尊敬领导:
进入怀着激动心情进入学生会感骄傲豪时感受身份责重量第次例会开始认定走路优秀学生会精英集结高兴加入团队
时间总快转眼已半年学生半年学生会工作中思想感受特汇报
半年里艺术系举办参加许活动活动丰富参加数积极体现艺术学子充**活力时学生发现活动盛导致时间紧凑 突活动质量高二学反映占量学时间学精力够学院活动费足学生会干事积极性降部争办活动缺少合作意识等问题
学生认学里种活动固然重仅充实学课余生活学生进入社会提前练基础学校异异学生认三联学院学生普遍起点低活动针数少()学生校学时间短课程需实践学务较重需学生提高理等特性
学生想认许通点解决前问题:
1 事赋予精神意义做
明确学生会作:辅助学校工作帮助学生更学生活
学生认学生会然学校团体必承担学校工作学校工作教学价值学生良学环境样便找学生会位置—引导学校体(学生)进步样工作团队余力举简单例子:扫雪样表面简单活动便举办某班某班甚全学院承办时须做:活动初组织活动赋予灵魂灵魂呢题合作凝聚出巨力量心沟通成未…发扬高职民怕吃苦富实践精神增加家积极性会轻易某班级承办权需申请审批予精神鼓励(流动红旗)物质奖励样调动家参加活动积极性简单富涵团队实践活动(实践部)举行
2 活动少做精做
学生认学期活动太般活动月次相减少活动组织公长期学实践活动活动应真正家学东西家真正锻炼宗旨意求实例体育部组织全体体育队日常锻炼学部四号楼北面黑板月换学角板报周次外语角宣传部周句生活部宿舍文化建设等等正爱迪生说天重复变数
认搞活动样长期做成学生会铁典特色
学生觉长期做处:
1 利学生会工作条紊运作
2 成惯性时处理新活动避免知措
3 长期坚持容易校园里形成文化氛围
接着想继续谈减少活动原:学院异已学院活动象少()学生校时间短想锻炼方样(想学想艺术想组织力等)活动少代表没锻炼机会学院特殊理位置交缺少份子便理成章取软院部资源里需学院联系掌握院活动信息(较11月份社团纳新)推荐家参加学校活动更条件相信家更锻炼样活动少反利高职发展利学生成长形成高职特色?
学生现学生会工作年半时间言甚肤浅领导老师见笑错误妥方请您批评指教学生身高职民清醒认识改正着感豪
祝愿高职学院继续诲倦精神国家培养更栋梁发展壮祝愿学生会越越祝愿位老师工作利身体健康
致敬礼
09级1班 **
20**112
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