中职学校班主任工作总结

做中职学校班
班学生班集体领导者组织者素质教育实施者时沟通学校家庭社会教育桥梁中等职业学校班级理工作普通中学特殊性求中职学校班工作中思考勤动脑
班树立威信
做班级项工作必须加强身建设班身建设关键提高班身素质树立班权威做班工作形资果班够通智慧干学生心目中树立起种权威工作中起令行效果否学生难积极合作班树立威信应两方面努力：
断新知识充实做知识富者教师天职传道授业解惑学生原谅教师知半解知识更新加快传播渠道样化天教师已学生获取知识唯途径学生教师年龄信服尊重确实知识敬重信班果没真实学难学生中树立威信班必须断新知识充实武装仅精通教学科熟悉学专业切知识
二加强道德修养做学生楷模班项工作务中间者具体执行者言行学生起潜移默化作会学生心目中留深刻印记班注意身修养努力通言行举止处事学生示范做学生榜样前苏联教育家申廖夫说：没教师学生直接格影响真正教育工作马卡连柯说：教师榜样青年心灵开拓结果阳光提高思想道德水加强身修养位班基求
二营造班级民谐理氛围
班级理中班注意发挥导位努力营造民谐班级理氛围采取做法：注意培养学生翁意识集体荣誉感等学生相处真诚位学生
班高抓学生入学教育班早日学生心目中树立威严便班级工作开展开学初学生马威求学生该做做班班宰学生必须条件服班理样做固然收定作形中学生间距离拉开会抹杀学生参理班级积极性利学生发展学生进行入学教育时注意培养学生翁意识集体荣誉感学生认识班级言行仅仅代表着代表着整班级学生树立班兴荣班衰耻观念
班班级理中时时刻刻注意等学生相处应学生明白然知识验老师差距班级中家位等谁没特权家权表达见解权参班级理切忌戴着变色眼镜学生心中学生分成三六九等差学生犯点错误老毛病犯抓住放恨快学生犯错误时心事化事化久久真制造出许品学兼差学生成班级理绊脚石
班走进学生心里学生实现心换心交流解奇妙心世界进步调节教育步伐教育手段学生实现心换心方式方法班利机会长者者朋友身份回应细心答复学生问题工作中细心关注排忧解难学生会信加倍加敬爱种声语言换教育效应许众说教法拟
班注意学生真诚交特问题学生学生日常生活学中出现问题观点强加学生提出想法学生起讨结合身生活验进行正确引导时注意尊重学生意见学生提出幼稚问题暴露出缺点错误予理解尊重格适指导学生感受班真诚尊重选择权利相信正确判断处理遇问题感受教师期爱心教师产生信感亲切感必然会融入班级中
三引导学生进行合理目标定位
受教育实践中客观存应试教育倾影响社会家庭抑学校教师忽视学生力心理素质培养片面考试成绩作评价学生唯标准基调环境促成学生目标定位科学性部分学生然天天盟誓没天满意然天天努力终事倍功半久久信心斗志丧失贻留满意愉快
应根学生身实际情况引导学生实事求分析研究：明白优点缺点明白兴趣爱分清事该做事该马做该样做思考审视现设计次目标定位合理切合身实际注意目标定位性绩效性次求学生做学进步时应加强身力特长培养注重专业技提高养成良学品质保持严谨生活作风具现代意义劳动者必须具备基素质
四造支强力班干队伍
俗话说：火车跑快全车头带班委犹整班级火车头想整班级跑快应时建立健全班干部队伍健全确立班委程中班说算定采取民集中制原班会全班学生充分酝酿基础产生候选确实品学兼优会组织会理威信乐奉献学选拔班干部队伍中班早抓培训火车头便全班学树立起学榜样早日发挥先锋模范带头作形成良班风更带动班级工作时班勇破干部终身制做法班级旦建立起良班风班貌时班干部进行更换选举便班级引入竞争机制全班学生班委会工作热情高干劲班委会工作力强效率高更学班委会组织中锻炼断成长
五刚柔相济互补效应
处罚班班级理教育学生时常种手段特现职业学校学生综合素质整体意许班失说服教育信心数时候采众校规班规等刚性政策约束学生良行产生实处罚种强制性教育方式应该教师定方式约束达某种纠错目教育手段太泛结果会学生形成见怪感觉十七八岁学生意识约束力强生活学程中犯点错误难免班味规定执行学生表面接受心里定会接受更甚者会产生严重抵触情绪班类学生时适时适度采柔性方式教育：认识足基础放码适视见听答众处罚批评等手段学生会教师信暗示眼光里感悟教师心找回希找回尊努力克服改正足样教育效果处罚
六工作中断总结验教训
俗话说：世难事怕心班热心耕耘勤理做：熟悉班级学生家庭情况学生成片做知心朋友赢学生尊敬爱戴样学生**解支持老师工作教师心应手处理学生学生间师生间关系理整班级奠定良基础工作中时作工作记录时总结验教训样工作少出差错少走弯路工作验日益丰富工作力断提高长形成独特理风格理艺术断提高完善
总班级理动态化复杂程班工作富挑战工作实践够想法成熟需进步探索
 


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