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2018年幼儿园中班下学期班级工作计划

y***t

贡献于2019-06-29

字数:6238

2018年幼园中班学期班级工作计划
2018年幼园中班学期班级工作计划(篇)
学期班认真贯彻园工作保育工作做更科学更具体进步教学认真抓项质量动中学提高学兴趣进步加强班级常规理培养良生活学惯
班级情况分析:
班工作员热心耐心细心工作态度刚入园孩子较快适应园学生活喜欢园班17名中男孩10名女孩7名月接触基解班惯孩子听懂普通话老师提出常规求断提醒基完成喜欢游戏玩非常投入部分孩子娇生惯养理力较差灏洋谭声炜熊广钦等三位朋友控制意识较差喜欢中心老师提出常规求漠关心学期需进步做家长项工作家长班工作着深入解认识制定出班级服务承诺等孩子心关爱颗心灵
二保育方面:
1重点抓养成惯
开学直养成惯作重点工作抓养成惯:抓喝水惯饭漱口惯天老师提醒够动完成继续说话轻轻放椅子轻轻饭前便洗手惯礼貌惯书玩玩具等惯认真抓
2力培养作重点
力培养促进脑发展学期中培养叠放衣服擦屁股作重点抓教会叠衣服方法学会做力事
3培养品德教育
爱祖国爱国旗升旗时知道讲话知道祖国传统节日知道集体争光做损害班级事情
4生活卫生常识
(1)知道保护视力书绘画保持正确姿势光线太强太弱阳光书绘画
(2)知道保护牙齿般卫生常识正确方法刷牙
(3)知道预防蛔虫肠道疾病般常识吃洁净食物
(4)知道天气变化运动前时增减衣服饭前饭做剧烈
5安全常识
(1)玩危险游戏危险方
(2)懂交通安全
(3)会处理遇简单危险
(4)保护意识
6生活卫生惯生活力
(1)正确迅速洗手洗脸养成早晚刷牙惯
(2)进餐细嚼慢咽挑食剩饭菜学会筷子进餐声说话乱残渣饭收拾干净
(3)安静寝独立次序迅速装脱衣服鞋袜会系鞋带会整理床铺
(4)保持仪表整洁咳嗽喷嚏时会手捂2018年幼园中班学期班级工作计划(篇二)
.班级现状分析:
新学期班40名幼两中班合成班中中班20名幼中二班20名幼两班幼性格特点生活惯新学期里两班孩子需磨合适应适应新班级新环境适应新朋友中班孩子活泼外中二班孩子文静(博注:宝宝前中二班)张老师年轻做事认真缺乏带班验保育员史老师温柔细心孩子慈爱缺乏严爱班存许足:年轻教师基功提高教师间幼间关系配合提高家长沟通力提高
二.指导思想:
紧紧围绕托计划积极开展班级工作创造性进行班活动化学
三.工作目标:
1落实纲推进快乐发展班课程实施
2建立合作积极班级氛围
3卫生保健安全工作紧抓懈杜绝安全事流行性疾病
四.具体工作措施
()积极参加里培训提高教师素质
1.加强学规范言行
学期积极参加里项学培训教师间加强学发挥优势幼潜移默化施加积极影响
2.树立专业成长意识增强性学
着教育理念断更新发展课程改革断变化增强性学提高教育实践力觉树立专业成长意识够断进步断提高教育工作质量学期利业余时间加强学班老师间互谈体会
(二)开展班活动化学
1.根班幼年龄特点制定教育目标
开学初班三位老师会坐起认真学理解领会纲新思想新理念快乐发展课程作基础结合班幼实际情况制定出适宜教育目标容
2.伴间互相合作学
5~6岁幼注意广度提高交力增强仅注意活动注意伴活动果兴趣目标幼相互间会分工合作协作等会动伴学起讨问题等学期会组织游戏化活动化集体性学活动时重视孩子活动教育程中幼感兴趣事作载体综合完成领域教育目标种形式集体活动优势互补更促进幼发展
3.投放具挑战材料引导幼活动
着年龄增长心理方面发展班幼面着生活重转折活动性动性水明显提高启示着适放手放权学方面生活方面方孩子动手做学期幼创造适条件生活学两方面充分幼提供机会投放活动区材料时结合班探索特点投放具挑战性活动材料例未加工原材料工具幼等份子身份参加幼活动发挥幼体作
(三)幼提高性化服务水
1.勤反思促进保教质量断提高
提高反思水直较欠缺学期班全体教师反思集体质疑形式形成良班级反思氛围做名心:善思考问题善发现问题调整策略获成长努力方
学期会实际行动引导幼参快乐发展课程中互相探讨交流邀请保育员老师参简单教学活动充分发挥保育员老师体作提高保教工作质量
2.深层次解幼需真心实意做实事
学期会更解分析幼更高性化服务理念求加强幼观察发展前瞻眼光幼学活动会月幼起讨制定教学活动环境布置时关注幼情绪变化等朋友身份介入幼游戏中幼发展会允许幼发表言活动需求选择权利
(四)家园育水提高沟通力
纲:家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参积极支持协助家长提高教育力
1结合家长需求班实际创造性开展家长工作月定时召开家长会利种形式家长沟通
2两月家长发放家长问卷时解家长需求虚心听取家长建议
3创造性开展半日开放活动家长乐参加
4创建班级公邮箱吸引家长畅欲言
学期会真心微笑真情实感做家长工作充分挖掘家长资源力家长宣传快乐发展课程时家长进行效互动
2018年幼园中班学期班级工作计划(篇三)
班级状况分析
假期孩子重新回幼园学生活游戏幼中班班仅仅头长高方面潜力样水提高语言方面幼动心伴交流数幼语言较完整流畅词较准确美术方面幼胆利种美工工具材料运样技法表现感受体验创造快乐音乐方面幼较准确音乐节奏做种较复杂基动作模仿动作舞蹈动作组合社会交方面幼动伴进行效交合作分享存足处语言方面部分幼倾听惯欠佳听发言完插嘴尤伴发言没认真倾听针年段幼实际状况部分幼存足处继续注重幼良行惯生活惯学惯培养现学期年段工作制定:
二日常保教工作
全面提高保教质量继续加强学研究断更新教育观念合理安排幼日活动幼快乐中学快乐中发展真正做保教重
1较规范性语言完整具体连贯表述幼带普通话语言环境日常生活中带交流表述机会条件首先丰富彩活动谈话活动听说游戏中扩展幼验活动时教师注重领域互相渗透教育支持幼活动中扩展语言验倾幼活动中机会听说表达观点次改善图讲述情境讲述等讲述活动教学形式教学形式决定幼讲述兴趣程度讲述水语言潜挖掘程度原先群众集中适安排组集中幼分组讲述幼带更讲述机会幼更胆放开说出见解次开设事王播报员等活动项目幼运已语言验充分表达锻炼充分利家长资源家长解家庭孩子学语言重场充分利家庭教育利素断强化家庭中语言教育家园配合督促幼完成务布置务目幼回家完整叙述务资料目二务选取复述歌事幼进行表述必须资料语言实践活动
2学样角度样方面观察思考问题透观察较类推等方法解决简单数学问题幼带必须活动空间带丰富具适宜结构操作性材料支持幼操作活动完整连贯语言伴教师交流探索程结果提出问题参讨培养幼奇问探索态度幼创设宽松愉悦心理环境带丰富科科学探索类玩具材料*玩中体会科科学现象群众组探索形式开展教育活动科学活动贯穿幼日生活中科学游戏活动—风车转转转助必须材料玩具科学道理寓游戏中透参必须规搞笑玩耍操作活动获相关科学验根班级开展种植饲养活动透幼感兴趣播种理收获等种植活动喂养料等饲养活动幼中获取关然丰富验时鼓励家长带幼走然利外出散步参观游览机会*简单愉快气氛中生动解科科学知识
3喜欢参种艺术活动胆表现情感体验幼带宽松期教育资料相适宜环境群众组活动形式鼓励幼喜欢方式进行艺术表现活动指导幼选取身边物品废旧材料制作玩具手工艺品等时尊重幼想法创造肯定接纳独特审美感受表现形式放手幼想象创造利社区资源家长带领幼参加特色民间艺术活动*欣赏中断提高
4进步培养幼良生活卫生惯生活理潜力初步安全保护意识创设理条件环境日常生活环节中渗透教教育例洗手问题入厕问题运动中安全问题根日常生活环节反复幼加提醒幼进步养成良生活卫生惯生活理潜力时开展项游戏幼明白简单安全知识学会保护透家家长目实际演示游戏帮忙*构成保护意识
5动伴进行效交合作分享解决交合作程中出现问题创设宽松谐交环境幼带际间相互交流活动机会条件加指导培养幼交技幼带活动机会支持幼选取计计划活动引导鼓励幼方面角度解决问题帮忙*积累成功验
三游戏活动
学期晨间活动区角游戏幼游戏角游戏学期加强角游戏指导丰富角游戏资料增强游戏区联系创新游戏情节结合角扮演表现样角特点游戏活动中培养幼间友爱谦协作精神促进社会交潜力断提高游戏活动中教师加强指导巡视参记录游戏中进行合作具必须交潜力学会互助合作分享
四绿色学校建立工作
环境教育社会项系统工程社会义精神礼貌建设项重资料中学环境教育手开展绿色教育关系国持续发展长远利益环境保护事业发展起着基础先导推动作环境教育工作纳入幼园教育总目标幼园环保教育学生认识环境提高学生环境意识提高学生综合素质学校建设中体现持续发展教育理念提高教师学生环境素质学校环境品位提升透学生带动家长透家长带动社区.透社区带动社会公民更广泛参环境保护行动
五教育措施:
1.活动整合课程建构形式开展促进孩子全面发展题活动
2.灵活运幼园家庭社会土资源体现生活教育教育观念继续开展题生成方面思考题活动资料体现幼活动体性
3题指导点:根幼兴趣幼生活验季节特点决定题活动环境布置贴合题资料幼参进幼成环境布置环境幼话创设题相适应区域着题深入增添更改区域资料充分尊重幼性教师支持者合作者
幼丰富墙面带相关资料帮忙幼进步认识增强音乐艺术
注重区角创游环境材料投放加强指导观察中解需投放更利幼进步发展材料发挥环境教育功
创设题活动展示区题墙努力采种形式幼展示区机会表现体验成功快乐
孩子走出课堂走进然走进社会解决处理问题机会启发幼超感知事物程中发现问题进行探索幼思维活跃兴趣广泛
七德育工作
1班级天进行晨间谈话根周计划日计划切合实际开展充分发挥晨间谈话教育作
2重点围绕季节时事展开活动丰富幼知识指导幼解初浅德育知识
3开展系列活动介绍先进物引导幼学样做守纪律行孩子
4开展丰富彩教育常规活动幼学时品德行化效发挥德育氛围渠道教育作
八安全工作
1.严格执行接送制度防范未然
2.常检查班项设施杜绝安全隐患时报时处理安全工作放第位
3.认真观察幼活动状况避免安全事件树立安全意识
4.利日活动中环节机进行安全教育次活动前提出求
:吃饭前求幼注意碰撒热汤等
5.根中班特点常讲关安全常识事
九家长工作
1.定期召开次家长会家长解幼园教育教学目标
2.月次家园栏宣传
3.做亲子活动宣传引导家长心参加亲子活动
4.听取家长意见推荐争取家园配合达家园教育培养目标致
5.插班幼家长沟通时反映幼状况家长放心
6.家长助教亲子活动中促进幼家长教师进步成长
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