1学生性格沉闷融入集体中办？
参考答案
心理学认集体种具目性组织性心理相容性等特点集合体融入集体中更锻炼受良教育茁壮成长作集体中员集体利益着想认认真真做辛勤耕耘集体火焰添柴感受集体力量温暖融入集体中感受集体荣誉时更发展
学生融入集体中非常必性格沉闷学生融入集体中会方面着手：
第培养集体意识鼓励参加集体活动作集体中员集体活动具社会性丰富性生动性特点学生集体活动中亲感受集体力量强集体中夕相处互相帮助中体验集体活动乐趣样助学生改变沉闷性格变开朗阳光
第二倾注爱心挖掘优点耐心教导诗泰戈尔说：爱理解名没爱没教育爱教育基础前提作老师怀着爱心教导学生会挖掘该学生身优点予充分肯定鼓励创造机会认识表现帮助树立信心机会话担特长相应班干部学服务集体贡献力量争荣誉体会集体温暖会慢慢喜欢集体进融入集体中外会授课老师进行沟通该学生予更关注教导
第三该学生家保持常联系建议家时关心该学生尤关注心理状态节假日时候会建议家带该学生出参加益身心活动开阔视野学生更开朗外会班学生私底进行沟通家班里面性格沉默学予更关爱学中予更帮助起进步相信通老师家长班学生起努力该学生定够改变沉闷性格变开朗会工作中关注班学生状态学生身心健康发展学业取更进步
2教学程中遇困难办？
参考答案
教学程中遇困难非常正常事情会遇种样问题作老师面种困难时静心具体问题具体分析根时情境采科学合理方法予针性解决通常工作程中遇问题包括学生扰乱秩序学生成绩参差齐题目太深奥学生听懂等面问题通常样解决：
第面学生扰乱课堂秩序问题常常采暗示法目光引导学生注意力回课堂教学中者采提问法请扰乱秩序学回答问题牵动注意力回课堂者采动态理法走进学生中提示扰乱秩序学注意听讲常扰乱课堂秩序学生会课单独进行教育
第二面学生成绩参差齐问题般采取材施教做法分层教学尊重体差异避免刀切齐步走教学方法成绩学生留思考题成绩差学生进行单独辅导组织成立学组合作竞争成绩学生成绩差学生结帮助提高家积极性
第三面题目太深奥学生听懂问题通常会备课时着手解决会备课时联系生活实际加强课堂互动重视情景教学助媒体课件演示等手段抽象东西直观化帮助学生更理解
第四学生时答题问题常常会学生予鼓励支持发动学生起讨解决确实法解答会真诚告诉学生会课查找相关资料请教老师节课会家答案
第五遇常常说问题学生时会关注学生心学生进行推心置腹交谈尊重学生做学生知心朋友充分发掘学生身积极素帮助树立信心鼓励学更支持帮助时做家访工作家校联系教育帮助健康成长
3教师节处处皆楷模句话？
参考答案
教师节处处皆楷模教师言行颦笑具示范性榜样性做教师首先做做善良做真诚做正直时工作中生活中学生面前事面前注重身形象言行举止教师良师德修养力量法代灿烂阳光
节细事情生活中常常忽视节然甚拘节豪然教师言忽视节老师学生面镜子学生心目中教师崇高老师作楷模力模仿教师思想行事物态度等直接间接影响着学生教师热情诚恳学生会尊敬师长乐助教师板书笔划学生笔记作业力求工工整整教师应该身言行学生树立榜样时刻牢记学生潜移默化渗透影响孔子曰：身正令行身正令求学生做事教师必须首先做学生做事教师必须带头遵守身体力行言传身教身作学生教师形象中感受学道德准信愿意积极行动
教师部生动教科书时刻握生活中细节成宝贵教育资源学生指引前进方教师节处处皆楷模
4吾爱吾师吾更爱真理请谈谈句话理解
参考答案
亚里士德非常尊敬老师柏拉图然追求真理道路亚里士德表现出极勇气坚决批评老师缺点错误毫掩饰哲学思想容方法老师严重分歧指责背叛老师句流传名言吾爱吾师吾更爱真理
吾爱吾师吾更爱真理表明热爱尊敬老师原凸显类热爱真理性求知性获取知识类生存发展缺基前提热爱真理探究真理追求真理根源性需知识文化传承离开教师介入意义讲学生热爱尊敬教师教师学生面前简直成真理化身学生热爱教师正出真理热爱相反正师生间建立种亲密友健康关系学生获进步追求真理勇气信心
吾爱吾师吾更爱真理表明类认识握种理性力教师掌握切真理难怪孔子曰三行必吾师焉杜甫诗云转益师吾师吾爱吾师原教师否掌握真理教师站断追求真理接真理边真理已成知识特立独行格基元素
吾爱吾师吾更爱真理处理构建健康师生关系基准消解中国传统文化中种预设单师道尊严师生伦理关系代探究追求真理民等合作关系
5老师听话学生进行罚款？
参考答案
通罚款学生进行教育消极会孩子形成正确价值观伤害学生尊心学生做错事做够教师罚款进行教育会导致孩子金钱重钱解决事情交钱犯错没真正意识错里外学生没济源罚款钱非学生出学生家长知道会采取方式钱交罚款学生行产生影响学生学动力金钱挂钩值倡导
真正解决问题办法应该关心学生热爱学生什样教育通学生理解认起作
首先教师总盯着学生缺点应该赏识眼光学生身寻找闪光点进行放表扬优点理解心需求增强信勇气便形成良性效应
次教师学生犯错误惩罚学生讽刺挖苦学生培养良师生关系心态学生交流找准突破口握佳教育契机症药时站学生角度考虑问题重新审视找解决问题佳方法
教师毅力恒心坚持懈抓听话学生良行彻底转变
作名教师应该医生责心母亲爱心位学言行潜移默化影响学生学生全面发展终生发展奠定坚实基础
6捧着颗心带半根草话？
参考答案
捧着颗心带半根草著名民教育家陶行知先生句名言意教师教育事业爱心奉献精神表达教师生私奉献心意学生工作崇高品质教师生涯真实写
捧着颗心颗心便爱心著名文学家夏丏尊先生说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育爱心师德制高点教师爱心感染学生唤醒学生作名教师首先具备爱心陶行知先生生德立教爱满天万世师表楷模爱国爱民爱教育种深切爱种千教万教教求真执着追求作名民教师首先学陶行知先生身种捧着颗心崇高师德做点：热爱教育事业树立忠诚教育教书育信念教师应陶行知先生样千教万教教求真千学万学学做真教师选择教师职业刻开始应具备捧着颗心理念真心热爱教育事业二热爱尊重学生教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生教育发挥限度作说热爱学生教师职业道德根日常工作中教师关心爱护宽容尊重学生充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
带半根草意教师奉献精神奉献精神体现教师责感中责师德着重点教师工作师表特点决定必须强烈责感责感教师做点：做师表作民教师负担着全面提高国民素质提高全体民特青少年代文明程度直接责教育者先受教育限度提高教师师表水胜民教师历史命愧民教师光荣称号求教师时时处处身作师表求学生做必须先做二断学提高身素养正陶先生说：
学学学学知……虚心切学先生学众学孩学朋友学然学社会学学专学博 类发展永止境科学永止境 肩负着生产新知识传递新知识教师队伍建设永止境教师适应知识济需时时更新观念时获取相关信息断进取发展完善样学生传授更知识学生教
捧着颗心带半根草选择教育选择奉献作名教师永远牢记陶先生教诲断更新教育观念陶行知先生理指导思想热爱教育事业热爱学生引导学生手脑学会硬技学生素质全面发展成具创新精神创新力
7班级孩子性格孤僻学嘲笑作名老师应该办？
参考答案
性格孤僻孩子受学嘲笑仅会性格孤僻孩子变更加爱接触进会学生活产生消极影响会造成性格阴影变更加信嘲笑学没形成良班集体爱护学意识作名教师面种情况会通方面处理：
首先性格孤僻孩子进行交流予更关心够早开心房融入集体作教师应该关心学生帮助学生解决心理障碍困惑会性格孤僻孩子进行交流帮助疏导思想遇困难放心理包袱建立信时予鼓励告诉实家喜欢时家接触太少导致家解敢轻易接真诚动家交流定够班学成朋友够投身班集体怀抱
次部分嘲笑学进行思想教育意识关心爱护学重意义会部分学生交谈方式进行交流通侧面引导方式告诉性格孤僻学更需家关爱作班学应该予需帮助学更关爱帮建立信感受班集体温暖通样劝导意识班集体重性培养班集体意识班兄弟姐妹建立起良关系
次时召开班会举行班集体活动动员班里学积极参进促进班里学间沟通交流增进相互间解进步加深相互间学情谊班里学感受孤立体会受排挤歧视
日工作中会时关注班学生状态常找聊天方式进行谈话解思想状态尤性格甚孤僻学生予更关注班学生够拥健康格良心理素养培养学生全面发展
8王老师然教学努力学生评价高？
参考答案
方面王老师教学努力说明王老师非常责感教师方学生评价高说明教学存定问题件事情应该样
首先王老师应该省分析学生评价高原外私找学生聊天直接学生里解评价高原
次针分析种原提出行解决措施果教学验足资历老师请教果讲课够生动扩展知识面课堂更加风趣等
相信王老师种情况少老师会遇工作少启示作工作中会认真备课课堂保证授课质量效率时会量课堂风趣幽默调动学生学积极性争取做学生喜欢老师
9位教师认快乐事天英教？
参考答案
天英教教师会觉快乐事情证明教师教学成果体现教师私奉献国家培养栋梁高尚品德教师天英教感快乐应该够教书育感快乐题中述位老师观点点法：
首先教师正确教学观教师学生进行教学教育程中注重学生学水成绩应该德智体美劳等方面进行考查注重学生全面发展偏成绩学生差生置问
次学生发展必须学生身心发展规律特点学生进行教育成绩进行教学终学生变成英成教育牺牲品
教师位学生视仁终没成英应该教学生成长进步感高兴快乐
总教师职责教书育培养优秀成未精英学生教学应该教学生作开心快乐事情
10班级男生女生写情书作班应该办？
参考答案
男女生青春期时候情窦初开萌生异性喜爱出现题中述种情况难理解作教师支持早恋果遇种情况会生硬反
首先会先解学生情况弄清楚男生早恋原找机会班开展讨关早恋话题公开说出男生女生写信件事通学生讨男生明白青春贵爱情神圣空虚寂寞贪玩便爱情成游戏
次找机会男生女生单独谈话动情晓理告诉种爱慕爱情
会双方父母进行沟通注意青春期孩子心理状态提醒责备孩子青春期孩子遇种情况正常需积极正确引导家长起解决件事
学生活中关注沟通时帮助解决困惑更精力投入学中
11说现孩子越越难作教师？
参考答案
认题中述种观点定客观现实性产生种说法着定客观原
方面现家庭中独生子女越越孩子家求必应家长溺爱加长造成孩子固执见性性格听公正正确意见建议学校听老师教育指导方面部分家长子女教育常常偏分溺爱生怕孩子受点委屈吃点苦孩子需求求必应甚容忍迁孩子错误容易造成学生老师矛盾引起学校教育家庭教育矛盾
针样情况需教师父母做出努力更教育引导孩子健康成长
第家庭教育基础家长做榜样孩子长处加奖励表扬
错误时指出危害帮助引导孩子时改正学校教育基础
第二学校教育教书育应该学生营造良教学氛围学氛围
教师应该孩子进行心心沟通切勿极端做法应该通科学方式引导孩子正确认识断改正错误完善
第三教师需学校教育家庭教育结合起需教师时加强学生父母间沟通引导家长采取正确教育方法促进孩子健康成长健康发展作家长应该学校老师沟通解孩子学校状态老师起引导孩子健康成长
12教师作园丁？
参考答案
园丁指公园花园果园等植物园负责栽培护理园植物老师作园丁老师园丁具相品质园丁培育料园花草树木更生长教师正爱心学生传授知识完善格帮助健康成长
首先教师园丁做着辛苦工作甘梯甘做蜡烛劳怨教书育教师职责教师学生传道授业解惑园丁花草施肥浇水园丁教师普通做着事
次教师园丁承担着未希学生作祖国未花朵需教师爱灌溉培育园丁浇灌常常花草进行修剪教师修剪教师教育教导工作正教师修剪许学生成成
教师园丁仅仅完成工作工作园丁心园里花开出美丽花朵树长成参天树教师说职责仅教书育正陶行知先生说：先生应该专教书责教做学生应该专读书责学生道
作教师应该做教书育工作辜负园丁美誉通方面教师职责做名教师：第树立正确教育理念第二培养崇高师德第三提高职业素养
13关谢师宴？
参考答案
社会常出现摆谢师宴做法取尊师重教中华民族千年传统美德教师鞠躬瘁培养学生莘莘学子说教师培育恩应该铭记学生感恩老师老师说欣慰事种师生情谊通种摆宴席表达种做法仅铺张浪费易助长社会风气攀风
谢师宴认需学生家长老师起作出努力采取正确措施
方面学生家长言应该老师感恩化成学生心动力时认真学努力提高德智体美等方面力成令老师感骄傲豪学生
老师回报家长应该正确事时加强老师沟通起引导孩子健康成长孩子方面发展老师开心
方面作教师应该时采取措施种行进行引导具体说方面引导：
第引导学生意识学生没济力父母辛苦工作省吃俭供学容易谢师宴花费量金钱实应该告知学生老师言回报家学进步学业成促进孩子更加努力学
第二家长进行沟通希家长更关注孩子学成长配合学校工作明老师回馈
第三教师节时举办温馨送制贺卡礼物活动学生写想老师说话融洽师生感情
14两学生迟老师相互扇耳光种做法？
参考答案
认学生迟然老师互相扇耳光种做法属变相体罚极伤害学生身体心理健康出教师队伍中存着某教师道德缺失素质高问题值老师进行反思
面学生迟问题作老师应该进行科学正确教育批评 应该杜绝种极端做法教师职责应该教育帮助面学生迟问题具体样解决：
首先种关怀语气解学生迟原特殊情况果特殊情况迟予理解时告诉学生特殊情况提前电话通知老师然老师会担心果时间没掌握迟进行委婉教育告诉学生迟会影响全班学课注意
次处理迟问题分两种情况偶尔迟学生题做进行适提醒明白迟事提前家长学帮忙请假连续迟学生教师引起注意调查迟原学生进行时沟通交流外家长沟通解决孩子迟问题采取恰措施：送闹钟提醒时课样拉学生距离者班里钥匙交爱迟学生应该意思全班等等等
总学生作教师仅授予知识予关爱身心学业起发展
15学成绩差次考试考学议作弊取成绩调查发现确实面种情况办？
参考答案
面种情况教师切忌众揭穿学生带心理伤害应该私底该学进行沟通采取妥善措施方面进行处理：
第学生袒露学生进行真诚等谈话辅思想道德教育特注重正面教育注重诚信教育学生明确考试作弊种诚信表现帮助学生认识分辨非树立诚信荣观念
第二成绩差学生应该热情帮助动情晓理考试前应学生进行补差找学生谈心解心理压力调节情绪衡心态提高信心坚决讽刺挖苦
第三作家长工作时家长联系求家长实事求学生成绩学生施加压力教授家长考试前心理疏导方法帮助孩子容面考试
第四学生评价元化重视学生成绩重视学生思想品德方面潜发展注重学生创新力实践力考试作评价学生唯途径
16教师认快乐事桃李满天？
参考答案
桃李满天典韩诗外传说苑中记载段事中引申出事中作者种植桃李喻培养引申出桃李满天成语喻教师培养出众句话理解句话反映教师职业豪感幸福感名教师高社会回报名教师学生尊重认身价值充分体现教师真正做桃李满天认应该具备点素：
首先国家政府应高度重视教育坚持教育科技教育摆重位置建立健全培养机制政策扶持教师桃李满天创造谐外部环境
次教师身提高综合素养力需教师：树立正确世界观生观价值观热爱祖国热爱岗位热爱学生师表具事业心责感坚持正确教育方针断调整更新知识结构解学科新技术站新技术前具备课堂驾驭力表达力组织理力掌握运信息力教育科研力心理指导力等基功具备高尚道德情操品德修养够言传身教关心学生感染学生成具备较高情商心理健康 （爱国守法爱岗敬业关爱学生师表教书育终身学）
学生教师指导应该努力学丰富完善知识储备德智体美劳全面发展
教师职业豪感幸福感种心态信念追求体现教师通言传身教引领学生学更知识懂更道理仅开发学生智力促进学生方面成长教师劳动社会认时必然会快乐体会职业幸福感豪感
17班里家境贫寒学生学生误解偷说偷学东西该办？
参考答案
作名教师应该关心爱护班位学生关爱学生首先应学生格尊重公客观眼光评价位学生引导着积极乐观进方发展针班里失窃事件会采取措施加解决：
首先会召开班会学生说明偷东西错误行果家遇困难老师说老师定会予帮助时告诫学应矛头指家境贫寒学生教育学生戴色眼镜位学生等证确凿乱加猜测免伤害学间感情告诉学团结友爱
次弱化偷概念说明许位学心错物品较喜欢想欣赏鼓励学生私承认声明老师会告诉
次私找班长谈话组织暗查注意方式方法时班里高调宣称误解学信朋友身份找误解位学谈心安慰明确态度表示信时告诉碰种事应该理直气壮卑亢
次查出结果调取录确认事情真相私找东西学聊天心气耐心教育告诉种行取性相信孩子时询问否难言隐者困难力帮助
组织次班级活动通全班礼品互送方式东西转失失计较件事班级中说明东西已失位学心错说明冤枉误解学辜家意识盲目判断取性活动进行班级教育全体学发出倡议正确学关系做相互尊重相互信相互理解学会宽容互帮互助团结友爱进步等
18请解释师傅领进门修行句话
参考答案
成方面影响素两者占定成分
首先处环境影响巨谓朱者赤墨者黑师傅引导作容觑师傅指点方传授方法少走弯路常修养深度接触会潜移默化提高思想深度学生老师关系学生老师思想化者学老师处理问题方式久久着名师努力学学生思想会提高档次师父领进门名师出高徒原
次成资质勤奋度思维方式密切相关师傅指导正确修行方法需努力老师教基础东西想真正掌握必须钻研努力强调发展观动性名校培养出止诺贝尔奖名师指引通勤奋努力取成果整天时间浪费网游戏面恐怕难什成修行方面素成取居位
师傅领进门修行原强调事学时动素成功中关键作教师做推卸责挡箭牌学生停步前成绩滑坡品德良时便张口道：师傅领进门修行学生修行必须前提条件——师傅领进门想学生真正领进门教师首先须进门老师教学科知识尚精通学生领进门？深入焉浅出？居高岂？名教师做学生知识引路更成激励学生奋进催化剂
19请谈谈接受教师种行？
参考答案
接受教师行：歧视轻视学生
教育计教师教师素质决定着学校发展教育质量教师言行道德品质行惯学生深影响教师态度举止学生发挥着忽视作日常教学活动中教师意间教育细节中透露出学生尊重尤成绩太学生歧视轻视心理表现：武断学生成绩划分优差生关注程度言行态度区作业批改座次编排活动选等问题倾成绩学生
表现会影响学生学兴趣欲成绩太学吃力学生会成绩越越差继厌学逃学辍学教师样区会严重影响身心健康产生封闭卑心理甚出现厌世轻生念头
作教师应正确教育思想学生应视仁教师仅学生学指导者青少年思想品格引路国教育法规定：学生等接受教育权利学校教师差生歧视实际种违法行认学校教育部门社会界应充分认识危害性采取措施防止减少歧视轻视现象发生通教育法规规范教师真诚相教师应做发掘学生优点鼓励特长方发展孩子成
20关教师燃烧红烛句话样理解？
参考答案
教师作红烛燃烧亮教师神圣职责培养教育学生传道授业解惑教样做
首先教师应做热爱学生学生表现差教师应该爱护学生师爱情感体验学生愿意接受老师批评教育帮助学记中说亲师信道教师名学生力争做排忧解难莫逆挚友指点迷津黑夜明灯传授知识久旱甘霖应该交谈走进心灵做心贴心
次身教师热爱职业做勤奋工作团结志做贡献红烛精神奉献精神讲台书桌边寒暑洒心血点点粉笔生涯讲台春秋凝聚着位教师执着追求深沉爱献讲台献学生
次师者楷模教师丰厚学识更高尚格作教师应断加强身修养树立良教师形象教师应教育教学理文化知识教育教学方法教学基功等诸方面入手勤学苦练加强身建设做工作精益求精学求知渴作教师应具高尚心灵优秀品德良心理素质怒时静急时安暴时忍效调控教育象作教师应具敏锐观察力讲话号召力行动感染力工作方法艺术魅力说做情况身行学生体会出更做道理
总教师应具广博知识硬教学领高尚师德师风教师发扬红烛闪光精神奉献精神尊爱强信断提高教书育领断加强师德修养教学着炽热追求爱心点燃着红烛事业
21作老师课时台名学生停搞动作该样处理？
参考答案
学生性格较活泼课时容易做动作作老师面种情况采取合理方式予妥善解决够保证学生时注意力回课堂保证伤害学生尊面种情况时会采取种做法：
第边讲边慢慢踱步做动作学生身边手指轻敲桌面停留面前眼神示意轻声提醒引起注意样影响教学进程会影响全班学生起鞭策作
第二意指名提问位学生注意力重新吸引通表扬旁边学精力集中学醒悟学学学集中注意力达调控课堂氛围目
第三果该学生没时改正继续违反课堂纪律课应该找谈心解该学生意识精神集中学科感兴趣者原假学生身惯问题加道理说明谈心懂尊重老师认识该行惯然作名教师学生课精力集中进行反思否课容方式调动学生积极性者讲课太死板等找问题原定工作中予改进完善
总面喜欢课做动作学生堵导想办法盯诱导进入老师圈子回答问题表演做练题等改变惯快注意力集中课堂讲解中
22说教学法定法贵法？
参考答案
谓教学法指教学规律循学定容面定学生实现定教学目标相适应教学模式教学路径教学步骤谓教定法指具体教学中存放四海皆准固定变方法切情定谓贵法说教学方法运恰处
首先众周知教学方法达教学目采取手段运方法达教学目学科教学方法具普遍性讲授法谈话法演示法等等说教学法正教学法教学时钻研教材注意教法学关教学法著通实践探索掌握规律
次教学实际出发时异材施教拘泥某种教法墨守成规教定法应根情况灵活运诸教学象教学求课题容应教法
教学方法异没种教学方法适合适合贵法
教师备课时教学实际出发根教材特点学生实际校条件等结合教学目标容象条件校制宜时制宜灵活恰鉴选国外教学方法突出重点攻破难点善探讨实践
总教学实教学法定法贵法程
23说教师类灵魂工程师理解？
参考答案
教师类灵魂工程师句话样理解：
第教师赞誉时说明教师职责史教师作类灵魂工程师太阳底光辉事业众周知国尊师重道传统天尊亲师说教师受尊重赞誉教师类文化科学知识传播者伦理道德传授教师职业神圣担负着培养教育代重想尊重赞誉教师必须责教师职责教学生关具体事物知识学生知晓立身处世品德教师教书育做师师
第二教师鼓励鞭策国1985年年9月10日定教师节现断提高教师遇位尊师重教已成种社会意识教师鼓励鼓励作行动动力作工作鞭策鼓励中培养起教师职业敬重感豪感责感形成坚定职业信念
第三教师求位教师追求21世纪充满机遇挑战世纪科学技术更加发达竞争更加激烈社会素质求更高信息世纪提高素质关键教育振兴教育关键教师造支高素质教师队伍满足21世纪教育发展求然选择教师神圣职业努力做职工作真正成类灵魂工程师
24请谈谈什选择名老师？
参考答案
做名光荣民教师直梦想真实理想报考教师岗位听教师太阳底光辉职业句话非常热爱充满奉献精神充满挑战职业行业台着爱孩子令敬佩事会成生路磨灭笔财富
具体说选择参加教师招考进入教师队伍原点：
首先教师职业符合生规划早年少时立志做名老师读学时义反顾选择师范院校（根身情况展开）
次知识储备符合做名老师求四年学生涯中积累教育理知识学科专业知识成名教师坚实理基础学期间参加次支教活动前贵州云南等偏远区里孩子进行深入交流历孩子知识渴深深体会作名教师真正价值程中积累定教学验学会孩子相处方法技巧外二开始做兼职家教获验想历够事教师工作工作做提供实践验
次性格适合做老师喜欢孩子相处做事耐心毅力符合教师职业特点通深度剖析认适合做老师参加次招考希够幸走讲台
25说老师学生太亲切利教学？
参考答案
认种说法片面教师学生深厚广博爱师德基容教育力量源泉没爱没教育老师学生亲切定教学利关键教师应该捏住学生关系尺度
教师爱宽私应该理智原没原爱会形成溺爱溺爱结果学生身心健康受伤害教师溺爱会引起偏袒包庇容放会学生恃恐扭曲非观念产生消极影响
教师应注重严爱统学生严格理严格求实师爱种方式教师严应做严理严度严情严理指学生懂非美丑知道该做该做什该做明白中道理理服严度指注意尺度严酷允许学生犯错误求全责备发展眼光学生出现问题严情指严格理中渗透着教师满腔热情学生懂教师真心
教师应正确握严爱关系充分接触学生解学生学生做朋友时刻提醒教育者身份潜移默化进行思想教育学生感教师父亲般严厉母亲般慈爱兄长般关怀朋友般理解实践中断摸索定会形成师生间彼尊重疏远亲密便谐融洽师生关系
26班里学生常网吧办？
参考答案
学生常网吧现已成容忽视问题学生甚达身陷中难拔程度避免班里常网吧学生形成网瘾影响学身心健康会两方面着手解决：
首先该学生做疏导教育工作解决问题绝单纯堵办法光说教强制学生进入网吧样引起学生逆反心理适反会采取巧妙方法该学生搜集沉迷网络危害性网瘾预防养成良网惯等资料样学生动认识网吧危害教会孩子正确利电脑网络变利利
次常网吧学生家长取联系配合转化学生转化网瘾严重学生离开家长理解帮助会时学生家长保持常沟通交流中努力寻找阻碍孩子发展素达成识谋求解决问题方式方法
次会时关注常网吧学生动态防止次沉迷网吧外会班里通班会等组织关宣传合理利网络促进学杜绝进网吧活动班里学生树立正确网络意识
会建议校领导加强相关宣传校宣传外联系媒体等建议相关监部门够加强网吧理时呼吁全社会积极行动起广青少年朋友文明健康清新亮丽绿色阳光带
27班里新生说话办？
参考答案
新生爱说话性格较适应新集体生活作老师会方面着手帮助新学生快速适应新家：
首先心交流心呵护会找时间新生谈心老师产生亲感时会班里情况做详细说明班级更加解放拘束感动班级融入
次会鼓励学生创造展示机会特公开鼓励私鼓励相结合时关注优点放优点表扬增强信心
次营造谐融洽班级气氛感受集体温暖观察新学生兴趣爱什兴趣爱入手进行引导时开展集体活动鼓励新生参中体会集体荣誉感
赋予班级中举足轻重位（班干部）意识责重性契机鼓励赞扬责中获取成感时班里学相处予新生更关爱激发性格中活泼开朗面
通老师学关爱学生努力相信该学生定快融入班家庭中性格定会更加开朗
28学校调皮捣蛋学生带绿领巾？
参考答案
教育尤基础教育应该健全公民格培养目标然眼现实恰相反家庭教育学校教育急功利态度育程挤压十分扁绿领巾出现正国前功利教育集中体现造成教育功利化愈演愈烈原体方面：首先政绩金钱利益统统教育挂起钩然会造成教育目标功利化次整社会背景说市场济发展断深入思想观念呈现出元化趋势心态浮躁急功利日渐成种社会通病慢慢种功利化倾渗透教育领域次学校方面说学校升学率作衡量教学水唯标准标准指引谓减负素质教育成笑空谈
医治救护前教育功利化教育够健康走条持续畅谐道路仅求学校教育回教书育源更需社会环境支持需制度建设健全意识适应观念思想转变做起现做起诚信少功利份务实少份浮躁创造信谐生活环境作出贡献
29国兴必贵师重傅请谈谈句话理解
参考答案
国兴必贵师重傅句话出荀子·略意思国家想振兴必须尊敬教师重视传授专长技术师傅深刻阐明国家兴衰重视知识尊敬教师关系
方面尊师重道尊师重教中华民族优良传统教师国文化科学知识积累传播类文明传播建设起着巨作说类社会创造财富凝结着教师心血教师位作直接关系国家前途命运国家兴盛必定教师受尊重位国家应该力倡导尊师重教发展教育事业提高全民族素质全面建设康社会加快推进社会义现代化实现中华民族伟复兴提供强力资源保证学生学会尊师重道社会提倡形成尊师重道氛围
方面贵师重傅需师贵重师表教书者须先强育者须先律师德者教师魂教师道德品质格学生重影响作民教师方面断提高身素质：
提高职业素养道德做思想值尊重教师够资格做学生学榜样典范二断学时俱进提高科学文化涵养够予学生科学指导三够热爱职业学生爱心责心投身教育事业中
30教学程中想办法学生理解？
参考答案
没学会学生教老师教学间然学生体体学坏责首先教师边
想办法学生理解综合方面原：
首先授课技巧说简单东西讲复杂果学生基础差难听懂学生没弄清楚基公式时候继续讲结果学生越听越糊涂
次授课方式说讲课语速快没学生留足够思考时间学生思维讲课节奏
次学生基础够新讲授容台阶太高基础稍差学生难新课知识前学知识衔接听课时较困难学显非常吃力
针述方面原会方面积极改进进步完善讲课技争取做学生易理解
首先备课做充分准备备课程中参考验丰富老教师教案听听老教师意见争取课容讲生动易懂
次讲课程中会量放慢语速根学生反映表现找适合语速课节奏外课堂加强学生互动争取学生课堂够消化讲容课进行巩固提高实现良授课效果
次针基础太学生会时予更关注时间等允许情况会学生予单独指导较薄弱课程容进行反复讲解帮助快提高知识基础取更进步
31请谈谈印象中深刻关老师学生相处事
参考答案
老师学生榜样老师影响深远老师学生相处会影响孩子生学时遇语文老师影响件事记忆犹新正件事教会守时注重承诺
学时学离家较远成班迟王次开展批评题班会家做出承诺保证迟没想第二天行车半路坏导致次迟感十分害怕心想刚班会保证第二天接着犯错老师定会严厉批评没想班级老师非没批评反解情况安慰太心理负担课时帮修车子愧疚时深深感动明白老师宽容正鞭策然仅件简单事情印象深刻没迟仅遵守纪律表现更种遵守承诺表现
简单历改变态度现什事情会十分守时般会提前达手表正常时间快五分钟正通样方式提醒定时间观念想正语文老师做方面财富工作生活中继续坚持守时观念信奉时间承诺实际行动学生做表率
32社会环境复杂育影响越越学校影响变认？
参考答案
认句话较片面社会环境包括范围广种社会关系社会风气惯势力文化设施家庭条件亲友关系等着社会发展社会环境成分越越复杂确实会孩子造成定影响社会官员富豪推崇导致武汉某班二十名学生谈理想时均说土豪做官见社会环境确实会育产生定影响意味着学校教育影响变
学校学生学生活场学生部分时间学校中度学校学生影响非常表现方面：
首先学校环境环境育已教育界认理念定学校然环境文环境学生时刻受着影响校园环境更造优秀学生
次教师学生影响教师职业水高低否爱岗敬业决定着否职责教书育直接影响着学生道德品质发展教育教学水力提高教师道德行惯精神面貌会学生道德品质影响教育起着潜移默化作
次学校教育制度学生影响制度育时种教育理念套科学健全学理制度学生成长创造更秩序更文明谐校园环境课堂教育阵学校教育战场教育程中教师应动创设教育体环境充分发挥教育体环境导作良教育环境包括美校园环境益教育活动健康校风班风等
俗话说：环境塑造学生综合素质形成培养离开良学校教育学生体素质模式建构塑造赖相关种教育引导开发优化选择良环境产生积极健康情感良环境产生消极健康情感教育工作者应注重环境加利改造创造良健康环境发挥学校教育程中积极作克服良环境限制消极作
33生目标什？
参考答案
生目标说起较简单拥份稳定价值职业幸福家庭健康身体正实现生目标选择成名光荣民教师光热奉献学生热爱讲台首先教师太阳底崇高职业教师类灵魂工程师塑造类思想建设精神世界精神文明设计者创造者师者传道授业解惑者传播生道理讲授专业知识解心中困惑等等样工作中更享受育乐趣体会生价值
次教师职业工作环境单纯身处学校种学氛围浓厚方保持种进取心态积极精神面貌时间力优势进步丰富充实提升
教师职业相稳定社会位遇均较错定程度吸引优秀长期教终身教父母选择成名教师较赞工作表现出力支持助工作开展
定会认真工作践行现代教育教学观念育切学生切学生学生切学生思想落实教育教学程中充分尊重关心信学生教育教学程中恰引导呵护学生发挥学生体作更实现生目标
34话说：没合格学生合格老师？
参考答案
认观点作激励教师名言判断教师合格否准学生成长会潜移默化受学校外家庭社会等素影响学生成绩素质等具差异性教师学生培养成尖子生学生会智力家庭教育学动机缺乏等素成学困生中国考试制度实行优胜劣汰原考生通教师学生培养合格作终极目标否学生培养合格作评判教师合格否标准
学生具差异性教师遵循教育规律材施教分层教学实施赏识教育肯定学生进步加鼓励学生发现闪光点成绩作考查学生优秀否唯标准帮助学生改正身缺点踏踏实实步脚印学生刀切学生沐浴赏识教育春风断进步
学生成绩提高否然教师密切关系非绝关系哲学说事物发展受外影响通外起作教师外学生施加影响果学生发挥作作改变学生会进步总言作名教师切学生
35老师学生说：样想考学？？
参考答案
作老师学生失错误完全否定学生优秀方成心理眼光挑剔味知道否定学生老师合格老师然说着恨铁成钢气愤老师口择言置学生尊顾严重偏激语言辱骂学生严重损害学生身心健康会学生感卑厌烦常常怀疑尊心低成感差感前途会放弃学想法
老师学生遇问题出现该出现错误时应该做耐心帮助找出问题分析问题解决问题认真谈心沟通解况感失生气愤怒甚顾尊辱骂师表该态度气度风度
师者传道授业解惑者老师仅仅教学生需知识问题出现问题时予帮助帮助分析问题解决问题时知道孩子尊心脆弱应该真正解角度问题沟通尊重予肯定量少否定更偏激语言刺激样称名合格老师
36认什样者适合做老师？
参考答案
客观言适合做老师必须具备专业知识学科知识更重教育教学知识观适合做老师应该良格特征热爱教育事业够私奉献具体说做老师应具素养：
首先独立教师说种性格独立开展教育教学工作重条件处理问题时需教师独立做出决定胸成竹提出解决问题方案什情况惊慌失措更置理切需教师独立性格特征
次热情开朗教育象重颗热忱心教师热情开朗气蓬勃教育工作中善处善春风般温暖关怀进热爱学生反教师果悲观甚抑郁性格冷漠缺乏情心学生会疏远师生间会筑起道法逾越高墙
次耐心细致沉着冷静塑造灵魂项极艰苦细致工作具备耐心细致沉着冷静教师担诲倦坚韧毅力反复细致工作感化学生教育学生
应诚实正直温宽厚教师诚心心换学生信学生认诚爱生基础奉献核心学生恨寡恨公公学生容忍学生特容忍学生错误断改正错误机会教师必备修养
37教学程中遇棘手问题什？
参考答案
现独生子女偏家长孩子分溺爱导致许学生意识太强切中心甚学生产生骄横性霸道性格喜欢喜行事交时喜欢逼迫听意愿教学程中遇棘手问题然作名教师必须迎难帮助引导学生棘手问题样处理：
首先学生聊天谈心拉间距离消心理障碍关注学生心理变化量深入心懂优秀放眼里逼迫意愿应听取想法意见懂团结友爱非分明鼓励学生积极参加学校组织集体活动公益劳动学会感恩
次会教授调节身心方法够控制调节进行必行矫正教学生学会理性分析思考问题应总想着强样想法错误理性分析错误原危害正确
次教学程中注意冷热结合加强学生挫折教育犯错误时握尺度适泼点冷水加强挫折教育学生明白万学会尊重学生懂某行行通离开群体
会加强家校配合定时定期进行电话回访家访等学生家长进行沟通告诉家长家里溺爱孩子孩子学会心底里尊重爱护
相信通做法班级学生注重问题定改善孩子够关心尊重热爱帮助
38教学程中遇棘手问题处理？
参考答案
教学程中常常种样学生遇种样问题遇常见棘手问题学生常课捣乱违反纪律屡教改
针种情况首先反思前教育方式否认真解该学生情况否认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实解决问题进行工作：
首先种途径解学生情况学生课堂课活动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点
做准备找该学生心气进行交谈没直接批评违反纪律行通感兴趣问题先进行交流交谈中发现思维活跃学生性格开朗说感兴趣问题滔滔绝样间谈话谐氛围然询问学情况否困难诚恳说明帮助建立等师生关系建立起学生信感然认真询问课总遵守纪律原觉课堂枯燥鼓励建议提出老师会努力丰富课堂教学家快乐学
学生说出意违反纪律寻求教师学注意身学成绩落常老师学忽视课堂捣乱够引起家注意成感样原首先进行检讨老师时学生关心欠缺忽视学生心理感受会关注名学成长发展学生沟通交流然针事耐心该学进行劝说：违反纪律仅影响身学学学教师教学班级理利赢关注努力做外学学生定帮助利课余时间学生进行补树立学生学信心帮助学生提高学成绩
段时间该学成绩提升课堂专注听讲意捣乱科老师进步常表扬鼓励学生真正努力赢家关注赞赏
39学私议办？
参考答案
首先教师职业特点决定教师语言行示范性教师言行学生学模仿榜样学生具师性特点学生教师会然亲信赖尊敬甚崇拜学生私议教师正常表明学生教师关注
里说议分两种情况教师表扬性议关教师穿着扮言行课堂教学方式方法等学生觉新奇幽默喜欢样议实教师爱戴尊敬会觉骄傲欣慰契机会学生建立朋友式关系等姿态帮助学生学进步
果批评性议定事出作教师教学更培养学生听学生真实想法利改善身行方式教学方式会认真思考学生议果身存问题重视起争取改正者调整方法做更果学生工作误会说明学生沟通存问题开诚布公认真问题解释清楚寻求学理解鼓励学想法沟通工作支持帮助会虚心接受
通开展题班会常学沟通者建立意见薄等方式学生想法告诉样仅避免学生私议做改善工作提高教学质量目
40理解日师终身父句话？
参考答案
日师终身父姜太公太公家教节录中句意说怕天老师终身作父亲样敬重喻老师十分尊敬作师理解样：
首先句话学生提出尊师求老师心存感恩尊重认非常正确尊师重道首先观念树立尊师思想相信教师教育教学提高学生力素养实现教育正真意义价值
外名教师角度出发句话意义种责怕学生天老师负责怕学生天教育会影响生
教师肩负着传道授业解惑职责求教师检验正确教育验知识传授学生作类文化传递者断提高专业素养丰富知识储备知识负责学生负责
教师言行学生学模仿榜样教师工作具示范性仅教师传授知识容会影响学生认知教师身成活生生教育素具影响力榜样教师教育阶段暂时教师通言传身教学生知识学思维方式行惯甚性格特征等定影响会伴学生终身影响生发展
教师必须身作师表
作教师热爱教育行业热爱学生选择样职业仅仅份工作份责作类灵魂工程师会树立终身学终身奉献教育事业理想决心日选择终身追求
41句话说没学学生教老师？
参考答案
没教学生会教老师句话初教育家陈鹤琴老先生说教师广泛引衍生出许版没学学生教老师等等句名言表达老师学生关系问题具体说教师应学生着句话广泛流传教师理解存许争议：认句话说理名言认句话抹杀教师辛勤劳动学生问题全部推教师身觉委屈认句话理解辩证：
首先没教学生指学生质塑陈老先生观点孩子生知识知什什坏举动说方面受遗传影响方面受环境约束受教育支配没教学生指教师教学程中着样理念学生视仁认学生坏学生恶语相放流
次教老师指教师教学程中严格求反思问题出现问题推脱说学生
理解句话时候着辩证态度原适语境中认识切僵化理解更偏激认句话学生问题全部推教师身抹杀教师辛勤付出作名教师应句话作勉励箴言学生断反思努力提高教学水
42班里学生谈恋爱知道会处理？
参考答案
青春期体身心逐步走成熟时期学生时期容易异性感奇正常现象面青春困惑痛苦身教师必须教会学生理智萌动情感
首先作教师仔细观察全面解学生否真正早恋轻易学生定性果该生确实早恋影响正常学生活成绩降甚精神萎靡振定时想办法解决
次学生涉世未深初次触电然会知措时果教师生硬介入学生心理禁区尊重学生隐秘世界采取封杀羞辱公开等手段果法预料中学生感情问题处理般较单纯老师家长必兴师动众严阵应该理解代怀疑信代审问引导代求等换交流帮助健康走情感沼泽
次具体说应该根学生性格特点学生谈话交流时会注意态度亲切蔼二语气语调缓三语婉转讲清学生思想身体道德生观等方面成熟早堕入情网仅荒废学业会造成严重果学生美感受美埋心底变成学动力追求更美未创造更丰厚条件
相信循循善诱学生会意识早恋带良影响会正视目前问题重心重新转移学甚种美感情萌芽化作股动力更加努力学
43讨厌老师什样子？
参考答案
言没讨厌老师求学程中科老师相处较愉快位老师教学风格千差万认做合格学生讨厌老师具备相理素养较高道德情操遵循定教学规范作教师严格求注重完善形象肢体动作语言表达专业素养职业道德等学生态度亲力具爱心学生公公正衣着意举止粗俗语言堪更毫责心努力学专业知识提高教学技巧学生没爱心赏罚公推卸责相信志教育行业位老师会严格求断进步努力成事学生眼里老师
首先教师注重仪表衣着体浓妆艳抹肢体动作注意举止优雅语言表达应礼貌语表达清晰流畅简明扼
次专业素养精通教学科目熟知相关知识解该领域思维方式方法解学科发展方时相关教育专业素养掌握教育理教育心理学知识
次教师应具备综合力素养包括语言表达力班级理力协调力调整反思力等
教师具备良职业道德素养热爱教育事业热爱学生具备优良性品质健康心理愉悦情感具备良际关系
44请谈谈学致法？
参考答案
学致意实际应学引申教学活动中指够学知识灵活运生活工作中作教师学致两层含义：
首先教师身说学致求教师够灵活运学知识包括教育理专业知识等等停留理层面知识融入教学实践中
次教育学生角度求教师教学中宣科课知识简单直接灌输学生注重理结合实践学生够知识活学活
综学致应教学活动中时刻坚持基原教师应觉学知识灵活运教学实践指导学生学致精神指导日常学生活
45认表扬学生理解？
参考答案
表扬作教育种手段激励先进鞭策进强化学生优点促进学生方面发展起重作事度适果教师味追求学生称赞进行适度恰表扬会学生力形成非观培养样做会产生潜危害课堂教学中教师应注意重视学生进行合理效表扬具体说应注意三三少：
三指表扬中注意：第表扬程努力教师常意识表扬学生求知程中努力成分会学生关注努力成败影响
第二表扬学方法学方法构成学生学力核心素掌握种良学方法仅学校学时学生终身学积极指导作
第三表扬独特性教师应教学活动中心关注学生性发展性发展课堂表扬鼓励学生创见感受学生受教育性发展相统
三少指：第少表扬学生聪明表面种表扬孩子定鼓励作果学生长期接受样表扬评价容易形成种力模式成功聪明力起外界批评竞争中起挫折失败第二少表扬学生某行结果样表扬仅仅强调结果没指明产生结果行学生产生影响种效表扬第三少矫情做作表扬
总适表扬教育强心剂恰表扬仅没实际效果时会适反教师根学生心理特点采取效表扬方式真正起激励学生积极作
46王老师成绩学生特偏爱？
参考答案
赞种做法
否认种常见现象教学程中确实部分教师会喜欢够课堂反应迅速接受力强考试中成绩学生学生予偏爱爱学生仅满足教师职业成感定程度学生成绩教师奖金等利益挂钩认教师成绩学生特偏爱做法正确理：
教师职业素养方面教师热爱学生应该全面公求教师做全面关怀学生包括关心学生学生活身心健康单单重学成绩方面忽略学生方面取成绩外教师关爱全体学生视仁等偏爱某学生王老师成绩学生特偏爱违背求
学生发展偏爱学生容易滋长骄傲负心理中学成绩忽视方面发展者偏爱孤立反教师充满抱怨学生学成绩原受教师冷落学产生消极态度甚厌学利学生全面健康发展
学生身特点学生具塑性赖性师性学生受教师评价影响教师偏爱成绩学生会通语言暗示表情等反映传递学生信息教师关注学成绩方面种导作利提高学生学积极性促进学生全面发展
师生关系良师生关系建立求教师热爱尊重公学生教师偏爱产生公公正私全体学生影响教师公正形象学生中号召力利融洽师生关系建立
教师热爱学生公热爱名学生相信名学生塑属闪光点作教师责发现名学生闪光点予名学生等关注爱
47次考试中老师次考试成绩十名学生坐走廊里做卷子？
参考答案
出种原赞位教师做法老师次考试成绩名学生走廊里做卷子学校学生成绩老师教学水绩效奖金等进行挂钩老师高度重视学生成绩老师会漠视成绩落学利益甚进行惩罚严重会采侮辱性方式语言学生行然老师意激励进学生进法认
事情身言考试中走廊里做卷子会名学生造成定心理压力伤害学生尊心次影响名学生考试发挥种简单粗暴教学方式作教师教学程中应该视仁采科学方式鼓励鞭策成绩稍微落学更唯成绩区学生
首先教师树立正确学生观认识学生质属性处迅速发展时期成绩坏作教师评价学生唯标准认识身心方面潜藏着极发展性教师次考试落否定学生努力进步空间相反教师应该鼓励帮助学生树立学信心提高学成绩
次教师热爱学生教师职业道德核心教师高尚道德品质表现热爱学生求教师爱尊重信相结合相信学生教育教师做学生公视仁搞差遇理解宽容学生学生缺点足予改正提高机会
次建立良师生关系求教师热爱尊重学生公学生中尊重学生特尊重学生格保护学生尊心学成朋友引导调动学生学积极性帮助学生提高成绩全面发展
考试成绩暂时落学生教师公方面解成绩落原努力找合适方法尊重关心学生出发点帮助学生进步提高
48某学课破实验容器谎称破？（办？）
参考答案
学生说谎问题处理正确否关系师生关系否够谐学生身心健康发展具重意义学生课破试验容器说谎害怕等原代表学生性问题作老师必须予宽容理解适进行教育批评引导教育学生勇承担责努力做名诚实守信
首先破试验容器事件影响教育教学利进行先时处理容器保证学生实验安全破容器责说明课处理利完成课堂教学务容
次找破容器名学解情况温询问容器底谁破初进行否认原消学生疑虑说明害怕说谎没关系犯错误怕勇承担责
次学生承认错误说明学校规章制度说明损坏学校物品规定进行赔偿假学生济条件等确实法赔偿作老师进行帮助
处理程中教师应该心态保护学生尊心讲究谈话艺术学生认识诚实重性认识错误培养诚实良品质
教师应方法帮助学生形成改变态度品德学生树立诚实榜样利群体约定诚实行予表扬奖励诚实行予批评合适惩罚等
总理解信学生尊重学生格特殊形式教师应该站学生角度理解问题予学生适度宽容理解掌握效方式方法帮助学生养成良思想道德品质
49课老师认德育教育班工作关？
参考答案
课教师认德育关事德育责全班身想法正确
然班班集体组织者教育者指导者担负着学生德育教育重责时班联系组织科教师互通情况协调种活动商讨班教育工作包括德育工作课老师样具备着德育教育责课教师搞学科教育教学工作基础协班组织德育活动学生进行德育教育课教师应该班担负起学生德育教育责
学校德育途径中基途径思想政治课学科教学求学科课教师传授文化知识时充分发掘教材身固德育素教学科学性思想性统起学生受科学精神社会文精神熏陶形成良品德科教师学科教学容中应该关注德育方面
科教师基身份教师教师学校教育工作实施者根务教书育德育学校教育工作中重容进行德育教育位教师职责科教师应该承担德育责科教师通身语言行动等形成榜样示范影响学生思想情感行进行德育教育
总德育教育中班科教师扮演者缺角色应该工作中断沟通协调形成教育合力保证德育工作利进行
50说教学法定法贵法？
参考答案
赞种说法
教学法指教学活动身着般规律遵循基法模式方法例教学程中强调学生直接验间接验相结合掌握知识发展智力相统教师传授知识思想品德教育相统教学活动中教师导作学生体作相统求教学活动中教师遵循教育基规律掌握基教学方法
教定法指教学模式方法技机械教条灵活变富性充满灵性求选择运教学方法时全面具体综合考虑种相关素：教学目务求课程性质特点节课重点难点学生年龄特征教学时间设备条件身业务水性特点学情环境条件导致教学实践中采取策略方法谓教定法
贵法指教师种教学方法手段技巧等恰分灵活巧妙应具体教学情境中里说法科学化教法想做法三方面做教学力提升：抓住教学规律总结教学方法二关注教学体验教学科学化三围绕教学点授课元化教学实践中断探索创新教学法教定法贵法真正教学工作收实效
51说教师类灵魂工程师理解句话？
参考答案
教师做类灵魂工程师 教师受尊重赞誉：第教师类文化科学知识传播者伦理道德传授没教师类难摆脱愚昧知状态浑浑噩噩境第二教师职业神圣担负着培养教育代艰巨繁重务韩愈：师者传道授业解惑
想尊重赞誉教师必须责教师职责教学生关具体事物知识学生知晓立身处世品德种赞誉做教学动力鼓励鼓励中培养起教师职业敬重感豪感责感形成坚定职业信念成源源断精神力量
21世纪充满机遇挑战世纪科学技术更加发达竞争更加激烈社会素质求更高提高素质关键教育振兴教育关键教师培养成高素质教师时代需时教师高追求
然选择教师神圣职业努力做职工作真正成类灵魂工程师
52老师违纪学生进行罚款？
参考答案
家家规校校规学生违纪固然理应受处罚老师违纪学生进行罚款实种妥处罚方式甚种典型违法行罚款行政处罚种国家特定行政机关行政处罚权老师学生予罚款没法律种想然处罚方式反映出老师素质欠缺罚款学生更违背教育宗旨职业道德法律原荒唐解释
老师违纪学生进行罚款仅违反法律规定时学生心服口服会伤害学生心灵违纪学生老师应先找谈话学纪律制度学生拟定出遵守纪律计划时请全班学进行帮助监督外必时请学生家长做工作正确引导学生日常行
总角度老师学生罚款做法显然提倡法治校理念格格入法律讲老师没学生罚款权力学校作教书育方守法方面应中学生起表率作知法违法现象存带定负面影响教育原师表教师该认真完成教育程济手段制约教育偷懒行必须时纠正教育片纯净蓝天
53天君亲师理解句话？
参考答案
天君亲师中国民间祭祀象古代祭天祭祖祭圣贤等民间祭祀综合
天君亲师五字成长久祭拜象充分表现出中国民众天感恩君师尊重长辈怀念情时体现出中国民众敬天法孝亲长忠君爱国尊师重教价值取字正体现出中国民众终极关怀传统社会中伦理道德合法性合理性深入心民众物质生活精神生活方面产生巨影响
祭师祭圣源祭圣贤传统具体指作万世师表孔子泛指孔子开创儒学传统中国古代师天君亲等祭拜充分体现出教师尊重传统尊师重教价值取果说父母孕育肉体师培育心灵师仅仅传授文化知识教师指心灵根源精神导师
身高师身正范作名教师严律断提高身素质辜负社会信仅作学生传授文化知识教师更作指引学生心灵精神导师样培养出社会需优秀
54说师父领进门修行理解句话？
参考答案
师父领进门修行指教师教会学生学方法学样学生努力句话原强调学生学时动素成功中关键作教师做推卸责挡箭牌学生停步前成绩滑坡品德良时便张口道：师父领进门修行弦外音：学生没学老师关修行位
学生修行须前提条件——师父领进门想学生真正领进门教师首先进门老师教学科知识尚精通尚站知识门外边学生领进门呢？深入焉浅出？居高岂？教师仅仅知道点知识皮毛课堂宣科招架功手力样师父根没资格教
次教师具备学生领进门领教师寒窗苦读博览群书说满腹纶学生面前言语梭巡口齿木讷学想感悟抑言表教师提高教学技掌握学生领进知识门教学艺术科学方法
次师父徒弟领进门授修行方法教会学生学方法授渔会学生学中取事半功倍效果
师父领进门实易真正做点修行便水渠成理成章事情
55老师喻成春蚕？
参考答案
春蚕进行拟化喻闻名数唐代诗李商隐诗句春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干春蚕执着坚贞奉献精神表现极致成千古传唱佳句
老师喻成春蚕老师私奉献高尚品质予高度评价赞美老师春蚕样吐心中万缕丝奉献生限爱默默闻图织锦绣暖间春蚕令广老师感荣耀称谓
样喻教师限付出努力赞美赞美原正教师职责——爱岗敬业爱岗敬业教师宝贵品质诠释名教师职业热爱重视托起缕真诚颗事业执着心忠教育事业私奉献爱岗敬业事教育事业强烈命感责感
作名教师强烈责感爱生意识强烈敬业意识忠诚职工作事业心敬重职工作责感成职工作命感事教育工作缺
工作中关爱学生克服工作生活艰辛兢兢业业职岗位默默奉献敬业老师首先爱事业爱学生爱撒播希爱浇灌智慧真正成学生良师益友学生健康成长引路
56教学生涯中印象深刻件事什？
参考答案
记教久年普通升初毕业班班调皮孩子老闯祸换班没效果没敢接手终年轻决定接手家口中刺头班起初段时间里较艰难班里风气正捣乱家相反抱着种热闹心态丝毫没学氛围
悔责悔年少气盛怪知深浅年时间交朋友交心仅教文化知识教做道理然没辜负期成绩提升快学会做道理课学次历中体会：真心实意孩子定会学成绩会实际行回报
直现QQ里友半帮孩子然现孩子早已毕业然现早已奔东西然年龄定差距帮孩子已成辈子朋友年节问候电话短信总心里暖暖时名传道授业老师衷豪
57班里学生孤立受排挤作老师应该办？
参考答案
作老师会首先找班干部询问件事始末解什事排挤孤立位学找关键点直接切入点重
次认找位受孤立学父母谈谈详细解前家里学校里学生活情况家长交流侧面发现原症入手
找鼓励孩子谈谈心解真实想法感受
充分汇总方意见原事情真实面貌会丰富教学带班验老师通课课说服教育协调方关系达减误解终达消矛盾目
相信孩子性善良某原导致产生激行尤处学阶段孩子正培养性格时候更应该类学生间发生矛盾予定重视防止失态严重化学生身心造成良影响时增进学校家长间联系加强家校联合全方位学生健康成长服务
58适惩罚种良教育句话？
参考答案
适惩罚种教育学生心理发展特点教育惩罚必教育方式实施教育惩罚矫正良行促健康成长必条件教育惩罚利学生养成遵规守纪惯教育惩罚学生明辨非明白什什错什应该做什做什行应该学什行令唾弃教育惩罚更学生学会负责便建立起行负责责心
教育惩罚等体罚体罚会学生身心受严重伤害惩罚种常规教育手段学生问题行种强制性纠正行学生身心完全够承受前提采取教育措施学生够起教育警示作
针时间场合违规程度惩罚象性格类型灵活选择惩罚方式时教育者明确惩罚种手段绝非终目惩罚目惩前毖维护纪律受惩罚学生改新数学生受教育真正教育者应奖励批评两者结合起罚方罚度罚情定会收良教育效果
59 班里位学总出入网吧作班办？
参考答案
着社会发展教育开始面新问题原种块黑板根粉笔教育方式早已适应时代发展许新问题出现教育提出严峻挑战作班应该断更新教育思想采取更教育方法
落实件事根学生初衷应该持种疏堵相结合态度首先需解位学网吧原浏览良网站沉迷网络游戏应该联合家长坚决制止时辅健康合理网相关知识帮助利现代化工具更提升该学网新闻关心国家事利网络学科学知识等会肯定意图基础出入网吧行做出适批评力范围联系学校机房老师课余时间该生提供网络资源达学知识避免进入网吧双赢局面
时会相关执法部门举报配合文化执法部门允许未成年进入网吧法进行击
处理问题没少验鉴没少案例遵循必须认真问题巧妙甚开创性解决问题
60师表理解？
参考答案
谓师表少具备两方面：学师行世范
学师求教师文化具合格超标准学历业务够掌握必科学文化知识教育科学知识心理科学知识现时代新知识涌现旧知识淘汰非常快未必日益加快学校中学充生果足满闭塞视听拒绝接受新思想新知识久会变孤陋寡闻迫教师必须知识结构时作出明知判断方面断充实成时代落伍者教师果没较高业务水完成教学务真正成学生师然教师天职教书育果教师做诲倦成称职民教师
行世范教师仅教书更育模范品行教育影响学生成学生典范教师学生造成种什首先应种躬行明成学生榜样
61学校差生带绿领巾？
参考答案
学校部分学生佩戴绿领巾事社会引发关注校方称举激励学生进家长认差生贴标签校方出发点激励孩子成长采佩戴绿领巾方式显然失妥缺少孩子尊心等意识理解关注难达激发进心目
首先佩戴红领巾项严肃神圣行红领巾绿领巾校园出现已红领巾变味变成种遇种荣耀利孩子红领巾认知尊重次然校方意激励够入队条件学生学生社会认知尚处逐步发展完善阶段激励手段客观学生变相划等次绿领巾成差生代名词容易孩子幼心灵产生卑感利心理健康次校方种行目前国提倡教育理念相违背践行教育理念完善教育制度极负面影响
做法应该引起社会界特教育工作者前教育制度教育方式存问题反思
前家庭教育学校教育出现急功利教育态度种态度教育者家长采取错误教育方式孩子承受难负担学业压力时庸俗浅薄功利化价值观念植入孩子生观世界观
教育部门必须加教育理念宣传加强学校教育工作者引导理广教育工作者树立正确教育理念掌握合理教育方式够尊重保护学生权利尊重格尊严基础帮助材施教家长必须转变传统应试教育理念关注孩子全面发展社会界需认识身责感青少年健康成长构建良社会氛围
62高分低？
参考答案
顾名思义高分低学生考试分数高分数外什没应试考试学生成考试机器天题海中奋斗取高考试分数外什懂成低
提出高分低问题侧面揭示前教育存弊端教育程中分强调考试分数忽视实践力成绩作衡量学生力标准导致学生家长教育工作者重视分数忽略力培养学生学知识未转化力需知道知识死记硬背力灵活变通知识通实践转化力体现应价值否实践性质成言变成空头理
外明确分数高学生做高分低代表中部分已高分高少讨高分低反学校教育鼓励学生学更否定现代教育制度希通定事实反馈发现学校教育足规避误区寻找更效学方法
学校教育避免高分低现象求教育程中单单关注学生考试分数更重视学生力培养注重理知识学课堂知识学发展兴趣特长培养方面力知道理实践转化力段长路走终社会检验学成绩考场较高低学校
63喜欢老师什样？
参考答案
古语云：亲师信道学生认亲甚恨道会相信成学生喜欢老师首般喜欢老师种：
关注学生失
俗话说：数子千夸子长意思说数落孩子千失夸长处教师懂道理关注学生
失动辄谈话批评教师应貌似长处发现长处重视独特点世界没绝相两片树叶孩子孩子相总样方样方学生独特处善发现生长点学生作较现方突出进引导扬长补短注重捕捉闪光点学生身某闪光点成未发展质流稍注意闪光点掠样存捕捉善捕捉问题学生短处般说少批评批评──量学生认识分析
二专搞注入式
满堂讲注入式满堂问注入式变种言堂背群言堂孔子首创启发式实质调动学生积极思维举反三毛席启发式列十教授法首温总理视察学校听课次强调启发式提倡举反三叶圣陶先生说：教教吕叔湘先生解释说：教学教学教’学生学’教师懂道理课专搞注入式讲没完没容易引起学生反感
64作教师请谈谈关爱学生？
参考答案
教育项需爱心事业教师学生关爱教师基道德品质作教师应关爱学生？认应四方面实施：
第热爱教育工作排外干扰言传身教师表热爱教育工作爱献学生师德基求充分体现格力量较高道德素质胸怀坦荡良修养高尚情操稳定情绪开朗性格友善面孔蔼态度信目光热情话语力学生创造欢欣学氛围
第二教师学生爱三心——施爱心期耐心持恒心教师应爱生子颗严父慈母心关心呵护真爱真情感化学生宽容接纳理解原谅学生权威压抑学生溶解学生爱情感里转化学生身需引起积极反应达教育目获教育成功教师倾注永恒爱真正走进学生心灵获学生支持信
第三尊重学生学生感悟老师格面学生性思想追求体更生活时代完整社会尊重学生格尊重理解意见想法设身处学生着想站学生位置观察分析认识问题推心置腹教诲尊重行影响学生
第四关爱学生善发现学生闪光点 闪光点优点长处学生优点长处教师善发现学生闪光点千方百计学生闪光点武学生尊心进心承认强化激起学斗志鼓足前进勇气
65说件关老师感动事例
参考答案
幼园开始现毕业会遇老师会令感动瞬间夜深老师带病批改作业课文读老师伤心……
时针飞转岁月歌感叹岁月逝时思绪飞回十年前学生时代脑中浮现三十岁说话带着方言女—数学老师李老师某天午班里学生逃课跑场电影回时已放学时间空荡教室里找见书包没办法强硬着头皮老师办公室老师等低着头老师身边老师缓缓眼睛作业移身猜老师会发雷霆没做说：天回写篇关电影观感明天早八点准时交果写合格交天午事没完然语文老师
次犯错李老师会罚写日记检查读感观感忏悔书类东西次会探讨里写深刻里写诚意等似明白老师意种情况李老师教三年做三年班然然三年里直做书面认识错误时候仅仅代数式写清楚直初中毕业天李老师吐真实目：发现写作方面特点应该说天分果努力着方面发展会收获次犯错会罚文字交流认错然错会做时候许知道什感动理解老师心良苦遇命题作文时会感激李老师时惩罚觉果时罚狠命题作文会写更棒
静静深夜群星闪耀老师窗前灯光明亮轻轻走您窗前明亮灯光耀心房……首学生唱老师歌学生时代记忆深首歌老师根蜡烛燃烧着亮着
66课堂正课明面做动作处理问题？
参考答案
学生课开差做动作原作教师根原采取措施
孩子天生动孩子中排孩子存医学病理现象动症类孩子教师足够耐心孩子更关爱时家长进行效沟通尊重基础说服家长带孩子医院进行必检查治疗孩子没养成良行惯注意力控制力等强课爱做动作样学生教师加强纪律约束外家长建立密切联系指导制定科学合理家庭教措施排两种素孩子课专心听讲原关：班级纪律理涣散课堂容枯燥乏味教学方法机械死板教师语言沉闷单调等等
杜绝学生课堂做动作正确做法严肃课堂纪律理时教师学会课堂教学技巧譬：灵活握课堂教学节奏教学容轻重缓急熟练运教学语言抑扬顿挫变化加强课堂师生间互动适学生参教学程中变填鸭式教学启发式教学调动学生学动性积极性改变纯板书式机械呆板教学方法丰富知识传授媒体形式等等
总学生课堂做动作分析清楚原基础加区
67教师认作名教师幸福事情天英教问题？
参考答案
孟子曰：君子三乐王天存焉父母俱存兄弟乐仰愧天俯怍二乐天英教育三乐
天英长幼贵贱相互学乐孔子弟子三千贤者七十二贵族贫民求道者干禄者然孔子教类种等姿势弟子常受弟子谬驳欣喜已言教学高境界
作名教师够天英教育谓生件幸福事幸福事做材施教仅促进学生发展问题学生根特点促进发展陶行知先生说培养教育种花木样首先认识花木特点区情况施肥浇水培养教师教育够面全体学根学生特点作材施教学生够应发展作名教师成表现幸福事
68社会复杂学生影响学校影响认？
参考答案
认种观点片面社会复杂确实学生成长影响作学校作学生生活学场学生成长影响更原三点：
第学校教育目计划组织培养活动相遗传社会生活控制言学校教育根社会求定目标选择合适容采取效方法利集中时间计划系统学生进行种科学文化知识思想品德教育进行系统培养
第二学校教育通受专门训练教师进行教师仅精通教学科熟悉体心理懂采取恰方法根学生实际情况进行教学够效培养学生达预期效果
第三学校教育效控制协调影响学生发展种素学校教育够排控制良素影响更正面教育定思想政治方发展利品德培养
69生目标什？
参考答案
生目标成名优秀化学教师
教师学校灵魂学生知识源泉想成名优秀教师需渊博学识高尚品质高超教育技巧长期艰辛程想成优秀化学教师认方面入手：
第强化身素质提高师德修养师德教师灵魂教师格特征直接体现优秀教师定思想政治道德品质学识学风全面作觉率先垂范
第二断加强学完善作新时期民教师必须断加强学学高师教师教育者必须学者
第三更新教育观念教育观念教育学生心理背景想成优秀教师仅良教育观念应该断学断更新观念适应社会需
古语云：书山路学海涯教师工作中学容难穷名优秀教师泥呆呆教书匠名睿智教育者教育者应该力分析教学方法反思教学程
70说家境孩子家境差孩子未发展？
参考答案
认观点具片面性孩子发展家庭教育学校教育身努力作结果
家境处孩子起点孩子拥更机会孩子发展中时助臂力孩子做底气孩子拥更抱负果教育者孩子身努力足容易孩子形成寄生格容易吃懒做贪图享受没奋斗动力做事踏实做谦恭高成低形成纨绔子弟作风样例子皆清八旗子弟高干子女样作派身边常见父母方领导退休脉孩子找工作寻出路
家境差孩子然起点较低出生面着压力缺失仅物质匮乏会常瞧起俗话说穷孩子早家家境贫穷孩子身较努力进会珍惜易学机会刻苦努力学身努力摆脱贫困走成功山区里走出高材生然家庭贫困努力城市立足拼出属片天
单家境坏判断学生未发展情况片面
71新调学生班里学玩作班该办？
参考答案
班担负着班级全体学教育工作仅传授课程知识关心顾学生身体思想生活促进名学生德智体美劳全面健康发展时班班集体组织者领导者充分发挥身角色组织协调力利班委会等学生组织班级干部先锋模范作通班会课活动种形式引导新旧学间相互认识解消解互相间误解隔阂帮助新学快融入新班级环境促进谐班集体形成
首先作名班通细致日常观察适形式调查解掌握新学性格学状况家庭环境等基状况选择适时机点易态度蔼口吻新学进行交流帮助解新集体种情况逐渐消新环境陌生抵触情绪快融入新集体中
次充分发挥班委会成员先锋带头作新学介绍班委会成员求班委会成员够日常学生活中新学提供便利条件帮助快适应新环境
充分运周班级例会课活动（种兴趣组等）等集体活动通学生间互动增进互相间解信加强学间协作关系帮助新学融入班集体中
72班里男生女生写情书作老师做？
参考答案
教师作课程教学组织者理者完成学校课程设置求教学务时更应该长者朋友身份关心帮助处青春期男女学生正确认识理解异性间关系学间友谊老师发现班级男生女生写情书采取措施：
首先理解态度尊重学生格尊严独立隐私前提事件涉男女学生进行等亲切交谈阐述处青春期男女遇异性存困惑心理莫名感等常见问题帮助正确男女学间友谊劝说喜欢爱慕情感恋爱等起树立正确学关系
次该男生家长进行细致沟通写情书男生真实情况实际想法反映做说服引导工作劝说采取正确方法帮助老师开展说服教育工作该男生快回正常学生活中
通题班会课堂演讲观相关教育影资料等种形式全体学生讲解青春期心理健康知识帮助树立正确男女关系观点说明现阶段早恋利影响全体学进行相关教育预防类似情况次发生
73现老师公开课成表演课？
参考答案
教学活动存老师公开课成表演课出现样情况原：
第教学程缺少真实性现行教学评价机制公开课坏学校教学业绩教学领导荣誉紧密联系导致老师维护校领导荣誉公开课准备实施程中设定教学环节容增强授课效果忽视学生实际需
第二教学手段缺少实性公开课老师展现样教学手段量课程容媒体形式加展现度追求视觉效果忽视学生学实际需导致公开课成视频课语音课
第三授课教师缺乏机智性老师准备公开课时追求规范化课堂步骤加设定讲授时宣科学生提出创建性问题老师影响进度加压制回避
避免公开课成表演课老师应该做三点：
第公开课应突出教学意义敢暴露教学设计中意外事件包容课堂中出现缺点错误认真反思研究存问题
第二根教学实际需合理媒体逻辑思维性强较抽象知识媒体进行展示板书应付知识容需媒体防止喧宾夺
第三老师应充分运教学验应变机制课堂突发事件加正确引导
74假班班位女学告状说男学写情书处理
参考答案
班作班集体组织者理者完成学校课程设置求教学务时做班级部理工作协调解决学生间矛盾外更应该长者朋友身份关心帮助处青春期男女学生正确认识理解异性间关系学间友谊班发现女生反映男生写情书采取措施：
首先理解态度尊重学生格尊严独立隐私前提该男生进行等亲切交谈阐述处青春期男女遇异性存困惑心理莫名感等常见问题帮助正确男女学间友谊劝说喜欢爱慕情感恋爱等起树立正确学关系
次男生家长进行细致沟通写情书男生真实情况实际想法反映做说服引导工作量消事件该女生造成良影响帮助回正常学生活中
通题班会课堂演讲观相关教育影资料等种形式全体学生讲解青春期心理健康知识帮助树立正确男女关系观点说明现阶段早恋利影响全体学进行相关教育预防类似情况次发生
75王老师工作努力班里学喜欢？
参考答案
作名课教师王老师然工作兢兢业业十分努力班级里喜欢根事物间果联系确定王老师课堂教学活动课学生交程中存意方
导致王老师受学生欢迎原点：
第王老师然采传统教育理教学方法正视新课程标准中关教师组织者引导者学生作课堂体教育理念搞言堂树立教师威严课程容教授教师讲授教授容枯燥乏味种填鸭式教学引起学生学兴趣
第二王老师时教学活动课辅导中采取方式伤害学生尊格造成损害学生爱戴
应措施：
第王老师应该认真学新课程标准中教师学生定位求课堂支配者转换协调者突出学生课堂学体位激发学生学热情增强学兴趣改变原课堂良印象
第二王老师实施课堂教学课辅导活动中应该更亲切态度采取学生喜闻乐见形式进行王老师采赏识教育学生点滴进步加表扬学生失误加勉励增进师生间感情改变学生王老师已印象
76说教育果没惩戒措施完整教育意？
参考答案
意题目中观点认没惩戒教育完整教育教师应尊重学生基础正惩戒措施
确教育表扬正面引导学生教育理中发挥着积极作表扬非表扬唯全部方法教育讲究分寸适佳均取理想效果表扬相批评奖励相惩戒尤成长中学生具特殊意义
味表扬奖励时仅法起应激励作会部分学生产生迷失思想端正学生错误道路越走越远必惩戒措施应教育惩戒确保学生行规范基石学校实施规范化理重保障学校维护教学秩序提高教育教学质量重保障言教教育残缺教育教育惩戒缺失会导致教育苍白力会导致学生玩世恭心态容学生犯错甚犯罪埋祸患总缺少惩戒教育完整
然教育需惩戒惩戒等体罚变相体罚者歧视侮辱格尊严等教育惩戒终目通种严格教育方式感化教化学生应采较温婉方式孩子犯错时机正教师进行教育时机采适惩戒措施学生更加深刻省行行负责
没惩戒教育完整教育赏识惩戒教育两翼互补充缺现惩戒教育功重新认识回中学生教育理中疑会更加利中学生健康成长
77样优越条件优越条件
参考答案
关优越条件优越条件两方面进行分析教学条件二学生家庭条件
首先教学条件学生学教师教学外部环境环境身心发展定影响般说生产力发达区良社会条件加速年轻代身心发展历程良社会条件阻碍年轻代身心发展进程环境作决定性体受环境影响积极动实践程种环境优越种优越
根观动性异
学生说优越学条件定益学生成长优越条件定影响学生发展例学生贫困边远山区没媒体教室没宽阔塑胶跑道样艰苦教学条件样学丰富知识成优秀 相反学生然教学实施完善硬件条件流学校知珍惜浪费良条件事成教师说教书育分条件优越优越做利现条件断提升身教学素养增强专业素质仅传授知识更促进学生全面发展国家培养优秀
方面学生成长家庭环境优越优越够决定学生发展成长优越家庭条件提供学生良物质基础帮助成长良家庭教育影响重相优越家庭条件学生快乐健康成长穷孩子早家见艰苦环境许会培养学生坚毅品格独立精神立足社会更基础
外部条件优越否完全决定发展学生教师充分发挥观动性作变利利促进身发展进步
78班里新名转学生觉学排斥作老师？
参考答案
教师仅教书育作学生生导师际关系协调者教师关注位学生成长学生身心健康发展负责首先会解清楚事实通观察该学常表现学态度学进行侧面沟通解方法确定学喜欢排斥该学种错误判断根情况采取策略
会找该学关心帮助角度做次深入交谈果该生敏感学没排斥想法学没排斥信息传递班级干部说明班集体愿意接纳新成员学生接纳感觉心理成集体员感排斥孤立次样想法定日常交交流中友体验鼓励事情说出做沟通通解释消误会焦虑鼓励学生学沟通交流起学玩耍增进彼友谊
果真存名学排斥现象学生身班集体建设教师工作等方面进行分析解决认真意识种问题严重性采取效办法解决首先学生排斥乏学生身原性格愿参加群体活动者嚣张跋扈难融入集体生活总引导学生认识身足会耐心分析原改进措施学生角度出发建立学生信感学生真正教师敞开心扉接受帮助次适方法全体学进行集体义教育学生认识新员集体员家尊重关心位集体成员通组织集体活动鼓励新学集体活动中学合作交流交流中消陌生感促进学生间谐交外作教师会常关注新学发展变化动沟通解学生困难时解决做学生家长沟通深入解学生性特点尊重学生基础帮助学生快融入新班集体中
79作班学生课捣乱教育屡次改办？
参考答案
班班集体教育教学活动核心学生全面发展指导者学生全面发展负责学生课堂捣乱遵守纪律行次教育然知改正作班进行反思否该学生情况足够解否做认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实重新面问题足够重视认真分析
首先会认真分析原通种途径学生课堂课活动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点学生通课捣乱行引起教师学注意学生性活泼动没觉纪律意识者学生种意识良行目扰乱课堂发泄教师满等针情况会采取策略
会热爱学生关心学生角度出发关注学生学生感受教师关心爱时常学生沟通解学生思想动态满足学生渴关注心理良行转化积极沟通正面关注
外尊重学生严格求学生相结合学生正面教育纪律约束相结合加强学生纪律教育课捣乱种行仅影响身学影响班级良纪律环境利教师组织课堂维持教学秩序会坚持正面引导进行说服教育形成学生觉守纪行辅必纪律约束严格理认真执行
通建立民等师生关系学生亲师信道果学生某老师满意课捣乱仅课教师解情况解决问题教育学生尊重教师尊重课堂学生角度出发心静气进行劝说真诚相学生态度会转变会协调教师学生间关系力求建立良师生关系
会利群体约束力班级学会课捣乱抱满情绪利集体讨集体约定改变学生听话态度
适设定奖励惩罚措施奖励学生纪律表现进步予口头表扬者荣誉性物质奖励引导学生进行强化做觉律
80教师节处处楷模？
参考答案
汉代文学家杨雄说：师者范说教师言行应具示范性榜样性教师学生典范榜样真谓教师节处处楷模
节细事情生活中常常忽视节然甚拘节豪然教师说忽视节老师老师镜子学生具师性心目中教师崇高老师作榜样楷模力模仿教师思想行事物态度直接间接影响着学生求学生实践教师定实践劝戒学生做定做教育种程种潜移默化影响种润雨声渗透时候教师部生动教科书教师时刻握生活中细节成宝贵教育资源言行学生做形航标指引前进方样处处注意节目学生处处做出楷模
名模范教师应该仅健康格影响学生学生形成健康格张教师格影响感化渐染学生培养学生完美格学校事事事教育教师节处处楷模
81发现班位学偷偷网吧办？
参考答案
学生偷偷网吧会首先学生进行沟通解偷偷网具体原果偶然者奇原会进行正确引导会告诉学生网络东西虚拟真实轻易相信网友家庭真实信息密码散布网开陌生邮件等提醒学生旦觉网容问题感迷惑时成年求助观察表现果网吧查询资料等原会提供正规点告诉老师电脑果玩游戏等原会学生沟通告诫学生网络危害沉迷网络游戏严重果适告诉学生网络犯罪事实提醒树立网络安全意识警惕坏坏事果发现学生沉迷网络网瘾严重家长沟通更详细解学生心理状况学校外生活动态建议家长协助监督学生网情况禁止学生进入网吧引导学生接触适合年龄容学生营造健康纯粹网络环境
帮助学生网络赖中解脱出
帮助名学生作班应鉴解班级中否学存类问题防微杜渐会班级开展网络安全教育题班会等活动
82老师说：样想考学？
参考答案
老师学生说样想考学种做法非常错误老师意种方式激励学生进种含轻视意味话语会学生心理成长造成定阴影必须制止国中学教师职业道德规范明确提出教师应该关爱学生教书育作老师关爱学生教书育立场出发应该说出种话作老师应该：
第教师行应该体现出关爱学生教师树立正确教学意识采正确教学方法面行散漫爱学学生教师应该讽刺挖苦发真心关心爱护努力寻求帮助学生方法提高学生学积极性学生够真正意识学乐趣提高学成绩面学生进心基础差考生老师应进行鼓励指导
第二教师行应该体现出教书育学成绩作衡量学生坏唯标准学成绩理想放矢发挥学生特长老师根学生学情况兴趣爱开发学生方面学生家长进行效沟通帮助学生发挥促进学生全面发展
孩子祖国明天孩子心灵需受呵护关爱
83说教学门艺术理解？
参考答案
认教学门艺术观点教学程创作程极相似具体言相似处：
第象相似艺术象整现实世界关注中心精神世界教学象青少年代艺术讲求深入生活解样创造出艺术作品教学讲求深入解学生材施教取教学效果
第二手段相似艺术语言动作线条色彩音响等手段表现思想情感反映社会生活教学离开表现手段尤电子教学手段广泛应图象音响色彩等直观素发挥出越越作素定规律进行创造性结合运教学中会体现出独特教学艺术风格
第三功相似艺术社会生活中三功：认识功教育功审美功教学具三功促进学生智力品德情感等方面全面发展
第四特征相似艺术具三特征：形象性情感性创造性教学具三特征助种教学手段抽象知识形象化贵动情需创造
教学门艺术艺术家够创作出举世瞩目作品名教师运合适方法名学生美发挥极致学生够体会价值名教师真正做传道术授业方解惑法做仅仅传授知识种艺术享受希名老师掌握门艺术引导学生更发展
84班新转名学生班里学排斥作班件事做？
参考答案
班级新转入名学家彼间够熟悉产生隔膜非常正常遇种情况作班应该帮助学增进解创造学相处机会名新学够快融入进班集体
首先详细解事情真相班里学解情况私底找学生聊天解家疏远名新生原彼够解原导致家排斥名新生
次时加强名新生关心解通私聊天等方式解名新生转学生活学否适应否遇什困难时告诉作新生开始学距离正常希产生思想包袱鼓励积极融入进新集体传授学拉距离方式方法
通举办活动等创造全班学新生接触交流机会增强间解召开题班会尊重团结友爱讨话题全班学生懂互相尊重增加班级凝聚力学生接受转学生成长
班级集体学需成长空间作老师责保证名学生够班级里健康快乐成长
85果学生课睡着办？
参考答案
面名睡觉学生果存身体适等问题询问否需校医院者回家休息校医家长进行沟通免延误病情果没身体适会通走讲台讲课路位置时轻敲桌面方式提醒注意听讲课名学进行沟通解课睡觉原进行正确引导果家庭情况等原加强学生家长沟通学生放心理负担确实较困顿学生允许申请洗脸者站会等方式解乏时作老师应理解学生课睡觉行身授课改进提升授课趣味性验老师请教课堂中采取互动教学学生参课堂中调动课堂活跃气氛孩子快乐互动中享受学呆板听
86会样努力达奋斗目标？
参考答案
想获成功切忌盲目目标奋斗前会根特长志趣爱智慧确定努力方首先找准奋斗目标目标确立奋斗前提条件旦目标确定会全力赴
第达目标必须积极执着态度拼搏精神需完成工作遇失败挫折时会退缩动摇美国总统林肯样目标执着林肯半生奋斗进取中九次失败三次成功第三次成功选美国第十六届总统难免遇挫折失败林肯奋斗精神正鼓舞着会样认准目标坚持懈态度
第二达目标付诸行动持恒确立目标会目标完成制定合理计划分步骤逐进行展开达终完成目标目成功进步点滴断努力结果急求成会目标实现越越远会点点积累努力付出持恒
认确定正确目标付诸实际行动发扬拼博精神持续激励断学努力奋斗终达成奋斗目标
87老师标准什？
参考答案1
教育计教师做名称职教师教学工作学生成长着关重作衡量教师否称职优秀认标准点：
第充满爱心忠诚事业名教师首先应该充满信追求理想塑造心灵传承知识成生追求教师关爱名学生关心名学生进步成长努力成学生良师益友成学生健康成长指路者引路
第二努力钻研学师想学生杯水必现桶水教师学厌诲倦作教师崇尚科学精神严谨笃学做热爱学善学重视学楷模断提高教学质量教书育领先进方法现代理念宝贵知识传授学生
第三身作行示范教育心灵心灵沟通灵魂灵魂交流格格话唯教师格高尚学生心灵纯洁教师必先强律唯严格求学生起示范作
综老师仅注重教学更注重育仅注重言传更注重身教教师觉加强师德修养坚持德立身尊律高尚情操良思想道德风范感染学生身格魅力卓成效工作赢社会尊重
参考答案2
教师传递类科学文化知识技进行思想品德教育受教育者培养成定社会需教师担负责作出贡献值尊敬作名出色民教师认衡量标准：
首先树立正确教学目标教师课堂教学目标两点：增长学生智慧二学生学做道理作名出色民教师传授知识程中启迪学生心智学生感悟做道理作课堂教学高追求
次教师学生态度真诚相富幽默感作教师教师威严刻意学生始终保持段距离严肃样教师法走进学生心灵法质学生进行教育优秀教师学生进行心灵沟通真诚学生懂样知识学生愉快接受教师应视学生朋友等级教授者教授者
次教师善提高学生学兴趣调动学生积极性课堂气氛活跃善学生沟通善听取学生意见班级理实行民化教师教学设计实施课堂教学学业检测等日常教学生活环节中提高学生学兴趣
教师身具优秀道德品质职业操守教师应该公公正等学生学生提供公竞争机会教师师德修养教师品行行衡量优秀否重标准
88位家长气跑说教育孩子学校事作学生班安抚位家长情绪？
参考答案
班班集体组织者教育者领导者促进学生全面发展骨干力量沟通学校家庭社会三方面桥梁形成教育合力重中介求班学生全面发展负责学生家长进行良沟通处理学校家庭学生教育影响
作班面家长情绪激动情况先心气接家长请家长坐慢慢沟通表明态度作教师切学生中心愿意努力帮助孩子孩子全面健康成长家长心理认站立场舒缓家长敌情绪营造谐沟通氛围
尊重家长关爱学生出发点耐心家长询问事情原委解学生情况学生学困难成绩降没学兴趣甚出现迟逃课等违反纪律行针种情况首先肯定孩子付出努力取进步家长失中希然具体分析孩子面问题足课课关注孩子学时解决学生学问题课老师沟通培养学生学兴趣找提高孩子成绩方法帮助学生提高学成绩时增强学生学动性积极性相信孩子会学取进步
外情况孩子生活方面表现意困难听话调皮等作班会承诺家长孩子做次认真沟通等身份解孩子想法谈话结果家长进行交流寻找优解决方法争取学校家庭两方面关心孩子帮助孩子
总针家长具体问题出具体应策略家长意见建议虚心认真倾听先解决家长问题安抚家长情绪家长够接受建议沟通较畅时候感谢家长够信学校老师愿意老师进行沟通然提出教育孩子仅学校责家庭孩子接受教育重场希家长学校配合孩子更成长起努力
89班位学课认真听讲做作业已交流次知悔改办？
参考答案
作教师责规范学生行帮助错误学生时进行改正遇学生出现问题屡教改情况应该保持耐心真正认识错误端正行
首先会更关注课时候会提学水难度相问题回答回答正确时时进行表扬适时鼓励增强学兴趣热情课间生活会观察动态解性格爱等情况
次进行沟通增加交流时间次数朋友身份进行沟通谈感兴趣事情增进学生关系消学生老师逆反心理讲名事迹寓言事方式教育学重性获取成功带成感
次带动学生带动学 学生感受学关注关爱融入集体中周围学起学通学间交流拼形式带动学兴趣感受学带兴趣消良惯通组单位方式进行学拼增强集体荣誉感
做家长沟通工作会定期召开家长会家访工作该生优秀方家长反馈方鼓励时家长解该生家中表现该生存问题通家长学校解决
90觉优越环境相较差环境更益学生成长？
参考答案
影响身心发展素遗传环境教育体观动性
环境身心发展定影响般说生产力发达区具良社会条件加速年轻代身心发展历程相反良社会条件阻碍年轻代身心发展进程环境作决定性种环境更益学生成长学生性格需求观动性异
体受环境影响消极动积极动实践程环境身心发展影响通体观努力社会实践活动实现良环境中没什成甚走环境求相反道路恶劣环境中出淤泥染成作例贫困边远山区没媒体教室没宽阔塑胶跑道艰苦教学条件样孩子学丰富知识祖国培养批优秀
学生全面发展健康成长需部素外部素作实现社会学校努力构建优质环境帮助孩子成长时通教育培养学生观动性学会利环境利方面促进身发展时应良环境身发展阻碍作样效发挥优越环境利作降低相良环境影响学生获更发展
91教师职业道德素养什？
参考答案
教师职业道德素养四方面概括：
第热爱教育事业热爱学生
热爱教育事业热爱学生教师搞教育工作前提仅种教育手段教师高尚道德品质表现教育程中起着十分重作
第二教师优良性品质
教师优良性品质包括热情慷慨善交际乐助责心仁慈友善合群合作公客观耐心周幽默感等
第三健康心理愉悦情感
教师心理健康构成指优秀教师应心理素质教师外环境际关系着良适应力愉悦情感塑造青少年灵魂强精神力量丰富情感具强烈感染力广学生潜移默化中期激励觉热情学
第四良际关系
良际关系教师完善格重标志教师心理健康重容拥良际关系增强教师工作环境认激发工作热情精神愉悦保持身心健康
92新教师老教师教学设计直接运课堂教学？
参考答案
样做
教学设计系统解决教学问题程提出套确定分析解决教学问题原理方法领域性质问题情境中具定迁移性例教学容学务分析设计环节中求设计者总教学目标分解成单元教学目标更具体目标建立教学目标群然根具体目标拟定策略现代理学中目标理思路相
通教学设计原理方法学运培养关员科学思维惯提高科学分析问题解决问题力
设计理念方法果味老教师教学设计思考时间长会形成懒惰态度赖性教师力提高非常利适鉴搬抄取
93某学生课堂瞌睡老师喊醒学生旧瞌睡老师罚出教室？
参考答案
学生受教育权利良行剥夺课接受教育权利更赶出教室课单独找谈话者站起听课
学生课瞌睡说明老师间欠缺沟通矛盾者课程引起学生兴趣积极性老师竟赶出教室学知识更加会心满服气尤熟悉学面前受样遇心里觉没面子会学嘲笑种愤怒感稍微点外良刺激会失理智会造成挽回果
运提问法针位学生时请回答问题牵动注意力站起思考解答问题时缓解睡意教学设计科学生动趣直观通精湛教学艺术牢牢吸引学生注意力精神集中瞌睡
94现学校实行考试监场？
参考答案
监场学生进行德育教育种方式较鼓励学校品格育方面种尝试免监考试诚信教育种表达班级学生环境影响作弊学生会压力旦遇作弊学生老师应该考试进行劝导
监场体现师生间相互尊重信通考生监督非外监督净化考场风气保证考场纪律学生诚信种考验学生诚信教育益尝试免监考试适非选拔性考试选拔性考试诸高考等需监考选拔性考试保证绝公性
教书应该教知识时教学生做实行监考培养学生理力时增强诚信意识
果校考试学校够开展监考试点某种意义说件事种值鼓励行实行监考尝试时应该综合考虑学生时德育表现做考试时配套理工作
95学校领导安排工作完成老师没务校领导认办？
参考答案
校领导安排工作会认真时间方面会重新审视工作分清优先级计划估算时间
果适加班加点完成加班完成时耽误正常工作情况找老师帮忙果种情况做完会校领导时汇报说明原出行性报告明确够完成时间者请求校领导加派手
校领导安排务实意味着身潜挖掘倾工作中承受适压力说实件益弊事情学校汇集方正重会安排许务需做逃避工作消极怠工老师较学会迎接困难努力化解果示弱繁重工作挑战实际解决仅会感力心会承受带负面效果工作积极性减少信心降等
握动性工作态度外更重心态减轻工作压力重视接受工作时暂时忘记压力带着积极认真负责态度全力赴做轻松阵觉说会更
96家长常送孩子学逐渐反感情绪？
参考答案
家长送孩子学产生反感情绪现象理解：
第家长角度父母天送孩子学赶工作时间会突难免会顾更家长夫妻轮流请假前身心疲惫部分学校城区中心段身算宽裕空间天家长送孩子校门口堆积批车辆导致时段性交通瘫痪影响交通耽误家长班时间仅影响工作更影响情绪送孩子途中家长赶时间违反交规意停车逆行影响交通
第二孩子角度家长天天接送学利培养孩子独立格家长应该孩子传授交通安全方面知识基道路通行规注意事项家长表示安全问题选择接送原父母没意识孩子未成年社会公民作监护目孩子培养合格社会公民少父母孩子作私财产决定孩子切时关注孩子学业成绩关心孩子独立意识责心培养种环境中成长学生独立性信心责心关爱心起考验
第三校方角度学校直鼓励学生独立希学生坐公交通工具学校课低年级学独立力尚限学校选择性配备校车缓解家长接送压力锻炼孩子独立品格保障学生安全
97教育批判句话？
参考答案
批判头脑中思想观念验分析辨析澄清批判社会制度社会意识形态等分析辨析揭露质批判意味着启蒙解放
启蒙唤醒分唤醒程中需批判达需批判批判类社会特种实践活动类具批判意识反思精神开展批判实践启蒙解放具教育意义批判具教育意义
教育批判批判种种特殊批判活动指通启蒙唤醒克服异化全面发展终实现认解放解放启蒙理性批判教育学关心题注意：
第教育批判需批判精神：教育活动开展离开学生老师批判精神发挥培养学生批判精神教育目标
第二教育批判意指教育唤醒：教育终目传授已东西创造力量诱导出生命感价值感唤醒
第三教育批判教育启蒙解放：进行教育启迪智慧启蒙目追求解放社会解放
98眼中学生样？
参考答案
学生仅仅需学成绩优异更应该综合全面发展眼中学生应该具备品质：
第良学力强烈求知欲敢质疑破云云师云云状态强烈观动性观动性推动动学提高修正错误力认清盲点虚心求教时改正创新意识善寻找发现事物间联系通寻找联系建立方法良意志品质意志坚强面学中困难显坚决勇敢振奋具迎难气魄
第二优秀品质品格做第步分清善恶坏讲诚信尊师敬长乐助关心集体说脏话骂学礼貌做损利事做危害社会事注意穿衣扮吐痰乱扔垃圾爱护花草树木爱护公设施勤俭节约严格遵守学校规章制度等
第三远理想抱负学生梦想追求远目标乐观积极心态服输断超越未信
第四强健体魄青少年体质体现整民族生命力社会文明进步国家综合实力关系健康幸福生活民族健康素质国家质量重视身体健康培养日常事做起坚持体育锻炼养成早睡早起惯等
99学校组织学生家长洗脚件事？
参考答案
百善孝先孝视作国传统美德父母长辈感恩回报孝越越毫顾忌啃代着社会文明度提高国现越越
重视传统道德学校组织孩子动帮家长洗脚关心父母学会感恩父母初衷注意学生阐明活动背意义孝体现父母洗脚行
方面孩子父母洗脚够培养学生感恩意识相部分孩子家里皇帝公社会天骄子分溺爱认父母做切理然父母洗脚种力微回报孩子更理解父母孝敬父母体会父母辛酸易外父母洗脚培养出颗谦卑敬老心做越越久心态越发趋接物变起
方面应避免流形式果父母洗脚非发心必须完成务作业洗时候没心怀感恩甚赶快洗完事样父母洗脚实愚孝假孝孝心回实更需发心徒具形式
感恩心意体现仅仅否父母洗脚体现生活中点点滴滴帮忙做家务倒杯水母亲洗手洗衣做饭甚仅仅父母关爱问候眼神学校教育中仅注重孝善良等品德表面宣讲更应该注重锻炼学子实践力培养高尚道德情操良道德观植入学生心中
100家长学校老师说工作较忙希老师仅学顾学生生活顾学生？果老师回答家长？
参考答案
现生活压力父母忙工作疏孩子理教育社会较普遍现象出现种现象原方面：第社会原生活节奏快生活压力第二家庭原父母外出工工作孩子身边第三原家长知道教育孩子法衡工作生活
作老师面家长求会样做：
首先家长处境种心情表示理解社会发展速度快生活压力家长孩子创造更生活条件忙工作理解高中学生正处升学考试关键时期思想压力精神紧张程度言喻孩子言仅需老师顾更需家长关心鼓励双方合力促进孩子发展
次学校理教育孩子方学校教育孩子成长着重作孩子学校老师监督引导孩子学校时候孩子营造适宜学生活环境需家长创造家庭教育成教育起点基点具教育没优势学生成长家庭教育良环境密分
次会提出求家长举例说明家庭教育重性请忙忽视孩子沟通交流时间家庭学校重视孩子关爱孩子塑造健全格善心灵
会家长表明作老师然会竭全力帮助顾孩子力量限毕竟班学生学生事情老师负责希家长够理解
101认现具备做老师条件？
参考答案
教师专业化势必美术教师提出更高求学科专业知识文化素养教育研究教学力等诸方面位合格美术教师均须具备相应素质方面素质综合体升华专业智慧
认具备作名美术教师条件方面：
良思想政治道德修养求学实程中树立正确世界观生观价值观热爱祖国拥护社会义具良公民道德具备名教师应该具道德品质
二教学科学科专业知识艺术修养胜教育教学教师首先应具备教学科专业知识教什知识通十年美术专业学夯实专业基础获次业奖具定专业素养
三教育研究教学力 胜美术教育教学教师应具备专业知识包括教什教知识条件性知识中美术教育教学中运教育学心理学美术教育原理童美术心理学等美术学科知识提供支撑外包括实践性知识实际课程设计教学策略制定力教师实际教学程中具备课程情景知识课堂教学知识长期教育实践中予总结升华逐渐成教育教学验积累基础文化知识学科知识教育专业知识三方面美术教师掌握学科知识较精深通识性基础知识够广博教育类知识相较欠缺师范类学校尤注意弥补教育方法学科基础知识教育心理学教学方法方面进行钻研仅注重学生专题研究力培养知晓提升学生创造力方法
四具备良心理素质首先热爱学生热爱教育事业强烈责心次积极乐观情绪状态第三坚强意志正确认识调控完善更状态服务学生
综述认具备宽厚基础知识扎实美术专业知识美术教学力相统力具合理教学架构格学科教育三方面专业素养胜位美术教师
102现教育中存惩罚问题？
参考答案
前教育中存惩罚问题：
首先惩罚前心中教育惩罚关爱前提童良行进行纠正强制措施应该知道非圣贤孰会犯样样错误教师更应该颗宽容心学生错误惩罚作教育种特殊手段更滥必须慎慎件事动干戈惩罚前定学生知道错处错受惩罚做言放矢避免惩罚盲目滥心中装着学生惩罚否效关键
次惩罚种方法杜绝体罚学生惩罚程中应该摒弃原罚抄罚写罚站等机械方式应该灵活样视情况定学生惩罚中受思想教育知识技训练惩罚惩罚父亲惩罚踢碎邻居玻璃子罚子零工钱偿价格菲玻璃款校长惩罚学生杀爱犬罚学生画出狗血液循环骨骼图教师惩罚犯错学生家唱首歌班集体做件事……惩罚方法非常高明学生受惩罚程中更进行教育
次惩罚爱护加惩罚肯定会学生心情受影响教师罚应该恰时机找聊聊天谈谈心晓理动情巩固惩罚效果学生缺点错误认识透彻认识行负责加强学生知错改错责感学生感教师直关注着激起改正错误信心勇气
惩罚双刃剑育毁爱中润滑剂爱作爱学生教师心联系更紧密惩罚副作降低
103教育学家喜欢谁？
参考答案
喜欢教育学家陶行知提出生活教育理
第生活教育陶行知生活教育理核心陶行知指出：生活教育生活原生活营生活必需教育教育根意义生活变化生活时变生活时含教育意义然生活教育类社会原生活便教育谓什生活便受什教育生活便受教育坏生活便受坏教育指出生活教育生俱生出世便破蒙进棺材算毕业
第二社会学校陶行知生活教育理重命题陶行知认类社会学校果众立场社会众唯学校生活众唯教育统治阶级士夫承认特殊学校子弟受特殊教育陶行知反种特殊等教育提出社会学校推动众普教育陶行知提出社会学校求扩教育象学容更受教育陶行知提出社会学校张生活教育样反传统教育生活学校社会相脱节相隔离认学校社会活泼鸟天空里捉关笼里样学校社会切东西吸收进容易弄假种教育学校社会中间造成道高墙学校社会生活隔开陶行知提出社会学校笼中鸟放天空中意翱翔拆学校社会间高墙学校里切伸张然里
第三教学做合生活教育理教学陶行知教学做合生活法教育法含义教方法根学方法学方法根做方法事样做便样学样学便样教教做算教学做算学教学作中心特强调亲做活动中获知识陶行知说做指劳力劳心反劳力劳心脱节做行知始行陶行知指出：教学做合作中心认行勇气知收获
陶行知特重视生活教育作生活教育作改造中国教育社会唯出路陶行知生活教育破死读书读死书读书死传统旧教育生活教育手抓学问领接受生活教育增加知识增加力量增加信仰陶行知生活教育作衡量教育学校书甚切标准理念求教师尊重学生注意教学外生活指导学生实际活动中学领培养生活力意义讲时教学方法改革积极作现教学方式启发处
104果老师学生说学生简直药救？
参考答案
师生关系历教育中重问题仅体现教师学生教育态度方式更体现教师职业道德老师学生说简直药救学生尊伤害体现教学程中简单粗暴态度适教学方式缺乏针样情况法：
首先该教师违背职业道德规范中教师关爱学生求关爱学生关心爱护全体学生尊重学生格等公正学生做学生良师益友讽刺挖苦歧视学生显然该教师行该求背道驰
次该教师教学程中态度简单粗暴方面学生遇问题时缺乏深层次剖析思考分析原直接学生行做出简单判断呵斥方面面学生错误行时适方式帮助纠正指责学生
体现该教师具备教师应该具心关爱学生握学生特点善思考总结够根学生改进教学方法力素质
位教师身问题认首先加强教师职业道德修养学教育心理学相应教学理改进教学观念学先进教师优秀品质接触便受感染鼓舞行趋道德原规范求
外该教师加强学生交流沟通教师仅成绩某行某件事情断言学生应该学生心理出发解学生情况找解决种问题途径
教师职业生活中遵守应基行规范准基础表现出观念意识行品质教育影响学生
105学生句话？
参考答案
根新课改求教师教学方式发生转变始终需牢牢抓住学生体思想学生教育象教育核心教育核心抓起必须学生中心针句话认：
首先学生切学生发展必须承认学生发展教师引导激励唤醒学生学动力追求幸福生活愿教师必须树立发展性评价观标准衡量具元智慧学生
次学生必须认识学生独特学生发展方异应学生原基础充分发展教育必须改变单培养模式重建学生新教育教学理模式尊重学生特点基础学生够新教育模式发挥特长
学生承认学生具独立意义教师想方设法解学生需创设学情境激发学动机引导组织学生读书感受事物观察分析思考学生明白事理掌握事物发展变化规律实现真正意义发展
教师觉科学发展观指导项工作切学生发展出发点核心学生发展创造良条件项工作真正落实
学生中心面
106现社会风气学生影响挺？
参考答案
社会风气种生活环境成长格力量形成产生影响社会风气形成学生学校里带出带出样会影响学生现社会存着良风气学生产生良影响加强中学生思想品德教育非常必
中学生正处青少年时期心理生理发展具成熟塑性强特点面错综复杂社会时时尚理性分析问题教师应该常做学生德育工作学生具分辨非力营造诚信教育氛围优化育环境通现实生活中事例感染学生激发学生争引发学生心震动采榜样教育方法教师身作私奉献积极引导中学生树立科学价值观生观
加强中学生德育工作项长期艰苦细致育工作需位教育工作者时俱进精心策划中学生认识世界改造世界程中取成功社会义精神文明建设做出贡献
107正课学生架办？
参考答案
代中学生信负甚点傲气蓬勃带着强烈叛逆思想架彼抬杠发生口角认尊受伤害时动导致出手
碰样事教师先做体育裁判暂停动作表示讲课暂停二求架孩子停时全班学生目光注意力会集中架里般情况架孩子会暂停时教师诙谐语言加评判嗬起矛盾够激烈会两国家间矛盾更吧？国际社会矛盾谈判解决呢学间什解决矛盾？着先免影响家课课觉确必决雌雄裁判定输赢学笑声中会唤醒架孩子沉睡羞耻心冷静教师继续课
课教师应时进件事情解事情原委找架学单独解必找知情进行询问出致说法步处理做准备
解整事情分针双方犯错误认错态度力求学生真正意识架良果说服方道歉终握手言
108学生听话？办？
参考答案
面学生听话行应该认识：首先学生正处青春叛逆期处律阶段具备定控制力家庭环境进入社会环境心理逐渐发展成熟程中逐渐认识话语价值行增加叛逆行
次学生教育活动体教育活动必须充分认识握学生体思想相信学生体力学生着独特心世界精神生活感受着成观察思考解决问题方式应该强制学生成安排圈子活动引导学生成设计圈子里思维学生全面展现性时间空间正视学生独特性培养具独立性学生承认正视现代学生群体特征成间存着巨差异性
摒弃传统教育观种听话学生学生错误认识学生标准限定言行遵守规矩回答问题整齐划家父母校老师考试书答案合标准考试获高分否出格听话教调皮捣蛋否定听话学生
面听话学生首先应该找学生听话原出青春期叛逆心理受外界环境影响段时间授课容引起学生注意
次应该症药果学生听话青春期叛逆应该投入更关注心理发展进行时疏导足够耐心引导行果受外界环境影响应该开展调查找影响源头然快切断影响学生行根源进行正确行认知教育果授课容原时调整授课方式丰富课堂容引起学生学兴趣
教学学生程中定摒弃简单粗暴行方式更轻易否定名学生没教学生会教老师心理认识道基础教育象未成年天真烂漫性鲜明天资聪慧童心泯天性热忱善感愁样性变性性格特质复杂性反复性成长底色教育者静心宽容包容情公公正义成长时间予教育分等
109老师学生进行问卷调查测评结果调查学生满意作老师您办？
参考答案
教师作传道授业解惑者言行学生着重影响教师行果学生满意会学生学行产生负面效应面学生满意教师应客观理性态度找出原积极应
首先教师应问卷调查进行客观准确统计分析找学生满意原总体说学生老师产生满意原致方面：
（1）忽视学生导致学生认受公遇教师产生满情绪（2）教师授课容清楚准确学生问题做准确时解答作业太导致学生教师授课满（3）教师班级理严格放松导致学生教师理产生信感（4）教师言行学生起榜样作
次作教师方发现身根问题根源处化解突师生关系需教师身进步反思师生间深入沟通解断更新教育观念学观念创造谐教学环境针提原种策略值教学实践中加鉴：
（1）教师彻底转变师道尊严传统观念学生信基础建立牢固信特质新型师生关系统治者统治者关系教师体学生体间等交关系教学程中教师善学生进行交流断调整教学程方法丰富教学容提高教学技充分调动学生学积极性注意学生兴趣培养学生独立思考时教师身应该抱着学者态度学生学探讨转变身角色定位
（2）加强身综合素质心理素质便更容效应种师生突教学工作中时总结教学者教务理程中存足加改进时调整情绪充分应教师生涯中会遇种压力时缓解克制情绪带授课课余活动中
（3）学生错误耐心指出提出改正意见斥骂指责学生刻意学生分成三六九等刻意偏袒学生努力发现学生独长处帮助改进缺点关重
（4）教师走进学生文化努力感身受设身处学生着想切实起榜样作求学生做首先做求学生做首先改正样学生中建立威信方便教学工作利开展
110学生偷偷网吧办？
参考答案
首先理性学生网吧事件学生简单粗暴批评制止根观察学侧面调查学生交谈分析学生网吧原学困难学兴趣信心足导致厌学出奇心沉迷网络波逐流学生起网吧总掌握学生情况辨明原
症药
教师站学生角度尊重信学生时循循善诱引导学生约束学生果网络感兴趣引导学生通学校信息技术课掌握计算机网络相关知识外学困难学生培养学生学兴趣增强信心调动学生学积极性外教育学生非正确判断网吧做法违反学校纪律取
处理事件教师采取说服教育方法效利正反说明网吧危害仅会占正常学时间网吧环境网吧中垃圾网络信息利学生身心健康发展教师仅理服更情动适时朋友角色真心劝说学生学生够接受教育者强硬姿态粗暴制止学生产生逆反心理
时教师时学生进行德育教育尊重信学生严格求学生相结合坚持正面教育纪律约束相结合学生认识网吧行错误教师做出正确求防止学生错误反复约定形式者提出犯错惩罚措施提高学生重视程度
关网吧问题教师全班做出警示防止学生出现类似现象进行普遍教育
111调皮听话学生样学生？
参考答案
会摆正心态调皮听话学生思想厌烦语言行动击压制粗暴甚放弃学生作教师热爱学生尊重学生相信学生教育
针种学生会认真分析原学生通调皮行引起教师学注意学生性活泼动没觉纪律意识者学生种良行目扰乱课堂者发泄教师满等针情况会采取策略
热爱学生关心学生角度出发关注学生学生感受教师关心爱动学生沟通时常解学生思想动态学生会忽视感觉会引起注意调皮听话
外加强学生纪律教育尊重学生严格求学生相结合学生正面教育纪律约束相结合坚持正面引导说服教育启发觉辅必纪律约束严格理认真执行
通建立民等师生关系学生亲师信道样说服教育工作会事半功倍学生心里真正听话
会利群体约束力调皮听话毕竟少部分学生利集体讨集体约定改变学生听话态度
适设定奖励惩罚措施奖励学生表现进步予口头表扬者荣誉性物质奖励引导学生进行强化达改正调皮听话良行目
112教育百年计？
参考答案
世界国间激烈济竞争科技竞争根底教育竞争竞争定意义说教育决定国家民族未民族根事业
样十三亿口资源相足济文化相落国家什实现社会义现代化宏伟目标呢？具决定性意义条济建设转科技进步提高劳动者素质轨道样做真正教育摆优先发展战略位努力提高全民族思想道德素质科学文化水
教育关系子孙代涉千家万户广民生活息息相关面日益激烈市场竞争迎接未知识济挑战接受良教育已逐渐成生存发展第需会终身受益财富甚决定生命运说教育百年计
总教育搞化口国强国化口压力优势根提高中华民族整体素质增强国综合国力激烈国际竞争中取战略动位整社会义现代化建设程中必须始终坚持教育优先发展战略位
113作老师非常认真教学效果办？
参考答案
果出现样问题会时反思教学工作五基环节：备课课课外作业布置批改课外辅导学生学业成绩检查评定具体环节出现纰漏导致教学效果理想会着重方面考虑：
第仔细分析教材教材容教学目标重难点入手进行分析明确堂课学生掌握学会东西什样收获第二分析学生知识基础心理特点理解力设想学生学节容会什样困难第三根教材容学生学情况思考采什样教学方法会学生更容易接受理解教学容第四课程中时刻关注学生反应灵活变通教学
总学科教学中会想方设法培养出适合学生教育学生适合教学程断学反思断充实积累验时听优秀教师课堂请教时足实践中成长
114果私底学议表示满处理？
参考答案
面种情况应该放心态冷静思考问题应该急躁动直接找该学生进行批评教育然种情况愿意面时候会坦然心态反思
首先身找原会课时方式学相处态度时言行举止进行反思查找足回避错误
次学生进行沟通会民理解态度方式学生接触利课余时间学生进行思想交流结合反思果确实做会加改进果学生理解偏差会学生成朋友探讨口气学生分析问题倾听学生法学生推心置腹交换意见进行耐心细致思想工作循循善诱理服提高学生认识入手调动学生动性积极赢学生信学生什问题意见直接反馈
作教师会做足处发现问题时逃避会积极心态面学生间进行真诚沟通想教师态度诚恳学生间心换心真诚换真心种情况会发生
115没惩戒教育完整教育？
参考答案
中学教育界赏识教育爱心教育情感教育等成教育亮点流选择时惩戒似成教育教学中教师敢触高压线唯恐冠体罚变相体罚学生名
惩戒教育学生成长程中犯失责追究孩子承担错误引起果学生更成长成长帆风必然会历坎坷成长身努力外外环境教育影响非常重成长道路时会误入岔道走入歧途需帮助训导惩戒时教师责旁贷担负起惩戒学生务没规矩成方圆规矩必须违背规矩惩戒孩子成长中塑性极强必须孩子明白：获应该相侵害时限制作惩戒条件必须行负责
必须惩戒作种教育手段孩子受教育权利没受损害接受外方式教育种教育起作堂课教育连续进行恰惩戒果接受会提高学效率样惩戒教育会影响生说没惩戒教育完整教育
116现县实验中学现象？
参考答案
认现县实验中学现象弊端质学生受教育公县实验学校似光辉耀眼实带强烈符号意味办实验学校初衷坏事实验学校办着程中变味实验学校外表成少学校争抢优秀生源便捷途径
实际实验学校重点学校回事想优秀学生集中块争抢更生源少普通中学改成实验学校中数变相普通中学现数实验学校属名实纯粹生源竞争牌实验学校普通学校相教学纲课程缺乏严格实验方案导致目前县实验学校鱼目混珠
实验学校学生分成三六九等形中增学生压力利学生身心健康发展中高考压力实验学校早进行文理分科学生定型限制学生方面发展
综述认县实验现象应该禁止教育洪流中逐渐淘汰
117课学生玩手机老师没收？
参考答案
社会着手机功断完善手机赖程度越越高学生手机频率已远远高想象成年尚克制玩手机欲更况中学生？认教师没收课玩手机学手机方法行没收目期效果该学生课玩手机学起警示作
学生课玩手机现象学中学普遍该现象背原点：首先学生身制力够手机丰富彩功相枯燥乏味课知识学生更吸引力次教师身教学力限导致课堂容枯燥效激发学生课积极性
针述原该问题解决仅学生需家长老师学校帮助学生解决
首先老师言教师身应提高教学力学生提供丰富趣课堂增加学生学乐趣时应顾班里位学位学讲课思路通眼神手势语言等方式提醒走神学次提醒听规劝学生言教师应首先该生进行警告学生听话继续玩手机时教师应该采取强制措施学生手机没收等课时学生
次学校应教室信号屏蔽学生网手机网魅力减少样治标治学生进行思想教育学生知道课玩手机眼睛学业危害愿玩手机根杜绝学生课玩手机现象
家长说指导学生正确手机课期间量避免手机专心课年龄学生建议家长学生配备手机
118说教师太阳底光辉职业理解？
参考答案
教师太阳底光辉职业句话捷克伟民义教育家夸美纽斯提出认句话形容非常贴切充分体现教师应该具备素质社会发展中位
光辉教师职业教师培养学生社会源源断输送类灵魂工程师正太阳般世间万物量耀着整温暖撒间
眼里教师应该太阳样时刻学生传递正量智泉涌行表仪教师应努力做工作：
第教师应断充电断提高授课水综合素质太阳样光彩
第二位教师颗太阳样炽热心全身心投入教育事业中国教育事业做出贡献太阳样默默奉献私牺牲毫保留知识技生哲理传授学生播撒类文明文化种子
综述认教师太阳底光辉事业
119教师应该样做师表？
参考答案
教师学生楷模学榜样教师身立教师表心灵塑造心灵格塑造格
首先做教书育
教书育时代赋予教师天职教书手段育目埋头教书教师充量教书匠教书育教师教师教师作类灵魂工程师定马克思义科学世界观生观教育学生树立远理想学生培养成益祖国益民社会义事业接班
次加强语言修养
教学实践证明教师语言学生教育程中起着非常重作教学交流中评价学生言语中学生交谈中参学生活动中教师必须语言关口特注意：表扬失实超限批评贬斥刺伤掌握分寸努力语言具教育性启发性简练性直观性等
第三规范行
身教重言教教师行表达着情感学生教师行中接受着情感熏染启迪教育心灵相互接触教师表现出道德面貌学生认识社会认识问题认识关系面镜子学生道德品质成长直观生动榜样教师必须具崇高品德高尚行达育目
第四高尚形象树立威信尊严
教师注意仪表服饰庄重方整洁朴素着装够体现出教师职业特点美感容易引起学生敬爱情进树立教师威信尊严分鲜艳浮华分拘谨邋遢适宜
第五严格求
学生时刻注视着教师言行举止作名教师样做事事时时处处师表必须严格求做模范遵守社会公德衣着整洁体语言规范健康举止文明礼貌严律作风正派身作注重身教必须断注意修养陶冶情操觉师德规范言行举止觉增强教育事业心责感样做师表
120喜欢什样班？
参考答案
班学校中全面负责班学生思想学生活等工作教师教书育程中班科教师班级中全体科教师教学教育工作协调者做学生爱戴班着重作喜欢班应该够身正范尊重学生格知识渊博
第喜欢身正范班班学生学生活中榜样求教师格完美坚定信仰高洁品行汉代杨雄说：师者模范班格品行优劣学生时代者说生深刻影响班应该做热情慷慨乐助责心公客观坚守高尚情操知荣明耻严律身作
第二喜欢尊重学生格班学生渴尊重学生应该尊重班应该关心爱护学生尊重学生格等公正学生学生严慈相济做学生良师益友学生谈心推心置腹讽刺挖苦歧视学生
第三喜欢知识渊博班班具备教学科专业性知识技外需具备教育专业素养综合力素养较强语言表达力班级理力协调力等
然述特征作班等位学生仅幽默风趣应富创新精神样获学生认学生喜爱
121认思想教育班思想老师事？
参考答案
认种说法正确思想教育贯穿学生整学生活中思想教育班思想老师事时需家长课老师全社会关注
首先家长作孩子启蒙老师子女思想形成起着决定性作言行直接影响孩子家长孩子接触时解孩子作家长应时刻关注孩子思想动态时纠正孩子错误思想帮助孩子改善良思想认知
次班思想老师外课老师学生学校接触象课时表现出言谈举止会意间学生效仿课老师传授学生学科知识时应该课堂知识生活实际联系起教学生专业知识时教学生做道理
发展离开社会组织尤学生正处生观价值观形成阶段更容易受社会染缸影响社会界应该加入青少年思想教育队伍中社会中应该时刻注意言行传播正量青少年起榜样作
青少年祖国明天青少年思想教育需格外关注身份年龄应该国青少年思想教育贡献份力量
122班级学丢东西家怀疑贫困生偷东西班做？
参考答案
班应该关心爱护全体学生尊重学生做公公正学生引导学生公正客观学生强化思想道德教育引导乐观积极发展
首先会告知学生作班会快查明真相期间希家矛头指家境贫寒学生贫困偷盗证家尊重事实
次会找丢东西学周围学解情况仔细调查调查出事情真相
果贫困生偷东西会消误会会积极组织班会消影响：全班进行思想教育教导学生应矛头指家境贫寒学生更教导学做诚实守信偷抢加强学生思想品德教育法制教育应该鼓励学生私承认错误勇敢承担责快返物品保密会找误解学谈心引导误会时候灰心卑亢外引导学相互信互相尊重
果贫困生偷应该两方面做工作：贫困生加强教育解实情生活困难老师说老师量帮助解决采取种办法学生希学够理解贫困生困难
123学课玩手机王老师直接批评果做？
参考答案
学课时候玩手机原促成作老师应该分析方面深层次原引导学生杜绝玩手机惯味批评
首先会先收起课单独沟通影响教学计划耽误学学尊重学生格保护学生尊宜班级直接批评
次课谈话中解玩手机原做出适举措果学生制力强忍住玩游戏聊天听歌应该进行道德教育锻炼道德意志果家庭原学生事家长时联系家长沟通倡导学校座机家长联系果学生老师讲课感兴趣应该适教学方式做进步改变力求做材施教
会时组织班级题班会提出课玩手机利弊课题引导学生建立班级公约利群体约定力量学生够规范行杜绝玩手机现象
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参考答案
心理学认集体种具目性组织性心理相容性等特点集合体融入集体中更锻炼受良教育茁壮成长作集体中员集体利益着想认认真真做辛勤耕耘集体火焰添柴感受集体力量温暖融入集体中感受集体荣誉时更发展
学生融入集体中非常必性格沉闷学生融入集体中会方面着手：
第培养集体意识鼓励参加集体活动作集体中员集体活动具社会性丰富性生动性特点学生集体活动中亲感受集体力量强集体中夕相处互相帮助中体验集体活动乐趣样助学生改变沉闷性格变开朗阳光
第二倾注爱心挖掘优点耐心教导诗泰戈尔说：爱理解名没爱没教育爱教育基础前提作老师怀着爱心教导学生会挖掘该学生身优点予充分肯定鼓励创造机会认识表现帮助树立信心机会话担特长相应班干部学服务集体贡献力量争荣誉体会集体温暖会慢慢喜欢集体进融入集体中外会授课老师进行沟通该学生予更关注教导
第三该学生家保持常联系建议家时关心该学生尤关注心理状态节假日时候会建议家带该学生出参加益身心活动开阔视野学生更开朗外会班学生私底进行沟通家班里面性格沉默学予更关爱学中予更帮助起进步相信通老师家长班学生起努力该学生定够改变沉闷性格变开朗会工作中关注班学生状态学生身心健康发展学业取更进步
2教学程中遇困难办？
参考答案
教学程中遇困难非常正常事情会遇种样问题作老师面种困难时静心具体问题具体分析根时情境采科学合理方法予针性解决通常工作程中遇问题包括学生扰乱秩序学生成绩参差齐题目太深奥学生听懂等面问题通常样解决：
第面学生扰乱课堂秩序问题常常采暗示法目光引导学生注意力回课堂教学中者采提问法请扰乱秩序学回答问题牵动注意力回课堂者采动态理法走进学生中提示扰乱秩序学注意听讲常扰乱课堂秩序学生会课单独进行教育
第二面学生成绩参差齐问题般采取材施教做法分层教学尊重体差异避免刀切齐步走教学方法成绩学生留思考题成绩差学生进行单独辅导组织成立学组合作竞争成绩学生成绩差学生结帮助提高家积极性
第三面题目太深奥学生听懂问题通常会备课时着手解决会备课时联系生活实际加强课堂互动重视情景教学助媒体课件演示等手段抽象东西直观化帮助学生更理解
第四学生时答题问题常常会学生予鼓励支持发动学生起讨解决确实法解答会真诚告诉学生会课查找相关资料请教老师节课会家答案
第五遇常常说问题学生时会关注学生心学生进行推心置腹交谈尊重学生做学生知心朋友充分发掘学生身积极素帮助树立信心鼓励学更支持帮助时做家访工作家校联系教育帮助健康成长
3教师节处处皆楷模句话？
参考答案
教师节处处皆楷模教师言行颦笑具示范性榜样性做教师首先做做善良做真诚做正直时工作中生活中学生面前事面前注重身形象言行举止教师良师德修养力量法代灿烂阳光
节细事情生活中常常忽视节然甚拘节豪然教师言忽视节老师学生面镜子学生心目中教师崇高老师作楷模力模仿教师思想行事物态度等直接间接影响着学生教师热情诚恳学生会尊敬师长乐助教师板书笔划学生笔记作业力求工工整整教师应该身言行学生树立榜样时刻牢记学生潜移默化渗透影响孔子曰：身正令行身正令求学生做事教师必须首先做学生做事教师必须带头遵守身体力行言传身教身作学生教师形象中感受学道德准信愿意积极行动
教师部生动教科书时刻握生活中细节成宝贵教育资源学生指引前进方教师节处处皆楷模
4吾爱吾师吾更爱真理请谈谈句话理解
参考答案
亚里士德非常尊敬老师柏拉图然追求真理道路亚里士德表现出极勇气坚决批评老师缺点错误毫掩饰哲学思想容方法老师严重分歧指责背叛老师句流传名言吾爱吾师吾更爱真理
吾爱吾师吾更爱真理表明热爱尊敬老师原凸显类热爱真理性求知性获取知识类生存发展缺基前提热爱真理探究真理追求真理根源性需知识文化传承离开教师介入意义讲学生热爱尊敬教师教师学生面前简直成真理化身学生热爱教师正出真理热爱相反正师生间建立种亲密友健康关系学生获进步追求真理勇气信心
吾爱吾师吾更爱真理表明类认识握种理性力教师掌握切真理难怪孔子曰三行必吾师焉杜甫诗云转益师吾师吾爱吾师原教师否掌握真理教师站断追求真理接真理边真理已成知识特立独行格基元素
吾爱吾师吾更爱真理处理构建健康师生关系基准消解中国传统文化中种预设单师道尊严师生伦理关系代探究追求真理民等合作关系
5老师听话学生进行罚款？
参考答案
通罚款学生进行教育消极会孩子形成正确价值观伤害学生尊心学生做错事做够教师罚款进行教育会导致孩子金钱重钱解决事情交钱犯错没真正意识错里外学生没济源罚款钱非学生出学生家长知道会采取方式钱交罚款学生行产生影响学生学动力金钱挂钩值倡导
真正解决问题办法应该关心学生热爱学生什样教育通学生理解认起作
首先教师总盯着学生缺点应该赏识眼光学生身寻找闪光点进行放表扬优点理解心需求增强信勇气便形成良性效应
次教师学生犯错误惩罚学生讽刺挖苦学生培养良师生关系心态学生交流找准突破口握佳教育契机症药时站学生角度考虑问题重新审视找解决问题佳方法
教师毅力恒心坚持懈抓听话学生良行彻底转变
作名教师应该医生责心母亲爱心位学言行潜移默化影响学生学生全面发展终生发展奠定坚实基础
6捧着颗心带半根草话？
参考答案
捧着颗心带半根草著名民教育家陶行知先生句名言意教师教育事业爱心奉献精神表达教师生私奉献心意学生工作崇高品质教师生涯真实写
捧着颗心颗心便爱心著名文学家夏丏尊先生说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育爱心师德制高点教师爱心感染学生唤醒学生作名教师首先具备爱心陶行知先生生德立教爱满天万世师表楷模爱国爱民爱教育种深切爱种千教万教教求真执着追求作名民教师首先学陶行知先生身种捧着颗心崇高师德做点：热爱教育事业树立忠诚教育教书育信念教师应陶行知先生样千教万教教求真千学万学学做真教师选择教师职业刻开始应具备捧着颗心理念真心热爱教育事业二热爱尊重学生教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生教育发挥限度作说热爱学生教师职业道德根日常工作中教师关心爱护宽容尊重学生充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
带半根草意教师奉献精神奉献精神体现教师责感中责师德着重点教师工作师表特点决定必须强烈责感责感教师做点：做师表作民教师负担着全面提高国民素质提高全体民特青少年代文明程度直接责教育者先受教育限度提高教师师表水胜民教师历史命愧民教师光荣称号求教师时时处处身作师表求学生做必须先做二断学提高身素养正陶先生说：
学学学学知……虚心切学先生学众学孩学朋友学然学社会学学专学博 类发展永止境科学永止境 肩负着生产新知识传递新知识教师队伍建设永止境教师适应知识济需时时更新观念时获取相关信息断进取发展完善样学生传授更知识学生教
捧着颗心带半根草选择教育选择奉献作名教师永远牢记陶先生教诲断更新教育观念陶行知先生理指导思想热爱教育事业热爱学生引导学生手脑学会硬技学生素质全面发展成具创新精神创新力
7班级孩子性格孤僻学嘲笑作名老师应该办？
参考答案
性格孤僻孩子受学嘲笑仅会性格孤僻孩子变更加爱接触进会学生活产生消极影响会造成性格阴影变更加信嘲笑学没形成良班集体爱护学意识作名教师面种情况会通方面处理：
首先性格孤僻孩子进行交流予更关心够早开心房融入集体作教师应该关心学生帮助学生解决心理障碍困惑会性格孤僻孩子进行交流帮助疏导思想遇困难放心理包袱建立信时予鼓励告诉实家喜欢时家接触太少导致家解敢轻易接真诚动家交流定够班学成朋友够投身班集体怀抱
次部分嘲笑学进行思想教育意识关心爱护学重意义会部分学生交谈方式进行交流通侧面引导方式告诉性格孤僻学更需家关爱作班学应该予需帮助学更关爱帮建立信感受班集体温暖通样劝导意识班集体重性培养班集体意识班兄弟姐妹建立起良关系
次时召开班会举行班集体活动动员班里学积极参进促进班里学间沟通交流增进相互间解进步加深相互间学情谊班里学感受孤立体会受排挤歧视
日工作中会时关注班学生状态常找聊天方式进行谈话解思想状态尤性格甚孤僻学生予更关注班学生够拥健康格良心理素养培养学生全面发展
8王老师然教学努力学生评价高？
参考答案
方面王老师教学努力说明王老师非常责感教师方学生评价高说明教学存定问题件事情应该样
首先王老师应该省分析学生评价高原外私找学生聊天直接学生里解评价高原
次针分析种原提出行解决措施果教学验足资历老师请教果讲课够生动扩展知识面课堂更加风趣等
相信王老师种情况少老师会遇工作少启示作工作中会认真备课课堂保证授课质量效率时会量课堂风趣幽默调动学生学积极性争取做学生喜欢老师
9位教师认快乐事天英教？
参考答案
天英教教师会觉快乐事情证明教师教学成果体现教师私奉献国家培养栋梁高尚品德教师天英教感快乐应该够教书育感快乐题中述位老师观点点法：
首先教师正确教学观教师学生进行教学教育程中注重学生学水成绩应该德智体美劳等方面进行考查注重学生全面发展偏成绩学生差生置问
次学生发展必须学生身心发展规律特点学生进行教育成绩进行教学终学生变成英成教育牺牲品
教师位学生视仁终没成英应该教学生成长进步感高兴快乐
总教师职责教书育培养优秀成未精英学生教学应该教学生作开心快乐事情
10班级男生女生写情书作班应该办？
参考答案
男女生青春期时候情窦初开萌生异性喜爱出现题中述种情况难理解作教师支持早恋果遇种情况会生硬反
首先会先解学生情况弄清楚男生早恋原找机会班开展讨关早恋话题公开说出男生女生写信件事通学生讨男生明白青春贵爱情神圣空虚寂寞贪玩便爱情成游戏
次找机会男生女生单独谈话动情晓理告诉种爱慕爱情
会双方父母进行沟通注意青春期孩子心理状态提醒责备孩子青春期孩子遇种情况正常需积极正确引导家长起解决件事
学生活中关注沟通时帮助解决困惑更精力投入学中
11说现孩子越越难作教师？
参考答案
认题中述种观点定客观现实性产生种说法着定客观原
方面现家庭中独生子女越越孩子家求必应家长溺爱加长造成孩子固执见性性格听公正正确意见建议学校听老师教育指导方面部分家长子女教育常常偏分溺爱生怕孩子受点委屈吃点苦孩子需求求必应甚容忍迁孩子错误容易造成学生老师矛盾引起学校教育家庭教育矛盾
针样情况需教师父母做出努力更教育引导孩子健康成长
第家庭教育基础家长做榜样孩子长处加奖励表扬
错误时指出危害帮助引导孩子时改正学校教育基础
第二学校教育教书育应该学生营造良教学氛围学氛围
教师应该孩子进行心心沟通切勿极端做法应该通科学方式引导孩子正确认识断改正错误完善
第三教师需学校教育家庭教育结合起需教师时加强学生父母间沟通引导家长采取正确教育方法促进孩子健康成长健康发展作家长应该学校老师沟通解孩子学校状态老师起引导孩子健康成长
12教师作园丁？
参考答案
园丁指公园花园果园等植物园负责栽培护理园植物老师作园丁老师园丁具相品质园丁培育料园花草树木更生长教师正爱心学生传授知识完善格帮助健康成长
首先教师园丁做着辛苦工作甘梯甘做蜡烛劳怨教书育教师职责教师学生传道授业解惑园丁花草施肥浇水园丁教师普通做着事
次教师园丁承担着未希学生作祖国未花朵需教师爱灌溉培育园丁浇灌常常花草进行修剪教师修剪教师教育教导工作正教师修剪许学生成成
教师园丁仅仅完成工作工作园丁心园里花开出美丽花朵树长成参天树教师说职责仅教书育正陶行知先生说：先生应该专教书责教做学生应该专读书责学生道
作教师应该做教书育工作辜负园丁美誉通方面教师职责做名教师：第树立正确教育理念第二培养崇高师德第三提高职业素养
13关谢师宴？
参考答案
社会常出现摆谢师宴做法取尊师重教中华民族千年传统美德教师鞠躬瘁培养学生莘莘学子说教师培育恩应该铭记学生感恩老师老师说欣慰事种师生情谊通种摆宴席表达种做法仅铺张浪费易助长社会风气攀风
谢师宴认需学生家长老师起作出努力采取正确措施
方面学生家长言应该老师感恩化成学生心动力时认真学努力提高德智体美等方面力成令老师感骄傲豪学生
老师回报家长应该正确事时加强老师沟通起引导孩子健康成长孩子方面发展老师开心
方面作教师应该时采取措施种行进行引导具体说方面引导：
第引导学生意识学生没济力父母辛苦工作省吃俭供学容易谢师宴花费量金钱实应该告知学生老师言回报家学进步学业成促进孩子更加努力学
第二家长进行沟通希家长更关注孩子学成长配合学校工作明老师回馈
第三教师节时举办温馨送制贺卡礼物活动学生写想老师说话融洽师生感情
14两学生迟老师相互扇耳光种做法？
参考答案
认学生迟然老师互相扇耳光种做法属变相体罚极伤害学生身体心理健康出教师队伍中存着某教师道德缺失素质高问题值老师进行反思
面学生迟问题作老师应该进行科学正确教育批评 应该杜绝种极端做法教师职责应该教育帮助面学生迟问题具体样解决：
首先种关怀语气解学生迟原特殊情况果特殊情况迟予理解时告诉学生特殊情况提前电话通知老师然老师会担心果时间没掌握迟进行委婉教育告诉学生迟会影响全班学课注意
次处理迟问题分两种情况偶尔迟学生题做进行适提醒明白迟事提前家长学帮忙请假连续迟学生教师引起注意调查迟原学生进行时沟通交流外家长沟通解决孩子迟问题采取恰措施：送闹钟提醒时课样拉学生距离者班里钥匙交爱迟学生应该意思全班等等等
总学生作教师仅授予知识予关爱身心学业起发展
15学成绩差次考试考学议作弊取成绩调查发现确实面种情况办？
参考答案
面种情况教师切忌众揭穿学生带心理伤害应该私底该学进行沟通采取妥善措施方面进行处理：
第学生袒露学生进行真诚等谈话辅思想道德教育特注重正面教育注重诚信教育学生明确考试作弊种诚信表现帮助学生认识分辨非树立诚信荣观念
第二成绩差学生应该热情帮助动情晓理考试前应学生进行补差找学生谈心解心理压力调节情绪衡心态提高信心坚决讽刺挖苦
第三作家长工作时家长联系求家长实事求学生成绩学生施加压力教授家长考试前心理疏导方法帮助孩子容面考试
第四学生评价元化重视学生成绩重视学生思想品德方面潜发展注重学生创新力实践力考试作评价学生唯途径
16教师认快乐事桃李满天？
参考答案
桃李满天典韩诗外传说苑中记载段事中引申出事中作者种植桃李喻培养引申出桃李满天成语喻教师培养出众句话理解句话反映教师职业豪感幸福感名教师高社会回报名教师学生尊重认身价值充分体现教师真正做桃李满天认应该具备点素：
首先国家政府应高度重视教育坚持教育科技教育摆重位置建立健全培养机制政策扶持教师桃李满天创造谐外部环境
次教师身提高综合素养力需教师：树立正确世界观生观价值观热爱祖国热爱岗位热爱学生师表具事业心责感坚持正确教育方针断调整更新知识结构解学科新技术站新技术前具备课堂驾驭力表达力组织理力掌握运信息力教育科研力心理指导力等基功具备高尚道德情操品德修养够言传身教关心学生感染学生成具备较高情商心理健康 （爱国守法爱岗敬业关爱学生师表教书育终身学）
学生教师指导应该努力学丰富完善知识储备德智体美劳全面发展
教师职业豪感幸福感种心态信念追求体现教师通言传身教引领学生学更知识懂更道理仅开发学生智力促进学生方面成长教师劳动社会认时必然会快乐体会职业幸福感豪感
17班里家境贫寒学生学生误解偷说偷学东西该办？
参考答案
作名教师应该关心爱护班位学生关爱学生首先应学生格尊重公客观眼光评价位学生引导着积极乐观进方发展针班里失窃事件会采取措施加解决：
首先会召开班会学生说明偷东西错误行果家遇困难老师说老师定会予帮助时告诫学应矛头指家境贫寒学生教育学生戴色眼镜位学生等证确凿乱加猜测免伤害学间感情告诉学团结友爱
次弱化偷概念说明许位学心错物品较喜欢想欣赏鼓励学生私承认声明老师会告诉
次私找班长谈话组织暗查注意方式方法时班里高调宣称误解学信朋友身份找误解位学谈心安慰明确态度表示信时告诉碰种事应该理直气壮卑亢
次查出结果调取录确认事情真相私找东西学聊天心气耐心教育告诉种行取性相信孩子时询问否难言隐者困难力帮助
组织次班级活动通全班礼品互送方式东西转失失计较件事班级中说明东西已失位学心错说明冤枉误解学辜家意识盲目判断取性活动进行班级教育全体学发出倡议正确学关系做相互尊重相互信相互理解学会宽容互帮互助团结友爱进步等
18请解释师傅领进门修行句话
参考答案
成方面影响素两者占定成分
首先处环境影响巨谓朱者赤墨者黑师傅引导作容觑师傅指点方传授方法少走弯路常修养深度接触会潜移默化提高思想深度学生老师关系学生老师思想化者学老师处理问题方式久久着名师努力学学生思想会提高档次师父领进门名师出高徒原
次成资质勤奋度思维方式密切相关师傅指导正确修行方法需努力老师教基础东西想真正掌握必须钻研努力强调发展观动性名校培养出止诺贝尔奖名师指引通勤奋努力取成果整天时间浪费网游戏面恐怕难什成修行方面素成取居位
师傅领进门修行原强调事学时动素成功中关键作教师做推卸责挡箭牌学生停步前成绩滑坡品德良时便张口道：师傅领进门修行学生修行必须前提条件——师傅领进门想学生真正领进门教师首先须进门老师教学科知识尚精通学生领进门？深入焉浅出？居高岂？名教师做学生知识引路更成激励学生奋进催化剂
19请谈谈接受教师种行？
参考答案
接受教师行：歧视轻视学生
教育计教师教师素质决定着学校发展教育质量教师言行道德品质行惯学生深影响教师态度举止学生发挥着忽视作日常教学活动中教师意间教育细节中透露出学生尊重尤成绩太学生歧视轻视心理表现：武断学生成绩划分优差生关注程度言行态度区作业批改座次编排活动选等问题倾成绩学生
表现会影响学生学兴趣欲成绩太学吃力学生会成绩越越差继厌学逃学辍学教师样区会严重影响身心健康产生封闭卑心理甚出现厌世轻生念头
作教师应正确教育思想学生应视仁教师仅学生学指导者青少年思想品格引路国教育法规定：学生等接受教育权利学校教师差生歧视实际种违法行认学校教育部门社会界应充分认识危害性采取措施防止减少歧视轻视现象发生通教育法规规范教师真诚相教师应做发掘学生优点鼓励特长方发展孩子成
20关教师燃烧红烛句话样理解？
参考答案
教师作红烛燃烧亮教师神圣职责培养教育学生传道授业解惑教样做
首先教师应做热爱学生学生表现差教师应该爱护学生师爱情感体验学生愿意接受老师批评教育帮助学记中说亲师信道教师名学生力争做排忧解难莫逆挚友指点迷津黑夜明灯传授知识久旱甘霖应该交谈走进心灵做心贴心
次身教师热爱职业做勤奋工作团结志做贡献红烛精神奉献精神讲台书桌边寒暑洒心血点点粉笔生涯讲台春秋凝聚着位教师执着追求深沉爱献讲台献学生
次师者楷模教师丰厚学识更高尚格作教师应断加强身修养树立良教师形象教师应教育教学理文化知识教育教学方法教学基功等诸方面入手勤学苦练加强身建设做工作精益求精学求知渴作教师应具高尚心灵优秀品德良心理素质怒时静急时安暴时忍效调控教育象作教师应具敏锐观察力讲话号召力行动感染力工作方法艺术魅力说做情况身行学生体会出更做道理
总教师应具广博知识硬教学领高尚师德师风教师发扬红烛闪光精神奉献精神尊爱强信断提高教书育领断加强师德修养教学着炽热追求爱心点燃着红烛事业
21作老师课时台名学生停搞动作该样处理？
参考答案
学生性格较活泼课时容易做动作作老师面种情况采取合理方式予妥善解决够保证学生时注意力回课堂保证伤害学生尊面种情况时会采取种做法：
第边讲边慢慢踱步做动作学生身边手指轻敲桌面停留面前眼神示意轻声提醒引起注意样影响教学进程会影响全班学生起鞭策作
第二意指名提问位学生注意力重新吸引通表扬旁边学精力集中学醒悟学学学集中注意力达调控课堂氛围目
第三果该学生没时改正继续违反课堂纪律课应该找谈心解该学生意识精神集中学科感兴趣者原假学生身惯问题加道理说明谈心懂尊重老师认识该行惯然作名教师学生课精力集中进行反思否课容方式调动学生积极性者讲课太死板等找问题原定工作中予改进完善
总面喜欢课做动作学生堵导想办法盯诱导进入老师圈子回答问题表演做练题等改变惯快注意力集中课堂讲解中
22说教学法定法贵法？
参考答案
谓教学法指教学规律循学定容面定学生实现定教学目标相适应教学模式教学路径教学步骤谓教定法指具体教学中存放四海皆准固定变方法切情定谓贵法说教学方法运恰处
首先众周知教学方法达教学目采取手段运方法达教学目学科教学方法具普遍性讲授法谈话法演示法等等说教学法正教学法教学时钻研教材注意教法学关教学法著通实践探索掌握规律
次教学实际出发时异材施教拘泥某种教法墨守成规教定法应根情况灵活运诸教学象教学求课题容应教法
教学方法异没种教学方法适合适合贵法
教师备课时教学实际出发根教材特点学生实际校条件等结合教学目标容象条件校制宜时制宜灵活恰鉴选国外教学方法突出重点攻破难点善探讨实践
总教学实教学法定法贵法程
23说教师类灵魂工程师理解？
参考答案
教师类灵魂工程师句话样理解：
第教师赞誉时说明教师职责史教师作类灵魂工程师太阳底光辉事业众周知国尊师重道传统天尊亲师说教师受尊重赞誉教师类文化科学知识传播者伦理道德传授教师职业神圣担负着培养教育代重想尊重赞誉教师必须责教师职责教学生关具体事物知识学生知晓立身处世品德教师教书育做师师
第二教师鼓励鞭策国1985年年9月10日定教师节现断提高教师遇位尊师重教已成种社会意识教师鼓励鼓励作行动动力作工作鞭策鼓励中培养起教师职业敬重感豪感责感形成坚定职业信念
第三教师求位教师追求21世纪充满机遇挑战世纪科学技术更加发达竞争更加激烈社会素质求更高信息世纪提高素质关键教育振兴教育关键教师造支高素质教师队伍满足21世纪教育发展求然选择教师神圣职业努力做职工作真正成类灵魂工程师
24请谈谈什选择名老师？
参考答案
做名光荣民教师直梦想真实理想报考教师岗位听教师太阳底光辉职业句话非常热爱充满奉献精神充满挑战职业行业台着爱孩子令敬佩事会成生路磨灭笔财富
具体说选择参加教师招考进入教师队伍原点：
首先教师职业符合生规划早年少时立志做名老师读学时义反顾选择师范院校（根身情况展开）
次知识储备符合做名老师求四年学生涯中积累教育理知识学科专业知识成名教师坚实理基础学期间参加次支教活动前贵州云南等偏远区里孩子进行深入交流历孩子知识渴深深体会作名教师真正价值程中积累定教学验学会孩子相处方法技巧外二开始做兼职家教获验想历够事教师工作工作做提供实践验
次性格适合做老师喜欢孩子相处做事耐心毅力符合教师职业特点通深度剖析认适合做老师参加次招考希够幸走讲台
25说老师学生太亲切利教学？
参考答案
认种说法片面教师学生深厚广博爱师德基容教育力量源泉没爱没教育老师学生亲切定教学利关键教师应该捏住学生关系尺度
教师爱宽私应该理智原没原爱会形成溺爱溺爱结果学生身心健康受伤害教师溺爱会引起偏袒包庇容放会学生恃恐扭曲非观念产生消极影响
教师应注重严爱统学生严格理严格求实师爱种方式教师严应做严理严度严情严理指学生懂非美丑知道该做该做什该做明白中道理理服严度指注意尺度严酷允许学生犯错误求全责备发展眼光学生出现问题严情指严格理中渗透着教师满腔热情学生懂教师真心
教师应正确握严爱关系充分接触学生解学生学生做朋友时刻提醒教育者身份潜移默化进行思想教育学生感教师父亲般严厉母亲般慈爱兄长般关怀朋友般理解实践中断摸索定会形成师生间彼尊重疏远亲密便谐融洽师生关系
26班里学生常网吧办？
参考答案
学生常网吧现已成容忽视问题学生甚达身陷中难拔程度避免班里常网吧学生形成网瘾影响学身心健康会两方面着手解决：
首先该学生做疏导教育工作解决问题绝单纯堵办法光说教强制学生进入网吧样引起学生逆反心理适反会采取巧妙方法该学生搜集沉迷网络危害性网瘾预防养成良网惯等资料样学生动认识网吧危害教会孩子正确利电脑网络变利利
次常网吧学生家长取联系配合转化学生转化网瘾严重学生离开家长理解帮助会时学生家长保持常沟通交流中努力寻找阻碍孩子发展素达成识谋求解决问题方式方法
次会时关注常网吧学生动态防止次沉迷网吧外会班里通班会等组织关宣传合理利网络促进学杜绝进网吧活动班里学生树立正确网络意识
会建议校领导加强相关宣传校宣传外联系媒体等建议相关监部门够加强网吧理时呼吁全社会积极行动起广青少年朋友文明健康清新亮丽绿色阳光带
27班里新生说话办？
参考答案
新生爱说话性格较适应新集体生活作老师会方面着手帮助新学生快速适应新家：
首先心交流心呵护会找时间新生谈心老师产生亲感时会班里情况做详细说明班级更加解放拘束感动班级融入
次会鼓励学生创造展示机会特公开鼓励私鼓励相结合时关注优点放优点表扬增强信心
次营造谐融洽班级气氛感受集体温暖观察新学生兴趣爱什兴趣爱入手进行引导时开展集体活动鼓励新生参中体会集体荣誉感
赋予班级中举足轻重位（班干部）意识责重性契机鼓励赞扬责中获取成感时班里学相处予新生更关爱激发性格中活泼开朗面
通老师学关爱学生努力相信该学生定快融入班家庭中性格定会更加开朗
28学校调皮捣蛋学生带绿领巾？
参考答案
教育尤基础教育应该健全公民格培养目标然眼现实恰相反家庭教育学校教育急功利态度育程挤压十分扁绿领巾出现正国前功利教育集中体现造成教育功利化愈演愈烈原体方面：首先政绩金钱利益统统教育挂起钩然会造成教育目标功利化次整社会背景说市场济发展断深入思想观念呈现出元化趋势心态浮躁急功利日渐成种社会通病慢慢种功利化倾渗透教育领域次学校方面说学校升学率作衡量教学水唯标准标准指引谓减负素质教育成笑空谈
医治救护前教育功利化教育够健康走条持续畅谐道路仅求学校教育回教书育源更需社会环境支持需制度建设健全意识适应观念思想转变做起现做起诚信少功利份务实少份浮躁创造信谐生活环境作出贡献
29国兴必贵师重傅请谈谈句话理解
参考答案
国兴必贵师重傅句话出荀子·略意思国家想振兴必须尊敬教师重视传授专长技术师傅深刻阐明国家兴衰重视知识尊敬教师关系
方面尊师重道尊师重教中华民族优良传统教师国文化科学知识积累传播类文明传播建设起着巨作说类社会创造财富凝结着教师心血教师位作直接关系国家前途命运国家兴盛必定教师受尊重位国家应该力倡导尊师重教发展教育事业提高全民族素质全面建设康社会加快推进社会义现代化实现中华民族伟复兴提供强力资源保证学生学会尊师重道社会提倡形成尊师重道氛围
方面贵师重傅需师贵重师表教书者须先强育者须先律师德者教师魂教师道德品质格学生重影响作民教师方面断提高身素质：
提高职业素养道德做思想值尊重教师够资格做学生学榜样典范二断学时俱进提高科学文化涵养够予学生科学指导三够热爱职业学生爱心责心投身教育事业中
30教学程中想办法学生理解？
参考答案
没学会学生教老师教学间然学生体体学坏责首先教师边
想办法学生理解综合方面原：
首先授课技巧说简单东西讲复杂果学生基础差难听懂学生没弄清楚基公式时候继续讲结果学生越听越糊涂
次授课方式说讲课语速快没学生留足够思考时间学生思维讲课节奏
次学生基础够新讲授容台阶太高基础稍差学生难新课知识前学知识衔接听课时较困难学显非常吃力
针述方面原会方面积极改进进步完善讲课技争取做学生易理解
首先备课做充分准备备课程中参考验丰富老教师教案听听老教师意见争取课容讲生动易懂
次讲课程中会量放慢语速根学生反映表现找适合语速课节奏外课堂加强学生互动争取学生课堂够消化讲容课进行巩固提高实现良授课效果
次针基础太学生会时予更关注时间等允许情况会学生予单独指导较薄弱课程容进行反复讲解帮助快提高知识基础取更进步
31请谈谈印象中深刻关老师学生相处事
参考答案
老师学生榜样老师影响深远老师学生相处会影响孩子生学时遇语文老师影响件事记忆犹新正件事教会守时注重承诺
学时学离家较远成班迟王次开展批评题班会家做出承诺保证迟没想第二天行车半路坏导致次迟感十分害怕心想刚班会保证第二天接着犯错老师定会严厉批评没想班级老师非没批评反解情况安慰太心理负担课时帮修车子愧疚时深深感动明白老师宽容正鞭策然仅件简单事情印象深刻没迟仅遵守纪律表现更种遵守承诺表现
简单历改变态度现什事情会十分守时般会提前达手表正常时间快五分钟正通样方式提醒定时间观念想正语文老师做方面财富工作生活中继续坚持守时观念信奉时间承诺实际行动学生做表率
32社会环境复杂育影响越越学校影响变认？
参考答案
认句话较片面社会环境包括范围广种社会关系社会风气惯势力文化设施家庭条件亲友关系等着社会发展社会环境成分越越复杂确实会孩子造成定影响社会官员富豪推崇导致武汉某班二十名学生谈理想时均说土豪做官见社会环境确实会育产生定影响意味着学校教育影响变
学校学生学生活场学生部分时间学校中度学校学生影响非常表现方面：
首先学校环境环境育已教育界认理念定学校然环境文环境学生时刻受着影响校园环境更造优秀学生
次教师学生影响教师职业水高低否爱岗敬业决定着否职责教书育直接影响着学生道德品质发展教育教学水力提高教师道德行惯精神面貌会学生道德品质影响教育起着潜移默化作
次学校教育制度学生影响制度育时种教育理念套科学健全学理制度学生成长创造更秩序更文明谐校园环境课堂教育阵学校教育战场教育程中教师应动创设教育体环境充分发挥教育体环境导作良教育环境包括美校园环境益教育活动健康校风班风等
俗话说：环境塑造学生综合素质形成培养离开良学校教育学生体素质模式建构塑造赖相关种教育引导开发优化选择良环境产生积极健康情感良环境产生消极健康情感教育工作者应注重环境加利改造创造良健康环境发挥学校教育程中积极作克服良环境限制消极作
33生目标什？
参考答案
生目标说起较简单拥份稳定价值职业幸福家庭健康身体正实现生目标选择成名光荣民教师光热奉献学生热爱讲台首先教师太阳底崇高职业教师类灵魂工程师塑造类思想建设精神世界精神文明设计者创造者师者传道授业解惑者传播生道理讲授专业知识解心中困惑等等样工作中更享受育乐趣体会生价值
次教师职业工作环境单纯身处学校种学氛围浓厚方保持种进取心态积极精神面貌时间力优势进步丰富充实提升
教师职业相稳定社会位遇均较错定程度吸引优秀长期教终身教父母选择成名教师较赞工作表现出力支持助工作开展
定会认真工作践行现代教育教学观念育切学生切学生学生切学生思想落实教育教学程中充分尊重关心信学生教育教学程中恰引导呵护学生发挥学生体作更实现生目标
34话说：没合格学生合格老师？
参考答案
认观点作激励教师名言判断教师合格否准学生成长会潜移默化受学校外家庭社会等素影响学生成绩素质等具差异性教师学生培养成尖子生学生会智力家庭教育学动机缺乏等素成学困生中国考试制度实行优胜劣汰原考生通教师学生培养合格作终极目标否学生培养合格作评判教师合格否标准
学生具差异性教师遵循教育规律材施教分层教学实施赏识教育肯定学生进步加鼓励学生发现闪光点成绩作考查学生优秀否唯标准帮助学生改正身缺点踏踏实实步脚印学生刀切学生沐浴赏识教育春风断进步
学生成绩提高否然教师密切关系非绝关系哲学说事物发展受外影响通外起作教师外学生施加影响果学生发挥作作改变学生会进步总言作名教师切学生
35老师学生说：样想考学？？
参考答案
作老师学生失错误完全否定学生优秀方成心理眼光挑剔味知道否定学生老师合格老师然说着恨铁成钢气愤老师口择言置学生尊顾严重偏激语言辱骂学生严重损害学生身心健康会学生感卑厌烦常常怀疑尊心低成感差感前途会放弃学想法
老师学生遇问题出现该出现错误时应该做耐心帮助找出问题分析问题解决问题认真谈心沟通解况感失生气愤怒甚顾尊辱骂师表该态度气度风度
师者传道授业解惑者老师仅仅教学生需知识问题出现问题时予帮助帮助分析问题解决问题时知道孩子尊心脆弱应该真正解角度问题沟通尊重予肯定量少否定更偏激语言刺激样称名合格老师
36认什样者适合做老师？
参考答案
客观言适合做老师必须具备专业知识学科知识更重教育教学知识观适合做老师应该良格特征热爱教育事业够私奉献具体说做老师应具素养：
首先独立教师说种性格独立开展教育教学工作重条件处理问题时需教师独立做出决定胸成竹提出解决问题方案什情况惊慌失措更置理切需教师独立性格特征
次热情开朗教育象重颗热忱心教师热情开朗气蓬勃教育工作中善处善春风般温暖关怀进热爱学生反教师果悲观甚抑郁性格冷漠缺乏情心学生会疏远师生间会筑起道法逾越高墙
次耐心细致沉着冷静塑造灵魂项极艰苦细致工作具备耐心细致沉着冷静教师担诲倦坚韧毅力反复细致工作感化学生教育学生
应诚实正直温宽厚教师诚心心换学生信学生认诚爱生基础奉献核心学生恨寡恨公公学生容忍学生特容忍学生错误断改正错误机会教师必备修养
37教学程中遇棘手问题什？
参考答案
现独生子女偏家长孩子分溺爱导致许学生意识太强切中心甚学生产生骄横性霸道性格喜欢喜行事交时喜欢逼迫听意愿教学程中遇棘手问题然作名教师必须迎难帮助引导学生棘手问题样处理：
首先学生聊天谈心拉间距离消心理障碍关注学生心理变化量深入心懂优秀放眼里逼迫意愿应听取想法意见懂团结友爱非分明鼓励学生积极参加学校组织集体活动公益劳动学会感恩
次会教授调节身心方法够控制调节进行必行矫正教学生学会理性分析思考问题应总想着强样想法错误理性分析错误原危害正确
次教学程中注意冷热结合加强学生挫折教育犯错误时握尺度适泼点冷水加强挫折教育学生明白万学会尊重学生懂某行行通离开群体
会加强家校配合定时定期进行电话回访家访等学生家长进行沟通告诉家长家里溺爱孩子孩子学会心底里尊重爱护
相信通做法班级学生注重问题定改善孩子够关心尊重热爱帮助
38教学程中遇棘手问题处理？
参考答案
教学程中常常种样学生遇种样问题遇常见棘手问题学生常课捣乱违反纪律屡教改
针种情况首先反思前教育方式否认真解该学生情况否认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实解决问题进行工作：
首先种途径解学生情况学生课堂课活动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点
做准备找该学生心气进行交谈没直接批评违反纪律行通感兴趣问题先进行交流交谈中发现思维活跃学生性格开朗说感兴趣问题滔滔绝样间谈话谐氛围然询问学情况否困难诚恳说明帮助建立等师生关系建立起学生信感然认真询问课总遵守纪律原觉课堂枯燥鼓励建议提出老师会努力丰富课堂教学家快乐学
学生说出意违反纪律寻求教师学注意身学成绩落常老师学忽视课堂捣乱够引起家注意成感样原首先进行检讨老师时学生关心欠缺忽视学生心理感受会关注名学成长发展学生沟通交流然针事耐心该学进行劝说：违反纪律仅影响身学学学教师教学班级理利赢关注努力做外学学生定帮助利课余时间学生进行补树立学生学信心帮助学生提高学成绩
段时间该学成绩提升课堂专注听讲意捣乱科老师进步常表扬鼓励学生真正努力赢家关注赞赏
39学私议办？
参考答案
首先教师职业特点决定教师语言行示范性教师言行学生学模仿榜样学生具师性特点学生教师会然亲信赖尊敬甚崇拜学生私议教师正常表明学生教师关注
里说议分两种情况教师表扬性议关教师穿着扮言行课堂教学方式方法等学生觉新奇幽默喜欢样议实教师爱戴尊敬会觉骄傲欣慰契机会学生建立朋友式关系等姿态帮助学生学进步
果批评性议定事出作教师教学更培养学生听学生真实想法利改善身行方式教学方式会认真思考学生议果身存问题重视起争取改正者调整方法做更果学生工作误会说明学生沟通存问题开诚布公认真问题解释清楚寻求学理解鼓励学想法沟通工作支持帮助会虚心接受
通开展题班会常学沟通者建立意见薄等方式学生想法告诉样仅避免学生私议做改善工作提高教学质量目
40理解日师终身父句话？
参考答案
日师终身父姜太公太公家教节录中句意说怕天老师终身作父亲样敬重喻老师十分尊敬作师理解样：
首先句话学生提出尊师求老师心存感恩尊重认非常正确尊师重道首先观念树立尊师思想相信教师教育教学提高学生力素养实现教育正真意义价值
外名教师角度出发句话意义种责怕学生天老师负责怕学生天教育会影响生
教师肩负着传道授业解惑职责求教师检验正确教育验知识传授学生作类文化传递者断提高专业素养丰富知识储备知识负责学生负责
教师言行学生学模仿榜样教师工作具示范性仅教师传授知识容会影响学生认知教师身成活生生教育素具影响力榜样教师教育阶段暂时教师通言传身教学生知识学思维方式行惯甚性格特征等定影响会伴学生终身影响生发展
教师必须身作师表
作教师热爱教育行业热爱学生选择样职业仅仅份工作份责作类灵魂工程师会树立终身学终身奉献教育事业理想决心日选择终身追求
41句话说没学学生教老师？
参考答案
没教学生会教老师句话初教育家陈鹤琴老先生说教师广泛引衍生出许版没学学生教老师等等句名言表达老师学生关系问题具体说教师应学生着句话广泛流传教师理解存许争议：认句话说理名言认句话抹杀教师辛勤劳动学生问题全部推教师身觉委屈认句话理解辩证：
首先没教学生指学生质塑陈老先生观点孩子生知识知什什坏举动说方面受遗传影响方面受环境约束受教育支配没教学生指教师教学程中着样理念学生视仁认学生坏学生恶语相放流
次教老师指教师教学程中严格求反思问题出现问题推脱说学生
理解句话时候着辩证态度原适语境中认识切僵化理解更偏激认句话学生问题全部推教师身抹杀教师辛勤付出作名教师应句话作勉励箴言学生断反思努力提高教学水
42班里学生谈恋爱知道会处理？
参考答案
青春期体身心逐步走成熟时期学生时期容易异性感奇正常现象面青春困惑痛苦身教师必须教会学生理智萌动情感
首先作教师仔细观察全面解学生否真正早恋轻易学生定性果该生确实早恋影响正常学生活成绩降甚精神萎靡振定时想办法解决
次学生涉世未深初次触电然会知措时果教师生硬介入学生心理禁区尊重学生隐秘世界采取封杀羞辱公开等手段果法预料中学生感情问题处理般较单纯老师家长必兴师动众严阵应该理解代怀疑信代审问引导代求等换交流帮助健康走情感沼泽
次具体说应该根学生性格特点学生谈话交流时会注意态度亲切蔼二语气语调缓三语婉转讲清学生思想身体道德生观等方面成熟早堕入情网仅荒废学业会造成严重果学生美感受美埋心底变成学动力追求更美未创造更丰厚条件
相信循循善诱学生会意识早恋带良影响会正视目前问题重心重新转移学甚种美感情萌芽化作股动力更加努力学
43讨厌老师什样子？
参考答案
言没讨厌老师求学程中科老师相处较愉快位老师教学风格千差万认做合格学生讨厌老师具备相理素养较高道德情操遵循定教学规范作教师严格求注重完善形象肢体动作语言表达专业素养职业道德等学生态度亲力具爱心学生公公正衣着意举止粗俗语言堪更毫责心努力学专业知识提高教学技巧学生没爱心赏罚公推卸责相信志教育行业位老师会严格求断进步努力成事学生眼里老师
首先教师注重仪表衣着体浓妆艳抹肢体动作注意举止优雅语言表达应礼貌语表达清晰流畅简明扼
次专业素养精通教学科目熟知相关知识解该领域思维方式方法解学科发展方时相关教育专业素养掌握教育理教育心理学知识
次教师应具备综合力素养包括语言表达力班级理力协调力调整反思力等
教师具备良职业道德素养热爱教育事业热爱学生具备优良性品质健康心理愉悦情感具备良际关系
44请谈谈学致法？
参考答案
学致意实际应学引申教学活动中指够学知识灵活运生活工作中作教师学致两层含义：
首先教师身说学致求教师够灵活运学知识包括教育理专业知识等等停留理层面知识融入教学实践中
次教育学生角度求教师教学中宣科课知识简单直接灌输学生注重理结合实践学生够知识活学活
综学致应教学活动中时刻坚持基原教师应觉学知识灵活运教学实践指导学生学致精神指导日常学生活
45认表扬学生理解？
参考答案
表扬作教育种手段激励先进鞭策进强化学生优点促进学生方面发展起重作事度适果教师味追求学生称赞进行适度恰表扬会学生力形成非观培养样做会产生潜危害课堂教学中教师应注意重视学生进行合理效表扬具体说应注意三三少：
三指表扬中注意：第表扬程努力教师常意识表扬学生求知程中努力成分会学生关注努力成败影响
第二表扬学方法学方法构成学生学力核心素掌握种良学方法仅学校学时学生终身学积极指导作
第三表扬独特性教师应教学活动中心关注学生性发展性发展课堂表扬鼓励学生创见感受学生受教育性发展相统
三少指：第少表扬学生聪明表面种表扬孩子定鼓励作果学生长期接受样表扬评价容易形成种力模式成功聪明力起外界批评竞争中起挫折失败第二少表扬学生某行结果样表扬仅仅强调结果没指明产生结果行学生产生影响种效表扬第三少矫情做作表扬
总适表扬教育强心剂恰表扬仅没实际效果时会适反教师根学生心理特点采取效表扬方式真正起激励学生积极作
46王老师成绩学生特偏爱？
参考答案
赞种做法
否认种常见现象教学程中确实部分教师会喜欢够课堂反应迅速接受力强考试中成绩学生学生予偏爱爱学生仅满足教师职业成感定程度学生成绩教师奖金等利益挂钩认教师成绩学生特偏爱做法正确理：
教师职业素养方面教师热爱学生应该全面公求教师做全面关怀学生包括关心学生学生活身心健康单单重学成绩方面忽略学生方面取成绩外教师关爱全体学生视仁等偏爱某学生王老师成绩学生特偏爱违背求
学生发展偏爱学生容易滋长骄傲负心理中学成绩忽视方面发展者偏爱孤立反教师充满抱怨学生学成绩原受教师冷落学产生消极态度甚厌学利学生全面健康发展
学生身特点学生具塑性赖性师性学生受教师评价影响教师偏爱成绩学生会通语言暗示表情等反映传递学生信息教师关注学成绩方面种导作利提高学生学积极性促进学生全面发展
师生关系良师生关系建立求教师热爱尊重公学生教师偏爱产生公公正私全体学生影响教师公正形象学生中号召力利融洽师生关系建立
教师热爱学生公热爱名学生相信名学生塑属闪光点作教师责发现名学生闪光点予名学生等关注爱
47次考试中老师次考试成绩十名学生坐走廊里做卷子？
参考答案
出种原赞位教师做法老师次考试成绩名学生走廊里做卷子学校学生成绩老师教学水绩效奖金等进行挂钩老师高度重视学生成绩老师会漠视成绩落学利益甚进行惩罚严重会采侮辱性方式语言学生行然老师意激励进学生进法认
事情身言考试中走廊里做卷子会名学生造成定心理压力伤害学生尊心次影响名学生考试发挥种简单粗暴教学方式作教师教学程中应该视仁采科学方式鼓励鞭策成绩稍微落学更唯成绩区学生
首先教师树立正确学生观认识学生质属性处迅速发展时期成绩坏作教师评价学生唯标准认识身心方面潜藏着极发展性教师次考试落否定学生努力进步空间相反教师应该鼓励帮助学生树立学信心提高学成绩
次教师热爱学生教师职业道德核心教师高尚道德品质表现热爱学生求教师爱尊重信相结合相信学生教育教师做学生公视仁搞差遇理解宽容学生学生缺点足予改正提高机会
次建立良师生关系求教师热爱尊重学生公学生中尊重学生特尊重学生格保护学生尊心学成朋友引导调动学生学积极性帮助学生提高成绩全面发展
考试成绩暂时落学生教师公方面解成绩落原努力找合适方法尊重关心学生出发点帮助学生进步提高
48某学课破实验容器谎称破？（办？）
参考答案
学生说谎问题处理正确否关系师生关系否够谐学生身心健康发展具重意义学生课破试验容器说谎害怕等原代表学生性问题作老师必须予宽容理解适进行教育批评引导教育学生勇承担责努力做名诚实守信
首先破试验容器事件影响教育教学利进行先时处理容器保证学生实验安全破容器责说明课处理利完成课堂教学务容
次找破容器名学解情况温询问容器底谁破初进行否认原消学生疑虑说明害怕说谎没关系犯错误怕勇承担责
次学生承认错误说明学校规章制度说明损坏学校物品规定进行赔偿假学生济条件等确实法赔偿作老师进行帮助
处理程中教师应该心态保护学生尊心讲究谈话艺术学生认识诚实重性认识错误培养诚实良品质
教师应方法帮助学生形成改变态度品德学生树立诚实榜样利群体约定诚实行予表扬奖励诚实行予批评合适惩罚等
总理解信学生尊重学生格特殊形式教师应该站学生角度理解问题予学生适度宽容理解掌握效方式方法帮助学生养成良思想道德品质
49课老师认德育教育班工作关？
参考答案
课教师认德育关事德育责全班身想法正确
然班班集体组织者教育者指导者担负着学生德育教育重责时班联系组织科教师互通情况协调种活动商讨班教育工作包括德育工作课老师样具备着德育教育责课教师搞学科教育教学工作基础协班组织德育活动学生进行德育教育课教师应该班担负起学生德育教育责
学校德育途径中基途径思想政治课学科教学求学科课教师传授文化知识时充分发掘教材身固德育素教学科学性思想性统起学生受科学精神社会文精神熏陶形成良品德科教师学科教学容中应该关注德育方面
科教师基身份教师教师学校教育工作实施者根务教书育德育学校教育工作中重容进行德育教育位教师职责科教师应该承担德育责科教师通身语言行动等形成榜样示范影响学生思想情感行进行德育教育
总德育教育中班科教师扮演者缺角色应该工作中断沟通协调形成教育合力保证德育工作利进行
50说教学法定法贵法？
参考答案
赞种说法
教学法指教学活动身着般规律遵循基法模式方法例教学程中强调学生直接验间接验相结合掌握知识发展智力相统教师传授知识思想品德教育相统教学活动中教师导作学生体作相统求教学活动中教师遵循教育基规律掌握基教学方法
教定法指教学模式方法技机械教条灵活变富性充满灵性求选择运教学方法时全面具体综合考虑种相关素：教学目务求课程性质特点节课重点难点学生年龄特征教学时间设备条件身业务水性特点学情环境条件导致教学实践中采取策略方法谓教定法
贵法指教师种教学方法手段技巧等恰分灵活巧妙应具体教学情境中里说法科学化教法想做法三方面做教学力提升：抓住教学规律总结教学方法二关注教学体验教学科学化三围绕教学点授课元化教学实践中断探索创新教学法教定法贵法真正教学工作收实效
51说教师类灵魂工程师理解句话？
参考答案
教师做类灵魂工程师 教师受尊重赞誉：第教师类文化科学知识传播者伦理道德传授没教师类难摆脱愚昧知状态浑浑噩噩境第二教师职业神圣担负着培养教育代艰巨繁重务韩愈：师者传道授业解惑
想尊重赞誉教师必须责教师职责教学生关具体事物知识学生知晓立身处世品德种赞誉做教学动力鼓励鼓励中培养起教师职业敬重感豪感责感形成坚定职业信念成源源断精神力量
21世纪充满机遇挑战世纪科学技术更加发达竞争更加激烈社会素质求更高提高素质关键教育振兴教育关键教师培养成高素质教师时代需时教师高追求
然选择教师神圣职业努力做职工作真正成类灵魂工程师
52老师违纪学生进行罚款？
参考答案
家家规校校规学生违纪固然理应受处罚老师违纪学生进行罚款实种妥处罚方式甚种典型违法行罚款行政处罚种国家特定行政机关行政处罚权老师学生予罚款没法律种想然处罚方式反映出老师素质欠缺罚款学生更违背教育宗旨职业道德法律原荒唐解释
老师违纪学生进行罚款仅违反法律规定时学生心服口服会伤害学生心灵违纪学生老师应先找谈话学纪律制度学生拟定出遵守纪律计划时请全班学进行帮助监督外必时请学生家长做工作正确引导学生日常行
总角度老师学生罚款做法显然提倡法治校理念格格入法律讲老师没学生罚款权力学校作教书育方守法方面应中学生起表率作知法违法现象存带定负面影响教育原师表教师该认真完成教育程济手段制约教育偷懒行必须时纠正教育片纯净蓝天
53天君亲师理解句话？
参考答案
天君亲师中国民间祭祀象古代祭天祭祖祭圣贤等民间祭祀综合
天君亲师五字成长久祭拜象充分表现出中国民众天感恩君师尊重长辈怀念情时体现出中国民众敬天法孝亲长忠君爱国尊师重教价值取字正体现出中国民众终极关怀传统社会中伦理道德合法性合理性深入心民众物质生活精神生活方面产生巨影响
祭师祭圣源祭圣贤传统具体指作万世师表孔子泛指孔子开创儒学传统中国古代师天君亲等祭拜充分体现出教师尊重传统尊师重教价值取果说父母孕育肉体师培育心灵师仅仅传授文化知识教师指心灵根源精神导师
身高师身正范作名教师严律断提高身素质辜负社会信仅作学生传授文化知识教师更作指引学生心灵精神导师样培养出社会需优秀
54说师父领进门修行理解句话？
参考答案
师父领进门修行指教师教会学生学方法学样学生努力句话原强调学生学时动素成功中关键作教师做推卸责挡箭牌学生停步前成绩滑坡品德良时便张口道：师父领进门修行弦外音：学生没学老师关修行位
学生修行须前提条件——师父领进门想学生真正领进门教师首先进门老师教学科知识尚精通尚站知识门外边学生领进门呢？深入焉浅出？居高岂？教师仅仅知道点知识皮毛课堂宣科招架功手力样师父根没资格教
次教师具备学生领进门领教师寒窗苦读博览群书说满腹纶学生面前言语梭巡口齿木讷学想感悟抑言表教师提高教学技掌握学生领进知识门教学艺术科学方法
次师父徒弟领进门授修行方法教会学生学方法授渔会学生学中取事半功倍效果
师父领进门实易真正做点修行便水渠成理成章事情
55老师喻成春蚕？
参考答案
春蚕进行拟化喻闻名数唐代诗李商隐诗句春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干春蚕执着坚贞奉献精神表现极致成千古传唱佳句
老师喻成春蚕老师私奉献高尚品质予高度评价赞美老师春蚕样吐心中万缕丝奉献生限爱默默闻图织锦绣暖间春蚕令广老师感荣耀称谓
样喻教师限付出努力赞美赞美原正教师职责——爱岗敬业爱岗敬业教师宝贵品质诠释名教师职业热爱重视托起缕真诚颗事业执着心忠教育事业私奉献爱岗敬业事教育事业强烈命感责感
作名教师强烈责感爱生意识强烈敬业意识忠诚职工作事业心敬重职工作责感成职工作命感事教育工作缺
工作中关爱学生克服工作生活艰辛兢兢业业职岗位默默奉献敬业老师首先爱事业爱学生爱撒播希爱浇灌智慧真正成学生良师益友学生健康成长引路
56教学生涯中印象深刻件事什？
参考答案
记教久年普通升初毕业班班调皮孩子老闯祸换班没效果没敢接手终年轻决定接手家口中刺头班起初段时间里较艰难班里风气正捣乱家相反抱着种热闹心态丝毫没学氛围
悔责悔年少气盛怪知深浅年时间交朋友交心仅教文化知识教做道理然没辜负期成绩提升快学会做道理课学次历中体会：真心实意孩子定会学成绩会实际行回报
直现QQ里友半帮孩子然现孩子早已毕业然现早已奔东西然年龄定差距帮孩子已成辈子朋友年节问候电话短信总心里暖暖时名传道授业老师衷豪
57班里学生孤立受排挤作老师应该办？
参考答案
作老师会首先找班干部询问件事始末解什事排挤孤立位学找关键点直接切入点重
次认找位受孤立学父母谈谈详细解前家里学校里学生活情况家长交流侧面发现原症入手
找鼓励孩子谈谈心解真实想法感受
充分汇总方意见原事情真实面貌会丰富教学带班验老师通课课说服教育协调方关系达减误解终达消矛盾目
相信孩子性善良某原导致产生激行尤处学阶段孩子正培养性格时候更应该类学生间发生矛盾予定重视防止失态严重化学生身心造成良影响时增进学校家长间联系加强家校联合全方位学生健康成长服务
58适惩罚种良教育句话？
参考答案
适惩罚种教育学生心理发展特点教育惩罚必教育方式实施教育惩罚矫正良行促健康成长必条件教育惩罚利学生养成遵规守纪惯教育惩罚学生明辨非明白什什错什应该做什做什行应该学什行令唾弃教育惩罚更学生学会负责便建立起行负责责心
教育惩罚等体罚体罚会学生身心受严重伤害惩罚种常规教育手段学生问题行种强制性纠正行学生身心完全够承受前提采取教育措施学生够起教育警示作
针时间场合违规程度惩罚象性格类型灵活选择惩罚方式时教育者明确惩罚种手段绝非终目惩罚目惩前毖维护纪律受惩罚学生改新数学生受教育真正教育者应奖励批评两者结合起罚方罚度罚情定会收良教育效果
59 班里位学总出入网吧作班办？
参考答案
着社会发展教育开始面新问题原种块黑板根粉笔教育方式早已适应时代发展许新问题出现教育提出严峻挑战作班应该断更新教育思想采取更教育方法
落实件事根学生初衷应该持种疏堵相结合态度首先需解位学网吧原浏览良网站沉迷网络游戏应该联合家长坚决制止时辅健康合理网相关知识帮助利现代化工具更提升该学网新闻关心国家事利网络学科学知识等会肯定意图基础出入网吧行做出适批评力范围联系学校机房老师课余时间该生提供网络资源达学知识避免进入网吧双赢局面
时会相关执法部门举报配合文化执法部门允许未成年进入网吧法进行击
处理问题没少验鉴没少案例遵循必须认真问题巧妙甚开创性解决问题
60师表理解？
参考答案
谓师表少具备两方面：学师行世范
学师求教师文化具合格超标准学历业务够掌握必科学文化知识教育科学知识心理科学知识现时代新知识涌现旧知识淘汰非常快未必日益加快学校中学充生果足满闭塞视听拒绝接受新思想新知识久会变孤陋寡闻迫教师必须知识结构时作出明知判断方面断充实成时代落伍者教师果没较高业务水完成教学务真正成学生师然教师天职教书育果教师做诲倦成称职民教师
行世范教师仅教书更育模范品行教育影响学生成学生典范教师学生造成种什首先应种躬行明成学生榜样
61学校差生带绿领巾？
参考答案
学校部分学生佩戴绿领巾事社会引发关注校方称举激励学生进家长认差生贴标签校方出发点激励孩子成长采佩戴绿领巾方式显然失妥缺少孩子尊心等意识理解关注难达激发进心目
首先佩戴红领巾项严肃神圣行红领巾绿领巾校园出现已红领巾变味变成种遇种荣耀利孩子红领巾认知尊重次然校方意激励够入队条件学生学生社会认知尚处逐步发展完善阶段激励手段客观学生变相划等次绿领巾成差生代名词容易孩子幼心灵产生卑感利心理健康次校方种行目前国提倡教育理念相违背践行教育理念完善教育制度极负面影响
做法应该引起社会界特教育工作者前教育制度教育方式存问题反思
前家庭教育学校教育出现急功利教育态度种态度教育者家长采取错误教育方式孩子承受难负担学业压力时庸俗浅薄功利化价值观念植入孩子生观世界观
教育部门必须加教育理念宣传加强学校教育工作者引导理广教育工作者树立正确教育理念掌握合理教育方式够尊重保护学生权利尊重格尊严基础帮助材施教家长必须转变传统应试教育理念关注孩子全面发展社会界需认识身责感青少年健康成长构建良社会氛围
62高分低？
参考答案
顾名思义高分低学生考试分数高分数外什没应试考试学生成考试机器天题海中奋斗取高考试分数外什懂成低
提出高分低问题侧面揭示前教育存弊端教育程中分强调考试分数忽视实践力成绩作衡量学生力标准导致学生家长教育工作者重视分数忽略力培养学生学知识未转化力需知道知识死记硬背力灵活变通知识通实践转化力体现应价值否实践性质成言变成空头理
外明确分数高学生做高分低代表中部分已高分高少讨高分低反学校教育鼓励学生学更否定现代教育制度希通定事实反馈发现学校教育足规避误区寻找更效学方法
学校教育避免高分低现象求教育程中单单关注学生考试分数更重视学生力培养注重理知识学课堂知识学发展兴趣特长培养方面力知道理实践转化力段长路走终社会检验学成绩考场较高低学校
63喜欢老师什样？
参考答案
古语云：亲师信道学生认亲甚恨道会相信成学生喜欢老师首般喜欢老师种：
关注学生失
俗话说：数子千夸子长意思说数落孩子千失夸长处教师懂道理关注学生
失动辄谈话批评教师应貌似长处发现长处重视独特点世界没绝相两片树叶孩子孩子相总样方样方学生独特处善发现生长点学生作较现方突出进引导扬长补短注重捕捉闪光点学生身某闪光点成未发展质流稍注意闪光点掠样存捕捉善捕捉问题学生短处般说少批评批评──量学生认识分析
二专搞注入式
满堂讲注入式满堂问注入式变种言堂背群言堂孔子首创启发式实质调动学生积极思维举反三毛席启发式列十教授法首温总理视察学校听课次强调启发式提倡举反三叶圣陶先生说：教教吕叔湘先生解释说：教学教学教’学生学’教师懂道理课专搞注入式讲没完没容易引起学生反感
64作教师请谈谈关爱学生？
参考答案
教育项需爱心事业教师学生关爱教师基道德品质作教师应关爱学生？认应四方面实施：
第热爱教育工作排外干扰言传身教师表热爱教育工作爱献学生师德基求充分体现格力量较高道德素质胸怀坦荡良修养高尚情操稳定情绪开朗性格友善面孔蔼态度信目光热情话语力学生创造欢欣学氛围
第二教师学生爱三心——施爱心期耐心持恒心教师应爱生子颗严父慈母心关心呵护真爱真情感化学生宽容接纳理解原谅学生权威压抑学生溶解学生爱情感里转化学生身需引起积极反应达教育目获教育成功教师倾注永恒爱真正走进学生心灵获学生支持信
第三尊重学生学生感悟老师格面学生性思想追求体更生活时代完整社会尊重学生格尊重理解意见想法设身处学生着想站学生位置观察分析认识问题推心置腹教诲尊重行影响学生
第四关爱学生善发现学生闪光点 闪光点优点长处学生优点长处教师善发现学生闪光点千方百计学生闪光点武学生尊心进心承认强化激起学斗志鼓足前进勇气
65说件关老师感动事例
参考答案
幼园开始现毕业会遇老师会令感动瞬间夜深老师带病批改作业课文读老师伤心……
时针飞转岁月歌感叹岁月逝时思绪飞回十年前学生时代脑中浮现三十岁说话带着方言女—数学老师李老师某天午班里学生逃课跑场电影回时已放学时间空荡教室里找见书包没办法强硬着头皮老师办公室老师等低着头老师身边老师缓缓眼睛作业移身猜老师会发雷霆没做说：天回写篇关电影观感明天早八点准时交果写合格交天午事没完然语文老师
次犯错李老师会罚写日记检查读感观感忏悔书类东西次会探讨里写深刻里写诚意等似明白老师意种情况李老师教三年做三年班然然三年里直做书面认识错误时候仅仅代数式写清楚直初中毕业天李老师吐真实目：发现写作方面特点应该说天分果努力着方面发展会收获次犯错会罚文字交流认错然错会做时候许知道什感动理解老师心良苦遇命题作文时会感激李老师时惩罚觉果时罚狠命题作文会写更棒
静静深夜群星闪耀老师窗前灯光明亮轻轻走您窗前明亮灯光耀心房……首学生唱老师歌学生时代记忆深首歌老师根蜡烛燃烧着亮着
66课堂正课明面做动作处理问题？
参考答案
学生课开差做动作原作教师根原采取措施
孩子天生动孩子中排孩子存医学病理现象动症类孩子教师足够耐心孩子更关爱时家长进行效沟通尊重基础说服家长带孩子医院进行必检查治疗孩子没养成良行惯注意力控制力等强课爱做动作样学生教师加强纪律约束外家长建立密切联系指导制定科学合理家庭教措施排两种素孩子课专心听讲原关：班级纪律理涣散课堂容枯燥乏味教学方法机械死板教师语言沉闷单调等等
杜绝学生课堂做动作正确做法严肃课堂纪律理时教师学会课堂教学技巧譬：灵活握课堂教学节奏教学容轻重缓急熟练运教学语言抑扬顿挫变化加强课堂师生间互动适学生参教学程中变填鸭式教学启发式教学调动学生学动性积极性改变纯板书式机械呆板教学方法丰富知识传授媒体形式等等
总学生课堂做动作分析清楚原基础加区
67教师认作名教师幸福事情天英教问题？
参考答案
孟子曰：君子三乐王天存焉父母俱存兄弟乐仰愧天俯怍二乐天英教育三乐
天英长幼贵贱相互学乐孔子弟子三千贤者七十二贵族贫民求道者干禄者然孔子教类种等姿势弟子常受弟子谬驳欣喜已言教学高境界
作名教师够天英教育谓生件幸福事幸福事做材施教仅促进学生发展问题学生根特点促进发展陶行知先生说培养教育种花木样首先认识花木特点区情况施肥浇水培养教师教育够面全体学根学生特点作材施教学生够应发展作名教师成表现幸福事
68社会复杂学生影响学校影响认？
参考答案
认种观点片面社会复杂确实学生成长影响作学校作学生生活学场学生成长影响更原三点：
第学校教育目计划组织培养活动相遗传社会生活控制言学校教育根社会求定目标选择合适容采取效方法利集中时间计划系统学生进行种科学文化知识思想品德教育进行系统培养
第二学校教育通受专门训练教师进行教师仅精通教学科熟悉体心理懂采取恰方法根学生实际情况进行教学够效培养学生达预期效果
第三学校教育效控制协调影响学生发展种素学校教育够排控制良素影响更正面教育定思想政治方发展利品德培养
69生目标什？
参考答案
生目标成名优秀化学教师
教师学校灵魂学生知识源泉想成名优秀教师需渊博学识高尚品质高超教育技巧长期艰辛程想成优秀化学教师认方面入手：
第强化身素质提高师德修养师德教师灵魂教师格特征直接体现优秀教师定思想政治道德品质学识学风全面作觉率先垂范
第二断加强学完善作新时期民教师必须断加强学学高师教师教育者必须学者
第三更新教育观念教育观念教育学生心理背景想成优秀教师仅良教育观念应该断学断更新观念适应社会需
古语云：书山路学海涯教师工作中学容难穷名优秀教师泥呆呆教书匠名睿智教育者教育者应该力分析教学方法反思教学程
70说家境孩子家境差孩子未发展？
参考答案
认观点具片面性孩子发展家庭教育学校教育身努力作结果
家境处孩子起点孩子拥更机会孩子发展中时助臂力孩子做底气孩子拥更抱负果教育者孩子身努力足容易孩子形成寄生格容易吃懒做贪图享受没奋斗动力做事踏实做谦恭高成低形成纨绔子弟作风样例子皆清八旗子弟高干子女样作派身边常见父母方领导退休脉孩子找工作寻出路
家境差孩子然起点较低出生面着压力缺失仅物质匮乏会常瞧起俗话说穷孩子早家家境贫穷孩子身较努力进会珍惜易学机会刻苦努力学身努力摆脱贫困走成功山区里走出高材生然家庭贫困努力城市立足拼出属片天
单家境坏判断学生未发展情况片面
71新调学生班里学玩作班该办？
参考答案
班担负着班级全体学教育工作仅传授课程知识关心顾学生身体思想生活促进名学生德智体美劳全面健康发展时班班集体组织者领导者充分发挥身角色组织协调力利班委会等学生组织班级干部先锋模范作通班会课活动种形式引导新旧学间相互认识解消解互相间误解隔阂帮助新学快融入新班级环境促进谐班集体形成
首先作名班通细致日常观察适形式调查解掌握新学性格学状况家庭环境等基状况选择适时机点易态度蔼口吻新学进行交流帮助解新集体种情况逐渐消新环境陌生抵触情绪快融入新集体中
次充分发挥班委会成员先锋带头作新学介绍班委会成员求班委会成员够日常学生活中新学提供便利条件帮助快适应新环境
充分运周班级例会课活动（种兴趣组等）等集体活动通学生间互动增进互相间解信加强学间协作关系帮助新学融入班集体中
72班里男生女生写情书作老师做？
参考答案
教师作课程教学组织者理者完成学校课程设置求教学务时更应该长者朋友身份关心帮助处青春期男女学生正确认识理解异性间关系学间友谊老师发现班级男生女生写情书采取措施：
首先理解态度尊重学生格尊严独立隐私前提事件涉男女学生进行等亲切交谈阐述处青春期男女遇异性存困惑心理莫名感等常见问题帮助正确男女学间友谊劝说喜欢爱慕情感恋爱等起树立正确学关系
次该男生家长进行细致沟通写情书男生真实情况实际想法反映做说服引导工作劝说采取正确方法帮助老师开展说服教育工作该男生快回正常学生活中
通题班会课堂演讲观相关教育影资料等种形式全体学生讲解青春期心理健康知识帮助树立正确男女关系观点说明现阶段早恋利影响全体学进行相关教育预防类似情况次发生
73现老师公开课成表演课？
参考答案
教学活动存老师公开课成表演课出现样情况原：
第教学程缺少真实性现行教学评价机制公开课坏学校教学业绩教学领导荣誉紧密联系导致老师维护校领导荣誉公开课准备实施程中设定教学环节容增强授课效果忽视学生实际需
第二教学手段缺少实性公开课老师展现样教学手段量课程容媒体形式加展现度追求视觉效果忽视学生学实际需导致公开课成视频课语音课
第三授课教师缺乏机智性老师准备公开课时追求规范化课堂步骤加设定讲授时宣科学生提出创建性问题老师影响进度加压制回避
避免公开课成表演课老师应该做三点：
第公开课应突出教学意义敢暴露教学设计中意外事件包容课堂中出现缺点错误认真反思研究存问题
第二根教学实际需合理媒体逻辑思维性强较抽象知识媒体进行展示板书应付知识容需媒体防止喧宾夺
第三老师应充分运教学验应变机制课堂突发事件加正确引导
74假班班位女学告状说男学写情书处理
参考答案
班作班集体组织者理者完成学校课程设置求教学务时做班级部理工作协调解决学生间矛盾外更应该长者朋友身份关心帮助处青春期男女学生正确认识理解异性间关系学间友谊班发现女生反映男生写情书采取措施：
首先理解态度尊重学生格尊严独立隐私前提该男生进行等亲切交谈阐述处青春期男女遇异性存困惑心理莫名感等常见问题帮助正确男女学间友谊劝说喜欢爱慕情感恋爱等起树立正确学关系
次男生家长进行细致沟通写情书男生真实情况实际想法反映做说服引导工作量消事件该女生造成良影响帮助回正常学生活中
通题班会课堂演讲观相关教育影资料等种形式全体学生讲解青春期心理健康知识帮助树立正确男女关系观点说明现阶段早恋利影响全体学进行相关教育预防类似情况次发生
75王老师工作努力班里学喜欢？
参考答案
作名课教师王老师然工作兢兢业业十分努力班级里喜欢根事物间果联系确定王老师课堂教学活动课学生交程中存意方
导致王老师受学生欢迎原点：
第王老师然采传统教育理教学方法正视新课程标准中关教师组织者引导者学生作课堂体教育理念搞言堂树立教师威严课程容教授教师讲授教授容枯燥乏味种填鸭式教学引起学生学兴趣
第二王老师时教学活动课辅导中采取方式伤害学生尊格造成损害学生爱戴
应措施：
第王老师应该认真学新课程标准中教师学生定位求课堂支配者转换协调者突出学生课堂学体位激发学生学热情增强学兴趣改变原课堂良印象
第二王老师实施课堂教学课辅导活动中应该更亲切态度采取学生喜闻乐见形式进行王老师采赏识教育学生点滴进步加表扬学生失误加勉励增进师生间感情改变学生王老师已印象
76说教育果没惩戒措施完整教育意？
参考答案
意题目中观点认没惩戒教育完整教育教师应尊重学生基础正惩戒措施
确教育表扬正面引导学生教育理中发挥着积极作表扬非表扬唯全部方法教育讲究分寸适佳均取理想效果表扬相批评奖励相惩戒尤成长中学生具特殊意义
味表扬奖励时仅法起应激励作会部分学生产生迷失思想端正学生错误道路越走越远必惩戒措施应教育惩戒确保学生行规范基石学校实施规范化理重保障学校维护教学秩序提高教育教学质量重保障言教教育残缺教育教育惩戒缺失会导致教育苍白力会导致学生玩世恭心态容学生犯错甚犯罪埋祸患总缺少惩戒教育完整
然教育需惩戒惩戒等体罚变相体罚者歧视侮辱格尊严等教育惩戒终目通种严格教育方式感化教化学生应采较温婉方式孩子犯错时机正教师进行教育时机采适惩戒措施学生更加深刻省行行负责
没惩戒教育完整教育赏识惩戒教育两翼互补充缺现惩戒教育功重新认识回中学生教育理中疑会更加利中学生健康成长
77样优越条件优越条件
参考答案
关优越条件优越条件两方面进行分析教学条件二学生家庭条件
首先教学条件学生学教师教学外部环境环境身心发展定影响般说生产力发达区良社会条件加速年轻代身心发展历程良社会条件阻碍年轻代身心发展进程环境作决定性体受环境影响积极动实践程种环境优越种优越
根观动性异
学生说优越学条件定益学生成长优越条件定影响学生发展例学生贫困边远山区没媒体教室没宽阔塑胶跑道样艰苦教学条件样学丰富知识成优秀 相反学生然教学实施完善硬件条件流学校知珍惜浪费良条件事成教师说教书育分条件优越优越做利现条件断提升身教学素养增强专业素质仅传授知识更促进学生全面发展国家培养优秀
方面学生成长家庭环境优越优越够决定学生发展成长优越家庭条件提供学生良物质基础帮助成长良家庭教育影响重相优越家庭条件学生快乐健康成长穷孩子早家见艰苦环境许会培养学生坚毅品格独立精神立足社会更基础
外部条件优越否完全决定发展学生教师充分发挥观动性作变利利促进身发展进步
78班里新名转学生觉学排斥作老师？
参考答案
教师仅教书育作学生生导师际关系协调者教师关注位学生成长学生身心健康发展负责首先会解清楚事实通观察该学常表现学态度学进行侧面沟通解方法确定学喜欢排斥该学种错误判断根情况采取策略
会找该学关心帮助角度做次深入交谈果该生敏感学没排斥想法学没排斥信息传递班级干部说明班集体愿意接纳新成员学生接纳感觉心理成集体员感排斥孤立次样想法定日常交交流中友体验鼓励事情说出做沟通通解释消误会焦虑鼓励学生学沟通交流起学玩耍增进彼友谊
果真存名学排斥现象学生身班集体建设教师工作等方面进行分析解决认真意识种问题严重性采取效办法解决首先学生排斥乏学生身原性格愿参加群体活动者嚣张跋扈难融入集体生活总引导学生认识身足会耐心分析原改进措施学生角度出发建立学生信感学生真正教师敞开心扉接受帮助次适方法全体学进行集体义教育学生认识新员集体员家尊重关心位集体成员通组织集体活动鼓励新学集体活动中学合作交流交流中消陌生感促进学生间谐交外作教师会常关注新学发展变化动沟通解学生困难时解决做学生家长沟通深入解学生性特点尊重学生基础帮助学生快融入新班集体中
79作班学生课捣乱教育屡次改办？
参考答案
班班集体教育教学活动核心学生全面发展指导者学生全面发展负责学生课堂捣乱遵守纪律行次教育然知改正作班进行反思否该学生情况足够解否做认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实重新面问题足够重视认真分析
首先会认真分析原通种途径学生课堂课活动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点学生通课捣乱行引起教师学注意学生性活泼动没觉纪律意识者学生种意识良行目扰乱课堂发泄教师满等针情况会采取策略
会热爱学生关心学生角度出发关注学生学生感受教师关心爱时常学生沟通解学生思想动态满足学生渴关注心理良行转化积极沟通正面关注
外尊重学生严格求学生相结合学生正面教育纪律约束相结合加强学生纪律教育课捣乱种行仅影响身学影响班级良纪律环境利教师组织课堂维持教学秩序会坚持正面引导进行说服教育形成学生觉守纪行辅必纪律约束严格理认真执行
通建立民等师生关系学生亲师信道果学生某老师满意课捣乱仅课教师解情况解决问题教育学生尊重教师尊重课堂学生角度出发心静气进行劝说真诚相学生态度会转变会协调教师学生间关系力求建立良师生关系
会利群体约束力班级学会课捣乱抱满情绪利集体讨集体约定改变学生听话态度
适设定奖励惩罚措施奖励学生纪律表现进步予口头表扬者荣誉性物质奖励引导学生进行强化做觉律
80教师节处处楷模？
参考答案
汉代文学家杨雄说：师者范说教师言行应具示范性榜样性教师学生典范榜样真谓教师节处处楷模
节细事情生活中常常忽视节然甚拘节豪然教师说忽视节老师老师镜子学生具师性心目中教师崇高老师作榜样楷模力模仿教师思想行事物态度直接间接影响着学生求学生实践教师定实践劝戒学生做定做教育种程种潜移默化影响种润雨声渗透时候教师部生动教科书教师时刻握生活中细节成宝贵教育资源言行学生做形航标指引前进方样处处注意节目学生处处做出楷模
名模范教师应该仅健康格影响学生学生形成健康格张教师格影响感化渐染学生培养学生完美格学校事事事教育教师节处处楷模
81发现班位学偷偷网吧办？
参考答案
学生偷偷网吧会首先学生进行沟通解偷偷网具体原果偶然者奇原会进行正确引导会告诉学生网络东西虚拟真实轻易相信网友家庭真实信息密码散布网开陌生邮件等提醒学生旦觉网容问题感迷惑时成年求助观察表现果网吧查询资料等原会提供正规点告诉老师电脑果玩游戏等原会学生沟通告诫学生网络危害沉迷网络游戏严重果适告诉学生网络犯罪事实提醒树立网络安全意识警惕坏坏事果发现学生沉迷网络网瘾严重家长沟通更详细解学生心理状况学校外生活动态建议家长协助监督学生网情况禁止学生进入网吧引导学生接触适合年龄容学生营造健康纯粹网络环境
帮助学生网络赖中解脱出
帮助名学生作班应鉴解班级中否学存类问题防微杜渐会班级开展网络安全教育题班会等活动
82老师说：样想考学？
参考答案
老师学生说样想考学种做法非常错误老师意种方式激励学生进种含轻视意味话语会学生心理成长造成定阴影必须制止国中学教师职业道德规范明确提出教师应该关爱学生教书育作老师关爱学生教书育立场出发应该说出种话作老师应该：
第教师行应该体现出关爱学生教师树立正确教学意识采正确教学方法面行散漫爱学学生教师应该讽刺挖苦发真心关心爱护努力寻求帮助学生方法提高学生学积极性学生够真正意识学乐趣提高学成绩面学生进心基础差考生老师应进行鼓励指导
第二教师行应该体现出教书育学成绩作衡量学生坏唯标准学成绩理想放矢发挥学生特长老师根学生学情况兴趣爱开发学生方面学生家长进行效沟通帮助学生发挥促进学生全面发展
孩子祖国明天孩子心灵需受呵护关爱
83说教学门艺术理解？
参考答案
认教学门艺术观点教学程创作程极相似具体言相似处：
第象相似艺术象整现实世界关注中心精神世界教学象青少年代艺术讲求深入生活解样创造出艺术作品教学讲求深入解学生材施教取教学效果
第二手段相似艺术语言动作线条色彩音响等手段表现思想情感反映社会生活教学离开表现手段尤电子教学手段广泛应图象音响色彩等直观素发挥出越越作素定规律进行创造性结合运教学中会体现出独特教学艺术风格
第三功相似艺术社会生活中三功：认识功教育功审美功教学具三功促进学生智力品德情感等方面全面发展
第四特征相似艺术具三特征：形象性情感性创造性教学具三特征助种教学手段抽象知识形象化贵动情需创造
教学门艺术艺术家够创作出举世瞩目作品名教师运合适方法名学生美发挥极致学生够体会价值名教师真正做传道术授业方解惑法做仅仅传授知识种艺术享受希名老师掌握门艺术引导学生更发展
84班新转名学生班里学排斥作班件事做？
参考答案
班级新转入名学家彼间够熟悉产生隔膜非常正常遇种情况作班应该帮助学增进解创造学相处机会名新学够快融入进班集体
首先详细解事情真相班里学解情况私底找学生聊天解家疏远名新生原彼够解原导致家排斥名新生
次时加强名新生关心解通私聊天等方式解名新生转学生活学否适应否遇什困难时告诉作新生开始学距离正常希产生思想包袱鼓励积极融入进新集体传授学拉距离方式方法
通举办活动等创造全班学新生接触交流机会增强间解召开题班会尊重团结友爱讨话题全班学生懂互相尊重增加班级凝聚力学生接受转学生成长
班级集体学需成长空间作老师责保证名学生够班级里健康快乐成长
85果学生课睡着办？
参考答案
面名睡觉学生果存身体适等问题询问否需校医院者回家休息校医家长进行沟通免延误病情果没身体适会通走讲台讲课路位置时轻敲桌面方式提醒注意听讲课名学进行沟通解课睡觉原进行正确引导果家庭情况等原加强学生家长沟通学生放心理负担确实较困顿学生允许申请洗脸者站会等方式解乏时作老师应理解学生课睡觉行身授课改进提升授课趣味性验老师请教课堂中采取互动教学学生参课堂中调动课堂活跃气氛孩子快乐互动中享受学呆板听
86会样努力达奋斗目标？
参考答案
想获成功切忌盲目目标奋斗前会根特长志趣爱智慧确定努力方首先找准奋斗目标目标确立奋斗前提条件旦目标确定会全力赴
第达目标必须积极执着态度拼搏精神需完成工作遇失败挫折时会退缩动摇美国总统林肯样目标执着林肯半生奋斗进取中九次失败三次成功第三次成功选美国第十六届总统难免遇挫折失败林肯奋斗精神正鼓舞着会样认准目标坚持懈态度
第二达目标付诸行动持恒确立目标会目标完成制定合理计划分步骤逐进行展开达终完成目标目成功进步点滴断努力结果急求成会目标实现越越远会点点积累努力付出持恒
认确定正确目标付诸实际行动发扬拼博精神持续激励断学努力奋斗终达成奋斗目标
87老师标准什？
参考答案1
教育计教师做名称职教师教学工作学生成长着关重作衡量教师否称职优秀认标准点：
第充满爱心忠诚事业名教师首先应该充满信追求理想塑造心灵传承知识成生追求教师关爱名学生关心名学生进步成长努力成学生良师益友成学生健康成长指路者引路
第二努力钻研学师想学生杯水必现桶水教师学厌诲倦作教师崇尚科学精神严谨笃学做热爱学善学重视学楷模断提高教学质量教书育领先进方法现代理念宝贵知识传授学生
第三身作行示范教育心灵心灵沟通灵魂灵魂交流格格话唯教师格高尚学生心灵纯洁教师必先强律唯严格求学生起示范作
综老师仅注重教学更注重育仅注重言传更注重身教教师觉加强师德修养坚持德立身尊律高尚情操良思想道德风范感染学生身格魅力卓成效工作赢社会尊重
参考答案2
教师传递类科学文化知识技进行思想品德教育受教育者培养成定社会需教师担负责作出贡献值尊敬作名出色民教师认衡量标准：
首先树立正确教学目标教师课堂教学目标两点：增长学生智慧二学生学做道理作名出色民教师传授知识程中启迪学生心智学生感悟做道理作课堂教学高追求
次教师学生态度真诚相富幽默感作教师教师威严刻意学生始终保持段距离严肃样教师法走进学生心灵法质学生进行教育优秀教师学生进行心灵沟通真诚学生懂样知识学生愉快接受教师应视学生朋友等级教授者教授者
次教师善提高学生学兴趣调动学生积极性课堂气氛活跃善学生沟通善听取学生意见班级理实行民化教师教学设计实施课堂教学学业检测等日常教学生活环节中提高学生学兴趣
教师身具优秀道德品质职业操守教师应该公公正等学生学生提供公竞争机会教师师德修养教师品行行衡量优秀否重标准
88位家长气跑说教育孩子学校事作学生班安抚位家长情绪？
参考答案
班班集体组织者教育者领导者促进学生全面发展骨干力量沟通学校家庭社会三方面桥梁形成教育合力重中介求班学生全面发展负责学生家长进行良沟通处理学校家庭学生教育影响
作班面家长情绪激动情况先心气接家长请家长坐慢慢沟通表明态度作教师切学生中心愿意努力帮助孩子孩子全面健康成长家长心理认站立场舒缓家长敌情绪营造谐沟通氛围
尊重家长关爱学生出发点耐心家长询问事情原委解学生情况学生学困难成绩降没学兴趣甚出现迟逃课等违反纪律行针种情况首先肯定孩子付出努力取进步家长失中希然具体分析孩子面问题足课课关注孩子学时解决学生学问题课老师沟通培养学生学兴趣找提高孩子成绩方法帮助学生提高学成绩时增强学生学动性积极性相信孩子会学取进步
外情况孩子生活方面表现意困难听话调皮等作班会承诺家长孩子做次认真沟通等身份解孩子想法谈话结果家长进行交流寻找优解决方法争取学校家庭两方面关心孩子帮助孩子
总针家长具体问题出具体应策略家长意见建议虚心认真倾听先解决家长问题安抚家长情绪家长够接受建议沟通较畅时候感谢家长够信学校老师愿意老师进行沟通然提出教育孩子仅学校责家庭孩子接受教育重场希家长学校配合孩子更成长起努力
89班位学课认真听讲做作业已交流次知悔改办？
参考答案
作教师责规范学生行帮助错误学生时进行改正遇学生出现问题屡教改情况应该保持耐心真正认识错误端正行
首先会更关注课时候会提学水难度相问题回答回答正确时时进行表扬适时鼓励增强学兴趣热情课间生活会观察动态解性格爱等情况
次进行沟通增加交流时间次数朋友身份进行沟通谈感兴趣事情增进学生关系消学生老师逆反心理讲名事迹寓言事方式教育学重性获取成功带成感
次带动学生带动学 学生感受学关注关爱融入集体中周围学起学通学间交流拼形式带动学兴趣感受学带兴趣消良惯通组单位方式进行学拼增强集体荣誉感
做家长沟通工作会定期召开家长会家访工作该生优秀方家长反馈方鼓励时家长解该生家中表现该生存问题通家长学校解决
90觉优越环境相较差环境更益学生成长？
参考答案
影响身心发展素遗传环境教育体观动性
环境身心发展定影响般说生产力发达区具良社会条件加速年轻代身心发展历程相反良社会条件阻碍年轻代身心发展进程环境作决定性种环境更益学生成长学生性格需求观动性异
体受环境影响消极动积极动实践程环境身心发展影响通体观努力社会实践活动实现良环境中没什成甚走环境求相反道路恶劣环境中出淤泥染成作例贫困边远山区没媒体教室没宽阔塑胶跑道艰苦教学条件样孩子学丰富知识祖国培养批优秀
学生全面发展健康成长需部素外部素作实现社会学校努力构建优质环境帮助孩子成长时通教育培养学生观动性学会利环境利方面促进身发展时应良环境身发展阻碍作样效发挥优越环境利作降低相良环境影响学生获更发展
91教师职业道德素养什？
参考答案
教师职业道德素养四方面概括：
第热爱教育事业热爱学生
热爱教育事业热爱学生教师搞教育工作前提仅种教育手段教师高尚道德品质表现教育程中起着十分重作
第二教师优良性品质
教师优良性品质包括热情慷慨善交际乐助责心仁慈友善合群合作公客观耐心周幽默感等
第三健康心理愉悦情感
教师心理健康构成指优秀教师应心理素质教师外环境际关系着良适应力愉悦情感塑造青少年灵魂强精神力量丰富情感具强烈感染力广学生潜移默化中期激励觉热情学
第四良际关系
良际关系教师完善格重标志教师心理健康重容拥良际关系增强教师工作环境认激发工作热情精神愉悦保持身心健康
92新教师老教师教学设计直接运课堂教学？
参考答案
样做
教学设计系统解决教学问题程提出套确定分析解决教学问题原理方法领域性质问题情境中具定迁移性例教学容学务分析设计环节中求设计者总教学目标分解成单元教学目标更具体目标建立教学目标群然根具体目标拟定策略现代理学中目标理思路相
通教学设计原理方法学运培养关员科学思维惯提高科学分析问题解决问题力
设计理念方法果味老教师教学设计思考时间长会形成懒惰态度赖性教师力提高非常利适鉴搬抄取
93某学生课堂瞌睡老师喊醒学生旧瞌睡老师罚出教室？
参考答案
学生受教育权利良行剥夺课接受教育权利更赶出教室课单独找谈话者站起听课
学生课瞌睡说明老师间欠缺沟通矛盾者课程引起学生兴趣积极性老师竟赶出教室学知识更加会心满服气尤熟悉学面前受样遇心里觉没面子会学嘲笑种愤怒感稍微点外良刺激会失理智会造成挽回果
运提问法针位学生时请回答问题牵动注意力站起思考解答问题时缓解睡意教学设计科学生动趣直观通精湛教学艺术牢牢吸引学生注意力精神集中瞌睡
94现学校实行考试监场？
参考答案
监场学生进行德育教育种方式较鼓励学校品格育方面种尝试免监考试诚信教育种表达班级学生环境影响作弊学生会压力旦遇作弊学生老师应该考试进行劝导
监场体现师生间相互尊重信通考生监督非外监督净化考场风气保证考场纪律学生诚信种考验学生诚信教育益尝试免监考试适非选拔性考试选拔性考试诸高考等需监考选拔性考试保证绝公性
教书应该教知识时教学生做实行监考培养学生理力时增强诚信意识
果校考试学校够开展监考试点某种意义说件事种值鼓励行实行监考尝试时应该综合考虑学生时德育表现做考试时配套理工作
95学校领导安排工作完成老师没务校领导认办？
参考答案
校领导安排工作会认真时间方面会重新审视工作分清优先级计划估算时间
果适加班加点完成加班完成时耽误正常工作情况找老师帮忙果种情况做完会校领导时汇报说明原出行性报告明确够完成时间者请求校领导加派手
校领导安排务实意味着身潜挖掘倾工作中承受适压力说实件益弊事情学校汇集方正重会安排许务需做逃避工作消极怠工老师较学会迎接困难努力化解果示弱繁重工作挑战实际解决仅会感力心会承受带负面效果工作积极性减少信心降等
握动性工作态度外更重心态减轻工作压力重视接受工作时暂时忘记压力带着积极认真负责态度全力赴做轻松阵觉说会更
96家长常送孩子学逐渐反感情绪？
参考答案
家长送孩子学产生反感情绪现象理解：
第家长角度父母天送孩子学赶工作时间会突难免会顾更家长夫妻轮流请假前身心疲惫部分学校城区中心段身算宽裕空间天家长送孩子校门口堆积批车辆导致时段性交通瘫痪影响交通耽误家长班时间仅影响工作更影响情绪送孩子途中家长赶时间违反交规意停车逆行影响交通
第二孩子角度家长天天接送学利培养孩子独立格家长应该孩子传授交通安全方面知识基道路通行规注意事项家长表示安全问题选择接送原父母没意识孩子未成年社会公民作监护目孩子培养合格社会公民少父母孩子作私财产决定孩子切时关注孩子学业成绩关心孩子独立意识责心培养种环境中成长学生独立性信心责心关爱心起考验
第三校方角度学校直鼓励学生独立希学生坐公交通工具学校课低年级学独立力尚限学校选择性配备校车缓解家长接送压力锻炼孩子独立品格保障学生安全
97教育批判句话？
参考答案
批判头脑中思想观念验分析辨析澄清批判社会制度社会意识形态等分析辨析揭露质批判意味着启蒙解放
启蒙唤醒分唤醒程中需批判达需批判批判类社会特种实践活动类具批判意识反思精神开展批判实践启蒙解放具教育意义批判具教育意义
教育批判批判种种特殊批判活动指通启蒙唤醒克服异化全面发展终实现认解放解放启蒙理性批判教育学关心题注意：
第教育批判需批判精神：教育活动开展离开学生老师批判精神发挥培养学生批判精神教育目标
第二教育批判意指教育唤醒：教育终目传授已东西创造力量诱导出生命感价值感唤醒
第三教育批判教育启蒙解放：进行教育启迪智慧启蒙目追求解放社会解放
98眼中学生样？
参考答案
学生仅仅需学成绩优异更应该综合全面发展眼中学生应该具备品质：
第良学力强烈求知欲敢质疑破云云师云云状态强烈观动性观动性推动动学提高修正错误力认清盲点虚心求教时改正创新意识善寻找发现事物间联系通寻找联系建立方法良意志品质意志坚强面学中困难显坚决勇敢振奋具迎难气魄
第二优秀品质品格做第步分清善恶坏讲诚信尊师敬长乐助关心集体说脏话骂学礼貌做损利事做危害社会事注意穿衣扮吐痰乱扔垃圾爱护花草树木爱护公设施勤俭节约严格遵守学校规章制度等
第三远理想抱负学生梦想追求远目标乐观积极心态服输断超越未信
第四强健体魄青少年体质体现整民族生命力社会文明进步国家综合实力关系健康幸福生活民族健康素质国家质量重视身体健康培养日常事做起坚持体育锻炼养成早睡早起惯等
99学校组织学生家长洗脚件事？
参考答案
百善孝先孝视作国传统美德父母长辈感恩回报孝越越毫顾忌啃代着社会文明度提高国现越越
重视传统道德学校组织孩子动帮家长洗脚关心父母学会感恩父母初衷注意学生阐明活动背意义孝体现父母洗脚行
方面孩子父母洗脚够培养学生感恩意识相部分孩子家里皇帝公社会天骄子分溺爱认父母做切理然父母洗脚种力微回报孩子更理解父母孝敬父母体会父母辛酸易外父母洗脚培养出颗谦卑敬老心做越越久心态越发趋接物变起
方面应避免流形式果父母洗脚非发心必须完成务作业洗时候没心怀感恩甚赶快洗完事样父母洗脚实愚孝假孝孝心回实更需发心徒具形式
感恩心意体现仅仅否父母洗脚体现生活中点点滴滴帮忙做家务倒杯水母亲洗手洗衣做饭甚仅仅父母关爱问候眼神学校教育中仅注重孝善良等品德表面宣讲更应该注重锻炼学子实践力培养高尚道德情操良道德观植入学生心中
100家长学校老师说工作较忙希老师仅学顾学生生活顾学生？果老师回答家长？
参考答案
现生活压力父母忙工作疏孩子理教育社会较普遍现象出现种现象原方面：第社会原生活节奏快生活压力第二家庭原父母外出工工作孩子身边第三原家长知道教育孩子法衡工作生活
作老师面家长求会样做：
首先家长处境种心情表示理解社会发展速度快生活压力家长孩子创造更生活条件忙工作理解高中学生正处升学考试关键时期思想压力精神紧张程度言喻孩子言仅需老师顾更需家长关心鼓励双方合力促进孩子发展
次学校理教育孩子方学校教育孩子成长着重作孩子学校老师监督引导孩子学校时候孩子营造适宜学生活环境需家长创造家庭教育成教育起点基点具教育没优势学生成长家庭教育良环境密分
次会提出求家长举例说明家庭教育重性请忙忽视孩子沟通交流时间家庭学校重视孩子关爱孩子塑造健全格善心灵
会家长表明作老师然会竭全力帮助顾孩子力量限毕竟班学生学生事情老师负责希家长够理解
101认现具备做老师条件？
参考答案
教师专业化势必美术教师提出更高求学科专业知识文化素养教育研究教学力等诸方面位合格美术教师均须具备相应素质方面素质综合体升华专业智慧
认具备作名美术教师条件方面：
良思想政治道德修养求学实程中树立正确世界观生观价值观热爱祖国拥护社会义具良公民道德具备名教师应该具道德品质
二教学科学科专业知识艺术修养胜教育教学教师首先应具备教学科专业知识教什知识通十年美术专业学夯实专业基础获次业奖具定专业素养
三教育研究教学力 胜美术教育教学教师应具备专业知识包括教什教知识条件性知识中美术教育教学中运教育学心理学美术教育原理童美术心理学等美术学科知识提供支撑外包括实践性知识实际课程设计教学策略制定力教师实际教学程中具备课程情景知识课堂教学知识长期教育实践中予总结升华逐渐成教育教学验积累基础文化知识学科知识教育专业知识三方面美术教师掌握学科知识较精深通识性基础知识够广博教育类知识相较欠缺师范类学校尤注意弥补教育方法学科基础知识教育心理学教学方法方面进行钻研仅注重学生专题研究力培养知晓提升学生创造力方法
四具备良心理素质首先热爱学生热爱教育事业强烈责心次积极乐观情绪状态第三坚强意志正确认识调控完善更状态服务学生
综述认具备宽厚基础知识扎实美术专业知识美术教学力相统力具合理教学架构格学科教育三方面专业素养胜位美术教师
102现教育中存惩罚问题？
参考答案
前教育中存惩罚问题：
首先惩罚前心中教育惩罚关爱前提童良行进行纠正强制措施应该知道非圣贤孰会犯样样错误教师更应该颗宽容心学生错误惩罚作教育种特殊手段更滥必须慎慎件事动干戈惩罚前定学生知道错处错受惩罚做言放矢避免惩罚盲目滥心中装着学生惩罚否效关键
次惩罚种方法杜绝体罚学生惩罚程中应该摒弃原罚抄罚写罚站等机械方式应该灵活样视情况定学生惩罚中受思想教育知识技训练惩罚惩罚父亲惩罚踢碎邻居玻璃子罚子零工钱偿价格菲玻璃款校长惩罚学生杀爱犬罚学生画出狗血液循环骨骼图教师惩罚犯错学生家唱首歌班集体做件事……惩罚方法非常高明学生受惩罚程中更进行教育
次惩罚爱护加惩罚肯定会学生心情受影响教师罚应该恰时机找聊聊天谈谈心晓理动情巩固惩罚效果学生缺点错误认识透彻认识行负责加强学生知错改错责感学生感教师直关注着激起改正错误信心勇气
惩罚双刃剑育毁爱中润滑剂爱作爱学生教师心联系更紧密惩罚副作降低
103教育学家喜欢谁？
参考答案
喜欢教育学家陶行知提出生活教育理
第生活教育陶行知生活教育理核心陶行知指出：生活教育生活原生活营生活必需教育教育根意义生活变化生活时变生活时含教育意义然生活教育类社会原生活便教育谓什生活便受什教育生活便受教育坏生活便受坏教育指出生活教育生俱生出世便破蒙进棺材算毕业
第二社会学校陶行知生活教育理重命题陶行知认类社会学校果众立场社会众唯学校生活众唯教育统治阶级士夫承认特殊学校子弟受特殊教育陶行知反种特殊等教育提出社会学校推动众普教育陶行知提出社会学校求扩教育象学容更受教育陶行知提出社会学校张生活教育样反传统教育生活学校社会相脱节相隔离认学校社会活泼鸟天空里捉关笼里样学校社会切东西吸收进容易弄假种教育学校社会中间造成道高墙学校社会生活隔开陶行知提出社会学校笼中鸟放天空中意翱翔拆学校社会间高墙学校里切伸张然里
第三教学做合生活教育理教学陶行知教学做合生活法教育法含义教方法根学方法学方法根做方法事样做便样学样学便样教教做算教学做算学教学作中心特强调亲做活动中获知识陶行知说做指劳力劳心反劳力劳心脱节做行知始行陶行知指出：教学做合作中心认行勇气知收获
陶行知特重视生活教育作生活教育作改造中国教育社会唯出路陶行知生活教育破死读书读死书读书死传统旧教育生活教育手抓学问领接受生活教育增加知识增加力量增加信仰陶行知生活教育作衡量教育学校书甚切标准理念求教师尊重学生注意教学外生活指导学生实际活动中学领培养生活力意义讲时教学方法改革积极作现教学方式启发处
104果老师学生说学生简直药救？
参考答案
师生关系历教育中重问题仅体现教师学生教育态度方式更体现教师职业道德老师学生说简直药救学生尊伤害体现教学程中简单粗暴态度适教学方式缺乏针样情况法：
首先该教师违背职业道德规范中教师关爱学生求关爱学生关心爱护全体学生尊重学生格等公正学生做学生良师益友讽刺挖苦歧视学生显然该教师行该求背道驰
次该教师教学程中态度简单粗暴方面学生遇问题时缺乏深层次剖析思考分析原直接学生行做出简单判断呵斥方面面学生错误行时适方式帮助纠正指责学生
体现该教师具备教师应该具心关爱学生握学生特点善思考总结够根学生改进教学方法力素质
位教师身问题认首先加强教师职业道德修养学教育心理学相应教学理改进教学观念学先进教师优秀品质接触便受感染鼓舞行趋道德原规范求
外该教师加强学生交流沟通教师仅成绩某行某件事情断言学生应该学生心理出发解学生情况找解决种问题途径
教师职业生活中遵守应基行规范准基础表现出观念意识行品质教育影响学生
105学生句话？
参考答案
根新课改求教师教学方式发生转变始终需牢牢抓住学生体思想学生教育象教育核心教育核心抓起必须学生中心针句话认：
首先学生切学生发展必须承认学生发展教师引导激励唤醒学生学动力追求幸福生活愿教师必须树立发展性评价观标准衡量具元智慧学生
次学生必须认识学生独特学生发展方异应学生原基础充分发展教育必须改变单培养模式重建学生新教育教学理模式尊重学生特点基础学生够新教育模式发挥特长
学生承认学生具独立意义教师想方设法解学生需创设学情境激发学动机引导组织学生读书感受事物观察分析思考学生明白事理掌握事物发展变化规律实现真正意义发展
教师觉科学发展观指导项工作切学生发展出发点核心学生发展创造良条件项工作真正落实
学生中心面
106现社会风气学生影响挺？
参考答案
社会风气种生活环境成长格力量形成产生影响社会风气形成学生学校里带出带出样会影响学生现社会存着良风气学生产生良影响加强中学生思想品德教育非常必
中学生正处青少年时期心理生理发展具成熟塑性强特点面错综复杂社会时时尚理性分析问题教师应该常做学生德育工作学生具分辨非力营造诚信教育氛围优化育环境通现实生活中事例感染学生激发学生争引发学生心震动采榜样教育方法教师身作私奉献积极引导中学生树立科学价值观生观
加强中学生德育工作项长期艰苦细致育工作需位教育工作者时俱进精心策划中学生认识世界改造世界程中取成功社会义精神文明建设做出贡献
107正课学生架办？
参考答案
代中学生信负甚点傲气蓬勃带着强烈叛逆思想架彼抬杠发生口角认尊受伤害时动导致出手
碰样事教师先做体育裁判暂停动作表示讲课暂停二求架孩子停时全班学生目光注意力会集中架里般情况架孩子会暂停时教师诙谐语言加评判嗬起矛盾够激烈会两国家间矛盾更吧？国际社会矛盾谈判解决呢学间什解决矛盾？着先免影响家课课觉确必决雌雄裁判定输赢学笑声中会唤醒架孩子沉睡羞耻心冷静教师继续课
课教师应时进件事情解事情原委找架学单独解必找知情进行询问出致说法步处理做准备
解整事情分针双方犯错误认错态度力求学生真正意识架良果说服方道歉终握手言
108学生听话？办？
参考答案
面学生听话行应该认识：首先学生正处青春叛逆期处律阶段具备定控制力家庭环境进入社会环境心理逐渐发展成熟程中逐渐认识话语价值行增加叛逆行
次学生教育活动体教育活动必须充分认识握学生体思想相信学生体力学生着独特心世界精神生活感受着成观察思考解决问题方式应该强制学生成安排圈子活动引导学生成设计圈子里思维学生全面展现性时间空间正视学生独特性培养具独立性学生承认正视现代学生群体特征成间存着巨差异性
摒弃传统教育观种听话学生学生错误认识学生标准限定言行遵守规矩回答问题整齐划家父母校老师考试书答案合标准考试获高分否出格听话教调皮捣蛋否定听话学生
面听话学生首先应该找学生听话原出青春期叛逆心理受外界环境影响段时间授课容引起学生注意
次应该症药果学生听话青春期叛逆应该投入更关注心理发展进行时疏导足够耐心引导行果受外界环境影响应该开展调查找影响源头然快切断影响学生行根源进行正确行认知教育果授课容原时调整授课方式丰富课堂容引起学生学兴趣
教学学生程中定摒弃简单粗暴行方式更轻易否定名学生没教学生会教老师心理认识道基础教育象未成年天真烂漫性鲜明天资聪慧童心泯天性热忱善感愁样性变性性格特质复杂性反复性成长底色教育者静心宽容包容情公公正义成长时间予教育分等
109老师学生进行问卷调查测评结果调查学生满意作老师您办？
参考答案
教师作传道授业解惑者言行学生着重影响教师行果学生满意会学生学行产生负面效应面学生满意教师应客观理性态度找出原积极应
首先教师应问卷调查进行客观准确统计分析找学生满意原总体说学生老师产生满意原致方面：
（1）忽视学生导致学生认受公遇教师产生满情绪（2）教师授课容清楚准确学生问题做准确时解答作业太导致学生教师授课满（3）教师班级理严格放松导致学生教师理产生信感（4）教师言行学生起榜样作
次作教师方发现身根问题根源处化解突师生关系需教师身进步反思师生间深入沟通解断更新教育观念学观念创造谐教学环境针提原种策略值教学实践中加鉴：
（1）教师彻底转变师道尊严传统观念学生信基础建立牢固信特质新型师生关系统治者统治者关系教师体学生体间等交关系教学程中教师善学生进行交流断调整教学程方法丰富教学容提高教学技充分调动学生学积极性注意学生兴趣培养学生独立思考时教师身应该抱着学者态度学生学探讨转变身角色定位
（2）加强身综合素质心理素质便更容效应种师生突教学工作中时总结教学者教务理程中存足加改进时调整情绪充分应教师生涯中会遇种压力时缓解克制情绪带授课课余活动中
（3）学生错误耐心指出提出改正意见斥骂指责学生刻意学生分成三六九等刻意偏袒学生努力发现学生独长处帮助改进缺点关重
（4）教师走进学生文化努力感身受设身处学生着想切实起榜样作求学生做首先做求学生做首先改正样学生中建立威信方便教学工作利开展
110学生偷偷网吧办？
参考答案
首先理性学生网吧事件学生简单粗暴批评制止根观察学侧面调查学生交谈分析学生网吧原学困难学兴趣信心足导致厌学出奇心沉迷网络波逐流学生起网吧总掌握学生情况辨明原
症药
教师站学生角度尊重信学生时循循善诱引导学生约束学生果网络感兴趣引导学生通学校信息技术课掌握计算机网络相关知识外学困难学生培养学生学兴趣增强信心调动学生学积极性外教育学生非正确判断网吧做法违反学校纪律取
处理事件教师采取说服教育方法效利正反说明网吧危害仅会占正常学时间网吧环境网吧中垃圾网络信息利学生身心健康发展教师仅理服更情动适时朋友角色真心劝说学生学生够接受教育者强硬姿态粗暴制止学生产生逆反心理
时教师时学生进行德育教育尊重信学生严格求学生相结合坚持正面教育纪律约束相结合学生认识网吧行错误教师做出正确求防止学生错误反复约定形式者提出犯错惩罚措施提高学生重视程度
关网吧问题教师全班做出警示防止学生出现类似现象进行普遍教育
111调皮听话学生样学生？
参考答案
会摆正心态调皮听话学生思想厌烦语言行动击压制粗暴甚放弃学生作教师热爱学生尊重学生相信学生教育
针种学生会认真分析原学生通调皮行引起教师学注意学生性活泼动没觉纪律意识者学生种良行目扰乱课堂者发泄教师满等针情况会采取策略
热爱学生关心学生角度出发关注学生学生感受教师关心爱动学生沟通时常解学生思想动态学生会忽视感觉会引起注意调皮听话
外加强学生纪律教育尊重学生严格求学生相结合学生正面教育纪律约束相结合坚持正面引导说服教育启发觉辅必纪律约束严格理认真执行
通建立民等师生关系学生亲师信道样说服教育工作会事半功倍学生心里真正听话
会利群体约束力调皮听话毕竟少部分学生利集体讨集体约定改变学生听话态度
适设定奖励惩罚措施奖励学生表现进步予口头表扬者荣誉性物质奖励引导学生进行强化达改正调皮听话良行目
112教育百年计？
参考答案
世界国间激烈济竞争科技竞争根底教育竞争竞争定意义说教育决定国家民族未民族根事业
样十三亿口资源相足济文化相落国家什实现社会义现代化宏伟目标呢？具决定性意义条济建设转科技进步提高劳动者素质轨道样做真正教育摆优先发展战略位努力提高全民族思想道德素质科学文化水
教育关系子孙代涉千家万户广民生活息息相关面日益激烈市场竞争迎接未知识济挑战接受良教育已逐渐成生存发展第需会终身受益财富甚决定生命运说教育百年计
总教育搞化口国强国化口压力优势根提高中华民族整体素质增强国综合国力激烈国际竞争中取战略动位整社会义现代化建设程中必须始终坚持教育优先发展战略位
113作老师非常认真教学效果办？
参考答案
果出现样问题会时反思教学工作五基环节：备课课课外作业布置批改课外辅导学生学业成绩检查评定具体环节出现纰漏导致教学效果理想会着重方面考虑：
第仔细分析教材教材容教学目标重难点入手进行分析明确堂课学生掌握学会东西什样收获第二分析学生知识基础心理特点理解力设想学生学节容会什样困难第三根教材容学生学情况思考采什样教学方法会学生更容易接受理解教学容第四课程中时刻关注学生反应灵活变通教学
总学科教学中会想方设法培养出适合学生教育学生适合教学程断学反思断充实积累验时听优秀教师课堂请教时足实践中成长
114果私底学议表示满处理？
参考答案
面种情况应该放心态冷静思考问题应该急躁动直接找该学生进行批评教育然种情况愿意面时候会坦然心态反思
首先身找原会课时方式学相处态度时言行举止进行反思查找足回避错误
次学生进行沟通会民理解态度方式学生接触利课余时间学生进行思想交流结合反思果确实做会加改进果学生理解偏差会学生成朋友探讨口气学生分析问题倾听学生法学生推心置腹交换意见进行耐心细致思想工作循循善诱理服提高学生认识入手调动学生动性积极赢学生信学生什问题意见直接反馈
作教师会做足处发现问题时逃避会积极心态面学生间进行真诚沟通想教师态度诚恳学生间心换心真诚换真心种情况会发生
115没惩戒教育完整教育？
参考答案
中学教育界赏识教育爱心教育情感教育等成教育亮点流选择时惩戒似成教育教学中教师敢触高压线唯恐冠体罚变相体罚学生名
惩戒教育学生成长程中犯失责追究孩子承担错误引起果学生更成长成长帆风必然会历坎坷成长身努力外外环境教育影响非常重成长道路时会误入岔道走入歧途需帮助训导惩戒时教师责旁贷担负起惩戒学生务没规矩成方圆规矩必须违背规矩惩戒孩子成长中塑性极强必须孩子明白：获应该相侵害时限制作惩戒条件必须行负责
必须惩戒作种教育手段孩子受教育权利没受损害接受外方式教育种教育起作堂课教育连续进行恰惩戒果接受会提高学效率样惩戒教育会影响生说没惩戒教育完整教育
116现县实验中学现象？
参考答案
认现县实验中学现象弊端质学生受教育公县实验学校似光辉耀眼实带强烈符号意味办实验学校初衷坏事实验学校办着程中变味实验学校外表成少学校争抢优秀生源便捷途径
实际实验学校重点学校回事想优秀学生集中块争抢更生源少普通中学改成实验学校中数变相普通中学现数实验学校属名实纯粹生源竞争牌实验学校普通学校相教学纲课程缺乏严格实验方案导致目前县实验学校鱼目混珠
实验学校学生分成三六九等形中增学生压力利学生身心健康发展中高考压力实验学校早进行文理分科学生定型限制学生方面发展
综述认县实验现象应该禁止教育洪流中逐渐淘汰
117课学生玩手机老师没收？
参考答案
社会着手机功断完善手机赖程度越越高学生手机频率已远远高想象成年尚克制玩手机欲更况中学生？认教师没收课玩手机学手机方法行没收目期效果该学生课玩手机学起警示作
学生课玩手机现象学中学普遍该现象背原点：首先学生身制力够手机丰富彩功相枯燥乏味课知识学生更吸引力次教师身教学力限导致课堂容枯燥效激发学生课积极性
针述原该问题解决仅学生需家长老师学校帮助学生解决
首先老师言教师身应提高教学力学生提供丰富趣课堂增加学生学乐趣时应顾班里位学位学讲课思路通眼神手势语言等方式提醒走神学次提醒听规劝学生言教师应首先该生进行警告学生听话继续玩手机时教师应该采取强制措施学生手机没收等课时学生
次学校应教室信号屏蔽学生网手机网魅力减少样治标治学生进行思想教育学生知道课玩手机眼睛学业危害愿玩手机根杜绝学生课玩手机现象
家长说指导学生正确手机课期间量避免手机专心课年龄学生建议家长学生配备手机
118说教师太阳底光辉职业理解？
参考答案
教师太阳底光辉职业句话捷克伟民义教育家夸美纽斯提出认句话形容非常贴切充分体现教师应该具备素质社会发展中位
光辉教师职业教师培养学生社会源源断输送类灵魂工程师正太阳般世间万物量耀着整温暖撒间
眼里教师应该太阳样时刻学生传递正量智泉涌行表仪教师应努力做工作：
第教师应断充电断提高授课水综合素质太阳样光彩
第二位教师颗太阳样炽热心全身心投入教育事业中国教育事业做出贡献太阳样默默奉献私牺牲毫保留知识技生哲理传授学生播撒类文明文化种子
综述认教师太阳底光辉事业
119教师应该样做师表？
参考答案
教师学生楷模学榜样教师身立教师表心灵塑造心灵格塑造格
首先做教书育
教书育时代赋予教师天职教书手段育目埋头教书教师充量教书匠教书育教师教师教师作类灵魂工程师定马克思义科学世界观生观教育学生树立远理想学生培养成益祖国益民社会义事业接班
次加强语言修养
教学实践证明教师语言学生教育程中起着非常重作教学交流中评价学生言语中学生交谈中参学生活动中教师必须语言关口特注意：表扬失实超限批评贬斥刺伤掌握分寸努力语言具教育性启发性简练性直观性等
第三规范行
身教重言教教师行表达着情感学生教师行中接受着情感熏染启迪教育心灵相互接触教师表现出道德面貌学生认识社会认识问题认识关系面镜子学生道德品质成长直观生动榜样教师必须具崇高品德高尚行达育目
第四高尚形象树立威信尊严
教师注意仪表服饰庄重方整洁朴素着装够体现出教师职业特点美感容易引起学生敬爱情进树立教师威信尊严分鲜艳浮华分拘谨邋遢适宜
第五严格求
学生时刻注视着教师言行举止作名教师样做事事时时处处师表必须严格求做模范遵守社会公德衣着整洁体语言规范健康举止文明礼貌严律作风正派身作注重身教必须断注意修养陶冶情操觉师德规范言行举止觉增强教育事业心责感样做师表
120喜欢什样班？
参考答案
班学校中全面负责班学生思想学生活等工作教师教书育程中班科教师班级中全体科教师教学教育工作协调者做学生爱戴班着重作喜欢班应该够身正范尊重学生格知识渊博
第喜欢身正范班班学生学生活中榜样求教师格完美坚定信仰高洁品行汉代杨雄说：师者模范班格品行优劣学生时代者说生深刻影响班应该做热情慷慨乐助责心公客观坚守高尚情操知荣明耻严律身作
第二喜欢尊重学生格班学生渴尊重学生应该尊重班应该关心爱护学生尊重学生格等公正学生学生严慈相济做学生良师益友学生谈心推心置腹讽刺挖苦歧视学生
第三喜欢知识渊博班班具备教学科专业性知识技外需具备教育专业素养综合力素养较强语言表达力班级理力协调力等
然述特征作班等位学生仅幽默风趣应富创新精神样获学生认学生喜爱
121认思想教育班思想老师事？
参考答案
认种说法正确思想教育贯穿学生整学生活中思想教育班思想老师事时需家长课老师全社会关注
首先家长作孩子启蒙老师子女思想形成起着决定性作言行直接影响孩子家长孩子接触时解孩子作家长应时刻关注孩子思想动态时纠正孩子错误思想帮助孩子改善良思想认知
次班思想老师外课老师学生学校接触象课时表现出言谈举止会意间学生效仿课老师传授学生学科知识时应该课堂知识生活实际联系起教学生专业知识时教学生做道理
发展离开社会组织尤学生正处生观价值观形成阶段更容易受社会染缸影响社会界应该加入青少年思想教育队伍中社会中应该时刻注意言行传播正量青少年起榜样作
青少年祖国明天青少年思想教育需格外关注身份年龄应该国青少年思想教育贡献份力量
122班级学丢东西家怀疑贫困生偷东西班做？
参考答案
班应该关心爱护全体学生尊重学生做公公正学生引导学生公正客观学生强化思想道德教育引导乐观积极发展
首先会告知学生作班会快查明真相期间希家矛头指家境贫寒学生贫困偷盗证家尊重事实
次会找丢东西学周围学解情况仔细调查调查出事情真相
果贫困生偷东西会消误会会积极组织班会消影响：全班进行思想教育教导学生应矛头指家境贫寒学生更教导学做诚实守信偷抢加强学生思想品德教育法制教育应该鼓励学生私承认错误勇敢承担责快返物品保密会找误解学谈心引导误会时候灰心卑亢外引导学相互信互相尊重
果贫困生偷应该两方面做工作：贫困生加强教育解实情生活困难老师说老师量帮助解决采取种办法学生希学够理解贫困生困难
123学课玩手机王老师直接批评果做？
参考答案
学课时候玩手机原促成作老师应该分析方面深层次原引导学生杜绝玩手机惯味批评
首先会先收起课单独沟通影响教学计划耽误学学尊重学生格保护学生尊宜班级直接批评
次课谈话中解玩手机原做出适举措果学生制力强忍住玩游戏聊天听歌应该进行道德教育锻炼道德意志果家庭原学生事家长时联系家长沟通倡导学校座机家长联系果学生老师讲课感兴趣应该适教学方式做进步改变力求做材施教
会时组织班级题班会提出课玩手机利弊课题引导学生建立班级公约利群体约定力量学生够规范行杜绝玩手机现象
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