第课时
兰 赋
教学目标
1 知道兰民族县民族热爱家乡
2知道兰历史天
教学难点：解兰 兰远古文明缤纷璀璨诺木洪文化续卡约文化余脉承前启开土著文化先声继羌炎文明长河
教学重点：解兰文化
教学程 1横空出世莽昆仑阅五千年华夏春秋兴亡驰神情古瀚海唱绝八百里袤原云烟起伏千秋瑞雪蕴涵方温暖万古桑田造间兴盛象壮哉昆仑柴达木聚宝盆门户诺木洪古文化摇篮
兰远古文明缤纷璀璨诺木洪文化续卡约文化余脉承前启开土著文化先声继羌炎文明长河抚史寻踪尚叹羌汉交融久远
时逢盛世兰振兴神游戈壁荒原寄情万古瀚海雄阔顿悟美言昭示客蒙藏乡亲沐民族睦春风领略香格里拉妙境尚忆阿折箭遗教久远寓团结谐古尤叹圣柳固沙吐绿胸襟赞吐纳新天造辉煌全日辛勤耕耘续奏凯歌尚明佳音频传文化维新气象崇尚文明新风尚太象显千古脉谱华章心绪昂然欣然命笔赋颂传
兰蒙古语温暖意 东昆仑干三百余公里横越县南境间神话传说甚
兰吐谷浑古墓葬两千余座出土文物万余件蕴含极深1986年中国十考古发现中南北隋唐时代织锦罗马金币粟特银器鎏金银凤等绝世珍品
兰诺木洪区亿万贝类遗骸形成山梁名贝壳梁部然赐予天书
兰湖泊众诺木洪湖中芦苇然形成舟载湖游天然奇景
兰境夏日冰瀑型高山温泉群等胜景美仙境
兰国际狩猎场社会生态效益显著称国际猎乐园
第二课时 全国少数民族基情况
教学目标
1解中国统民族国家56民族组成
2中国语言文字国家
3解中国五治区
教学程：
课前导入激发兴趣
1播放歌曲爱中华
2学天老师带首听歌曲唱遍祖国江南北唱出亿万中国心声
3歌中唱什？听完首歌想说什？（学生说）
二认识民族结构
1中国全称什？（中华民国）
2认识少数民族含义出示少数民族名称
1）56民族中知道民族？知道？
2）国55少数民族知道什称作少数民族？
3）组合作探究派代表全班交流
3民族分布
1）出示民族分布图引导观察解国五治区
少数民族口全国总口中占例分布方辽阔少数民族语言
2）学生出示准备元纸币解面少数民族语言
三综合活动深入解
1根课前收集资料介绍民族基情况风俗惯
1关国少数民族解呢？什民族？
2关少数民族解？ 少数民族着生活俗知道少数民族生活特色呢？
3师结：刚通活动中国少数民族定解表现精彩想想知道民族国世界什位置呢？
四拓展延伸激发情感
课学结组动手创作期中华家庭题手抄报
全班学合作办期爱中华题报表达爱国情
少数民族记忆口诀
汉满傈僳景颇壮 高山普米锡伯藏
毛南布维吾尔 仡佬仫佬蒙古羌
乌孜克俄罗斯 保安独龙京东乡
哈尼彝苗鄂伦春 裕固鲜傣阿昌
鄂温克水德昂怒 基诺赫哲土布朗
塔塔尔白回土家 达斡尔畲黎珞巴
拉祜纳西塔吉克 哈萨克佤瑶撒拉
国民族五十六 柯尔克孜侗门巴
L
第三课时 民族识
教学目标
1 民族识前基情况
2民族识原
教学难点：实际工作中两具体原开展民族识：
民族特征
二尊重民族意愿民族意愿质说种民族意识
教学程
民族识前基情况
1953年新中国开展全国第次口普查登记民族名称达400余种中云南260种次贵州80种400名称中民族称称民族部分支名称居住区名族称汉语译音等等需甄新中国成立初期民族识首先提民族工作日程务三：通识认定某民族汉族少数民族二识该族体单少数民族某少数民族部分三确定族体民族成分族称
二民族识原
民族识涉民族等重现实问题国民族识马克思义民族理指导结合国民族实际情况坚持历史唯物义观点尊重民族民意愿逐进行
1953年中中央讨关年少数民族中进行工作验总结时毛泽东志明确提出民族识总原
总原指导实际工作中两具体原开展民族识：
民族特征民族特征识民族基体长期历史发展中形成身特征国民族识工作国民族实际出发灵活运斯林关民族四特征国体形成发展程中常常出现分化融合现象构成民族特征方面呈现出衡性二尊重民族意愿民族意愿质说种民族意识族体究竟汉族少数民族究竟单少数民族某少数民族部分观愿表现体意识具体反映然种意愿空臆造出建立具备定民族特征科学基础民族特征种总反映民族识中应尊重民族意愿坚持名原
第四课少数民族分布
教学容：
少数民族生活理环境
教学目标：
通探究学认识国少数生活理环境激 发学生热爱民族情感
教学重点难点：
通探究学认识国少数生活理环境
教学准备：学生课前搜集资料
教学程序
导入
国 55 少数民族居住气候宜原陆 生活 丛林密布西南边陲居住终年积雪世界屋脊生活 际草原戈壁„„知道生活理环境气候特点 ？
二分组探究
根少数民族生活区域 分东北蒙古区 西北区 西南区中南东南区等组渠道搜集区少数民 族生活理环境气候特点资料
三分享研究
1围绕东北蒙古区西北区西南区 中南东南区组进行汇报
2组学思考发现全班学交流
3学发现汇总起完成书表格
四师结活动
第五课时 民族分布区域
1知道民族分布区域
2中国少数民族分布
程方法：
学熟悉民族团结涵求学生明辩非时刻保持清醒头脑
加强责感命感增进民族团结努力做损民族团结事
情感态度价值观：
1敬仰维护民族团结培养民族间团结友爱情感
2收集周围关民族睦团结资料（特班民族学生事迹）
教学重点：
学生懂民族民族分布特点杂居聚居相互交错居住
教学策略：
1运媒体课件渲染气氛创设情景激发学生兴趣
2榜样感染法正反事例法
二教学程
（）学认识中
中国历史悠久民族形成民族文化生活俗民族分布特点杂居聚居相互交错居住汉族区少数民族聚居少数民族区汉族居住种分布格局长期历史发展程中民族间相互交流动形成中国少数民族口少分布广全国省治区直辖市少数民族居住绝部分县级单位两民族居住中国少数民族分布蒙古新疆宁夏广西西藏云南贵州青海四川甘肃黑龙江辽宁吉林湖南湖北海南台湾重庆市等省治区中国民族成分云南省25民族
云南中国少数民族省伟祖国民族缩影1990年11月20日口普查统计全国56民族中云南仅少数民族25种（种少数民族均超5000）彝族白族哈尼族傣族壮族苗族僳僳族回族拉祜族佤族纳西族瑶族景颇族藏族布朗族布族普米族阿昌族怒族基诺族德昂族蒙古族水族满族独龙族25种少数民族中15种少数民族云南省独白族哈尼族傣族僳僳族佤族拉祜族纳西族景颇族布朗族普米族阿昌族基诺族怒族德昂族独龙族云南民族总口3782万中少数民族口1250万占全省口总数13分布区约占全省总面积23
第六课民族居住
教学容
解族民居
教学目标
通探究学认识国民族民居激发学生热 爱民族情感
教学重点难点
通探究学认识国民族民居
教学准备学生课前搜集资料
教学程序
导入
国历史悠久幅员辽阔56 民族建筑特色仿群星 落九州民族建筑千百年民族民勤劳智慧结晶 展现中华民族女文化涵养审美情趣背行囊探 访姿彩民族建筑吧
二分组探究
1根民族民居图组学选择感兴趣种民居进行探 究解特点搜集相关图文资料
2师推荐网站 中国民族建筑网
三研究分享
1竹楼组碉楼组蒙古包组家土楼组江南民居组交流课 前搜集资料讨学
2组汇报学
四搜集区特色建筑时间汇报
第七课时
青海少数民族基情况
教学目标
1解青海统民族省份许民族组成
2青海语言文字区
3解青海五民族
教学程
青海历史部中国西部少数民族发展史里口文明断迁徙变化古老羌氐族群吐谷浑昌盛吐蕃扩张蒙古族游牧开发撒拉土族安居高原汉族少数民族交融深深感受青海民族交汇融合
世居青海少数民族藏回土撒拉蒙古等五中土族撒拉族青海省独两少数民族
青海民族区少数民族聚居区占全省总面积98藏回土撒拉蒙古等5世居少数民族1999年少数民族218万全省总口4276％中五世居少数民族口21692万
（1）藏族
藏族1064万占全省总口2087分布玉树果洛海南黄南海北五藏族治州海西蒙古族藏族治州西宁市通县海东区部分藏族居住青海牧区藏族事畜牧业海东区通县藏族事农业半农半牧藏族居住青海牧区全国五牧区具发展畜牧业广阔前景
藏族悠久历史青海藏族长期历史发展中吐蕃吸收青藏高原民族逐渐发展形成藏族语方言属汉藏语系藏缅语族青海藏族玉树部分讲康巴方言外均操安方言通藏语文藏族信奉藏传佛教
生活牧业区藏族居帐篷炒面食乐饮奶茶喜食酸奶牛羊肉等农业区藏族居庐室面食
（2）回族
青海回族先民活动追溯唐宋时期元代量回回集体移居青海明清时期居青海回回增长期汉族等兄弟民族密切交逐步系统繁衍发展成天青海回族
青海回族通汉语文宗教生活日常生活中保留阿拉伯语波斯语词汇化隆卡力岗等回族藏语汉藏语兼通
（3）土族
土族世居青海高原古老民族非常富传奇色彩独特风情民族称彩虹民族歌声舞蹈编织民族青海省土族1912万聚居互助县民县通县乐县仁县甘肃省青海区
土族服饰相互助乐通带土族服饰保持传统俗绚烂五彩袖土族女子特美丽民区已基汉化仁区已基藏化土族民族语言前没民族文字长期汉文藏文1979年创制土文现正实行推广
（4）撒拉族
撒拉族青海省独少数民族居住循化撒拉族治县化隆县甘等古称撒拉回回称撒拉尔汉文史籍中撒拉族称谓达十种 撒拉族语言属阿尔泰语系突厥语族西匈语支数撒拉语汉语兼通
撒拉族信仰伊斯兰教基回族风俗相
（5）蒙古族
蒙古族851万占全省总口167居住海西蒙古族藏族治州河南蒙古族治县海北藏族治州海南藏族治州青海省东部分布
蒙古族民族语言文字全民信仰藏传佛教青海蒙族数居住水草丰美森林茂密高山草原事畜牧业擅长饲养马骆驼
第八课 海西州少数民族基情况
教学容：
海西州民族分布特点
教学目标：
通探究学认识海西州民族居住区域分布特点 解海西州民族治区激发学生热爱民族情感
教学重难点：
1通探究学知道海西州民族分布特点
2解海西州民族特点
教学准备：学生课前搜集资料
教学程序
导入
海西蒙古族藏族治州东西长837公里南北宽486 公里总面积3258万方公里占青海省总面积4517州域体中国四盆柴达木盆面积25 66万方公里占全州总面积7876
二分组汇报探究
1探索学：海西州民族分布特点？
2交流学
三活动延伸
搜集关少数民族客礼仪风俗
第九课尊重民族风俗惯
教学目标
1知道国民族国家民族风俗惯
2知道尊重民族风俗惯事
3愿意尊重民族风俗惯
教学难点：日常生活中尊重民族学邻居风俗惯
教学重点：尊重民族风俗惯
[ 教学程]
激发感情导入新课
1播放歌曲中国
请学着唱想想首歌唱什？
2谁说说民族？班学部分汉族知道少数民族？
3民族风俗惯谁举例说说？
二学课文进行明理
1（出示傣族朋友图片贴黑板）傣族国少数民族居住云南西双版纳泼水节傣族民风俗惯傣族民泼水节时什讲究？
2周总理样尊重傣族民风俗惯？（出示课文插图投影片）
3警卫员什伞周总理挡水？
4总理样做？什样做？
三补充事例提高认识
1知道尊重民族风俗惯事讲家听听
2听听发生38号楼里事
3周总理参加泼水节38号楼里事中认识尊重民族风俗惯行什处？
四结合练指导行动
1说说：
①学生活周围民族朋友？
②现老师请位学少数民族风俗惯介绍家
③听风俗惯觉该样尊重风俗惯呢？
2日常生活学中样做尊重民族学呢？请品表演
3配乐诗朗诵祖国家
第十课时
蒙古族节日
教学目标
1蒙古族传统节日
2蒙古族传统文化俗研究游牧文化蒙古民族发展史具重价值发掘抢救保护祭敖包促进中华民族文化认增强社会凝聚力增进民族团结社会稳定重意义
教学难点：蒙古族传统文化俗
教学程
蒙古族传统节日旧历新年蒙古语查干萨仁白色月蒙古族年节称白节白月奶食洁白紧密相关外祭敖包达慕马奶节等
（）蒙古族年节
蒙古族年节称白节白月奶食洁白紧密相关白蒙古心目中具开元意关蒙古年节传说史书记载元起蒙古族接受汉族历法蒙古族白月汉族春节正月相符蒙古族春节蒙古族年节然汉族春节时间致吸收汉族俗吃五更饺子放鞭炮等保留蒙古族传统俗农牧区蒙古族夕夜般吃手扒肉点篝火示合家团圆辞旧迎新初凌晨晚辈长辈敬迎新酒亲朋间互赠哈达恭贺新年吉祥意整白月（正月）里草原常会穿著节日盛装牧民带着酒香歌声着马蹄汽车摩托车伴奏结伴走亲访友热闹情景
（二）达慕
蒙古语意游戏娱乐原指蒙古族传统男子三竞技摔跤赛马射箭着时代发展逐渐演变成天包括种文化娱乐容盛庆典活动物资交流活动
（三）马奶节
蒙古族传统节日赞颂骏马喝马奶酒容名流行蒙古锡林郭勒草原鄂尔斯牧区通常农历八月旬举行日期固定期两天
（四）祭敖包
蒙古族传统祭祀活动祭天祭火祭祖祭敖包等中祭敖包蒙古族居住区普遍进行祭祀活动
敖包蒙古语音译作鄂博脑包等汉语意思高堆子原指游牧交界处道路石块泥土堆积起作标记石堆土堆蒙盟旗苏木寺庙等公敖包富裕家建家敖包座敖包名称
第十课时
藏族节日
教学目标
1藏族传统节日
2藏族传统文化俗研究游牧文化藏民族发展史具重价值发掘抢救促进中华民族文化认增强社会凝聚力增进民族团结社会稳定重意义
教学难点：藏传统文化俗
教学程
藏族节日藏族节日形成追溯遥远历史时期长期发展程中藏族思想意念审美意蕴造成独特琳琅满目节日文化体系佛教藏族深刻影响导致藏族节日文化具浓厚宗教色彩藏族节日容形式丰富彩包括祭祀农事纪念庆贺社交游乐等诸项目择藏区具普遍意义节日略作介绍
（）雪顿节
雪顿节藏族传统节日起源公元11世纪中叶年藏历七月日举行期四五天雪顿藏语音译意思酸奶宴雪顿节便解释喝酸奶子节日逐渐演变成演藏戏称藏戏节
2004年起哲蚌寺展佛活动然传统藏历6月30日进行外市政府办雪顿节固定年公历8月18日开幕演员布达拉宫广场表演藏戏庆祝雪顿节
（二）藏历农家新年
藏历元月藏（西藏产粮区指日喀带）农民开始春耕藏带藏族祖先早前年藏历12月1日定藏历农家新年
藏历农家年俗般西藏日喀带中包括西藏拉萨尼木县西藏部分区藏历年1月1日新年
（三）黄藏历元旦
藏族称新年洛萨藏历年古时麦熟岁首麦收岁首夏秋季
藏族节日繁中隆重具全民族意义数藏历新年 藏民族年藏历十二月二十九日开始藏历夕十分忙碌日子藏历初凌晨时分吉祥折嘎说唱中迎 年初二走亲访友活动街巷热闹起成展示新年时装时刻处洛萨（新年）扎西德勒祝福声
年初三活动宗教文体容转路房顶弥漫着浓浓桑烟年轻房顶山顶插五彩幡祈福禳灾广农牧区举行新马驮鞍仪式赛马拔河投掷等丰富彩娱乐活动藏历新年欢庆活动直持续藏历正月十五
（四）采花节
采花节南坪县博峪带藏族传统节日年农历五月初五日举行节期两天
（五）转山会
转山会藏族传统节日称沐佛节敬山神流行甘孜阿坝藏族区年农历四月八日诞辰时九龙叶水沐浴称沐佛节年天甘孜藏区远群众身着民族服装汇集跑马山折河畔（六）白日追节
藏历10月15日年度藏族传统节日——白日追吉祥天母节
藏历十月十四日晚开始拜白拉扎姆信徒络绎绝许善男信女纷纷天母敬献哈达昭寺全寺僧众举行隆重例行年祭会供曼荼罗定时祭白拉扎姆天母面拉萨河南岸赤扑赤扑宗赞塑面北表示两相会面意
第十二课爱少数民族（2）
教学目标：
1交流分享中解回族风俗惯特色
2感受少数民族风情激发幼热爱少数民族情感
教学程：
回忆已验引出容说说讲讲知道少数民族风俗惯特色
二学间相互交流相互学：
解回族风俗惯特色
师：前天老师组队重点调查少数民族天请说说发现轻轻商量派代表介绍
学代表介绍：回族 ①学生介绍回族风俗惯特色
三结束部分继续激发学生继续探索民族风情兴趣
天认识民族样中国五十六民族生活起起劳动起唱歌跳舞团结友爱互帮互助建设国家
第十三课时
少数民族生活理环境
教学容：少数民族生活理环境
教学目标：通探究学认识国少数生活理环境激 发学生热爱民族情感 教学重点难点：通探究学认识国少数生活理环境 教学准备：学生课前搜集资料 教学程序
导入
国 55 少数民族居住气候宜原陆 生活 丛林密布西南边陲居住终年积雪世界屋脊生活 际草原戈壁……知道生活理环境气候特点 ？
二分组探究
根少数民族生活区域 分东北蒙古区 西北区 西南区中南东南区等组渠道搜集区少数民 族生活理环境气候特点资料
三分享研究
1围绕东北蒙古区西北区西南区 中南东南区组进行汇报
2组学思考发现全班学交流
3学发现汇总起完成书表格
四师结活动
第十四课 兰县姿彩民俗民风
教学目标
1知道兰民族区民族风俗惯
2知道尊重民族风俗惯事
3愿意尊重民族风俗惯
教学难点：日常生活中尊重民族学邻居风俗惯
教学重点：尊重民族风俗惯
[ 教学程]
激发感情导入新课
1谁说说民族？班学部分汉族知道少数民族？
2民族风俗惯谁举例说说？
二结合练指导行动
1说说：
①学生活周围民族朋友？
②现老师请位学少数民族风俗惯介绍家
③听风俗惯觉该样尊重风俗惯呢？
2日常生活学中样做尊重民族学呢？
三师总结
第十五课
祖国民族风俗
活动目标：1通感知欣赏民族风俗乐意表达感受
2较清楚表达喜欢民族风俗
3萌发幼民族风俗喜爱
活动预备：民族风俗资料家书等
活动程：
1感知欣赏：
（1）幼选择观幻灯片图书
（2）幼交流民族风俗
2讨交流：
（1）喜欢少数民族？什？
（2）交流风俗特点
（3）交流
3情感迁移：
长想什方？
活动程中运组集体种组织形式进行材料提供 孩子针爱点选择喜欢方式孩子幻灯孩子图书孩子观时发现题目时想办法解决孩子碰懂图片时马请教老师帮忙解决孩子请伴帮忙解决
孩子宽松氛围中学交流时孩子气氛热烈啦学说：喜欢傣族泼水节夏天泼身舒服啦单家渊说：喜欢蒙古族玩叼羊游戏想骑马饿神气啦学说：喜欢新疆里水果
活动中孩子感爱特产民间游戏交流中孩子少数民族布满神幼探索愿显更加强烈活动中老师作观察者关注孩子活动中表现辅创设活动环境满足幼断探索爱天生发展需
第十六课 民族英雄（2）
教学目标：
1交流分享中解回族民族英雄
2学民族英雄事迹激发幼热爱少数民族情感
教学程：
回忆已验引出容说说讲讲知道回族民族英雄
出示图片：刚学说回族民族英雄朋友说回族民族英雄？
二学间相互交流相互学：解回族民族英雄
师：前天老师组队重点调查民族英雄天请说说发现轻轻商量派代表介绍
第组学代表介绍：介绍回族民族英雄
2第二组学生代表补充介绍：回族民族英雄
三结束部分继续激发学生继续探索学兴趣
第十七课
学五代领导
关民族团结指示讲话
教学目标：
1交流分享中解五代领导关民族团结指示讲话
2解民族团结重性
教学程：
通媒体观解五代领导关民族团结指示讲话
二学间相互交流相互学：
1 民族团结意义
2民族团结重性
三结束部分继续激发学生继续探索学兴趣
第十八课时
兰历史文化风景名胜
教学目标
1兰历史文化风景名胜
2解中国海虾蚌壳第梁贝壳梁班禅行辕香日德寺盆肾柴达木河流域湿高原金字塔热水古墓群戈壁农业发展第镇香日德等兰历史文化风景名胜
教学难点：兰历史文化意义
教学程
兰历史文化源远流长县境东起夏日哈西诺木洪200余公里线分布着千余座古墓葬古遗址
中国海虾蚌壳第梁贝壳梁
兰县宗加镇北约30公里处道青白色堤梁远条怪鱼横卧荒漠中始知条怪鱼亿万贝壳堆积成山梁长约2公里宽约70米厚20余米贝壳约铜钱约拇指数亿计贝壳含盐碱泥沙凝结起层层叠叠千姿百态
班禅行辕香日德寺
班禅香日德行辕始建乾隆四十五年（公元1780年）六世班禅罗桑华丹益希倡议修建班禅香日德行辕仅成历世班禅返时进行政教活动场成历代班禅格鲁派寺院寺院分两部分处宗教活动场藏语称德钦颇章现寺院处专门接宗教层员关者食宿站藏语称德钦拉位现香日德政府
盆肾柴达木河流域湿
柴达木河流域东起香日德镇柴旦区巴隆乡宗家乡西诺木洪乡境范围柴达木河哈拉乌苏素棱郭勒河蒙古尔河田格里河南北霍布逊湖周围湿湿区灰岩赤麻鸭黑颈鹤白天鹅红头潜鸭赤鼻麻鸭牛头伯劳黑眉苇莺等湿赖性鸟类30余种
高原金字塔热水古墓群
热水墓群古墓2000余座出土文物热水古墓群十分丰富中织锦袜丝织品极珍贵国1996年十考古重发现
戈壁农业发展第镇香日德
香日德系藏语汉语意译树木繁方中国60年代70年代国西北区改造戈壁发展干旱区农业面红旗引入灌溉戈壁荒漠形成亩产麦千斤良田创造全国麦产量高纪录香日德河浇灌三角洲际农业景观区
兰县海寺花海草原景区
离开兰县城东行15 公里处片花海洋会展现面前处间仙境草原绿茵盖碧草连天野花竞放铺锦堆秀
兰国际狩猎场
1985年国务院批准兰国际狩猎场坐落布尔汉布达山昆仑山系条重脉猎场分巴隆沟里2猎区总面积75方公里青海省第家外开放集观光狩猎旅游科研考察体国际猎场
猎场周边区野生动物资源十分丰富处够充分体现青藏高原生物样性动物世界
青海夏季冰瀑第景考肖图
位109国道南侧10公里处失然赐予类奇妙游览处15米长30米宽冰瀑直泻盛夏烈日射中间化作条银链水珠晶透两边冰瀑挂山崖
热水温泉
该景区热水泉眼20余均涌动泉泉水涌出面形成水柱高20—50公分间景象壮观水温般70℃左右鸡蛋入放入水中便熟该泉水中常淋浴浸泡治关节炎饮治胃肠疾病
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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兰 赋
教学目标
1 知道兰民族县民族热爱家乡
2知道兰历史天
教学难点：解兰 兰远古文明缤纷璀璨诺木洪文化续卡约文化余脉承前启开土著文化先声继羌炎文明长河
教学重点：解兰文化
教学程 1横空出世莽昆仑阅五千年华夏春秋兴亡驰神情古瀚海唱绝八百里袤原云烟起伏千秋瑞雪蕴涵方温暖万古桑田造间兴盛象壮哉昆仑柴达木聚宝盆门户诺木洪古文化摇篮
兰远古文明缤纷璀璨诺木洪文化续卡约文化余脉承前启开土著文化先声继羌炎文明长河抚史寻踪尚叹羌汉交融久远
时逢盛世兰振兴神游戈壁荒原寄情万古瀚海雄阔顿悟美言昭示客蒙藏乡亲沐民族睦春风领略香格里拉妙境尚忆阿折箭遗教久远寓团结谐古尤叹圣柳固沙吐绿胸襟赞吐纳新天造辉煌全日辛勤耕耘续奏凯歌尚明佳音频传文化维新气象崇尚文明新风尚太象显千古脉谱华章心绪昂然欣然命笔赋颂传
兰蒙古语温暖意 东昆仑干三百余公里横越县南境间神话传说甚
兰吐谷浑古墓葬两千余座出土文物万余件蕴含极深1986年中国十考古发现中南北隋唐时代织锦罗马金币粟特银器鎏金银凤等绝世珍品
兰诺木洪区亿万贝类遗骸形成山梁名贝壳梁部然赐予天书
兰湖泊众诺木洪湖中芦苇然形成舟载湖游天然奇景
兰境夏日冰瀑型高山温泉群等胜景美仙境
兰国际狩猎场社会生态效益显著称国际猎乐园
第二课时 全国少数民族基情况
教学目标
1解中国统民族国家56民族组成
2中国语言文字国家
3解中国五治区
教学程：
课前导入激发兴趣
1播放歌曲爱中华
2学天老师带首听歌曲唱遍祖国江南北唱出亿万中国心声
3歌中唱什？听完首歌想说什？（学生说）
二认识民族结构
1中国全称什？（中华民国）
2认识少数民族含义出示少数民族名称
1）56民族中知道民族？知道？
2）国55少数民族知道什称作少数民族？
3）组合作探究派代表全班交流
3民族分布
1）出示民族分布图引导观察解国五治区
少数民族口全国总口中占例分布方辽阔少数民族语言
2）学生出示准备元纸币解面少数民族语言
三综合活动深入解
1根课前收集资料介绍民族基情况风俗惯
1关国少数民族解呢？什民族？
2关少数民族解？ 少数民族着生活俗知道少数民族生活特色呢？
3师结：刚通活动中国少数民族定解表现精彩想想知道民族国世界什位置呢？
四拓展延伸激发情感
课学结组动手创作期中华家庭题手抄报
全班学合作办期爱中华题报表达爱国情
少数民族记忆口诀
汉满傈僳景颇壮 高山普米锡伯藏
毛南布维吾尔 仡佬仫佬蒙古羌
乌孜克俄罗斯 保安独龙京东乡
哈尼彝苗鄂伦春 裕固鲜傣阿昌
鄂温克水德昂怒 基诺赫哲土布朗
塔塔尔白回土家 达斡尔畲黎珞巴
拉祜纳西塔吉克 哈萨克佤瑶撒拉
国民族五十六 柯尔克孜侗门巴
L
第三课时 民族识
教学目标
1 民族识前基情况
2民族识原
教学难点：实际工作中两具体原开展民族识：
民族特征
二尊重民族意愿民族意愿质说种民族意识
教学程
民族识前基情况
1953年新中国开展全国第次口普查登记民族名称达400余种中云南260种次贵州80种400名称中民族称称民族部分支名称居住区名族称汉语译音等等需甄新中国成立初期民族识首先提民族工作日程务三：通识认定某民族汉族少数民族二识该族体单少数民族某少数民族部分三确定族体民族成分族称
二民族识原
民族识涉民族等重现实问题国民族识马克思义民族理指导结合国民族实际情况坚持历史唯物义观点尊重民族民意愿逐进行
1953年中中央讨关年少数民族中进行工作验总结时毛泽东志明确提出民族识总原
总原指导实际工作中两具体原开展民族识：
民族特征民族特征识民族基体长期历史发展中形成身特征国民族识工作国民族实际出发灵活运斯林关民族四特征国体形成发展程中常常出现分化融合现象构成民族特征方面呈现出衡性二尊重民族意愿民族意愿质说种民族意识族体究竟汉族少数民族究竟单少数民族某少数民族部分观愿表现体意识具体反映然种意愿空臆造出建立具备定民族特征科学基础民族特征种总反映民族识中应尊重民族意愿坚持名原
第四课少数民族分布
教学容：
少数民族生活理环境
教学目标：
通探究学认识国少数生活理环境激 发学生热爱民族情感
教学重点难点：
通探究学认识国少数生活理环境
教学准备：学生课前搜集资料
教学程序
导入
国 55 少数民族居住气候宜原陆 生活 丛林密布西南边陲居住终年积雪世界屋脊生活 际草原戈壁„„知道生活理环境气候特点 ？
二分组探究
根少数民族生活区域 分东北蒙古区 西北区 西南区中南东南区等组渠道搜集区少数民 族生活理环境气候特点资料
三分享研究
1围绕东北蒙古区西北区西南区 中南东南区组进行汇报
2组学思考发现全班学交流
3学发现汇总起完成书表格
四师结活动
第五课时 民族分布区域
1知道民族分布区域
2中国少数民族分布
程方法：
学熟悉民族团结涵求学生明辩非时刻保持清醒头脑
加强责感命感增进民族团结努力做损民族团结事
情感态度价值观：
1敬仰维护民族团结培养民族间团结友爱情感
2收集周围关民族睦团结资料（特班民族学生事迹）
教学重点：
学生懂民族民族分布特点杂居聚居相互交错居住
教学策略：
1运媒体课件渲染气氛创设情景激发学生兴趣
2榜样感染法正反事例法
二教学程
（）学认识中
中国历史悠久民族形成民族文化生活俗民族分布特点杂居聚居相互交错居住汉族区少数民族聚居少数民族区汉族居住种分布格局长期历史发展程中民族间相互交流动形成中国少数民族口少分布广全国省治区直辖市少数民族居住绝部分县级单位两民族居住中国少数民族分布蒙古新疆宁夏广西西藏云南贵州青海四川甘肃黑龙江辽宁吉林湖南湖北海南台湾重庆市等省治区中国民族成分云南省25民族
云南中国少数民族省伟祖国民族缩影1990年11月20日口普查统计全国56民族中云南仅少数民族25种（种少数民族均超5000）彝族白族哈尼族傣族壮族苗族僳僳族回族拉祜族佤族纳西族瑶族景颇族藏族布朗族布族普米族阿昌族怒族基诺族德昂族蒙古族水族满族独龙族25种少数民族中15种少数民族云南省独白族哈尼族傣族僳僳族佤族拉祜族纳西族景颇族布朗族普米族阿昌族基诺族怒族德昂族独龙族云南民族总口3782万中少数民族口1250万占全省口总数13分布区约占全省总面积23
第六课民族居住
教学容
解族民居
教学目标
通探究学认识国民族民居激发学生热 爱民族情感
教学重点难点
通探究学认识国民族民居
教学准备学生课前搜集资料
教学程序
导入
国历史悠久幅员辽阔56 民族建筑特色仿群星 落九州民族建筑千百年民族民勤劳智慧结晶 展现中华民族女文化涵养审美情趣背行囊探 访姿彩民族建筑吧
二分组探究
1根民族民居图组学选择感兴趣种民居进行探 究解特点搜集相关图文资料
2师推荐网站 中国民族建筑网
三研究分享
1竹楼组碉楼组蒙古包组家土楼组江南民居组交流课 前搜集资料讨学
2组汇报学
四搜集区特色建筑时间汇报
第七课时
青海少数民族基情况
教学目标
1解青海统民族省份许民族组成
2青海语言文字区
3解青海五民族
教学程
青海历史部中国西部少数民族发展史里口文明断迁徙变化古老羌氐族群吐谷浑昌盛吐蕃扩张蒙古族游牧开发撒拉土族安居高原汉族少数民族交融深深感受青海民族交汇融合
世居青海少数民族藏回土撒拉蒙古等五中土族撒拉族青海省独两少数民族
青海民族区少数民族聚居区占全省总面积98藏回土撒拉蒙古等5世居少数民族1999年少数民族218万全省总口4276％中五世居少数民族口21692万
（1）藏族
藏族1064万占全省总口2087分布玉树果洛海南黄南海北五藏族治州海西蒙古族藏族治州西宁市通县海东区部分藏族居住青海牧区藏族事畜牧业海东区通县藏族事农业半农半牧藏族居住青海牧区全国五牧区具发展畜牧业广阔前景
藏族悠久历史青海藏族长期历史发展中吐蕃吸收青藏高原民族逐渐发展形成藏族语方言属汉藏语系藏缅语族青海藏族玉树部分讲康巴方言外均操安方言通藏语文藏族信奉藏传佛教
生活牧业区藏族居帐篷炒面食乐饮奶茶喜食酸奶牛羊肉等农业区藏族居庐室面食
（2）回族
青海回族先民活动追溯唐宋时期元代量回回集体移居青海明清时期居青海回回增长期汉族等兄弟民族密切交逐步系统繁衍发展成天青海回族
青海回族通汉语文宗教生活日常生活中保留阿拉伯语波斯语词汇化隆卡力岗等回族藏语汉藏语兼通
（3）土族
土族世居青海高原古老民族非常富传奇色彩独特风情民族称彩虹民族歌声舞蹈编织民族青海省土族1912万聚居互助县民县通县乐县仁县甘肃省青海区
土族服饰相互助乐通带土族服饰保持传统俗绚烂五彩袖土族女子特美丽民区已基汉化仁区已基藏化土族民族语言前没民族文字长期汉文藏文1979年创制土文现正实行推广
（4）撒拉族
撒拉族青海省独少数民族居住循化撒拉族治县化隆县甘等古称撒拉回回称撒拉尔汉文史籍中撒拉族称谓达十种 撒拉族语言属阿尔泰语系突厥语族西匈语支数撒拉语汉语兼通
撒拉族信仰伊斯兰教基回族风俗相
（5）蒙古族
蒙古族851万占全省总口167居住海西蒙古族藏族治州河南蒙古族治县海北藏族治州海南藏族治州青海省东部分布
蒙古族民族语言文字全民信仰藏传佛教青海蒙族数居住水草丰美森林茂密高山草原事畜牧业擅长饲养马骆驼
第八课 海西州少数民族基情况
教学容：
海西州民族分布特点
教学目标：
通探究学认识海西州民族居住区域分布特点 解海西州民族治区激发学生热爱民族情感
教学重难点：
1通探究学知道海西州民族分布特点
2解海西州民族特点
教学准备：学生课前搜集资料
教学程序
导入
海西蒙古族藏族治州东西长837公里南北宽486 公里总面积3258万方公里占青海省总面积4517州域体中国四盆柴达木盆面积25 66万方公里占全州总面积7876
二分组汇报探究
1探索学：海西州民族分布特点？
2交流学
三活动延伸
搜集关少数民族客礼仪风俗
第九课尊重民族风俗惯
教学目标
1知道国民族国家民族风俗惯
2知道尊重民族风俗惯事
3愿意尊重民族风俗惯
教学难点：日常生活中尊重民族学邻居风俗惯
教学重点：尊重民族风俗惯
[ 教学程]
激发感情导入新课
1播放歌曲中国
请学着唱想想首歌唱什？
2谁说说民族？班学部分汉族知道少数民族？
3民族风俗惯谁举例说说？
二学课文进行明理
1（出示傣族朋友图片贴黑板）傣族国少数民族居住云南西双版纳泼水节傣族民风俗惯傣族民泼水节时什讲究？
2周总理样尊重傣族民风俗惯？（出示课文插图投影片）
3警卫员什伞周总理挡水？
4总理样做？什样做？
三补充事例提高认识
1知道尊重民族风俗惯事讲家听听
2听听发生38号楼里事
3周总理参加泼水节38号楼里事中认识尊重民族风俗惯行什处？
四结合练指导行动
1说说：
①学生活周围民族朋友？
②现老师请位学少数民族风俗惯介绍家
③听风俗惯觉该样尊重风俗惯呢？
2日常生活学中样做尊重民族学呢？请品表演
3配乐诗朗诵祖国家
第十课时
蒙古族节日
教学目标
1蒙古族传统节日
2蒙古族传统文化俗研究游牧文化蒙古民族发展史具重价值发掘抢救保护祭敖包促进中华民族文化认增强社会凝聚力增进民族团结社会稳定重意义
教学难点：蒙古族传统文化俗
教学程
蒙古族传统节日旧历新年蒙古语查干萨仁白色月蒙古族年节称白节白月奶食洁白紧密相关外祭敖包达慕马奶节等
（）蒙古族年节
蒙古族年节称白节白月奶食洁白紧密相关白蒙古心目中具开元意关蒙古年节传说史书记载元起蒙古族接受汉族历法蒙古族白月汉族春节正月相符蒙古族春节蒙古族年节然汉族春节时间致吸收汉族俗吃五更饺子放鞭炮等保留蒙古族传统俗农牧区蒙古族夕夜般吃手扒肉点篝火示合家团圆辞旧迎新初凌晨晚辈长辈敬迎新酒亲朋间互赠哈达恭贺新年吉祥意整白月（正月）里草原常会穿著节日盛装牧民带着酒香歌声着马蹄汽车摩托车伴奏结伴走亲访友热闹情景
（二）达慕
蒙古语意游戏娱乐原指蒙古族传统男子三竞技摔跤赛马射箭着时代发展逐渐演变成天包括种文化娱乐容盛庆典活动物资交流活动
（三）马奶节
蒙古族传统节日赞颂骏马喝马奶酒容名流行蒙古锡林郭勒草原鄂尔斯牧区通常农历八月旬举行日期固定期两天
（四）祭敖包
蒙古族传统祭祀活动祭天祭火祭祖祭敖包等中祭敖包蒙古族居住区普遍进行祭祀活动
敖包蒙古语音译作鄂博脑包等汉语意思高堆子原指游牧交界处道路石块泥土堆积起作标记石堆土堆蒙盟旗苏木寺庙等公敖包富裕家建家敖包座敖包名称
第十课时
藏族节日
教学目标
1藏族传统节日
2藏族传统文化俗研究游牧文化藏民族发展史具重价值发掘抢救促进中华民族文化认增强社会凝聚力增进民族团结社会稳定重意义
教学难点：藏传统文化俗
教学程
藏族节日藏族节日形成追溯遥远历史时期长期发展程中藏族思想意念审美意蕴造成独特琳琅满目节日文化体系佛教藏族深刻影响导致藏族节日文化具浓厚宗教色彩藏族节日容形式丰富彩包括祭祀农事纪念庆贺社交游乐等诸项目择藏区具普遍意义节日略作介绍
（）雪顿节
雪顿节藏族传统节日起源公元11世纪中叶年藏历七月日举行期四五天雪顿藏语音译意思酸奶宴雪顿节便解释喝酸奶子节日逐渐演变成演藏戏称藏戏节
2004年起哲蚌寺展佛活动然传统藏历6月30日进行外市政府办雪顿节固定年公历8月18日开幕演员布达拉宫广场表演藏戏庆祝雪顿节
（二）藏历农家新年
藏历元月藏（西藏产粮区指日喀带）农民开始春耕藏带藏族祖先早前年藏历12月1日定藏历农家新年
藏历农家年俗般西藏日喀带中包括西藏拉萨尼木县西藏部分区藏历年1月1日新年
（三）黄藏历元旦
藏族称新年洛萨藏历年古时麦熟岁首麦收岁首夏秋季
藏族节日繁中隆重具全民族意义数藏历新年 藏民族年藏历十二月二十九日开始藏历夕十分忙碌日子藏历初凌晨时分吉祥折嘎说唱中迎 年初二走亲访友活动街巷热闹起成展示新年时装时刻处洛萨（新年）扎西德勒祝福声
年初三活动宗教文体容转路房顶弥漫着浓浓桑烟年轻房顶山顶插五彩幡祈福禳灾广农牧区举行新马驮鞍仪式赛马拔河投掷等丰富彩娱乐活动藏历新年欢庆活动直持续藏历正月十五
（四）采花节
采花节南坪县博峪带藏族传统节日年农历五月初五日举行节期两天
（五）转山会
转山会藏族传统节日称沐佛节敬山神流行甘孜阿坝藏族区年农历四月八日诞辰时九龙叶水沐浴称沐佛节年天甘孜藏区远群众身着民族服装汇集跑马山折河畔（六）白日追节
藏历10月15日年度藏族传统节日——白日追吉祥天母节
藏历十月十四日晚开始拜白拉扎姆信徒络绎绝许善男信女纷纷天母敬献哈达昭寺全寺僧众举行隆重例行年祭会供曼荼罗定时祭白拉扎姆天母面拉萨河南岸赤扑赤扑宗赞塑面北表示两相会面意
第十二课爱少数民族（2）
教学目标：
1交流分享中解回族风俗惯特色
2感受少数民族风情激发幼热爱少数民族情感
教学程：
回忆已验引出容说说讲讲知道少数民族风俗惯特色
二学间相互交流相互学：
解回族风俗惯特色
师：前天老师组队重点调查少数民族天请说说发现轻轻商量派代表介绍
学代表介绍：回族 ①学生介绍回族风俗惯特色
三结束部分继续激发学生继续探索民族风情兴趣
天认识民族样中国五十六民族生活起起劳动起唱歌跳舞团结友爱互帮互助建设国家
第十三课时
少数民族生活理环境
教学容：少数民族生活理环境
教学目标：通探究学认识国少数生活理环境激 发学生热爱民族情感 教学重点难点：通探究学认识国少数生活理环境 教学准备：学生课前搜集资料 教学程序
导入
国 55 少数民族居住气候宜原陆 生活 丛林密布西南边陲居住终年积雪世界屋脊生活 际草原戈壁……知道生活理环境气候特点 ？
二分组探究
根少数民族生活区域 分东北蒙古区 西北区 西南区中南东南区等组渠道搜集区少数民 族生活理环境气候特点资料
三分享研究
1围绕东北蒙古区西北区西南区 中南东南区组进行汇报
2组学思考发现全班学交流
3学发现汇总起完成书表格
四师结活动
第十四课 兰县姿彩民俗民风
教学目标
1知道兰民族区民族风俗惯
2知道尊重民族风俗惯事
3愿意尊重民族风俗惯
教学难点：日常生活中尊重民族学邻居风俗惯
教学重点：尊重民族风俗惯
[ 教学程]
激发感情导入新课
1谁说说民族？班学部分汉族知道少数民族？
2民族风俗惯谁举例说说？
二结合练指导行动
1说说：
①学生活周围民族朋友？
②现老师请位学少数民族风俗惯介绍家
③听风俗惯觉该样尊重风俗惯呢？
2日常生活学中样做尊重民族学呢？
三师总结
第十五课
祖国民族风俗
活动目标：1通感知欣赏民族风俗乐意表达感受
2较清楚表达喜欢民族风俗
3萌发幼民族风俗喜爱
活动预备：民族风俗资料家书等
活动程：
1感知欣赏：
（1）幼选择观幻灯片图书
（2）幼交流民族风俗
2讨交流：
（1）喜欢少数民族？什？
（2）交流风俗特点
（3）交流
3情感迁移：
长想什方？
活动程中运组集体种组织形式进行材料提供 孩子针爱点选择喜欢方式孩子幻灯孩子图书孩子观时发现题目时想办法解决孩子碰懂图片时马请教老师帮忙解决孩子请伴帮忙解决
孩子宽松氛围中学交流时孩子气氛热烈啦学说：喜欢傣族泼水节夏天泼身舒服啦单家渊说：喜欢蒙古族玩叼羊游戏想骑马饿神气啦学说：喜欢新疆里水果
活动中孩子感爱特产民间游戏交流中孩子少数民族布满神幼探索愿显更加强烈活动中老师作观察者关注孩子活动中表现辅创设活动环境满足幼断探索爱天生发展需
第十六课 民族英雄（2）
教学目标：
1交流分享中解回族民族英雄
2学民族英雄事迹激发幼热爱少数民族情感
教学程：
回忆已验引出容说说讲讲知道回族民族英雄
出示图片：刚学说回族民族英雄朋友说回族民族英雄？
二学间相互交流相互学：解回族民族英雄
师：前天老师组队重点调查民族英雄天请说说发现轻轻商量派代表介绍
第组学代表介绍：介绍回族民族英雄
2第二组学生代表补充介绍：回族民族英雄
三结束部分继续激发学生继续探索学兴趣
第十七课
学五代领导
关民族团结指示讲话
教学目标：
1交流分享中解五代领导关民族团结指示讲话
2解民族团结重性
教学程：
通媒体观解五代领导关民族团结指示讲话
二学间相互交流相互学：
1 民族团结意义
2民族团结重性
三结束部分继续激发学生继续探索学兴趣
第十八课时
兰历史文化风景名胜
教学目标
1兰历史文化风景名胜
2解中国海虾蚌壳第梁贝壳梁班禅行辕香日德寺盆肾柴达木河流域湿高原金字塔热水古墓群戈壁农业发展第镇香日德等兰历史文化风景名胜
教学难点：兰历史文化意义
教学程
兰历史文化源远流长县境东起夏日哈西诺木洪200余公里线分布着千余座古墓葬古遗址
中国海虾蚌壳第梁贝壳梁
兰县宗加镇北约30公里处道青白色堤梁远条怪鱼横卧荒漠中始知条怪鱼亿万贝壳堆积成山梁长约2公里宽约70米厚20余米贝壳约铜钱约拇指数亿计贝壳含盐碱泥沙凝结起层层叠叠千姿百态
班禅行辕香日德寺
班禅香日德行辕始建乾隆四十五年（公元1780年）六世班禅罗桑华丹益希倡议修建班禅香日德行辕仅成历世班禅返时进行政教活动场成历代班禅格鲁派寺院寺院分两部分处宗教活动场藏语称德钦颇章现寺院处专门接宗教层员关者食宿站藏语称德钦拉位现香日德政府
盆肾柴达木河流域湿
柴达木河流域东起香日德镇柴旦区巴隆乡宗家乡西诺木洪乡境范围柴达木河哈拉乌苏素棱郭勒河蒙古尔河田格里河南北霍布逊湖周围湿湿区灰岩赤麻鸭黑颈鹤白天鹅红头潜鸭赤鼻麻鸭牛头伯劳黑眉苇莺等湿赖性鸟类30余种
高原金字塔热水古墓群
热水墓群古墓2000余座出土文物热水古墓群十分丰富中织锦袜丝织品极珍贵国1996年十考古重发现
戈壁农业发展第镇香日德
香日德系藏语汉语意译树木繁方中国60年代70年代国西北区改造戈壁发展干旱区农业面红旗引入灌溉戈壁荒漠形成亩产麦千斤良田创造全国麦产量高纪录香日德河浇灌三角洲际农业景观区
兰县海寺花海草原景区
离开兰县城东行15 公里处片花海洋会展现面前处间仙境草原绿茵盖碧草连天野花竞放铺锦堆秀
兰国际狩猎场
1985年国务院批准兰国际狩猎场坐落布尔汉布达山昆仑山系条重脉猎场分巴隆沟里2猎区总面积75方公里青海省第家外开放集观光狩猎旅游科研考察体国际猎场
猎场周边区野生动物资源十分丰富处够充分体现青藏高原生物样性动物世界
青海夏季冰瀑第景考肖图
位109国道南侧10公里处失然赐予类奇妙游览处15米长30米宽冰瀑直泻盛夏烈日射中间化作条银链水珠晶透两边冰瀑挂山崖
热水温泉
该景区热水泉眼20余均涌动泉泉水涌出面形成水柱高20—50公分间景象壮观水温般70℃左右鸡蛋入放入水中便熟该泉水中常淋浴浸泡治关节炎饮治胃肠疾病
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