勇气教学设计
作者：兰考县坝头乡朱庵学校 杜伟涛
教学目标：
1诵读课文握事情节理清文章脉络
2学语言神态动作等方面刻画物方法理解勇气含义握说题
3学课文公表现出勇气精神
4细读品位学作者简洁流畅叙述语言体会字里行间洋溢赞美情
教学重点： 学语言神态动作等方面刻画物方法理解勇气含义握说题
教学难点： 学作者简洁流畅叙述语言体会字里行间洋溢赞美情
教学方法：朗读研讨
课型：新授课
课时数：2课时
教学程：
第课时：
创设情境导入新课：
学淮海战役部电影记忆里幅支援前线画面尤深刻男女老少众民百姓推着独轮车着硝烟炮火泥泞暴雨家中亲手做积极送前线
陈毅军深情说：淮海战役胜利民群众车推出 着样幅画面品着军句话说什呢
民伟热爱正义甘愿付出切
天学课文勇气便展示民伟篇作品请家仔细读细细品味
二整体感知课文容：
1勇气词意思敢作敢毫畏惧气魄作者勇气题正讲述具样气魄事
2狄斯尼美国作家作品勇气选1985年第9期读者文摘
3课文叙述事发生第二次世界战诺曼底登陆前夕诺曼底登陆第二次世界战中规模次登陆战役前美英法盟军已完全控制战争局势掌握动权开始决定性反攻英军第六空降师美军第八十二空降师第〇空降师运22机场做历史规模空降准备
4学生字：
颀．长（qí）勋．章（xūn）绶．带（shòu）怯．生生（qiè）盟．军（méng）诺．曼底（nuò）
熹．微（xī）门闩．（shuān）蜷．身（quán）卓．越（zhuó）信仰．（yǎng）吆喝．．（yāo he）
5理解生词
6教师范读课文学生读课文
三默读课文理清条理：
全文22然段分三部分：
第部分（1）：作者第称叙述偶遇位美国伞兵位战功卓越高力军
第二部分（2——18）：写美国伞兵讲述位法国妇女两次掩护程
第三部分（19——22）：作者通位美国空军领口点出勇气 涵高度赞扬位法国妇女位懂信仰幸福女
四理清事情节：
学生默读第二部分思考列问题： 1说三素什？（物情节环境）
2说情节结构包括部分？（开端发展高潮结局）
3明确情节结构（事情节曲折动）
开端：规模进攻开始前天应付种紧急状况教
发展：听敲门声门闩
高潮：棚屋边窗口哦然啦快
结局：毫迟疑送回壁炉边碗橱里毫犹豫第二次机会
五 教师结：
作者通转述位美国伞兵第二次世界战诺曼底登陆战役中两次位法国妇女救助感事赞扬正义战美国伞兵危惧机智勇敢勇气时更高度赞扬法国妇女身体现出渴痛恨战争产生信仰勇气力量歌颂类渴产生巨精神力量
六 布置作业
七 ：研讨练
第二课时：
复导入：
1听写生字词
2什勇气？学想想心目中什值欣赏佩服勇气？
明确：见义勇勇气敢说真话勇气胆创新勇气畏强暴勇气敢批评勇气敢解剖更勇气战场正义战浴血奋斗流血牺牲战士勇气类解放等光明幸福未木怕切困难危险更种勇气应该具备勇气
二学课文第部分（第1然段）
1部分全文中起什作？
明确：第部分通次军午餐会叙述引出感深事结构说起引出文作
2里作者遇位美国伞兵位军样形象？
明确：第101空降师——巴顿英雄部队强手弱兵身份特征作者注意 约摸20岁数跳伞运动员样长般美国军颀长肩膀宽威武力硬汉子 年轻高健壮——引注目 胸前闪耀着勋章级带记忆中级官衔功勋卓著更刮目相时隐隐暗示面事位年轻军影响 开头怯生生健谈 年轻漂亮挂满勋章级带军没趾高气扬气派没口 悬河炫耀讲述段走麦城事深思耐寻味
三学课文第二部分（第218段）
1请位学生合书复述事家合书静静听事
2美国军遇什麻烦？
明确：着陆利远离预定点（标志）没找见战友完全陷落敌控制国土里
3 做？ 明确：求助硬拚行毫意义种情况求助唯亏办法陌生敌控制方求助需勇气
4遇什？
明确：遇家法国者说遇位法国妇女
5 位法国妇女作者样描写？
明确：长漂亮笑容满面眼光善良镇定„„ 普通漂亮广法国胞样生活德国侵略者铁蹄 脸失笑容眼光善良镇定敌仇恨渴做出普通选择
6说？做？
明确：哦然啦假思索回答美国伞兵带进屋里毫犹豫行动德国侵略者残酷统治法国妇女勇敢镇定敬佩实际里作者写法国妇女丈夫——法国农民没丝毫畏惧做出决择屈法国民 7美国伞兵第二次站法国妇女门前时说？做？ 明确：时候法国妇女已失丈夫完整家庭侵略者拆散家破亡敌凶残没吓倒位坚强镇定法国妇女说：哦然啦快第次说～字：快丈夫说：赶快赶快丈夫杀害说字丈夫说美国伞兵藏起
8收留美国士兵丈夫已杀害位法国妇女什次收留美国士兵呢？理解种勇气？ 明确：法国妇女会次收留美国伞兵痛恨战争痛恨占领家乡杀害亲侵略者痛恨战争带切罪恶渴信仰遭受巨击保持着善良镇定切刚刚收留美国士兵失丈夫够次坚定毫迟疑收留种勇气善良仇恨战争憎类爱总句话：信仰
四学课文第三部分（第19第22段）
样理解军两种勇气阐述？军什说法国妇女福气女？
首先明确两种勇气贵美国伞兵着陆遇险时果敢求救幸捕时越窗逃生机敏走投路时返回农舍智慧表现作战士勇气作者显然更重崇敬法国妇女勇气法国妇女表现出勇气渴反战争坚强意志进发出强精神力量
五 品味语言：
1含义丰富外貌神态描写
①长漂亮笑容满面眼光善良镇定笑容满面说明什？（说明法国德国殖民统治着痛苦生活）
②满脸苍白泪眼模糊写出时什心情？（写出失丈夫悲伤悲痛心情）
2 生动准确动作描写
伞兵蜷身挤出窗口树林奔挤奔什表达效果？（挤写出窗口奔写出伞兵动作快）
3简短明快语言描写
哦然啦刻画出什品质？（生死面前救
伞兵毫犹豫说出句话表现置生死度外）
4 意味深长议
懂信仰什信仰什呢？（信仰捍卫惜宝贵生命）
六 合作探究：
1课文写两种勇气？两种勇气表现？更赞赏种勇气？说说理
2军什说位法国妇女幸福女？结合课文容谈谈幸福理解
七 教师结：
法国妇女毫迟疑营救美国伞兵行令高贵形象赫然立种勇气源类光明幸福美
独特叙述视角冷静深沉语言风格说记实意味显真实信值鉴
八 布置作业：
研讨练二
九板书设计：
16勇气
美国伞兵（沉着冷静机智勇敢）智慧产生勇气
法国妇女（正直善良果断坚贞）信仰赋予勇气
————歌颂正义努力信仰勇气
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作者：兰考县坝头乡朱庵学校 杜伟涛
教学目标：
1诵读课文握事情节理清文章脉络
2学语言神态动作等方面刻画物方法理解勇气含义握说题
3学课文公表现出勇气精神
4细读品位学作者简洁流畅叙述语言体会字里行间洋溢赞美情
教学重点： 学语言神态动作等方面刻画物方法理解勇气含义握说题
教学难点： 学作者简洁流畅叙述语言体会字里行间洋溢赞美情
教学方法：朗读研讨
课型：新授课
课时数：2课时
教学程：
第课时：
创设情境导入新课：
学淮海战役部电影记忆里幅支援前线画面尤深刻男女老少众民百姓推着独轮车着硝烟炮火泥泞暴雨家中亲手做积极送前线
陈毅军深情说：淮海战役胜利民群众车推出 着样幅画面品着军句话说什呢
民伟热爱正义甘愿付出切
天学课文勇气便展示民伟篇作品请家仔细读细细品味
二整体感知课文容：
1勇气词意思敢作敢毫畏惧气魄作者勇气题正讲述具样气魄事
2狄斯尼美国作家作品勇气选1985年第9期读者文摘
3课文叙述事发生第二次世界战诺曼底登陆前夕诺曼底登陆第二次世界战中规模次登陆战役前美英法盟军已完全控制战争局势掌握动权开始决定性反攻英军第六空降师美军第八十二空降师第〇空降师运22机场做历史规模空降准备
4学生字：
颀．长（qí）勋．章（xūn）绶．带（shòu）怯．生生（qiè）盟．军（méng）诺．曼底（nuò）
熹．微（xī）门闩．（shuān）蜷．身（quán）卓．越（zhuó）信仰．（yǎng）吆喝．．（yāo he）
5理解生词
6教师范读课文学生读课文
三默读课文理清条理：
全文22然段分三部分：
第部分（1）：作者第称叙述偶遇位美国伞兵位战功卓越高力军
第二部分（2——18）：写美国伞兵讲述位法国妇女两次掩护程
第三部分（19——22）：作者通位美国空军领口点出勇气 涵高度赞扬位法国妇女位懂信仰幸福女
四理清事情节：
学生默读第二部分思考列问题： 1说三素什？（物情节环境）
2说情节结构包括部分？（开端发展高潮结局）
3明确情节结构（事情节曲折动）
开端：规模进攻开始前天应付种紧急状况教
发展：听敲门声门闩
高潮：棚屋边窗口哦然啦快
结局：毫迟疑送回壁炉边碗橱里毫犹豫第二次机会
五 教师结：
作者通转述位美国伞兵第二次世界战诺曼底登陆战役中两次位法国妇女救助感事赞扬正义战美国伞兵危惧机智勇敢勇气时更高度赞扬法国妇女身体现出渴痛恨战争产生信仰勇气力量歌颂类渴产生巨精神力量
六 布置作业
七 ：研讨练
第二课时：
复导入：
1听写生字词
2什勇气？学想想心目中什值欣赏佩服勇气？
明确：见义勇勇气敢说真话勇气胆创新勇气畏强暴勇气敢批评勇气敢解剖更勇气战场正义战浴血奋斗流血牺牲战士勇气类解放等光明幸福未木怕切困难危险更种勇气应该具备勇气
二学课文第部分（第1然段）
1部分全文中起什作？
明确：第部分通次军午餐会叙述引出感深事结构说起引出文作
2里作者遇位美国伞兵位军样形象？
明确：第101空降师——巴顿英雄部队强手弱兵身份特征作者注意 约摸20岁数跳伞运动员样长般美国军颀长肩膀宽威武力硬汉子 年轻高健壮——引注目 胸前闪耀着勋章级带记忆中级官衔功勋卓著更刮目相时隐隐暗示面事位年轻军影响 开头怯生生健谈 年轻漂亮挂满勋章级带军没趾高气扬气派没口 悬河炫耀讲述段走麦城事深思耐寻味
三学课文第二部分（第218段）
1请位学生合书复述事家合书静静听事
2美国军遇什麻烦？
明确：着陆利远离预定点（标志）没找见战友完全陷落敌控制国土里
3 做？ 明确：求助硬拚行毫意义种情况求助唯亏办法陌生敌控制方求助需勇气
4遇什？
明确：遇家法国者说遇位法国妇女
5 位法国妇女作者样描写？
明确：长漂亮笑容满面眼光善良镇定„„ 普通漂亮广法国胞样生活德国侵略者铁蹄 脸失笑容眼光善良镇定敌仇恨渴做出普通选择
6说？做？
明确：哦然啦假思索回答美国伞兵带进屋里毫犹豫行动德国侵略者残酷统治法国妇女勇敢镇定敬佩实际里作者写法国妇女丈夫——法国农民没丝毫畏惧做出决择屈法国民 7美国伞兵第二次站法国妇女门前时说？做？ 明确：时候法国妇女已失丈夫完整家庭侵略者拆散家破亡敌凶残没吓倒位坚强镇定法国妇女说：哦然啦快第次说～字：快丈夫说：赶快赶快丈夫杀害说字丈夫说美国伞兵藏起
8收留美国士兵丈夫已杀害位法国妇女什次收留美国士兵呢？理解种勇气？ 明确：法国妇女会次收留美国伞兵痛恨战争痛恨占领家乡杀害亲侵略者痛恨战争带切罪恶渴信仰遭受巨击保持着善良镇定切刚刚收留美国士兵失丈夫够次坚定毫迟疑收留种勇气善良仇恨战争憎类爱总句话：信仰
四学课文第三部分（第19第22段）
样理解军两种勇气阐述？军什说法国妇女福气女？
首先明确两种勇气贵美国伞兵着陆遇险时果敢求救幸捕时越窗逃生机敏走投路时返回农舍智慧表现作战士勇气作者显然更重崇敬法国妇女勇气法国妇女表现出勇气渴反战争坚强意志进发出强精神力量
五 品味语言：
1含义丰富外貌神态描写
①长漂亮笑容满面眼光善良镇定笑容满面说明什？（说明法国德国殖民统治着痛苦生活）
②满脸苍白泪眼模糊写出时什心情？（写出失丈夫悲伤悲痛心情）
2 生动准确动作描写
伞兵蜷身挤出窗口树林奔挤奔什表达效果？（挤写出窗口奔写出伞兵动作快）
3简短明快语言描写
哦然啦刻画出什品质？（生死面前救
伞兵毫犹豫说出句话表现置生死度外）
4 意味深长议
懂信仰什信仰什呢？（信仰捍卫惜宝贵生命）
六 合作探究：
1课文写两种勇气？两种勇气表现？更赞赏种勇气？说说理
2军什说位法国妇女幸福女？结合课文容谈谈幸福理解
七 教师结：
法国妇女毫迟疑营救美国伞兵行令高贵形象赫然立种勇气源类光明幸福美
独特叙述视角冷静深沉语言风格说记实意味显真实信值鉴
八 布置作业：
研讨练二
九板书设计：
16勇气
美国伞兵（沉着冷静机智勇敢）智慧产生勇气
法国妇女（正直善良果断坚贞）信仰赋予勇气
————歌颂正义努力信仰勇气
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