整理新版浙美版学五年级册美术全册教案精写
浙美版(新版)五年级册美术教案
1画家居
教学目标：
1通画家居参观探访解画家生
2通欣赏画家作品解画家艺术风格
3引导学生欣赏程中感悟画家追求艺术（学生）条件学课前参观黄宾虹林风眠潘天（教师）参观黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺居出示图片谈话引入出示画家工作室角缘缘堂二图提问：二引导学1画家居
教学目标：
1通画家居参观探访解画家生
2通欣赏画家作品解画家艺术风格国代艺术发展贡献艺术位
3引导学生欣赏程中感悟画家追求艺术懈努力精神思想境界课前准备：
（学生）条件学课前参观黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺居
（教师）参观黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺居收集作品图片解历史背景教学程：
出示图片谈话引入
出示画家工作室角缘缘堂二图提问：幅图什想法？猜猜样画家？知道中国画画家？国代生活杭州带画家？（学生抒见）
二引导学生欣赏黄宾虹作品
（1）出示黄宾虹简笔山水图轴提问：幅国画什感受？（学生畅欲言）
（2）出示黄宾虹名字提问：家黄宾虹解少？（学生参观黄宾虹居时解情况家做介绍）
（3）教师补充重点介绍画山水画历三阶段：约60岁前师古60—70岁师造化（游历山川写生）70岁立面目渐趋成熟风格浑厚华滋意境郁勃黄宾虹山水画基特点
提问：根黄宾虹理解认简笔山水图轴约什阶段作品？特点什？
（4）纳黄宾虹艺术特点：①浑厚华滋笔墨注重黑密厚重②张创造学画创造性学
三举反三欣赏三位画家画（学生欣赏老师进行方法指导）
（1）启发学生学方法欣赏潘天寿作品
①出示图片学生欣赏潘天寿作品灵岩涧角（教师提醒重点分析构图气势）中解潘天寿笔墨苍古凝练老辣气磅礴雄浑奇崛具慑心魄力量感现代结构美艺术风格
②解潘天寿生代国画界贡献（学生先说教师补充）
（2）欣赏丰子恺林风眠作品
①解丰子恺林风眠生请参观居学介绍生教师重点介绍出国留学历国外学中西合璧引外中创造条件
②欣赏林风眠作品渔舟体验种悲凉孤寂空旷抒情风格欣赏菖兰感受构图饱满色彩浓艳
③欣赏丰子恺瞻瞻车梦散钩新月天水体验漫画充满情趣简洁美
四概括四位画家点
学生概括四位画家点：创新
教师结：清末民初国家动荡中国绘画史度出现萧条景象黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺四位画家锐意进取断改革创造出众绘画语言形成具格艺术风格中国代美术发展创立新里程碑
五拓展延伸
四位画家作品节课法详细欣赏兴趣学通途径解更容
2风筝风筝飞天
课时：三课时
教学目标：1初步解风筝起源流派等信息资料懂风筝构造衡关系认识风筝骨架类型特点
2初步掌握风筝骨架扎制方法学称方法画轮廓图案设计制作风筝尝试掌握放飞风筝技巧培养孩子动手实践力
3通收集解制作放飞等活动激发学美术兴趣培养祖国传统风筝艺术热爱情
重点：扎制左右衡称稳飞蓝天风筝架子放飞蓝天技巧
难点：解风筝传统艺术制作左右衡称美观创意稳飞蓝天风筝放飞蓝天
教具准备：关风筝网站收集风筝图片准备风筝成品
学具准备：关风筝资料收集制作材料准备
教学程
1导言（单元概述）
（1）春天积雪慢慢融化沉睡中苏醒鸟枝头歌唱树木吐出嫩绿泥土散发着芳香春天象征着生命春天象征着希力量伴着春风美丽风筝飞蓝天理想希带入美妙境界风筝集艺术科技体育身放风筝春日里项意义体育活动果放飞亲手扎制风筝天趣高兴事呀
（2）根学提议进行风筝风筝飞天——风筝题活动次活动请学收集关风筝资料进步解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天届时请学评互评评出优秀资料奖优秀设计制作奖放飞奖合作奖等干名颁发获奖证书
2务
（1）名优秀学生爱动脑动手思维活跃喜爱美术认次活动展现机会应该握没做出优秀作品说次错实践锻炼
（2）请4组完成务：解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天做活动资料收集积累工作
3程
（1）活动1（课时1）关风筝资料收集：
①组准备工作：
a全班学4组（居住学组合教师做联系调配工作）分干组组学合作完成务
b组选举组长根特长分配工作做准备工作
c组长建立组工作目录目录记载组学学程资料方便组学互相交流
d明确次活动务：组单位利特网书请教等途径搜寻风筝起源流派制作方法图片等实物信息资料完成风筝知识报课题调查报告种风筝展
②收集信息资料：
访问网络查找认需信息者图书馆查阅相应资料果访问止网站者查阅止书分开纸分记录网站书中信息进行风筝艺访谈市场购买收集种风筝实物
④整理筛选展示收集资料图片实物
a完成风筝知识报调查报告展示形式风筝知识擂台赛评出优秀资料奖组
b教室里举行收集种风筝展
希学收集资料帮助启发
（2）活动2（课时2）制作风筝
活动建议：1制订组制作计划分工设计样风筝样式图样？希够发挥家创造力想象力
资料参考：风筝图样集希启发帮助
①扎制风筝线关键步
老师提醒：
a风筝架子求左右称然风筝两边轻重难飞天
b连接棉线扎制较牢固
c贴桃花纸胶水双面胶胶水太然纸会破纸略风筝架子果什问题探讨解决
②绘制风筝
老师建议：
a风筝图样装饰传统样画形抽象老师期着创意表现相信定行
b画风筝时候注意颜料时水分然纸破
c次网查询资料
（3）活动3（课时3）放飞风筝
晴朗风午学校举行放风筝赛
老师活动建议：
①组分工位组员参放飞跑步快学建议做领跑员余学做风筝架飞保护工作体验放飞风筝成功快乐组合作放飞
②果次放请学灰心放时候注意风变化时调整起飞角度老师期着出色表现
③活动绘画日记形式放风筝场面放风筝体会画写果形式表现（摄影）
④请学评互评评出放飞奖干名颁发获奖证书
（4）活动4（课时4）组空间展示风筝风筝飞天——风筝题活动展览——（评价）
①老师组长进行讨办班级风筝风筝飞天——风筝题活动展览
②老师建议讨确定：
a组成展览会组委会
b时间点
c组承担展览分工
d评奖（评价）奖项名额
（学生组写送欣赏卡形式参评价（评奖）奖项名额样十名（放飞奖外放天奖）
（5）展览布置评奖
（6）活动请填表意见信息老师想知道谢谢合作
3木版年画
教学目标：
1欣赏国区民间木版年画解民间版画制作工艺艺术特色
2学会民间漏版印制方法独立创作幅版画
3通版画欣赏制作实践建立中国传统文化价值认感热爱情教学重点：掌握制版技术
教学难点：学会拓印方法
课前准备
（学生）厚卡纸纸板宣纸中国画颜料油墨线绳布料调色盒水粉笔水杯夹子木蘑菇刻刀等
（教师）课件年画图片文字资料刻刀拓印纸木蘑菇常绘画工具教学程
1导入课题
（1）教师提问：前学种绘画表现手法？学生答：水彩画水粉画水墨画蜡笔画
（2）玩游戏：张薄点白纸盖枚硬币铅笔面涂抹印出硬币文字图案什会样呢？请学生回答
（3）教师结：年画古称门神画早明时候中国民间开始木版印刷技术印刷年画木版画凹版制作版画
（4）揭示课题：木版年画
2欣赏木版年画
（1）教师提问：民间木版年画什感受？学生答：色彩鲜艳造型复杂容喜庆栩栩生
（2）教师介绍木版年画发展史：年画200年前清康熙乾隆年间十分流行全国出现天津杨柳青河北武强山东潍坊高密苏州桃花坞河南开封朱仙镇陕西凤翔汉中等十年画产中四川绵竹年画江苏桃花坞年画天津杨柳青年画山东潍坊杨家埠年画历史久负盛名誉中国年画四家①教师提问：年画般表现什题材？
学生答：吉祥图案门神福娃民间生活戏剧
②教师结：年画表现容包含戏剧事民间传说历史说世俗生活时事趣闻名胜风物门灶诸神仕女娃娃等涵盖中国百姓生活题材全部植根民间集中劳动民艺术淳朴思想感情美生活强烈
（3）课件展示：年画制作程
教师结：古代年画先画工设计画稿雕工雕刻制版印刷工色印刷成画画刻印分开
3重点研究两幅年画
①分析色特点
学生回答：民间木版年画色较单纯色彩鲜艳
教师结：木版年画色彩鲜艳强烈提取然形象色彩进行夸张心欲搭配常采互补色关系：红加绿搭配
②分析造型特征
学生回答：民间木版年画画着许物动物起夸张
教师结：民间木版年画中物动物造型源生活中然形象民间艺提取夸张
4学漏版技术
①教师出示已刻漏版提问：利漏版制作年画呢？学生根教材图解回答
②教师边示范边讲解制作点：漏版孔版刻制漏版时候图案负形相连
5作业求：漏版技术印制幅年画
6展示作业评析奖励：评选佳年画作品教室校园展出
7课外延伸：课件展示年画制作形式
4剪纹样
教学目：
1．学生掌握纹样剪纸设计制作基方法技
2．进步提高形式美认识感知美创造美力
3．通课学学生体会勤动脑动手生活更美
教学重点：折剪出纹样
教学难点：纹样设计
教具准备：示范作品种规格白色彩色纸剪刀等
学具准备：长条形彩色纸三张剪刀等
教学程：
组织教学检查学生带具情况
二欣赏导入新课
1 出示范图（种简单称纹样）
现老师种巧妙方法图形变更美
2 出示范图二（范图花纹剪出纹样）
原老师纹样变成剪纸纹样天学剪纹样
板书课题：剪纹样3出示范图三：说明纹样生活中应结：装饰物品更美4示范制作步骤教师边讲解边示范（先剪出条横花边剪出（1）设计单位纹样注意称（2）长条型纸折次次定整齐（3）设计出半画折纸剪部分涂（4）剪纸剪时候胆心细边剪整齐注意提示：设计什板书课题：剪纹样
3 出示范图三：说明纹样生活中应
结：装饰物品更美
4示范制作步骤
教师边讲解边示范（先剪出条横花边剪出条竖花边）
（1）设计单位纹样注意称
（2）长条型纸折次次定整齐
（3）设计出半画折纸剪部分涂成灰色
（4）剪纸剪时候胆心细边剪整齐注意连续方剪断展开成
提示：设计什样纹样呢？纹样设计成：动物纹样植物纹样（请学生欣赏纹样作品）
现想象出范图更美丽纹样？
三学生作业分组竞赛
剪出23种纹样优秀作业展示黑板
（放音乐教师巡回指导）
四总结评议
师总结：天剪出美丽纹样事实证明肯动脑筋勤动手够剪出更美丽东西生活变更美
5剪纸物
教学目：
1．学运剪纸方法技进行物剪纸
2．培养学生耐心细致工作作风创造精神
3．教育学生热爱祖国民间艺术
教学重点难点：剪纸技巧
教学准备：
1剪纸物范作
2．幻灯
3．彩色纸剪刀刀浆糊铅笔
教学程：
谈话引入课题
剪纸国传统民间艺术剪纸作品喜闻乐见民间传统手工艺品广泛应日常生活中贴窗户门楣等等绘画雕刻相结合种艺术表现形式着非常悠久历史容方面分学角花剪纸纹样花边剪纸外便天学物剪纸(板书课题)
二欣赏分析剪法
1．开教材布置学生带着问题学：剪纸物剪方法样
2．学生回答述问题教师引导学生进行欣赏分析剪纸物具独特
装饰效果采取剪方法样剪刻剪刻相结合刻时候时运阴刻阳刻两种方法教师结合课前剪范作分析方法处理运学生解更加清楚明白三示范学剪法
教师边讲解边示范剪法
1．轻轻简洁概括描出草图(背面更)
2．处理剪刻方法注意剪纸整体性千万散落教师时剪刻步放幻灯出必须学生明白点
3．选剪纸颜色相配底纸进行粘贴粘贴时浆糊太相耐心细致
四练尝试剪法
求学生步骤进行：胆构思轻描图样精心剪刻心粘贴(板书)
教师巡视指导
6剪纸中事
教学目标
1掌握剪刻物基方法步骤发展动手力
2解剪纸文化培养学生热爱生活情感
3锻炼语言组织口头表达力
二教学重点：意剪出物外形
三教学难点：视觉衡物形态例基解
四教学准备：剪刀胶水彩色纸等
五教学程设计：
事引入
1学喜欢听事老师准备段特事听完请想想特什方
2教师口述妹妹公园喂鸽子事 (画面)
教师讲述事课件出示画面
二事交流
1身L者身边发生趣事
2先组交流组长3～5句话写
三讨演示分工合作程
1 (组中挑出典型事)清三位学老师合作示范
2先分工进行组合 (学生讨分工)
3教师示范剪刻步骤
①意剪出外形
②剪刻出物细节花纹
民间剪纸作品中较喜欢张细竹花纹处理花纹什特点(课件出示民间剪纸作品)中闽民间剪纸常花纹锯齿纹月牙纹 (课件出示)
⑧组合粘贴
准备粘贴想贴样贴会快整呢——胶涂底纸
出示剪纸物编事
④添加道具事剪完什需补充完善——添加背景道具等 (课件出示剪纸道具)
四欣赏：
1讨评议
完成创作学作业贴组展示板L欣赏组作业身边学说说
2评述作品请位学说说刚刚评议容
五学生合作完成剪纸事展示总结
1学生制作教师巡回指导
2喜欢事什
3天剪纸方法表现身边事什收获
7电影始祖——皮影
教学目标：
1．通学解皮影相关知识物造型手法美感
2．利皮影物造型方法线画幅特点皮影物画
3．引导学生组学探究中交流培养学生合作探究意识通学活动培养学生热爱民间传统文化情感美术学兴趣
教学重难点：
重点：皮影相关知识物造型手法
难点：表现出传统皮影物造型特点
教学程
激趣导课：
学喜欢春节晚会？面播放段视频春节晚会节目片断起欣赏段舞蹈编排鉴中国种戏曲艺术形式？
引出课题：电影始祖——皮影
二探究学：
1．提问：皮影戏？皮影解？
学生回答：西游记等
皮影皮影皮影物通称初牛皮驴皮做成等
2．教师简述皮影历史：
皮影早诞生2000年前俗称影子戏国古老神奇戏曲艺术电影出现早认现代电影鼻祖
3．请学生皮影物摆造型
提问：通观察告诉家皮影物什动？
两学生皮影物摆造型告诉家皮影物身关节活动
4欣赏皮影物解特点：
陕西皮影：纤巧秀丽色彩鲜艳
北京皮影：脸谱京剧化富京味文化
现代皮影：物更真实
5．引导学生探究：
1)皮影物造型时采装饰手法？
学生观课件交流回答问题：造型时采夸张简化添加等手法
2) 皮影身传统图案线条？
观察交流回答：牡丹龙祥云等图案直线折线波浪线等
6．教师示范皮影物表现方法提问利线条装饰皮影物时线条需样变化？学生观教师示范回答线条粗细疏密等变化
三欣赏作品
学生简单交流作品感受
四艺术实践：
线画幅具皮影物造型特点作品
求：线条细致繁琐简洁空洞
五展示评价
设计奖项：美造型奖美线条奖美色彩奖美构思奖佳表现奖引导学生技情感等方面节课表现做出评价作品发表法体验成功喜悦
六拓展延伸
出示课件：展示皮影剪纸皮影雕塑等艺术形式激发学生解皮影艺术热情
8设计西游记物
教学目标：
1运种创作形式拓展学生思维空间培养学生发散思维促进学生造型表达力
2培养学生祖国典文学艺术解热爱热爱艺术热爱生活情感
2教学重点：培养学生发散思维拓展思维空间培养学生想象力创造力造型
力
3教学程：
讲授新课
1提问：解西游记？谁简短语言家介绍西游记（学生回答）知道西游记作者谁？数民间艺作者付出巨劳动明中叶吴承恩(1510～1582)完成
西游记部优秀名著仅中国喜欢外国朋友喜欢作品成世界文化部分仅部文学作品更深入生活中周围处见西游记题材种形式创作起
2老师天带段根西游记创作动画？时候观察动画片里出现物？什事？（课件动画）
3（完提问：物谁？什事（学生回答）事物闭眼睛脑子中回忆刚孙悟空服饰外貌特征请学说
接着分析唐僧四穿什样衣服什外貌特征呢？出示师徒五图片印象中样？（分析物外貌特征）
例：孙悟空活泼动会样站立说话？学生表演根物性格特点设计动作
西游记中国神话说中优秀作品里面描写许意思幻想神话物知道西游记物呢）（学生回答）
老师西游记物没刚没说刚分析孙悟空样认识谁声说出观察外貌服饰
（边边刚分析唐僧师徒样面声描述物服饰外貌特征）
3形容喜欢物外貌特征服饰
（学生回答）
孙悟空西天取完闲住听听说什：老孙老孙师傅西天取完留身边职封斗战胜佛阵清闲日子聊听说现界翻天覆变化师徒四想西游帮设想西游会什事情发生呀
天全班起帮助孙悟空设想现西游会发生什事情谁说说算帮孙悟空？（学生回答）
4位学样喜欢西游记起帮助孙悟空（课件
图片欣赏学生做种作品图片
完问学什方法进行表现事（绘画剪贴扮演折纸等）学导演样喜欢方式表现西游记样设新西游记简单话语表现出
现老师已帮助孙悟空（出空白书）里面容丰富喜欢方式全班努力创作出新西游记
二学生制作老师巡视指导制作时放白龙马音乐西游记图片
9弯弯路
教学目标
1解物体远透视规律运透视方法画条符合透视规律路
2通画路提高学生描绘技观察力表现力创造力
教学重点：通周围生活环境观察发现远透视现象掌握简单原理规律运绘画中
教学难点：正确表现物体前透视关系创作新意路
二课前准备
1学生——记号笔白纸等
2教师——课件学生白纸记号笔等
三教学程
（）导入
1弯什意思？
2弯弯什意思呢？请出准备工具弯弯表示出先认真想想动手做做谁表示创意分钟时间
3时间画黑板请样创意画纸（请三位学贴黑板）
4请学起做伸直手做相机镜头准手中弯弯图案请仔细观察什变化？板书：远
（二）感受透视
1（课件）什？展示眼中情景样？（越远方越————）2（课件）排样风筝高高飞翔（三）表现透视1透视什奇妙处呢？（课件）请两幅图2说图二中路远画面中里感觉3（课件）请幅世界名画请仔细观察4根透视原理条弯弯线变成深感5路方形状样种样6路继续画仔细——）
2（课件）排样风筝高高飞翔天空中风筝发现什？结：学刚弯弯图案铁路风筝样物体离感觉点离远感觉点种远现象美术学里做透视板书：透视
（三）表现透视
1透视什奇妙处呢？（课件）请两幅图假短时间房子里取样东西回会选条路？什？
2说图二中路远画面中里感觉远？结：树木处高远处低矮路面处宽远处窄感觉图二路图路长透视画面中产生深感板书：深感
3（课件）请幅世界名画请仔细观察幅画方表现出透视画面产生深感？？板书：长度间距粗细
4根透视原理条弯弯线变成深感路觉应该画？板书：路 5说画（画学生条）版画：路
5路方形状样种样说（画转转）版画参物
6路继续画仔细觉条什方路？（木桩表示路）
7准备画里路？参物什？表示深感？（欣赏：宇宙中路海底路路参物什？）
（四）实践透视
1接请家弯弯路题画出创意板书：弯弯路谁路画创意深感画强（温馨提示：根木桩表现出路深感希样画太复杂时间限）
2（讲评张画）黑板张什深感够强烈？强调：画面深感表现强烈画面中物体处远处宽窄粗细必须十分强烈请家注意方
3（课件）请学仔细观察幅画更表现路通远方深感处东西细节？远处东西什？板书：细糊
结：处景物画细致远处景物表现模糊概括种透视增加画面深感
△运原理张画添细节？版画：添细节
4处色彩样？远处色彩样？板书7：明暗
（说前面表现明渐变色面直接单色）样画面更深感
（五）学生绘画
1接根细远糊明远暗规律继续创作
2教师巡视指导点评欣赏张画？什？（老师做适补充）
（六）布置作业
结：天起学弯弯路请学课抽点时间校园里找找校园中没弯弯路类似现象位学观察仔细节课天学知识色彩写生手法画画
10光影
教学目标：
1学会观察生活中物体光源影子变化解光影表现物体立体感空间感
2通引导学生光影观察回忆思考初步学会光影表现物体鼓励学生发挥想象力培养学生综合创作力
3引导学生生活情感体验学生感受喜欢光影激发创作兴趣拓展想象空间
4重点：认识光影光影表现物体
5难点：单色彩色表现出光影效果
二教学准备
1学生：绘画工具（铅笔橡皮水彩笔等）
2教师：PPT课件铅画纸道具（画圆步骤）等
三教学流程：
()导入
1设计情境：学生闭眼睛想象——现站国际舞台周围片漆黑突然啪声头顶盏灯亮时感觉道什身脚边出现道什呢？
2教师提问——感觉什？什？
学生回答——光影子
3揭示课题光影
（设计意图：通情境想象引出课题）
（二）正课
1欣赏图片（影子影子物体）
提问：①发现什？
②影子什感觉？
③影子什情况出现呢？
2欣赏图片（光射桔子）
提问：桔子光射发生什变化？
总结：亮部暗部阴影明暗交界线
3欣赏图片（光射球体）
提问：亮部暗部阴影明暗交界线分？
4试试（学生画画教师指导）
5排排
（1）学生根验排排教师绘画步骤
（2）教师根学生排序指导中发现足说明绘画正确方法步骤
6欣赏作品（达芬奇衣纹作）
（1）教师介绍：幅作品衣纹作出欧洲文艺复兴时期意利画家达芬奇手
（2）提问：幅作品感受？
（3）总结：师恰处运黑白灰衣纹质感空间感表现淋漓致
（4）幅素描作品什感觉呢？（提示：色彩）
（5）总结：素描作品较单调画家样运丰富色彩表现出绚丽光影效果
7欣赏作品（莫奈油画风景）
（1）提问：什感觉？
（2）总结：师仅表现出绚丽色彩通光影增强物体空间感立体感（设计意图：引导学生解光影相关知识通
试试环节认识光影黑白灰通光影表现出物体立体感空间感）
（三）创作阶段
1作业求：
（1）单色彩色表现——静物物风景
（2）表现出光影效果
2作品欣赏（学生欣赏教师旁解说）
3画画（学生绘画教师旁指导）
（设计意图：通欣赏画画学生进步解光影）
（四）评评
1学生评
2学生互评
3教师点评
（设计意图：学生学会评价学作品）
（五）课结
位学表现错果线条运更流畅更
果更学彩色表现作业变更加
完美希学更加努力
11植物写生
教学目标：
1通学解植物种类生长特点学线表现花叶特征前关系培养学生观察力
2引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识
3学观察植物程中感受植物美解植物类密切关系培养学生热爱然情感保护然意识
重点：解植物种类生长特点学线表现花叶方法
准备：课件盆栽花卉勾线笔
教学程
组织教学导入新课：
课件欣赏然界中种植物
师：喜欢植物？
师：知道什名字什作？
师：觉植物美感？
生：美化环境净化空气陶冶情操
生：叶子姿态然形态异
板书课题：植物写生
二探究式学活动
1观察植物
师：观察植物叶子（花）什？（结合书中图片）
通欣赏引导学生进行分析：叶子前遮挡遮挡现象分角度叶子形状样学生站队演示植物前遮挡疏密方位关系
2欣赏感受画家笔植物
欣赏赖少中国画〈君子兰〉初步感受画家丰富线条（疏密长短曲直穿插等变化）表现出植物形态特点情感
3组织学生讨分析教材幅学生作业
师：教材学生作业部分画？
引导学生观察思考认识角度植物花叶形状
师：画部分感受深？
生：表现形式颜色搭配画法技巧等等
生：画时候注意线条前穿插
生：
然引导学生理解处理叶子前关系方法技巧：叶前关系线条虚实粗细穿插变化反映
教师黑板简单演示植物写生方法：先展示画两幅植物写生画幅前关系处理
幅前关系混乱然学生观察感受引导学生学知识线表现植物叶
前关系姿态
4布置作业巡视辅导
教师组织学生结评价
求：画面布局饱满认真观察植物特征姿态线描方法写生种植物
注意线条繁简疏密长短曲直穿插等变化作业完成学间相互介绍评价
作品学观察思考
5作业展评：
展示学生作品先学生点评然教师点评
6知识拓展：
展示幅方法表现植物学生作业引导学生回家进步创新写生
12运动鞋写生
教学目标：
1学写生通观察硬笔线描蜡笔水彩画形式较精确描绘运动鞋（解）
2通描绘运动鞋教育学生积极参加体验锻炼增强体质（接受）
教学重点：
提高写生力求学生硬笔线描蜡笔水彩画形式画出较完美整运动鞋教学难点：
培养正确观察方法眼脑手三者协调运动力较精细描绘出运动鞋
课时安排：
课时
课前准备：
双干净运动鞋教师范画
教学程：
1板书课题：出示教师范画
2引入谈话
位学脚穿着鞋子式样颜色相运动鞋皮鞋布鞋旅游鞋现老师问家问题谁正确说出双运动鞋部分名称？
学生回答教师作纳简介运动鞋结构特征
1提出课作画求——画完整力求精细教师联系次画书包成功处足处吸取验教训
2提出写生物摆放妥意见：
般侧面较容易画侧面鞋子基特征非常明显果鞋子头部部正面画较难画绘画技学生试试
5作画步骤节课：
先摆写生象——仔细观察鞋全貌观察鞋部分细节——动手画：先画出鞋外形轮廓画出部分致位置——进入局部精细描绘画竖起实物进行次认真找出修改方进行必修改然肯定线条鞋全貌正确描绘出步工序相应颜色
6结合作业讲评进行爱护运动鞋教育鼓励学生积极参加体育锻炼更发挥运动鞋作
13行车写生
教学目标
1通学解行车基结构学线造型表现方法培养学生观察力线造型力
2解行车基结构学线造型表现方法线精细表现行车
3引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识通学活动培养学生美术学兴趣认真细致观察惯
教具
行车彩笔
教学程
交流信息导出课题
学学什交通工具？（走家长骑车送）学家里没行车呢？知道关行车事情？节课通学行车局部写生解行车
二师生探究学
1解行车发展史师：学知道行车发展历史？教师展示行车发展图片第辆代步车木马轮第辆真正行车2研究行车结构面起玩拼图游戏3分析行车部分特点结构车车座车前轮车架配置？作4分析行车部分线条变化（车条直线车筐交叉线链子曲线）5教1解行车发展史
师：学知道行车发展历史？
教师展示行车发展图片
第辆代步车木马轮
第辆真正行车
2研究行车结构
面起玩拼图游戏（位学生台拼搭）
3分析行车部分特点结构
车车座车前轮车架配置？作什？
4分析行车部分线条变化
（车条直线车筐交叉线链子曲线）
5教师线演示行车局部写生方法引导学生观察线变化衔接提示点
三师生探讨引导创新
1欣赏样式功行车
（童车赛车双行车折叠行车）
2欣赏优秀作品
3组织学生讨：分析课中学生作品
4学生动手实践
四展示交流元评价
1展示学生作品
2层面交流评价
肯定学生创作发现件作品闪光点实际出发评价
五课拓展
引导学生回家写生行车
作业
设置觉行车部分意思？完成部分写生
14椅子构成
教学目标
1解功造型椅子初步学椅子构成
2通胆创新通力合作够设计出种造型椅子组合
3培养学生热爱设计敢创造勇探索学精神
教学重点制作种造型椅子组合
教学难点：启发学生探索创新
课前准备
（学生）彩色卡纸瓦楞纸剪刀美工刀固体胶双面胶等
（教师）范作
教学程
．欣赏导入 1．课件播放精美桌子图片
2．教师提问：桌子漂亮？什觉漂亮？（教师引导造型颜色构
思）
3．漂亮桌子差什呢？
4．生：美观椅子
5．接起学椅子构成解椅子文化椅子构成
二．介绍椅子文化 1．说椅子文化知道椅子起源？（汉魏前古席
坐没椅子汉魏时期北方游牧民族传入开始出现早椅子胡床隋时
期国时忌讳说胡双脚交叉改名交床形状基没变化
南床出现交椅太师椅时候交椅坐身份
位象征坐第交椅成首领代名词）
2．师：天椅子五花八门千秋老师张图片
较现代椅子传统椅子间什区？
生：简单实
3师：生活中椅子排列叠放转化具艺术美感构成作品样
画面感什特视觉效果？
三分类欣赏示范组合
1．老师网收罗许风格作品简单分成三类（分组讲解）
2．图片想设计组合组样椅子组合呢？
3．图片然形态异椅子基部分构成呢？椅背——
分高低两种高略高坐高低应低肩高椅面——般略臀部常
分软坐面硬坐面两类椅脚——椅子放稳高低根求坐着舒适准
4．解椅子构造什方法设计美观新意组合呢？
5．教师示范作简讲解
6．请学生交流想表现样椅子组合
7样叠放椅子？找独特角度观察发现样构成画面？
四创作表现
1．请学生根教师示范选择合适方法进行椅子组合设计（观察椅子组合构成说
说构成美感）
2．教师巡视指导
3．幻灯片出示图片材料
五点评展示
1．请学生介绍作品（造型构思色彩运等方面）
2．教师学生介绍时作简点评
15圆筒造型
教学目标：
1通圆筒造型作品欣赏评述设计学生初步解圆筒等基形线体造型
面切割折叠切割翻转层面排列（重复渐变）等创造重组设计变富节奏
感艺术特色
2通收集材质交流分析组讨等方式学研究创作圆筒造型作品初步掌握纸
造型基技法解圆筒纸造型中形式美基法
3引导学生生活中发现美鉴赏美创造美提高学生想象力动手创造力启迪设
计灵感
教学重点：
解纸造型基础知识掌握纸造型基方法进行目创意设计制作活动
教学难点：
欣赏评述设计练中发挥学生创造力想象力解圆筒造型形式美感学生
作品中体现性化风格
教学程：
课前准备
（学生）纸杯种装置圆筒材料
（教师）圆筒造型种作品课件
教学程
1激发兴趣新课导入
（1）欣赏圆筒造型种作品形成方式进行探讨作简单分析类
2探究新课展开
（1）感受纸杯造型形式美
①书中橙色纸杯造型图插接构造
②课件展示作品欣赏
ａ纸立体扭曲组合ｂ纸立体型组合ｃ纸立体典作品
提出问题：解纸造型？接触纸造型？作品方紧紧吸引眼
球？感受作品特点？
（教师参考：长短粗细圆切面斜切面材质色彩等造型带样形式
美：圆润鲜亮跳跃稳重富节奏感时精灵时跳跃音符时现
代奇锐武士）
③文中三件单体造型组合圆筒纸造型作品欣赏交流纸造型技法
④教师引导纳：a纸造型基技法：张面纸变成立体形态助折卷
粘贴等方法方法结合点线面变化派生出纸造型丰富技法运技法
面纸形成种生动立体形态趣肌理效果
b纸杯造型中参考尝试形式美法
(基形)变形分解（等分割：切刻切形）
组合堆积（插合粘贴）
板式结构聚散联系（半立体）
柱式结构联系（立体）
单体造型组合（体+附加：卷曲）
转体组合
框架组合
3探究方法技法解析
（1）提出问题：想动手试试做觉制作中会什困难
（2）学生分组研究制作方法
（3）教师引导指点逐演示具体方法：分割组合折叠卷曲叠加接插
4尝试设计
假设现位知名艺术设计师求根学校实际情况设计件纸杯造型作品美
化校园接业务展开工作呢？
提示：①引导学生制作中创造性美术语言发表见解
②组协作展特长设计构思选材
③色彩形体搭配方法
5成果展示
（1）优秀作品展评：评互评师评
（2）评出佳创意奖佳制作奖佳色彩奖
6拓展
（1）谈谈生活中造型装置圆筒材料？
笔杆竹子吸象棋硬币队鼓电池纸杯饮料罐
（2）交流分析材料适合造型方式角度层面创作做铺垫
16请柬设计
教学目标：
l解请柬文化掌握解定请柬设计技巧
2通分析评述体会角度欣赏请柬运请柬设计基知识尝试设计
制作出心裁请柬
3通活动提高请柬审美力引发学生设计实践兴趣发挥学生想象力激发
学生创造美愿
二教学重点：请柬基知识设计方法
三教学难点：运活动中学知识进行请柬设计
四教学准备：
师：搜集请柬相关资料制作媒体课件准备块展示板课前布置学生分六组围坐
生：课前寻找搜集请柬准备彩笔彩纸布料剪刀双面胶白纸特殊材
料
五教学活动设计
活动（）
评述搜集请柬（启发感染）
请学生搜集请柬先贴展示板
学生交流教师展示搜集请柬作评述
搜集请柬谈感受请柬认识请柬生活交中作等等（活动目联系学生生活学生动解请柬作请柬文性质
开始通展示台营造出种氛围）
活动（二）
谈谈请柬应具备什？（引导探究）
请学生已贴满展示台学老师搜集请柬说说喜欢请柬谈谈
优秀请柬应该具备什素设计求出心裁信息准确完整容形式
致等等
学生针老师提出问题考虑回答
（活动目引导学生观察较分析获新知识）
活动（三）
讨样设计请柬（直观观察认真分析）
学前面已家展示优秀设计作品谈作品应该具备什素
（出心裁信息准确完整容形式统）接起讨讨设
计张请柬？
1请柬形式
（放图片资料）采面单页复页折叠结构长方形居圆形
心形规图形
2请柬容
首先方写邀请者名称次交活动容时间署明邀请姓名发出请柬时
间
3设计请柬表现方法A手绘法B剪贴法C计算机辅助设计
组讨研究教师提出问题（引导学生形式容表现方法三方面展开讨）
作答
（活动目学生教师引导探索请柬设计基知识）
活动（四）
（实践练）
求学生尝试校园艺术节趣味运动会生日三题选设计制作
请柬胆进行涂抹剪贴构思稿回家电脑制作
作业求：
1．充分表现活动喜气氛围
2作品符合请柬基求
3展现特色
完成较代表性三五位学作品贴展示台作评然请
学请柬作评价学生评互评教师略作评价
时间关系老师课堂欣赏更学作品家作品背面写名字
交学作品应该精细度功夫老师相信时善
观察动脑筋勤动手手定会越越巧作出更更精美作品
生活装扮更加美
17手绘校园招贴
教学目标
1解招贴画艺术形式构成特点
2初步掌握手绘校园招贴方法会独立简洁造型语言校园活动徒手绘制张招贴
3培养学生积极参关注校园文化建设热爱校园文化生活意识培养学生良设计
思维方式促进设计意识形成
2重点难点
（1）重点：解招贴画特点解手绘校园招贴（学生）纸张手绘招贴常工具（铅笔橡皮勾线二教学程1谈话导入教师提问：学期学校举行艺术节运动会等校园活学生回答教师揭题：天学手绘校园招贴
2欣赏探究什招贴画呢？学生回答教师总结：招贴广告种形式常绘制纸张（1）教师：出示手绘招贴问：发现（1）重点：解招贴画特点解手绘校园招贴构成素（2）难点：招贴画排版设计创意画面美观课前准备
（学生）纸张手绘招贴常工具（铅笔橡皮勾线笔蜡笔彩色笔美术学具袋）（教师）收集校园手绘招贴2张课件
二教学程
1谈话导入
教师提问：学期学校举行艺术节运动会等校园活动活动需招贴画宣传谁设计招贴画？
学生回答教师揭题：天学手绘校园招贴
2欣赏探究
什招贴画呢？学生回答
教师总结：招贴广告种形式常绘
制纸张张贴公场通常类POP广告意思购买点招贴商场促销广告采手绘形式手绘招贴方便迅捷成低廉
（1）教师：出示手绘招贴问：发现组成招贴画元素？结合学生回答结：标题容花边插图办单位课件出示标题：艺术字体创意字体
（2）课件欣赏手绘招贴（干组）引导学生较分析手绘校园招贴编排文字插图装饰什特点
学生回答
教师结优秀手绘招贴特点
1指单纯信息明确图文茂画面美观谐统
2教师示范手绘招贴创作步骤
第：排版（铅笔稿）第二：彩笔勾形（肯定）
第三：色彩装饰谐（细心）教师板书
3课件欣赏龄作品解插图题文字字体编排等样性拓展学生思维
4学生作业
作业求：校园艺术节活动手绘张招贴
求：（1）种种工具（油画棒水彩笔等）完成
（2）排版创意
（3）时间20分钟
教师巡回指导时学生草稿时发现问题解决问题学生养成修改草稿良设计惯
5展评举行班级招贴画展
标准：（1）画面统谐（色图文）学生评学生互评
（2）排版美观创意
（3）信息传达明确
方法：
（1）组标准评互评张优秀作品选送展示
（2）家评评选出优秀作品设计者说说创意家提出优点修改建议
18映日荷花样红
教学目标
1解荷花生长性造型特点欣赏荷花关艺术作品格精神寓意学生解中国画物抒情艺术表现形式
2水墨画形式创作意境荷花作品感受艺术家寄托格精神
3通欣赏创作等学活动激发学生热爱然热爱生活情感提高生活品质重点难点
重点：学水墨画形式表现荷花
难点：创作幅意境荷花艺术作品
课前准备
（学生）课前收集关荷花种资料等（生活性种类特点诗歌名句象征意义）（教师）关荷花资料课件等
教学设计
视频导入创设情景
1播放水墨动画视频提问：视频中什？听什？段视频什感觉？
回答：荷花听美妙音乐关荷花诗画面美
2教师总结：视频水墨形式盛夏荷塘美景展现出里花美美诗更美绿树阴浓夏日长蜻蜓锦鲤戏池塘水晶莲动微风起满塘荷花池香唐诗高骈描绘荷花诗句天着首诗走进水墨荷花（出示课题）
二欣赏感受探索发现
1．组讨——认识荷花播放课件展示荷花图片分发知识卡片回答卡片背面问题组讨汇报交流结果
2．绘画意境
认识意境——出示吴冠中先生荷塘作品图片请学生欣赏感受作者通荷花形象描绘传达种收获美学国画新名词意境解释意境探索意境——欣赏作品感受意境
表现意境——分析两幅意境中国画感受笔墨色表现意境 3提问：样描绘荷花两幅作品会传达两种意境？
回答：颜色构图墨
4结：两幅作品样描绘荷花通运墨运色运笔构图表现两种意境
三深入探究创造学
1．师生赛绘写意荷花（——修改——尝试）
（1）师生作品学生发现样笔墨表现写意荷花
（2）老师示范修改强调运笔灵动运墨浓淡变化色胆
（3）学生尝试绘画写意荷花（适展示）
2．次欣赏师作品尝试表现意境
（1）欣赏师作品解样完善画面表现意境
（2）墨色丰富画面完成幅意境作品
四评价展示长卷展示学生作品贴事先准备卷轴学生评互评（1）评价：作品取题目说说作品意境
（2）学评价：喜欢作品说说理
（3）老师评价总结五课延伸欣赏艺术形式表现荷花作品
19中国漆器
教学目：
通教学学生解国传统工艺美术中具悠久历史漆器基知识工艺特点培养学生欣赏古代工艺美术力提高艺术欣赏水
教学重点：
1 感受漆器工艺美术品外形式美特文涵
2掌握知识掌握欣赏方法讲重点应放掌握欣赏方法
教学难点：
专业名词关历史文化知识
教学程
导入
新课：简单介绍漆器工艺（图片展示）
漆器工艺：漆涂种器物表面制成日常器具工艺品美术品等般称漆器里说漆指种天然漆般称生漆俗称漆系漆树身分泌液汁呈灰乳色接触空气氧化成栗壳色干固成褐黑色
作涂料耐潮耐高温耐腐蚀等特殊功配制出色漆光彩国新石器时代起认识漆性制器历商周直明清中国漆器工艺断发展达相高水日等国产生重影响
古代漆器工艺种类呢？请学回答
中国古代化学工艺工艺美术方面重发明
二作品赏析：
1木胎朱漆碗（新石器时代）新石器时代河姆渡文化木胎朱漆碗口径106×92厘米高57厘米底径76]×72厘米碗块木头镟挖成碗壁较厚口部微收腹部弧线较深碗底圈足较高略外撇碗表面呈朱红色略光泽
整段木头镂挖成外壁雕刻成瓜棱形敛口扁鼓腹矮圈足斑驳红色涂料鉴定机漆测定应掺朱砂类颜料漆
2彩绘描漆虎座双鸟鼓（战国）战国座长878厘米高1042厘米宽159厘米器1965年北江陵山楚墓出土现藏湖北省博物馆
出土时虎座双鸟鼓均已分散残缺拼合复制成现见物造型新颖巧妙极富想象力运漆雕绘三种工艺手段创造十分实时非常美观乐器达实美观完美统
3彩绘物事图屏风（局部）（北魏）司马金龙墓出土彩绘物事漆屏称彩绘物事漆屏北魏彩绘物事漆屏该文物出土司马金龙墓该墓址坐落山西城东南75公里处石家寨村西南
司马金龙墓出土漆屏木质漆屏风绘幅物事画色彩艳丽线条清晰漆屏魏晋时期漆器珍品北魏绘画史佳作
该文物反映北魏社会生活具极高历史艺术价值彩画漆屏风已朽散保存较两段绘画容部采汉代刘列女传事绘画艺术油漆工艺高水继承战国两汉漆画优良传统相画面富丽色彩描绘真实生动种图画技法较两汉前进步
4车马出行图圆奁（战国）1987年荆门包山2号墓出土现藏湖北省博物馆战国直径279通高108cm
夹丝胎盖器身相套合成整器呈圆筒状底盖顶部隆起奁里髹红漆奁外髹黑漆黑漆深红桔红土黄棕褐青等颜色彩绘花纹盖顶绘凤鸟纹变形蝶纹卷云纹等图案奁底周边绘勾连云纹器身外壁绘凤鸟纹卷云纹盖外壁绘车马出行图264辆车10匹马5棵柳树1头猪2犬9雁等幅车马出行图写景状物栩栩生场面十分壮观生活气息浓郁件古代漆画艺术珍品出土时奁里放置花椒铜镜搽粉饰骨笄木片饰蛤蜊壳等物
5彩绘牛马鸟纹漆扁壶（秦代）高228厘米腹宽242厘米厚78厘米
1978年云梦睡虎44号墓出土
盛水器木胎挖制两腹面绘雄壮力牛面绘肩前进奔马飞鸟
壶体木胎髹漆侧绘牛侧绘奔马飞鸟马奋蹄前奔跑动态表现够娴熟生动飞鸟马首见马奔迅疾
6．栀子纹剔红盘雕漆（元代）盘圆形黄漆髹朱红色漆约百道盘正面雕刻盛开栀子花朵枝叶茂盛花蕾点缀间盘背面
雕阴文蔓草纹样足髹黄褐色漆针划张成造竖行款
件器物雕工圆润精细花瓣叶片翻卷生气盎然典型元代雕漆风格
7双龙捧寿纹雕填漆箱（明代）箱盖面微隆起连阔座箱体前侧面铜鎏金錾花饰件通体髹朱漆雕填戗金彩漆饰纹盖面四侧面均菱花形开光方格锦纹饰双龙戏珠纹衬海水汀崖四合意云纹开光外均饰缠枝花卉纹箱底部髹黑漆箱造型规矩典雅纹饰精美传神堪称传世佳作
8园林仕女图戗金朱漆奁（宋代）件漆奁展现南宋时期戗金工艺戗金漆面錾刻花纹然刻纹填漆填金粉工艺
件漆奁制作成莲瓣形分成四层木胎髹朱漆口处包镶银盖面戗刻园林仕女图朱红色漆戗刻金纹物山石花卉精致高雅繁丽绚烂具极佳装饰效果图中描绘仕女二身着花罗直领襟衫长裙曳发髻高耸手执团扇折扇相挽款款行旁女童捧瓶立园中山石柳树花径设藤墩环境宜奁身十二棱间细刻莲花牡丹等折枝花卉密丽华美
9描金松石藤萝纹黑漆盘（清代）清乾隆年间描金松石藤萝纹黑漆盘(口径34cm 高
52cm北京宫博物院藏)创新描金法深浅种金箔种金箔处理浓淡塑造松石藤萝等形象阴阳背绘画晕色般效果漆艺名家沈绍安金银彩绘突破创造性金箔银箔粉末调漆掺色漆髤出鲜艳层次感强漆制作花鸟纹长方形漆盒(口长32cm宽156cm高11cm宫博物院藏)通体浅黄色四壁色漆描绘梅竹等花纹工笔花鸟画提高漆艺绘画表现力
三总结
简短话语评述现代漆器作品纹样工艺继承发展
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浙美版(新版)五年级册美术教案
1画家居
教学目标：
1通画家居参观探访解画家生
2通欣赏画家作品解画家艺术风格
3引导学生欣赏程中感悟画家追求艺术（学生）条件学课前参观黄宾虹林风眠潘天（教师）参观黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺居出示图片谈话引入出示画家工作室角缘缘堂二图提问：二引导学1画家居
教学目标：
1通画家居参观探访解画家生
2通欣赏画家作品解画家艺术风格国代艺术发展贡献艺术位
3引导学生欣赏程中感悟画家追求艺术懈努力精神思想境界课前准备：
（学生）条件学课前参观黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺居
（教师）参观黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺居收集作品图片解历史背景教学程：
出示图片谈话引入
出示画家工作室角缘缘堂二图提问：幅图什想法？猜猜样画家？知道中国画画家？国代生活杭州带画家？（学生抒见）
二引导学生欣赏黄宾虹作品
（1）出示黄宾虹简笔山水图轴提问：幅国画什感受？（学生畅欲言）
（2）出示黄宾虹名字提问：家黄宾虹解少？（学生参观黄宾虹居时解情况家做介绍）
（3）教师补充重点介绍画山水画历三阶段：约60岁前师古60—70岁师造化（游历山川写生）70岁立面目渐趋成熟风格浑厚华滋意境郁勃黄宾虹山水画基特点
提问：根黄宾虹理解认简笔山水图轴约什阶段作品？特点什？
（4）纳黄宾虹艺术特点：①浑厚华滋笔墨注重黑密厚重②张创造学画创造性学
三举反三欣赏三位画家画（学生欣赏老师进行方法指导）
（1）启发学生学方法欣赏潘天寿作品
①出示图片学生欣赏潘天寿作品灵岩涧角（教师提醒重点分析构图气势）中解潘天寿笔墨苍古凝练老辣气磅礴雄浑奇崛具慑心魄力量感现代结构美艺术风格
②解潘天寿生代国画界贡献（学生先说教师补充）
（2）欣赏丰子恺林风眠作品
①解丰子恺林风眠生请参观居学介绍生教师重点介绍出国留学历国外学中西合璧引外中创造条件
②欣赏林风眠作品渔舟体验种悲凉孤寂空旷抒情风格欣赏菖兰感受构图饱满色彩浓艳
③欣赏丰子恺瞻瞻车梦散钩新月天水体验漫画充满情趣简洁美
四概括四位画家点
学生概括四位画家点：创新
教师结：清末民初国家动荡中国绘画史度出现萧条景象黄宾虹林风眠潘天寿丰子恺四位画家锐意进取断改革创造出众绘画语言形成具格艺术风格中国代美术发展创立新里程碑
五拓展延伸
四位画家作品节课法详细欣赏兴趣学通途径解更容
2风筝风筝飞天
课时：三课时
教学目标：1初步解风筝起源流派等信息资料懂风筝构造衡关系认识风筝骨架类型特点
2初步掌握风筝骨架扎制方法学称方法画轮廓图案设计制作风筝尝试掌握放飞风筝技巧培养孩子动手实践力
3通收集解制作放飞等活动激发学美术兴趣培养祖国传统风筝艺术热爱情
重点：扎制左右衡称稳飞蓝天风筝架子放飞蓝天技巧
难点：解风筝传统艺术制作左右衡称美观创意稳飞蓝天风筝放飞蓝天
教具准备：关风筝网站收集风筝图片准备风筝成品
学具准备：关风筝资料收集制作材料准备
教学程
1导言（单元概述）
（1）春天积雪慢慢融化沉睡中苏醒鸟枝头歌唱树木吐出嫩绿泥土散发着芳香春天象征着生命春天象征着希力量伴着春风美丽风筝飞蓝天理想希带入美妙境界风筝集艺术科技体育身放风筝春日里项意义体育活动果放飞亲手扎制风筝天趣高兴事呀
（2）根学提议进行风筝风筝飞天——风筝题活动次活动请学收集关风筝资料进步解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天届时请学评互评评出优秀资料奖优秀设计制作奖放飞奖合作奖等干名颁发获奖证书
2务
（1）名优秀学生爱动脑动手思维活跃喜爱美术认次活动展现机会应该握没做出优秀作品说次错实践锻炼
（2）请4组完成务：解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天做活动资料收集积累工作
3程
（1）活动1（课时1）关风筝资料收集：
①组准备工作：
a全班学4组（居住学组合教师做联系调配工作）分干组组学合作完成务
b组选举组长根特长分配工作做准备工作
c组长建立组工作目录目录记载组学学程资料方便组学互相交流
d明确次活动务：组单位利特网书请教等途径搜寻风筝起源流派制作方法图片等实物信息资料完成风筝知识报课题调查报告种风筝展
②收集信息资料：
访问网络查找认需信息者图书馆查阅相应资料果访问止网站者查阅止书分开纸分记录网站书中信息进行风筝艺访谈市场购买收集种风筝实物
④整理筛选展示收集资料图片实物
a完成风筝知识报调查报告展示形式风筝知识擂台赛评出优秀资料奖组
b教室里举行收集种风筝展
希学收集资料帮助启发
（2）活动2（课时2）制作风筝
活动建议：1制订组制作计划分工设计样风筝样式图样？希够发挥家创造力想象力
资料参考：风筝图样集希启发帮助
①扎制风筝线关键步
老师提醒：
a风筝架子求左右称然风筝两边轻重难飞天
b连接棉线扎制较牢固
c贴桃花纸胶水双面胶胶水太然纸会破纸略风筝架子果什问题探讨解决
②绘制风筝
老师建议：
a风筝图样装饰传统样画形抽象老师期着创意表现相信定行
b画风筝时候注意颜料时水分然纸破
c次网查询资料
（3）活动3（课时3）放飞风筝
晴朗风午学校举行放风筝赛
老师活动建议：
①组分工位组员参放飞跑步快学建议做领跑员余学做风筝架飞保护工作体验放飞风筝成功快乐组合作放飞
②果次放请学灰心放时候注意风变化时调整起飞角度老师期着出色表现
③活动绘画日记形式放风筝场面放风筝体会画写果形式表现（摄影）
④请学评互评评出放飞奖干名颁发获奖证书
（4）活动4（课时4）组空间展示风筝风筝飞天——风筝题活动展览——（评价）
①老师组长进行讨办班级风筝风筝飞天——风筝题活动展览
②老师建议讨确定：
a组成展览会组委会
b时间点
c组承担展览分工
d评奖（评价）奖项名额
（学生组写送欣赏卡形式参评价（评奖）奖项名额样十名（放飞奖外放天奖）
（5）展览布置评奖
（6）活动请填表意见信息老师想知道谢谢合作
3木版年画
教学目标：
1欣赏国区民间木版年画解民间版画制作工艺艺术特色
2学会民间漏版印制方法独立创作幅版画
3通版画欣赏制作实践建立中国传统文化价值认感热爱情教学重点：掌握制版技术
教学难点：学会拓印方法
课前准备
（学生）厚卡纸纸板宣纸中国画颜料油墨线绳布料调色盒水粉笔水杯夹子木蘑菇刻刀等
（教师）课件年画图片文字资料刻刀拓印纸木蘑菇常绘画工具教学程
1导入课题
（1）教师提问：前学种绘画表现手法？学生答：水彩画水粉画水墨画蜡笔画
（2）玩游戏：张薄点白纸盖枚硬币铅笔面涂抹印出硬币文字图案什会样呢？请学生回答
（3）教师结：年画古称门神画早明时候中国民间开始木版印刷技术印刷年画木版画凹版制作版画
（4）揭示课题：木版年画
2欣赏木版年画
（1）教师提问：民间木版年画什感受？学生答：色彩鲜艳造型复杂容喜庆栩栩生
（2）教师介绍木版年画发展史：年画200年前清康熙乾隆年间十分流行全国出现天津杨柳青河北武强山东潍坊高密苏州桃花坞河南开封朱仙镇陕西凤翔汉中等十年画产中四川绵竹年画江苏桃花坞年画天津杨柳青年画山东潍坊杨家埠年画历史久负盛名誉中国年画四家①教师提问：年画般表现什题材？
学生答：吉祥图案门神福娃民间生活戏剧
②教师结：年画表现容包含戏剧事民间传说历史说世俗生活时事趣闻名胜风物门灶诸神仕女娃娃等涵盖中国百姓生活题材全部植根民间集中劳动民艺术淳朴思想感情美生活强烈
（3）课件展示：年画制作程
教师结：古代年画先画工设计画稿雕工雕刻制版印刷工色印刷成画画刻印分开
3重点研究两幅年画
①分析色特点
学生回答：民间木版年画色较单纯色彩鲜艳
教师结：木版年画色彩鲜艳强烈提取然形象色彩进行夸张心欲搭配常采互补色关系：红加绿搭配
②分析造型特征
学生回答：民间木版年画画着许物动物起夸张
教师结：民间木版年画中物动物造型源生活中然形象民间艺提取夸张
4学漏版技术
①教师出示已刻漏版提问：利漏版制作年画呢？学生根教材图解回答
②教师边示范边讲解制作点：漏版孔版刻制漏版时候图案负形相连
5作业求：漏版技术印制幅年画
6展示作业评析奖励：评选佳年画作品教室校园展出
7课外延伸：课件展示年画制作形式
4剪纹样
教学目：
1．学生掌握纹样剪纸设计制作基方法技
2．进步提高形式美认识感知美创造美力
3．通课学学生体会勤动脑动手生活更美
教学重点：折剪出纹样
教学难点：纹样设计
教具准备：示范作品种规格白色彩色纸剪刀等
学具准备：长条形彩色纸三张剪刀等
教学程：
组织教学检查学生带具情况
二欣赏导入新课
1 出示范图（种简单称纹样）
现老师种巧妙方法图形变更美
2 出示范图二（范图花纹剪出纹样）
原老师纹样变成剪纸纹样天学剪纹样
板书课题：剪纹样3出示范图三：说明纹样生活中应结：装饰物品更美4示范制作步骤教师边讲解边示范（先剪出条横花边剪出（1）设计单位纹样注意称（2）长条型纸折次次定整齐（3）设计出半画折纸剪部分涂（4）剪纸剪时候胆心细边剪整齐注意提示：设计什板书课题：剪纹样
3 出示范图三：说明纹样生活中应
结：装饰物品更美
4示范制作步骤
教师边讲解边示范（先剪出条横花边剪出条竖花边）
（1）设计单位纹样注意称
（2）长条型纸折次次定整齐
（3）设计出半画折纸剪部分涂成灰色
（4）剪纸剪时候胆心细边剪整齐注意连续方剪断展开成
提示：设计什样纹样呢？纹样设计成：动物纹样植物纹样（请学生欣赏纹样作品）
现想象出范图更美丽纹样？
三学生作业分组竞赛
剪出23种纹样优秀作业展示黑板
（放音乐教师巡回指导）
四总结评议
师总结：天剪出美丽纹样事实证明肯动脑筋勤动手够剪出更美丽东西生活变更美
5剪纸物
教学目：
1．学运剪纸方法技进行物剪纸
2．培养学生耐心细致工作作风创造精神
3．教育学生热爱祖国民间艺术
教学重点难点：剪纸技巧
教学准备：
1剪纸物范作
2．幻灯
3．彩色纸剪刀刀浆糊铅笔
教学程：
谈话引入课题
剪纸国传统民间艺术剪纸作品喜闻乐见民间传统手工艺品广泛应日常生活中贴窗户门楣等等绘画雕刻相结合种艺术表现形式着非常悠久历史容方面分学角花剪纸纹样花边剪纸外便天学物剪纸(板书课题)
二欣赏分析剪法
1．开教材布置学生带着问题学：剪纸物剪方法样
2．学生回答述问题教师引导学生进行欣赏分析剪纸物具独特
装饰效果采取剪方法样剪刻剪刻相结合刻时候时运阴刻阳刻两种方法教师结合课前剪范作分析方法处理运学生解更加清楚明白三示范学剪法
教师边讲解边示范剪法
1．轻轻简洁概括描出草图(背面更)
2．处理剪刻方法注意剪纸整体性千万散落教师时剪刻步放幻灯出必须学生明白点
3．选剪纸颜色相配底纸进行粘贴粘贴时浆糊太相耐心细致
四练尝试剪法
求学生步骤进行：胆构思轻描图样精心剪刻心粘贴(板书)
教师巡视指导
6剪纸中事
教学目标
1掌握剪刻物基方法步骤发展动手力
2解剪纸文化培养学生热爱生活情感
3锻炼语言组织口头表达力
二教学重点：意剪出物外形
三教学难点：视觉衡物形态例基解
四教学准备：剪刀胶水彩色纸等
五教学程设计：
事引入
1学喜欢听事老师准备段特事听完请想想特什方
2教师口述妹妹公园喂鸽子事 (画面)
教师讲述事课件出示画面
二事交流
1身L者身边发生趣事
2先组交流组长3～5句话写
三讨演示分工合作程
1 (组中挑出典型事)清三位学老师合作示范
2先分工进行组合 (学生讨分工)
3教师示范剪刻步骤
①意剪出外形
②剪刻出物细节花纹
民间剪纸作品中较喜欢张细竹花纹处理花纹什特点(课件出示民间剪纸作品)中闽民间剪纸常花纹锯齿纹月牙纹 (课件出示)
⑧组合粘贴
准备粘贴想贴样贴会快整呢——胶涂底纸
出示剪纸物编事
④添加道具事剪完什需补充完善——添加背景道具等 (课件出示剪纸道具)
四欣赏：
1讨评议
完成创作学作业贴组展示板L欣赏组作业身边学说说
2评述作品请位学说说刚刚评议容
五学生合作完成剪纸事展示总结
1学生制作教师巡回指导
2喜欢事什
3天剪纸方法表现身边事什收获
7电影始祖——皮影
教学目标：
1．通学解皮影相关知识物造型手法美感
2．利皮影物造型方法线画幅特点皮影物画
3．引导学生组学探究中交流培养学生合作探究意识通学活动培养学生热爱民间传统文化情感美术学兴趣
教学重难点：
重点：皮影相关知识物造型手法
难点：表现出传统皮影物造型特点
教学程
激趣导课：
学喜欢春节晚会？面播放段视频春节晚会节目片断起欣赏段舞蹈编排鉴中国种戏曲艺术形式？
引出课题：电影始祖——皮影
二探究学：
1．提问：皮影戏？皮影解？
学生回答：西游记等
皮影皮影皮影物通称初牛皮驴皮做成等
2．教师简述皮影历史：
皮影早诞生2000年前俗称影子戏国古老神奇戏曲艺术电影出现早认现代电影鼻祖
3．请学生皮影物摆造型
提问：通观察告诉家皮影物什动？
两学生皮影物摆造型告诉家皮影物身关节活动
4欣赏皮影物解特点：
陕西皮影：纤巧秀丽色彩鲜艳
北京皮影：脸谱京剧化富京味文化
现代皮影：物更真实
5．引导学生探究：
1)皮影物造型时采装饰手法？
学生观课件交流回答问题：造型时采夸张简化添加等手法
2) 皮影身传统图案线条？
观察交流回答：牡丹龙祥云等图案直线折线波浪线等
6．教师示范皮影物表现方法提问利线条装饰皮影物时线条需样变化？学生观教师示范回答线条粗细疏密等变化
三欣赏作品
学生简单交流作品感受
四艺术实践：
线画幅具皮影物造型特点作品
求：线条细致繁琐简洁空洞
五展示评价
设计奖项：美造型奖美线条奖美色彩奖美构思奖佳表现奖引导学生技情感等方面节课表现做出评价作品发表法体验成功喜悦
六拓展延伸
出示课件：展示皮影剪纸皮影雕塑等艺术形式激发学生解皮影艺术热情
8设计西游记物
教学目标：
1运种创作形式拓展学生思维空间培养学生发散思维促进学生造型表达力
2培养学生祖国典文学艺术解热爱热爱艺术热爱生活情感
2教学重点：培养学生发散思维拓展思维空间培养学生想象力创造力造型
力
3教学程：
讲授新课
1提问：解西游记？谁简短语言家介绍西游记（学生回答）知道西游记作者谁？数民间艺作者付出巨劳动明中叶吴承恩(1510～1582)完成
西游记部优秀名著仅中国喜欢外国朋友喜欢作品成世界文化部分仅部文学作品更深入生活中周围处见西游记题材种形式创作起
2老师天带段根西游记创作动画？时候观察动画片里出现物？什事？（课件动画）
3（完提问：物谁？什事（学生回答）事物闭眼睛脑子中回忆刚孙悟空服饰外貌特征请学说
接着分析唐僧四穿什样衣服什外貌特征呢？出示师徒五图片印象中样？（分析物外貌特征）
例：孙悟空活泼动会样站立说话？学生表演根物性格特点设计动作
西游记中国神话说中优秀作品里面描写许意思幻想神话物知道西游记物呢）（学生回答）
老师西游记物没刚没说刚分析孙悟空样认识谁声说出观察外貌服饰
（边边刚分析唐僧师徒样面声描述物服饰外貌特征）
3形容喜欢物外貌特征服饰
（学生回答）
孙悟空西天取完闲住听听说什：老孙老孙师傅西天取完留身边职封斗战胜佛阵清闲日子聊听说现界翻天覆变化师徒四想西游帮设想西游会什事情发生呀
天全班起帮助孙悟空设想现西游会发生什事情谁说说算帮孙悟空？（学生回答）
4位学样喜欢西游记起帮助孙悟空（课件
图片欣赏学生做种作品图片
完问学什方法进行表现事（绘画剪贴扮演折纸等）学导演样喜欢方式表现西游记样设新西游记简单话语表现出
现老师已帮助孙悟空（出空白书）里面容丰富喜欢方式全班努力创作出新西游记
二学生制作老师巡视指导制作时放白龙马音乐西游记图片
9弯弯路
教学目标
1解物体远透视规律运透视方法画条符合透视规律路
2通画路提高学生描绘技观察力表现力创造力
教学重点：通周围生活环境观察发现远透视现象掌握简单原理规律运绘画中
教学难点：正确表现物体前透视关系创作新意路
二课前准备
1学生——记号笔白纸等
2教师——课件学生白纸记号笔等
三教学程
（）导入
1弯什意思？
2弯弯什意思呢？请出准备工具弯弯表示出先认真想想动手做做谁表示创意分钟时间
3时间画黑板请样创意画纸（请三位学贴黑板）
4请学起做伸直手做相机镜头准手中弯弯图案请仔细观察什变化？板书：远
（二）感受透视
1（课件）什？展示眼中情景样？（越远方越————）2（课件）排样风筝高高飞翔（三）表现透视1透视什奇妙处呢？（课件）请两幅图2说图二中路远画面中里感觉3（课件）请幅世界名画请仔细观察4根透视原理条弯弯线变成深感5路方形状样种样6路继续画仔细——）
2（课件）排样风筝高高飞翔天空中风筝发现什？结：学刚弯弯图案铁路风筝样物体离感觉点离远感觉点种远现象美术学里做透视板书：透视
（三）表现透视
1透视什奇妙处呢？（课件）请两幅图假短时间房子里取样东西回会选条路？什？
2说图二中路远画面中里感觉远？结：树木处高远处低矮路面处宽远处窄感觉图二路图路长透视画面中产生深感板书：深感
3（课件）请幅世界名画请仔细观察幅画方表现出透视画面产生深感？？板书：长度间距粗细
4根透视原理条弯弯线变成深感路觉应该画？板书：路 5说画（画学生条）版画：路
5路方形状样种样说（画转转）版画参物
6路继续画仔细觉条什方路？（木桩表示路）
7准备画里路？参物什？表示深感？（欣赏：宇宙中路海底路路参物什？）
（四）实践透视
1接请家弯弯路题画出创意板书：弯弯路谁路画创意深感画强（温馨提示：根木桩表现出路深感希样画太复杂时间限）
2（讲评张画）黑板张什深感够强烈？强调：画面深感表现强烈画面中物体处远处宽窄粗细必须十分强烈请家注意方
3（课件）请学仔细观察幅画更表现路通远方深感处东西细节？远处东西什？板书：细糊
结：处景物画细致远处景物表现模糊概括种透视增加画面深感
△运原理张画添细节？版画：添细节
4处色彩样？远处色彩样？板书7：明暗
（说前面表现明渐变色面直接单色）样画面更深感
（五）学生绘画
1接根细远糊明远暗规律继续创作
2教师巡视指导点评欣赏张画？什？（老师做适补充）
（六）布置作业
结：天起学弯弯路请学课抽点时间校园里找找校园中没弯弯路类似现象位学观察仔细节课天学知识色彩写生手法画画
10光影
教学目标：
1学会观察生活中物体光源影子变化解光影表现物体立体感空间感
2通引导学生光影观察回忆思考初步学会光影表现物体鼓励学生发挥想象力培养学生综合创作力
3引导学生生活情感体验学生感受喜欢光影激发创作兴趣拓展想象空间
4重点：认识光影光影表现物体
5难点：单色彩色表现出光影效果
二教学准备
1学生：绘画工具（铅笔橡皮水彩笔等）
2教师：PPT课件铅画纸道具（画圆步骤）等
三教学流程：
()导入
1设计情境：学生闭眼睛想象——现站国际舞台周围片漆黑突然啪声头顶盏灯亮时感觉道什身脚边出现道什呢？
2教师提问——感觉什？什？
学生回答——光影子
3揭示课题光影
（设计意图：通情境想象引出课题）
（二）正课
1欣赏图片（影子影子物体）
提问：①发现什？
②影子什感觉？
③影子什情况出现呢？
2欣赏图片（光射桔子）
提问：桔子光射发生什变化？
总结：亮部暗部阴影明暗交界线
3欣赏图片（光射球体）
提问：亮部暗部阴影明暗交界线分？
4试试（学生画画教师指导）
5排排
（1）学生根验排排教师绘画步骤
（2）教师根学生排序指导中发现足说明绘画正确方法步骤
6欣赏作品（达芬奇衣纹作）
（1）教师介绍：幅作品衣纹作出欧洲文艺复兴时期意利画家达芬奇手
（2）提问：幅作品感受？
（3）总结：师恰处运黑白灰衣纹质感空间感表现淋漓致
（4）幅素描作品什感觉呢？（提示：色彩）
（5）总结：素描作品较单调画家样运丰富色彩表现出绚丽光影效果
7欣赏作品（莫奈油画风景）
（1）提问：什感觉？
（2）总结：师仅表现出绚丽色彩通光影增强物体空间感立体感（设计意图：引导学生解光影相关知识通
试试环节认识光影黑白灰通光影表现出物体立体感空间感）
（三）创作阶段
1作业求：
（1）单色彩色表现——静物物风景
（2）表现出光影效果
2作品欣赏（学生欣赏教师旁解说）
3画画（学生绘画教师旁指导）
（设计意图：通欣赏画画学生进步解光影）
（四）评评
1学生评
2学生互评
3教师点评
（设计意图：学生学会评价学作品）
（五）课结
位学表现错果线条运更流畅更
果更学彩色表现作业变更加
完美希学更加努力
11植物写生
教学目标：
1通学解植物种类生长特点学线表现花叶特征前关系培养学生观察力
2引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识
3学观察植物程中感受植物美解植物类密切关系培养学生热爱然情感保护然意识
重点：解植物种类生长特点学线表现花叶方法
准备：课件盆栽花卉勾线笔
教学程
组织教学导入新课：
课件欣赏然界中种植物
师：喜欢植物？
师：知道什名字什作？
师：觉植物美感？
生：美化环境净化空气陶冶情操
生：叶子姿态然形态异
板书课题：植物写生
二探究式学活动
1观察植物
师：观察植物叶子（花）什？（结合书中图片）
通欣赏引导学生进行分析：叶子前遮挡遮挡现象分角度叶子形状样学生站队演示植物前遮挡疏密方位关系
2欣赏感受画家笔植物
欣赏赖少中国画〈君子兰〉初步感受画家丰富线条（疏密长短曲直穿插等变化）表现出植物形态特点情感
3组织学生讨分析教材幅学生作业
师：教材学生作业部分画？
引导学生观察思考认识角度植物花叶形状
师：画部分感受深？
生：表现形式颜色搭配画法技巧等等
生：画时候注意线条前穿插
生：
然引导学生理解处理叶子前关系方法技巧：叶前关系线条虚实粗细穿插变化反映
教师黑板简单演示植物写生方法：先展示画两幅植物写生画幅前关系处理
幅前关系混乱然学生观察感受引导学生学知识线表现植物叶
前关系姿态
4布置作业巡视辅导
教师组织学生结评价
求：画面布局饱满认真观察植物特征姿态线描方法写生种植物
注意线条繁简疏密长短曲直穿插等变化作业完成学间相互介绍评价
作品学观察思考
5作业展评：
展示学生作品先学生点评然教师点评
6知识拓展：
展示幅方法表现植物学生作业引导学生回家进步创新写生
12运动鞋写生
教学目标：
1学写生通观察硬笔线描蜡笔水彩画形式较精确描绘运动鞋（解）
2通描绘运动鞋教育学生积极参加体验锻炼增强体质（接受）
教学重点：
提高写生力求学生硬笔线描蜡笔水彩画形式画出较完美整运动鞋教学难点：
培养正确观察方法眼脑手三者协调运动力较精细描绘出运动鞋
课时安排：
课时
课前准备：
双干净运动鞋教师范画
教学程：
1板书课题：出示教师范画
2引入谈话
位学脚穿着鞋子式样颜色相运动鞋皮鞋布鞋旅游鞋现老师问家问题谁正确说出双运动鞋部分名称？
学生回答教师作纳简介运动鞋结构特征
1提出课作画求——画完整力求精细教师联系次画书包成功处足处吸取验教训
2提出写生物摆放妥意见：
般侧面较容易画侧面鞋子基特征非常明显果鞋子头部部正面画较难画绘画技学生试试
5作画步骤节课：
先摆写生象——仔细观察鞋全貌观察鞋部分细节——动手画：先画出鞋外形轮廓画出部分致位置——进入局部精细描绘画竖起实物进行次认真找出修改方进行必修改然肯定线条鞋全貌正确描绘出步工序相应颜色
6结合作业讲评进行爱护运动鞋教育鼓励学生积极参加体育锻炼更发挥运动鞋作
13行车写生
教学目标
1通学解行车基结构学线造型表现方法培养学生观察力线造型力
2解行车基结构学线造型表现方法线精细表现行车
3引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识通学活动培养学生美术学兴趣认真细致观察惯
教具
行车彩笔
教学程
交流信息导出课题
学学什交通工具？（走家长骑车送）学家里没行车呢？知道关行车事情？节课通学行车局部写生解行车
二师生探究学
1解行车发展史师：学知道行车发展历史？教师展示行车发展图片第辆代步车木马轮第辆真正行车2研究行车结构面起玩拼图游戏3分析行车部分特点结构车车座车前轮车架配置？作4分析行车部分线条变化（车条直线车筐交叉线链子曲线）5教1解行车发展史
师：学知道行车发展历史？
教师展示行车发展图片
第辆代步车木马轮
第辆真正行车
2研究行车结构
面起玩拼图游戏（位学生台拼搭）
3分析行车部分特点结构
车车座车前轮车架配置？作什？
4分析行车部分线条变化
（车条直线车筐交叉线链子曲线）
5教师线演示行车局部写生方法引导学生观察线变化衔接提示点
三师生探讨引导创新
1欣赏样式功行车
（童车赛车双行车折叠行车）
2欣赏优秀作品
3组织学生讨：分析课中学生作品
4学生动手实践
四展示交流元评价
1展示学生作品
2层面交流评价
肯定学生创作发现件作品闪光点实际出发评价
五课拓展
引导学生回家写生行车
作业
设置觉行车部分意思？完成部分写生
14椅子构成
教学目标
1解功造型椅子初步学椅子构成
2通胆创新通力合作够设计出种造型椅子组合
3培养学生热爱设计敢创造勇探索学精神
教学重点制作种造型椅子组合
教学难点：启发学生探索创新
课前准备
（学生）彩色卡纸瓦楞纸剪刀美工刀固体胶双面胶等
（教师）范作
教学程
．欣赏导入 1．课件播放精美桌子图片
2．教师提问：桌子漂亮？什觉漂亮？（教师引导造型颜色构
思）
3．漂亮桌子差什呢？
4．生：美观椅子
5．接起学椅子构成解椅子文化椅子构成
二．介绍椅子文化 1．说椅子文化知道椅子起源？（汉魏前古席
坐没椅子汉魏时期北方游牧民族传入开始出现早椅子胡床隋时
期国时忌讳说胡双脚交叉改名交床形状基没变化
南床出现交椅太师椅时候交椅坐身份
位象征坐第交椅成首领代名词）
2．师：天椅子五花八门千秋老师张图片
较现代椅子传统椅子间什区？
生：简单实
3师：生活中椅子排列叠放转化具艺术美感构成作品样
画面感什特视觉效果？
三分类欣赏示范组合
1．老师网收罗许风格作品简单分成三类（分组讲解）
2．图片想设计组合组样椅子组合呢？
3．图片然形态异椅子基部分构成呢？椅背——
分高低两种高略高坐高低应低肩高椅面——般略臀部常
分软坐面硬坐面两类椅脚——椅子放稳高低根求坐着舒适准
4．解椅子构造什方法设计美观新意组合呢？
5．教师示范作简讲解
6．请学生交流想表现样椅子组合
7样叠放椅子？找独特角度观察发现样构成画面？
四创作表现
1．请学生根教师示范选择合适方法进行椅子组合设计（观察椅子组合构成说
说构成美感）
2．教师巡视指导
3．幻灯片出示图片材料
五点评展示
1．请学生介绍作品（造型构思色彩运等方面）
2．教师学生介绍时作简点评
15圆筒造型
教学目标：
1通圆筒造型作品欣赏评述设计学生初步解圆筒等基形线体造型
面切割折叠切割翻转层面排列（重复渐变）等创造重组设计变富节奏
感艺术特色
2通收集材质交流分析组讨等方式学研究创作圆筒造型作品初步掌握纸
造型基技法解圆筒纸造型中形式美基法
3引导学生生活中发现美鉴赏美创造美提高学生想象力动手创造力启迪设
计灵感
教学重点：
解纸造型基础知识掌握纸造型基方法进行目创意设计制作活动
教学难点：
欣赏评述设计练中发挥学生创造力想象力解圆筒造型形式美感学生
作品中体现性化风格
教学程：
课前准备
（学生）纸杯种装置圆筒材料
（教师）圆筒造型种作品课件
教学程
1激发兴趣新课导入
（1）欣赏圆筒造型种作品形成方式进行探讨作简单分析类
2探究新课展开
（1）感受纸杯造型形式美
①书中橙色纸杯造型图插接构造
②课件展示作品欣赏
ａ纸立体扭曲组合ｂ纸立体型组合ｃ纸立体典作品
提出问题：解纸造型？接触纸造型？作品方紧紧吸引眼
球？感受作品特点？
（教师参考：长短粗细圆切面斜切面材质色彩等造型带样形式
美：圆润鲜亮跳跃稳重富节奏感时精灵时跳跃音符时现
代奇锐武士）
③文中三件单体造型组合圆筒纸造型作品欣赏交流纸造型技法
④教师引导纳：a纸造型基技法：张面纸变成立体形态助折卷
粘贴等方法方法结合点线面变化派生出纸造型丰富技法运技法
面纸形成种生动立体形态趣肌理效果
b纸杯造型中参考尝试形式美法
(基形)变形分解（等分割：切刻切形）
组合堆积（插合粘贴）
板式结构聚散联系（半立体）
柱式结构联系（立体）
单体造型组合（体+附加：卷曲）
转体组合
框架组合
3探究方法技法解析
（1）提出问题：想动手试试做觉制作中会什困难
（2）学生分组研究制作方法
（3）教师引导指点逐演示具体方法：分割组合折叠卷曲叠加接插
4尝试设计
假设现位知名艺术设计师求根学校实际情况设计件纸杯造型作品美
化校园接业务展开工作呢？
提示：①引导学生制作中创造性美术语言发表见解
②组协作展特长设计构思选材
③色彩形体搭配方法
5成果展示
（1）优秀作品展评：评互评师评
（2）评出佳创意奖佳制作奖佳色彩奖
6拓展
（1）谈谈生活中造型装置圆筒材料？
笔杆竹子吸象棋硬币队鼓电池纸杯饮料罐
（2）交流分析材料适合造型方式角度层面创作做铺垫
16请柬设计
教学目标：
l解请柬文化掌握解定请柬设计技巧
2通分析评述体会角度欣赏请柬运请柬设计基知识尝试设计
制作出心裁请柬
3通活动提高请柬审美力引发学生设计实践兴趣发挥学生想象力激发
学生创造美愿
二教学重点：请柬基知识设计方法
三教学难点：运活动中学知识进行请柬设计
四教学准备：
师：搜集请柬相关资料制作媒体课件准备块展示板课前布置学生分六组围坐
生：课前寻找搜集请柬准备彩笔彩纸布料剪刀双面胶白纸特殊材
料
五教学活动设计
活动（）
评述搜集请柬（启发感染）
请学生搜集请柬先贴展示板
学生交流教师展示搜集请柬作评述
搜集请柬谈感受请柬认识请柬生活交中作等等（活动目联系学生生活学生动解请柬作请柬文性质
开始通展示台营造出种氛围）
活动（二）
谈谈请柬应具备什？（引导探究）
请学生已贴满展示台学老师搜集请柬说说喜欢请柬谈谈
优秀请柬应该具备什素设计求出心裁信息准确完整容形式
致等等
学生针老师提出问题考虑回答
（活动目引导学生观察较分析获新知识）
活动（三）
讨样设计请柬（直观观察认真分析）
学前面已家展示优秀设计作品谈作品应该具备什素
（出心裁信息准确完整容形式统）接起讨讨设
计张请柬？
1请柬形式
（放图片资料）采面单页复页折叠结构长方形居圆形
心形规图形
2请柬容
首先方写邀请者名称次交活动容时间署明邀请姓名发出请柬时
间
3设计请柬表现方法A手绘法B剪贴法C计算机辅助设计
组讨研究教师提出问题（引导学生形式容表现方法三方面展开讨）
作答
（活动目学生教师引导探索请柬设计基知识）
活动（四）
（实践练）
求学生尝试校园艺术节趣味运动会生日三题选设计制作
请柬胆进行涂抹剪贴构思稿回家电脑制作
作业求：
1．充分表现活动喜气氛围
2作品符合请柬基求
3展现特色
完成较代表性三五位学作品贴展示台作评然请
学请柬作评价学生评互评教师略作评价
时间关系老师课堂欣赏更学作品家作品背面写名字
交学作品应该精细度功夫老师相信时善
观察动脑筋勤动手手定会越越巧作出更更精美作品
生活装扮更加美
17手绘校园招贴
教学目标
1解招贴画艺术形式构成特点
2初步掌握手绘校园招贴方法会独立简洁造型语言校园活动徒手绘制张招贴
3培养学生积极参关注校园文化建设热爱校园文化生活意识培养学生良设计
思维方式促进设计意识形成
2重点难点
（1）重点：解招贴画特点解手绘校园招贴（学生）纸张手绘招贴常工具（铅笔橡皮勾线二教学程1谈话导入教师提问：学期学校举行艺术节运动会等校园活学生回答教师揭题：天学手绘校园招贴
2欣赏探究什招贴画呢？学生回答教师总结：招贴广告种形式常绘制纸张（1）教师：出示手绘招贴问：发现（1）重点：解招贴画特点解手绘校园招贴构成素（2）难点：招贴画排版设计创意画面美观课前准备
（学生）纸张手绘招贴常工具（铅笔橡皮勾线笔蜡笔彩色笔美术学具袋）（教师）收集校园手绘招贴2张课件
二教学程
1谈话导入
教师提问：学期学校举行艺术节运动会等校园活动活动需招贴画宣传谁设计招贴画？
学生回答教师揭题：天学手绘校园招贴
2欣赏探究
什招贴画呢？学生回答
教师总结：招贴广告种形式常绘
制纸张张贴公场通常类POP广告意思购买点招贴商场促销广告采手绘形式手绘招贴方便迅捷成低廉
（1）教师：出示手绘招贴问：发现组成招贴画元素？结合学生回答结：标题容花边插图办单位课件出示标题：艺术字体创意字体
（2）课件欣赏手绘招贴（干组）引导学生较分析手绘校园招贴编排文字插图装饰什特点
学生回答
教师结优秀手绘招贴特点
1指单纯信息明确图文茂画面美观谐统
2教师示范手绘招贴创作步骤
第：排版（铅笔稿）第二：彩笔勾形（肯定）
第三：色彩装饰谐（细心）教师板书
3课件欣赏龄作品解插图题文字字体编排等样性拓展学生思维
4学生作业
作业求：校园艺术节活动手绘张招贴
求：（1）种种工具（油画棒水彩笔等）完成
（2）排版创意
（3）时间20分钟
教师巡回指导时学生草稿时发现问题解决问题学生养成修改草稿良设计惯
5展评举行班级招贴画展
标准：（1）画面统谐（色图文）学生评学生互评
（2）排版美观创意
（3）信息传达明确
方法：
（1）组标准评互评张优秀作品选送展示
（2）家评评选出优秀作品设计者说说创意家提出优点修改建议
18映日荷花样红
教学目标
1解荷花生长性造型特点欣赏荷花关艺术作品格精神寓意学生解中国画物抒情艺术表现形式
2水墨画形式创作意境荷花作品感受艺术家寄托格精神
3通欣赏创作等学活动激发学生热爱然热爱生活情感提高生活品质重点难点
重点：学水墨画形式表现荷花
难点：创作幅意境荷花艺术作品
课前准备
（学生）课前收集关荷花种资料等（生活性种类特点诗歌名句象征意义）（教师）关荷花资料课件等
教学设计
视频导入创设情景
1播放水墨动画视频提问：视频中什？听什？段视频什感觉？
回答：荷花听美妙音乐关荷花诗画面美
2教师总结：视频水墨形式盛夏荷塘美景展现出里花美美诗更美绿树阴浓夏日长蜻蜓锦鲤戏池塘水晶莲动微风起满塘荷花池香唐诗高骈描绘荷花诗句天着首诗走进水墨荷花（出示课题）
二欣赏感受探索发现
1．组讨——认识荷花播放课件展示荷花图片分发知识卡片回答卡片背面问题组讨汇报交流结果
2．绘画意境
认识意境——出示吴冠中先生荷塘作品图片请学生欣赏感受作者通荷花形象描绘传达种收获美学国画新名词意境解释意境探索意境——欣赏作品感受意境
表现意境——分析两幅意境中国画感受笔墨色表现意境 3提问：样描绘荷花两幅作品会传达两种意境？
回答：颜色构图墨
4结：两幅作品样描绘荷花通运墨运色运笔构图表现两种意境
三深入探究创造学
1．师生赛绘写意荷花（——修改——尝试）
（1）师生作品学生发现样笔墨表现写意荷花
（2）老师示范修改强调运笔灵动运墨浓淡变化色胆
（3）学生尝试绘画写意荷花（适展示）
2．次欣赏师作品尝试表现意境
（1）欣赏师作品解样完善画面表现意境
（2）墨色丰富画面完成幅意境作品
四评价展示长卷展示学生作品贴事先准备卷轴学生评互评（1）评价：作品取题目说说作品意境
（2）学评价：喜欢作品说说理
（3）老师评价总结五课延伸欣赏艺术形式表现荷花作品
19中国漆器
教学目：
通教学学生解国传统工艺美术中具悠久历史漆器基知识工艺特点培养学生欣赏古代工艺美术力提高艺术欣赏水
教学重点：
1 感受漆器工艺美术品外形式美特文涵
2掌握知识掌握欣赏方法讲重点应放掌握欣赏方法
教学难点：
专业名词关历史文化知识
教学程
导入
新课：简单介绍漆器工艺（图片展示）
漆器工艺：漆涂种器物表面制成日常器具工艺品美术品等般称漆器里说漆指种天然漆般称生漆俗称漆系漆树身分泌液汁呈灰乳色接触空气氧化成栗壳色干固成褐黑色
作涂料耐潮耐高温耐腐蚀等特殊功配制出色漆光彩国新石器时代起认识漆性制器历商周直明清中国漆器工艺断发展达相高水日等国产生重影响
古代漆器工艺种类呢？请学回答
中国古代化学工艺工艺美术方面重发明
二作品赏析：
1木胎朱漆碗（新石器时代）新石器时代河姆渡文化木胎朱漆碗口径106×92厘米高57厘米底径76]×72厘米碗块木头镟挖成碗壁较厚口部微收腹部弧线较深碗底圈足较高略外撇碗表面呈朱红色略光泽
整段木头镂挖成外壁雕刻成瓜棱形敛口扁鼓腹矮圈足斑驳红色涂料鉴定机漆测定应掺朱砂类颜料漆
2彩绘描漆虎座双鸟鼓（战国）战国座长878厘米高1042厘米宽159厘米器1965年北江陵山楚墓出土现藏湖北省博物馆
出土时虎座双鸟鼓均已分散残缺拼合复制成现见物造型新颖巧妙极富想象力运漆雕绘三种工艺手段创造十分实时非常美观乐器达实美观完美统
3彩绘物事图屏风（局部）（北魏）司马金龙墓出土彩绘物事漆屏称彩绘物事漆屏北魏彩绘物事漆屏该文物出土司马金龙墓该墓址坐落山西城东南75公里处石家寨村西南
司马金龙墓出土漆屏木质漆屏风绘幅物事画色彩艳丽线条清晰漆屏魏晋时期漆器珍品北魏绘画史佳作
该文物反映北魏社会生活具极高历史艺术价值彩画漆屏风已朽散保存较两段绘画容部采汉代刘列女传事绘画艺术油漆工艺高水继承战国两汉漆画优良传统相画面富丽色彩描绘真实生动种图画技法较两汉前进步
4车马出行图圆奁（战国）1987年荆门包山2号墓出土现藏湖北省博物馆战国直径279通高108cm
夹丝胎盖器身相套合成整器呈圆筒状底盖顶部隆起奁里髹红漆奁外髹黑漆黑漆深红桔红土黄棕褐青等颜色彩绘花纹盖顶绘凤鸟纹变形蝶纹卷云纹等图案奁底周边绘勾连云纹器身外壁绘凤鸟纹卷云纹盖外壁绘车马出行图264辆车10匹马5棵柳树1头猪2犬9雁等幅车马出行图写景状物栩栩生场面十分壮观生活气息浓郁件古代漆画艺术珍品出土时奁里放置花椒铜镜搽粉饰骨笄木片饰蛤蜊壳等物
5彩绘牛马鸟纹漆扁壶（秦代）高228厘米腹宽242厘米厚78厘米
1978年云梦睡虎44号墓出土
盛水器木胎挖制两腹面绘雄壮力牛面绘肩前进奔马飞鸟
壶体木胎髹漆侧绘牛侧绘奔马飞鸟马奋蹄前奔跑动态表现够娴熟生动飞鸟马首见马奔迅疾
6．栀子纹剔红盘雕漆（元代）盘圆形黄漆髹朱红色漆约百道盘正面雕刻盛开栀子花朵枝叶茂盛花蕾点缀间盘背面
雕阴文蔓草纹样足髹黄褐色漆针划张成造竖行款
件器物雕工圆润精细花瓣叶片翻卷生气盎然典型元代雕漆风格
7双龙捧寿纹雕填漆箱（明代）箱盖面微隆起连阔座箱体前侧面铜鎏金錾花饰件通体髹朱漆雕填戗金彩漆饰纹盖面四侧面均菱花形开光方格锦纹饰双龙戏珠纹衬海水汀崖四合意云纹开光外均饰缠枝花卉纹箱底部髹黑漆箱造型规矩典雅纹饰精美传神堪称传世佳作
8园林仕女图戗金朱漆奁（宋代）件漆奁展现南宋时期戗金工艺戗金漆面錾刻花纹然刻纹填漆填金粉工艺
件漆奁制作成莲瓣形分成四层木胎髹朱漆口处包镶银盖面戗刻园林仕女图朱红色漆戗刻金纹物山石花卉精致高雅繁丽绚烂具极佳装饰效果图中描绘仕女二身着花罗直领襟衫长裙曳发髻高耸手执团扇折扇相挽款款行旁女童捧瓶立园中山石柳树花径设藤墩环境宜奁身十二棱间细刻莲花牡丹等折枝花卉密丽华美
9描金松石藤萝纹黑漆盘（清代）清乾隆年间描金松石藤萝纹黑漆盘(口径34cm 高
52cm北京宫博物院藏)创新描金法深浅种金箔种金箔处理浓淡塑造松石藤萝等形象阴阳背绘画晕色般效果漆艺名家沈绍安金银彩绘突破创造性金箔银箔粉末调漆掺色漆髤出鲜艳层次感强漆制作花鸟纹长方形漆盒(口长32cm宽156cm高11cm宫博物院藏)通体浅黄色四壁色漆描绘梅竹等花纹工笔花鸟画提高漆艺绘画表现力
三总结
简短话语评述现代漆器作品纹样工艺继承发展
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