山西省教育学会年会发言——
创建山区课改典范
办学生幸福家长满意社会认品牌校
——**蒲县鸿桥中学 孙毓杰
尊敬位领导位仁：
家**蒲县鸿桥中学天幸里家起交流研讨校教学理课堂教学改革方面做法
鸿桥中学位蒲县著名风景旅游区柏山脚全日制民办初级中学12教学班学生700余教职工53
校什进行教学改革
改革开放尤民办学校促进法出台国民办学校雨春笋般断崛起校2005年热爱教师集资兴建起殚精竭虑竞争浪潮中颤颤巍巍走四年着国家公办学校足额拨款普九年义务教育促教育教学质量断提高民办学校发展带严峻挑战加校处山区受师资力量严重制约年龄老化刚毕业验足部分老师科班出身缺少应学科素质更谈具教师资格证等证件教师工作作风敬业精神够教师体罚学生学困生关注够双差生转化位服务意识强理理念落办学思想陈旧终导致学校学校老师老师学生学生卫生脏乱差纪律极度差安全保障学生学动力足学兴趣低落厌学情绪蔓延逃学现象攀升失学率陡增学校教学质量产生严重负面影响学校生存构成严重威胁
面困境董事长危受命认然家长孩子送鸿桥中学家长信信责责命努力工作辱命辜负家长重托精心组织班马手抓办学改善办学条件手抓教学提高教育教学质量年先建造学生餐厅功报告厅教师公寓楼开通校讯网安装媒体配备电脑购置体育器材进步充实学校现代化教学设施设备硬化校园建设文化长廊进步提高教育教学质量坚实基础优质办学条件
学校硬件建设改善光教学环境没高教学质量难稳住心困惑中苦苦探索探索中逐渐认识作民办学校清醒认识创设学生乐意存校园文环境构建学生快乐学课堂教学模式摆面前亟解决问题时清醒认识作民办学校教学模式教学手段教育教学质量走教育发展前生存起码走区域性教育发展前生存发展种超前发展理念支持迈出课改艰难第步
划分三模块养成教育先导创设文明守纪崇善尚美规范序文环境二校园文化保障营造环境优美充满书香谐温馨文化校园环境三课堂教学手段构建学生充满激励学生享受成功快乐幸福成长课堂学环境定目标：创办学生满意家长放心社会认学校鸿桥中学踏教改路探索者迷茫着曲折着前进着时享受着课改阵痛欢乐课改初步成功濒困境学校探索发展路颇似山重水复柳暗花明
第板块 力推进养成教育学生全面持续健康发展奠定基础改革提供理保证真正做教学生三年学生着想三十年
教育重工作立德树教育程精神成长程德育切教育根养成教育落实德育效果突破口足说明：养成教育仅占学校工作首位更学校教育核心教育工作者必须坚持教育规律办事扎扎实实学生全面发展基素质春风化雨润物声教师应文情怀哺育学生成长
校通坚持懈开展周专题教育学生思想进行系列教育：尊师教育感恩教育励志教育安全教育文明礼仪教育法制教育责教育目标教育等坚持懈抓日学生行养成教育：养成阅读惯规范写字惯学惯培养遵守纪律惯坚持懈组织全校师生天收新闻联播坚持懈天天开展养成教育活动通班班级天学生活等方面问题进行梳理总结积极倡导事风尚教学生学会做做事学合作弘扬正气成班级旋律坚持懈开展
日查周结月评常规教育活动督促学生良行惯养成塑造学生优秀格品质
进步规范学生日常行提高学生文明素质培养良行惯净化学生心灵构建文明谐积极优良校风校开展养成教育活动天利专门时间进行专项教育结合次外出学取结合实际走出条适合特色教育道路初中三年教育工作目标概括：
初年级——解决爱学问题重养成教育德育教育著名教育家叶圣陶说：教教果初学生学惯行惯养成教育抓初中两年会进入健康发展快车道形成良性循环进入中学关键初年级学相初中子猛增门课加门学科难度加学生难免产生手忙脚乱感失协调控力学生间体差异学生失信初学生教育养成教育德育教育心理学方法予时指导帮助利度时期
初二年级——解决会学问题巩固养成教育成果强化学方法初二学生惯巩固发展关键时期培养学生掌握学方法重时期班会帮助学生做做事合作学树立远**想方面制订切实行目标断增强孩子信心课老师会分层教学法学生吃饱中等生吃学困生吃学生方面程度提高：学校会学生全面健康发展创建良文化台
初三年级——
解决学问题坚持进行励志教育中考做准备初三毕业升学刺时期切学重会着力培养学生肯吃苦勤学力指导学生动脑想办法找捷径求进升入高年级学校基础做准备
坚定认：培养学生良惯端正学态度优秀学方法远生理想教育工作者位职责教育第质量学成绩提高中部分非全部
第二板块 全面加强校园文化建设净化绿化美化优化环境重点 真正达美育文化积极效果
校创办八年直着生学宗旨致力校园文化建设校园文化营造育氛围时刻发挥着作潜移默化中发挥着声育功
优雅环境熏陶：学校先投入150万元改善硬件条件先建成报告厅新校门水式厕高标准文化长廊等硬件设施学校注重美规律构建校园校添置报告厅文化长廊健身器材完成墙体粉饰校园亮化工程媒体教室电子备课室两块篮球场新建请进孔老先生名头提高校园文化层次优化文化环境
性化制度约束：制度坏难做坏事制度难做事学校校长教师教师门卫职责明确教学处总务处处处权责分明教育教学勤财务事事章循
墙壁语言引导：努力校园面墙会说话涵丰富古诗辞句富指导性文明语布满学校角落学生常出入楼道台阶宿舍厕院墙餐厅电话亭等角角落落高标准张贴批名言警句三字伟事名校简介等标语警句名言名时刻陪伴着学生鼓励学生健康成长
古典文化塑造：校坚持学生老师会背诵弟子规班结合历史事讲解弟子规拓展现实生活实例积极引导学生
践行弟子规体育老师编写弟子规操次放假家长配合监督学生家期间践行弟子规情况教学楼周围墙壁处弟子规原文译文讲解事学情况分年级时段进行检测作学校评优争星重
中华精粹修炼：书法中国历书法养德字书品品相提说法强化书法课程鸿桥中学两年前专门设置书法训练课书法课设天午20分钟星期二四五练中文书法（硬笔软笔交练）星期三六日练英文书法天求做时间落实位教师位指导位评价位
校园星感染：说：积极太阳里里亮消极月亮初十五样校创新评价机制推行评优树星式综合素质评价设立学生素质养成相匹配系列争星活动中包括：德育星学星文明星励志星文学星体育星艺星节约星理星等树立学生身边榜样张扬学生性特长促进学生全面发展
活动载体吸引：文体艺术活动丰富学校文化生活营造文化氛围展现学生风采陶冶学生情操着重作年加强学生艺术团体建设成立学生武术队舞蹈队声乐团篮球队乒乓球队剪纸班书法班体操队美术班口语班记者班学期组织文化艺术节唱红歌赛颁奖晚会节目赛元旦晚会学生展示提供舞台学生特长进步彰显提升
广泛开展阳光体育活动组织学生天进行体育锻炼周进行全体师生参体育赛学期开展校运会学生充分享受天锻炼时健康工作五十年幸福生活辈子阳光体育精神
班级文化造：开展班级文化建设十工程文性班名条班训班徽班歌班级口号班级目标理亮点条理箴言班刊班级誓词学校力推行班级民化理班规班训班级名片墙班级建立表扬栏达班级文化建设中教育培养熏陶目
宿舍文化温暖：宿舍时学生停留时间长方学生留恋方果做文化氛围失教育场发动学生宿舍起具特色宿舍名撰写局名言设计宿舍名片造温馨屋样宿舍忽然间巨变化子豆腐块卫生宾馆务军营整体家
认：校园文化学校生命灵魂学校发展方学校文化底蕴学校理沉淀校长治校理念没文化学校没生命力没活力坏环境做坏事坏坏境做事声形真直观切景切物教育载体学生日常学生活中接受先进文化熏陶文明风尚感染促进学生健康成长推进德育建设全面提高学生素质提高学校发展层次形成具浓厚校园文化氛围营造出文明谐校园
第三板块 深入推进课堂改革相信学生解放学生利学生发展学生 成高效课堂灵魂真正做课改东方旗帜鲜明抓教学质量提高
校课堂改革历程
1学验转变思想更新理念胆尝试
走出教育发展教育变革教改成果感受教改课堂中学生学活力成长快乐感受课改课堂教师收获精彩成功幸福感受教育发展带紧迫感教师树立课改改课改改课堂必须改思想
2009年5月董事长带领学校教师行九南广东学华南师教授郭思乐生教育核心思想学生学设计教育生命教育成校进步发展理念
2009年冬天校全体教师东赴杜郎口深入学周时间教学理成功验简述校长紧起教师忙起课桌起黑板起学生动起课堂活起效果起种震撼感动化行动校课堂改革轰轰烈烈拉开序幕
2宣传发动学模式师生培训制定方案
通会议板报视频等种形式宣传课改重性感性认识杜郎口教学模式尝试体验杜郎口模式教学学校校园悬挂横幅文化长廊张贴宣传标语宣传课改理念教师购买杜郎口风暴课改实践新视点订阅中国教师报周例会学关课堂改革文章学校领导通召开全体教师会学科组会议种形式层次渠道全方位老师进行高效课堂教学理念该校课堂教学模式方法培训
认真分析研究生教育山东杜朗口中学等全国初中课改名校先进验反复证综合课改精华结合校实际创引题导课出示目标——参纲学指导——学展评障碍扫瞄——评价矫正释疑指导——达标练巩固提高——学结纳提——达标测试评价成效七环节课堂教学模式2010年春季首先七年级四班开始进行课堂教学模式实验校课改进入实验探索阶段短短两月时间说课堂形式活学生开始动口说话板书讨达轰轰烈烈效果问题出现：教师机械操作丢三落四教学进度严重迟缓老师吃透东西该讲讲学生知道样学书讲问题讲清讲边讲边学生注意力集中：准备讲东西写笔记声讲话讨程中出现言堂展示程中出现精英展示发言权极掌握片学生积极性部分学觉性强学生浑水摸鱼钻空子展示容预设时间完成展示部分课没展示交叉巩固环节学知识时巩固导学案设计教案化题化体现出问题探究程方法缺乏问题涉层次更没问题情境设计教材容简单设计成题甚机械搬教辅资料学校前学生学课现学导学案问题教学环节中细节问题课堂教学效果折扣
困难重重问题2010年中考均分已明显提高学生素质显著提升更加坚定课堂改革进行信心
3专家引领诊断指导调整模式重新建构
山石攻玉请进专家引路专题讲座教师洗脑换思想输养建理念
2011年11月学校加入中国名校体体更支持帮助体专家杜郎口领导名师先三次校进行工作指导初步形成模式基础深入环节研究丰富细节容追求模式测控性程效果高效性时学校次邀请已山西省教育学会副会长张崇善校指导课改解决疑难问题
次形成四环节课堂教学模式：学→合作交流→展示释疑→达标练种教学模式遵循体参分层指导时反馈激励评价课堂教改基原时创造性运学生学难度梯度原实施种教学模式旨力度强化教师教材二次构建促教师转变角色促学生转变角色
4总结验深入推进全面实施
2012年春季半学期实验课堂活起学生动起教学效果明显起全校年级学科全面推开具体做法：
1建章立制课堂改革保驾护航
保证改革利进行成立改革领导组评价组制定课堂教学改革学制度课堂教学改革集体备课制度课堂教学改革组合作学评价制度课堂教学改革课堂教学求落实评查制度课堂教学改革听评课制度课堂教学改革奖励方案等老师行动规章循
2造学案学生真正学提供保证
导学案质量直接影响着课堂效率集体备课时务学案制定课程标准吃透教材深入解学生实际细节入手学目标开始体现学方法指导重视程生成实现学案编写质飞跃校领导深入集体备课组帮助指导督促集体备课活动序效开展确保制定学案够起真正效指导学生高效学目
3强化教研教师专业成长提供台
找出问题抓住重点优化模式利课题组织学段学科教师课堂类型形式组织理等进行深入研究模式真正成达成课堂目标优化途径推进听评课制度坚持领导推门课教研组示范课学科教师间课异构学科间鉴课学校采取踪听课回头听课研究性听课指导性听课相结合办法促进教师课堂教学水提高教育反思直教育研究水提高种效手段改思罔思**殆课改反思认识改革实践→问题反思→探究改进→创新发展 研究课改基环节师生反思提供展示台进行课前反思课反思听评课反思月末反思形成制度计入考核
4学生培训课堂精彩扎实基础
带领新生课体验鸿桥中学课堂模式流程学生学会学交流表达期快时间适应初中学生活初步掌握初中课堂组织形式初步熟悉学学搜集整理运资料学求助帮助懂合作学
讲解课堂模式观课堂模式视频进行课堂惯教育学工具准备具体求班合理分学组讲解评价机制定期教务处组长进行培训组织学生会学生课堂行进行具体求总结出组学三字
5积极评价师生发展提供动力
动动机制调动积极性评价武器评价导学生老师评价思路：集体激励处罚程结果序：→组→教师→班级→教务处→学校求学科老师课堂学生进行评价做堂堂统计日日评周周总结月月奖励老师方面：树立榜样示范带头着力抓学科领军培养实施校评模评优课评选教学手课改带头等活动发挥名师示范引领作造支领引教学改革排头兵分级进行物质奖励精神奖励月老师模式操作进行考核
6开放课堂积极开展校际教研
进步推进课堂改革采取面社会开放课堂 方式坚持相互学促进发展实现双赢原积极开展校际交流活动力求拓展渠道博采众长增加切磋交流机会
首先胆尝试课堂面家长全面开放选定周末两天邀请部分家长课堂课出台适合家长评价标准
次积极县外县兄弟学校进行课堂教学改革交流研讨2011年先城关学荆坡学200余名教师校参观学4月10日**省**西郊初中校长行20参观校养成教育课堂模式6月河南**市育行十校交流12月**市**五县教育局领导中学校长教师骨干等700余12年 5月16日**县邓初中70余名教师校参观学13年3月23日**县马头中学十余名老师校参观学截目前先校听课交流教师累计达1600次学校达30余校组织教师外出广东杜郎口长治******二中学取
通校际教研活动深切体会校际教研种融学实践体研究活动教师活动中充分互动交流研究相互促进提高合作中发现问题研究问题解决问题积极效促进校际间密切联系加深教师间深厚友谊时校际教研校课堂教学改革种鞭策促进学生听课种激励促进助校际教研外校教师听推门课校课堂教学改革断深入起良推动作
二校课堂教学模式简介
学学中培养学惯探究力发现力体验成功唤醒潜意识信刷新性中尊
合作交流合作交流中互查互纠互帮互教层学异层帮学合作研学兵教兵解决性问题合作探究研讨性问题交流中合作交合作中团结建立友谊知识成长力提升精神培育
展示释疑展示程实质独学合作交流学效果信息反馈程学成果问题交流程落实程更存问题点拨释疑拓展程学生交流表达沟通力表现培养提升展示意识胆质疑精神张扬
性风采展示
达标练达标练课堂学目标进步落实手段课堂教学问题反馈重途径学生学效果评价常态方法
三教学改革收获
课堂变化：
全校推行课改课堂变丰富彩调动学生学动性积极性活跃课堂气氛学生民等轻松环境中享受学学生课堂动眼动口说动手做动心想全身心投入动作开差瞌睡现象彻底销声匿迹
学生进步：
学生合作精神口头表达力表现力提高学生变说会说敢说校入学生源质量数厌学严重行惯学基础特差学生年课改学生变文明礼貌成绩出现面积进步提升学生找信学乐趣2010年中考格率达752011年格率达852012年格率达94
老师成长：
教师成学生朋友教师角色开始居高权威者等中首席悄然转变开始传授者促进者悄然转变开始治理者引导者悄然转变反复培训深入实践课程改革精神新教育理念方法正广教师接受初步改善传统观念传统方法教师专业成长迈开步伐
学校发展：
2011年11月20日成山西省教育学会 搭建学生发展台行动研究实验学校
2011年11月26日成中国名校体成员校
2011年12月山西省教育学会授予校三晋课改先进校光荣称号授予孙毓杰校长三晋课改模范校长称号
2012年1月2日现代教育报纸选登校四环节课堂模式
2012年5月**日报深山鸿桥志题校进行全面报道
2012年6月6日三晋市报字见心养德走蒲县鸿桥中学题校练字进行专门报道
2012年11月5日现代教育报纸回教育质创建文校园题校校园文化建设进行专门报道
2012年12月校成全国优秀文学校园
2013年3月23日中国名师名校研究中心常务副兼秘书长山西省教育学会副秘书长辛翠玲专家校评价：真教育实教育生教育情教育爱教育谐幸福教育
四课堂改革困惑
1分层次教学操作存问题
课堂教学注重整体进步时更应该优等生特长发展求老师课堂实施分层次教学基础落实提升培优两手抓种课堂教学模式基础目标学学体整体进步提供较理想台数教师操作心应手培优时段握培优时间分配参培优活动体确定握太求教师备课时根学容准确预估时间合理安排时间教学问题机性常课堂教学时间失控影响培优学活动落实时间效果非常感困惑问题
2导学案设计失误
实施种教学模式第关键点设计导学案导学案设计否效否成功直接决定学活动否利进行导学案设计中存问题：
1导学案设计准确承载目标：种教学模拟教学目标准确度求高必须根课程目标细化符合课时学容课时目标导学案必须准确承载目标教师必须具备设计问题力资料原版转摘题目加工鞋合脚甚张冠李戴相部分教师历资历力限制教研力限制做合理设计导学案降低学生学活动效率制约学生学效果提高
2导学案设计成测题：导学案设计根学生学构建框架学生认识问题达成目标提供效思路测试学生通学学会什问题引导学生进入切入点利解答问题通俗说教师着解决问题思路设计问题学生通学问题形成思路种设计细致系统艰苦工作传统讲授式备课教师付出倍精力正追求功夫课外精彩课堂校采取先说课备课审签备课程序导学案设计意存定问题
3遵循力培养原：客观机械性回答类问题设计较善设计具观动性问题学生理解应类问题中认识掌握概念规律缺乏力培养意识
4忽略梯度原：谓梯度原减学生知识增长梯度降低学生学进步难度加快学生学进度速度校课堂模式亮点教师备课难点部分老师分解重点难点问题时设置问题梯度较中等程度学生认知水存较差异影响部分学生学进度影响学生整体学成绩提高必须高度重视问题
教学中注重落实知识目标忽视程方法目标情感态度价值观目标
10 10
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创建山区课改典范
办学生幸福家长满意社会认品牌校
——**蒲县鸿桥中学 孙毓杰
尊敬位领导位仁：
家**蒲县鸿桥中学天幸里家起交流研讨校教学理课堂教学改革方面做法
鸿桥中学位蒲县著名风景旅游区柏山脚全日制民办初级中学12教学班学生700余教职工53
校什进行教学改革
改革开放尤民办学校促进法出台国民办学校雨春笋般断崛起校2005年热爱教师集资兴建起殚精竭虑竞争浪潮中颤颤巍巍走四年着国家公办学校足额拨款普九年义务教育促教育教学质量断提高民办学校发展带严峻挑战加校处山区受师资力量严重制约年龄老化刚毕业验足部分老师科班出身缺少应学科素质更谈具教师资格证等证件教师工作作风敬业精神够教师体罚学生学困生关注够双差生转化位服务意识强理理念落办学思想陈旧终导致学校学校老师老师学生学生卫生脏乱差纪律极度差安全保障学生学动力足学兴趣低落厌学情绪蔓延逃学现象攀升失学率陡增学校教学质量产生严重负面影响学校生存构成严重威胁
面困境董事长危受命认然家长孩子送鸿桥中学家长信信责责命努力工作辱命辜负家长重托精心组织班马手抓办学改善办学条件手抓教学提高教育教学质量年先建造学生餐厅功报告厅教师公寓楼开通校讯网安装媒体配备电脑购置体育器材进步充实学校现代化教学设施设备硬化校园建设文化长廊进步提高教育教学质量坚实基础优质办学条件
学校硬件建设改善光教学环境没高教学质量难稳住心困惑中苦苦探索探索中逐渐认识作民办学校清醒认识创设学生乐意存校园文环境构建学生快乐学课堂教学模式摆面前亟解决问题时清醒认识作民办学校教学模式教学手段教育教学质量走教育发展前生存起码走区域性教育发展前生存发展种超前发展理念支持迈出课改艰难第步
划分三模块养成教育先导创设文明守纪崇善尚美规范序文环境二校园文化保障营造环境优美充满书香谐温馨文化校园环境三课堂教学手段构建学生充满激励学生享受成功快乐幸福成长课堂学环境定目标：创办学生满意家长放心社会认学校鸿桥中学踏教改路探索者迷茫着曲折着前进着时享受着课改阵痛欢乐课改初步成功濒困境学校探索发展路颇似山重水复柳暗花明
第板块 力推进养成教育学生全面持续健康发展奠定基础改革提供理保证真正做教学生三年学生着想三十年
教育重工作立德树教育程精神成长程德育切教育根养成教育落实德育效果突破口足说明：养成教育仅占学校工作首位更学校教育核心教育工作者必须坚持教育规律办事扎扎实实学生全面发展基素质春风化雨润物声教师应文情怀哺育学生成长
校通坚持懈开展周专题教育学生思想进行系列教育：尊师教育感恩教育励志教育安全教育文明礼仪教育法制教育责教育目标教育等坚持懈抓日学生行养成教育：养成阅读惯规范写字惯学惯培养遵守纪律惯坚持懈组织全校师生天收新闻联播坚持懈天天开展养成教育活动通班班级天学生活等方面问题进行梳理总结积极倡导事风尚教学生学会做做事学合作弘扬正气成班级旋律坚持懈开展
日查周结月评常规教育活动督促学生良行惯养成塑造学生优秀格品质
进步规范学生日常行提高学生文明素质培养良行惯净化学生心灵构建文明谐积极优良校风校开展养成教育活动天利专门时间进行专项教育结合次外出学取结合实际走出条适合特色教育道路初中三年教育工作目标概括：
初年级——解决爱学问题重养成教育德育教育著名教育家叶圣陶说：教教果初学生学惯行惯养成教育抓初中两年会进入健康发展快车道形成良性循环进入中学关键初年级学相初中子猛增门课加门学科难度加学生难免产生手忙脚乱感失协调控力学生间体差异学生失信初学生教育养成教育德育教育心理学方法予时指导帮助利度时期
初二年级——解决会学问题巩固养成教育成果强化学方法初二学生惯巩固发展关键时期培养学生掌握学方法重时期班会帮助学生做做事合作学树立远**想方面制订切实行目标断增强孩子信心课老师会分层教学法学生吃饱中等生吃学困生吃学生方面程度提高：学校会学生全面健康发展创建良文化台
初三年级——
解决学问题坚持进行励志教育中考做准备初三毕业升学刺时期切学重会着力培养学生肯吃苦勤学力指导学生动脑想办法找捷径求进升入高年级学校基础做准备
坚定认：培养学生良惯端正学态度优秀学方法远生理想教育工作者位职责教育第质量学成绩提高中部分非全部
第二板块 全面加强校园文化建设净化绿化美化优化环境重点 真正达美育文化积极效果
校创办八年直着生学宗旨致力校园文化建设校园文化营造育氛围时刻发挥着作潜移默化中发挥着声育功
优雅环境熏陶：学校先投入150万元改善硬件条件先建成报告厅新校门水式厕高标准文化长廊等硬件设施学校注重美规律构建校园校添置报告厅文化长廊健身器材完成墙体粉饰校园亮化工程媒体教室电子备课室两块篮球场新建请进孔老先生名头提高校园文化层次优化文化环境
性化制度约束：制度坏难做坏事制度难做事学校校长教师教师门卫职责明确教学处总务处处处权责分明教育教学勤财务事事章循
墙壁语言引导：努力校园面墙会说话涵丰富古诗辞句富指导性文明语布满学校角落学生常出入楼道台阶宿舍厕院墙餐厅电话亭等角角落落高标准张贴批名言警句三字伟事名校简介等标语警句名言名时刻陪伴着学生鼓励学生健康成长
古典文化塑造：校坚持学生老师会背诵弟子规班结合历史事讲解弟子规拓展现实生活实例积极引导学生
践行弟子规体育老师编写弟子规操次放假家长配合监督学生家期间践行弟子规情况教学楼周围墙壁处弟子规原文译文讲解事学情况分年级时段进行检测作学校评优争星重
中华精粹修炼：书法中国历书法养德字书品品相提说法强化书法课程鸿桥中学两年前专门设置书法训练课书法课设天午20分钟星期二四五练中文书法（硬笔软笔交练）星期三六日练英文书法天求做时间落实位教师位指导位评价位
校园星感染：说：积极太阳里里亮消极月亮初十五样校创新评价机制推行评优树星式综合素质评价设立学生素质养成相匹配系列争星活动中包括：德育星学星文明星励志星文学星体育星艺星节约星理星等树立学生身边榜样张扬学生性特长促进学生全面发展
活动载体吸引：文体艺术活动丰富学校文化生活营造文化氛围展现学生风采陶冶学生情操着重作年加强学生艺术团体建设成立学生武术队舞蹈队声乐团篮球队乒乓球队剪纸班书法班体操队美术班口语班记者班学期组织文化艺术节唱红歌赛颁奖晚会节目赛元旦晚会学生展示提供舞台学生特长进步彰显提升
广泛开展阳光体育活动组织学生天进行体育锻炼周进行全体师生参体育赛学期开展校运会学生充分享受天锻炼时健康工作五十年幸福生活辈子阳光体育精神
班级文化造：开展班级文化建设十工程文性班名条班训班徽班歌班级口号班级目标理亮点条理箴言班刊班级誓词学校力推行班级民化理班规班训班级名片墙班级建立表扬栏达班级文化建设中教育培养熏陶目
宿舍文化温暖：宿舍时学生停留时间长方学生留恋方果做文化氛围失教育场发动学生宿舍起具特色宿舍名撰写局名言设计宿舍名片造温馨屋样宿舍忽然间巨变化子豆腐块卫生宾馆务军营整体家
认：校园文化学校生命灵魂学校发展方学校文化底蕴学校理沉淀校长治校理念没文化学校没生命力没活力坏环境做坏事坏坏境做事声形真直观切景切物教育载体学生日常学生活中接受先进文化熏陶文明风尚感染促进学生健康成长推进德育建设全面提高学生素质提高学校发展层次形成具浓厚校园文化氛围营造出文明谐校园
第三板块 深入推进课堂改革相信学生解放学生利学生发展学生 成高效课堂灵魂真正做课改东方旗帜鲜明抓教学质量提高
校课堂改革历程
1学验转变思想更新理念胆尝试
走出教育发展教育变革教改成果感受教改课堂中学生学活力成长快乐感受课改课堂教师收获精彩成功幸福感受教育发展带紧迫感教师树立课改改课改改课堂必须改思想
2009年5月董事长带领学校教师行九南广东学华南师教授郭思乐生教育核心思想学生学设计教育生命教育成校进步发展理念
2009年冬天校全体教师东赴杜郎口深入学周时间教学理成功验简述校长紧起教师忙起课桌起黑板起学生动起课堂活起效果起种震撼感动化行动校课堂改革轰轰烈烈拉开序幕
2宣传发动学模式师生培训制定方案
通会议板报视频等种形式宣传课改重性感性认识杜郎口教学模式尝试体验杜郎口模式教学学校校园悬挂横幅文化长廊张贴宣传标语宣传课改理念教师购买杜郎口风暴课改实践新视点订阅中国教师报周例会学关课堂改革文章学校领导通召开全体教师会学科组会议种形式层次渠道全方位老师进行高效课堂教学理念该校课堂教学模式方法培训
认真分析研究生教育山东杜朗口中学等全国初中课改名校先进验反复证综合课改精华结合校实际创引题导课出示目标——参纲学指导——学展评障碍扫瞄——评价矫正释疑指导——达标练巩固提高——学结纳提——达标测试评价成效七环节课堂教学模式2010年春季首先七年级四班开始进行课堂教学模式实验校课改进入实验探索阶段短短两月时间说课堂形式活学生开始动口说话板书讨达轰轰烈烈效果问题出现：教师机械操作丢三落四教学进度严重迟缓老师吃透东西该讲讲学生知道样学书讲问题讲清讲边讲边学生注意力集中：准备讲东西写笔记声讲话讨程中出现言堂展示程中出现精英展示发言权极掌握片学生积极性部分学觉性强学生浑水摸鱼钻空子展示容预设时间完成展示部分课没展示交叉巩固环节学知识时巩固导学案设计教案化题化体现出问题探究程方法缺乏问题涉层次更没问题情境设计教材容简单设计成题甚机械搬教辅资料学校前学生学课现学导学案问题教学环节中细节问题课堂教学效果折扣
困难重重问题2010年中考均分已明显提高学生素质显著提升更加坚定课堂改革进行信心
3专家引领诊断指导调整模式重新建构
山石攻玉请进专家引路专题讲座教师洗脑换思想输养建理念
2011年11月学校加入中国名校体体更支持帮助体专家杜郎口领导名师先三次校进行工作指导初步形成模式基础深入环节研究丰富细节容追求模式测控性程效果高效性时学校次邀请已山西省教育学会副会长张崇善校指导课改解决疑难问题
次形成四环节课堂教学模式：学→合作交流→展示释疑→达标练种教学模式遵循体参分层指导时反馈激励评价课堂教改基原时创造性运学生学难度梯度原实施种教学模式旨力度强化教师教材二次构建促教师转变角色促学生转变角色
4总结验深入推进全面实施
2012年春季半学期实验课堂活起学生动起教学效果明显起全校年级学科全面推开具体做法：
1建章立制课堂改革保驾护航
保证改革利进行成立改革领导组评价组制定课堂教学改革学制度课堂教学改革集体备课制度课堂教学改革组合作学评价制度课堂教学改革课堂教学求落实评查制度课堂教学改革听评课制度课堂教学改革奖励方案等老师行动规章循
2造学案学生真正学提供保证
导学案质量直接影响着课堂效率集体备课时务学案制定课程标准吃透教材深入解学生实际细节入手学目标开始体现学方法指导重视程生成实现学案编写质飞跃校领导深入集体备课组帮助指导督促集体备课活动序效开展确保制定学案够起真正效指导学生高效学目
3强化教研教师专业成长提供台
找出问题抓住重点优化模式利课题组织学段学科教师课堂类型形式组织理等进行深入研究模式真正成达成课堂目标优化途径推进听评课制度坚持领导推门课教研组示范课学科教师间课异构学科间鉴课学校采取踪听课回头听课研究性听课指导性听课相结合办法促进教师课堂教学水提高教育反思直教育研究水提高种效手段改思罔思**殆课改反思认识改革实践→问题反思→探究改进→创新发展 研究课改基环节师生反思提供展示台进行课前反思课反思听评课反思月末反思形成制度计入考核
4学生培训课堂精彩扎实基础
带领新生课体验鸿桥中学课堂模式流程学生学会学交流表达期快时间适应初中学生活初步掌握初中课堂组织形式初步熟悉学学搜集整理运资料学求助帮助懂合作学
讲解课堂模式观课堂模式视频进行课堂惯教育学工具准备具体求班合理分学组讲解评价机制定期教务处组长进行培训组织学生会学生课堂行进行具体求总结出组学三字
5积极评价师生发展提供动力
动动机制调动积极性评价武器评价导学生老师评价思路：集体激励处罚程结果序：→组→教师→班级→教务处→学校求学科老师课堂学生进行评价做堂堂统计日日评周周总结月月奖励老师方面：树立榜样示范带头着力抓学科领军培养实施校评模评优课评选教学手课改带头等活动发挥名师示范引领作造支领引教学改革排头兵分级进行物质奖励精神奖励月老师模式操作进行考核
6开放课堂积极开展校际教研
进步推进课堂改革采取面社会开放课堂 方式坚持相互学促进发展实现双赢原积极开展校际交流活动力求拓展渠道博采众长增加切磋交流机会
首先胆尝试课堂面家长全面开放选定周末两天邀请部分家长课堂课出台适合家长评价标准
次积极县外县兄弟学校进行课堂教学改革交流研讨2011年先城关学荆坡学200余名教师校参观学4月10日**省**西郊初中校长行20参观校养成教育课堂模式6月河南**市育行十校交流12月**市**五县教育局领导中学校长教师骨干等700余12年 5月16日**县邓初中70余名教师校参观学13年3月23日**县马头中学十余名老师校参观学截目前先校听课交流教师累计达1600次学校达30余校组织教师外出广东杜郎口长治******二中学取
通校际教研活动深切体会校际教研种融学实践体研究活动教师活动中充分互动交流研究相互促进提高合作中发现问题研究问题解决问题积极效促进校际间密切联系加深教师间深厚友谊时校际教研校课堂教学改革种鞭策促进学生听课种激励促进助校际教研外校教师听推门课校课堂教学改革断深入起良推动作
二校课堂教学模式简介
学学中培养学惯探究力发现力体验成功唤醒潜意识信刷新性中尊
合作交流合作交流中互查互纠互帮互教层学异层帮学合作研学兵教兵解决性问题合作探究研讨性问题交流中合作交合作中团结建立友谊知识成长力提升精神培育
展示释疑展示程实质独学合作交流学效果信息反馈程学成果问题交流程落实程更存问题点拨释疑拓展程学生交流表达沟通力表现培养提升展示意识胆质疑精神张扬
性风采展示
达标练达标练课堂学目标进步落实手段课堂教学问题反馈重途径学生学效果评价常态方法
三教学改革收获
课堂变化：
全校推行课改课堂变丰富彩调动学生学动性积极性活跃课堂气氛学生民等轻松环境中享受学学生课堂动眼动口说动手做动心想全身心投入动作开差瞌睡现象彻底销声匿迹
学生进步：
学生合作精神口头表达力表现力提高学生变说会说敢说校入学生源质量数厌学严重行惯学基础特差学生年课改学生变文明礼貌成绩出现面积进步提升学生找信学乐趣2010年中考格率达752011年格率达852012年格率达94
老师成长：
教师成学生朋友教师角色开始居高权威者等中首席悄然转变开始传授者促进者悄然转变开始治理者引导者悄然转变反复培训深入实践课程改革精神新教育理念方法正广教师接受初步改善传统观念传统方法教师专业成长迈开步伐
学校发展：
2011年11月20日成山西省教育学会 搭建学生发展台行动研究实验学校
2011年11月26日成中国名校体成员校
2011年12月山西省教育学会授予校三晋课改先进校光荣称号授予孙毓杰校长三晋课改模范校长称号
2012年1月2日现代教育报纸选登校四环节课堂模式
2012年5月**日报深山鸿桥志题校进行全面报道
2012年6月6日三晋市报字见心养德走蒲县鸿桥中学题校练字进行专门报道
2012年11月5日现代教育报纸回教育质创建文校园题校校园文化建设进行专门报道
2012年12月校成全国优秀文学校园
2013年3月23日中国名师名校研究中心常务副兼秘书长山西省教育学会副秘书长辛翠玲专家校评价：真教育实教育生教育情教育爱教育谐幸福教育
四课堂改革困惑
1分层次教学操作存问题
课堂教学注重整体进步时更应该优等生特长发展求老师课堂实施分层次教学基础落实提升培优两手抓种课堂教学模式基础目标学学体整体进步提供较理想台数教师操作心应手培优时段握培优时间分配参培优活动体确定握太求教师备课时根学容准确预估时间合理安排时间教学问题机性常课堂教学时间失控影响培优学活动落实时间效果非常感困惑问题
2导学案设计失误
实施种教学模式第关键点设计导学案导学案设计否效否成功直接决定学活动否利进行导学案设计中存问题：
1导学案设计准确承载目标：种教学模拟教学目标准确度求高必须根课程目标细化符合课时学容课时目标导学案必须准确承载目标教师必须具备设计问题力资料原版转摘题目加工鞋合脚甚张冠李戴相部分教师历资历力限制教研力限制做合理设计导学案降低学生学活动效率制约学生学效果提高
2导学案设计成测题：导学案设计根学生学构建框架学生认识问题达成目标提供效思路测试学生通学学会什问题引导学生进入切入点利解答问题通俗说教师着解决问题思路设计问题学生通学问题形成思路种设计细致系统艰苦工作传统讲授式备课教师付出倍精力正追求功夫课外精彩课堂校采取先说课备课审签备课程序导学案设计意存定问题
3遵循力培养原：客观机械性回答类问题设计较善设计具观动性问题学生理解应类问题中认识掌握概念规律缺乏力培养意识
4忽略梯度原：谓梯度原减学生知识增长梯度降低学生学进步难度加快学生学进度速度校课堂模式亮点教师备课难点部分老师分解重点难点问题时设置问题梯度较中等程度学生认知水存较差异影响部分学生学进度影响学生整体学成绩提高必须高度重视问题
教学中注重落实知识目标忽视程方法目标情感态度价值观目标
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