《每周一报》上你还让他心甘情愿给你道歉！这些可不是简单的事，而你却做到了。在这里我感谢你父亲的宽容！本学期你对自己要求更加严格，各方面进步都很大。再加把劲，你

天***田 12年前上传547 0

个案服务计划

个案服务计划一、案主背景资料（一）基本资料姓名：性别：年龄：现居住地址：身体情况：□良好 □肢体障碍 □精神障碍 □患病: (请说明) 学历情况：□文盲 □小学程度 □初中程度 □高中/中专/职高程度 □大专/高职程度

文艺范书香满屋 3年前上传623 0

个案服务记录表

个案服务记录表个案编号立案日期接案社工一. 案主背景1、基本资料姓名性别年龄籍贯婚姻状况联系电话

文***享 11个月前上传310 0

青少年个案工作

青少年个案工作案例郑某，男，80年5月生，XX社区青少年，计算机中专毕业。父母离异，与母亲一起居住。具计算机操作技能，曾经学习并通过若干门汉语言文学大专自学考试。一.背景资料父母离异，母亲改嫁，但又因与小郑的继父不和，现与小郑两人单住。母亲在媒体工作，平时工作繁忙经常出差。亲生父亲长住太原。小郑从中专毕业后在外打工，先后做过红马夹，曾去深圳打工二年，回到上做酒店业务，并有酗酒

星***子 4年前上传951 0

教育故事：发现“闪光点”“差生”变优生

教育故事：发现“闪光点” “差生”变优生水冶镇一中李瑞芳从教20多年来，我接触过的学生成百上千，问题学生也有很多，但是能让我记住的学生却只有少数的几个。其中让我铭刻于心就是有一个叫周童的学生，他上课不专心，课间动不动就欺负同学。教育谈话无数次，而他总管不住双手。后来找家长谈话，也无济于事。家长也对他的儿子失去了希望。有一次偶然的机会，我发现他居然把班上储存了多天，乱的无法收拾的垃

a***8 12年前上传12098 0

小学生差生评语集锦

小学生差生评语集锦　　1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!　　2、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平

l***5 10年前上传518 0

2017年差生的评语（4篇）

2017差生的评语(4篇)本文目录1. 2017差生的评语2. 对于差生的评语该怎么评3. 班主任对差生的评语4. 对待差生的评语　　你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白““小懒虫。“　　你一定听过这样一

w***2 7年前上传355 0

2018年差生的评语3篇

差生的评语3篇本文目录1. 差生的评语2. 班主任对差生的评语3. 有关差生的评语　　虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进

f***a 6年前上传363 0

2017年有关差生的评语

有关差生的评语　　平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。　　你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热

q***o 7年前上传430 0

差生转化工作总结

差生转化工作总结　　“差生转化”首先我们应该明确到底什么样的学生是“差生”？需要转化什么？我的理解是品质坏、习惯差的学生是所谓的“差生”，需要帮助他们养成良好的思想品质和行为习惯。小学阶段我们到底应该教会孩子什么？我想就是：良好的行为习惯和思想品质。都说现在的孩子自私、没爱心、没有团结合作精神等等，都说教育没抓好。都在这么说，到底这些习惯的培养谁应负责。学校------特别是小学。　　在

t***3 8年前上传496 0