浅谈校学生学体育课程重性
摘：作国家未希作代接班必须注重身力培养意志品质锻炼然校园生活中足够体育运动助塑造青年格品行帮助学生锻炼强健体魄更益未生活工作中发挥身体育学生说仅仅锻炼体格教会许体育精神文学体育课程意义说明校学生选修体育课程重性较持续影响
关键字：校学生 体育课程 重意义
学期作研新生荣幸选修章展老师网球课程然短短八周时间接触项说全新运动许久没见老朋友样深深喜爱网球通查阅资料解网球项历史悠久体育运动项目长期高雅文明著称世高尔夫球桌球保龄球均称呼绅士运动网球作项时尚高雅运动强娱乐性观赏性网球运动具限时性计分复杂需技术战术高度配合网球礼仪等特点网球运动身着项目具独特魅力深受喜爱着国网球运动推广普济水断提高网球运动已成项重休闲娱乐项目高校校园代学生喜爱接受成高校体育教学课外锻炼重容通网球课程影响认学体育课程肯定学生会样感受体会面方面分析学体育课程校学生重影响意义
国家促进学体育发展政策出台倡导
中中央国务院关深化教育改革全面推进素质教育决定指出：健康体魄青少年祖国民服务基前提中华民族旺盛生命力体现健康身体德智载体拥健康身体智品德充分发挥济全球化新时代提高工作效率竞争力普通高校体育课实践中中央决定重途径学校教育重组成部分高校教学计划规定必修课程根教育部2002年全国普通高等学校体育课程教学指导纲第五条规定学生学期间修满规定体育课学分达基求学生毕业获学位必条件
综述高校体育仅门必修课体育课学教育程关系学生体质健康学生终身体育行培养关系学生否够利完成学业
二体育课程培养学生体育力身体素质
（）培养体育锻炼力体育锻炼指学生运学科学锻炼理方法结合环境身条件加创新培养成独立进行体育锻炼力学生身体锻炼活动中够根身体条件健康水掌握合理安排运动负荷运动强度运动时间进行调节够身体锻炼效果评价基础断修正实施身体锻炼计划
（二）提高体育运动力运动力指社会生活中掌握定体育知识技术技前提获事种运动领
（三）提高体育保健力学生保健力培养体育教学中项务增强体质需时反映国家民族文化教养程度社会良风尚体育课教师起学生表率作仅认真传授学生保健知识学生运学课程知识掌握控制运动量运动负荷防止学生教学中出现身体损伤事时培养提高学生练时保护力
（四）适应环境力培养学生环境条件进行体育锻炼力走社会良基础教学中引导教育学生根理环境场器材具体情况充分利现场器材进行体育活动达锻炼身体目时教会学生两套动作相简单健身操学生根身体部位活动特点编套徒手操等需器械占场面积健身运动限场器材条件进行体育锻炼
三体育课程加深学生社会深刻认识
（）体育助意识发展通体育锻炼正确认识身足优点意识形成时解情绪波动体育运动竞争性活动单项运动集体运动参者运动水高低素质修养坏格魅力需竞争中通情绪表现体现出通喜怒哀乐展示出独立质力量告诉性优势获身价值社会价值
（二）体育助理加强控制情绪力理受身心发展规律制约年期时期塑性学生情绪相够稳定外界环境敏感容易产生抵触情绪寻求独立辨力强情绪复杂变通体育运动参者学会调节控制情感保持良情绪状态通体育竞技培养情绪理力通成功失败次次验学生够清楚掌控情绪波动时更认识体育锻炼身心发展带足够优势
（三）体育助团队意识增强学生通常接触体育锻炼：篮球足球等类体育活动均集体运动通运动中培养学生团队协作力集体意识集体中体现出身价值时认识单位组织中重性培养出团队意识更够未工作生活中鱼水团队胜利中分享身贡献份喜悦懂集体利益高切团结起集体
（四）助社会意识形成作种现代理思想方式搭建种形式沟通台进行效沟通已中央作完善民权利保障制度建设谐文化提高社会理水重措施沟通做际交必须具社会意识解情绪体育运动效加速意识形成体育运动学会体谅宽容理解互擅长体育活动学生更善处世乐奉献极易融社会时未生活工作中够更融洽处理身边发生事情
四体育课程终身体育关键时期提高身心理素质
（）终身体育具进行终身体育锻炼体育态度体育力终身持恒进行体育锻炼程终身体育思想指体育教学程中培养校学生终身参体育活动力惯指导思想种思想强调重视培养校学生体育意识力惯终达终身受益目核心体育教育贯穿生高校体育终身体育重组成部分终身体育基础终身体育高校体育延续发展高校体育教育校学生体育意识力惯养成重关键阶段高校体育教育仅校学生简单体育课更重校学生解相关体育知识形成体育意识掌握科学健身方法养成坚持体育锻炼惯
（二）通选择练评价培养学生信心创造性合作精神体育练中学生断提高判断力运动力学间相互讨互相帮助培养学生观察思考力发展学生间合作意识通组织形式样赛培养学生强意识集体观念
参考文献
[1]庄高校体育教学培养学生体育锻炼惯研究福建体育科技19992
[2] 张洪宝体育锻炼21世纪学生心理健康[J]**体育学院学报2004(4)
[3]潭北风新时代背景特征体育教学现代探讨体育科学20011
[4]罗红路谈高校素质教育中体育教学容改革**体育学校2000年专辑
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摘：作国家未希作代接班必须注重身力培养意志品质锻炼然校园生活中足够体育运动助塑造青年格品行帮助学生锻炼强健体魄更益未生活工作中发挥身体育学生说仅仅锻炼体格教会许体育精神文学体育课程意义说明校学生选修体育课程重性较持续影响
关键字：校学生 体育课程 重意义
学期作研新生荣幸选修章展老师网球课程然短短八周时间接触项说全新运动许久没见老朋友样深深喜爱网球通查阅资料解网球项历史悠久体育运动项目长期高雅文明著称世高尔夫球桌球保龄球均称呼绅士运动网球作项时尚高雅运动强娱乐性观赏性网球运动具限时性计分复杂需技术战术高度配合网球礼仪等特点网球运动身着项目具独特魅力深受喜爱着国网球运动推广普济水断提高网球运动已成项重休闲娱乐项目高校校园代学生喜爱接受成高校体育教学课外锻炼重容通网球课程影响认学体育课程肯定学生会样感受体会面方面分析学体育课程校学生重影响意义
国家促进学体育发展政策出台倡导
中中央国务院关深化教育改革全面推进素质教育决定指出：健康体魄青少年祖国民服务基前提中华民族旺盛生命力体现健康身体德智载体拥健康身体智品德充分发挥济全球化新时代提高工作效率竞争力普通高校体育课实践中中央决定重途径学校教育重组成部分高校教学计划规定必修课程根教育部2002年全国普通高等学校体育课程教学指导纲第五条规定学生学期间修满规定体育课学分达基求学生毕业获学位必条件
综述高校体育仅门必修课体育课学教育程关系学生体质健康学生终身体育行培养关系学生否够利完成学业
二体育课程培养学生体育力身体素质
（）培养体育锻炼力体育锻炼指学生运学科学锻炼理方法结合环境身条件加创新培养成独立进行体育锻炼力学生身体锻炼活动中够根身体条件健康水掌握合理安排运动负荷运动强度运动时间进行调节够身体锻炼效果评价基础断修正实施身体锻炼计划
（二）提高体育运动力运动力指社会生活中掌握定体育知识技术技前提获事种运动领
（三）提高体育保健力学生保健力培养体育教学中项务增强体质需时反映国家民族文化教养程度社会良风尚体育课教师起学生表率作仅认真传授学生保健知识学生运学课程知识掌握控制运动量运动负荷防止学生教学中出现身体损伤事时培养提高学生练时保护力
（四）适应环境力培养学生环境条件进行体育锻炼力走社会良基础教学中引导教育学生根理环境场器材具体情况充分利现场器材进行体育活动达锻炼身体目时教会学生两套动作相简单健身操学生根身体部位活动特点编套徒手操等需器械占场面积健身运动限场器材条件进行体育锻炼
三体育课程加深学生社会深刻认识
（）体育助意识发展通体育锻炼正确认识身足优点意识形成时解情绪波动体育运动竞争性活动单项运动集体运动参者运动水高低素质修养坏格魅力需竞争中通情绪表现体现出通喜怒哀乐展示出独立质力量告诉性优势获身价值社会价值
（二）体育助理加强控制情绪力理受身心发展规律制约年期时期塑性学生情绪相够稳定外界环境敏感容易产生抵触情绪寻求独立辨力强情绪复杂变通体育运动参者学会调节控制情感保持良情绪状态通体育竞技培养情绪理力通成功失败次次验学生够清楚掌控情绪波动时更认识体育锻炼身心发展带足够优势
（三）体育助团队意识增强学生通常接触体育锻炼：篮球足球等类体育活动均集体运动通运动中培养学生团队协作力集体意识集体中体现出身价值时认识单位组织中重性培养出团队意识更够未工作生活中鱼水团队胜利中分享身贡献份喜悦懂集体利益高切团结起集体
（四）助社会意识形成作种现代理思想方式搭建种形式沟通台进行效沟通已中央作完善民权利保障制度建设谐文化提高社会理水重措施沟通做际交必须具社会意识解情绪体育运动效加速意识形成体育运动学会体谅宽容理解互擅长体育活动学生更善处世乐奉献极易融社会时未生活工作中够更融洽处理身边发生事情
四体育课程终身体育关键时期提高身心理素质
（）终身体育具进行终身体育锻炼体育态度体育力终身持恒进行体育锻炼程终身体育思想指体育教学程中培养校学生终身参体育活动力惯指导思想种思想强调重视培养校学生体育意识力惯终达终身受益目核心体育教育贯穿生高校体育终身体育重组成部分终身体育基础终身体育高校体育延续发展高校体育教育校学生体育意识力惯养成重关键阶段高校体育教育仅校学生简单体育课更重校学生解相关体育知识形成体育意识掌握科学健身方法养成坚持体育锻炼惯
（二）通选择练评价培养学生信心创造性合作精神体育练中学生断提高判断力运动力学间相互讨互相帮助培养学生观察思考力发展学生间合作意识通组织形式样赛培养学生强意识集体观念
参考文献
[1]庄高校体育教学培养学生体育锻炼惯研究福建体育科技19992
[2] 张洪宝体育锻炼21世纪学生心理健康[J]**体育学院学报2004(4)
[3]潭北风新时代背景特征体育教学现代探讨体育科学20011
[4]罗红路谈高校素质教育中体育教学容改革**体育学校2000年专辑
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