开放学英语 放飞求知天
摘：英语世界国际通语言说英语数已超语言数10国家英语母语45国家官方语言英语世界三分口（二十亿）讲英语着社会济断发展中国童英语教育学存失方面英语学普遍失根源缺少英语语言环境甚家长少否需学英语存怀疑
关键词：广泛性 重性 优势 兴趣培养
英语广泛
全世界75电视节目英语四分三邮件英语书写电脑键盘英语键盘会议敢号称国际会议会议定英语联合国正式工作语言官方政府性质活动文件交流方式英语外贸行业英语作通语言外贸交国际礼仪书信电函进出口文件银行文件语言等等统统英语作标准通语言
数国家高等学府学院校开设英语语言学专业仅中国百学设英语专业相关专业电脑互联网建立英语基础行业语言英语外医学领域建筑领域文学领域英语极关联
二英语重性
中国十年确发生翻天覆变化方面发展快容置疑技术方面然落西方先进国家发展进步较短时间掌握种技术单搞研究必须学发达国家先进技术学必前提便掌握世界通技术交流语言——英语计算机程序开发例然目前计算机操作系统5已中文版进行应程序开发程序英语编写高新技术资料部分英语编写印度然方面发展中国印度软件开发业中国发达造成种差距重原印度程序员普遍英语应水中国程序员高
学先进技术验时需世界国展开种技术济合作果懂英语便法合作方沟通交流更谈合作譬某公司开发具世界水产品果开国际市场前途片光明偏偏公司员懂英语法国外客户沟通法产品优良性展示出惨重损失
三学英语学生优势
培养良英语学惯相关企业迎接更复杂困难英语学裨益旦毕业选择英语专业工作成功率增加英语类专业外相关专业：国际济法专业商务专业传媒专业电子专业等离开英语基础专业领域离开英语会取重成绩某重点学校者国外建立友交流关系学校具优势英语学生录取参加国外友学校交流活动英语作中考高考必选重点科目分高低直接影响否全班年级占优势否名牌学录取偏科倾学生果英语口语者翻译技长没考学会社会广泛需：事翻译口译英语教师外贸行业等
四适学英语佳年龄
美国心理学会公布项研究结果：学语言关键听说力般10岁左右基定型逐渐降类语言发展佳时期应10前果青春期开始学英语孩子学成道英语（少数语言天赋极高孩子例外）孩子学英语佳年龄4—13岁学阶段学校家长应该重视少英语学英语少时代荒废掉
五培养激发学英语兴趣
学英语教学基求指出学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣学英语教材身教学容教学手段教学程环节潜着利兴趣素教师意识挖掘成英语课兴趣点兴趣点切入点带面优化学英语课堂教学质量
（）充分利歌曲挖掘兴趣点
抓入门教学开展兴趣教学关键开头成功半课前首歌组织进行教学方法学生饱满精神激昂情绪堂课作前奏课中首歌缓解学生紧张情绪减少疲劳保持充沛精力唱堂课尾声教师教学中针重点难点学句型词汇创造性进行旧谱填新词减轻学生心理负荷学生轻松愉快气氛中学知识
（二）精心组织活动寻找兴趣点
激发学动机培养学兴趣英语教学原教师根学生动玩胜特点思维发展规律采种活动形式做游戏讲事绕口令等激发学生兴趣特游戏游戏学生生活中重组成部分90学生喜欢课堂教学游戏游戏英语学带快乐身心达完全投入游戏枯燥机械句型操练变生动活泼趣味穷学英语教学中充分发挥游戏作教学活动变成生动直观兴奋程加快信息传递反馈解决难点学生听说力锻炼单词赛听力赛等利提高教学效果游戏
（三）开展组竞赛培养兴趣点
英语教学中努力创设轻松谐教学情境学生体趣味活动线学生心智发展重点学生常获学成功喜悦培养学生学兴趣学生感受成功快乐学生发现价值树立学信心例：课堂开展组竞赛加强团队合作精神全班男女生分两组节课话复操练等环节中穿插进行竞赛游戏谁先回答出老师问题算取胜奖品学生组增光添彩增强信心成感
（四）运现代教学巩固兴趣点
教育资源匮乏制约教育发展教育质量提高瓶颈远程教育项目开通疑教育发展注入限活力远程教育资源真正体现出教育教学资源全方位容量立体零距离享性等方面优势
学生年龄较缺乏知识验抽象思维够发达形象思维占优势作名教师充分合理运里面信息资源利情景设置情景进行教学样英语课堂形象化趣味化交际化助调动学生积极性学生兴趣盎然接受知识学生学兴趣受种素影响抓住兴趣点展开教学找准佳切入点引发静水投石中心辐射效应兴趣点挖掘利真正起点带面提高教学质量
童年时候少听讲事甚童话事中长听抑听转述活动学汉语重手段许美丽回忆记忆犹新事教学童教学中非常重环节通事帮助认识周围世界
通事激发童学动机心理学研究表明爱听事爱讲事童天性尤童话寓言事事伴成长 事教学法英语字词句放生动事中学听事时听英语讲事时说英语事中动情节吸引时极激发学英语兴趣调动学英语积极性
听懂事容童会奇目听听懂会种满足感理解较长情节慢慢惯描述性叙述性语言事中断重复部分童理解掌握许段语言童非常喜欢木偶剧卡通事首先事情节产生兴趣然试图模仿中角色语音语调非常接然事语言设计描述性样非常适合安排童演出通表演获种成感教师更机会表扬事定情节事中语言具体事物密切联系起样激发童真实场景语言运外语变成语言事容适合童年龄特点贴童生活通事懂道理培养童移情力社会性发展学完事通教师提问适引导培养童思维记忆分析想象表达力
信息高速发展时代里语言力培养仅学校门功课已专家预测五年时光懂英语成文盲极易流失业口学英语现代尤少年童必修课程
参考文献
1外国教育家评传赵祥麟编海教育出版社1992年版
2蓝卫红学英语教学法[C]****教育出版社1998
3李维学童教育心理学[C]北京：高等教育出版社1999
4鲁子问学英语教育学[C]北京：中国电力出版社2004
5王笃勤英语教学策略[C]北京：外语教学研究出版社2002
6张灵芝外汉语教学心理学引[C]**：**学出版社2006
记
文完成际心情法静开始进入课题文利完成少敬师长学朋友言帮助里请接受诚挚谢意未日子里会更加努力学工作辜负期次真诚帮助老师学表示感谢
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摘：英语世界国际通语言说英语数已超语言数10国家英语母语45国家官方语言英语世界三分口（二十亿）讲英语着社会济断发展中国童英语教育学存失方面英语学普遍失根源缺少英语语言环境甚家长少否需学英语存怀疑
关键词：广泛性 重性 优势 兴趣培养
英语广泛
全世界75电视节目英语四分三邮件英语书写电脑键盘英语键盘会议敢号称国际会议会议定英语联合国正式工作语言官方政府性质活动文件交流方式英语外贸行业英语作通语言外贸交国际礼仪书信电函进出口文件银行文件语言等等统统英语作标准通语言
数国家高等学府学院校开设英语语言学专业仅中国百学设英语专业相关专业电脑互联网建立英语基础行业语言英语外医学领域建筑领域文学领域英语极关联
二英语重性
中国十年确发生翻天覆变化方面发展快容置疑技术方面然落西方先进国家发展进步较短时间掌握种技术单搞研究必须学发达国家先进技术学必前提便掌握世界通技术交流语言——英语计算机程序开发例然目前计算机操作系统5已中文版进行应程序开发程序英语编写高新技术资料部分英语编写印度然方面发展中国印度软件开发业中国发达造成种差距重原印度程序员普遍英语应水中国程序员高
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三学英语学生优势
培养良英语学惯相关企业迎接更复杂困难英语学裨益旦毕业选择英语专业工作成功率增加英语类专业外相关专业：国际济法专业商务专业传媒专业电子专业等离开英语基础专业领域离开英语会取重成绩某重点学校者国外建立友交流关系学校具优势英语学生录取参加国外友学校交流活动英语作中考高考必选重点科目分高低直接影响否全班年级占优势否名牌学录取偏科倾学生果英语口语者翻译技长没考学会社会广泛需：事翻译口译英语教师外贸行业等
四适学英语佳年龄
美国心理学会公布项研究结果：学语言关键听说力般10岁左右基定型逐渐降类语言发展佳时期应10前果青春期开始学英语孩子学成道英语（少数语言天赋极高孩子例外）孩子学英语佳年龄4—13岁学阶段学校家长应该重视少英语学英语少时代荒废掉
五培养激发学英语兴趣
学英语教学基求指出学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣学英语教材身教学容教学手段教学程环节潜着利兴趣素教师意识挖掘成英语课兴趣点兴趣点切入点带面优化学英语课堂教学质量
（）充分利歌曲挖掘兴趣点
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（二）精心组织活动寻找兴趣点
激发学动机培养学兴趣英语教学原教师根学生动玩胜特点思维发展规律采种活动形式做游戏讲事绕口令等激发学生兴趣特游戏游戏学生生活中重组成部分90学生喜欢课堂教学游戏游戏英语学带快乐身心达完全投入游戏枯燥机械句型操练变生动活泼趣味穷学英语教学中充分发挥游戏作教学活动变成生动直观兴奋程加快信息传递反馈解决难点学生听说力锻炼单词赛听力赛等利提高教学效果游戏
（三）开展组竞赛培养兴趣点
英语教学中努力创设轻松谐教学情境学生体趣味活动线学生心智发展重点学生常获学成功喜悦培养学生学兴趣学生感受成功快乐学生发现价值树立学信心例：课堂开展组竞赛加强团队合作精神全班男女生分两组节课话复操练等环节中穿插进行竞赛游戏谁先回答出老师问题算取胜奖品学生组增光添彩增强信心成感
（四）运现代教学巩固兴趣点
教育资源匮乏制约教育发展教育质量提高瓶颈远程教育项目开通疑教育发展注入限活力远程教育资源真正体现出教育教学资源全方位容量立体零距离享性等方面优势
学生年龄较缺乏知识验抽象思维够发达形象思维占优势作名教师充分合理运里面信息资源利情景设置情景进行教学样英语课堂形象化趣味化交际化助调动学生积极性学生兴趣盎然接受知识学生学兴趣受种素影响抓住兴趣点展开教学找准佳切入点引发静水投石中心辐射效应兴趣点挖掘利真正起点带面提高教学质量
童年时候少听讲事甚童话事中长听抑听转述活动学汉语重手段许美丽回忆记忆犹新事教学童教学中非常重环节通事帮助认识周围世界
通事激发童学动机心理学研究表明爱听事爱讲事童天性尤童话寓言事事伴成长 事教学法英语字词句放生动事中学听事时听英语讲事时说英语事中动情节吸引时极激发学英语兴趣调动学英语积极性
听懂事容童会奇目听听懂会种满足感理解较长情节慢慢惯描述性叙述性语言事中断重复部分童理解掌握许段语言童非常喜欢木偶剧卡通事首先事情节产生兴趣然试图模仿中角色语音语调非常接然事语言设计描述性样非常适合安排童演出通表演获种成感教师更机会表扬事定情节事中语言具体事物密切联系起样激发童真实场景语言运外语变成语言事容适合童年龄特点贴童生活通事懂道理培养童移情力社会性发展学完事通教师提问适引导培养童思维记忆分析想象表达力
信息高速发展时代里语言力培养仅学校门功课已专家预测五年时光懂英语成文盲极易流失业口学英语现代尤少年童必修课程
参考文献
1外国教育家评传赵祥麟编海教育出版社1992年版
2蓝卫红学英语教学法[C]****教育出版社1998
3李维学童教育心理学[C]北京：高等教育出版社1999
4鲁子问学英语教育学[C]北京：中国电力出版社2004
5王笃勤英语教学策略[C]北京：外语教学研究出版社2002
6张灵芝外汉语教学心理学引[C]**：**学出版社2006
记
文完成际心情法静开始进入课题文利完成少敬师长学朋友言帮助里请接受诚挚谢意未日子里会更加努力学工作辜负期次真诚帮助老师学表示感谢
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