爱班团体活动
目标：通次团体活动凝聚班级班级成员感受团体温暖
象：七年级XX班全体学生
游戏： 破冰游戏：爱鼓励
二 招牌介绍：认识
三 家
四 舟济
五 戴高帽：优点轰炸
六 背背：彼起
七 爱鼓励X班X班非般
具体流程：
先家围成圆圈时出现男生站起女生站起起初没办法围成圆圈家说节课围成圆圈玩游戏家想做游戏？时男生女生围成圆圈
导入词：家开学现已月缘分X走起组成家庭样X兄弟姐妹样相亲相爱呢？样生活中感受家庭温暖呢？天活动目堂课开始前呢家先定约定果课堂太吵话老师嗓子整堂课现清脆动听堂课希家声音盖老师声音？家定喜欢做游戏吧做游戏前举手定记住游戏规哦样游戏玩整堂课游戏游戏结束希家谈谈感受？现彼活动中心体验吧首先教家特掌声掌声爱鼓励
爱鼓励：1目：调动气氛掌声中开始团体活动
2掌声节奏：12 123 1234 12
领导者：家掌声听感强爱接呢玩招牌介绍电视时候明星酷POSE介绍呢求学摆出喜欢POSE然说出名字
二招牌介绍：（时间10分钟）
1目：继续活跃气氛拉距离团体成员更放开
2操作：班级成员围成圈逐进行招牌介绍谓招牌介绍介绍***时需摆出POSE
领导者：家招牌介绍老师认识爱接呢玩家游戏游戏规先意走动说三家时候拉起三手圈成圈组成家定三哦果说四家时候拉起四手圈成圈组成家没牵手没家游戏规家听清楚？开始先意走动吧
三 家（时间：10分钟）
1目：成员体会感受团体关系团体重性成员知道排斥难受
2操作：开始时全体成员围圈手拉手充分体会家起感觉成员意走动然领导者说：4家成员必须求重新组成四组形成新家刻没家谈谈游离团体外感受请团体成员分享家起感觉领导者次变换数成员积极融入团体成员体验家感觉体验团体支持
领导者：家活动家玩开心刚刚秩序点乱老师明白学找家兴奋听听没找家感受？刚家听没找家学说感难受伤心班级集体中没希排挤彼排斥样感受家温馨？接玩游戏做舟济游戏中两张报纸代表两艘船想请10位学艘船五五时站船采取办法注意哦脚超报纸然已掉进海里谁愿意船？
四 舟济 （时间：15分钟）
1目：集思广益团体合作创新思维努力尝试团体力量克服困难达成目
2操作：指导者报纸铺代表汪洋海中条船现需团体成员5时站船少必须生死命运成员想方设法全体成员时登船行动行动前团体充分讨佳方案出现拉背叠罗汉等种方法
领导者：舟济活动老师吃惊老师没想家想出办法出家智慧团结错通活动知道团结力量道理集体中样开心呢？接玩戴高帽游戏家老师手蜜蜂高帽老师里波浪鼓老师边摇波浪鼓家边传蜜蜂老师波浪鼓停时候传蜜蜂学蜜蜂戴头站圆圈中间然学说说位学优点注意哦定优点说缺点哦然说缺点遭受惩罚哦
五 戴高帽：优点轰炸
1目：勇团体成员优点出发促进相互肯定接纳（时间：20分钟）
2操作：全班学围成圈坐中学着蜜蜂（高帽）指导者摇响波浪鼓蜜蜂学蜜蜂时针传鼓声停止接蜜蜂学应站中间戴蜜蜂全体学说优点态度真诚然称赞分享称赞时感觉成员明白善发现优点做乐欣赏欣赏感动整团体更团结
领导者：戴高帽环节中老师学优点谢谢家细心知道班级里果兄弟姐妹样相亲相爱
首先方面班级成员希欣赏老师相信家生活中够赞美接呢进行游戏环节做背背两先背背坐着样两时站起背离背呢？开动家脑筋
六 背背（时间：10分钟）
1目：成员认识完全信方彼站起
2操作：两背背坐着求两背离背时站起果团体成员法做指导者加指导：背力量完全加方身双方重量完全压方背样费力起
七 总结
家玩开开心？天呢通次活动课学优点班级凝聚力 学？家活动中知道没家感觉受珍惜家庭排挤家庭里成员？舟济游戏中知道团结力量想办法互相支撑度难关？戴高帽中学会欣赏身边学赞美感动更体验班级温暖？背背中学会完全信班级成员会事情办更轻松？样更热爱班级呢？没错彼支持彼团结彼赞美彼信活动课告诉家班级身边响亮爱鼓励时高喊十班十班非般？
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目标：通次团体活动凝聚班级班级成员感受团体温暖
象：七年级XX班全体学生
游戏： 破冰游戏：爱鼓励
二 招牌介绍：认识
三 家
四 舟济
五 戴高帽：优点轰炸
六 背背：彼起
七 爱鼓励X班X班非般
具体流程：
先家围成圆圈时出现男生站起女生站起起初没办法围成圆圈家说节课围成圆圈玩游戏家想做游戏？时男生女生围成圆圈
导入词：家开学现已月缘分X走起组成家庭样X兄弟姐妹样相亲相爱呢？样生活中感受家庭温暖呢？天活动目堂课开始前呢家先定约定果课堂太吵话老师嗓子整堂课现清脆动听堂课希家声音盖老师声音？家定喜欢做游戏吧做游戏前举手定记住游戏规哦样游戏玩整堂课游戏游戏结束希家谈谈感受？现彼活动中心体验吧首先教家特掌声掌声爱鼓励
爱鼓励：1目：调动气氛掌声中开始团体活动
2掌声节奏：12 123 1234 12
领导者：家掌声听感强爱接呢玩招牌介绍电视时候明星酷POSE介绍呢求学摆出喜欢POSE然说出名字
二招牌介绍：（时间10分钟）
1目：继续活跃气氛拉距离团体成员更放开
2操作：班级成员围成圈逐进行招牌介绍谓招牌介绍介绍***时需摆出POSE
领导者：家招牌介绍老师认识爱接呢玩家游戏游戏规先意走动说三家时候拉起三手圈成圈组成家定三哦果说四家时候拉起四手圈成圈组成家没牵手没家游戏规家听清楚？开始先意走动吧
三 家（时间：10分钟）
1目：成员体会感受团体关系团体重性成员知道排斥难受
2操作：开始时全体成员围圈手拉手充分体会家起感觉成员意走动然领导者说：4家成员必须求重新组成四组形成新家刻没家谈谈游离团体外感受请团体成员分享家起感觉领导者次变换数成员积极融入团体成员体验家感觉体验团体支持
领导者：家活动家玩开心刚刚秩序点乱老师明白学找家兴奋听听没找家感受？刚家听没找家学说感难受伤心班级集体中没希排挤彼排斥样感受家温馨？接玩游戏做舟济游戏中两张报纸代表两艘船想请10位学艘船五五时站船采取办法注意哦脚超报纸然已掉进海里谁愿意船？
四 舟济 （时间：15分钟）
1目：集思广益团体合作创新思维努力尝试团体力量克服困难达成目
2操作：指导者报纸铺代表汪洋海中条船现需团体成员5时站船少必须生死命运成员想方设法全体成员时登船行动行动前团体充分讨佳方案出现拉背叠罗汉等种方法
领导者：舟济活动老师吃惊老师没想家想出办法出家智慧团结错通活动知道团结力量道理集体中样开心呢？接玩戴高帽游戏家老师手蜜蜂高帽老师里波浪鼓老师边摇波浪鼓家边传蜜蜂老师波浪鼓停时候传蜜蜂学蜜蜂戴头站圆圈中间然学说说位学优点注意哦定优点说缺点哦然说缺点遭受惩罚哦
五 戴高帽：优点轰炸
1目：勇团体成员优点出发促进相互肯定接纳（时间：20分钟）
2操作：全班学围成圈坐中学着蜜蜂（高帽）指导者摇响波浪鼓蜜蜂学蜜蜂时针传鼓声停止接蜜蜂学应站中间戴蜜蜂全体学说优点态度真诚然称赞分享称赞时感觉成员明白善发现优点做乐欣赏欣赏感动整团体更团结
领导者：戴高帽环节中老师学优点谢谢家细心知道班级里果兄弟姐妹样相亲相爱
首先方面班级成员希欣赏老师相信家生活中够赞美接呢进行游戏环节做背背两先背背坐着样两时站起背离背呢？开动家脑筋
六 背背（时间：10分钟）
1目：成员认识完全信方彼站起
2操作：两背背坐着求两背离背时站起果团体成员法做指导者加指导：背力量完全加方身双方重量完全压方背样费力起
七 总结
家玩开开心？天呢通次活动课学优点班级凝聚力 学？家活动中知道没家感觉受珍惜家庭排挤家庭里成员？舟济游戏中知道团结力量想办法互相支撑度难关？戴高帽中学会欣赏身边学赞美感动更体验班级温暖？背背中学会完全信班级成员会事情办更轻松？样更热爱班级呢？没错彼支持彼团结彼赞美彼信活动课告诉家班级身边响亮爱鼓励时高喊十班十班非般？
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