(2011年2015年)
班学校教师队伍重组成部分学生思想道德教育工作力量学生
健康成长指导者引路知心朋友建设支教育理念新综合素养高业务力强班队伍目标项长期重务仅需学校重视加强培训力度更需班教师身发展愿加强班队伍建设努力提升理水工作力职业素养促进学生健康成长根求班身发展需求基认识实现学校育目标建设谐校园高度出发确立形成学年班核心工作格局力倡导班队伍专业化方发展建设支师德高尚业务精良敬业爱生文素养高班队伍方努力校培养目标实现奠定坚实保障基础
指导思想:
提高教育质量提升专业水目标五年目标契机扎实推进德育工作
落实六化德育理科学化班级建设特色化教师培养专业化学生成长元化实践活动系列化惯养成常规化实现学校适合教师发展理适合学生发展教育适合学校发展文化办学目标奠定基础
二规划目标:
通规划实施初步创建校特色班教师专业发展培养机制营造合作开放互动氛围探索班教师发展评价机制促进新班教师迅速成长造支思想观念新教育技艺高科研力强骨干班教师队伍时培养批水较高级类班名师
三组织保证:
1建立校长组长分副校长政教处年级组长成员班教师专业发展领导组政教处具体负责班教师成长理考核实施督促评价
2严格遵循班持证岗制度定期班专业化标准求开展专业知识技培训提高专业化水提升班综合素养目标引导分类求分层推进专业发展原实行班成长系列工程形成班校级名师
3制定完善星光学班工作制度星光学班工作考核细等规定班工作职责细化思想道德心理健康班级建设日常理安全稳定工作等容形成系列制度进步明确班工作目标具体工作求断强化班岗位责意识班工作更具规范性
4完善班考核岗位绩效挂钩制度考核结果评优晋级等挂钩逐步建立充满活力机制年开展优秀班评选活动加树立先优典型力度
5加强专业化培养通月例会培训问题诊断分析月专业专题讲座典型案研究学期举办工作反思交流外出学培训等措施帮助班丰富专业知识开阔视野提高工作力
6倡导班教师进修发展鼓励支持班参加业务进修进步班专业化发展提供良环境求班制定发展规划某时段提高发展引导班断钻研教育理提高教育力提升教育艺术促进德育工作水提高
7鼓励班进行课题研究培养学生健康心理性品质
四班基情况分析
校现16教学班中35岁青年班?10年班工作年限4参加市级培训2次参加区级培训5次市级优秀班5次区级优秀班11次市级德育骨干1区级德育骨干1初级职称4中级职称12班队伍样种组成特点班队伍建设中利素班队伍建设中利素班队伍建设拘泥眼前效益拘泥客观条件应学校发展学生成长整体角度作规划规范专业性架构设计实施检验反思粗取精伪存真
班教师专业发展策略:
专业引领构建班教师专业成长台
1学年度少请1名具定知名度班工作专家线班名师进行专题讲座促进教师断转变观念建立新教育理念始终走教育理前
223年够承办次班专业成长研讨活动实现班关教育专家教研员互动教研保持班教师专业长足发展
3月安排学班工作教育理交流活动次专题发言组织专题坛切实提高班教师理水
4支持班教师专业进修成长培养区级德育骨干班35
5建立校级课题理机制引导班教师进行专题研究申报类级课题作积极准备5年学校少研究课题位班教师少参加子课题研究
6建立班教师专业发展考核量化指标考核促普评价促发展考核结果指导教师发展
7学期组织次班工作验交流
8学年度组织次德育实践活动课赛课活动
9月组织次班网坛
10月组织次班校研修活动
二强化整合促进新班教师专业成长
建立新班教师培训体系新班教师年适应班工作两年熟悉班工作做解教育理熟悉班级理技技巧会做学生思想教育工作善家长沟通良师德修养认真履行班职责采取老带新老促新重培养年轻优秀骨干特色班充分发挥验老班传帮带作老班高尚师德事业执着奉献精神感染新班年轻班胆开拓进取精神激发老班促老少进
1新班教师岗前参加校长持新班教师座谈会新班教师快适应班工作岗位
2学期听13次优秀班教师班务课班会课德育实践活动课
3学年度次德育实践活动课
4学期进行次班专业化成长汇报交流
5学期35次走进老班班级实际踏查老班理学校理验
6学校成绩明显班予定期工作指导量提供方便解顾忧促断提高工作力树立干班工作信心
三加强中青年教师专业提升实现学校持续发展
中青年班教师学校教育理中坚力量学校具战斗力教师队伍教3年教师教育特色具备理班级力撰写教育文案例年少篇文章获奖发表
12011年起根星光学校五年期目标确定班名师培养选规划培养争取五年培养12名班名师
2青年班教师结指导青年班教师进行班级理等结班教师进行学心交流帮助青年班教师学理等
3积极参加级类业务赛争取5年12名班教师走出学校走进市区名优班行列
4)积极参教研交流年少篇文章公开发表市级获奖
5年必须申报校级课题项
四措施促进班教师全面成长
1重视班教育理学组织班教师学教育理班级理知识深刻认识培养提高班素质水必性班工作重意义方面取识尤班真正认识历史命认识工作价值
2明确培养提高班标准恰班队伍建设中引进激励机制激发班动力动愿动机作期目标更加积极工作发挥更动性取卓成效工作成绩
3通种途径采种方式培养提高班素质水班具定教育科学知识定教学力定组织理力较强责心
4学校力情况力提高班遇
5引导班总结点滴验总结验科学研究结合起组织交流班验取长补短提高树立先进典型表彰先进班
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