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关 爱孩子活动开展计划
孩子趣书想读懂书容易爱读懂孩子家庭着生活验生活环境性格特点发展水存着明显体差异作教师应善发现幼差异捕捉幼闪光点走进孩子心灵会发现会感悟
发现爱(6月206月30日)
班级老师互相发现教师间孩子间爱画面拍摄记录写
二分享爱(625日7月2日)
爱行动体验爱理解尊重作名幼教师孩子爱心坎里需份理解尊重
利周例会进行爱分享家相互学
三总结爱(7月2日)
什爱孩子爱做?更老师参活动
(1) 根期案例引发老师思考出现类现象原?引出爱够
(2) 老师进行讨发言:日该做家长样关爱孩子
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