校本教材进课堂，语文教学谱华章

校教材进课堂语文教学谱华章
                        四川省**市峰占乡中心学校   李恩
校课程资源开发利新课程匹配支持系统着新课程合理解读校课程资源开发利越越受关切语文教师应高度重视课程资源开发利创造性开展类活动增强学生学语文语文意识提高学生语文力
校课程开发利意义
校课程教学助学生认识然认识社会通种途径学生提供具体现实情境走出课堂置身然社会生活中强化亲身体验助提高学生学兴趣动性积极性
二校课程教学助提高学生探究合作学力学生合作探究式学培养学性探索性实践性创造性提高学生运先进信息技术手段搜索筛选利信息力
三校课程教学助培养学生文关怀严谨科学精神相融合精神校课程教学客观学生埋理想种子通感受家乡文化课程学学生致力研究发扬家乡文化事业中说定门课程种理想种子……总校课程开发利培养提高学生方面力着积极意义
校课程开发利中应注意问题
充分认识教师位作
新课程背景教师首先加强身学争取走科技发展信息技术利前列次更新教育观念摆脱传统模式位作束缚重新定位更发挥作
1建立师生等教育教学观念探索研究新课程师生种合作关系研究中教师加强学生方法指导变学生学发展促进者
2引导学生断发现问题提出问题指导学生利效手段搜集利资料学生创造良学环境帮助学生学程结果进行评价变教学理中引导者
3教师间加强合作未教学改革进程中着学生研究领域扩展需教师加强合作相互促进完成学生指导
二改变重结果轻程做法避免学生学结果作评价考核
校课程教学目培养学生方面兴趣力提高学生文素养解语文生活社会关系培养代应该具备重素质校课程教学学生课程学程中培养动探索积极实践独立探究掌握学技学态度求知精神学中学生带着问题找资料搜集信息分类研究时加强实调查研究亲身感受种形式表现研究成果样学生发展思维力提高语文力更重培养种积极探索精神评价体系重视学生学程中表现出态度精神结果作考核成绩优劣
三校课程确定应该根学生学校实际情况应该盲目
校课程身校资源融合产生课程必须学校硬件设施网络图书馆实验室软件校教师力水学生实际情况等方面情况相适应应该盲目哄赶时髦发宏实际校课程存孰高孰低问题应着眼切合实际
校课程开发利手段方法
构建选择实践语文教学方式教学中学生学语文创造提供良环境条件学生动感知体验提供补充阅读材料特语文课程资源引导阅读学生遇种困难问题已独立认识解决学生体性独立性创造性充分发挥时充分认识学生智力非智力素差异学生语文学程中常体会乐趣获断进步成功体验增强学生信心
二操作层面入手架构开放课堂教学形式着教育改革断深入学校教育已逐渐封闭系统走开放教学形式课堂40分钟授课时间更凸现趣味性性实践性教学容更延展根实际情况开展导游讲古勤学事家乡添光彩等活动形式样学生提供量语言运机会增加学生参兴趣
三创设浓郁高雅语文学环境密切语文学社会生活联系校园走廊布置古中外诗文格言容文字画红领巾广播站定期播放美文欣赏学期组织次爱祖国爱家乡题演讲赛朗读赛学期周读书周等语文学生活联系起形成学生学校互动规划建设美校园新做法
总语文课程目标全面提高学生语文素养学生语文素养提高通两种途径获种正规教育活动种非正规活动偶发事件引起教育活动意识接受教育影响潜课程作正语文教育母语教育取教育资源天独厚语文环境
校课程资源开发利树立语文教育观建构元立体校语文课程提供
 

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