学生消费状况调查报告范
学生消费情况调查报告
调查目：国着济发展科技进步学生消费支出逐年增加增幅越越学生已成容忽视特殊消费群体次调查解目前校学生消费状况消费心理分析学生消费构成引导树立正确消费观念养成良消费惯
调查象：校学生
调查容：学生收支情况学支出情况消费情况电子通讯情况电子通讯消费情况消费观念
调查方法：采问卷调查形式针校学生出现消费现象设计问卷调查容调查结果进行分析
调查结果分析：
1 月消费总额定差距目前校学生农村城市占重较学生总体月消费额集中400元～500元500元～800元幅度少400元1200元两极分化现象较少备案贫困生消费额基少400元贫困生生活标准消费力普通学生差距较
2 饮食方面开销饮食开支消费总额中占绝部分符合健康消费构成调查发现学生中兴起股外出聚餐请学吃饭热潮方面开支然算造成学生消费高原说明学生已逐渐社会交际方面消费
3 常购买学资料钱校学生学期购买学资料钱10元占41510元～50元占49550元～100元占6100元占3见学生时买书部分考研考种资格证学生外般买教科书外书
4 通讯网络费高调查群中手机拥率100MP3率70调查发现部分学月手机费集中30元～80元 14学月手机费高达100元电脑普率学校中较高概30左右学校网费预算月收取网费20元没电脑学月网费差20元
5 手中余钱时愿意选择消费项目吃喝旅游穿着扮占重 30选择储蓄5选择买书1选择见民食天吃喝流爱美心皆学生重视穿着扮追求时尚成部分学生副业女生中购买化妆品衣服重较男生交际娱乐方面占重偏高
6 校学生购买衣物生活品方面品牌意识增强更学生愿意购买品牌较品特女生衣饰化妆品方面表明学生消费水整体提高品牌然重盲目相信品牌结合身情况身需求质量
7 日常资金源家庭收入调查发现学生济源家里提供中勤工俭学数普通学生出十百分点学生外出兼职普通学生更热切期会付出更努力家庭月收入方面学生家庭月收入整体1000元～4000元居学家庭月收入800元～2000 元居8月收入1000元
分析结果：调查发现目前学生消费情况呈现出样两特征：民生活水提高带动学生消费水提高表现数量结构两方面变化二学生群体部消费情况存明显差异
学生消费构成社会发展逐渐接轨调查中学生外出聚餐请朋友吃饭外出旅游通讯网络方面费较俨然学生圈子成社会学生更意识提早接触社会新生活消费方式进提早融入社会银行卡信卡等消费方式逐步认接受见学生作社会活跃群体然济实力未社会消费意识早已社会发展步
理性消费消费流学生绝部分支出饮食方面娱乐方面支出算见学生清楚知道身命学知识会沉迷玩乐消费力限学生消费时会较谨慎量精挑细选会味求贵者注重便宜价格注重质量较理性消费学生消费流
消费呈现元化发展学生实现温饱时服饰装扮方面明显消费作饱读圣贤书天骄子学余会忘逛逛学品店书店取类证书补课充电成学生消费热点见学生消费取逐渐元化发展
合理理财储蓄观念十分淡薄调查中极少数学生会规划消费组成意识会知觉中追流行校园中消费潮缺乏定规划调查中发现数学生感觉钱够花许东西需购买少数学生够定积蓄
策建议
针学生中存合理消费提出建议：合理规划身消费构成增强理财意识做开支计划控制消费养成节俭惯注意克服攀心理盲目追求高消费正视身消费现状养成良消费心态注重精神消费养成健康惯握消费时机学会利商场换季时衣服低折扣销售生活费父母月开学第月成月光族
果控制住花钱欲出门前根天需购品致价格带定量钱理性消费意识需加强学会合理利银行卡相限制住盲目消费盲目追求谓高品位会引起高消费适合学生实际
学生消费情况调查报告二
学生消费社会消费重组成部分现代社会消费观念生活方式流行时尚影响消费心理消费行产生彼间相互影响形成特群体消费心理特征文试图通代学生消费行消费心理分析提出相适应消费教育学生形成科学消费观念
着社会济深发展学生消费行外部环境发生深刻变化消费心理消费行前相发生根性改变已成引导消费潮流股重力量关注学生消费状况握学生消费心理特征行导实行相适应消费教育显尤重
代学生消费行
抑制住情感消费
学生特殊消费阶层消费行体现出追求新潮时尚情趣特点相群体言带更情感素仅希商品够实性方面满足需希商品观赏中获精神愉悦心理满足般说学生更愿意购买情感需求限度满足商品消费行更注重感官满足次学生独立性逐渐增强附众心理断减低
种心理影响学生购买商品程中情感直觉素起着相重作情感理智相撞击时般偏重情感容易感情事某种商品符合需兴趣引起肯定情感便会形成商品偏爱追求心反会产生种否定抵触情感商品厌恶拒绝
行衷 形象消费
天莘莘学子已 两耳闻窗外事心读圣贤书 儒生追求新颖需求样引领消费时尚活泼感性率性消费免动物质生活精神生活丰富彩时代里表现彰显性天群体时候更重视意外表形象惜代价
外应该力资源剩业压力加学生重视形象消费原相关法律法规健全情况企业单位采取 年龄歧视 相貌歧视 政策
例许公司单位招聘广告中公开宣布招35岁应聘者连身高长相苛刻超出工作角色需限制延缓衰老掩盖形象缺点增加形象魅力身象牙塔走出象牙塔学生重视形象消费
躁动需求 消费行心理成
现学生年龄20岁左右少独生子女生活较舒适环境条件心理应变承受力较差外界变化会心理产生较影响学生消费定心理素作进行
学生正处生青年时期阶段消费心理身心理发展特征发展规律青年期着身体发育抽象思维力记忆力感知力环境认识适应力均获较发展性基形成
心理发展状况相适应青年学生消费心理独具特点：身广博知识面消费时追求知识性新鲜事物热衷消费时会追求时尚性潮流化强调美观方性强烈消费时会情绪行动兴买动性购买计划性购买富创造性会消费时注重性追求众
然学生济尚未独立已具独立购买力购物时身意志力较差兜里钱会迫购买喜欢东西特点反映消费心理购买行：
1追求新奇学生没成年较重工作社会家庭压力真正放开束缚心欲进行消费追求喜欢东西新奇产品引起注意学生达奇奇买步甚追求怪异商品阶段
2强调美感求商品美学价值审美观点相致
3追逐时尚生理心理渐趋成熟学生开始追逐成年社会游戏时尚活动莫接生活方式时尚身更引起广泛关注正契合学生想引起注意心理特征追逐时尚仅种类型社会成员消费特征样符合学生心理需求
性文明 树立科学消费观念
学生消费问题已前样简单错作评价标准更法老套教育方式期达抑制学生性消费应关注学生消费状况握学生消费心理特征行导实行相适应消费教育样学生觉愿做科学适度消费
第发展性消费
正世界没完全相两片树叶样世界没性完全相两性消费者现实生活中表现出消费行迥然更况处彰显性时期学生购买力允许前提应该发展性消费
第二消良消费
消费追求心满足永止境消费程中学生感情心情出发喜怒哀乐成消费理消费动缺乏消费理性着消费意缺乏消费算计应该学生中倡导种文明行加强身修养抵制畸形消费消良消费
第三提倡适度消费
适度消费指保证学生然生理需基础超出家庭济承受力前提进行消费现学生部分独生子女家长孩子视家庭生活重顾象子女消费基实行满足供应政策苦苦孩子远离家长独立生活基没理财验
造成学生追求高消费盲目追求档次品牌存攀心理形成种健康消费方式甚学生体谅家庭困难样口欺骗家寄钱必消费健康现象学生家长子女娇惯容学生养成乱花钱毛病关系重倡导适度消费必须学生进行国情校情家情教育学校家长学生消费加科学指导学生消费步入健康轨道
第四倡导消费文明
消费文明强调健康精神文化反健康害精神文化消费强调绿色消费反利保护生态环境消费行通倡导消费文明陶冶学生情操增加知识技通倡导消费文明学生建立科学消费价值观弄清什正常适度健康消费什害身心健康良消费正确评价选择消费行
表面消费行更深意义说消费心理消费意消费意识消费嗜消费行社会精神文明体现应该学校园里形成良消费舆帮助学生树立适应时代潮流科学正确消费观
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学生消费情况调查报告
调查目：国着济发展科技进步学生消费支出逐年增加增幅越越学生已成容忽视特殊消费群体次调查解目前校学生消费状况消费心理分析学生消费构成引导树立正确消费观念养成良消费惯
调查象：校学生
调查容：学生收支情况学支出情况消费情况电子通讯情况电子通讯消费情况消费观念
调查方法：采问卷调查形式针校学生出现消费现象设计问卷调查容调查结果进行分析
调查结果分析：
1 月消费总额定差距目前校学生农村城市占重较学生总体月消费额集中400元～500元500元～800元幅度少400元1200元两极分化现象较少备案贫困生消费额基少400元贫困生生活标准消费力普通学生差距较
2 饮食方面开销饮食开支消费总额中占绝部分符合健康消费构成调查发现学生中兴起股外出聚餐请学吃饭热潮方面开支然算造成学生消费高原说明学生已逐渐社会交际方面消费
3 常购买学资料钱校学生学期购买学资料钱10元占41510元～50元占49550元～100元占6100元占3见学生时买书部分考研考种资格证学生外般买教科书外书
4 通讯网络费高调查群中手机拥率100MP3率70调查发现部分学月手机费集中30元～80元 14学月手机费高达100元电脑普率学校中较高概30左右学校网费预算月收取网费20元没电脑学月网费差20元
5 手中余钱时愿意选择消费项目吃喝旅游穿着扮占重 30选择储蓄5选择买书1选择见民食天吃喝流爱美心皆学生重视穿着扮追求时尚成部分学生副业女生中购买化妆品衣服重较男生交际娱乐方面占重偏高
6 校学生购买衣物生活品方面品牌意识增强更学生愿意购买品牌较品特女生衣饰化妆品方面表明学生消费水整体提高品牌然重盲目相信品牌结合身情况身需求质量
7 日常资金源家庭收入调查发现学生济源家里提供中勤工俭学数普通学生出十百分点学生外出兼职普通学生更热切期会付出更努力家庭月收入方面学生家庭月收入整体1000元～4000元居学家庭月收入800元～2000 元居8月收入1000元
分析结果：调查发现目前学生消费情况呈现出样两特征：民生活水提高带动学生消费水提高表现数量结构两方面变化二学生群体部消费情况存明显差异
学生消费构成社会发展逐渐接轨调查中学生外出聚餐请朋友吃饭外出旅游通讯网络方面费较俨然学生圈子成社会学生更意识提早接触社会新生活消费方式进提早融入社会银行卡信卡等消费方式逐步认接受见学生作社会活跃群体然济实力未社会消费意识早已社会发展步
理性消费消费流学生绝部分支出饮食方面娱乐方面支出算见学生清楚知道身命学知识会沉迷玩乐消费力限学生消费时会较谨慎量精挑细选会味求贵者注重便宜价格注重质量较理性消费学生消费流
消费呈现元化发展学生实现温饱时服饰装扮方面明显消费作饱读圣贤书天骄子学余会忘逛逛学品店书店取类证书补课充电成学生消费热点见学生消费取逐渐元化发展
合理理财储蓄观念十分淡薄调查中极少数学生会规划消费组成意识会知觉中追流行校园中消费潮缺乏定规划调查中发现数学生感觉钱够花许东西需购买少数学生够定积蓄
策建议
针学生中存合理消费提出建议：合理规划身消费构成增强理财意识做开支计划控制消费养成节俭惯注意克服攀心理盲目追求高消费正视身消费现状养成良消费心态注重精神消费养成健康惯握消费时机学会利商场换季时衣服低折扣销售生活费父母月开学第月成月光族
果控制住花钱欲出门前根天需购品致价格带定量钱理性消费意识需加强学会合理利银行卡相限制住盲目消费盲目追求谓高品位会引起高消费适合学生实际
学生消费情况调查报告二
学生消费社会消费重组成部分现代社会消费观念生活方式流行时尚影响消费心理消费行产生彼间相互影响形成特群体消费心理特征文试图通代学生消费行消费心理分析提出相适应消费教育学生形成科学消费观念
着社会济深发展学生消费行外部环境发生深刻变化消费心理消费行前相发生根性改变已成引导消费潮流股重力量关注学生消费状况握学生消费心理特征行导实行相适应消费教育显尤重
代学生消费行
抑制住情感消费
学生特殊消费阶层消费行体现出追求新潮时尚情趣特点相群体言带更情感素仅希商品够实性方面满足需希商品观赏中获精神愉悦心理满足般说学生更愿意购买情感需求限度满足商品消费行更注重感官满足次学生独立性逐渐增强附众心理断减低
种心理影响学生购买商品程中情感直觉素起着相重作情感理智相撞击时般偏重情感容易感情事某种商品符合需兴趣引起肯定情感便会形成商品偏爱追求心反会产生种否定抵触情感商品厌恶拒绝
行衷 形象消费
天莘莘学子已 两耳闻窗外事心读圣贤书 儒生追求新颖需求样引领消费时尚活泼感性率性消费免动物质生活精神生活丰富彩时代里表现彰显性天群体时候更重视意外表形象惜代价
外应该力资源剩业压力加学生重视形象消费原相关法律法规健全情况企业单位采取 年龄歧视 相貌歧视 政策
例许公司单位招聘广告中公开宣布招35岁应聘者连身高长相苛刻超出工作角色需限制延缓衰老掩盖形象缺点增加形象魅力身象牙塔走出象牙塔学生重视形象消费
躁动需求 消费行心理成
现学生年龄20岁左右少独生子女生活较舒适环境条件心理应变承受力较差外界变化会心理产生较影响学生消费定心理素作进行
学生正处生青年时期阶段消费心理身心理发展特征发展规律青年期着身体发育抽象思维力记忆力感知力环境认识适应力均获较发展性基形成
心理发展状况相适应青年学生消费心理独具特点：身广博知识面消费时追求知识性新鲜事物热衷消费时会追求时尚性潮流化强调美观方性强烈消费时会情绪行动兴买动性购买计划性购买富创造性会消费时注重性追求众
然学生济尚未独立已具独立购买力购物时身意志力较差兜里钱会迫购买喜欢东西特点反映消费心理购买行：
1追求新奇学生没成年较重工作社会家庭压力真正放开束缚心欲进行消费追求喜欢东西新奇产品引起注意学生达奇奇买步甚追求怪异商品阶段
2强调美感求商品美学价值审美观点相致
3追逐时尚生理心理渐趋成熟学生开始追逐成年社会游戏时尚活动莫接生活方式时尚身更引起广泛关注正契合学生想引起注意心理特征追逐时尚仅种类型社会成员消费特征样符合学生心理需求
性文明 树立科学消费观念
学生消费问题已前样简单错作评价标准更法老套教育方式期达抑制学生性消费应关注学生消费状况握学生消费心理特征行导实行相适应消费教育样学生觉愿做科学适度消费
第发展性消费
正世界没完全相两片树叶样世界没性完全相两性消费者现实生活中表现出消费行迥然更况处彰显性时期学生购买力允许前提应该发展性消费
第二消良消费
消费追求心满足永止境消费程中学生感情心情出发喜怒哀乐成消费理消费动缺乏消费理性着消费意缺乏消费算计应该学生中倡导种文明行加强身修养抵制畸形消费消良消费
第三提倡适度消费
适度消费指保证学生然生理需基础超出家庭济承受力前提进行消费现学生部分独生子女家长孩子视家庭生活重顾象子女消费基实行满足供应政策苦苦孩子远离家长独立生活基没理财验
造成学生追求高消费盲目追求档次品牌存攀心理形成种健康消费方式甚学生体谅家庭困难样口欺骗家寄钱必消费健康现象学生家长子女娇惯容学生养成乱花钱毛病关系重倡导适度消费必须学生进行国情校情家情教育学校家长学生消费加科学指导学生消费步入健康轨道
第四倡导消费文明
消费文明强调健康精神文化反健康害精神文化消费强调绿色消费反利保护生态环境消费行通倡导消费文明陶冶学生情操增加知识技通倡导消费文明学生建立科学消费价值观弄清什正常适度健康消费什害身心健康良消费正确评价选择消费行
表面消费行更深意义说消费心理消费意消费意识消费嗜消费行社会精神文明体现应该学校园里形成良消费舆帮助学生树立适应时代潮流科学正确消费观
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档