提高自身素养

心体会种读书实践写感受文字读书心学礼记相实践体会验总结相类 学方法需认真考虑研究心体会种学方法说许优秀没推广普必学方法异方法奏效相适应结果方法性化鉴学方法找寻适学方法重
走进知识宝库辈子事情蹴学东西太网络教育学钥匙增长知识干提高思想素质钥匙

社会已进入信息社会世界已开始全面信息化全球化适应社会发展教师必须首先牢固树立信息化全球化思想积极参加培训学紧时代脉搏做E环境新型教师通次培训收获体会深刻具体想关网络学浅谈点体会：
1降低成时保证质量
家知道济发展状况促进教育发展影响教育规模般教育受济影响二方面展开教育设施教育技术设施改良提高教育效益二教育规模麦克风音响百聚集起课种教育模式实践证明取网络学做种教育领域扩劳动规模典型形式劳动力素(教师)网络代意味着教师作余相反作指导者教师设备维护者作逐步提升
2决定学时间点
网络学学生课堂方转方种学方式适应成特点学员节省时间现培训通网课件回家抽时间进行网络学
3需进修
网络学特点成根身发展需进行选择性学网络社会中学历已显重代学术水真实领工作余断解新技术掌握新技术网络社会需学位张资质证书
网络学特点学员优秀教师开展互动传统教育教师课堂中学生面面讲课教学质量程度赖教师素质动性然教师极少果教师缺乏动性素质高传统教育优势消失远程式学中门课程般优秀教师持(现数采课程编讲教师合模式)教
师教学中握课程精髓学员选择课程时选择教师

网络学教学观念思想模式转变传统教育模式中教师中心教师通讲授板书种媒体辅助教学容传递学生灌输学生老师整教学程宰学生处动接受知识位样模式老师动施教者学生动外部刺激接受者灌输象媒体辅助老师学生灌输工具教材灌输容表面学生参教学活动种动参优点利教师导作发挥利教师课堂教学组织理控制存缺陷忽视学生动性创造性力培养学生认知体作体现出学生缺乏动思考探索力性积极性难发挥利培养学生发散性思维创造性思维利创新力培养创造性成长

信息时代教师会技术代应该作传递知识权威教育技术发展永远会代教师角色教师教师教师智力情感性精神格等方面全面培养塑造学生教育根特性育信息技术教师会广播知识繁重务中解脱出精力时间真正进行育活动现代教育技术进入教学程中教师够原处中心位知识权威转变学生学指导者合作伙伴设计者开发者社会文化诠释者教育研究者更关注学生学活动设计开发特网络环境中教师会然然专注信息教学系统设计监控研究评价信息技术环境中学生应该作点燃火学生位应该动知识容器知识受体转变知识宰学体成教学活动积极参者知识积极建构者

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