大力推进农村未成年人思想道德建设典型材料

县力推进农村未成年思想道德建设典型材料十二 
心理咨询室走进农村校园
——旴江中学心理健康教育简介
旴江中学心理咨询中心成立2008年10月15日信箱心育广播心理咨询室服务载体该中心通全面实施心理咨询工程培养学生种良心理品质学生真正学会做学会学学会合作学会生活
建立网络校行政领导重视开展心理健康教育
学校教育德育首抓学校德育建设搞学校项工作基础学校德育包括心理健康教育该校领导重视学生心理健康教育成立心理健康教育领导组校长组长两位副校长副组长团支部负责心理健康教育心理辅导老师（班）兼思想品德教师形成理网络
二加强校园文化建设心理健康教育行效
1丰富校园文化学校努力建设四季花香常年绿满园校园布置整洁优美赏心悦目教室墙壁悬挂名名言学生书画作品时着力加强校风学风教风建设学校呈现积极校园风貌
2谐师生关系学校通种形式周二政治学邀请关工委讲座等形式引导教师关心爱护全体学生尊重学生格公公正位学生积极倡导民等教育理念保护学生合法权益杜绝讽刺挖苦体罚变相体罚等现象发心微笑真诚关爱架起沟通师生心灵桥梁努力创设温馨谐师生关系真正做桃李言爱疆
三学校步抓教师家长两条心理教育心理辅导途径
1点带面培养心理健康辅导老师队伍推动心理辅导工作
年该校邀请南青年心理辅导志愿者教研室关心理辅导教师学校讲座培养班青年心理辅导教师学生进行心理辅导基础利班例会示范活动等形式班进行培训提高心理健康理水心理疏导力形成支懂理善实践班队伍基础引领广教师潜心学
2发挥家庭教育功
学生受家庭环境家长教育方式影响极指导家长家庭中学生进行心理教育学校教育家庭教育形成合力提高心育效益重举措通开办家长学校宣讲心育知识着力提高家长心理健康水心理教育水引导家长谨慎言行严慈相济爱帮助孩子形成健康心理健全格
四角度出发全方面开展心理健康教育活动
1开设心育课程专家指出：心理教育想作必须课程化抓住课程改革机会落实心理教育课程心理教育课列入课表规定学期思品课少三四节进行心理健康教育运市教科室编写教材教材开展种活动学生轻松愉快氛围中解心理学知识掌握调节简单方法初步学会教育悦纳
2学科教学中渗透心育该校提出先成心理教师成学科教师求引导教师提高学科教学中渗透心育觉性学会课堂中进行心理暗示通深入挖掘教材寻找培养学生良心理品质契入点教学程中落实心育务例：语文教材中少介绍优秀物课文引导学生模仿学良心理品质数学课中通题解题变培养学生求异创新思维定难度练培养学生克服困难意志品质艺术课中注意培养美感调节情绪舒展心灵等
3班集体中组织心育活动马卡连柯说：注意集体活动中教育学生班级活动然然塑造学生良心理品质班级日常理中采广泛设置理角色组织全员竞聘岗
理模式根年级学生心理发展需设计种心理游戏活动排演心理剧进行行训练组织心理游戏帮助学生正确认识开展学生漫画赛等
五规范理提升心理健康教育品位
继续深化重点课题研究工作推进课程改革突出课题研究程理进步深化学校课题研究2007年现止学校着重抓关爱留守童课题研究工作学校成立校支部书记组长留守童关爱领导组制定**县职业学校员代理留守童家长制活动实施方案安排办公室张卫国具体负责班积极参校留守童进行摸底调查建立全校留守童台帐动态信息库全校115名留守童建立**县职业学校留守童校教育档案留守童档案中详细记录包括留守童基情况性格特点兴趣爱健康状况父母务工点联系方式时监护基情况等详细信息信息进行备份理动态理学校盱江镇委县教育局留存份活动更加规范操作性更强学校建立员留守童谈心制度制定定期留守童家中进行家访制度建立组织结帮扶留守童制度帮扶留守童行动落实处奠定坚实基础
 
 
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