1 实践教学培养学生应力重手段提高学生社会职业素养业竞争力重途径应型科院校学生培养目标研究型学术型学求学生更强动手力工程观念解决生产实际问题力更强培养方案中实践教学占更重位[1]社会实际求进步提高科技创新工程实践等方面力新建科院校电子信息类专业建设程中需断探索重课题[2]文结合校应型科电子信息工程专业实践教学体系实际情况构建应型科电子信息工程专业实践教学体系关问题作较深入探讨
1前应型科电子信息工程专业实践教学中存问题
观念资金师资环境等方面原校电子信息工程专业建设然取定进展实践教学方面存诸问题体现：
第实践教学观念存偏差受传统文化教育观念影响部分师生中重理轻实践观念客观存实践教学缺乏整体性关联性系统性处理课程属部分甚部分实践教学环节流形式
第二实验教学弊端然存实践教学课程设置安排较零散序容需优化开设实验中验证型容开放性设计性创新型实验容少时单科性实验容门课程相结合实验少开设实验课程中缺少工程实际精髓相结合综合性研究性实验容利学生性发展综合力提高时电子信息技术发展快门技术目前实践教学容更新慢导致老师课堂讲授容前实际应较差距利调动学生学积极性
第三课程设计毕业设计环节存问题课程设计毕业设计电子信息工程专业重综合性实践教学环节存较问题相课程仅限课堂讲授相配套实验没安排相应课程设计毕业设计时选题工程实际结合选虚拟设计题目题目偏单达综合性训练目等
第四实践教学师资力量提高教师中够满足实践实训技求数例高部分年轻教师高校毕业进入学校事教学工作缺乏实践教学环节专门训练身尚成行家难胜相关实践指导工作
第五实验室建设投资限校外实践基建设完善满足教学实践需种实验仪器设备完全配套实验设施更新换代滞生产实际学生综合开发力创新力培养缺乏相应环境条件
第六实践教学缺乏科学评价考核方法现行教学评价机制起强化实践教学环节鼓励实践教学环节中改革创新积极性相反存着制约倾特学生实践课程成绩评判教师实践教学工作量折算等方面深入探索
2电子信息工程专业实践教学改革实践
电子信息工程专业年技术更新发展快专业形成许新需求[3]针电子信息工程专业应型科里必须时俱进情况制定新实践教学体系毕业生实践力工程素质需满足必须实践教学体系进行改革创新结合实际运行保障体系实践教学容体系考核评价体系等方面进行益探索改革
11加强实践教学运行保障体系建设
首先必须转变重理轻实践观念建立完整相独立实践教学体系模式体现出应型培养办学特色加强实践教学强化学生实践动手力创新力针校实际情况首先进步调整理教学实践教学例确保实践教学足够课时适压缩理教学课时提高实践教学学时例般低30％占40％次增加实践教学环节实践教学环节应形式样化
次建立配套实验室稳固校外实训基实践教学环节应型培养重环节实践教学离开实验室建设[4]助申报河南省电工电子实验示范中心机遇加快专业实验室建设步伐扩实验室规模首先充实电子技术实验室高频电子线路实验室电路实验室信号控制实验室通信原理实验室单片机技术实验室微机原理接口技术实验室PLC实验室传感器实验室电力电子实验室仿真实验室EDA实验室然新建ARM实验室DSP实验室科技创新实验室等学生相关实验室中进行电子产品设计仿真制作测试仅实践教学搭建台学创新力培养创造条件时学院积极加强校企间密切联系送毕业生相关企业进行实积极探索校企联合办学路子
第三培养引进提高相结合加强实践教学师资队伍建设实验教师队伍建设培养工作中做方面工作：方面重点专业师资培养核心职业道德教师基素质培养前提通计划安排中青年教师相关企业挂职锻炼培训参工程项目开发等种形式培养中青年教师成较高理水具较强工程实践力双师型教师方面现师资力量基础引进批具中高级技术职称丰富工程实践验充实教师队伍时生产企业校外实训基聘长期生产第线工作具高级专业技术职称专业员担校外实训指导老师参学生专业课讲授毕业设计指导提高实践教学质量提供保证
12应型科电子信息工程实践教学容构建
首先实验课程容安排考虑阶段学生特点基础实验逐步渡综合性设计性实验量增加综合性设计性实验重充分调动学生观动性时实践教学体系部破原课程设置实验考虑门课程独立性门课程间连贯性专业系统性实践教学进行优化采取独立设课原属理课实验容分离出破门课程限制形成行理课实验课程体系样加强实验课间联系避免实验室重复建设相容实验项目重复开课
次电子信息工程专业毕业设计般毕业实时进行时间较长毕业设计题目选择结合工程实际够运先进设计方法手段完成设计毕业设计程学生受理分析方案证设计计算绘制原理图制作调试等综合性训练指导采专兼结合师工型指导方式等等
第三托全国电子设计赛加强学生创新力培养创新力训练目技术工艺流程应创新解决现实问题实性创新进行实践教学时应注重培养学生理联系实际力培养学生创新意识创新精神创新力具体采方法：
（1）鼓励学生参加全国电子设计赛挑战杯等种竞赛组织教师报名参加赛学生进行相关课程培训辅导确定参赛方案获奖学生予相应奖励时低年级学生根全国学生电子设计竞赛情况开设实践课程供学生选修
(2) 加实验室开放力度建设完善学生电子创新实验室开放创新实验室中学生直接学传统实验室中操作验获传统实验室没实验设备仪器操作验开放实验环境验证设计实验项目学生信心学动力力提高
(3)成立电子科技服务协会增加学生科技创新热情培养学生科技创新力创新型培养必须助浓郁创新氛围充分调动教师学生创新积极性创新教育健康发展必须全员参学生创新兴趣爱更需教师创新意识培养指导
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1前应型科电子信息工程专业实践教学中存问题
观念资金师资环境等方面原校电子信息工程专业建设然取定进展实践教学方面存诸问题体现：
第实践教学观念存偏差受传统文化教育观念影响部分师生中重理轻实践观念客观存实践教学缺乏整体性关联性系统性处理课程属部分甚部分实践教学环节流形式
第二实验教学弊端然存实践教学课程设置安排较零散序容需优化开设实验中验证型容开放性设计性创新型实验容少时单科性实验容门课程相结合实验少开设实验课程中缺少工程实际精髓相结合综合性研究性实验容利学生性发展综合力提高时电子信息技术发展快门技术目前实践教学容更新慢导致老师课堂讲授容前实际应较差距利调动学生学积极性
第三课程设计毕业设计环节存问题课程设计毕业设计电子信息工程专业重综合性实践教学环节存较问题相课程仅限课堂讲授相配套实验没安排相应课程设计毕业设计时选题工程实际结合选虚拟设计题目题目偏单达综合性训练目等
第四实践教学师资力量提高教师中够满足实践实训技求数例高部分年轻教师高校毕业进入学校事教学工作缺乏实践教学环节专门训练身尚成行家难胜相关实践指导工作
第五实验室建设投资限校外实践基建设完善满足教学实践需种实验仪器设备完全配套实验设施更新换代滞生产实际学生综合开发力创新力培养缺乏相应环境条件
第六实践教学缺乏科学评价考核方法现行教学评价机制起强化实践教学环节鼓励实践教学环节中改革创新积极性相反存着制约倾特学生实践课程成绩评判教师实践教学工作量折算等方面深入探索
2电子信息工程专业实践教学改革实践
电子信息工程专业年技术更新发展快专业形成许新需求[3]针电子信息工程专业应型科里必须时俱进情况制定新实践教学体系毕业生实践力工程素质需满足必须实践教学体系进行改革创新结合实际运行保障体系实践教学容体系考核评价体系等方面进行益探索改革
11加强实践教学运行保障体系建设
首先必须转变重理轻实践观念建立完整相独立实践教学体系模式体现出应型培养办学特色加强实践教学强化学生实践动手力创新力针校实际情况首先进步调整理教学实践教学例确保实践教学足够课时适压缩理教学课时提高实践教学学时例般低30％占40％次增加实践教学环节实践教学环节应形式样化
次建立配套实验室稳固校外实训基实践教学环节应型培养重环节实践教学离开实验室建设[4]助申报河南省电工电子实验示范中心机遇加快专业实验室建设步伐扩实验室规模首先充实电子技术实验室高频电子线路实验室电路实验室信号控制实验室通信原理实验室单片机技术实验室微机原理接口技术实验室PLC实验室传感器实验室电力电子实验室仿真实验室EDA实验室然新建ARM实验室DSP实验室科技创新实验室等学生相关实验室中进行电子产品设计仿真制作测试仅实践教学搭建台学创新力培养创造条件时学院积极加强校企间密切联系送毕业生相关企业进行实积极探索校企联合办学路子
第三培养引进提高相结合加强实践教学师资队伍建设实验教师队伍建设培养工作中做方面工作：方面重点专业师资培养核心职业道德教师基素质培养前提通计划安排中青年教师相关企业挂职锻炼培训参工程项目开发等种形式培养中青年教师成较高理水具较强工程实践力双师型教师方面现师资力量基础引进批具中高级技术职称丰富工程实践验充实教师队伍时生产企业校外实训基聘长期生产第线工作具高级专业技术职称专业员担校外实训指导老师参学生专业课讲授毕业设计指导提高实践教学质量提供保证
12应型科电子信息工程实践教学容构建
首先实验课程容安排考虑阶段学生特点基础实验逐步渡综合性设计性实验量增加综合性设计性实验重充分调动学生观动性时实践教学体系部破原课程设置实验考虑门课程独立性门课程间连贯性专业系统性实践教学进行优化采取独立设课原属理课实验容分离出破门课程限制形成行理课实验课程体系样加强实验课间联系避免实验室重复建设相容实验项目重复开课
次电子信息工程专业毕业设计般毕业实时进行时间较长毕业设计题目选择结合工程实际够运先进设计方法手段完成设计毕业设计程学生受理分析方案证设计计算绘制原理图制作调试等综合性训练指导采专兼结合师工型指导方式等等
第三托全国电子设计赛加强学生创新力培养创新力训练目技术工艺流程应创新解决现实问题实性创新进行实践教学时应注重培养学生理联系实际力培养学生创新意识创新精神创新力具体采方法：
（1）鼓励学生参加全国电子设计赛挑战杯等种竞赛组织教师报名参加赛学生进行相关课程培训辅导确定参赛方案获奖学生予相应奖励时低年级学生根全国学生电子设计竞赛情况开设实践课程供学生选修
(2) 加实验室开放力度建设完善学生电子创新实验室开放创新实验室中学生直接学传统实验室中操作验获传统实验室没实验设备仪器操作验开放实验环境验证设计实验项目学生信心学动力力提高
(3)成立电子科技服务协会增加学生科技创新热情培养学生科技创新力创新型培养必须助浓郁创新氛围充分调动教师学生创新积极性创新教育健康发展必须全员参学生创新兴趣爱更需教师创新意识培养指导
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