学书法意义
学书法意义
书法中华民族悠久文化艺术世界文化艺术璀璨中华民族历历代非常重视文字书写生活文化思想科学交流媒介艺术价值非常高着科学进步电脑普逐步忽视写字训练写出汉字难知道学书法提高写字水提高艺术修养良心里素质
静心培养
学书法首先求坐住心静学书法首问题静净求静停止切活动心里没切写字关杂念心静水专心致志精神集中古说静养神静养身书需静静延年学书法做静做身健康处提高心理素质工作学做事良惯帮助
二 持恒培养
学书法次求顽强毅力持恒学书法关键性问题学书法提高写字水天两天办事情需坚持懈天间断摹学获摹学较枯燥进步慢部分丧失信心认块料学训练起积极动天高兴写字明天高兴写书没成功然部分坚定信心间断练提高写字水磨炼毅力
三 丝苟培养
丝苟书法重素学书法途径摹少会摹甚喜欢摹家知道提高写字水摹学知识需摹学写作文时例文写学解数学题时例题作摹？果例文写例题解题学写作解题方法？然摹丝苟改变原意原貌什样写出字什样时写丧失意志控制意乱写起学书法坚定信念丝苟精神学书法善三官官眼（眼善传会
偷）二官脑（脑思悟）三官手（手勤练寻 巧）外学书法写善练丝苟做心态衡拼搏永恒
四 鉴赏水培养
鉴赏水综合知识水体现学生学书法知识积累程度体现程度鉴赏水越高书写进步程度越快方面鉴赏水高度着书写程度进步知识积累提高鉴赏水书写水相互制约相互促进发展
五 想象力培养
国汉字起源悠久书画源造型原然然形象高度概括抽象空间视觉形象汉字结构艺术性立统具观形式美具客观形象美学书法良想象力然造物美结合起书写出观客观具象抽象相结合艺术汉字
六 良品德培养
苏**云：神气骨肉血五者缺成书唐书法家欧阳修云：古皆书独贤者传逐远……爱书者善取民族英雄岳飞书法代代相传卖国贼残害忠良秦桧书法知晓学书法仅修身养兴修心养性活动
总言学书法提高写字水传成民族文化艺术修练涵养素质学书法项非常意义活动
学书法意义方法步骤
谓书法？书法原指写定记事技艺战国独附文字容存书体渐技法日精字点画篇章间气韵蕴籍风神荟萃足表达出优秀作者性格感情趣味素养等精神素便成门独立艺术千古年书法直受国民热爱
学书法面学读读学书法意义方法步骤
学书法意义方面说学书法实欣赏两方面意义学做陶冶情操强健身体启发智慧等方面意义说学书法培养德智体美等方面作学书法仅继承国丰富遗产时实现邓志提出教育三面建设高度文明社会义国家具重意义
书法重实价值
书法(写字)首先种表达概念进行交际实工具写字特需字形写法定规范家遵守规范进行交流电脑字年注重写字基功训练许学生写字老师认识甚段时间认识必然严重影响着教学质量提高学生进入社会会影响职工作正常进行起码白白浪费掉许时间
早世纪60年代郭沫先生民教育题词中指出：培养中学生写字定成书法家总字写合规格较端正干净容易认……草草事粗枝叶独行专断容易误事
国家教委教育部陈云志书法教学作专门指示指出学书法学生德智体美方面发展进步学未工作十分重作
二书法（写字）益身体健康
练字身体积极影响古已认识清代周星莲说：作书养气助气静坐作楷法数百字便觉令躁俱行草意挥洒痛快淋漓时觉心灵焕发
现代生活节奏快日趋紧张复杂包括书法种活动体健康影响研究日益受重视许医学家认：写字调节高级神活动功活血通络时求呼吸配合脏功调节进新陈代谢
写毛笔字时涉身体许部位运动悬肘写字肩臂腕手指腰部等许部位活动连两脚样安放讲究认写字练气功太极拳异曲工妙
练字休息脑子种积极手段毛泽东志说：练书法休息积极消遣娱乐养神健脑健身法写字脑子休息工作学时精神更
三学快步坷改选心理结构启发智慧
心理学家注意力集中作开启识宫金钥匙许特青海年动静做事认真粗枝叶心猿意马通坐笔画写字培养学会观察分析通书法美学认识益提高审美情趣促进精神文明建设
四学书法解心理特征
太相信通字迹分析较短时间作出心理特征气质特点分析判断
笔迹分析笔迹心理学笔相学西方广泛流行倍受推崇门新型学科公认材料研究手写笔迹 欧洲文艺复兴时期意利直19世纪半叶法国位位教士创立第笔迹研究会笔记研究心理学紧密结合起1872年1889年两时系统笔迹学专著巴黎出版笔迹学世瞩目逐渐西方流行昌盛起欧洲许国家笔相学作心理学门正统分支学科加研究学开设专业课程法国意昨澳利亚等国字迹分析广泛应疾病诊断遗产公证瑞士色列半数企业字迹分析技术挑选雇员决定美国少九州法院字迹作侦破案件重工具
国世界文字语言发达国家早文字出现迄已六七千年历史古
字说法
文字物化语言语言物化程中引起脑周围神系统肌肉骨骼分泌血流量系列变化质意义讲动应激产物思维直接调动积极作生理机制结果思维惯思维方式思维特征思维质必然引起妙生理变化字迹中生理功痕迹例字体笔画粗细间隔开阖颜色偏书写速度倾斜方繁简显现书写风格布局等等痕迹生理心理直接揭示心理质流露出蛛丝马迹
作文字语言笔记特点体差异性口头语言：说话时较便思维时间短书写放思维程带某种总结味道慢节奏中细察心理微妙变化
五学书法培养爱国情操
中国书法世界影响深远谌称国粹受全世界民喜爱尤日韩国新加坡等国影响更日史书记载公元285年（国西晋时期）汉字开始传入日尔六款北魏书法开始日生根汉字日文化产生巨影响悉日 史部省规定学中学学书汪必修课格学生毕业年日友浙江兰亭圣王羲名字日家喻户晓
现中国书法艺术价值越越超出汉字范围世界认识简练线条丰富结构优美造型复杂意境情趣种特殊艺术表现手段引起世界重视
1977年4月美国邦鲁学举办首届国际书学史订座会200位世界学者收藏家书法爱者参加中篇文题目中国书法现代画家影响说明中国书法世界影响作汉字乡中国难道高兴激起热爱祖国情怀？应该实际收入学写？
六学书法培养审美情操
汉字结构体千姿百态书法美名状飘逸沉厚雄强精细观睹山河丽令心旷神怡疑写字弹琴作诗绘画样陶冶审美情操字仅爱欣赏更乐中
面学谈谈学书法方法步骤
思想重视培养兴趣
思想重视学书法关键整学书法程中断加强提谪学书法重性认识学书法意义认识断提高书法学责感迫切感
学书法 程提高学书法兴趣起兴趣培养产生学中逐渐培养二教者培养断观察书法作品开展书法讲评活动做事情必须件事兴趣做件事情前提书法学兴趣愿意学会写写较写更
二充满信心百折挠
学书法首先抱定学信心时充分 思想准备准备遇样样困难树立克服困难决心做件事帆风唾手写字样肯定会遇困难时段时间会进步感觉写字料子暴弃著名教育家叶圣陶先生说：写字种技技会会更定练会练写字然手时心心手持恒惯成然写字技掌握见学书法短时间难见效
三端正思想循序渐进
取良学效果必须端正思想掌握循序渐进科学方法
学书法学科学样易难浅入深程孩子先学坐学站然学走学跑般规律学书法程讲先学执笔学动笔然学基笔画结构学章法布局学步骤讲应先摹创新字序讲：
（）严格正字
严格正字首先字写正确清楚整洁字体标准化规范化
汉字异体现象汉字种十种写法显然利汉字准确表达意义必须觉写正体写异体谓正体国家批准实行简化字体观汉字发展史汉字历史断发展简化历史步字
（二）先正楷行草
问题许然楷书太慢行草便捷应该先学行草种法似道理实际然循序渐进浅入深程会坐站会站谈走跑学书法楷书基功学楷书加强笔流动呼应行草便容易手果学楷书直接学行草没笔基功会流油滑飘浮实足取
（三）先字字
先学字学字古学书法验新学书法重掌握点画笔学字较容易掌握起笔行笔收笔领利令笔心常点画中行字点画完成系运笔动作困难容易产生笔带马虎潦草坏惯学字结构张开日蝗缩容易学字成惯放会产生局促感先学字学字条方法
（四）先专博学
新学书法选种帖专心描写见异思迁高骛远名家笔红十字特点体系深入实践难知妙果忽学欧忽学颜忽学柳忽学赵乱家体系部规律结果必然家字没学先专攻家然博采众家长
总系统掌握书法理熟练掌握写字技法学书法目
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学书法意义
学书法意义
书法中华民族悠久文化艺术世界文化艺术璀璨中华民族历历代非常重视文字书写生活文化思想科学交流媒介艺术价值非常高着科学进步电脑普逐步忽视写字训练写出汉字难知道学书法提高写字水提高艺术修养良心里素质
静心培养
学书法首先求坐住心静学书法首问题静净求静停止切活动心里没切写字关杂念心静水专心致志精神集中古说静养神静养身书需静静延年学书法做静做身健康处提高心理素质工作学做事良惯帮助
二 持恒培养
学书法次求顽强毅力持恒学书法关键性问题学书法提高写字水天两天办事情需坚持懈天间断摹学获摹学较枯燥进步慢部分丧失信心认块料学训练起积极动天高兴写字明天高兴写书没成功然部分坚定信心间断练提高写字水磨炼毅力
三 丝苟培养
丝苟书法重素学书法途径摹少会摹甚喜欢摹家知道提高写字水摹学知识需摹学写作文时例文写学解数学题时例题作摹？果例文写例题解题学写作解题方法？然摹丝苟改变原意原貌什样写出字什样时写丧失意志控制意乱写起学书法坚定信念丝苟精神学书法善三官官眼（眼善传会
偷）二官脑（脑思悟）三官手（手勤练寻 巧）外学书法写善练丝苟做心态衡拼搏永恒
四 鉴赏水培养
鉴赏水综合知识水体现学生学书法知识积累程度体现程度鉴赏水越高书写进步程度越快方面鉴赏水高度着书写程度进步知识积累提高鉴赏水书写水相互制约相互促进发展
五 想象力培养
国汉字起源悠久书画源造型原然然形象高度概括抽象空间视觉形象汉字结构艺术性立统具观形式美具客观形象美学书法良想象力然造物美结合起书写出观客观具象抽象相结合艺术汉字
六 良品德培养
苏**云：神气骨肉血五者缺成书唐书法家欧阳修云：古皆书独贤者传逐远……爱书者善取民族英雄岳飞书法代代相传卖国贼残害忠良秦桧书法知晓学书法仅修身养兴修心养性活动
总言学书法提高写字水传成民族文化艺术修练涵养素质学书法项非常意义活动
学书法意义方法步骤
谓书法？书法原指写定记事技艺战国独附文字容存书体渐技法日精字点画篇章间气韵蕴籍风神荟萃足表达出优秀作者性格感情趣味素养等精神素便成门独立艺术千古年书法直受国民热爱
学书法面学读读学书法意义方法步骤
学书法意义方面说学书法实欣赏两方面意义学做陶冶情操强健身体启发智慧等方面意义说学书法培养德智体美等方面作学书法仅继承国丰富遗产时实现邓志提出教育三面建设高度文明社会义国家具重意义
书法重实价值
书法(写字)首先种表达概念进行交际实工具写字特需字形写法定规范家遵守规范进行交流电脑字年注重写字基功训练许学生写字老师认识甚段时间认识必然严重影响着教学质量提高学生进入社会会影响职工作正常进行起码白白浪费掉许时间
早世纪60年代郭沫先生民教育题词中指出：培养中学生写字定成书法家总字写合规格较端正干净容易认……草草事粗枝叶独行专断容易误事
国家教委教育部陈云志书法教学作专门指示指出学书法学生德智体美方面发展进步学未工作十分重作
二书法（写字）益身体健康
练字身体积极影响古已认识清代周星莲说：作书养气助气静坐作楷法数百字便觉令躁俱行草意挥洒痛快淋漓时觉心灵焕发
现代生活节奏快日趋紧张复杂包括书法种活动体健康影响研究日益受重视许医学家认：写字调节高级神活动功活血通络时求呼吸配合脏功调节进新陈代谢
写毛笔字时涉身体许部位运动悬肘写字肩臂腕手指腰部等许部位活动连两脚样安放讲究认写字练气功太极拳异曲工妙
练字休息脑子种积极手段毛泽东志说：练书法休息积极消遣娱乐养神健脑健身法写字脑子休息工作学时精神更
三学快步坷改选心理结构启发智慧
心理学家注意力集中作开启识宫金钥匙许特青海年动静做事认真粗枝叶心猿意马通坐笔画写字培养学会观察分析通书法美学认识益提高审美情趣促进精神文明建设
四学书法解心理特征
太相信通字迹分析较短时间作出心理特征气质特点分析判断
笔迹分析笔迹心理学笔相学西方广泛流行倍受推崇门新型学科公认材料研究手写笔迹 欧洲文艺复兴时期意利直19世纪半叶法国位位教士创立第笔迹研究会笔记研究心理学紧密结合起1872年1889年两时系统笔迹学专著巴黎出版笔迹学世瞩目逐渐西方流行昌盛起欧洲许国家笔相学作心理学门正统分支学科加研究学开设专业课程法国意昨澳利亚等国字迹分析广泛应疾病诊断遗产公证瑞士色列半数企业字迹分析技术挑选雇员决定美国少九州法院字迹作侦破案件重工具
国世界文字语言发达国家早文字出现迄已六七千年历史古
字说法
文字物化语言语言物化程中引起脑周围神系统肌肉骨骼分泌血流量系列变化质意义讲动应激产物思维直接调动积极作生理机制结果思维惯思维方式思维特征思维质必然引起妙生理变化字迹中生理功痕迹例字体笔画粗细间隔开阖颜色偏书写速度倾斜方繁简显现书写风格布局等等痕迹生理心理直接揭示心理质流露出蛛丝马迹
作文字语言笔记特点体差异性口头语言：说话时较便思维时间短书写放思维程带某种总结味道慢节奏中细察心理微妙变化
五学书法培养爱国情操
中国书法世界影响深远谌称国粹受全世界民喜爱尤日韩国新加坡等国影响更日史书记载公元285年（国西晋时期）汉字开始传入日尔六款北魏书法开始日生根汉字日文化产生巨影响悉日 史部省规定学中学学书汪必修课格学生毕业年日友浙江兰亭圣王羲名字日家喻户晓
现中国书法艺术价值越越超出汉字范围世界认识简练线条丰富结构优美造型复杂意境情趣种特殊艺术表现手段引起世界重视
1977年4月美国邦鲁学举办首届国际书学史订座会200位世界学者收藏家书法爱者参加中篇文题目中国书法现代画家影响说明中国书法世界影响作汉字乡中国难道高兴激起热爱祖国情怀？应该实际收入学写？
六学书法培养审美情操
汉字结构体千姿百态书法美名状飘逸沉厚雄强精细观睹山河丽令心旷神怡疑写字弹琴作诗绘画样陶冶审美情操字仅爱欣赏更乐中
面学谈谈学书法方法步骤
思想重视培养兴趣
思想重视学书法关键整学书法程中断加强提谪学书法重性认识学书法意义认识断提高书法学责感迫切感
学书法 程提高学书法兴趣起兴趣培养产生学中逐渐培养二教者培养断观察书法作品开展书法讲评活动做事情必须件事兴趣做件事情前提书法学兴趣愿意学会写写较写更
二充满信心百折挠
学书法首先抱定学信心时充分 思想准备准备遇样样困难树立克服困难决心做件事帆风唾手写字样肯定会遇困难时段时间会进步感觉写字料子暴弃著名教育家叶圣陶先生说：写字种技技会会更定练会练写字然手时心心手持恒惯成然写字技掌握见学书法短时间难见效
三端正思想循序渐进
取良学效果必须端正思想掌握循序渐进科学方法
学书法学科学样易难浅入深程孩子先学坐学站然学走学跑般规律学书法程讲先学执笔学动笔然学基笔画结构学章法布局学步骤讲应先摹创新字序讲：
（）严格正字
严格正字首先字写正确清楚整洁字体标准化规范化
汉字异体现象汉字种十种写法显然利汉字准确表达意义必须觉写正体写异体谓正体国家批准实行简化字体观汉字发展史汉字历史断发展简化历史步字
（二）先正楷行草
问题许然楷书太慢行草便捷应该先学行草种法似道理实际然循序渐进浅入深程会坐站会站谈走跑学书法楷书基功学楷书加强笔流动呼应行草便容易手果学楷书直接学行草没笔基功会流油滑飘浮实足取
（三）先字字
先学字学字古学书法验新学书法重掌握点画笔学字较容易掌握起笔行笔收笔领利令笔心常点画中行字点画完成系运笔动作困难容易产生笔带马虎潦草坏惯学字结构张开日蝗缩容易学字成惯放会产生局促感先学字学字条方法
（四）先专博学
新学书法选种帖专心描写见异思迁高骛远名家笔红十字特点体系深入实践难知妙果忽学欧忽学颜忽学柳忽学赵乱家体系部规律结果必然家字没学先专攻家然博采众家长
总系统掌握书法理熟练掌握写字技法学书法目
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