2019年教师资格证面试结构化问答试题答案（卷三）
1社会复杂学生影响学校影响认
参考答案
认种观点片面社会复杂确实学生成长影响作学校作学生生活学场学生成长影响更原三点：
第学校教育目计划组织培养活动相遗传社会生活控制言学校教育根社会求定目标选择合适容采取效方法利集中时间计划系统学生进行种科学文化知识思想品德教育进行系统培养
第二学校教育通受专门训练教师进行教师仅精通教学科熟悉体心理懂采取恰方法根学生实际情况进行教学够效培养学生达预期效果
第三学校教育效控制协调影响学生发展种素学校教育够排控制良素影响更正面教育定思想政治方发展利品德培养
2生目标什
参考答案
生目标成名优秀化学教师
教师学校灵魂学生知识源泉想成名优秀教
师需渊博学识高尚品质高超教育技巧长期艰辛程想成优秀化学教师认方面入手：
第强化身素质提高师德修养师德教师灵魂教师格特征直接体现优秀教师定思想政治道德品质学识学风全面作觉率先垂范
第二断加强学完善作新时期民教师必须断加强学学高师教师教育者必须学者
第三更新教育观念教育观念教育学生心理背景想成优秀教师仅良教育观念应该断学断更新观念适应社会需
古语云：书山路学海涯教师工作中学容难穷名优秀教师泥呆呆教书匠名睿智教育者教育者应该力分析教学方法反思教学程
3说家境孩子家境差孩子未发展
参考答案
认观点具片面性孩子发展家庭教育学校教育身努力作结果
家境处孩子起点孩子拥更机会孩子发展中时助臂力孩
子做底气孩子拥更抱负果教育者孩子身努力足容易孩子形成寄生格容易吃懒做贪图享受没奋斗动力做事踏实做谦恭高成低形成纨绔子弟作风样例子皆清八旗子弟高干子女样作派身边常见父母方领导退休脉孩子找工作寻出路
家境差孩子然起点较低出生面着压力缺失仅物质匮乏会常瞧起俗话说穷孩子早家家境贫穷孩子身较努力进会珍惜易学机会刻苦努力学身努力摆脱贫困走成功山区里走出高材生然家庭贫困努力城市立足拼出属片天
单家境坏判断学生未发展情况片面
4新调学生班里学玩作班该办
参考答案
班担负着班级全体学教育工作仅传授课程知识关心顾学生身体思想生活促进名学生德智体美劳全面健康发展时班班集体组织者领导者充分发挥身角色组织协调力利班委会等学生组织班级干部先锋模范作通班会课活动种形式引导
新旧学间相互认识解消解互相间误解隔阂帮助新学快融入新班级环境促进谐班集体形成
首先作名班通细致日常观察适形式调查解掌握新学性格学状况家庭环境等基状况选择适时机点易态度蔼口吻新学进行交流帮助解新集体种情况逐渐消新环境陌生抵触情绪快融入新集体中
次充分发挥班委会成员先锋带头作新学介绍班委会成员求班委会成员够日常学生活中新学提供便利条件帮助快适应新环境
充分运周班级例会课活动(种兴趣组等)等集体活动通学生间互动增进互相间解信加强学间协作关系帮助新学融入班集体中
5班里男生女生写情书作老师做
参考答案
教师作课程教学组织者理者完成学校课程设置求教学务时更应该长者朋友身份关心帮助处青春期男女学生正确认识理解异性间关系学间友谊老师发现班级男生女生写情书采取措施：首先理解态度尊重学生格尊严独立隐私前提事件涉男女学生进行等亲切交谈阐述处青春期男女遇异性存困惑心理莫名感
等常见问题帮助正确男女学间友谊劝说喜欢爱慕情感恋爱等起树立正确学关系
次该男生家长进行细致沟通写情书男生真实情况实际想法反映做说服引导工作劝说采取正确方法帮助老师开展说服教育工作该男生快回正常学生活中
通题班会课堂演讲观相关教育影资料等种形式全体学生讲解青春期心理健康知识帮助树立正确男女关系观点说明现阶段早恋利影响全体学进行相关教育预防类似情况次发生
王老师工作努力班里学喜欢
参考答案
作名课教师王老师然工作兢兢业业十分努力班级里喜欢根事物间果联系确定王老师课堂教学活动课学生交程中存意方
导致王老师受学生欢迎原点：
第王老师然采传统教育理教学方法正视新课程标准中关教师组织者引导者学生作课堂体教育理念搞言堂树立教师威严课程容教授教师讲授教授容枯燥乏味种填鸭式教学引起学生学兴趣
第二王老师时教学活动课辅导中采取方式
伤害学生尊格造成损害学生爱戴
应措施：
第王老师应该认真学新课程标准中教师学生定位求课堂支配者转换协调者突出学生课堂学体位激发学生学热情增强学兴趣改变原课堂良印象
第二王老师实施课堂教学课辅导活动中应该更亲切态度采取学生喜闻乐见形式进行王老师采赏识教育学生点滴进步加表扬学生失误加勉励增进师生间感情改变学生王老师已印象
说教育果没惩戒措施完整教育意
参考答案
意题目中观点认没惩戒教育完整教育教师应尊重学生基础正惩戒措施
确教育表扬正面引导学生教育理中发挥着积极作表扬非表扬唯全部方法教育讲究分寸适佳均取理想效果表扬相批评奖励相惩戒尤成长中学生具特殊意义
味表扬奖励时仅法起应激励作会部分学生产生迷失思想端正学生错误道路越走越远必惩戒措施应教育惩戒确保学生行规
范基石学校实施规范化理重保障学校维护教学秩序提高教育教学质量重保障言教教育残缺教育教育惩戒缺失会导致教育苍白力会导致学生玩世恭心态容学生犯错甚犯罪埋祸患总缺少惩戒教育完整
然教育需惩戒惩戒等体罚变相体罚者歧视侮辱格尊严等教育惩戒终目通种严格教育方式感化教化学生应采较温婉方式孩子犯错时机正教师进行教育时机采适惩戒措施学生更加深刻省行行负责
没惩戒教育完整教育赏识惩戒教育两翼互补充缺现惩戒教育功重新认识回中学生教育理中疑会更加利中学生健康成长
样优越条件优越条件
参考答案
关优越条件优越条件两方面进行分析教学条件二学生家庭条件
首先教学条件学生学教师教学外部环境环境身心发展定影响般说生产力发达区良社会条件加速年轻代身心发展历程
良社会条件阻碍年轻代身心发展进程环境作决定性体受环境影响积极动实践程种环境优越种优越
根观动性异
学生说优越学条件定益学生成长优越条件定影响学生发展例学生贫困边远山区没媒体教室没宽阔塑胶跑道样艰苦教学条件样学丰富知识成优秀相反学生然教学实施完善硬件条件流学校知珍惜浪费良条件事成教师说教书育分条件优越优越做利现条件断提升身教学素养增强专业素质仅传授知识更促进学生全面发展国家培养优秀
方面学生成长家庭环境优越优越够决定学生发展成长优越家庭条件提供学生良物质基础帮助成长良家庭教育影响重相优越家庭条件学生快乐健康成长穷孩子早家
见艰苦环境许会培养学生坚毅品格独立精神立足社会更基础
外部条件优越否完全决定发展学生教师充分发挥观动性作变利利促进身发展进步
班里新名转学生觉学排斥作老师
参考答案
教师仅教书育作学生生导师
际关系协调者教师关注位学生成长学生身心健康发展负责首先会解清楚事实通观察该学常表现学态度学进行侧面沟通解方法确定学喜欢排斥该学种错误判断根情况采取策略
会找该学关心帮助角度做次深入交谈果该生敏感学没排斥想法学没排斥信息传递班级干部说明班集体愿意接纳新成员学生接纳感觉心理成集体员感排斥孤立次样想法定日常交交流中友体验鼓励事情说出做沟通通解释消误会焦虑鼓励学生学沟通交流起学玩耍增进彼友谊
果真存名学排斥现象学生身班集体建设教师工作等方面进行分析解决认真意识种问题严重性采取效办法解决首先学生排斥乏学生身原性格愿参加群体活动者嚣张跋扈难融入集体生活总引导学生认识身足会耐心分析原改进措施学生角度出发建立学生信感学生真正教师敞开心扉接受帮助次适方法全体学进行集体义教育学生认识新员集体员家尊重关心位集体
成员通组织集体活动鼓励新学集体活动中学合作交流交流中消陌生感促进学生间谐交外作教师会常关注新学发展变化动沟通解学生困难时解决做学生家长沟通深入解学生性特点尊重学生基础帮助学生快融入新班集体中
作班学生课捣乱教育屡次改办
参考答案
班班集体教育教学活动核心学生全面发展指导者学生全面发展负责学生课堂捣乱遵守纪律行次教育然知改正作班进行反思否该学生情况足够解否做认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实重新面问题足够重视认真分析
首先会认真分析原通种途径学生课堂课活动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点学生通课捣乱行引起教师学注意学生性活泼动没觉纪律意识者学生种意识良行目扰乱课堂发泄教师满等针情况会采取策略
会热爱学生关心学生角度出发关注学生学生感受教师关心爱时常学生沟通解学生思想动态
满足学生渴关注心理良行转化积极沟通正面关注
外尊重学生严格求学生相结合学生正面教育纪律约束相结合加强学生纪律教育课捣乱种行仅影响身学影响班级良纪律环境利教师组织课堂维持教学秩序会坚持正面引导进行说服教育形成学生觉守纪行辅必纪律约束严格理认真执行
通建立民等师生关系学生亲师信道果学生某老师满意课捣乱仅课教师解情况解决问题教育学生尊重教师尊重课堂学生角度出发心静气进行劝说真诚相学生态度会转变会协调教师学生间关系力求建立良师生关系
会利群体约束力班级学会课捣乱抱满情绪利集体讨集体约定改变学生听话态度
适设定奖励惩罚措施奖励学生纪律表现进步予口头表扬者荣誉性物质奖励引导学生进行强化做觉律
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1社会复杂学生影响学校影响认
参考答案
认种观点片面社会复杂确实学生成长影响作学校作学生生活学场学生成长影响更原三点：
第学校教育目计划组织培养活动相遗传社会生活控制言学校教育根社会求定目标选择合适容采取效方法利集中时间计划系统学生进行种科学文化知识思想品德教育进行系统培养
第二学校教育通受专门训练教师进行教师仅精通教学科熟悉体心理懂采取恰方法根学生实际情况进行教学够效培养学生达预期效果
第三学校教育效控制协调影响学生发展种素学校教育够排控制良素影响更正面教育定思想政治方发展利品德培养
2生目标什
参考答案
生目标成名优秀化学教师
教师学校灵魂学生知识源泉想成名优秀教
师需渊博学识高尚品质高超教育技巧长期艰辛程想成优秀化学教师认方面入手：
第强化身素质提高师德修养师德教师灵魂教师格特征直接体现优秀教师定思想政治道德品质学识学风全面作觉率先垂范
第二断加强学完善作新时期民教师必须断加强学学高师教师教育者必须学者
第三更新教育观念教育观念教育学生心理背景想成优秀教师仅良教育观念应该断学断更新观念适应社会需
古语云：书山路学海涯教师工作中学容难穷名优秀教师泥呆呆教书匠名睿智教育者教育者应该力分析教学方法反思教学程
3说家境孩子家境差孩子未发展
参考答案
认观点具片面性孩子发展家庭教育学校教育身努力作结果
家境处孩子起点孩子拥更机会孩子发展中时助臂力孩
子做底气孩子拥更抱负果教育者孩子身努力足容易孩子形成寄生格容易吃懒做贪图享受没奋斗动力做事踏实做谦恭高成低形成纨绔子弟作风样例子皆清八旗子弟高干子女样作派身边常见父母方领导退休脉孩子找工作寻出路
家境差孩子然起点较低出生面着压力缺失仅物质匮乏会常瞧起俗话说穷孩子早家家境贫穷孩子身较努力进会珍惜易学机会刻苦努力学身努力摆脱贫困走成功山区里走出高材生然家庭贫困努力城市立足拼出属片天
单家境坏判断学生未发展情况片面
4新调学生班里学玩作班该办
参考答案
班担负着班级全体学教育工作仅传授课程知识关心顾学生身体思想生活促进名学生德智体美劳全面健康发展时班班集体组织者领导者充分发挥身角色组织协调力利班委会等学生组织班级干部先锋模范作通班会课活动种形式引导
新旧学间相互认识解消解互相间误解隔阂帮助新学快融入新班级环境促进谐班集体形成
首先作名班通细致日常观察适形式调查解掌握新学性格学状况家庭环境等基状况选择适时机点易态度蔼口吻新学进行交流帮助解新集体种情况逐渐消新环境陌生抵触情绪快融入新集体中
次充分发挥班委会成员先锋带头作新学介绍班委会成员求班委会成员够日常学生活中新学提供便利条件帮助快适应新环境
充分运周班级例会课活动(种兴趣组等)等集体活动通学生间互动增进互相间解信加强学间协作关系帮助新学融入班集体中
5班里男生女生写情书作老师做
参考答案
教师作课程教学组织者理者完成学校课程设置求教学务时更应该长者朋友身份关心帮助处青春期男女学生正确认识理解异性间关系学间友谊老师发现班级男生女生写情书采取措施：首先理解态度尊重学生格尊严独立隐私前提事件涉男女学生进行等亲切交谈阐述处青春期男女遇异性存困惑心理莫名感
等常见问题帮助正确男女学间友谊劝说喜欢爱慕情感恋爱等起树立正确学关系
次该男生家长进行细致沟通写情书男生真实情况实际想法反映做说服引导工作劝说采取正确方法帮助老师开展说服教育工作该男生快回正常学生活中
通题班会课堂演讲观相关教育影资料等种形式全体学生讲解青春期心理健康知识帮助树立正确男女关系观点说明现阶段早恋利影响全体学进行相关教育预防类似情况次发生
王老师工作努力班里学喜欢
参考答案
作名课教师王老师然工作兢兢业业十分努力班级里喜欢根事物间果联系确定王老师课堂教学活动课学生交程中存意方
导致王老师受学生欢迎原点：
第王老师然采传统教育理教学方法正视新课程标准中关教师组织者引导者学生作课堂体教育理念搞言堂树立教师威严课程容教授教师讲授教授容枯燥乏味种填鸭式教学引起学生学兴趣
第二王老师时教学活动课辅导中采取方式
伤害学生尊格造成损害学生爱戴
应措施：
第王老师应该认真学新课程标准中教师学生定位求课堂支配者转换协调者突出学生课堂学体位激发学生学热情增强学兴趣改变原课堂良印象
第二王老师实施课堂教学课辅导活动中应该更亲切态度采取学生喜闻乐见形式进行王老师采赏识教育学生点滴进步加表扬学生失误加勉励增进师生间感情改变学生王老师已印象
说教育果没惩戒措施完整教育意
参考答案
意题目中观点认没惩戒教育完整教育教师应尊重学生基础正惩戒措施
确教育表扬正面引导学生教育理中发挥着积极作表扬非表扬唯全部方法教育讲究分寸适佳均取理想效果表扬相批评奖励相惩戒尤成长中学生具特殊意义
味表扬奖励时仅法起应激励作会部分学生产生迷失思想端正学生错误道路越走越远必惩戒措施应教育惩戒确保学生行规
范基石学校实施规范化理重保障学校维护教学秩序提高教育教学质量重保障言教教育残缺教育教育惩戒缺失会导致教育苍白力会导致学生玩世恭心态容学生犯错甚犯罪埋祸患总缺少惩戒教育完整
然教育需惩戒惩戒等体罚变相体罚者歧视侮辱格尊严等教育惩戒终目通种严格教育方式感化教化学生应采较温婉方式孩子犯错时机正教师进行教育时机采适惩戒措施学生更加深刻省行行负责
没惩戒教育完整教育赏识惩戒教育两翼互补充缺现惩戒教育功重新认识回中学生教育理中疑会更加利中学生健康成长
样优越条件优越条件
参考答案
关优越条件优越条件两方面进行分析教学条件二学生家庭条件
首先教学条件学生学教师教学外部环境环境身心发展定影响般说生产力发达区良社会条件加速年轻代身心发展历程
良社会条件阻碍年轻代身心发展进程环境作决定性体受环境影响积极动实践程种环境优越种优越
根观动性异
学生说优越学条件定益学生成长优越条件定影响学生发展例学生贫困边远山区没媒体教室没宽阔塑胶跑道样艰苦教学条件样学丰富知识成优秀相反学生然教学实施完善硬件条件流学校知珍惜浪费良条件事成教师说教书育分条件优越优越做利现条件断提升身教学素养增强专业素质仅传授知识更促进学生全面发展国家培养优秀
方面学生成长家庭环境优越优越够决定学生发展成长优越家庭条件提供学生良物质基础帮助成长良家庭教育影响重相优越家庭条件学生快乐健康成长穷孩子早家
见艰苦环境许会培养学生坚毅品格独立精神立足社会更基础
外部条件优越否完全决定发展学生教师充分发挥观动性作变利利促进身发展进步
班里新名转学生觉学排斥作老师
参考答案
教师仅教书育作学生生导师
际关系协调者教师关注位学生成长学生身心健康发展负责首先会解清楚事实通观察该学常表现学态度学进行侧面沟通解方法确定学喜欢排斥该学种错误判断根情况采取策略
会找该学关心帮助角度做次深入交谈果该生敏感学没排斥想法学没排斥信息传递班级干部说明班集体愿意接纳新成员学生接纳感觉心理成集体员感排斥孤立次样想法定日常交交流中友体验鼓励事情说出做沟通通解释消误会焦虑鼓励学生学沟通交流起学玩耍增进彼友谊
果真存名学排斥现象学生身班集体建设教师工作等方面进行分析解决认真意识种问题严重性采取效办法解决首先学生排斥乏学生身原性格愿参加群体活动者嚣张跋扈难融入集体生活总引导学生认识身足会耐心分析原改进措施学生角度出发建立学生信感学生真正教师敞开心扉接受帮助次适方法全体学进行集体义教育学生认识新员集体员家尊重关心位集体
成员通组织集体活动鼓励新学集体活动中学合作交流交流中消陌生感促进学生间谐交外作教师会常关注新学发展变化动沟通解学生困难时解决做学生家长沟通深入解学生性特点尊重学生基础帮助学生快融入新班集体中
作班学生课捣乱教育屡次改办
参考答案
班班集体教育教学活动核心学生全面发展指导者学生全面发展负责学生课堂捣乱遵守纪律行次教育然知改正作班进行反思否该学生情况足够解否做认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实重新面问题足够重视认真分析
首先会认真分析原通种途径学生课堂课活动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点学生通课捣乱行引起教师学注意学生性活泼动没觉纪律意识者学生种意识良行目扰乱课堂发泄教师满等针情况会采取策略
会热爱学生关心学生角度出发关注学生学生感受教师关心爱时常学生沟通解学生思想动态
满足学生渴关注心理良行转化积极沟通正面关注
外尊重学生严格求学生相结合学生正面教育纪律约束相结合加强学生纪律教育课捣乱种行仅影响身学影响班级良纪律环境利教师组织课堂维持教学秩序会坚持正面引导进行说服教育形成学生觉守纪行辅必纪律约束严格理认真执行
通建立民等师生关系学生亲师信道果学生某老师满意课捣乱仅课教师解情况解决问题教育学生尊重教师尊重课堂学生角度出发心静气进行劝说真诚相学生态度会转变会协调教师学生间关系力求建立良师生关系
会利群体约束力班级学会课捣乱抱满情绪利集体讨集体约定改变学生听话态度
适设定奖励惩罚措施奖励学生纪律表现进步予口头表扬者荣誉性物质奖励引导学生进行强化做觉律
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