行走青春访学生村官实践团队
题 目 行走田野间青春采访学生村官
学 院 旅游烹饪（食品科学工程）学院
组 织 行走青春团队筹备委员会
负责 *****
联系电话188****4181
日期： 2017 年 8 月 11 日
感受田野间青春学学生村官精神
前言
调研员：行走青春访学生村官实践团队
调研点：**市农村村委会
调研实践：7月9日—7月29日（计20天）
摘
学生村官指农村（含社区）担村支部书记村委会助理村两委职务具专学历应届届学毕业生工作社区（村）事务村民解决日常事务学生村官工作十七中央做出项重战略决策目培养批社会义新农村建设骨干政干部队伍备行业优秀江苏时设立985村官计划1995年解决三农问题江苏省率先开始招聘学生担农村基层干部1999年海南省推出学生村官计划学生计划相继展开2005年7月中央办公厅国务院办公厅发关引导鼓励高校毕业生面基层业意见2006年2月中央组织部事部教育部等八部委发通知联合组织开展高校毕业生农村基层事支教支农支医扶贫工作学生村官工作进入范围试验阶段
2008年3月中央组织部会教育部财政部力资源社会保障部召开选聘高校毕业生农村职工作座谈会部署选聘高校毕业生农村职工作学生村官工作进入全面发展时期2014年5月30日中央组织部召开全国学生村官工作座谈会进步明确学生村官工作定位政策推广关学生基础工作心路历程值关注研究
关键词
学生村官 基层 业问题 心路历程 时代精神
正文
三农问题学生业问题直困扰着政府社会方面治理农村缺失导致农村发展受限方面学生业难社会现状少学生难施展学知识学生村官政策样时代背景孕育生学生村官指农村（含社区）担村支部书记村委会助理村两委职务具专学历应届届学毕业生工作社区（村）事务村民解决日常事务时学生村官作时代股新鲜血液常村官具更扎实基础知识时缺乏气更学会抵制市诱惑村官生涯增加许挑战学生村官基础工作心路历程方面值更加深入关注研究
决定**实乡深入解关学生村官基层真实感受见闻体会身时代精神彰显时更学生发展提供项选择机会行走田野青春暑期实践团队正**学旅游烹饪学院三乡暑期社会实践活动中基层探讨奉献精神支队伍选择**期时间位学生村官分进行采访调研深入踪真实体验感受书写田野青春
调研简介
次调研活动属**学旅游烹饪学院2017年三乡暑期社会实践容校院团委鼓励全面开展整调研活动目清晰方明确方式样行步骤井井条团队成员做充足准备整调研程利开展提供切实保障
（）调研目
1解学生村官角色社会化程心路历程成长蜕变程
2解学生村官贡献作身份认身份建构体验历程
3理解代学生乡建设时代精神学应届毕业生提供项选择锻炼机会端正学生业观进步引领学生积极扎根基层奉献青春正量行
4响应政府更推动学生村官政策献计献策进步锻炼学生社会实践力沟通力培养学生社会责感
5提高学生参意识学生更融入社会社会进行交流沟通提高学生实践力
6充分宣传学生扎根基层事迹改善民众基层工作者刻板印象提高普通民众学生工作认度时提高学生村官社会认感
7解学生村官工作挑战机遇体验作学生村官身应具备种素质包括踏实肯干努力付出勇创新改革等等
（二）调研意义
学生村官工作国家培养接班战略工程建设社会义新农村工程青年学生实现生报负希工程学生村官心路历程深入解更直观解学生村官现状
次调查首先利更直观学生村官农村做工作真实历心路历程感悟职业特性面毕业未规划较迷茫学生业方提供定参考性建议次想事学生村官学生展示真实村官工作状态学生村官般公务员高枕忧岗位需刚走出象牙塔学生沉心做枯燥聊农村建设工作会吃苦肯钻研然学生村官作员拥前卫群众中模范先锋身具备正量会未业学生产生积极影响利塑造学生积极业观外通实考察农村现状呼吁更学生专业知识爱国热情投身建设新农村建设新中国活动中提高学生时代命感
（三）调研方式
次调研活动开展形式采访踪考察
1活动前期校园里机采访学生学生村官观印象时面毕业学生进行问卷调查解业择业选择方
2调查问卷进行研究分析出代学生业观学生村官扎根基层积极业观进行模式指出学生村官作模范先锋普通学生引领作
2走访农村村民解现学生员村官然目标村官进行实采访
3选出四具典型性学生员村官日日常工作进行踪解
4典型学生村官择业初衷背事进行微视频采访网络台宣传推广改善学生村官刻板印象加强学生时代精神解学
5撰写出篇高质量关代学生员村官扎根基层燃烧梦想奉献青春心路历程成长蜕变史实践报告
（四）调研效果
次暑期实践活动通实走访农村村民解现学生村官工作情况时村官进行踪采访体验学生村官工作采访踪考察结束绘制访谈录真实记录四位学生村官扎根基层奉献精神时两委会合作通学院公众交流台家宣传学生村官农村默默做贡献更学解作学生村官光荣性重性
受邀采访四位学生村官欢迎表示调研理解认配合认真积极交流心体会展示生活工作团队成员位学件事非常心实考察表示学
（五）调研原
1调研题明确清晰偏离放矢
2坚持做实事求虚假作弊
3礼留良印象时体现友态度
4怀满腔热情高度责心坚摧信心
5集外界智慧虚心诚恳指教
（六）调研步骤
1确定象：**周边学生村官进行筛选选择合适代表性学生村官
2交流采访：选择学生村官进行面面交流提出够更解理解问题请回答
3踪采访：踪天生活感受学生村官工作生活状态
4总结分析：学生村官采访容进行总结分析家交流分享想法
5撰写报告：根数分析调研结果秉持注重实际原针性撰写具较强实践特色调研报告
二调研容
（）确定采访象
行走田野青春特针学生村官进行暑期实践活动**周边学生村官情况进行汇总分析终选择四位特点学生村官进行采访
1杭月：**市杨庙镇赵庄村村委书记10年毕业成学生村官年报考选调生考试
2常志涛：**市杨庙镇山河村委书记兼团委书记10年毕业成学生村官次作学生村官外出学分享工作验
3孙兴：**市杨庙社区服务中心12年毕业成学生村官次提出关农村优秀建造方案
4沈璐：**市高邮回族乡学生村官校教育科学学院学教育专业2014届全日制教育硕士专业学位研究生少数民族少文艺培训项目天鹅湖艺术中心创始
根事先解岗时间长短职位相学生村官职位做贡献学生村官工作服务结束安排想法实采访解四位岗时间长短职位相
（二）实考察
7月11日午实践团队负责正式交流采访前学生村官工作点实考察续工作利开展铺道路走访学生村官建设基层时留工作痕迹留意村镇发展村官直接接触时访谈做准备日活动结束团队负责村镇情况告知家便学生村官基层工作更详解
（三）交流采访
四位学生村官联系确定采访时间成员部间交流采访问题准备采访需材料前学生村官工作场进行面面真诚交流提问关心问题请详细介绍工作生活
7月12日前杨庙社区服务中心采访孙兴
7月13日杨庙镇赵庄村采访杭月书记
7月18日高邮市菱塘回族乡采访沈璐学姐
7月20日杨庙镇山河村采访常志涛书记
（四）踪采访
踪四位学生村官天真实全方位感受学生村官日常工作情况直观反映出学生职业选择原挖掘学生村官身事心路历程
7月14日杨庙镇赵庄村踪采访杭月书记
7月17日杨庙社区服务中心踪采访孙兴
7月19日高邮市菱塘回族乡踪采访沈璐学姐
7月21日杨庙镇山河村踪采访常志涛
（五）撰写报告
团队成员时交流实践历感受前期实践时收集乡镇学生村官采访容进行整合提炼撰写出篇高质量关代学生村官扎根基层燃烧梦想奉献青春心路历程
7月15日团队成员前段时间学生村官采访记录进行整合准备接访谈录中段时间拍摄片视频进行筛选编辑确定接天行程安排
7月16日继续完善前段时间社会调查资料整理筛选资料
7月22日汇总纳踪探访四位学生村官采访资料
7月23日讨次实践容心
7月25日实践团队成员分工采访容进行整合提炼
7月262728日进步完成实践报告
通实探访考察踪采访咨询村民等形式学生村官职业进行深入解解背事挖掘出般心路历程提供业指导
三验体会
（） 采访心
1匠心独运行走田野间青春
学刚刚毕业二十岁刚刚出头年纪正青春时光什会选择抵制种诱惑默默名学生村官？肯定会理解甚鄙夷年轻选择北广城市实现理想抱负认城市够发光发热味追求坐空调间办公似体面工作认稳定门职业核心重点错位业观许刚毕业学生找工作屡屡碰壁面工作百般挑剔屡屡跳槽疏知脚踏实重事实学生村官工作充分帮助青年学生实现生抱负
时代正全面建设康社会建设健康社会重点农村难点农村希农村年着农村劳动力转移步伐加快农村流失较严重缺失已成制约农村济社会发展瓶颈推进社会义新农村建设资金技术等素农村倾斜更农村倾斜选聘高校毕业生村职推动城乡逆流动农村输送文化懂技术会营善理优秀帮助农民群众理清思路加快发展引导农民群众崇尚科学弘扬新风新农村建设注入新动力活力现实中学生村官积极宣传惠农政策协调社会矛盾带领群众致富推广科技知识丰富群众精神文化生活等等基层干部群众普遍欢迎社会方广泛赞
果具备作村官素质农村机会明显远远城市里十年日拼搏刚毕业学生气蓬勃渴满身干拼出片天空残酷社会竞争日日失功成名信心选择农村勇敢智慧独特匠精神汗水挥洒农村田野间声息令折服
2象牙塔基层
学生学生村官身份突然改变适应采访程中学生村官次提象牙塔学环境单纯简单出校园入基层学生身份改变需面事情承担责增校友沈璐学姐提学生活中学知识基层工作着影响学里学知识拥脉更发挥基层中情况校园终究需久时间适应杭月书记说刚开始做学生村官时候基层情况失感觉没想象中做常志涛书记说刚村子里村民解认识认识理解信刚两月天村民家进行访问家介绍村子情况更认识孙兴告诉村民信真重然工作难进行解会认做努力会回应象牙塔刚基层程真重
知屋漏者宇知政失者草野前社会年轻成学历知识基础线实践基础实践基础恰恰代学生身亟具备品质鼓励学生视线走出校园象牙塔里浅薄成沾沾喜勇历生活历困难越锻炼越增长干越农村综合性社会学刚象牙塔走出青年里建立基层群众深厚感情艰苦历练积累社会验更认识认识农民认识社会生路坚实基础四位学生村官农村实践锻炼历中没身形成工作踏实怕吃苦爱岗敬业勇进取等优良品质凸显出独特优势发展潜力宝贵财富
3动做
基层工作确没风光采访中发现学生村官基层工作挑战需面杭月书记现老百姓需求中处理部分需求少部分需求方面问题阐述令头痛然积极找办法解决孙兴述说许工作中遇麻烦事晚十点钟举报乱排污水水泥厂解情况结果滑倒然浑身水泥讲道理村民关房间里离开种种挑战学生面样交道文化素质参差齐学会工作程中断学断提升高度懒政惰政庸官作村官取身学生村官然利益诱惑没容易农村安逸环境中懈怠成名碌碌懒村官学会摒弃懒惰思维树立担意识动心态找事农村做事
采访深刻解作名学生村官深知选择村官意义忘初心砥砺前行日常工作生活中积极做村级事务助理员村级事务理中职责秉承社会义块砖里需里搬观念积极动找事动工作运身优势完成村项工作努力村民做件事深深感受学生村官路实坦外表风光实非常辛苦面困难挑战收获岗位收获验果毕业选择做学生村官定做奉献切民群众真正实现句：民服务承诺
（二） 实践心
1开头成功半
次完美采访需做足准备采访前家次暑期社会实践充满期队伍负责活动前期团队员务分配实践具体执行方案进行合理安排暑期开始前学生村官采访象取联系敲定采访时间讨制定采访容活动负责次强调实践程中注意事项正式采访前进行实考察正正式实践前准备保证次实践利进行避免必损失确保外出安全
2 团队精神努力事半功倍
三乡暑期实践活动意味着团队成员深入农村挖掘农村事体验真实农村生活做需团队成员团结致互相帮助行走田野青春暑期实践团队重视团队精神塑造积极培养集体责感团队荣誉感20天暑期实践结束中团队成员仅认真完成务互相协作调研工作环扣环家重视较调研成果正团队精神建设努力事半功倍
四理性思考
（）基础牢动山摇基层组织全部工作战斗力基础执政基础基层组织战斗力凝聚力影响力关键取决基层员干部队伍素质选聘高校毕业生村职接受高等教育学生受实实基层磨练逐渐成长农村基层干部队伍骨干利优化农村干部队伍结构提高农村干部队伍整体素质增强农村基层组织凝聚力战斗力创造力代学生应该解时代命尤员学生应该明确定位踏实肯干代怀颗投身农村建设心付出
（二）选聘学生村职农村基层实践中锻炼成长利政干部培养链深深扎根基层民群众中扎根农民中国社会群体中国家事业培养解国情熟悉基层心贴群众实践验丰富接班应理解代学生乡建设时代精神端正学生业观进步引领学生积极扎根基层奉献青春正量行
（三）雄关漫道真铁迈步头越面前纷繁复杂工作学生村官更应该躬身实践做出表率愿苍生俱饱暖赤子情怀踏踏实实民造福更加饱满热情锲舍持恒精神持续困难麻烦宣战做出实事农村庞体应正视学生村官工作年轻加怀疑积极建设改造加拒绝互相理解互惠互利
五 问题建议
次实践活动基取成功存着问题时间原选取采访学生村官数量太少代表性够局限性较强活动员分配学浑说摸鱼现象没足够锻炼设备时情况原算访谈录没做出等等
类似实践活动提前活动需做更加完备时间允许情况采访象数代表性做化参加团队成员工作分配更加细致工作分配事做点滴活动中提升力
六总结
学生村官政策计划实施全面发展直众关注重点中国产工农民血脉相连植根民服务民政政干部培养必少重途径基层线群众中实践中历练成长保证员干部特领导干部中国基层社会深刻理解民群众深厚感情学生村官着重时代意义应理解表示尊敬时努力追求种怕吃苦脚踏实勇进取断学精神深入脊髓做名优秀充满正量青年学生
**学旅烹学院行走田野青春暑期实践团队
2017年8月
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行走青春访学生村官实践团队
题 目 行走田野间青春采访学生村官
学 院 旅游烹饪（食品科学工程）学院
组 织 行走青春团队筹备委员会
负责 *****
联系电话188****4181
日期： 2017 年 8 月 11 日
感受田野间青春学学生村官精神
前言
调研员：行走青春访学生村官实践团队
调研点：**市农村村委会
调研实践：7月9日—7月29日（计20天）
摘
学生村官指农村（含社区）担村支部书记村委会助理村两委职务具专学历应届届学毕业生工作社区（村）事务村民解决日常事务学生村官工作十七中央做出项重战略决策目培养批社会义新农村建设骨干政干部队伍备行业优秀江苏时设立985村官计划1995年解决三农问题江苏省率先开始招聘学生担农村基层干部1999年海南省推出学生村官计划学生计划相继展开2005年7月中央办公厅国务院办公厅发关引导鼓励高校毕业生面基层业意见2006年2月中央组织部事部教育部等八部委发通知联合组织开展高校毕业生农村基层事支教支农支医扶贫工作学生村官工作进入范围试验阶段
2008年3月中央组织部会教育部财政部力资源社会保障部召开选聘高校毕业生农村职工作座谈会部署选聘高校毕业生农村职工作学生村官工作进入全面发展时期2014年5月30日中央组织部召开全国学生村官工作座谈会进步明确学生村官工作定位政策推广关学生基础工作心路历程值关注研究
关键词
学生村官 基层 业问题 心路历程 时代精神
正文
三农问题学生业问题直困扰着政府社会方面治理农村缺失导致农村发展受限方面学生业难社会现状少学生难施展学知识学生村官政策样时代背景孕育生学生村官指农村（含社区）担村支部书记村委会助理村两委职务具专学历应届届学毕业生工作社区（村）事务村民解决日常事务时学生村官作时代股新鲜血液常村官具更扎实基础知识时缺乏气更学会抵制市诱惑村官生涯增加许挑战学生村官基础工作心路历程方面值更加深入关注研究
决定**实乡深入解关学生村官基层真实感受见闻体会身时代精神彰显时更学生发展提供项选择机会行走田野青春暑期实践团队正**学旅游烹饪学院三乡暑期社会实践活动中基层探讨奉献精神支队伍选择**期时间位学生村官分进行采访调研深入踪真实体验感受书写田野青春
调研简介
次调研活动属**学旅游烹饪学院2017年三乡暑期社会实践容校院团委鼓励全面开展整调研活动目清晰方明确方式样行步骤井井条团队成员做充足准备整调研程利开展提供切实保障
（）调研目
1解学生村官角色社会化程心路历程成长蜕变程
2解学生村官贡献作身份认身份建构体验历程
3理解代学生乡建设时代精神学应届毕业生提供项选择锻炼机会端正学生业观进步引领学生积极扎根基层奉献青春正量行
4响应政府更推动学生村官政策献计献策进步锻炼学生社会实践力沟通力培养学生社会责感
5提高学生参意识学生更融入社会社会进行交流沟通提高学生实践力
6充分宣传学生扎根基层事迹改善民众基层工作者刻板印象提高普通民众学生工作认度时提高学生村官社会认感
7解学生村官工作挑战机遇体验作学生村官身应具备种素质包括踏实肯干努力付出勇创新改革等等
（二）调研意义
学生村官工作国家培养接班战略工程建设社会义新农村工程青年学生实现生报负希工程学生村官心路历程深入解更直观解学生村官现状
次调查首先利更直观学生村官农村做工作真实历心路历程感悟职业特性面毕业未规划较迷茫学生业方提供定参考性建议次想事学生村官学生展示真实村官工作状态学生村官般公务员高枕忧岗位需刚走出象牙塔学生沉心做枯燥聊农村建设工作会吃苦肯钻研然学生村官作员拥前卫群众中模范先锋身具备正量会未业学生产生积极影响利塑造学生积极业观外通实考察农村现状呼吁更学生专业知识爱国热情投身建设新农村建设新中国活动中提高学生时代命感
（三）调研方式
次调研活动开展形式采访踪考察
1活动前期校园里机采访学生学生村官观印象时面毕业学生进行问卷调查解业择业选择方
2调查问卷进行研究分析出代学生业观学生村官扎根基层积极业观进行模式指出学生村官作模范先锋普通学生引领作
2走访农村村民解现学生员村官然目标村官进行实采访
3选出四具典型性学生员村官日日常工作进行踪解
4典型学生村官择业初衷背事进行微视频采访网络台宣传推广改善学生村官刻板印象加强学生时代精神解学
5撰写出篇高质量关代学生员村官扎根基层燃烧梦想奉献青春心路历程成长蜕变史实践报告
（四）调研效果
次暑期实践活动通实走访农村村民解现学生村官工作情况时村官进行踪采访体验学生村官工作采访踪考察结束绘制访谈录真实记录四位学生村官扎根基层奉献精神时两委会合作通学院公众交流台家宣传学生村官农村默默做贡献更学解作学生村官光荣性重性
受邀采访四位学生村官欢迎表示调研理解认配合认真积极交流心体会展示生活工作团队成员位学件事非常心实考察表示学
（五）调研原
1调研题明确清晰偏离放矢
2坚持做实事求虚假作弊
3礼留良印象时体现友态度
4怀满腔热情高度责心坚摧信心
5集外界智慧虚心诚恳指教
（六）调研步骤
1确定象：**周边学生村官进行筛选选择合适代表性学生村官
2交流采访：选择学生村官进行面面交流提出够更解理解问题请回答
3踪采访：踪天生活感受学生村官工作生活状态
4总结分析：学生村官采访容进行总结分析家交流分享想法
5撰写报告：根数分析调研结果秉持注重实际原针性撰写具较强实践特色调研报告
二调研容
（）确定采访象
行走田野青春特针学生村官进行暑期实践活动**周边学生村官情况进行汇总分析终选择四位特点学生村官进行采访
1杭月：**市杨庙镇赵庄村村委书记10年毕业成学生村官年报考选调生考试
2常志涛：**市杨庙镇山河村委书记兼团委书记10年毕业成学生村官次作学生村官外出学分享工作验
3孙兴：**市杨庙社区服务中心12年毕业成学生村官次提出关农村优秀建造方案
4沈璐：**市高邮回族乡学生村官校教育科学学院学教育专业2014届全日制教育硕士专业学位研究生少数民族少文艺培训项目天鹅湖艺术中心创始
根事先解岗时间长短职位相学生村官职位做贡献学生村官工作服务结束安排想法实采访解四位岗时间长短职位相
（二）实考察
7月11日午实践团队负责正式交流采访前学生村官工作点实考察续工作利开展铺道路走访学生村官建设基层时留工作痕迹留意村镇发展村官直接接触时访谈做准备日活动结束团队负责村镇情况告知家便学生村官基层工作更详解
（三）交流采访
四位学生村官联系确定采访时间成员部间交流采访问题准备采访需材料前学生村官工作场进行面面真诚交流提问关心问题请详细介绍工作生活
7月12日前杨庙社区服务中心采访孙兴
7月13日杨庙镇赵庄村采访杭月书记
7月18日高邮市菱塘回族乡采访沈璐学姐
7月20日杨庙镇山河村采访常志涛书记
（四）踪采访
踪四位学生村官天真实全方位感受学生村官日常工作情况直观反映出学生职业选择原挖掘学生村官身事心路历程
7月14日杨庙镇赵庄村踪采访杭月书记
7月17日杨庙社区服务中心踪采访孙兴
7月19日高邮市菱塘回族乡踪采访沈璐学姐
7月21日杨庙镇山河村踪采访常志涛
（五）撰写报告
团队成员时交流实践历感受前期实践时收集乡镇学生村官采访容进行整合提炼撰写出篇高质量关代学生村官扎根基层燃烧梦想奉献青春心路历程
7月15日团队成员前段时间学生村官采访记录进行整合准备接访谈录中段时间拍摄片视频进行筛选编辑确定接天行程安排
7月16日继续完善前段时间社会调查资料整理筛选资料
7月22日汇总纳踪探访四位学生村官采访资料
7月23日讨次实践容心
7月25日实践团队成员分工采访容进行整合提炼
7月262728日进步完成实践报告
通实探访考察踪采访咨询村民等形式学生村官职业进行深入解解背事挖掘出般心路历程提供业指导
三验体会
（） 采访心
1匠心独运行走田野间青春
学刚刚毕业二十岁刚刚出头年纪正青春时光什会选择抵制种诱惑默默名学生村官？肯定会理解甚鄙夷年轻选择北广城市实现理想抱负认城市够发光发热味追求坐空调间办公似体面工作认稳定门职业核心重点错位业观许刚毕业学生找工作屡屡碰壁面工作百般挑剔屡屡跳槽疏知脚踏实重事实学生村官工作充分帮助青年学生实现生抱负
时代正全面建设康社会建设健康社会重点农村难点农村希农村年着农村劳动力转移步伐加快农村流失较严重缺失已成制约农村济社会发展瓶颈推进社会义新农村建设资金技术等素农村倾斜更农村倾斜选聘高校毕业生村职推动城乡逆流动农村输送文化懂技术会营善理优秀帮助农民群众理清思路加快发展引导农民群众崇尚科学弘扬新风新农村建设注入新动力活力现实中学生村官积极宣传惠农政策协调社会矛盾带领群众致富推广科技知识丰富群众精神文化生活等等基层干部群众普遍欢迎社会方广泛赞
果具备作村官素质农村机会明显远远城市里十年日拼搏刚毕业学生气蓬勃渴满身干拼出片天空残酷社会竞争日日失功成名信心选择农村勇敢智慧独特匠精神汗水挥洒农村田野间声息令折服
2象牙塔基层
学生学生村官身份突然改变适应采访程中学生村官次提象牙塔学环境单纯简单出校园入基层学生身份改变需面事情承担责增校友沈璐学姐提学生活中学知识基层工作着影响学里学知识拥脉更发挥基层中情况校园终究需久时间适应杭月书记说刚开始做学生村官时候基层情况失感觉没想象中做常志涛书记说刚村子里村民解认识认识理解信刚两月天村民家进行访问家介绍村子情况更认识孙兴告诉村民信真重然工作难进行解会认做努力会回应象牙塔刚基层程真重
知屋漏者宇知政失者草野前社会年轻成学历知识基础线实践基础实践基础恰恰代学生身亟具备品质鼓励学生视线走出校园象牙塔里浅薄成沾沾喜勇历生活历困难越锻炼越增长干越农村综合性社会学刚象牙塔走出青年里建立基层群众深厚感情艰苦历练积累社会验更认识认识农民认识社会生路坚实基础四位学生村官农村实践锻炼历中没身形成工作踏实怕吃苦爱岗敬业勇进取等优良品质凸显出独特优势发展潜力宝贵财富
3动做
基层工作确没风光采访中发现学生村官基层工作挑战需面杭月书记现老百姓需求中处理部分需求少部分需求方面问题阐述令头痛然积极找办法解决孙兴述说许工作中遇麻烦事晚十点钟举报乱排污水水泥厂解情况结果滑倒然浑身水泥讲道理村民关房间里离开种种挑战学生面样交道文化素质参差齐学会工作程中断学断提升高度懒政惰政庸官作村官取身学生村官然利益诱惑没容易农村安逸环境中懈怠成名碌碌懒村官学会摒弃懒惰思维树立担意识动心态找事农村做事
采访深刻解作名学生村官深知选择村官意义忘初心砥砺前行日常工作生活中积极做村级事务助理员村级事务理中职责秉承社会义块砖里需里搬观念积极动找事动工作运身优势完成村项工作努力村民做件事深深感受学生村官路实坦外表风光实非常辛苦面困难挑战收获岗位收获验果毕业选择做学生村官定做奉献切民群众真正实现句：民服务承诺
（二） 实践心
1开头成功半
次完美采访需做足准备采访前家次暑期社会实践充满期队伍负责活动前期团队员务分配实践具体执行方案进行合理安排暑期开始前学生村官采访象取联系敲定采访时间讨制定采访容活动负责次强调实践程中注意事项正式采访前进行实考察正正式实践前准备保证次实践利进行避免必损失确保外出安全
2 团队精神努力事半功倍
三乡暑期实践活动意味着团队成员深入农村挖掘农村事体验真实农村生活做需团队成员团结致互相帮助行走田野青春暑期实践团队重视团队精神塑造积极培养集体责感团队荣誉感20天暑期实践结束中团队成员仅认真完成务互相协作调研工作环扣环家重视较调研成果正团队精神建设努力事半功倍
四理性思考
（）基础牢动山摇基层组织全部工作战斗力基础执政基础基层组织战斗力凝聚力影响力关键取决基层员干部队伍素质选聘高校毕业生村职接受高等教育学生受实实基层磨练逐渐成长农村基层干部队伍骨干利优化农村干部队伍结构提高农村干部队伍整体素质增强农村基层组织凝聚力战斗力创造力代学生应该解时代命尤员学生应该明确定位踏实肯干代怀颗投身农村建设心付出
（二）选聘学生村职农村基层实践中锻炼成长利政干部培养链深深扎根基层民群众中扎根农民中国社会群体中国家事业培养解国情熟悉基层心贴群众实践验丰富接班应理解代学生乡建设时代精神端正学生业观进步引领学生积极扎根基层奉献青春正量行
（三）雄关漫道真铁迈步头越面前纷繁复杂工作学生村官更应该躬身实践做出表率愿苍生俱饱暖赤子情怀踏踏实实民造福更加饱满热情锲舍持恒精神持续困难麻烦宣战做出实事农村庞体应正视学生村官工作年轻加怀疑积极建设改造加拒绝互相理解互惠互利
五 问题建议
次实践活动基取成功存着问题时间原选取采访学生村官数量太少代表性够局限性较强活动员分配学浑说摸鱼现象没足够锻炼设备时情况原算访谈录没做出等等
类似实践活动提前活动需做更加完备时间允许情况采访象数代表性做化参加团队成员工作分配更加细致工作分配事做点滴活动中提升力
六总结
学生村官政策计划实施全面发展直众关注重点中国产工农民血脉相连植根民服务民政政干部培养必少重途径基层线群众中实践中历练成长保证员干部特领导干部中国基层社会深刻理解民群众深厚感情学生村官着重时代意义应理解表示尊敬时努力追求种怕吃苦脚踏实勇进取断学精神深入脊髓做名优秀充满正量青年学生
**学旅烹学院行走田野青春暑期实践团队
2017年8月
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