班主任一学期工作总结

**班班工作总结
20**—20**学年度第学期
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班级初始状态学生基情况 
　　班学生40名中男生19名女生21名特殊家庭1名困难学生5名初始阶段纪律较涣散活动懒参加常规工作问学基础差学生进心信心强缺少核心物集体缺少凝聚力潜进取意识表现学校班级制度尚遵守常督促提醒形成觉行居种现状做工作： 
　　二具体理措施 
　　（）抓常规理规范学生行惯 
早校两操扫校项活动参加认真组织严格求决马虎学生感做样严谨认真丝苟学生惯成然
　　（二）选拔班干部 
　　班干部班级学生联系桥梁学生精英教师助手理体现明显部分选择班干时遵循三原首选责心强办事公正品学兼优智商较高较强组织力活动力易沟通学生次类特色学生扬长避短限度展示力次发扬民作风班干部活动持均民选举产生学生干部学关系形成动态衡机会实现价值学期八（1）第二届班委会团支部类组织负责标准产生学工作热情高工作态度端正工作积极动项活动走学前面切实起模范作
　　（三）实行级理 
　　班级发展目标师生商讨确立分工负责样理者理者做谐统师生诚相决策学生感觉班级事部分通分级理班干部承担日常事务理工作权独立处理相关事务班激励指导学生性发挥化解工作中矛盾通理加强班干部队伍建设培养学生组织理力提高全体学生觉性制力
　　（四）营造良学环境　　
　　现初中学生学生活绝部分时间学校里度班级学生家庭营造良学环境提高学生德育素质起相作首先学生进行理想教育学目教育惯养成教育培养信心责意识次建立监督机制奖惩制度定期检查定期反馈赏罚分明现班级风气正学风浓凝聚力强班级真正成谐集体 
　　（五）教育表扬相结合　　
　　班级中思想基础学较差学生通常表现精力旺盛学进思想活跃性动班集体正常学生活秩序定影响教育转化部分学生时建立培养感情入手亲关心解努力发现身闪光点班级活动中象扫卫生动抬水拾东西动缴积极参加校运会入场式等等时表扬家里学校极少获表扬久久已失进心认感缺乏信心学拾信班充分理解信基础性格格回正确轨道
　　（六）发挥题班会教育作 
　　题班会班级教育活动形式通形式样生动活泼题班会澄清非提高认识开展教育良班风形成学生健康成长起着重作开展班级增光彩滴水面竞争良惯养成等题活动弘扬集体义精神提高身素质力促进班集体成员间相互解相互沟通起着重作外注重组织学生参加班级间联谊竞赛活动校运会秋游活动学生知道集体力量重 
　　（七）注意发挥学生特长 
　四教育家长联系情况 
　　学期学生谈话计3次家长面谈2 次电话联系数 次 
　六班级理工作中收获体会 
　　老师应真正爱心理解学生尊重学生吝啬表扬善巧表扬批评更具威力培养学生集体荣誉感班级建设中事关工作成败重环节集体荣誉感学生会热爱集体发挥动性创造精神表现出翁责感会断进取产生积极强烈愿做心处想劲处形成种合力班集体更具凝聚力竞争力相反果学生班级缺乏荣誉感班集体会失教育功集体荣誉感建设良班集体学生培养成巨引力场学生觉愿争取维护集体荣誉努力集体荣誉感种约束力量学生感集体争光做损集体荣誉事种耻辱产生种谴责疚感学生维护集体荣誉利益服集体决定克服身缺点 
 


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