5篇2019学校端午节活动方案策划汇编
端午节源纪念屈原通端午节怀念屈原——位歌敬爱国诗刺激学生想象力正形成民族正义感爱国情灵活激发位学生探索创造精神利学生节兴趣激发学生角度感受节日意义学校广泛开展节日·端午节题活动
活动日期
2019年x月xx日2019年x月xx日
二活动点
教室家里
三活动容
1端午节风俗历
（1）广泛开展中华典诵读活动校园端午节活动方案2017校园端午节活动方案2017组织学生开展端午诗文朗诵会诗词歌会诵读中华典弘扬中华民族优秀文化传统美德
（2）知道端午节日期解端午节风俗历
（3）中国传统文化产生初步兴趣屈原产生崇敬情
2包粽子
（1）感受粽子香甜香袋美
（2）学折纸做五彩粽
（3）体验劳动分享乐趣
3做龙舟
通观察集体讨分工合作捏泥建构绘画等手段创作龙舟增强合作性创造性动手力校园端午节活动方案2017活动方案
4网阅读
拓宽学生知识面组织学生网浏览查阅关屈原事诗歌感兴趣容记录
5作交流
锻炼学生动手力学生相互协作根爱组成相应组交流发现收获体验快乐
四工作求
端午节国重传统节日进行爱国教育传统美德教育极时机班节日·端午节题活动作推进社会义核心价值体系建设力抓手作学校精神文明建设件事摆重日程制定工作方案精心组织实施传统节日搞旺活动项目抓实
2019学校端午节活动方案策划
目前洋节日中国倍受青睐热捧民族传统节日缺乏必认知深入解造成少中华悠久传统节日逐步淡漠节日简单食品画等号端午节吃粽子中秋节吃月饼……
次活动挖掘中华传统节日深刻涵入手进步引导师生家长解感受中华传统节日文化更继承弘扬中华优秀传统美德提高全体师生爱国意识增强民族豪感
活动题
粽叶飘香话端午
二活动目
1通次活动学生种活动形式中角度侧面解端午节俗相关事传说加强民族文化认喜爱激发学生爱国热情民族感情
2指导学生围绕端午节开展实践性活动学运种手段收集选择组合信息培养学生计划做事互相协调合作力
3亲参端午民俗活动中学会包粽子做香囊等方面技巧学会生活生存领体验劳动乐趣
三活动时间
2019年x月x日—x月x日
四活动容
1 节日环境创设：
班级端午情怀题出期黑板报6月15日前完成队部利周升国旗时间开展端午节题国旗讲话
2 端午知识搜集：
农历五月初五中国民间传统节日—端午节中华民族古老传统节日民族区风俗惯产生许关端午节民谣诗词
端午假期时间1—3年级学生回家搜集关端午童谣诗词
4—5年级学做社会调查活动调查解端午节气相关知识端午节屈原事屈原诗词端午节俗等制作份端午节题手抄报6月4号前班择优交20份政教处
3端午民俗体验活动：
（1）全体学奶奶学技题学包粽子方法学程中尝试种豆物作佐料包粽子品偿方风格特色粽子开学利班会时间组织学交流解关粽子知识谈谈包粽子感受
（2）全体学参挂艾蒿活动
端午节挂艾蒿俗全体学端午节早晨家长起采集艾蒿解挂艾蒿传说3—5年级学艾叶晒干亲手缝制串香囊
五活动求
端午节题活动校引导学生做道德次实践体验班级根实际情况做出班级端午节活动方案方案传班级博客中时班积极落实活动方案组织学生做项活动活动结束时交种活动资料
2019学校端午节活动方案策划
端午节中国四节日学端午节印象吃粽子挂香包划龙船没深入认识端午节活动设计引导学生深入认识端午节整活动设计先端午佳节俗切入学生寻找端午节起源事动手做香包认识端午节诗节诗写赞颂端午诗歌进学生吃粽子余关心吃更健康划龙船余体会团体心重性
活动准备
赛龙舟录 种香袋做香袋材料 关端午节诗歌
二活动程
1全体立正队整队
2队长中队长报告数中队长中队辅导员报告数
3出旗奏乐敬礼
4唱队歌
三题活动
（）端午奇缘话俗（通网查阅书籍等方式解）
学生畅欲言端午关知识风俗说幸运转盘形式机台介绍回答面问题
1五月初五什节日？（端午节）
2知道端午节历？
3学生生动讲述端午节起源事（种起源事附）
（二）外学生说说家乡端午俗（班7位外学生）
（三）做香袋赛
（持）：学佩香袋端午节俗天朋友脖子挂妈妈做式香袋心里乐滋滋天动手做香袋谁手巧做香袋漂亮做香袋送妈妈长辈
活动前准备：
1材料：碎布棉花香料粉丝线（中国结细线）
2工具：剪刀针缝衣线
3碎布画喜欢形状：圆形三角形桃形动物形等
4剪相两片
5做法：
（1）线三边反面缝合留边
（2）翻塞入沾中药店买回香料粉棉花
（3）边缝合加长绳装饰完成
学生动手做香包然进行评
2019学校端午节活动方案策划
学生充分解端午节里种样风俗惯增加学生学兴趣解节日渊源形成民间种庆祝方式中承载中国独文化涵体验意义体会班级家庭班级家庭成员应该相互关心相互爱护增强学生爱父母爱家乡爱祖国感情时通次活动学生初步理解中国传统节日中蕴涵文化核真正解节日解中国传统文化帮助青少年增强科学节日文化理念弘扬创新节日文化节日真正带快乐幸福
活动目
1 初步解端午节名称起源节日风俗惯
2 通解家乡端午节风俗惯激发学生热爱家乡热爱祖国情感体会家庭欢乐生活甜美幸福
3通节日解学生感受中国文化特点
4培养学生搜集整理较分析运资料力语言概括表达力
二活动时间
端午节前两天
三活动方案
第阶段：活动准备
1搜集关端午节名称端午节传说事等等
2调查访问身边长辈解家乡端午节风俗惯
3端午节事演讲
第二阶段：班会形式进入活动
1情境导入
激情朗诵关端午节诗歌
2进入活动题交流感悟
第题：话说端午
第二题：端午实践活动
3讨端午节活动方案
4结
队员解关端午节知识年端午节出意然家采种样形式庆祝传统佳节心中美传统愿：粽子香香厨房艾叶香香满堂桃枝插门出门麦黄端阳端阳处处端阳处处祥祝福亲爱朋友端午节快乐
老师感开心提前祝家端午快乐
第三阶段：拓展延伸
通天活动初步解端午节名称起源节日风俗惯欣赏吟诵关端午诗词进步研究研究中想研究什？
（分4活动组）
1端午风俗惯
2端午传说事
3关端午诗词
4关端午食品
四实施策略
次活动实施分三阶段第阶段活动准备搜集关端午节名称端午节传说事调查访问身边长辈解家乡端午节风俗惯活动节目端午事演讲等等第二阶段班会形式进行五月五端午吃粽子龙舟齐欢聚贺佳节班会活动第三阶段拓展延伸进步研究端午风俗惯传说事等基础扩研究范围研究关端午诗词端午食品等学生理解中国传统节日中蕴涵文化核真正解节日解中国传统文化帮助学生增强科学节日文化理念弘扬创新节日文化节日真正队员带快乐幸福
五评价方式
活动评价方式种样准备阶段评价家长评目督促学生做资料收集优良等级制活动阶段评价队员队员互评组评表现较发奖卡活动结束阶段进行次总结性评价结合争章予评价
2019学校端午节活动方案策划
年度端午节传统节日里高兴莫天真活泼孩子逢节孩子情绪高涨喜气洋洋节日中会许趣难忘热闹事情发生时学生奇心求知欲针学生强烈奇心教师案抓住时机学生兴趣切入点围绕独具匠心端午节
题广泛开展阅读交流调查分析实践体验等综合实践活动寻找答案思维引深处进入研究者境界
课题研究目标
围绕独具匠心端午节题什端午节？端午节风俗惯？想样端午节？三部分入手学生提供研究方学生成实践活动角引导学生动手参探究培养探究力创新力实践力协作力研究目标纳：
1通活动学生解端午节历风俗惯培养学生奇心求知欲
2解端午节风俗惯时锻炼学生通种渠道（书籍报刊网络验等）获取信息力
3通活动培养学生合作意识动手力
二课题研究容
1结合实际情况引导学生通调查询问网浏览等方法搜集关端午节趣风俗惯：解什端午？端午节什吃粽子？什孩子挂香包戴手链五彩线等关情况学生感受节快乐通样活动学生畅想
想样端午节？
2引导学生搜集关端午节诗歌进步解端午节端午节风俗惯基础引导学生尝试写写关端午节诗歌
3引导学生尝试设计样独具匠心端午节？
三课题实施步骤
1提出问题
（1）知道端午节？关端午节传说？
（2）端午节趣风俗惯呢？知道关端午节诗歌呢？
（3）算样度年端午节呢？
问题设计学生兴趣出发点教师创设问题情境学生提供研究方根情趣愿力方式操作探究
2探索展开
（1）组织调查
全班学生分成组组设组长组长组织调查解关部门端午节知识知识整理成文选派代表全班进行交调查程中通什渠道调查碰困难样解决通次活动什感受启发？
（2）网阅读
拓宽学生知识面教师组织学生网浏览查阅方端午节俗感兴趣容记录
（3）协作交流
锻炼学生动手力教师提议学生相互协作学会想学会风俗惯做法例：编手链包粽子折葫芦等
3应深化
通调查研究学生解关端午节知识学生设计样度年端午节？通语言方式表现出通关端午节诗歌搜集鼓励学生培养善搜集整理力惯
4反思拓展
通师生讨交流学生作品展示评指导学生总结研究成果举行端午节快乐题中队活动学生活动中充分展示研究成果价值时教师适引导鼓励学生进行研究活动兴趣
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端午节源纪念屈原通端午节怀念屈原——位歌敬爱国诗刺激学生想象力正形成民族正义感爱国情灵活激发位学生探索创造精神利学生节兴趣激发学生角度感受节日意义学校广泛开展节日·端午节题活动
活动日期
2019年x月xx日2019年x月xx日
二活动点
教室家里
三活动容
1端午节风俗历
（1）广泛开展中华典诵读活动校园端午节活动方案2017校园端午节活动方案2017组织学生开展端午诗文朗诵会诗词歌会诵读中华典弘扬中华民族优秀文化传统美德
（2）知道端午节日期解端午节风俗历
（3）中国传统文化产生初步兴趣屈原产生崇敬情
2包粽子
（1）感受粽子香甜香袋美
（2）学折纸做五彩粽
（3）体验劳动分享乐趣
3做龙舟
通观察集体讨分工合作捏泥建构绘画等手段创作龙舟增强合作性创造性动手力校园端午节活动方案2017活动方案
4网阅读
拓宽学生知识面组织学生网浏览查阅关屈原事诗歌感兴趣容记录
5作交流
锻炼学生动手力学生相互协作根爱组成相应组交流发现收获体验快乐
四工作求
端午节国重传统节日进行爱国教育传统美德教育极时机班节日·端午节题活动作推进社会义核心价值体系建设力抓手作学校精神文明建设件事摆重日程制定工作方案精心组织实施传统节日搞旺活动项目抓实
2019学校端午节活动方案策划
目前洋节日中国倍受青睐热捧民族传统节日缺乏必认知深入解造成少中华悠久传统节日逐步淡漠节日简单食品画等号端午节吃粽子中秋节吃月饼……
次活动挖掘中华传统节日深刻涵入手进步引导师生家长解感受中华传统节日文化更继承弘扬中华优秀传统美德提高全体师生爱国意识增强民族豪感
活动题
粽叶飘香话端午
二活动目
1通次活动学生种活动形式中角度侧面解端午节俗相关事传说加强民族文化认喜爱激发学生爱国热情民族感情
2指导学生围绕端午节开展实践性活动学运种手段收集选择组合信息培养学生计划做事互相协调合作力
3亲参端午民俗活动中学会包粽子做香囊等方面技巧学会生活生存领体验劳动乐趣
三活动时间
2019年x月x日—x月x日
四活动容
1 节日环境创设：
班级端午情怀题出期黑板报6月15日前完成队部利周升国旗时间开展端午节题国旗讲话
2 端午知识搜集：
农历五月初五中国民间传统节日—端午节中华民族古老传统节日民族区风俗惯产生许关端午节民谣诗词
端午假期时间1—3年级学生回家搜集关端午童谣诗词
4—5年级学做社会调查活动调查解端午节气相关知识端午节屈原事屈原诗词端午节俗等制作份端午节题手抄报6月4号前班择优交20份政教处
3端午民俗体验活动：
（1）全体学奶奶学技题学包粽子方法学程中尝试种豆物作佐料包粽子品偿方风格特色粽子开学利班会时间组织学交流解关粽子知识谈谈包粽子感受
（2）全体学参挂艾蒿活动
端午节挂艾蒿俗全体学端午节早晨家长起采集艾蒿解挂艾蒿传说3—5年级学艾叶晒干亲手缝制串香囊
五活动求
端午节题活动校引导学生做道德次实践体验班级根实际情况做出班级端午节活动方案方案传班级博客中时班积极落实活动方案组织学生做项活动活动结束时交种活动资料
2019学校端午节活动方案策划
端午节中国四节日学端午节印象吃粽子挂香包划龙船没深入认识端午节活动设计引导学生深入认识端午节整活动设计先端午佳节俗切入学生寻找端午节起源事动手做香包认识端午节诗节诗写赞颂端午诗歌进学生吃粽子余关心吃更健康划龙船余体会团体心重性
活动准备
赛龙舟录 种香袋做香袋材料 关端午节诗歌
二活动程
1全体立正队整队
2队长中队长报告数中队长中队辅导员报告数
3出旗奏乐敬礼
4唱队歌
三题活动
（）端午奇缘话俗（通网查阅书籍等方式解）
学生畅欲言端午关知识风俗说幸运转盘形式机台介绍回答面问题
1五月初五什节日？（端午节）
2知道端午节历？
3学生生动讲述端午节起源事（种起源事附）
（二）外学生说说家乡端午俗（班7位外学生）
（三）做香袋赛
（持）：学佩香袋端午节俗天朋友脖子挂妈妈做式香袋心里乐滋滋天动手做香袋谁手巧做香袋漂亮做香袋送妈妈长辈
活动前准备：
1材料：碎布棉花香料粉丝线（中国结细线）
2工具：剪刀针缝衣线
3碎布画喜欢形状：圆形三角形桃形动物形等
4剪相两片
5做法：
（1）线三边反面缝合留边
（2）翻塞入沾中药店买回香料粉棉花
（3）边缝合加长绳装饰完成
学生动手做香包然进行评
2019学校端午节活动方案策划
学生充分解端午节里种样风俗惯增加学生学兴趣解节日渊源形成民间种庆祝方式中承载中国独文化涵体验意义体会班级家庭班级家庭成员应该相互关心相互爱护增强学生爱父母爱家乡爱祖国感情时通次活动学生初步理解中国传统节日中蕴涵文化核真正解节日解中国传统文化帮助青少年增强科学节日文化理念弘扬创新节日文化节日真正带快乐幸福
活动目
1 初步解端午节名称起源节日风俗惯
2 通解家乡端午节风俗惯激发学生热爱家乡热爱祖国情感体会家庭欢乐生活甜美幸福
3通节日解学生感受中国文化特点
4培养学生搜集整理较分析运资料力语言概括表达力
二活动时间
端午节前两天
三活动方案
第阶段：活动准备
1搜集关端午节名称端午节传说事等等
2调查访问身边长辈解家乡端午节风俗惯
3端午节事演讲
第二阶段：班会形式进入活动
1情境导入
激情朗诵关端午节诗歌
2进入活动题交流感悟
第题：话说端午
第二题：端午实践活动
3讨端午节活动方案
4结
队员解关端午节知识年端午节出意然家采种样形式庆祝传统佳节心中美传统愿：粽子香香厨房艾叶香香满堂桃枝插门出门麦黄端阳端阳处处端阳处处祥祝福亲爱朋友端午节快乐
老师感开心提前祝家端午快乐
第三阶段：拓展延伸
通天活动初步解端午节名称起源节日风俗惯欣赏吟诵关端午诗词进步研究研究中想研究什？
（分4活动组）
1端午风俗惯
2端午传说事
3关端午诗词
4关端午食品
四实施策略
次活动实施分三阶段第阶段活动准备搜集关端午节名称端午节传说事调查访问身边长辈解家乡端午节风俗惯活动节目端午事演讲等等第二阶段班会形式进行五月五端午吃粽子龙舟齐欢聚贺佳节班会活动第三阶段拓展延伸进步研究端午风俗惯传说事等基础扩研究范围研究关端午诗词端午食品等学生理解中国传统节日中蕴涵文化核真正解节日解中国传统文化帮助学生增强科学节日文化理念弘扬创新节日文化节日真正队员带快乐幸福
五评价方式
活动评价方式种样准备阶段评价家长评目督促学生做资料收集优良等级制活动阶段评价队员队员互评组评表现较发奖卡活动结束阶段进行次总结性评价结合争章予评价
2019学校端午节活动方案策划
年度端午节传统节日里高兴莫天真活泼孩子逢节孩子情绪高涨喜气洋洋节日中会许趣难忘热闹事情发生时学生奇心求知欲针学生强烈奇心教师案抓住时机学生兴趣切入点围绕独具匠心端午节
题广泛开展阅读交流调查分析实践体验等综合实践活动寻找答案思维引深处进入研究者境界
课题研究目标
围绕独具匠心端午节题什端午节？端午节风俗惯？想样端午节？三部分入手学生提供研究方学生成实践活动角引导学生动手参探究培养探究力创新力实践力协作力研究目标纳：
1通活动学生解端午节历风俗惯培养学生奇心求知欲
2解端午节风俗惯时锻炼学生通种渠道（书籍报刊网络验等）获取信息力
3通活动培养学生合作意识动手力
二课题研究容
1结合实际情况引导学生通调查询问网浏览等方法搜集关端午节趣风俗惯：解什端午？端午节什吃粽子？什孩子挂香包戴手链五彩线等关情况学生感受节快乐通样活动学生畅想
想样端午节？
2引导学生搜集关端午节诗歌进步解端午节端午节风俗惯基础引导学生尝试写写关端午节诗歌
3引导学生尝试设计样独具匠心端午节？
三课题实施步骤
1提出问题
（1）知道端午节？关端午节传说？
（2）端午节趣风俗惯呢？知道关端午节诗歌呢？
（3）算样度年端午节呢？
问题设计学生兴趣出发点教师创设问题情境学生提供研究方根情趣愿力方式操作探究
2探索展开
（1）组织调查
全班学生分成组组设组长组长组织调查解关部门端午节知识知识整理成文选派代表全班进行交调查程中通什渠道调查碰困难样解决通次活动什感受启发？
（2）网阅读
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（3）协作交流
锻炼学生动手力教师提议学生相互协作学会想学会风俗惯做法例：编手链包粽子折葫芦等
3应深化
通调查研究学生解关端午节知识学生设计样度年端午节？通语言方式表现出通关端午节诗歌搜集鼓励学生培养善搜集整理力惯
4反思拓展
通师生讨交流学生作品展示评指导学生总结研究成果举行端午节快乐题中队活动学生活动中充分展示研究成果价值时教师适引导鼓励学生进行研究活动兴趣
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