2019年秋新教版部编六年级册语文教学工作计划
新学期开始新学期时间紧务重圆满完成教学务现做计划：
学生基情况分析
班现学生 XX中女生XX男生XX总体班知识基础通五年级教学程度转化班学中男生没形成良学惯学时放松学生活皆特特殊孩子方面表现相落基情况：课时善动脑积极发言时乐帮助学学成绩优秀占班级总数28集体体力量学态度端正学惯较团结学仅较完成老师布置务进生结解决学困难身学动性加强竞争意识进步激发基础较差求进学生陈华锋佩林李林根等课积极发言认真完成作业态度缺乏定学方法缺少学毅力某种程度够严格求陈涛孙广学较放松较懒惰作文定难度总体年级学生知识基础较稳少数学生基础知识太乐观尤书写难度开学时间重点抓阅读教学授课时加强锻炼
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行册教材8单元27篇课文中精读课文18篇略读课文9篇8单元题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅单元包括导语课文口语交际作语文园五部分组成单元般2篇精读课文12篇略读课文组成专题容贴童生活体现时代特点蕴涵着丰富教育价值学生语文学程中培养热爱祖国热爱生活思想感情受高尚情操爱美情趣熏陶发展性丰富精神世界培养社会义道德品质科学精神健全格激发学生追求理想奋发信念实现理想努力
册教材未安排求认生字安排求会写180字课练设计非常性化教材基础增设选做题学生根身实际情况进行选择做者做
三教学目标：
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
四教学重难点突出重点突破难点措施：
重点：
1学教材精读课文掌握语文乐园
2坚持懈培养良学惯培养学生良学惯目前学生已初步养成惯预惯作笔记惯查字典惯需引导学生长期深入坚持惯学生做读写姿势学期安排惯训练
——行万里路读万卷书实践中学会运疑会学生语文学起促进作总培养新惯巩固已惯学期语文教学重点
2抓朗读背诵复述字词句基功训练引导语言积累运积累运提高学生语言力途径套教材引导学生积累运语言视语文教学中重中重编选课文语言规范篇幅短课始终突出朗读背诵复述字词句训练语文乐园中常设读读背背说话熟记成语等练安排积累运
难点：
1作文教学：册作文安排种类型作文训练作文训练面广深度全套教材总结概括作文教学册教学重点
2班学口头表达力欠佳说话难点
3少数课文容理解感悟定难度应教方法指导提升学生阅读力
4指导学生写行楷字学生初次学写行楷着定难度
五教学措施：
1努力营造民谐宽松课堂气氛学领会先进教育理念充分发挥身优势取长补短努力形成教学风格
2．充分利课堂时间量减少关紧话提高效率
3．更更谈话讨等先进教学方法增进学生间交流学生相互启迪活跃思维活跃课堂气氛增信息量
4．加强课外阅读指导指导学生做读写笔记读写容更加丰富形式灵活加强课外阅读指导指导学生做读写笔记
5加强作文引导定期评选出优秀作品班展出调动学生积极性定时评讲典型作品引导学生容断创新鼓励力学踊跃投稿
6．课文教学中切实做读写结合
7．改进作教学尝试较短时间完成作课堂时反馈修改
8．注重说话练创造种机会学生充分锻炼
9．利写字课认真指导行楷字书写
六教学中应该注意问题
（） 结构体系
册教材8单元中6单元文题语文素双线结构组元外2单元阅读策略单元作单元
单元部结构：导语+课文+（口语）+作+语文园（+快乐读书吧）
六年级写字量相较写字力提高前提数量减少体现出教学重点转移
（二） 阅读
1 形象思维
教材重视引导阅读中综合运联想想象促进形象思维力发展
针学生想象力状况套教材重视引导童阅读中积极展开想象断实践中提高想象力
第单元引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
草原古诗词三首引导学生根语言文字想象画面
花歌阅读链接中杨柳水莲学生接受起定难度教材两篇文章特质出发提关想象求
草原丁香结课练引导学生阅读中展开联想
交流台单元课文出发提示展开联想角度引导学生交流中进步体会阅读时展开联想意义价值
第单元作编排创造性想象容引导学生动物植物甚物件角度世界想象生活
关联想想象教材结合课文特质单元学活动中编排
2 方法策略
第四单元编排目阅读线阅读策略单元
精读课文竹节引导学生体会目阅读策略什样根阅读目选择合适材料
精读课文宇宙生命谜继续安排方法学引导体会样根阅读目选恰方法
略读课文宫博物院设置生活情境引导实践中运阅读策略
语文园中交流台引导学生阅读体会进行交流
3 综合运
教材注意遵循学生学规律加强年段册次间联系种方式强化阅读方法综合运提升逐步促进学生语文素养发展
教材关样作批注学运
教材关场景细节描写中蕴含感情学强化
关查找资料教材作循序渐进安排
4 阅读理解
第八单元交流台引导样握文章容进行总结交流
第八单元通语文素助相关资料理解课文容引导文学典作品学
第二单元课练引导通握情感基调体会文章表达思想感情
5 文体意识
册教材第四单元说单元引导读说关注情节环境感受物形象根教材编排文体教学做准确定位学目标恰
球引导学生关注观点出程该单元词句段运中片断练引导学生梳理观点文体意识培养
6 表达方法
第二单元革命岁月文题引导解文章样点面结合写场面狼牙山五壮士开国典课练具体落实语文素学交流台课文中点面结合写场面方法进行总结
语文园中词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
7 量阅读
通阅读链接加阅读量
快乐读书吧引导学生读成长说册说单元学容延伸拓展学生阅读相关作品程中进步加深说认识提高读整书力
（三） 表达
1 重视读写结合注意阅读学表达
课练单元设置引导阅读学表达
词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
2 阅读单元中编排作
话题丰富样引导记录生活彩
求明确重点突出
3 应交际力编排类型口语交际话题
次口语交际致包括话题容求三部分贴士提示目标求
聊聊书法演讲独白类话题目标区较练侧重点
功类话题请支持交际礼仪交际技巧表达力等方面均涉生活情境交际力综合培养
意见办通设置生活情境引导交流讨涉表达倾听理解应方面
口语交际安排力求少精独立发展线索口语交际教材重视贴士注意握目标求
4 作单元强化阶段重作力
精读课文夏天里成长盼引导阅读中学表达方法交流台纳梳理方法初试身手中尝试运作例文引导角度深化认识单元作形成单元学成果
单元针该阶段学生作应突出强调力编排围绕中心意思写线作单元样强化实践中引导学生注意作跑题围绕表达中心意思选材表达程中注意根表达意思突出重点阶段学生进行作时始终注意
七改进措施：
1培养学生学语文兴趣放首位准确握教学目标意拔高降低
2努力创设良学环境扎实进行语言训练注意阅读力培养词语理解积累课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间
3尊重学生性差异设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
4注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
5注意单元语文基础知识整合训练培养学生古诗文素养养成阅读古诗文惯
6继续做培优补差工作力提高中等生
7严格求学生时反馈矫正讲求实效抓紧时间完新课搞复
八尖子生培养学困生转化
开学第星期开班会学升成绩优秀学生容：
获高分素懂样开发潜力研究表明：尖子生名列前茅技巧难学手学困难学生升成绩优秀学生呢？妨十方面作尝试：
1心目中学先学正事正事理应先娱乐
2处学天练跑途中记忆词语盥洗池旁贴张词汇表天刷牙时熟记生词采种方法点致：保证学时间坚持懈
3讲究条理常学关东西放伸手位置重学品资料纸箱抽屉装避免时东翻西找
4学会阅读学会快速阅读提高单位阅读量学会读书目录图解插图提前解书容获取更效信息断书中关容提问直弄懂字里行间全部信息止
5合理安排晚勉励天完成作业
6善做笔记强调记笔记功夫尖子生边听课边记重点笔记中间划道线半边摘录课文概半边记老师补充东西
7书写整洁
8时提问
9学互助学生常起讨家庭作业中难题解题方法相互交流心
10测查 记笔记时认会考知识点格外注意课根知识点编模拟题考试前夕做出书面答案果里答圆满回头复
转眼间已毕业针班学困生实际情况特制定提高计划：
1耐心细致做学困生帮教工作家长密切配合努力提高学困生学成绩课堂加强基础知识运练
2结合学困生体情况留作业
3纠正良学惯关注听讲质量方面注意关注提醒养成良惯前提获成功感提高学兴趣达提高成绩目通种方式调动观动性原基础提高
4时表扬学生点滴进步调动学生学积极性
5利业余时间学生补课
6发挥优秀生作结成学组帮助困难
九教学进度：
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1草原 2丁香结
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5七律长征
4
9月23日
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
—9月27日
口语交际：演讲
5
9月29日—9月30日
2
作：彩活动
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
7
10月14日—10月18日
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
8
10月21日—10月25日
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
9
10月28日—11月1日
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
10
11月4日—11月8日
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
11
11月11日—11月15日
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
12
11月18日—11月22日
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
13
11月25日—11月29日
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
14
12月2日—12月6日
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
15
12月9日—12月13日
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
16
12月16日—12月20日
6
作：真
语文园 综合复
17
12月23日—12月27日
6
综合复
18
12月30日—1月3日
5
综合复
元旦放假1天
19
1月6日
6
综合复
—1月10日
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
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新学期开始新学期时间紧务重圆满完成教学务现做计划：
学生基情况分析
班现学生 XX中女生XX男生XX总体班知识基础通五年级教学程度转化班学中男生没形成良学惯学时放松学生活皆特特殊孩子方面表现相落基情况：课时善动脑积极发言时乐帮助学学成绩优秀占班级总数28集体体力量学态度端正学惯较团结学仅较完成老师布置务进生结解决学困难身学动性加强竞争意识进步激发基础较差求进学生陈华锋佩林李林根等课积极发言认真完成作业态度缺乏定学方法缺少学毅力某种程度够严格求陈涛孙广学较放松较懒惰作文定难度总体年级学生知识基础较稳少数学生基础知识太乐观尤书写难度开学时间重点抓阅读教学授课时加强锻炼
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行册教材8单元27篇课文中精读课文18篇略读课文9篇8单元题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅单元包括导语课文口语交际作语文园五部分组成单元般2篇精读课文12篇略读课文组成专题容贴童生活体现时代特点蕴涵着丰富教育价值学生语文学程中培养热爱祖国热爱生活思想感情受高尚情操爱美情趣熏陶发展性丰富精神世界培养社会义道德品质科学精神健全格激发学生追求理想奋发信念实现理想努力
册教材未安排求认生字安排求会写180字课练设计非常性化教材基础增设选做题学生根身实际情况进行选择做者做
三教学目标：
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
四教学重难点突出重点突破难点措施：
重点：
1学教材精读课文掌握语文乐园
2坚持懈培养良学惯培养学生良学惯目前学生已初步养成惯预惯作笔记惯查字典惯需引导学生长期深入坚持惯学生做读写姿势学期安排惯训练
——行万里路读万卷书实践中学会运疑会学生语文学起促进作总培养新惯巩固已惯学期语文教学重点
2抓朗读背诵复述字词句基功训练引导语言积累运积累运提高学生语言力途径套教材引导学生积累运语言视语文教学中重中重编选课文语言规范篇幅短课始终突出朗读背诵复述字词句训练语文乐园中常设读读背背说话熟记成语等练安排积累运
难点：
1作文教学：册作文安排种类型作文训练作文训练面广深度全套教材总结概括作文教学册教学重点
2班学口头表达力欠佳说话难点
3少数课文容理解感悟定难度应教方法指导提升学生阅读力
4指导学生写行楷字学生初次学写行楷着定难度
五教学措施：
1努力营造民谐宽松课堂气氛学领会先进教育理念充分发挥身优势取长补短努力形成教学风格
2．充分利课堂时间量减少关紧话提高效率
3．更更谈话讨等先进教学方法增进学生间交流学生相互启迪活跃思维活跃课堂气氛增信息量
4．加强课外阅读指导指导学生做读写笔记读写容更加丰富形式灵活加强课外阅读指导指导学生做读写笔记
5加强作文引导定期评选出优秀作品班展出调动学生积极性定时评讲典型作品引导学生容断创新鼓励力学踊跃投稿
6．课文教学中切实做读写结合
7．改进作教学尝试较短时间完成作课堂时反馈修改
8．注重说话练创造种机会学生充分锻炼
9．利写字课认真指导行楷字书写
六教学中应该注意问题
（） 结构体系
册教材8单元中6单元文题语文素双线结构组元外2单元阅读策略单元作单元
单元部结构：导语+课文+（口语）+作+语文园（+快乐读书吧）
六年级写字量相较写字力提高前提数量减少体现出教学重点转移
（二） 阅读
1 形象思维
教材重视引导阅读中综合运联想想象促进形象思维力发展
针学生想象力状况套教材重视引导童阅读中积极展开想象断实践中提高想象力
第单元引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
草原古诗词三首引导学生根语言文字想象画面
花歌阅读链接中杨柳水莲学生接受起定难度教材两篇文章特质出发提关想象求
草原丁香结课练引导学生阅读中展开联想
交流台单元课文出发提示展开联想角度引导学生交流中进步体会阅读时展开联想意义价值
第单元作编排创造性想象容引导学生动物植物甚物件角度世界想象生活
关联想想象教材结合课文特质单元学活动中编排
2 方法策略
第四单元编排目阅读线阅读策略单元
精读课文竹节引导学生体会目阅读策略什样根阅读目选择合适材料
精读课文宇宙生命谜继续安排方法学引导体会样根阅读目选恰方法
略读课文宫博物院设置生活情境引导实践中运阅读策略
语文园中交流台引导学生阅读体会进行交流
3 综合运
教材注意遵循学生学规律加强年段册次间联系种方式强化阅读方法综合运提升逐步促进学生语文素养发展
教材关样作批注学运
教材关场景细节描写中蕴含感情学强化
关查找资料教材作循序渐进安排
4 阅读理解
第八单元交流台引导样握文章容进行总结交流
第八单元通语文素助相关资料理解课文容引导文学典作品学
第二单元课练引导通握情感基调体会文章表达思想感情
5 文体意识
册教材第四单元说单元引导读说关注情节环境感受物形象根教材编排文体教学做准确定位学目标恰
球引导学生关注观点出程该单元词句段运中片断练引导学生梳理观点文体意识培养
6 表达方法
第二单元革命岁月文题引导解文章样点面结合写场面狼牙山五壮士开国典课练具体落实语文素学交流台课文中点面结合写场面方法进行总结
语文园中词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
7 量阅读
通阅读链接加阅读量
快乐读书吧引导学生读成长说册说单元学容延伸拓展学生阅读相关作品程中进步加深说认识提高读整书力
（三） 表达
1 重视读写结合注意阅读学表达
课练单元设置引导阅读学表达
词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
2 阅读单元中编排作
话题丰富样引导记录生活彩
求明确重点突出
3 应交际力编排类型口语交际话题
次口语交际致包括话题容求三部分贴士提示目标求
聊聊书法演讲独白类话题目标区较练侧重点
功类话题请支持交际礼仪交际技巧表达力等方面均涉生活情境交际力综合培养
意见办通设置生活情境引导交流讨涉表达倾听理解应方面
口语交际安排力求少精独立发展线索口语交际教材重视贴士注意握目标求
4 作单元强化阶段重作力
精读课文夏天里成长盼引导阅读中学表达方法交流台纳梳理方法初试身手中尝试运作例文引导角度深化认识单元作形成单元学成果
单元针该阶段学生作应突出强调力编排围绕中心意思写线作单元样强化实践中引导学生注意作跑题围绕表达中心意思选材表达程中注意根表达意思突出重点阶段学生进行作时始终注意
七改进措施：
1培养学生学语文兴趣放首位准确握教学目标意拔高降低
2努力创设良学环境扎实进行语言训练注意阅读力培养词语理解积累课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间
3尊重学生性差异设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
4注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
5注意单元语文基础知识整合训练培养学生古诗文素养养成阅读古诗文惯
6继续做培优补差工作力提高中等生
7严格求学生时反馈矫正讲求实效抓紧时间完新课搞复
八尖子生培养学困生转化
开学第星期开班会学升成绩优秀学生容：
获高分素懂样开发潜力研究表明：尖子生名列前茅技巧难学手学困难学生升成绩优秀学生呢？妨十方面作尝试：
1心目中学先学正事正事理应先娱乐
2处学天练跑途中记忆词语盥洗池旁贴张词汇表天刷牙时熟记生词采种方法点致：保证学时间坚持懈
3讲究条理常学关东西放伸手位置重学品资料纸箱抽屉装避免时东翻西找
4学会阅读学会快速阅读提高单位阅读量学会读书目录图解插图提前解书容获取更效信息断书中关容提问直弄懂字里行间全部信息止
5合理安排晚勉励天完成作业
6善做笔记强调记笔记功夫尖子生边听课边记重点笔记中间划道线半边摘录课文概半边记老师补充东西
7书写整洁
8时提问
9学互助学生常起讨家庭作业中难题解题方法相互交流心
10测查 记笔记时认会考知识点格外注意课根知识点编模拟题考试前夕做出书面答案果里答圆满回头复
转眼间已毕业针班学困生实际情况特制定提高计划：
1耐心细致做学困生帮教工作家长密切配合努力提高学困生学成绩课堂加强基础知识运练
2结合学困生体情况留作业
3纠正良学惯关注听讲质量方面注意关注提醒养成良惯前提获成功感提高学兴趣达提高成绩目通种方式调动观动性原基础提高
4时表扬学生点滴进步调动学生学积极性
5利业余时间学生补课
6发挥优秀生作结成学组帮助困难
九教学进度：
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1草原 2丁香结
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5七律长征
4
9月23日
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
—9月27日
口语交际：演讲
5
9月29日—9月30日
2
作：彩活动
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
7
10月14日—10月18日
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
8
10月21日—10月25日
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
9
10月28日—11月1日
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
10
11月4日—11月8日
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
11
11月11日—11月15日
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
12
11月18日—11月22日
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
13
11月25日—11月29日
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
14
12月2日—12月6日
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
15
12月9日—12月13日
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
16
12月16日—12月20日
6
作：真
语文园 综合复
17
12月23日—12月27日
6
综合复
18
12月30日—1月3日
5
综合复
元旦放假1天
19
1月6日
6
综合复
—1月10日
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
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