北师版学品德社会五年级册教学设计
第单元 寻根问祖
1文明曙光
第课时
教学容：祖先
教学目标：
1学生解类文明发源四文明古国——古埃古巴伦古印度中国
2知道中华民族祖先炎帝黄帝解关传说事历史
3祖国悠久历史豪知道炎黄子孙员产生民族认感
教学重点：
1学生解类文明发源四文明古国——古埃古巴伦古印度中国
2知道中华民族祖先炎帝黄帝解关传说事历史
教学难点：
文明古国认识炎帝黄帝传说神话事理解
教学手段：媒体教学
教学方法：讲授法引入法
教学准备：
1首先掌握学生炎黄子孙称呼解程度
2学生搜集神话传说事教师准备关炎帝黄帝远古神话传说
教学程：
谈话导入揭示课题 1生活球条类文明息息相关古老河流河流称类文明摇篮河流区域什？
2四文明古国中中国历史源远流长未间断作文明古国员寻找源头——中华民族祖先
1学生交流解知识
2齐读课题 结合学生年龄特点激发学生探究课文兴趣
二阅读讨探究交流
1请学阅读欣赏教材第二页文字插图想想：中国文明古国相特点？
2学定听炎黄子孙名称谁解释？
3结：炎帝黄帝国历史早两领袖称中华民族祖先
4请学阅读第三页文字读完谈谈感想？知道什？
5请学读第三页重点理解：记录历史表达类理想愿
6请学读第五页解关伶伦仓颉文字资料
7学生翻开书25页阅读
8学生发言组讨交流
9学生汇报互相评价补充资料讲述准备神话事
引导学生起交流分享收集资料交流分享程中谈出活动感受互相交流探讨中祖先解层层深入
三总结升华情感
炎帝黄帝中华民族祖先中华民族源远流长历史家感世界文明唯先道理炎黄子孙感骄傲豪 学生伟祖国强息民族感豪情感升华
第二课时
教学容：坚忍拔炎黄代
教学目标：
1知道关中华民族古老神话事
2理解神话事中蕴含民族精神高尚品质
教学重难点：
语言概括表述事理解事中蕴含民族精神高尚品质
教学手段：传统式教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
1解学生中华民族古代神话传说解熟悉程度
2根学生熟悉程度阅读水选择关书籍
教学程：
导入新课
1学中华民族具五千年历史作民族炎黄子孙感非常豪滚滚文化长河中流传着许传说神话事盘古开天禹治水事素材丰富极节课起走进历史长河解中华民族古代传说神话事
2出示题目：坚忍拔炎黄代
二讲事 展事
1先乐乐文文搜集事开始乐乐网找事课件出示动画精卫填海
2乐乐事说说精卫行体现什精神？旁边学说说（板书：顽强）
3结：精卫填海事反映精卫种顽强勇敢畏艰险精神文文带事起猜猜
4课件播放录音：古代伟物心解救洪水围困百姓十三年锲舍公忘私三家门入学猜猜谁呢？现家说说禹事家认真听
5听文文事学什想说？（板书：公私勤奋）
6禹治水事反映正禹勤奋坚强坚持懈优秀品质课前学已搜集少古代先民前辈事现先组里交流交流呆会举行事会请听求：
（1）组推选讲学讲事
（2）说明事反映精神优秀品质
（3）评选事王
7刚位学配动作讲事普通话流利谁挑战？
8表演真逼真啊组？
9知道学网搜集资料组展示？
10学国古代神话事传说丰富代名事知道？
11刚学说演谁评选事王呢？注意评选时方面考虑课件出示求：普通话准确事生动感配动作手势（先组里商量商量）
12学搜集事真课组里交流交流
三夸夸心中英雄
1学刚事会开展非常成功学讲古代事学讲现代事事值学公环节起夸夸先旁边学夸夸
2谁夸夸心中英雄？
四拓展延伸
古祖先前辈着坚忍拔精神创造数奇迹作炎黄子孙定继承优秀品质想想学校身边没样事呢？
五总结
学作炎黄代定古代先民前辈种坚忍拔优秀品质发扬光做起现做起点滴做起祖国深深爱化作励志图强报效祖国实际行动首中国结束节课吧会唱学站起唱吧
六作业
1节课搜集资料整理放进成长记录袋
2网查找资料解历史时间节课作准备
第三课时
教学容：历史伴
教学目标：
1已基础进步增强历史感
2知道学会公元纪年方法
3通风筝等日常生活中事物感受历史密切联系
教学重难点
1认识学会公元纪年方法
2发现身边事物历史感受历史生活息息相关
教学手段：媒体教学手段
教学方法：引入法讲解法
教学程：
激趣导入走进历史
1播放古典音乐高山流水
2教师诗般语言古诗引入边说边贴脚印揭示课题
二探讨学历史回顾历史寻找历史
1脑袋学历史
（1）讲述公元纪年法年代世纪
（2）猜猜
课件出示幅图文茂李白诗
（3）知识拓展
课件出示秦汉唐宋历史背景运表格式表达历史时间独特方式
2脚丫寻历史
课件出示(1)开国典
(2) 邓南巡
(3) 香港回
三情感体现亲历史
1生活中发现
课件出示女孩放风筝情景
2学生说关风筝知识
四总结
2伟发明
第课时
教学容：传递文明纸
教学目标：
1解纸发明制作程纸历史发展程探究蔡伦成功原纸传播世界影响认识中华民族世界文明重贡献
2通教学增强学生民族豪感培育学生民族尊心信心古代劳动民聪明智慧鞭策鼓励学生发扬古勇创新精神
教学重难点：
通教学增强学生民族豪感培育学生民族尊心信心古代劳动民聪明智慧鞭策鼓励学生发扬古勇创新精神
教学手段：媒体教学
教学方法：讲授法引导法
教学程：
激情导入
1学课前老师调查解纸知道纸途果没纸世界会样？
2播放报纸书手工制作图片
生活中纸息息相关——天报纸中解新闻解世界动态遨游书海洋中享受着阅读乐趣件件精美手工制作传承着华夏文明2008年北京奥运会火炬造型设计灵感中国传统纸卷轴造纸术中国四发明通丝绸路传西方类文明着纸出现传播造纸术国古代劳动民勤劳智慧结晶中国骄傲天起走进纸世界——传递文明纸
二体会纸重
1学古代没发明纸前字写呢？
2样知道资料？
3算算
材料书写方便说西汉时期文学家东方朔书汉武帝子3000根竹简两壮士抬动汉武帝花长时间读完封信
（1）学果根竹简写十字东方朔写汉武帝封3000根竹简信概少字？果教科书纸写页1500字计算约需少页？
（2）品德社会书138000字果竹简书写约需少根？
4现理解学富五车读书破万卷成语意思？
5结
学正样材料笨重昂贵难书写难保存没广泛应祖先努力寻找更理想书写材料东汉蔡伦总结前验基础制造廉价便书写蔡侯纸
三实践操作解纸产生
1请学翻开书12页简单说说蔡伦造纸程
2结
学前验会走许弯路留心观察法产生灵感反复实践难找方法敢创新法取突破便推广更接受蔡伦正做成功发明造纸术
四观察体验明晰纸传播
1课件出示：国造纸术外传播程
描述：纸发明文字变简便易行促进类文化传播魏晋南北（公元36世纪）造纸术获进步发展开始国外传播国造纸术先传鲜越南约隋末年（公元610年）鲜传日天宝十年（公元751年）唐造纸工匠造纸术带阿拉伯十二世纪中叶阿拉伯造纸术传入欧洲纸传递1000年文明欧洲第张纸问世
2课件出示：国造纸术传世界时间图解想说什？
3课件出示：蔡伦相关资料
五实践体察探索纸发展
六总结：学正纸够课堂捧着精美课学文化知识正纸优秀文学作品先进文化世界广泛传播正纸生活工作会方便纸传递世界文明做出重贡献中国四发明感骄傲断创新断改良造纸术纸继续传承文化传播文明
第二课时
教学容：文明母——印刷术
教学目标：
１知道印刷术中国古代劳动民项伟发明理解印刷术世界文化发展促进作
２解印刷术演变发明程通动手实践体验活字印刷术中蕴含着聪明智慧体现活字印刷术巨贡献
教学重点：
解印刷术演变发明程
教学难点：
通动手实践体验活字印刷术中蕴含聪明智慧
教学手段：媒体教学手段
教学方法：讲解法导入法
教学程：
2008奥运开幕式字模表演视频导入激发学生兴趣引出课题
1学记8月8日晚北京奥运开幕式字模表演？展现古老中国四发明——活字印刷术神奇魅力壮观演出景象倾倒鸟巢中外观众世界惊叹请次欣赏片段
2观壮观活字印刷表演谈谈感想？
3中国特色方式世界介绍中国灿烂文明天学文明母——印刷术（出示课题）
二历史话
1回历史画卷前已收集资料制作调查表现先请调查员汇报回历史做什？
2孩子起分享调查资料
三揭开雕版迷
1谁根雕版印刷名称猜猜什雕版印刷术呢？
2书介绍呢？阅读欣赏书第14页课文插图
3播放视频雕版印刷程
4组交流：雕版印刷程序
5手抄笔录相什样？
6出示：宋太祖时官方持刻印藏耗时十二年雕版十三万块印完堆积山雕版派场外工时天刻四五十字六万字书需三四年刻完
7段话知道雕版印刷缺陷？
四体验活动——印刷技术革命
体验
1学请组萝卜序刻出二三四拓印白纸定注意刻出字应该反
2师巡视指导
3学生作品展示黑板
体验二
4刚组刻出二三四现想请组萝卜刻出：四三二拓印白纸组快
5师巡视指导
6学生作品展示黑板
7作品较谈谈什体会呢？
五探究技术改革——活字印刷
1着文化发展改革雕版印刷成历史必然
2阅读书15页思考：雕版印刷相
3观视频活字印刷程
4谁话说说活字印刷术
5品印刷员
雕版印刷术活字印刷术发明尤活字印刷术传播世界文化发展做出贡献加快类进步脚步称文明母样项伟发明中国做名炎黄子孙时样感想呢？
结：作名中国感豪毕昇发明会永载史册许类社会发展具重意义发明创造普通劳动者贡献少甚没历史留记录样值尊敬感激
五回现代——感受先进技术
1印刷术发展现已先进请观录现代印刷术
2谁谈谈学生活中知道印刷？
320世纪中国伟发明呢？
总结：印刷术中国古代劳动民项伟发明加速类前进脚步称文明母希国未印刷业会手中发扬光
4堂课学会什呢？
5书推荐历史100伟发明
第三课时
教学容：沟通全世界指南针
教学目标：
1知道指南针发明应中华民族世界发展杰出贡献
2初步掌握阅读史料力搜集整理资料力
3培养学生民族信心豪感
教学重点：
解指南针发明应世界文明重影响
教学难点：
理解利指南针沟通全世界
教学手段：传统式教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
引入
中国世界四发明古国文化源远流长博精深中骄傲古代四发明包括印刷术指南针造纸术火药四发明世界文明进程起巨作天学沟通世界指南针
二解指南针历史
1出示相关指南针资料组织组竞赛
2讲解指南针工作原理
三活动探究
1指导学生制作简易指南针
2组织汇报指南针领域应
：航海航空旅行探测……
3展示新式指南针图片
4果设计师会指南针设计什新功
四总结延伸
1组织学生欣赏世界图片问：果带设计指南针会世界角落出发探索什？
2总结：学翻开历史画卷发现祖先造辉煌灿烂文化成全世界瞩目中指南针发明种族方国家沟通搭起桥梁天作21世界少年更应继开努力探索类文明作出更杰出贡献
第四课时
教学容：火药加快类前进脚步
教学目标：
1知道火药国古代劳动民项伟发明
2理解火药发明加快类前进脚步时解火药增加战争危害激发愿
3初步解科学迷信复杂关系
4学程中学生增强民族豪感增强民族信心认祖国文明激发学动力
教学重难点：
正确认识火药类文明发展促进危害
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
课前准备：
1教师准备古代火箭图现代火箭图
2鞭炮齐鸣欢庆场面视频课件
教学程：
创设情景激发奇心求知欲
1导入：媒体放映鞭炮齐鸣欢庆场面请学认真观察视频句话描绘场面完心情样？
2提问：学知道鞭炮齐鸣欢庆场面什物质制造出？
板书：火药
3火药国享誉世界四发明国古代劳动民勤劳智慧结晶中国骄傲
二走进火药历史倾听火药事
1提起火药谁知道厉害知道火药样发明出？
请学生阅读教科书第１７页第二然段课文观察炼丹爆炸图
2学生汇报
三走进古世界感受火药威力
踏着类文明步伐火药已广泛应行业面着时间老起走进古火药世界
1课件出示关万户事请学快速阅读读完谈谈感受
2阅读讨请学生观察教科书第１７页方图（分古代时期火箭）然请学生想早期火箭样发挥火药威力？
3着科技高速发展火药社会发挥着巨作知道呢？根搜集资料分组汇报（根学生汇报出示种图片）
例：缘航天梦组 工程建设组 军事天组……
结：现代火箭高科技产物早期火箭知进步少倍原理相宇宙飞船遨游太空赞叹时候应记万户样伟先行者更应记发明火箭祖先中国骄傲
四探索讨
1火药发明利弊法学会法天什法
2总结：家表现真错火药发明利弊问题关键利火药火药否促进类文明发展终类决定现火药加快类前进脚步
五畅想火药新纪元
1学新世纪少年祖国栋梁未握手里果火药发明创造会干什？
2谈谈节课收获
3杰出智者
第课时
教学容：思想家孔子
教学目标：
1解孔子教育道德思想理解孔子关教育道德思想格言
2解孔子世世界影响萌发敬仰情
3初步学会评价历史物学阅读历史资料
教学重难点：
学生解孔子名著语中关教育思想
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
课前准备：
学生搜集关孔子资料老师制作关孔子事迹课件
教学程：
学生观关绘述孔子事迹短片引出课题思想家孔子
1播放短片学生留意短片中说明文字短片孔子解深？孔子世世界什影响呢？引出课题板书思想家孔子
2通学生谈观感然渡谈孔子名言
3简介孔子名著语提问学生名著中观点印象深
4孔子说道理？样交友问题？
二事导出语中重教育思想
1孔子三行必师句格言积极作语中材施教观点老师更积极意义
2课件展示材施教事学生弄清材施教什回事
三加深孔子解
1课孔子事知道孔子事呢？请畅欲言老师指定学谁愿意收集事学分享胆站起说
2讲孔子求学事
四积累更孔子格言
1学说真错进步认识杰出智者——孔子请面格言认真读读记记（课件出示欲勿施德孤必邻
五评价孔子
孔子教育学生方法？果老师会做呢？
六老师该课做简总结学生完成22页作业结束全课
第二课时
教学容：伟军事家孙武
教学目标：
1知道孙武国古代军事家知道孙武著作孙子兵法
2解孙子兵法中格言理解意义解孙子兵法仅国世界产生影响
3发挥组团体合作精神解孙子兵法事激发学生孙武敬佩情民族豪感信心
教学重难点：
学生解孙子孙子兵法关事孙子兵法领域影响激发学生孙子敬佩情民族豪感信心
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
课前准备：
课前搜集关介绍孙子兵法国外产生巨影响方面资料
教学程：
事导入引出课文伟军事家孙武
1出示孙子兵法书知道孙子兵法谁写？引出课题
2学生简单介绍孙武生：孙武春秋末年吴国位领孙武指导吴国败楚国成战国时期强国家
3介绍海湾战争引出面学：部产生2000年前军事著作什会影响样广？
二组探究行活动
1课前老师知道组已节课收集资料劳动成果展示老师学呢？
2组交流分享课前收集资料成果
3全班交流
4学生汇报观视频
5深入探究：孙子兵法应方面？
三谈学感受总结表现突出组予表扬
1学生谈感受
2出示孙子格言
3总结：学节课认识孙子认识孙子兵法孙武兵法愧中国古典军事文化遗产中璀璨瑰宝样历史伟感骄傲希孙子兵法学学生活中帮助
五课外延伸
1认识国著名军事家
2推荐孙子兵法三十六计等书目
第三课时
教学容：探寻古代科学家足迹
教学目标：
1知道教科书提位国古代科学家成简解生
2通竞赛活动学生探寻更广阔古代科学家足迹学生增长视野见识
3培养学生学组织课堂力
4提高学生收集整理利种资料力
5激发学生爱国情怀
教学重难点：
1知道教科书提位国古代科学家成简解生
2提高学生收集整理利种资料力
教学手段：媒体教学
教学方法：引导法讲解法
教学程：
中国古代文化图片（引2008北京奥运会开幕式节目中历史画卷）导入激发兴趣引出课题探寻古代科学家足迹
二八仙海显神通
1导语：历史长河中着闪烁明星中国古代著名科学家世界作出杰出贡献……
2教师适予补充纠正
3孩子分享收集资源
三读书百遍义见
1导语：类文明进程中国影响世界文化伟课前老师家感兴趣文化伟资料写脚丫现请家喜欢方式学分享课前吧
2鼓励孩子信站讲台
四总结
节课满怀热情起探寻古代科学家足迹起畅想祖国未高科技发展美画卷着古代科学家足迹前进动力着梦想飞满怀期祝福伟祖国更加灿烂更加繁荣
第四课时
教学容：活动课 学写家史
教学目标：
1解家庭历史变迁进步增强历史亲感
2通编写简单家史学历史学方法
教学重难点：解家庭历史变迁
教学手段：传统教学
教学方法：讲授合作
教学准备：写家史做准备
教学程：
1导入教师询问学生家庭作业完成情况家长教科书呈现家史发表什法写家史提出建议等请学生谈谈
2阅读观察讨观察阅读教科书第28－29页四幅家庭片文写家史家事国家事表学生说四幅片中体会什什感受
3讲解讨根教科书第27页列举确定历史时间收集整理资料完成写作三步骤逐学生进行讨甚清楚明确方加说明解释
4写作学生根课前准备开始编写家史
5总结学生写家史情况予针性评价
第二单元 爱祖国
1 生息国土
第课时
教学容：俯瞰祖国
教学目标：
1通学探究体验感悟祖国广阔疆域衷产生爱国热情养育祖国感骄傲豪
2进步培养认识图力通识图提高发展空间思维力根种学工具进行探究学培养探究收集资料力
3知道伟祖国屹立世界东方中华民国知道国理位置国土面积着辽阔海域
教学重点：
引导学生知道国理位置国土面积辽阔海域
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
创设情境回顾旧知引出新知
1导入：四年级认识家乡活动中知道家乡祖国部分伟祖国中华民国生长方面寻访祖国解生息国土吧
2情感引导播放歌曲爱中国作背景音乐配教科书第3031页文字知道国基轮廓形状昂首挺胸雄鸡
3出示中国政区图问：出示什图？
4 边边想祖国解少？
5 想知道什呢？
二进行探究活动形成认识
（）找找：祖国领土屹东方
1组出球仪祖国？什？组成员组说说
2组代表发言组仔细听听完予补充发表意见
3总结：老师球仪边划边总结：祖国位世界东方亚洲东部太洋西岸中国版图昂首挺胸雄鸡
（二）学学：祖国领土际
1感觉祖国？感觉呢？指名说说
2齐诵歌：祖国广
兴安岭雪花飞舞
长江两岸柳枝已发芽
海南岛鲜花已盛开
祖国广
3啊祖国确实究竟呢？通常说国领土面积960万方公里实际国辽阔海域
4现坐船连船海南岛北南先海域海峡岛屿？边走边说
边边书33页图填写漫游祖国海域：
联结中国鲜韩国海域什？
陆台湾间海峡什？
国群岛海域什？
（三）：祖国风光美画
1出示台湾海南美丽风景图认识什方？
属国家？中国图找找位置里？（中国东部南部海洋）
洒落海面颗颗珍珠美丽动
2听说钓鱼岛赤尾屿两岛屿？图什方？
3请家组单位开展祖国领土知少资料展示进行交流
4结：加辽阔海域国家疆域非常辽阔居世界第三位世界国家
（四）画画：祖国装心中
讲述：现次着祖国边疆走圈领会祖国辽阔吧手中激光笔带领学生起勾画中国轮廓图
三总结新知升华爱国情感：
学课知道什？
第二课时
教学容：绕着边境走圈
教学目标：
1通拼图活动进步感受祖国辽阔产生深深爱国情民族豪感提高识图力
2探究邻国社会状况增强学生国际理解
3够进行简单调查探究活动学收集资料断提高图学力发展空间思维力讨中够发表意见法断提高表达力
4学搜集整理分析运社会信息力
教学重难点：
通活动提高学生识图力增强学生国际理解明白国国家相邻山水相应遵循处原国家友相处互通
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
教师准备：中国政区图
学生准备：课前搜集关邻国资料 剪刀 胶水 卡纸
教学程：
拼图游戏赛
1谈话导入：节课家绕着国边境走圈感祖国国土辽阔天绕着边境走圈天什新发现
出示课题：绕着边境走圈
2拼图游戏
叙述：前老师考考家国相邻国家隔海相国家理位置否熟悉玩拼图游戏拼完图请政区图逆时针方找出国陆邻国国家隔海相国家请组学黑板帮老师完成黑板拼图组组进行
2渡：学识图力提高少国家国相邻说山水相国家该相处呢？
学生讨总结：国邻国直着良贸易边境区设边境通商市场相邻国家应该遵循处原国家友相处
二知识拼争通行证
1老师想请家出国考察旅游想？前通行证信心通行证？
2进行活动知识拼争通行证活动
第题：国国土面积
方千米
第二题：国相邻陆邻国？中国土面积
国家？
第三题：国隔海相国家？中面积？
第四题： 山日高山
日象征
第五题：国相邻国家中国土面积国家
第六题：国国家相处原？
3学出国通行证现请学确定想国家进行考察
三出国考察活动
1位旅客请家系安全带飞机出发会带想国家进行考察活动现团组份考察方案旅客请旅途中收获填写方案中假见美丽景色忘记相机拍呀（相机拍风景学生找资料保存）
2学生通网查找邻国位置面积气候口民族文化风土情语言宗教食品服装等资料（注意组先分工）
3知觉旅程结束请家收拾行李回国请家美丽异国风情说声见吧
4汇报考察情况
5老师异国风光片起欣赏？
6师总结：陆邻国隔海相国家美应该友相处样国民会幸福生活
活动四畅谈异国风情
1学次出国考察旅游收获真少现请学利资料喜欢方式纪念考察活动
①制作份美丽异国风情画报
②制作具特色纪念品
③出国考察程感受写成篇游记
2学生作品进行肯定性评价已完成作品贴黑板展示
3组互评评出优秀作品两份两组颁奖
五总结全课
1谈谈节课收获
2布置作业：请学继续关注关邻国社会政治等方面变化家网方法解情况外报刊杂志广播电视等中进行解
第三课时
教学容：认认祖国政区
教学目标：
1通认识祖国政区图知道国行政区划分知道伟祖国幅员辽阔养育祖国感骄傲豪
2知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
3通组活动合作学养成合作惯
4认识祖国34省级行政区名称简称图正确指出处位置
5进步培养认识图力通识图提高发展空间思维力
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：祖国政区图空白图（6份）
教学程：
活生活资源激趣导入
1谈话：报道黄金周里番禺接878万五湖四海游客驾车哩知道什方？
2四川黑龙江国政区知道国政区？实伟祖国幅员辽阔分成34政区（贴出中国政区图）节课认认祖国政区
二读课认识什政区
1什政区？什划分政区？请认真读读书36页书中找答案
2问答题形式检查学生读收获
组学收获奖励学认真组答组会获政区拼图块组学获拼图
（1）什政区？
（2）什设立政区？
（3）国政区什划分？
（4）国（ ）特行政区（ ）直辖市（ ）治区（ ）省
3师结：国域辽阔方便理分成34政区道算术题表示国政区组成
三合作探究：祖国政区知少
1组合作认识祖国34政区名称简称分布
国34政区知道少？接组合作形式认识政区（出示组合作学求）
2组代表汇报黑板政区图找出组学政区位置贴简称
3认识家乡位置知道相邻省份
4结合祖国行政区歌记忆祖国34政区简称
5 点出港澳回家庭国两制特色路
1996年老师读书时候书告诉中国行政区32什？
四：记祖国政区谁更快
祖国行政区歌记住34政区否更易？面组学记政区
1图找出指定政区标政区简称
2读诗句句中提政区说出简称
3组合作完成祖国政区拼图
4结颁奖
5认识台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
6师：合作拼图完整？（补台湾出示两幅公益广告）明白中意思？
五总结延伸
1学完课什 收获？什感受？
2师总结（课件出示片段爱中华）：34政区缺组成伟祖国辽阔土13亿中华女谱写新篇章生活样国度豪
第四课时
教学容：首北京
教学目标：
1学生通探究学互相协作知道北京全国政治中心文化中心国际交中心解北京新中国成立特改革开放现代化建设方面取成
2通网浪培养学生学力团体合作精神际交力初步提高网络环境查找资料判断分析运力发展学生种力培养创造性学活动充分发展学生性通研究形成观点养成断反思惯促进学生心理品质发展社会技进步够研究成果通形式展示交流
3通协作组集体研究活动观察查找搜集交流信息体验网科学探究乐趣通学学生北京特点概括解培养热爱首热爱祖国思想感情解北京日新月异变化激发学生豪感责感祖国建设出份力量
教学重点：
学生通活动组成员起搜集筛选研究题关资料进行信息整理加工形式展示交流组学成果
教学难点：
进行信息整理加工形式展示交流组学成果
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
板书课题
复导入 创设情
景师：学节继续学首北京节课已根喜确定题分组搜集整理首北京关资料节课确定题纳概括面角度容：
二合作探究 达标
现劳动成果出学分享探究？
知道啥祖国首定北京呢？
生动汇报方式学正北京理位置优越北京古国战略重镇金元明清先建新中国成立次定北京三面环山面海易守难攻资源丰富定北京想税什？
学：接受爱国义教育：记语文课句：爱北京爱天安门 ？老师记时侯首歌里唱道： 爱北京天安门天安门太阳升……老师想问问家：天安门天会举行项什重活动？
组汇报什话想说
1评价纳渡：祖国伟北京爱令想北京进步解？北京？想北京？
2评价
3片谁说说感受？
4听汇报觉北京愧国政治中心文化中心国际交中心啊
三设计表演 创编拓展
1哎知道北京京剧称——呢方面资料？
2精彩表演啊？
3连外国朋友慕名08北京奥运猜猜作国际交中心北京举办08奥运会样？面请奥运组学带着回顾01年中国申办奥运片子
4片子什感受谁谈谈
美祝愿送北京奥运会心愿写卡片进行组展家相互欣赏相互学张贴心愿树
四采访结 激励前进
1学天节课觉什收获？
爱北京？爱——爱——（师板书）
2掌声祝贺进步天努力学明天智慧汗水实现童年梦学驾着理想船扬起希帆风破浪继续前进祖国建设更繁荣富强
3作业：组单位制作份首北京题手抄报
第五课时
教学容：三级阶梯国土
教学目标：
1通学探究体验感悟祖国形丰富样衷产生热爱祖国热情养育祖国感骄傲豪
2组合作基础进步培养合作探究解决问题力
3解祖国样形貌
4知道国势西高东低呈三级阶梯分布
5进步培养认识图力通识图提高发展空间思维力根种学工具进行探究学培养探究收集资料力
教学重点：
1国势三级阶梯分布特点
2国形样性
3学生识图力训练
教学难点：国势三级阶梯分布特点
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
教师准备：搜集关资料中国形图
学生准备：游历祖国片
教学程：
寻幽探究导入新课
导入：学中国形图时想说什？发现什呢？
二图分辨号入座
三级阶梯颜色分明
1观察高原山原盆丘陵等五形
2三级阶梯分布着高原山原盆丘陵等五形请学仔细观察面图形说说应形名称
3观察绿油油原黄澄澄高原山湛蓝河湖海洋白茫茫雪山图
4观察图形基础什发现呢？
5重温识图歌谣
学说前学中知道学图时候认识图图例颜色十分重起朗读首歌谣吧
四漫游中华寻秘活动
()祖国形分
课插图解国三级阶梯区域范围
(二）祖国形说
1中国形图查找国西部棕色区中部黄色区东部绿色区海拔高度少？
(三）祖国形找
国国土面积辽阔高原山丘陵原盆五种形分布请学中国形图中找出：四高原四盆三原
(四）祖国形游
组讨：学游览国少名山川高原盆原峡谷果国土三级阶梯划分级阶梯什方？
(五)家乡位置知晓
请学中国形图中找出：家乡广东省祖国级阶梯？ 属什形区 ？
五三级阶梯——中国形特点
1次出示中国形图教师引导学生纳：国势总特点西高东低西东逐级降十分三级阶梯请学注意般讲台阶低级做第级阶梯高做第二级阶梯第三级阶梯认识祖国势三级阶梯时高级做第级阶梯低做第二级阶梯低做第三级阶梯
2中国形剖面图——三级阶梯更清楚
中国形剖面图
第六课时
教学容：少思考
教学目标：
1通学探究体验感悟祖国丰富然资源状况衷产生爱国情感中国感骄傲培养国家翁意识责感时解口基数增长快国发展带巨压力
2感知－探究－实践感情升华模式进行教学学生课前收集相关资料课汇报调查结果进行探究活动出思考结果发展思维力
3知道国世界口国家资源种类储量丰富许世界列前位均占量低口快增长国发展带压力学中提高图学力发展空间思维力表达力
4日常生活中觉做节约资源养成遇事思考惯
教学准备：
教师准备：教科书教师书中国图学生调查表
学生准备：学生搜集国口类然资源资料
教学程：
激发兴趣导入新课
1学生国版图邀请学生起参加中华旅领略祖国物博
2播放课件学生总体感知祖国
二漫游中 华寻秘活动
()国资源
1质学家
(1)组织学生说说填填（见附表）
(课前学生分成六组进行六种资源课前调查研究重点研究煤矿水资源石油森林耕口六种资源总量世界排名）
(2)结：国资源种类繁储量丰富
板书：资源丰富
(3)介绍：矿产资源
(4)引导学生找找家乡广东省资源
(二)国口
渡：国然资源丰富口资源相丰富世界第口国（板书：口数量）
1口分布情况
探究学中国省级行政单位口密度图找出点：
(1)国口密度省份江苏省西藏治区口城市海市
(2)国整体口分布情况：口分布均东部口密集西部口少城市口密集）
2引导学生进行交流讨：国口状况什新感想法？(引出西部开发计划生育问题）
三少思考
1引导学生已条件展开思考通演算板书中法算式资源总量口数量等均资源占量（板书课题）
2引导学生表格数分析想想说说
3思考解决途径计划生育
(1)孩子苦恼议议
(2）录听退休老师说老辈衣食住行读书区
4引导学生思考：解决21世纪源危机
四总结
1世界发展中国发展中断壮中国发展必须严格控制口提高口素质保护环境发展程中断思考发展保护中寻找更积极行办法
2作业布置
天学知识制作成手抄报贴班级宣传栏供家学
第三单元 家
1走进民族家庭
第课时
教学容：起采集民族花
教学目标：
1知道国拥56民族家庭民族拥独特绚丽民族文化组成中华民族文化宝库
2体现学生合作探究调动学生学积极性进步提高学生识图力收集资料力语言表达力合作力
3形成民族间相互解相互尊重团结友爱情感态度
教学重难点：
1通收集资料解民族拥独特绚丽民族文化
教学手段：常规教学手段
教学方法：合作探究活动体验课
2形成民族间相互解相互尊重团结友爱互助情感态度
教学准备：
1教师准备关少数民族资料包括文字图片实物等中国政区图供学生课堂活动时
2学生收集民族资料
教学程：
创设情境激趣导入
导入题学知道长民族？（鲜族）长韩国鲜族鲜族分布韩国东北区鲜族聚居方熟悉长着样服装样喜天起走进民族生活解生活惯起采集民族花
二活动参发现感悟
()认识四数民族
1国家56民族民族解少呢？少数民说话样？生活惯样？天先走进回族鲜族黎族纳西族4民族进行解起探究竟
2组合作学：组算解民族？设计表采老师设计表相关容起合作完成认民族特色方认体现特色方式展示出
3学生汇报时老师适时候学生发言进行点拨相关资料协助演示
4结：四民族特色通学知道回族信封伊斯兰教民族吃猪肉果回族家做客千万猪肉款客呀汉族朋友见面喜欢握手维吾尔族见面时施握手礼右手放左边胸前身体前倾侧三十度然说：萨拉木坤（祝福意）想解民族风俗惯？起进入民族风俗惯知道少游戏竞赛活动吧
(二)民族风俗惯知道少游戏竞赛
第轮赛：
1老师手头关民族风俗资料组派代表出份资料份材料（包括张卡纸干纸条胶水）两组竞争手组五分钟阅读材料纸条写出考察手题目例：泼水节民族节日？然纸条贴卡纸五分钟出题目越赢机会越手会花更时间完成题目然出题定知道答案五分钟出题目卡纸互相交手组作答组快完成组赢
第二轮赛：
民族风俗惯知道少抢答题老师利课件显示题目学生抢答评出获胜组进行奖励
题目容：
泼水节民族节日？
动画片中阿提民族？
民族爱喝酥油茶青稞酒？
民族喜欢摔跤运动？
云南石林理石阿诗玛民族？
贵州民族斗牛节？
民族喜欢跳长鼓舞？
(三)学句
1番禺禺山高级中学学期迎批新朋友新疆维吾尔族学校专门开设新疆班老师前天探里生活开心学群新疆朋友热情快适应里生活老师特意学句维吾尔族语言 呀西木涩字猜猜什意思？（您）
知道少数民族招呼语言起学吧：
(1)蒙古族般施握手礼长辈晚辈说：赛尤（）晚辈长辈说：赛伴塔（您）
(2)锡伯族十分注重礼节见面时施握手礼说：霍卓纳（您）
(3)哈萨克族格外热情礼貌见面时伸出手握住方手表示尊重热情问阿曼（安意）
2学校面开间兰州拉面做拉面回族吃拉面时候学句回族话节课继续交流
三纳深化拓展延伸
(1)找找身边少数民族尝试两句话交流交流
(2)课阅读少数民族资料解少数民族趣闻趣事
第二课时
教学容：民族家亲
教学目标：
1通活动培养学生识图收集资料语言表达力解西藏生产生活风俗文化
2通搜集探究活动解藏民族知道藏族中华民族部分藏汉间悠久联系
3乐参活动形成尊重藏族民民族团结情感态度
教学重难点：
通搜集探究活动解藏民族解西藏生产生活风俗文化
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
情景导入萌发奇种子
1天老师听首美妙歌曲想学分享想听？（播放青藏高原）
2知道首歌写民族？首歌什感觉？
3（出示政区图）指出西藏？
渡：民族家庭里５６成员分布祖国首歌描写学熟悉藏族称离太阳民族天起掀开藏族神秘面纱
二手牵手架起藏汉两族友谊桥
（）想解
1藏族神秘着悠久历史底蕴少数民族想知道什？
2收集学生问题根学生兴趣问题进行整理分成三类进行交流
（二）解藏族生活环境
1出示学生刚提出问题：
（1）知道什藏族誉离太阳民族？
（2）珠穆朗玛峰？
（3）什西藏区气候寒冷？寒冷气候藏族胞生活带什影响？
（4）藏族聚居青藏高原特征什？
2伙伴进行交流分享进行汇报（交流时肯定学生资料收集认真仔细）
结：藏族民居住环境造豪迈爽朗性格犹初升旭日热情奔放面走进生活领略风土情吧
（三）解藏族风土情
1（问题预设）特殊理位置环境藏族民生活样具特色出示学生刚提出问题：
（1）藏族民日常什作食物？藏族具特色食品什？
（2）藏族民什作交通工具？
（3）藏族服装样？
（4）藏族民居住房子样？2组交流分享解情况进行汇报（学生交流时鼓励学生补充资料胆质疑学生搜集资料处理资料力逐步提高）
3结：藏族确具特色民族历史源远流长汉族民关心尤密切现带着疑问跨入民族桥梁解藏汉两族友交历史
（四）解藏汉民族间关系
1（问题预设）出示学生刚提出问题：
（1）藏汉两族时开始？
（2）藏汉两族关系？
2指名汇报搜集资料（鼓励学生补充资料拓宽学生知识面枯燥历史化趣交流）
3古藏汉两族民睦环境存位文汉族朋友亲身体验藏族胞汉族民间友情意写起事？
4阅读文事真情援助
5事想说什？
6类似见闻？
三真实援助真情交流
1国民族国家济日益发达天生活条件断改善少数民族聚居方常常特殊理环境济医疗等生活条件十分落帮助想办法
2藏族民常年生活高原区冰山雪中常常难种植粮食养殖畜牧济难开发该办呢？（出示藏族民生活现状）
3四组讨帮助藏族胞改善生活环境
4预设办法：
（1）制作西部区册子（帮助认识西藏认识藏族）
（2）中央领导写信提倡开发西部区旅游资源促进该济发展
（3）制作宣传片更认识西藏
（4）捐资助学帮助贫困藏族朋友走进校园
四感悟深化回社会
结：中国正努力构建社会义谐社会民族间相互帮助建社会谐正体现精神藏族民少数民族中56民族犹56兄弟姐妹方难百方支持心中想化实际行动回家父母起刚想法做出吧
第三课时
教学容：开天山脚民族窗
教学目标：
1通活动学生乐解新疆民族形成尊重少数民族民族团结情感态度建立民族间甘苦患难兄弟情谊建立民族家亲军民家亲情感态度
2活动程中学生解少数民族中华民族部分民族间悠久联系解新疆民族生产生活风俗文化
3活动程中学生知道国56民族家庭掌握新疆方方面面动态
4通开展感受探究表现设计等课外活动学生动参活动中体验民族民族文化进步提高学生识图力收集资料力语言表达力合作力
教学重难点：
1建立民族间甘苦患难兄弟情谊建立民族家亲军民家亲情感态度
2指导学生图识新疆提高学生识图力
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
创设情境激趣导入
1谈话激情导入：天山神秘美丽方 雄阔天山山脉全长2500公里天山作新疆象征横贯中部新疆方现先家欣赏
美丽新疆舞
1观简单新疆舞学生欣赏
2学相信刚优美新疆舞姿定心动新疆迷方解？
3进入谈谈家天：学生新疆方方面面抒见简单交流搜集资料
4学生交流中新疆更解面学做铺垫
二活动参发现感悟
1出示教科书第30页中华民国图第77页新疆维吾尔治区全国位置图然说：新疆幅员辽阔物博山川壮丽瀚海垠国角落？
2指导学生图
()图识新疆
1利图学生知道：新疆维吾尔治区位国西北部全国省级行政区
2图查找新疆维吾尔治区相邻省区接壤邻国
3新疆13民族？（新疆生活着维吾尔哈萨克塔吉克回蒙满汉柯尔克孜俄罗斯锡伯乌孜克塔塔尔达斡尔等13民族）
4认识新疆域广袤垠民族区民族风俗惯
学课前组合定题搜集新疆方方面面资料现请展示搜集成果互相交流交流
(二)新疆风情
1介绍新疆俗水果特产动物景点服饰
2丰富彩活动学生笑声中获取收获进步感知新疆文化元化特色化体验少数民族风情姿彩进步深化新疆认识
(1)新疆土富饶美丽广袤神奇里民热情客豪爽热情纯朴友里诗王国画家宝库史学家天堂旅游者乐园现请家设计条广告语歌颂新疆宣传新疆
(2)播放歌曲新疆方
(三)设计广告语
学生组商议讨新疆设计句广告语
1浓浓民族亲情围绕身边里家特推荐柯尔克特写朋友封信想想信中解什？
2指导学生讨：青少年民族团结做力事情？
(四)读信悟情
1学生阅读课78页柯尔克特封信想想信中说什容
2学生说说信中解什？
3组结合生活实际讨：青少年民族团结做力事情？
4品德目回生活学生结合生活实际谈思想升华灵魂洗涤
民族家庭里民族睦相处利国家稳定统现请说说民族团结事
(五)事会
学生简单说说民族团结事5讲事学生受欢迎学生喜欢方式展现相严肃话题学生容易接受产生事半功倍作
三纳深化拓展延伸
总结：天通交流解新疆认识新疆新疆令方着独特民族风情希尊重新疆尊重少数民族祝福新疆明天会更
1学生谈学体会
2学生谈体会
2炎黄子孙心愿
第课时
教学容：游子回家
教学目标：
1懂实现祖国统包括港澳台胞中国民心愿增进爱国义情感态度民族豪感
2理解落挨道理增进祖国责感关心祖国统业积极参加学校社会组织庆回促统活动
3知道香港回祖国重历史事件解国两制重政策
4通观察调查等培养学生搜集资料解决问题力
教学重难点：
知道香港祖国部分祖国领土分割通学活动增进爱国义情感态度民族豪感
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
创设情境激发情感
1播放歌曲东方珠导入请学生心聆听谈感受
2解香港侵占历史：
（1）播放课件请出香港结合香港政区图介绍香港割程
（2）介绍割香港等条约南京条约北京条约图片展示条约中等条文殖民者统治中华女耻辱生活情境
（3）解香港割侵占原：国家落清政府腐败软弱
二现情境引起鸣
1介绍中英两国举行香港政权交接仪式情况（英国米字旗缓慢降雄壮国歌响彻天空五星红旗冉冉升起画面全国民欢兴香港回场面）
2学生谈感受解激动原
3解国两制政策
4实践活动：通查阅资料认识香港特行政区区旗区徽含义
三联系实际提升认识
1组派代表展示课前搜集资料：
（1）香港旅游学生组成组展示旅游见闻片
（2）组分济旅游国际贸易港国际金融中心……介绍香港
2展示香港现繁荣昌盛景象：伴着东方珠音乐响起图片展示景色怡维利亚港湾迷夜景高耸中银厦壮观青马桥启德机场迪士尼乐园……
3解香港繁荣昌盛原：祖国强中华女强息
四互动交流升华情感
1香港直通车
组单位进行香港知识竞赛分组通行证香港旅游免费景点游玩
2说说感豪祖国盛事
3港穗朋友心连心：伴着音乐东方珠学生课前制作卡片写美祝愿贴黑板
第二课时
教学容：宝岛孩子心愿
教学目标：
1感受台湾美丽富饶宝岛祖国分割领土两岸民根源激发学生爱宝岛情感
2体验两岸民骨肉分离痛苦感受海峡两岸民期盼统迫切心情增进升华爱国义情感
3解台湾优美风光风土情激发学生台湾热爱情
4解台湾历史知道台湾陆血缘缘关系国领土分割部分祖国领土侵犯祖国统历史必然趋势
5解国政府直致力台湾问题解决两岸民渴统
6培养学生资料收集整理纳力增强学生参意识
7运种手段学生感受台湾美丽富饶
8伴介绍关台湾知识：台湾理概况风景名胜等
9够日常生活中关注台湾问题
10乐收集整理资料惯
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
导入激发兴趣
1揭示课题板书
出示中国政区图：俯视中国国３４省级行政区里片众岛屿组成富饶方中座形状似芭蕉叶岛屿显格外翠绿祖国宝岛——台湾
2识图中国政区图找东海台湾岛澎湖列岛钓鱼岛等岛屿
二探究活动
1组合形成探究组
(1)课前家已搜集关美丽宝岛方面资料？（风光物产民俗风情历史事件）
(2)师根生回答贴出四方面文字块拼成台湾省图问：喜欢话题？喜欢话题学组合形成组
(3)师提供相应参考资料学生
(4)学生分组合作学师巡视指导
2汇报活动
活动：美丽富饶宝岛
1请风光物产组交流介绍展示台湾风光：阿里山日月潭玉山等景色台湾物产
2老师段优美风景片饱眼福
3台湾风光片想说什？
4结：啊台湾迷风光成秀丽美岛丰富物产宝岛美名处传扬繁荣济更新加坡韩国香港享亚洲四龙美誉
活动二：民俗风情真奇妙
1学台湾片土仅优美风光富饶物产生活着勤劳善良台湾民想解民俗风情？请听民俗风情组带介绍
2出示民俗风情录引导学生互谈感受
3结：高山族台湾古老民族绝数台湾居民福建广东迁居台湾闽台水隔根源台湾民俗闽南传祖国陆样传统俗直保持现年中元宵清明端午中秋春节两岸民众节日
活动三 ：台湾祖国神圣领土
1台湾景美物美美家台湾深深吸引学谈盼台湾早日回祖国美心愿实台湾古国神圣领土台湾历史更幅波澜壮阔画卷请历史事件组开幅画卷吧
2补充
（1）台湾古国神圣领土远古时代台湾陆连起壳运动相连结部分陆沉海峡台湾遂成海岛
（2）根深蒂固中华文化解台湾宫博物院孔子庙屏幕展示博物院孔子庙部结构
3听历史事件组介绍台湾历史什样认识谈谈法？
三隔断海峡情
1创设情景
(1)解台湾迫想台湾学想想啊？
坐飞机起飞吧飞机起飞飞机离开跑道飞蓝天时刻家心情？
(2)老师心情样马台湾真太高兴啦时突然传怕声音：里台湾领空陆飞机着陆命令立返航命令立返航 （低沉坚决语气）
(3)啊航班着陆什感受？（
(4)台湾国领土什飞机降落？（台湾陆没统）
2出示诗乡愁
(1)历史原台湾陆未统两岸民隔着海峡远远眺位久居台湾老余光中写样首诗乡愁心聆听感受位饱沧桑老浓浓乡愁
(2)朗读提问：时刻仿佛什想什？
3展示台湾老寻找亲图片
4总结：许许台湾胞诗样然身处台湾日日夜夜思念着祖国祖国亲
5台湾海峡割断两岸民密切难道湾浅浅海峡分割台湾民亲情？
(1)家举例说明？
(2)事例感动什？
6结：学说真老师想声学起说：台湾中国领土分割部分两岸民热切期盼统
四祖国定会统
1引导学生查找关注期媒体中关台湾问题报道台独分子搞分裂活动事例台湾民反台独斗争等
2学生讲解国政府台湾问题贯立场适揭露两中国中台台湾独立等口号帮助学生认识口号实质妄图分裂祖国良知中国接受
3找找媒体中相关栏目节目中央电视台海峡两岸引导学生类节目登陆相关网站
五总结：
然眼海峡两岸障碍隔绝坚信浅浅海峡法分开台湾胞紧握双手浅浅海峡法割断骨肉亲情浅浅海峡法割断血脉两岸统海峡两岸民心愿世界炎黄子孙心愿 龙传
六课外延伸信传情
读阿清信想台湾朋友说什？学意见汇集起台湾朋友写封信
第三课时
教学容：中国心
教学目标：
1通学探究体会广华华侨勤劳刻苦国家建设发展作出努力深深爱着祖国中华文化传播世界祖国发展作出巨贡献
2通听事网搜集资料解华侨勤劳刻苦国家建设发展作出努力深深爱着祖国中华文化传播世界祖国发展作出巨贡献事迹提高图力网搜集信息力讨中发表意见法断提高表达力
3通参活动知道华侨怀着颗炙热爱国心
4活动中感受红军长征伟学广华侨勤劳艰苦奋斗精神
教学重点：
知道广华华侨勤劳刻苦国家建设发展作出努力深深爱着祖国中华文化传播世界祖国发展作出巨贡献感受广华华侨刻苦耐劳创业精神满腔爱国热情
教学难点：
体会广华华侨刻苦耐劳 创业精神满腔爱国热情激发学生爱国热情指导行动
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
1学生课前解海外华侨外籍华爱国事迹
2搜集相关文字资料图片
教学程：
歌曲导入
1老师带首歌曲想听？ 请学心听留意歌词会唱学轻轻唱
播放歌曲中国心
２导入讨：听歌曲您感受什？教师总结：首歌表达浪迹世界华华侨中国深厚情感
二解中国情
1出示中国结问学生：知道什？表示什意义？
2总结：中国结表面指编结中国结根绳子起点实际指祖国乡土表达中华女根生心连心凝聚浓情表达中华族女祖国深深热爱
3早年谋求生路许着生命危险飘洋海移居国家世代里居住国家方华侨华侨方创业事想听华创业事？老师讲述陈赓创业事迹学生浏览
4陈赓样遍世界请阅读教科书８８页少华侨外籍华分布世界国家？ 出示数统计表
5然31827万华知道祖国世界作出贡献海外华？
6表现出种什精神？
三赞中国心
1读第８９页豆博士话
2总结 ：海外华华侨刻苦懈创建开拓国家作出贡献中华文化传播世界时祖国建设作出重贡献）
4学生齐唱中国心
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第单元 寻根问祖
1文明曙光
第课时
教学容：祖先
教学目标：
1学生解类文明发源四文明古国——古埃古巴伦古印度中国
2知道中华民族祖先炎帝黄帝解关传说事历史
3祖国悠久历史豪知道炎黄子孙员产生民族认感
教学重点：
1学生解类文明发源四文明古国——古埃古巴伦古印度中国
2知道中华民族祖先炎帝黄帝解关传说事历史
教学难点：
文明古国认识炎帝黄帝传说神话事理解
教学手段：媒体教学
教学方法：讲授法引入法
教学准备：
1首先掌握学生炎黄子孙称呼解程度
2学生搜集神话传说事教师准备关炎帝黄帝远古神话传说
教学程：
谈话导入揭示课题 1生活球条类文明息息相关古老河流河流称类文明摇篮河流区域什？
2四文明古国中中国历史源远流长未间断作文明古国员寻找源头——中华民族祖先
1学生交流解知识
2齐读课题 结合学生年龄特点激发学生探究课文兴趣
二阅读讨探究交流
1请学阅读欣赏教材第二页文字插图想想：中国文明古国相特点？
2学定听炎黄子孙名称谁解释？
3结：炎帝黄帝国历史早两领袖称中华民族祖先
4请学阅读第三页文字读完谈谈感想？知道什？
5请学读第三页重点理解：记录历史表达类理想愿
6请学读第五页解关伶伦仓颉文字资料
7学生翻开书25页阅读
8学生发言组讨交流
9学生汇报互相评价补充资料讲述准备神话事
引导学生起交流分享收集资料交流分享程中谈出活动感受互相交流探讨中祖先解层层深入
三总结升华情感
炎帝黄帝中华民族祖先中华民族源远流长历史家感世界文明唯先道理炎黄子孙感骄傲豪 学生伟祖国强息民族感豪情感升华
第二课时
教学容：坚忍拔炎黄代
教学目标：
1知道关中华民族古老神话事
2理解神话事中蕴含民族精神高尚品质
教学重难点：
语言概括表述事理解事中蕴含民族精神高尚品质
教学手段：传统式教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
1解学生中华民族古代神话传说解熟悉程度
2根学生熟悉程度阅读水选择关书籍
教学程：
导入新课
1学中华民族具五千年历史作民族炎黄子孙感非常豪滚滚文化长河中流传着许传说神话事盘古开天禹治水事素材丰富极节课起走进历史长河解中华民族古代传说神话事
2出示题目：坚忍拔炎黄代
二讲事 展事
1先乐乐文文搜集事开始乐乐网找事课件出示动画精卫填海
2乐乐事说说精卫行体现什精神？旁边学说说（板书：顽强）
3结：精卫填海事反映精卫种顽强勇敢畏艰险精神文文带事起猜猜
4课件播放录音：古代伟物心解救洪水围困百姓十三年锲舍公忘私三家门入学猜猜谁呢？现家说说禹事家认真听
5听文文事学什想说？（板书：公私勤奋）
6禹治水事反映正禹勤奋坚强坚持懈优秀品质课前学已搜集少古代先民前辈事现先组里交流交流呆会举行事会请听求：
（1）组推选讲学讲事
（2）说明事反映精神优秀品质
（3）评选事王
7刚位学配动作讲事普通话流利谁挑战？
8表演真逼真啊组？
9知道学网搜集资料组展示？
10学国古代神话事传说丰富代名事知道？
11刚学说演谁评选事王呢？注意评选时方面考虑课件出示求：普通话准确事生动感配动作手势（先组里商量商量）
12学搜集事真课组里交流交流
三夸夸心中英雄
1学刚事会开展非常成功学讲古代事学讲现代事事值学公环节起夸夸先旁边学夸夸
2谁夸夸心中英雄？
四拓展延伸
古祖先前辈着坚忍拔精神创造数奇迹作炎黄子孙定继承优秀品质想想学校身边没样事呢？
五总结
学作炎黄代定古代先民前辈种坚忍拔优秀品质发扬光做起现做起点滴做起祖国深深爱化作励志图强报效祖国实际行动首中国结束节课吧会唱学站起唱吧
六作业
1节课搜集资料整理放进成长记录袋
2网查找资料解历史时间节课作准备
第三课时
教学容：历史伴
教学目标：
1已基础进步增强历史感
2知道学会公元纪年方法
3通风筝等日常生活中事物感受历史密切联系
教学重难点
1认识学会公元纪年方法
2发现身边事物历史感受历史生活息息相关
教学手段：媒体教学手段
教学方法：引入法讲解法
教学程：
激趣导入走进历史
1播放古典音乐高山流水
2教师诗般语言古诗引入边说边贴脚印揭示课题
二探讨学历史回顾历史寻找历史
1脑袋学历史
（1）讲述公元纪年法年代世纪
（2）猜猜
课件出示幅图文茂李白诗
（3）知识拓展
课件出示秦汉唐宋历史背景运表格式表达历史时间独特方式
2脚丫寻历史
课件出示(1)开国典
(2) 邓南巡
(3) 香港回
三情感体现亲历史
1生活中发现
课件出示女孩放风筝情景
2学生说关风筝知识
四总结
2伟发明
第课时
教学容：传递文明纸
教学目标：
1解纸发明制作程纸历史发展程探究蔡伦成功原纸传播世界影响认识中华民族世界文明重贡献
2通教学增强学生民族豪感培育学生民族尊心信心古代劳动民聪明智慧鞭策鼓励学生发扬古勇创新精神
教学重难点：
通教学增强学生民族豪感培育学生民族尊心信心古代劳动民聪明智慧鞭策鼓励学生发扬古勇创新精神
教学手段：媒体教学
教学方法：讲授法引导法
教学程：
激情导入
1学课前老师调查解纸知道纸途果没纸世界会样？
2播放报纸书手工制作图片
生活中纸息息相关——天报纸中解新闻解世界动态遨游书海洋中享受着阅读乐趣件件精美手工制作传承着华夏文明2008年北京奥运会火炬造型设计灵感中国传统纸卷轴造纸术中国四发明通丝绸路传西方类文明着纸出现传播造纸术国古代劳动民勤劳智慧结晶中国骄傲天起走进纸世界——传递文明纸
二体会纸重
1学古代没发明纸前字写呢？
2样知道资料？
3算算
材料书写方便说西汉时期文学家东方朔书汉武帝子3000根竹简两壮士抬动汉武帝花长时间读完封信
（1）学果根竹简写十字东方朔写汉武帝封3000根竹简信概少字？果教科书纸写页1500字计算约需少页？
（2）品德社会书138000字果竹简书写约需少根？
4现理解学富五车读书破万卷成语意思？
5结
学正样材料笨重昂贵难书写难保存没广泛应祖先努力寻找更理想书写材料东汉蔡伦总结前验基础制造廉价便书写蔡侯纸
三实践操作解纸产生
1请学翻开书12页简单说说蔡伦造纸程
2结
学前验会走许弯路留心观察法产生灵感反复实践难找方法敢创新法取突破便推广更接受蔡伦正做成功发明造纸术
四观察体验明晰纸传播
1课件出示：国造纸术外传播程
描述：纸发明文字变简便易行促进类文化传播魏晋南北（公元36世纪）造纸术获进步发展开始国外传播国造纸术先传鲜越南约隋末年（公元610年）鲜传日天宝十年（公元751年）唐造纸工匠造纸术带阿拉伯十二世纪中叶阿拉伯造纸术传入欧洲纸传递1000年文明欧洲第张纸问世
2课件出示：国造纸术传世界时间图解想说什？
3课件出示：蔡伦相关资料
五实践体察探索纸发展
六总结：学正纸够课堂捧着精美课学文化知识正纸优秀文学作品先进文化世界广泛传播正纸生活工作会方便纸传递世界文明做出重贡献中国四发明感骄傲断创新断改良造纸术纸继续传承文化传播文明
第二课时
教学容：文明母——印刷术
教学目标：
１知道印刷术中国古代劳动民项伟发明理解印刷术世界文化发展促进作
２解印刷术演变发明程通动手实践体验活字印刷术中蕴含着聪明智慧体现活字印刷术巨贡献
教学重点：
解印刷术演变发明程
教学难点：
通动手实践体验活字印刷术中蕴含聪明智慧
教学手段：媒体教学手段
教学方法：讲解法导入法
教学程：
2008奥运开幕式字模表演视频导入激发学生兴趣引出课题
1学记8月8日晚北京奥运开幕式字模表演？展现古老中国四发明——活字印刷术神奇魅力壮观演出景象倾倒鸟巢中外观众世界惊叹请次欣赏片段
2观壮观活字印刷表演谈谈感想？
3中国特色方式世界介绍中国灿烂文明天学文明母——印刷术（出示课题）
二历史话
1回历史画卷前已收集资料制作调查表现先请调查员汇报回历史做什？
2孩子起分享调查资料
三揭开雕版迷
1谁根雕版印刷名称猜猜什雕版印刷术呢？
2书介绍呢？阅读欣赏书第14页课文插图
3播放视频雕版印刷程
4组交流：雕版印刷程序
5手抄笔录相什样？
6出示：宋太祖时官方持刻印藏耗时十二年雕版十三万块印完堆积山雕版派场外工时天刻四五十字六万字书需三四年刻完
7段话知道雕版印刷缺陷？
四体验活动——印刷技术革命
体验
1学请组萝卜序刻出二三四拓印白纸定注意刻出字应该反
2师巡视指导
3学生作品展示黑板
体验二
4刚组刻出二三四现想请组萝卜刻出：四三二拓印白纸组快
5师巡视指导
6学生作品展示黑板
7作品较谈谈什体会呢？
五探究技术改革——活字印刷
1着文化发展改革雕版印刷成历史必然
2阅读书15页思考：雕版印刷相
3观视频活字印刷程
4谁话说说活字印刷术
5品印刷员
雕版印刷术活字印刷术发明尤活字印刷术传播世界文化发展做出贡献加快类进步脚步称文明母样项伟发明中国做名炎黄子孙时样感想呢？
结：作名中国感豪毕昇发明会永载史册许类社会发展具重意义发明创造普通劳动者贡献少甚没历史留记录样值尊敬感激
五回现代——感受先进技术
1印刷术发展现已先进请观录现代印刷术
2谁谈谈学生活中知道印刷？
320世纪中国伟发明呢？
总结：印刷术中国古代劳动民项伟发明加速类前进脚步称文明母希国未印刷业会手中发扬光
4堂课学会什呢？
5书推荐历史100伟发明
第三课时
教学容：沟通全世界指南针
教学目标：
1知道指南针发明应中华民族世界发展杰出贡献
2初步掌握阅读史料力搜集整理资料力
3培养学生民族信心豪感
教学重点：
解指南针发明应世界文明重影响
教学难点：
理解利指南针沟通全世界
教学手段：传统式教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
引入
中国世界四发明古国文化源远流长博精深中骄傲古代四发明包括印刷术指南针造纸术火药四发明世界文明进程起巨作天学沟通世界指南针
二解指南针历史
1出示相关指南针资料组织组竞赛
2讲解指南针工作原理
三活动探究
1指导学生制作简易指南针
2组织汇报指南针领域应
：航海航空旅行探测……
3展示新式指南针图片
4果设计师会指南针设计什新功
四总结延伸
1组织学生欣赏世界图片问：果带设计指南针会世界角落出发探索什？
2总结：学翻开历史画卷发现祖先造辉煌灿烂文化成全世界瞩目中指南针发明种族方国家沟通搭起桥梁天作21世界少年更应继开努力探索类文明作出更杰出贡献
第四课时
教学容：火药加快类前进脚步
教学目标：
1知道火药国古代劳动民项伟发明
2理解火药发明加快类前进脚步时解火药增加战争危害激发愿
3初步解科学迷信复杂关系
4学程中学生增强民族豪感增强民族信心认祖国文明激发学动力
教学重难点：
正确认识火药类文明发展促进危害
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
课前准备：
1教师准备古代火箭图现代火箭图
2鞭炮齐鸣欢庆场面视频课件
教学程：
创设情景激发奇心求知欲
1导入：媒体放映鞭炮齐鸣欢庆场面请学认真观察视频句话描绘场面完心情样？
2提问：学知道鞭炮齐鸣欢庆场面什物质制造出？
板书：火药
3火药国享誉世界四发明国古代劳动民勤劳智慧结晶中国骄傲
二走进火药历史倾听火药事
1提起火药谁知道厉害知道火药样发明出？
请学生阅读教科书第１７页第二然段课文观察炼丹爆炸图
2学生汇报
三走进古世界感受火药威力
踏着类文明步伐火药已广泛应行业面着时间老起走进古火药世界
1课件出示关万户事请学快速阅读读完谈谈感受
2阅读讨请学生观察教科书第１７页方图（分古代时期火箭）然请学生想早期火箭样发挥火药威力？
3着科技高速发展火药社会发挥着巨作知道呢？根搜集资料分组汇报（根学生汇报出示种图片）
例：缘航天梦组 工程建设组 军事天组……
结：现代火箭高科技产物早期火箭知进步少倍原理相宇宙飞船遨游太空赞叹时候应记万户样伟先行者更应记发明火箭祖先中国骄傲
四探索讨
1火药发明利弊法学会法天什法
2总结：家表现真错火药发明利弊问题关键利火药火药否促进类文明发展终类决定现火药加快类前进脚步
五畅想火药新纪元
1学新世纪少年祖国栋梁未握手里果火药发明创造会干什？
2谈谈节课收获
3杰出智者
第课时
教学容：思想家孔子
教学目标：
1解孔子教育道德思想理解孔子关教育道德思想格言
2解孔子世世界影响萌发敬仰情
3初步学会评价历史物学阅读历史资料
教学重难点：
学生解孔子名著语中关教育思想
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
课前准备：
学生搜集关孔子资料老师制作关孔子事迹课件
教学程：
学生观关绘述孔子事迹短片引出课题思想家孔子
1播放短片学生留意短片中说明文字短片孔子解深？孔子世世界什影响呢？引出课题板书思想家孔子
2通学生谈观感然渡谈孔子名言
3简介孔子名著语提问学生名著中观点印象深
4孔子说道理？样交友问题？
二事导出语中重教育思想
1孔子三行必师句格言积极作语中材施教观点老师更积极意义
2课件展示材施教事学生弄清材施教什回事
三加深孔子解
1课孔子事知道孔子事呢？请畅欲言老师指定学谁愿意收集事学分享胆站起说
2讲孔子求学事
四积累更孔子格言
1学说真错进步认识杰出智者——孔子请面格言认真读读记记（课件出示欲勿施德孤必邻
五评价孔子
孔子教育学生方法？果老师会做呢？
六老师该课做简总结学生完成22页作业结束全课
第二课时
教学容：伟军事家孙武
教学目标：
1知道孙武国古代军事家知道孙武著作孙子兵法
2解孙子兵法中格言理解意义解孙子兵法仅国世界产生影响
3发挥组团体合作精神解孙子兵法事激发学生孙武敬佩情民族豪感信心
教学重难点：
学生解孙子孙子兵法关事孙子兵法领域影响激发学生孙子敬佩情民族豪感信心
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
课前准备：
课前搜集关介绍孙子兵法国外产生巨影响方面资料
教学程：
事导入引出课文伟军事家孙武
1出示孙子兵法书知道孙子兵法谁写？引出课题
2学生简单介绍孙武生：孙武春秋末年吴国位领孙武指导吴国败楚国成战国时期强国家
3介绍海湾战争引出面学：部产生2000年前军事著作什会影响样广？
二组探究行活动
1课前老师知道组已节课收集资料劳动成果展示老师学呢？
2组交流分享课前收集资料成果
3全班交流
4学生汇报观视频
5深入探究：孙子兵法应方面？
三谈学感受总结表现突出组予表扬
1学生谈感受
2出示孙子格言
3总结：学节课认识孙子认识孙子兵法孙武兵法愧中国古典军事文化遗产中璀璨瑰宝样历史伟感骄傲希孙子兵法学学生活中帮助
五课外延伸
1认识国著名军事家
2推荐孙子兵法三十六计等书目
第三课时
教学容：探寻古代科学家足迹
教学目标：
1知道教科书提位国古代科学家成简解生
2通竞赛活动学生探寻更广阔古代科学家足迹学生增长视野见识
3培养学生学组织课堂力
4提高学生收集整理利种资料力
5激发学生爱国情怀
教学重难点：
1知道教科书提位国古代科学家成简解生
2提高学生收集整理利种资料力
教学手段：媒体教学
教学方法：引导法讲解法
教学程：
中国古代文化图片（引2008北京奥运会开幕式节目中历史画卷）导入激发兴趣引出课题探寻古代科学家足迹
二八仙海显神通
1导语：历史长河中着闪烁明星中国古代著名科学家世界作出杰出贡献……
2教师适予补充纠正
3孩子分享收集资源
三读书百遍义见
1导语：类文明进程中国影响世界文化伟课前老师家感兴趣文化伟资料写脚丫现请家喜欢方式学分享课前吧
2鼓励孩子信站讲台
四总结
节课满怀热情起探寻古代科学家足迹起畅想祖国未高科技发展美画卷着古代科学家足迹前进动力着梦想飞满怀期祝福伟祖国更加灿烂更加繁荣
第四课时
教学容：活动课 学写家史
教学目标：
1解家庭历史变迁进步增强历史亲感
2通编写简单家史学历史学方法
教学重难点：解家庭历史变迁
教学手段：传统教学
教学方法：讲授合作
教学准备：写家史做准备
教学程：
1导入教师询问学生家庭作业完成情况家长教科书呈现家史发表什法写家史提出建议等请学生谈谈
2阅读观察讨观察阅读教科书第28－29页四幅家庭片文写家史家事国家事表学生说四幅片中体会什什感受
3讲解讨根教科书第27页列举确定历史时间收集整理资料完成写作三步骤逐学生进行讨甚清楚明确方加说明解释
4写作学生根课前准备开始编写家史
5总结学生写家史情况予针性评价
第二单元 爱祖国
1 生息国土
第课时
教学容：俯瞰祖国
教学目标：
1通学探究体验感悟祖国广阔疆域衷产生爱国热情养育祖国感骄傲豪
2进步培养认识图力通识图提高发展空间思维力根种学工具进行探究学培养探究收集资料力
3知道伟祖国屹立世界东方中华民国知道国理位置国土面积着辽阔海域
教学重点：
引导学生知道国理位置国土面积辽阔海域
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
创设情境回顾旧知引出新知
1导入：四年级认识家乡活动中知道家乡祖国部分伟祖国中华民国生长方面寻访祖国解生息国土吧
2情感引导播放歌曲爱中国作背景音乐配教科书第3031页文字知道国基轮廓形状昂首挺胸雄鸡
3出示中国政区图问：出示什图？
4 边边想祖国解少？
5 想知道什呢？
二进行探究活动形成认识
（）找找：祖国领土屹东方
1组出球仪祖国？什？组成员组说说
2组代表发言组仔细听听完予补充发表意见
3总结：老师球仪边划边总结：祖国位世界东方亚洲东部太洋西岸中国版图昂首挺胸雄鸡
（二）学学：祖国领土际
1感觉祖国？感觉呢？指名说说
2齐诵歌：祖国广
兴安岭雪花飞舞
长江两岸柳枝已发芽
海南岛鲜花已盛开
祖国广
3啊祖国确实究竟呢？通常说国领土面积960万方公里实际国辽阔海域
4现坐船连船海南岛北南先海域海峡岛屿？边走边说
边边书33页图填写漫游祖国海域：
联结中国鲜韩国海域什？
陆台湾间海峡什？
国群岛海域什？
（三）：祖国风光美画
1出示台湾海南美丽风景图认识什方？
属国家？中国图找找位置里？（中国东部南部海洋）
洒落海面颗颗珍珠美丽动
2听说钓鱼岛赤尾屿两岛屿？图什方？
3请家组单位开展祖国领土知少资料展示进行交流
4结：加辽阔海域国家疆域非常辽阔居世界第三位世界国家
（四）画画：祖国装心中
讲述：现次着祖国边疆走圈领会祖国辽阔吧手中激光笔带领学生起勾画中国轮廓图
三总结新知升华爱国情感：
学课知道什？
第二课时
教学容：绕着边境走圈
教学目标：
1通拼图活动进步感受祖国辽阔产生深深爱国情民族豪感提高识图力
2探究邻国社会状况增强学生国际理解
3够进行简单调查探究活动学收集资料断提高图学力发展空间思维力讨中够发表意见法断提高表达力
4学搜集整理分析运社会信息力
教学重难点：
通活动提高学生识图力增强学生国际理解明白国国家相邻山水相应遵循处原国家友相处互通
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
教师准备：中国政区图
学生准备：课前搜集关邻国资料 剪刀 胶水 卡纸
教学程：
拼图游戏赛
1谈话导入：节课家绕着国边境走圈感祖国国土辽阔天绕着边境走圈天什新发现
出示课题：绕着边境走圈
2拼图游戏
叙述：前老师考考家国相邻国家隔海相国家理位置否熟悉玩拼图游戏拼完图请政区图逆时针方找出国陆邻国国家隔海相国家请组学黑板帮老师完成黑板拼图组组进行
2渡：学识图力提高少国家国相邻说山水相国家该相处呢？
学生讨总结：国邻国直着良贸易边境区设边境通商市场相邻国家应该遵循处原国家友相处
二知识拼争通行证
1老师想请家出国考察旅游想？前通行证信心通行证？
2进行活动知识拼争通行证活动
第题：国国土面积
方千米
第二题：国相邻陆邻国？中国土面积
国家？
第三题：国隔海相国家？中面积？
第四题： 山日高山
日象征
第五题：国相邻国家中国土面积国家
第六题：国国家相处原？
3学出国通行证现请学确定想国家进行考察
三出国考察活动
1位旅客请家系安全带飞机出发会带想国家进行考察活动现团组份考察方案旅客请旅途中收获填写方案中假见美丽景色忘记相机拍呀（相机拍风景学生找资料保存）
2学生通网查找邻国位置面积气候口民族文化风土情语言宗教食品服装等资料（注意组先分工）
3知觉旅程结束请家收拾行李回国请家美丽异国风情说声见吧
4汇报考察情况
5老师异国风光片起欣赏？
6师总结：陆邻国隔海相国家美应该友相处样国民会幸福生活
活动四畅谈异国风情
1学次出国考察旅游收获真少现请学利资料喜欢方式纪念考察活动
①制作份美丽异国风情画报
②制作具特色纪念品
③出国考察程感受写成篇游记
2学生作品进行肯定性评价已完成作品贴黑板展示
3组互评评出优秀作品两份两组颁奖
五总结全课
1谈谈节课收获
2布置作业：请学继续关注关邻国社会政治等方面变化家网方法解情况外报刊杂志广播电视等中进行解
第三课时
教学容：认认祖国政区
教学目标：
1通认识祖国政区图知道国行政区划分知道伟祖国幅员辽阔养育祖国感骄傲豪
2知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
3通组活动合作学养成合作惯
4认识祖国34省级行政区名称简称图正确指出处位置
5进步培养认识图力通识图提高发展空间思维力
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：祖国政区图空白图（6份）
教学程：
活生活资源激趣导入
1谈话：报道黄金周里番禺接878万五湖四海游客驾车哩知道什方？
2四川黑龙江国政区知道国政区？实伟祖国幅员辽阔分成34政区（贴出中国政区图）节课认认祖国政区
二读课认识什政区
1什政区？什划分政区？请认真读读书36页书中找答案
2问答题形式检查学生读收获
组学收获奖励学认真组答组会获政区拼图块组学获拼图
（1）什政区？
（2）什设立政区？
（3）国政区什划分？
（4）国（ ）特行政区（ ）直辖市（ ）治区（ ）省
3师结：国域辽阔方便理分成34政区道算术题表示国政区组成
三合作探究：祖国政区知少
1组合作认识祖国34政区名称简称分布
国34政区知道少？接组合作形式认识政区（出示组合作学求）
2组代表汇报黑板政区图找出组学政区位置贴简称
3认识家乡位置知道相邻省份
4结合祖国行政区歌记忆祖国34政区简称
5 点出港澳回家庭国两制特色路
1996年老师读书时候书告诉中国行政区32什？
四：记祖国政区谁更快
祖国行政区歌记住34政区否更易？面组学记政区
1图找出指定政区标政区简称
2读诗句句中提政区说出简称
3组合作完成祖国政区拼图
4结颁奖
5认识台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
6师：合作拼图完整？（补台湾出示两幅公益广告）明白中意思？
五总结延伸
1学完课什 收获？什感受？
2师总结（课件出示片段爱中华）：34政区缺组成伟祖国辽阔土13亿中华女谱写新篇章生活样国度豪
第四课时
教学容：首北京
教学目标：
1学生通探究学互相协作知道北京全国政治中心文化中心国际交中心解北京新中国成立特改革开放现代化建设方面取成
2通网浪培养学生学力团体合作精神际交力初步提高网络环境查找资料判断分析运力发展学生种力培养创造性学活动充分发展学生性通研究形成观点养成断反思惯促进学生心理品质发展社会技进步够研究成果通形式展示交流
3通协作组集体研究活动观察查找搜集交流信息体验网科学探究乐趣通学学生北京特点概括解培养热爱首热爱祖国思想感情解北京日新月异变化激发学生豪感责感祖国建设出份力量
教学重点：
学生通活动组成员起搜集筛选研究题关资料进行信息整理加工形式展示交流组学成果
教学难点：
进行信息整理加工形式展示交流组学成果
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
板书课题
复导入 创设情
景师：学节继续学首北京节课已根喜确定题分组搜集整理首北京关资料节课确定题纳概括面角度容：
二合作探究 达标
现劳动成果出学分享探究？
知道啥祖国首定北京呢？
生动汇报方式学正北京理位置优越北京古国战略重镇金元明清先建新中国成立次定北京三面环山面海易守难攻资源丰富定北京想税什？
学：接受爱国义教育：记语文课句：爱北京爱天安门 ？老师记时侯首歌里唱道： 爱北京天安门天安门太阳升……老师想问问家：天安门天会举行项什重活动？
组汇报什话想说
1评价纳渡：祖国伟北京爱令想北京进步解？北京？想北京？
2评价
3片谁说说感受？
4听汇报觉北京愧国政治中心文化中心国际交中心啊
三设计表演 创编拓展
1哎知道北京京剧称——呢方面资料？
2精彩表演啊？
3连外国朋友慕名08北京奥运猜猜作国际交中心北京举办08奥运会样？面请奥运组学带着回顾01年中国申办奥运片子
4片子什感受谁谈谈
美祝愿送北京奥运会心愿写卡片进行组展家相互欣赏相互学张贴心愿树
四采访结 激励前进
1学天节课觉什收获？
爱北京？爱——爱——（师板书）
2掌声祝贺进步天努力学明天智慧汗水实现童年梦学驾着理想船扬起希帆风破浪继续前进祖国建设更繁荣富强
3作业：组单位制作份首北京题手抄报
第五课时
教学容：三级阶梯国土
教学目标：
1通学探究体验感悟祖国形丰富样衷产生热爱祖国热情养育祖国感骄傲豪
2组合作基础进步培养合作探究解决问题力
3解祖国样形貌
4知道国势西高东低呈三级阶梯分布
5进步培养认识图力通识图提高发展空间思维力根种学工具进行探究学培养探究收集资料力
教学重点：
1国势三级阶梯分布特点
2国形样性
3学生识图力训练
教学难点：国势三级阶梯分布特点
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
教师准备：搜集关资料中国形图
学生准备：游历祖国片
教学程：
寻幽探究导入新课
导入：学中国形图时想说什？发现什呢？
二图分辨号入座
三级阶梯颜色分明
1观察高原山原盆丘陵等五形
2三级阶梯分布着高原山原盆丘陵等五形请学仔细观察面图形说说应形名称
3观察绿油油原黄澄澄高原山湛蓝河湖海洋白茫茫雪山图
4观察图形基础什发现呢？
5重温识图歌谣
学说前学中知道学图时候认识图图例颜色十分重起朗读首歌谣吧
四漫游中华寻秘活动
()祖国形分
课插图解国三级阶梯区域范围
(二）祖国形说
1中国形图查找国西部棕色区中部黄色区东部绿色区海拔高度少？
(三）祖国形找
国国土面积辽阔高原山丘陵原盆五种形分布请学中国形图中找出：四高原四盆三原
(四）祖国形游
组讨：学游览国少名山川高原盆原峡谷果国土三级阶梯划分级阶梯什方？
(五)家乡位置知晓
请学中国形图中找出：家乡广东省祖国级阶梯？ 属什形区 ？
五三级阶梯——中国形特点
1次出示中国形图教师引导学生纳：国势总特点西高东低西东逐级降十分三级阶梯请学注意般讲台阶低级做第级阶梯高做第二级阶梯第三级阶梯认识祖国势三级阶梯时高级做第级阶梯低做第二级阶梯低做第三级阶梯
2中国形剖面图——三级阶梯更清楚
中国形剖面图
第六课时
教学容：少思考
教学目标：
1通学探究体验感悟祖国丰富然资源状况衷产生爱国情感中国感骄傲培养国家翁意识责感时解口基数增长快国发展带巨压力
2感知－探究－实践感情升华模式进行教学学生课前收集相关资料课汇报调查结果进行探究活动出思考结果发展思维力
3知道国世界口国家资源种类储量丰富许世界列前位均占量低口快增长国发展带压力学中提高图学力发展空间思维力表达力
4日常生活中觉做节约资源养成遇事思考惯
教学准备：
教师准备：教科书教师书中国图学生调查表
学生准备：学生搜集国口类然资源资料
教学程：
激发兴趣导入新课
1学生国版图邀请学生起参加中华旅领略祖国物博
2播放课件学生总体感知祖国
二漫游中 华寻秘活动
()国资源
1质学家
(1)组织学生说说填填（见附表）
(课前学生分成六组进行六种资源课前调查研究重点研究煤矿水资源石油森林耕口六种资源总量世界排名）
(2)结：国资源种类繁储量丰富
板书：资源丰富
(3)介绍：矿产资源
(4)引导学生找找家乡广东省资源
(二)国口
渡：国然资源丰富口资源相丰富世界第口国（板书：口数量）
1口分布情况
探究学中国省级行政单位口密度图找出点：
(1)国口密度省份江苏省西藏治区口城市海市
(2)国整体口分布情况：口分布均东部口密集西部口少城市口密集）
2引导学生进行交流讨：国口状况什新感想法？(引出西部开发计划生育问题）
三少思考
1引导学生已条件展开思考通演算板书中法算式资源总量口数量等均资源占量（板书课题）
2引导学生表格数分析想想说说
3思考解决途径计划生育
(1)孩子苦恼议议
(2）录听退休老师说老辈衣食住行读书区
4引导学生思考：解决21世纪源危机
四总结
1世界发展中国发展中断壮中国发展必须严格控制口提高口素质保护环境发展程中断思考发展保护中寻找更积极行办法
2作业布置
天学知识制作成手抄报贴班级宣传栏供家学
第三单元 家
1走进民族家庭
第课时
教学容：起采集民族花
教学目标：
1知道国拥56民族家庭民族拥独特绚丽民族文化组成中华民族文化宝库
2体现学生合作探究调动学生学积极性进步提高学生识图力收集资料力语言表达力合作力
3形成民族间相互解相互尊重团结友爱情感态度
教学重难点：
1通收集资料解民族拥独特绚丽民族文化
教学手段：常规教学手段
教学方法：合作探究活动体验课
2形成民族间相互解相互尊重团结友爱互助情感态度
教学准备：
1教师准备关少数民族资料包括文字图片实物等中国政区图供学生课堂活动时
2学生收集民族资料
教学程：
创设情境激趣导入
导入题学知道长民族？（鲜族）长韩国鲜族鲜族分布韩国东北区鲜族聚居方熟悉长着样服装样喜天起走进民族生活解生活惯起采集民族花
二活动参发现感悟
()认识四数民族
1国家56民族民族解少呢？少数民说话样？生活惯样？天先走进回族鲜族黎族纳西族4民族进行解起探究竟
2组合作学：组算解民族？设计表采老师设计表相关容起合作完成认民族特色方认体现特色方式展示出
3学生汇报时老师适时候学生发言进行点拨相关资料协助演示
4结：四民族特色通学知道回族信封伊斯兰教民族吃猪肉果回族家做客千万猪肉款客呀汉族朋友见面喜欢握手维吾尔族见面时施握手礼右手放左边胸前身体前倾侧三十度然说：萨拉木坤（祝福意）想解民族风俗惯？起进入民族风俗惯知道少游戏竞赛活动吧
(二)民族风俗惯知道少游戏竞赛
第轮赛：
1老师手头关民族风俗资料组派代表出份资料份材料（包括张卡纸干纸条胶水）两组竞争手组五分钟阅读材料纸条写出考察手题目例：泼水节民族节日？然纸条贴卡纸五分钟出题目越赢机会越手会花更时间完成题目然出题定知道答案五分钟出题目卡纸互相交手组作答组快完成组赢
第二轮赛：
民族风俗惯知道少抢答题老师利课件显示题目学生抢答评出获胜组进行奖励
题目容：
泼水节民族节日？
动画片中阿提民族？
民族爱喝酥油茶青稞酒？
民族喜欢摔跤运动？
云南石林理石阿诗玛民族？
贵州民族斗牛节？
民族喜欢跳长鼓舞？
(三)学句
1番禺禺山高级中学学期迎批新朋友新疆维吾尔族学校专门开设新疆班老师前天探里生活开心学群新疆朋友热情快适应里生活老师特意学句维吾尔族语言 呀西木涩字猜猜什意思？（您）
知道少数民族招呼语言起学吧：
(1)蒙古族般施握手礼长辈晚辈说：赛尤（）晚辈长辈说：赛伴塔（您）
(2)锡伯族十分注重礼节见面时施握手礼说：霍卓纳（您）
(3)哈萨克族格外热情礼貌见面时伸出手握住方手表示尊重热情问阿曼（安意）
2学校面开间兰州拉面做拉面回族吃拉面时候学句回族话节课继续交流
三纳深化拓展延伸
(1)找找身边少数民族尝试两句话交流交流
(2)课阅读少数民族资料解少数民族趣闻趣事
第二课时
教学容：民族家亲
教学目标：
1通活动培养学生识图收集资料语言表达力解西藏生产生活风俗文化
2通搜集探究活动解藏民族知道藏族中华民族部分藏汉间悠久联系
3乐参活动形成尊重藏族民民族团结情感态度
教学重难点：
通搜集探究活动解藏民族解西藏生产生活风俗文化
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
情景导入萌发奇种子
1天老师听首美妙歌曲想学分享想听？（播放青藏高原）
2知道首歌写民族？首歌什感觉？
3（出示政区图）指出西藏？
渡：民族家庭里５６成员分布祖国首歌描写学熟悉藏族称离太阳民族天起掀开藏族神秘面纱
二手牵手架起藏汉两族友谊桥
（）想解
1藏族神秘着悠久历史底蕴少数民族想知道什？
2收集学生问题根学生兴趣问题进行整理分成三类进行交流
（二）解藏族生活环境
1出示学生刚提出问题：
（1）知道什藏族誉离太阳民族？
（2）珠穆朗玛峰？
（3）什西藏区气候寒冷？寒冷气候藏族胞生活带什影响？
（4）藏族聚居青藏高原特征什？
2伙伴进行交流分享进行汇报（交流时肯定学生资料收集认真仔细）
结：藏族民居住环境造豪迈爽朗性格犹初升旭日热情奔放面走进生活领略风土情吧
（三）解藏族风土情
1（问题预设）特殊理位置环境藏族民生活样具特色出示学生刚提出问题：
（1）藏族民日常什作食物？藏族具特色食品什？
（2）藏族民什作交通工具？
（3）藏族服装样？
（4）藏族民居住房子样？2组交流分享解情况进行汇报（学生交流时鼓励学生补充资料胆质疑学生搜集资料处理资料力逐步提高）
3结：藏族确具特色民族历史源远流长汉族民关心尤密切现带着疑问跨入民族桥梁解藏汉两族友交历史
（四）解藏汉民族间关系
1（问题预设）出示学生刚提出问题：
（1）藏汉两族时开始？
（2）藏汉两族关系？
2指名汇报搜集资料（鼓励学生补充资料拓宽学生知识面枯燥历史化趣交流）
3古藏汉两族民睦环境存位文汉族朋友亲身体验藏族胞汉族民间友情意写起事？
4阅读文事真情援助
5事想说什？
6类似见闻？
三真实援助真情交流
1国民族国家济日益发达天生活条件断改善少数民族聚居方常常特殊理环境济医疗等生活条件十分落帮助想办法
2藏族民常年生活高原区冰山雪中常常难种植粮食养殖畜牧济难开发该办呢？（出示藏族民生活现状）
3四组讨帮助藏族胞改善生活环境
4预设办法：
（1）制作西部区册子（帮助认识西藏认识藏族）
（2）中央领导写信提倡开发西部区旅游资源促进该济发展
（3）制作宣传片更认识西藏
（4）捐资助学帮助贫困藏族朋友走进校园
四感悟深化回社会
结：中国正努力构建社会义谐社会民族间相互帮助建社会谐正体现精神藏族民少数民族中56民族犹56兄弟姐妹方难百方支持心中想化实际行动回家父母起刚想法做出吧
第三课时
教学容：开天山脚民族窗
教学目标：
1通活动学生乐解新疆民族形成尊重少数民族民族团结情感态度建立民族间甘苦患难兄弟情谊建立民族家亲军民家亲情感态度
2活动程中学生解少数民族中华民族部分民族间悠久联系解新疆民族生产生活风俗文化
3活动程中学生知道国56民族家庭掌握新疆方方面面动态
4通开展感受探究表现设计等课外活动学生动参活动中体验民族民族文化进步提高学生识图力收集资料力语言表达力合作力
教学重难点：
1建立民族间甘苦患难兄弟情谊建立民族家亲军民家亲情感态度
2指导学生图识新疆提高学生识图力
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
创设情境激趣导入
1谈话激情导入：天山神秘美丽方 雄阔天山山脉全长2500公里天山作新疆象征横贯中部新疆方现先家欣赏
美丽新疆舞
1观简单新疆舞学生欣赏
2学相信刚优美新疆舞姿定心动新疆迷方解？
3进入谈谈家天：学生新疆方方面面抒见简单交流搜集资料
4学生交流中新疆更解面学做铺垫
二活动参发现感悟
1出示教科书第30页中华民国图第77页新疆维吾尔治区全国位置图然说：新疆幅员辽阔物博山川壮丽瀚海垠国角落？
2指导学生图
()图识新疆
1利图学生知道：新疆维吾尔治区位国西北部全国省级行政区
2图查找新疆维吾尔治区相邻省区接壤邻国
3新疆13民族？（新疆生活着维吾尔哈萨克塔吉克回蒙满汉柯尔克孜俄罗斯锡伯乌孜克塔塔尔达斡尔等13民族）
4认识新疆域广袤垠民族区民族风俗惯
学课前组合定题搜集新疆方方面面资料现请展示搜集成果互相交流交流
(二)新疆风情
1介绍新疆俗水果特产动物景点服饰
2丰富彩活动学生笑声中获取收获进步感知新疆文化元化特色化体验少数民族风情姿彩进步深化新疆认识
(1)新疆土富饶美丽广袤神奇里民热情客豪爽热情纯朴友里诗王国画家宝库史学家天堂旅游者乐园现请家设计条广告语歌颂新疆宣传新疆
(2)播放歌曲新疆方
(三)设计广告语
学生组商议讨新疆设计句广告语
1浓浓民族亲情围绕身边里家特推荐柯尔克特写朋友封信想想信中解什？
2指导学生讨：青少年民族团结做力事情？
(四)读信悟情
1学生阅读课78页柯尔克特封信想想信中说什容
2学生说说信中解什？
3组结合生活实际讨：青少年民族团结做力事情？
4品德目回生活学生结合生活实际谈思想升华灵魂洗涤
民族家庭里民族睦相处利国家稳定统现请说说民族团结事
(五)事会
学生简单说说民族团结事5讲事学生受欢迎学生喜欢方式展现相严肃话题学生容易接受产生事半功倍作
三纳深化拓展延伸
总结：天通交流解新疆认识新疆新疆令方着独特民族风情希尊重新疆尊重少数民族祝福新疆明天会更
1学生谈学体会
2学生谈体会
2炎黄子孙心愿
第课时
教学容：游子回家
教学目标：
1懂实现祖国统包括港澳台胞中国民心愿增进爱国义情感态度民族豪感
2理解落挨道理增进祖国责感关心祖国统业积极参加学校社会组织庆回促统活动
3知道香港回祖国重历史事件解国两制重政策
4通观察调查等培养学生搜集资料解决问题力
教学重难点：
知道香港祖国部分祖国领土分割通学活动增进爱国义情感态度民族豪感
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
创设情境激发情感
1播放歌曲东方珠导入请学生心聆听谈感受
2解香港侵占历史：
（1）播放课件请出香港结合香港政区图介绍香港割程
（2）介绍割香港等条约南京条约北京条约图片展示条约中等条文殖民者统治中华女耻辱生活情境
（3）解香港割侵占原：国家落清政府腐败软弱
二现情境引起鸣
1介绍中英两国举行香港政权交接仪式情况（英国米字旗缓慢降雄壮国歌响彻天空五星红旗冉冉升起画面全国民欢兴香港回场面）
2学生谈感受解激动原
3解国两制政策
4实践活动：通查阅资料认识香港特行政区区旗区徽含义
三联系实际提升认识
1组派代表展示课前搜集资料：
（1）香港旅游学生组成组展示旅游见闻片
（2）组分济旅游国际贸易港国际金融中心……介绍香港
2展示香港现繁荣昌盛景象：伴着东方珠音乐响起图片展示景色怡维利亚港湾迷夜景高耸中银厦壮观青马桥启德机场迪士尼乐园……
3解香港繁荣昌盛原：祖国强中华女强息
四互动交流升华情感
1香港直通车
组单位进行香港知识竞赛分组通行证香港旅游免费景点游玩
2说说感豪祖国盛事
3港穗朋友心连心：伴着音乐东方珠学生课前制作卡片写美祝愿贴黑板
第二课时
教学容：宝岛孩子心愿
教学目标：
1感受台湾美丽富饶宝岛祖国分割领土两岸民根源激发学生爱宝岛情感
2体验两岸民骨肉分离痛苦感受海峡两岸民期盼统迫切心情增进升华爱国义情感
3解台湾优美风光风土情激发学生台湾热爱情
4解台湾历史知道台湾陆血缘缘关系国领土分割部分祖国领土侵犯祖国统历史必然趋势
5解国政府直致力台湾问题解决两岸民渴统
6培养学生资料收集整理纳力增强学生参意识
7运种手段学生感受台湾美丽富饶
8伴介绍关台湾知识：台湾理概况风景名胜等
9够日常生活中关注台湾问题
10乐收集整理资料惯
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学程：
导入激发兴趣
1揭示课题板书
出示中国政区图：俯视中国国３４省级行政区里片众岛屿组成富饶方中座形状似芭蕉叶岛屿显格外翠绿祖国宝岛——台湾
2识图中国政区图找东海台湾岛澎湖列岛钓鱼岛等岛屿
二探究活动
1组合形成探究组
(1)课前家已搜集关美丽宝岛方面资料？（风光物产民俗风情历史事件）
(2)师根生回答贴出四方面文字块拼成台湾省图问：喜欢话题？喜欢话题学组合形成组
(3)师提供相应参考资料学生
(4)学生分组合作学师巡视指导
2汇报活动
活动：美丽富饶宝岛
1请风光物产组交流介绍展示台湾风光：阿里山日月潭玉山等景色台湾物产
2老师段优美风景片饱眼福
3台湾风光片想说什？
4结：啊台湾迷风光成秀丽美岛丰富物产宝岛美名处传扬繁荣济更新加坡韩国香港享亚洲四龙美誉
活动二：民俗风情真奇妙
1学台湾片土仅优美风光富饶物产生活着勤劳善良台湾民想解民俗风情？请听民俗风情组带介绍
2出示民俗风情录引导学生互谈感受
3结：高山族台湾古老民族绝数台湾居民福建广东迁居台湾闽台水隔根源台湾民俗闽南传祖国陆样传统俗直保持现年中元宵清明端午中秋春节两岸民众节日
活动三 ：台湾祖国神圣领土
1台湾景美物美美家台湾深深吸引学谈盼台湾早日回祖国美心愿实台湾古国神圣领土台湾历史更幅波澜壮阔画卷请历史事件组开幅画卷吧
2补充
（1）台湾古国神圣领土远古时代台湾陆连起壳运动相连结部分陆沉海峡台湾遂成海岛
（2）根深蒂固中华文化解台湾宫博物院孔子庙屏幕展示博物院孔子庙部结构
3听历史事件组介绍台湾历史什样认识谈谈法？
三隔断海峡情
1创设情景
(1)解台湾迫想台湾学想想啊？
坐飞机起飞吧飞机起飞飞机离开跑道飞蓝天时刻家心情？
(2)老师心情样马台湾真太高兴啦时突然传怕声音：里台湾领空陆飞机着陆命令立返航命令立返航 （低沉坚决语气）
(3)啊航班着陆什感受？（
(4)台湾国领土什飞机降落？（台湾陆没统）
2出示诗乡愁
(1)历史原台湾陆未统两岸民隔着海峡远远眺位久居台湾老余光中写样首诗乡愁心聆听感受位饱沧桑老浓浓乡愁
(2)朗读提问：时刻仿佛什想什？
3展示台湾老寻找亲图片
4总结：许许台湾胞诗样然身处台湾日日夜夜思念着祖国祖国亲
5台湾海峡割断两岸民密切难道湾浅浅海峡分割台湾民亲情？
(1)家举例说明？
(2)事例感动什？
6结：学说真老师想声学起说：台湾中国领土分割部分两岸民热切期盼统
四祖国定会统
1引导学生查找关注期媒体中关台湾问题报道台独分子搞分裂活动事例台湾民反台独斗争等
2学生讲解国政府台湾问题贯立场适揭露两中国中台台湾独立等口号帮助学生认识口号实质妄图分裂祖国良知中国接受
3找找媒体中相关栏目节目中央电视台海峡两岸引导学生类节目登陆相关网站
五总结：
然眼海峡两岸障碍隔绝坚信浅浅海峡法分开台湾胞紧握双手浅浅海峡法割断骨肉亲情浅浅海峡法割断血脉两岸统海峡两岸民心愿世界炎黄子孙心愿 龙传
六课外延伸信传情
读阿清信想台湾朋友说什？学意见汇集起台湾朋友写封信
第三课时
教学容：中国心
教学目标：
1通学探究体会广华华侨勤劳刻苦国家建设发展作出努力深深爱着祖国中华文化传播世界祖国发展作出巨贡献
2通听事网搜集资料解华侨勤劳刻苦国家建设发展作出努力深深爱着祖国中华文化传播世界祖国发展作出巨贡献事迹提高图力网搜集信息力讨中发表意见法断提高表达力
3通参活动知道华侨怀着颗炙热爱国心
4活动中感受红军长征伟学广华侨勤劳艰苦奋斗精神
教学重点：
知道广华华侨勤劳刻苦国家建设发展作出努力深深爱着祖国中华文化传播世界祖国发展作出巨贡献感受广华华侨刻苦耐劳创业精神满腔爱国热情
教学难点：
体会广华华侨刻苦耐劳 创业精神满腔爱国热情激发学生爱国热情指导行动
教学手段：常规教学手段
教学方法：讲授法
教学准备：
1学生课前解海外华侨外籍华爱国事迹
2搜集相关文字资料图片
教学程：
歌曲导入
1老师带首歌曲想听？ 请学心听留意歌词会唱学轻轻唱
播放歌曲中国心
２导入讨：听歌曲您感受什？教师总结：首歌表达浪迹世界华华侨中国深厚情感
二解中国情
1出示中国结问学生：知道什？表示什意义？
2总结：中国结表面指编结中国结根绳子起点实际指祖国乡土表达中华女根生心连心凝聚浓情表达中华族女祖国深深热爱
3早年谋求生路许着生命危险飘洋海移居国家世代里居住国家方华侨华侨方创业事想听华创业事？老师讲述陈赓创业事迹学生浏览
4陈赓样遍世界请阅读教科书８８页少华侨外籍华分布世界国家？ 出示数统计表
5然31827万华知道祖国世界作出贡献海外华？
6表现出种什精神？
三赞中国心
1读第８９页豆博士话
2总结 ：海外华华侨刻苦懈创建开拓国家作出贡献中华文化传播世界时祖国建设作出重贡献）
4学生齐唱中国心
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