让孩子健康快乐的成长

孩子健康快乐成长
摘
孩子家庭延续希国家财富栋梁民族未富强少年志中国志少年强中国强家族实现希国家拥栋梁民族够富强呢？孩子健康快乐成长必少前提孩子健康快乐成长永久保持国家富强
着知识济时代科学技术裂变效应市场济竞争知识更新速度断加快教育面着巨挑战需更家庭教育辅助绝数家长学专业工作教育没直接联系教育子女问题方法果解决问题家庭教育效配合学校教育达教育学生目孩子更快乐健康成长
关键词
家庭教育   教育方式  健康快乐 
正文
通家庭教育网学作名教师收获颇困惑渐渐明朗特理学生方面颇感触孩子苦学老师处理关系烦恼更孩子学成绩理想苦闷孩子正确认识培养乐观心态显非常重 孩子快乐健康成长求学校教师关注全体学生时解孩子间差异引导体验性中善良宽容真诚带快乐感受逐渐着真善美方发展成真正切必需教师日常学生点滴接触交流沟通程中慢慢令感受感动感悟达感染认三方面着手：倾听孩子心声尊重孩子发展欣赏眼光孩子孩子感受快乐宽广胸襟包容孩子孩子感悟快乐
倾听孩子心声尊重孩子发展
童块石头成刻刀处留完全雕刻者单方面想法假定教育者喻雕刻师教育种雕刻留痕迹雕刻雕刻双方互动形成作雕刻者果种互动性漠视童感觉受教育方面童块没弹性石头刻什样长什样块璞玉手中会变成块顽石堆碎料
——种互动性谈尊重孩子发展尊重孩子发展典型表现孩子制太指导干涉太孩子许正常生长秩序乱样尊重孩子发展呢？
作老师者家长孩子成长程中应该干预意愿强加孩子更追求结果完美孩子进行千篇律训练免扼杀想象创造萌芽孩子发展持续渐进程心理身体阶段着特点应该遵循孩子发展特点尊重差异材施教切忌尺子衡量孩子作教师尤孩子教师教育中角色应该知识传递者技训练者更应该竞赛考试组织者应该学环境创设者孩子学动机激发者孩子学程观察者支持者帮助者倾听孩子想法知道孩子需什知道什适合孩子善创设孩子感兴趣环境善设计孩子喜欢参活动善调动孩子积极性孩子深刻理解
学校周四午开展乡村少年宫活动活动深受孩子喜欢乡村少年宫里面幸福豆花幸福绣绣幸福腰鼓幸福DIY幸福篆刻等活动充分孩子差异需兴趣等方面出发设计许孩子感兴趣环节孩子兴趣参加积极加入类活动中释放孩子天性孩子健康快乐成长孩子学校感受家庭温暖
二欣赏眼光孩子孩子感受快乐
孩子眼睛里常常会写满老师崇拜老师尊敬信赖老师说
什信什教师应该做呢？妨时时欣赏眼光注视身边孩子否认班中避免存着许程度孩子时常会觉分优等生中等生进生优等生学力强常常班中绞绞者老师帮手样学生
容易老师青睐荣誉掌声常陪伴着中等生没优等生引注目惹事生非老师操心进生老师关注花心思群体办公室常客学辅导思想交流轮接着轮说老师爱样学生会领情情况奈说句：想说爱容易然样爱真学生感受快乐？爱压力？底孩子什？孩子更需什？想孩子更想需点鼓励点欣赏份理解时候信会重新树立起会真正感受快乐
遇件事：班位学日里课总动动凳子刺似动全身常办公室常客找谈次话次问说话发现现象特喜欢帮老师做事安排件事做学期开学官——天帮交晨检表天早早早帮晨检表里面基容填等审核旦签字课总飞奔交晨检老师里直天交完晨检表跑办公室说：老师学校里次先交晨检表班没快着孩子张认真脸心里种说出滋味第二天晨会课表扬眼睛流露出喜悦似整发光官课动少举手次数整开朗孩子进步次次
禁想起牛顿做三板凳事应该尺子衡量学生学生够完美面时否角度欣赏闪光处文中孩子课行许够方面影响改善方面欣赏眼光孩子时孩子时找闪光点发现做应具品质加强保持种优秀品质信念
三宽广胸襟包容孩子孩子感悟快乐
非圣贤孰会失轻重犯错会种负罪感点仅孩子名学生犯错心时历着痛苦煎熬时害怕家长斥责担心老师批评巨心理压力孩子会选择隐瞒撒谎等手段逃避东窗事发时孩子极情愿面着周边指责孩子直历着循环时便恐惧失误发生缺少面错误勇气现许问题少年缺乏种认识错误面错误改正错误力创造种宽松环境颗宽容心孩子孩子健康成长必条件
学校样孩子会说话会咿呀咿厕总教室里面垃圾桶里总弄班学班种种行奈新进老师知道沟通问许验老师处理种事情面发现孩子会垃圾桶里面撒尿班话听进班告诉：做事需包容吵做某件事情中仅批评表扬错误事情中获学
    见错误孩子说常常学新东西机会害怕学生犯错误怕老师包容心抓住机会正确恰方法错误学生予引导
    严师出高徒成中国基础教育种传统文化传统观念严应该排斥教师学生包容理解严师应该严格严厉教师学生包容 然放流必须校正学生良学生活惯严严处爱细微中包容心责心贯穿教育始终包容绝等教师学生缺点错误味容教师学生软弱学生足
    学校始终幸福花样绽放教学理念孩子学校仅学知识学知识程中
健康快乐成长学校通举办式样活动关注孩子性美感染孩子孩子健康快乐成长
参考文献
李跃牵手两代
尹建莉妈妈胜老师
 
 
 


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