——**池风景区高级中学提高教学质量科学备考点做法
**市五**池风景区五**池风景区教育局等级领导正确领导社会界力支持五**池风景区高级中学全体教职员工辛勤努力圆满完成2012年确定项高考目标务取突出成绩 回顾三年觉成绩易成绩取离开**市民政府教育部门关心支持成绩取益教育部门优化理系统协调科学指导高考备考指导思想益学校托新课改材施教优化课堂教研促备考优化资源整合益高三全体教师团结协作真情奉献群策群力努力拼搏说五**池风景区高级中学全体师生甘庸锐意进取脚踏实辛勤耕耘结果现区2012年高考工作做汇报:
高考基情况:
1参考数:
2012年区校实际参考数107全部高中应届毕业生中理科41文科66
2线数:
2012年区高考成绩年相相校学生进校分说取辉煌成绩中:
线数11线率104%
二线数28线率264%二线总数39线率368%
三批科线数24线率264%科线总数63线率594%
全校107名学参考录取10497%学利升入满意学
二点做法:
回首2012届三年走历程困难机遇存付出回报行2012届毕业学生2009年中考录取风景区区常住口足2万初中校生足400初中毕业少时足100超120着外出留学热潮年中考前20名学生纷纷邻市县高中余100风景区高中全体老师希区生源差底子薄学校渴
确实令五**池风景区高中全体教师倍感压力巨
困难压力没压垮风景区高中风景区高中着辈十年劳怨吃苦耐劳精神着心怀国考心系家长心爱学生情结三年面困难积极动想办法制定切实效措施坚定信心高昂斗志气馁毅力务实态度圆满完成2012年确定项高考目标务取突出成绩回顾反思三年教育教学工作验值总结
()生材施教学生程度发展
校笃信生材施教程度发挥潜信念切教育教学活动围绕提高学生综合素质培养学生创新力做文章面生源现状校着力理出成效重视程关注细节创新教法努力学生提供优良学环境学生景区高中程度发展然缺少流生源拥流思想理念拥流校长老师拥流校风学风然老师水高做投入敬业责心充分关注位学生发展成长轻忽歧视放弃学生
深挖潜力促名学生成长成 切学生学生切口号更行动指南面全体尊重性发展积极力种特长学生搭建成长台名学生身寄托期促进学生学业进步时更注重学生格塑造老师言传身教学生成长成良基础说学生受教三年终生受益教师样观念:教学生仅教会学生求知更教会学生学会生活学会做始终坚持成先成立志先立德 德育工作理念计划分步骤求实效开展德育工作:高塑性造型养成惯奠定基础高二修身养性磨品格形成性高三发愤努力实现理想创造明天教育教学工作师生日常学生活成长计划订立实施始终德育工作纲标准基础开展全面育工作获真正高效高素质高质量
二分层施教促进学生全面发展层次学生进行针性精细培养届备考新策略尖子班增加尖子生弱科家教式课外辅导尖子生优势科目更强弱科弱界学生侧重加强弱科学学生时补
缺腿科目文科班数学差生根实际水材施教进行家教式辅导针学生进行分层次备课备教材备学生更备两者佳结合点授课时立足中间兼顾两头中等学生知识力水基准层次学生回答出发点设计梯次性课堂提问层次学生程度思考启迪锻炼感受强烈成功愉悦检测时注意分层检测异步达标根教学目标学生实际水制订层次评价标准提高学生学动性限度转化进生提高中等生培养优等生通讲练分层提问分层作业评价分层等方法名学生学潜教学方法充分发挥事实证明种方法富成效备考策略
三材施教突出艺体曲径通幽针校生源状况学校特重视艺体特长班教学高开始周开设十节专业课程高三时通专业考试途径进入理想学措施成功部分文化课成绩够优秀学送入全国重点学
(二)凝心聚力措举 全方位提高备考实效
着全省规范办学进步求课时少社会高中优质教育质量求更高传统教育教学理显然难适应新时代求全面造高效效课堂摆关重位置问题校应现代教育理种方式理教育教学实现教学程优化理达教师学生花费少教育时间精力情况取教学效果认识位行动迅速措施力做法:
课前候课精讲练时间效益
提高课堂时间效益必须建立合理教学制度增强教师时间观念教师学生造成时间浪费素减少低限度保障规定限时间落实处提高时间利率减少时间浪费校实行师生候课制学生课前两分钟做准备教师课前1分半钟教室门口候课心理学研究节课学生思维佳时间课520分钟时间段说课堂教学佳时域提高课堂时间效益必须保证佳时域完成务解决关键问题校求教师掌握佳讲授时域讲课时间允许超20分钟精讲练
保持单位时间适度信息量运样化教学手段(黑板媒体音等)采种教学方法(讲述交流训练合作等)停刺激学生感官脑部位细胞交兴奋脑520分钟始终保持兴奋状态提高课堂单位时间效率
二领导查课堂听课理效益
效课堂通课堂教学落实教育教学务完成通课堂教学完成抓住课堂抓住教学抓住质量效课堂教学理保证断提高课堂教学效性前提学校化力气进行查课听课时动态解动态课堂情况学校成立课堂查课听课领导组分教学校长担组长位领导天领导查课检查课前学生候课情况教师候课情况通班级前两撮头查教师讲课情况学生课状态堂听课观察调查教师常规课堂教情况课堂教学教师纪律情况(时课抽烟接手机等)教师备课情况教师课堂理情况学生课堂气氛等听课检查教师否提前备课教师交流提出该教师课堂教学优缺点
三优化教学设计精细化备课备课效益
高质量备课高效课堂前提提出优化教学设计精细化备课策略优化教学设计教师正确处理教科书教学关系做教科书教教教科书教师根学生实际水教科书(包括教辅资料)进行选择组织排序等方式度开发课程容进行校化生化处理二认真钻研课程标准教材结合学生实际编制教学目标设计教学程确定教学方法选择教学媒体三认真写教案教案书写求严谨规范学期学科评出优秀教案结果纳入教师量化考核精细化备课充分发挥团队合力重视集体备课集体备课周次必须做四定五备四定定时间定点定容定中心发言五备备课标备新教材备新教学思路教学策略备作业备学生备课程中家商讨握教学目标理清教材重点难点探究教学程施教策略发挥集体智慧统筹进度安排科学设计作业进行实验操作提问等教学环节考查试题中诸实际问题确保备课高质量课堂高效益
四优化课堂教学优化教学方法课堂效益
效教学核心教学效益教学没效益教师没完成教学务教认真认真辛苦辛苦指学生没学什学生学果学生想学学没收获教师付出效教学样果学生学辛苦没应发展效低效教学学校严
课堂教学关提高课堂教学效率作重点实现课堂教学五转变:目标单纯学生考试教转变全面提高学生素质容单书知识转变联系学生生活体验象重视尖子生转变关注学困生面全体学生求刀切转变注重发展学生性方法填鸭式转变启发式培养学生学力变学会会学二优化教学组织形式方法做五学生观察学生观察学生思考学生思考学生表述学生表述学生动手学生动手学生推导结学生推导
五珍目标强化训练精选题训练效益
强化理教学中应学总目标分解成许具体目标步子前进基种理校珍目标效训练作提高教学实效重点具体做法:教师立足校情学情优化精选练题选题精细密度适度难度适宜反馈时确保中档题高分带动低档题满分击高档题分原落实效训练教师善海选题巧字功夫精字做文章做中求少少中求优避免面面俱机械重复确保训练材料质量教师探究变式追求试题新颖性选题梯度设置障碍设置问题新情境训练中提高接受新信息应新信息力教师讲评时讲究试题实效性限题题题抓考点知识启迪解题思路揭示解题规律点拨解题技巧注重题解学生真正题题彼举反三
(三)培养骨干接受理念促进效课堂教学实施
校学校校学校规模风景区唯高中教师流动性年轻教师快成线教学骨干满足学生学校需求老教师快接受新理念焕发第二次青春宝刀老位老师充电教师劲十足做法:
老带新提高相互学中提高课堂效率
首先事安排意青年教师分散年级学科段中针教师具体教情况组织新老教师签定师带徒合明确师徒职责结师徒年级学科教学中开展形式样教学活动:分析教材研究教法师傅听取分析评价徒弟课案设计公开课研究课帮助磨课……师徒间精诚合作互相影响显身手取良成效批批年轻教师脱颖出成学校教学线中坚力量
二赛促教奖优罚劣活动中提高教学效率
效培养教学骨干学校通青年教师培养(学期阶段阶段需完成务:撰写典型教案篇撰写教学文教学体会篇编制单元试卷份写份期中考试班级教育教学质量分析)教师基功赛文科(理科)公开课赛教师说课赛佳导言赛位新教师堂公开课(通课堂教学形式全面考查新教师教学基功(专业知识教态语言板书等)教材处理力(重点难点教学方法等)课堂理力)等实施效理校教师队伍建设取长足进步教师整体水提高结合五校联谊期中考期末考学校月考成绩优秀进步明显学生予表彰奖励
三训助教时充电提高教师魅力
百年计教育教育计教师教育质量说底教师质量样教师会教出样学生校充分利周五教师例会时间(半时)教师进行培训培训容拘格法律法规教师职业道德先进物事迹教师基功培训课堂教学艺术教师素养等等培训形式灵活样:集中培训分散学观录相聆听报告教研活动知识竞赛等等通提升教师格魅力教师格魅力春雨潜移默化中知觉滋润着学生心田教师教学中难学生放学生言弃学生间接实现高效效课堂教学实施
四采走出办法亲身体验高效课堂做法
进步增强危机感命感高中采走出办法亲身体验高效课堂做法年校**市教育局组织先河南永威中学山东**二中**实验中学**友三中等省省外培训学校组织教师领导**中**高级中学**中**三中**实验中学学理验全方位观摩学新课堂教学教学理
现校教师常规教学法先学教堂训练学案导学三种教学方法存收良效果
三存问题2013年备考工作建议
观2012年高考丰硕成果背然隐藏着容忽视隐患
1制定全面培养计划面积提高升学率应利国家加高等教育升学率契机面全体学生基础抓起科学施教效教学确保层次学生知识力提高
2高分学生数偏少考入名牌院校学生更凤毛麟角影响区教育发展重瓶颈缺乏套切实行尖子生培养计划提升学校办学品位利2013年制定优等生培养计划做尖子生筛选注重优等生思想引导培养激发潜综合造优等生黄金资源充分发挥
3老师然存着惰性思想进取心强满足现状课堂教法单新课改接轨直接影响学生接收效果考试成绩2013年进步调动全体教师工作热情积极性加奖惩力度完善激励机制位教师够克服惰性思想忘情绪全身心投入教学工作中
4特色教育工作加强步注重方法全面发展推动特色教育出成果注重挖掘力突出学生找学生身闪光点专门培养学生实现价值国家输送全面
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