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人教版六年级语文下册第五单元质量检测试卷

x***q

贡献于2019-04-20

字数:2656

六年级期第五单元查卷
学校: 班: 姓名: 成绩:
第部分 基础知识积累运(30分)
拼音写字注意书写工整正确(4分)
xián   nì      xiè   fèn
头( ) ( )时针  机( ) ( )土
méi     juān        shí yù
( )瑰 ( )赠 侵( ) 领( )
二面词语全组( )(2分)
A集思广益目瞪口呆独出心栽实事求
B群策群力出意料标新立导发愤途强
C举反三抒见古迎难
D触类旁通独遇饶趣味炎黄子孙
三请列词语补充完整求写两词语(6分)
( )成效 坚持( ) 司空见( ) 革( )新
舍( )末 风华正( ) ( )问 百( )成钢
表示专心做事成语:
表示品德高尚成语:
四选择恰词语填空(4分)
鼓励 鼓舞
1万户种勇实践探索精神心深处受极( )
2老师常( )遇困难勇克服
结果 结
见解引起国科学家极兴趣纷纷进行实
验( )证明谢皮罗( )完全正确
五选择正确答案序号填括号里(2分)
真理诞生百问号意思:( )
A前基础深入研究许探索解决问题发现真理
B敏锐发现问题坚持懈思考深入解决问题发现真理
C产生百问题找真理
六求完成:(6分)
1列词语组成通语句
实现 中国民 梦想 神舟五号载飞船 遨游太空

2英国著名化学家波义耳正急匆匆实验室走(缩句)

3讲卫生健康疾病保证(修改病句)

七判断面说法否正确(3分)
1眼花耳鸣花花绿绿中花意思相 ( )
2千年梦圆中千年梦指中国飞离球遨游太空( )
3谢皮罗教授?拉直变成证明漩涡球转关( )
九课外积累(3分)
通组课文课外学认识科学家: 科学精神具体感受词说说科学精神认识:尊重事实丝苟
第二部分 阅读积累运(30分)
读课文求答题(15分)
点美丽淡蓝色荧光融入女子美丽生命屈信念玛丽性格里天生种更贵东西坚定刚毅顽强远执著追求种贵性格高远追求玛丽·居里完成项伟然发现时完成生意义发现发现镭断研究中居里夫停变化着工作卓成效时镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退逐渐变眼花耳鸣浑身乏力皮埃尔幸早逝社会女性歧视更加重生活思想负担什默默工作漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成科学教科书里
变成物理学新 变成条条 变成科学史
1卓字音序查字法应查 部首查字法应查 (1分)
2课文容填空(3分)
3点美丽淡蓝色荧光指 (2分)
4玛丽·居里完成项伟然发现时完成生意义发现中伟然发现指 玛丽·居里发现生意义
(3分)
5请段话中喜欢句话画横线体会写(3分)

6居里夫科学事业贡献生美丽健康容貌隐退变眼花耳鸣浑身乏力觉样值?请谈谈法(3分)


二心品读短文回答问题(15分)
年前寒夜吉尼亚北部老等渡口准备船河寒冷冬季霜雪胡子层釉等似徒劳刺骨北风身体冻麻木僵硬
突然听着冰冻羊肠道传节奏远马蹄声怀着焦急心情量着骑马次身边骑手时老站雪中僵直尊塑擦身瞬间老突然着眼睛说:
先生您否老您骑匹马行?知道单脚走难通段路
骑者勒住马回答:确实样吧见老根法移动冻半僵身体骑手跳马帮助老马骑手仅老驮河送方里数英里远
走进座舒适村舍时骑手奇心(促进 促)问道:先生注意没请求帮助留住马奇怪什寒冷冬夜您等里截住骑手果拒绝您求您留结果会什?
老慢慢马种惊奇目光着骑手回答说:已里等时间知道谁更美德老继续说道仔细观察位骑手立出没关心处境时候求帮忙济事仔细您眼睛仁慈情状相明显知道时您友态度样机会需时候帮助
暖肺腑评价深深触动骑手您评价形容太伟告诉老前事事情(忙碌 匆忙)需安慰怜悯帮助太少说完名骑手 ——托马斯·杰斐逊总统调转马头踏通白宫路
1僵音序查字法应 部首查字法应查 部(1分)
2请文中合适词划(2分)
3请文容简写面横线(2分)

4第然段中找出描写老冻样子句子画横线(2分)
5面位冻老骑手样做?请波浪线划出(2分)
6老样分析骑手眼神?什等骑手寻求帮
助?(3分)

7喜欢文中骑手?具样品格?(2分)


8短文加合适题目: (1分)

第三部分: 作(40分)
练笔(5分)求字数50100间
科学技术发展生活发生变化变化着方发展请围绕科技发展:利弊表明观点说明充足理

二作芳草(35分)
题目: 教训
求:1想想生活中什教训补充题目
2具体容写出真情实感
3字迹工整语句通






























































































































































































































































































































































































































































































































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