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市七小先进基层党组织发言材料

姜***尚

贡献于2012-09-21

字数:2888

加强组织建设  促进学校发展
——**市第七学支部先进基层组织发言材料
**市第七学始建1973年2007年11月利完成异置换现28教学班学生1598名教职工80名中员29名占教职工总数36教师整体素质较高学校功室完备教育教学设施齐全办学条件优越教学质量优秀
年校支部级委正确领导始终坚持围绕教育抓建抓建促教育工作思路办民满意教育目标立足岗位谋发展创先争优树品牌题进步加强学校组织思想建设组织建设作风建设制度建设反腐倡廉建设提高组织创造力凝聚力战斗力推动学校项工作断前发展争创品牌化学校
切实加强基层组织建设 提升支部建设水
学校支部围绕创建建工作治区级示范点奋斗目标坚持手抓教学质量手抓文明创建二加强队伍建设领导班子员队伍中开展身正气廉洁治校活动全体教师中开展身正直清白执教活动全体学生中开展身正直诚信崇洁题教育活动三定期开民生活会通民评议领导干部支部定期点评员活动统思想改进作风加强监督增进团结四加强建带团建队建群建充分发挥组织学校改革发展中战斗堡垒作先锋模范作基层建制度化水进步提升
二群策群力举措提升支部凝聚力
坚持理想教育推进学校发展事业凝聚心学校支部时制定学校发展中长期规划务分解处室年级组全体教职工真正做身目标千斤重担家挑理想事业结合起全体员全校师生心处想劲处事断涌现先进集体层出穷学校六年级组治区妇女联合会授予
巾帼文明岗称号学校支部评全市基层建工作示范点
二坚持廉洁律发挥表率作班子出色工作凝聚心学校支部长期坚持廉洁公正实干创新目标狠抓干部思想建设作风建设班子成员模范遵守纪国法学校项规章制度贪占搞特殊化严格原办事徇私舞弊原作交易重事情必须通群众征求群众意见严格通组织程序领导班子公正廉洁仅教师家长社会认时产生强心力
三关心群众生活注意工作方法真情凝聚心学校支部十分重视启发引导青年教师政治追求计划发展中青年骨干教师入培养成长学校项工作中坚关心位教职员工日常生活力帮助教师家庭排忧解难**老生病红白喜事领导会亲送组织关怀
三扎实效开展活动着力造德艺双馨教师团队
校支部紧紧围绕学校中心工作重点开展员承诺制员责区五星优秀员评改进思想作风提高性修养四三优两满意三亮三三评三争创等活动员责区活动学校中层领导责区年级组学科组学校实行领导蹲点制学校中层领导负责年级组学科组参指导年级组学科组项工作员教师责区年级组学科组项工作中员教师积极带头做充分发挥员先锋模范作带动组教师起前进员帮扶活动学校29名员教师结帮扶校名学困生贫困生结帮扶联动学校名贫困生教师常利课余时间学困生进行耐心辅导解决学困难贫困生捐资捐物解决生活困难感受教师关爱学校支部积极参加**区委组织
连心工程位员教师属街道社区贫困户结成帮扶子进行帮扶员教师服务社会
    员中开展五活动充分发挥员引领作
员教师做节示范课做次义务奉献活动帮助名学困生联系名入积极分子学校发展提条合理化建议学校员教师带动全校呈现出学教学服务创新良局面
力开展五星优秀员评活动五星师德标兵星教学手星德育标兵星科研创新星服务标兵星全校教师评评出班岗位**私奉献倦探索积累行效班务理验带班级班风凝聚力强年级教育教学中均名列前茅验介绍全校老师推广德育标兵星吴海岩老师着35年龄始终坚守教学第线尤承担科技创新方面校培养许发明家取许荣誉科研创新星哈君老师学校事情找总学校师生服务**怨言校园活雷锋服务标兵星姚志军老师五星员评学校拥明星教师学榜样标兵极调动全校教师工作积极性动性教师队伍生机活力进步提升
四特色功组抓手着力造品牌化学校
校支部根学校办学特色全面推进素质教育提升教育教学特色抓手员根岗位特点专长实行员分组抓特色良局面学校成立特色组六分少年军校科研组科技创新研究组
心理健康研究组爱国义教育组关爱农民工子女研究组校园足球研究组中少年军校科研组军训支点基础坐立行走抓起严格求严格训练培养师生坚强意志严格纪律顽强作风国防教育校课程基础学生进行爱国义教育课题研究切入点少年军校长足发展坚实基础少年军校星级评抓手激励学生实践体验中断实现新目标少年军校授予全国少年军校示范校科技创新研究组注重科技创新教育培养学生科技创新意识力逐步形成规模2011年8月校少年科学院代表宁夏参加第五届全国中学创意赛获团体金奖评全国创新教育学校心理健康研究组建立学校温馨家园心理活动室心理健康教育监控疏导方面形成特色次受治区市区领导观摩评学校确定全国心理健康教育十二五规划课题组研究基学校治区首批心理健康教育基学校**市心理健康教育中心功组学校发展中发挥极作
回顾清醒认识系列成绩取离开建工作引领带动辐射围绕教育抓建抓建促教育工作思路工作方法校支部围绕工作思路努力改进工作方法全面提高员教职工队伍政治思想素质文素质专业素质理素质造支结构合理业务突出善理作风优良员教职工队伍力促进学校教育教学工作文明创建工作协调发展争创教学质量流办学特色鲜明校园文化氛围浓郁品牌化学校努力奋斗
 
 
 
 

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