原来还可以这样做

原样做
伴着课铃声走进教室开始节课教学工作节课学生讲模拟考试卷中性问题中样道题项工作乙单独做六天完成甲乙工作效率23甲单独做需（）天常样开始分析讲解道题：项工作定工作天数工作效率成反例甲乙两工作天数326÷233*39话音刚落l两学生举起手说老师答案甲生说老师样想项工作作单位11÷616乙工作效率甲工作效率（16）*（23）191÷（19）9乙生说项工作定工作天数工作效率成反例工作天数工作效率积定：6*3181829听完叙述恍然悟原样做想法想法
通次意外深受启示：作教师备课定充分备死教材备活学生外疑难问题作教师应急告诉学生答案应问题抛学生留充足时间思考合作交流探讨回答出解释清时候教师予适补充样学生真正理解道题体验成功快乐样开启发散思维创造思维
培养学生学数学兴趣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   阳王学校  薛泽红
      数学教学点燃学生数学学热情火培养学兴趣兴趣学生积极游弋数学知识海洋品味学数学情趣会展示数学力欲微软公司总裁尔·盖茨成功轨迹起点永恒兴趣———电脑网络痴迷杨振宁博士总结科学家成功道时说：成功秘诀兴趣见兴趣学动力成功先导培养学生学数学兴趣呢？面谈谈点粗浅做法　　
     巧设悬念引入新课激发学生学兴趣　　强烈奇心引发兴趣重源紧紧抓住注意力迫情绪中积极探索事情前果涵数学教学中教师应根授课容巧设问题恰耐寻味问题激起学生思维浪花导入时设置带悬念问题整堂数学课做铺垫教学速算星期时教师先课件播放锋强话：年9月6日10周岁生日真希天星期天强答道：遗憾9月6日星期四听强回答锋睁眼睛惊奇问：知道？难道天特意义？没强说快算出年某月某日星期年某月某日星期算出学想知道刚计算奥妙里？天学速算星期方法种紧扣教材生动趣导言恰处学生引入育知识境界激发求知欲　　
     二增强信心激发学生学兴趣　　教学艺术传授领激励唤醒鼓励教师想方设法鼓励学生全体参启发求知欲抓住学生闪光点时予鼓励增强信心学特学生棒真聪明等激励性评语学进步学生进步真快努力加油啊等鼓励性评语样老师帮助学生起跑线逐步发展完善激发学生进步学愿形成强学动力树立起学信心信心培养学兴趣难　　
     三数学教学中引生活事例引发学生学兴趣　　数学源生活应生活中数学家华罗庚说：宇宙粒子微火箭速化工巧球变日繁处数学数学生活精彩描述数学课学生生活事例作背景创设问题情境更机会周围熟悉事物中学数学理解数学例学分数初步认识老师课件出示：天军妈妈买回两月饼求军均分家里三军该样分呢？学生通讨交流运刚学分数知识快帮军解决问题通活动学生体会数学身边感受数学趣味作体验数学魅力饥似渴探索新知识　　
    四组织游戏升华兴趣学生具奇爱动心理特征教学中适开展声色游戏寓教乐学生感觉学件轻松愉快事增添学兴趣　　　
    总兴趣学生老师学生数学学科感兴趣学数学数学教学中千方百计调动学生学积极性激发学生学兴趣
 
 


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