唯源头活水
2019年幼园新聘专教师岗前培训心体会
2019年8月22——26日新入职教师历五天开生面学培训次培训充实富意义受益匪浅幼苗般滋养次培训理实例结合课程 丰富彩全方位精心诠释成名优秀幼教师
次听课容：指南背景幼园教师体育活动实施做职业道德修养幼园教师幼园日生活优化幼园教育活动设计组织规范幼园班级理技游戏基活动理实施策略幼园活动区设计实施新入职幼园教师应知会结合教年教育教学历验讲述幼园教育中遇种种问题解决方式方法深受教育感受幼教事业份奉献精神热爱情学教育教学方面新理念新思想思想受极鼓舞业务知识进步提高必教育教学工作起推动作面五天学体会汇报：
指南背景幼园体育活动实施
黎海波老师午解国36岁幼体质状况恶化严重性幼肥胖症视等持续升全球严重国家已引起国家高度重视予幼教育时先保证幼身心健康重指南指出幼园户外活动少保证2时保证幼身体健康发展老师解说朋友开展体育活动游戏时方法：（）体育游戏时朋友说活动规（二）活动程中游戏化情景化活动程先做热身运动午选两教师幼园课然点评老师点评刚学知识马运实践中样授课真学容易学观老师完公开课黎老师亲节班体育活动课马快跑课方式朋友锻炼身体开心懂体育活动加入游戏化情景化达教学目标朋友喜欢
二做职业道德修养幼园教师
莫教授问：老师道德老师选？回答道德修养老师老师说算没道德修养合格老师网出现幼园孽童事件老师形象磨灭重拾形象做爱心耐心责心老师更孩子死手天学会清点班级朋友数避免漏掉孩子然莫教授说话点夸真道理果稍注意真会出事幼充分环境孩子快乐成长尊重理解老师身作道德规范影响幼果没遇老师话潜罪犯老师作莫教授风趣幽默易解易懂理真实作位幼教工作者正量方式教育反面教育爱教育幼幼更接受通节课否决前教学方式定改变
三幼园日生活优化
幼园课程实现幼园教育目手段保证幼获益学验促进幼身心谐发展种活动总课程手段课程活动幼园活动日生活皆教育日生活皆课程日生活中活动中渗透课程培养幼责感责感教育价值社会价值行负责培养性心中添麻烦莫教授日活动流程：晨间（老师微笑接）——餐（渡环节背古诗端饭收碗等）——坐圈游戏（ 朋友讲事）——户外活动（清点数住老师嘴手）——点心等详细解幼园日活动环节做法
四幼园教育活动设计组织规范
幼园教育活动涵义：教师种形式目计划进行教育教学活动形式集体分组活动求：美术活动提供范画样扼杀幼想象整合性：五领域互相渗透生活性：日生活皆教育教育源生活学前教育保教结合保中教教中保做中玩玩中学生活中学动态性：学会教先解事中延伸生活赵海
老师出示列子利已知识设计教学活动教样设计教学活动(）目标活动导预期性规定方法：幼指南结果情感技认知解领域目标方法（二）导入：提问情景歌谜语实物等时间3分钟宜长问题两问太承启句子 通节课教学活动设计更深入理解
五幼园班级理技
班级理含义：班级保教员通组织计划实施调整等环节幼园财物时间空间信息等资源充分运起幼实施保育教育（）解幼心理活动特点针性带班幼动手更加理解(做中学）通直接感知实际操作亲身体验获取验需严禁拔苗助长式超前教育强化训练采直观形象生动教育方法尤教学做合目建立幼兴奋劲幼学：听忘记动手理解（二）生活活动特点：学会放手住孩子走理建立常规情感理班级：老师先喜欢幼幼喜欢老师吝啬表扬拥抱维护孩子尊严爱动孩子欣赏态度幼善发现幼优点（三）没规矩成方圆常规制定：班老师起定中班幼定定规先幼理解什定规定规处活动开始逐渐调整等韦凌云老师详细介绍班级理方式幼园班级理榜样鼓励等进行理
六游戏基活动理实施策略
游戏点亮幸福童年游戏学前教育专业特殊性游戏基活动学化学科化幼说：游戏重性年龄特点1游戏促进幼学发展重途径2游戏具种发练功3游戏童创造发展区游戏幼聪明实现幼游戏基活动游戏课程化：实现游戏学融合游戏环境重性见游戏幼重性幼做中学玩中学坚持杜绝学化学方式授课
七幼园活动区设计实施
游戏幼园基活动促进幼学发展重途径学定游戏游戏定学幼游戏活动具独特特征：想象真实约束紧张放松活动区设计幼选择权利环境进行活动幼情感愉悦行动游戏中表现现实生活更想象创造教师目创设活动区域准备特定环境环境准备环境幼区域中交操作获取验获发展见幼园区域环境创设幼重性千万忽视绝重视
八新入职幼园教师应知会
作新入职教师定先熟悉纲指南工作规程专业标准职业行行十项准规章制度位教师基求带班秘笈：爱（听说记做）爱孩子孩子爱户外活动：哨声加动作指挥活动求：遵守游戏规伴起游戏争抢玩具乐意伴分享听韦琨明园长讲述幼班级理幼间关系处理更深解
参加次培训感提升工作质量首先学会反思反思激发 教师提高意识种较效方法作老师善思考审视反省概括总结出教学活动中更灵活调整教育策略
总通五天培训现开始做善反思教师做会思考思想爱思勤思会思断反思实践中吸取教训挖掘提升完善超越迅速成长起逐渐形成独特教学风格真正体会山穷水疑路柳暗花明村教师职业幸福感情教学中享受快乐享受幸福活出精彩
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2019年幼园新聘专教师岗前培训心体会
2019年8月22——26日新入职教师历五天开生面学培训次培训充实富意义受益匪浅幼苗般滋养次培训理实例结合课程 丰富彩全方位精心诠释成名优秀幼教师
次听课容：指南背景幼园教师体育活动实施做职业道德修养幼园教师幼园日生活优化幼园教育活动设计组织规范幼园班级理技游戏基活动理实施策略幼园活动区设计实施新入职幼园教师应知会结合教年教育教学历验讲述幼园教育中遇种种问题解决方式方法深受教育感受幼教事业份奉献精神热爱情学教育教学方面新理念新思想思想受极鼓舞业务知识进步提高必教育教学工作起推动作面五天学体会汇报：
指南背景幼园体育活动实施
黎海波老师午解国36岁幼体质状况恶化严重性幼肥胖症视等持续升全球严重国家已引起国家高度重视予幼教育时先保证幼身心健康重指南指出幼园户外活动少保证2时保证幼身体健康发展老师解说朋友开展体育活动游戏时方法：（）体育游戏时朋友说活动规（二）活动程中游戏化情景化活动程先做热身运动午选两教师幼园课然点评老师点评刚学知识马运实践中样授课真学容易学观老师完公开课黎老师亲节班体育活动课马快跑课方式朋友锻炼身体开心懂体育活动加入游戏化情景化达教学目标朋友喜欢
二做职业道德修养幼园教师
莫教授问：老师道德老师选？回答道德修养老师老师说算没道德修养合格老师网出现幼园孽童事件老师形象磨灭重拾形象做爱心耐心责心老师更孩子死手天学会清点班级朋友数避免漏掉孩子然莫教授说话点夸真道理果稍注意真会出事幼充分环境孩子快乐成长尊重理解老师身作道德规范影响幼果没遇老师话潜罪犯老师作莫教授风趣幽默易解易懂理真实作位幼教工作者正量方式教育反面教育爱教育幼幼更接受通节课否决前教学方式定改变
三幼园日生活优化
幼园课程实现幼园教育目手段保证幼获益学验促进幼身心谐发展种活动总课程手段课程活动幼园活动日生活皆教育日生活皆课程日生活中活动中渗透课程培养幼责感责感教育价值社会价值行负责培养性心中添麻烦莫教授日活动流程：晨间（老师微笑接）——餐（渡环节背古诗端饭收碗等）——坐圈游戏（ 朋友讲事）——户外活动（清点数住老师嘴手）——点心等详细解幼园日活动环节做法
四幼园教育活动设计组织规范
幼园教育活动涵义：教师种形式目计划进行教育教学活动形式集体分组活动求：美术活动提供范画样扼杀幼想象整合性：五领域互相渗透生活性：日生活皆教育教育源生活学前教育保教结合保中教教中保做中玩玩中学生活中学动态性：学会教先解事中延伸生活赵海
老师出示列子利已知识设计教学活动教样设计教学活动(）目标活动导预期性规定方法：幼指南结果情感技认知解领域目标方法（二）导入：提问情景歌谜语实物等时间3分钟宜长问题两问太承启句子 通节课教学活动设计更深入理解
五幼园班级理技
班级理含义：班级保教员通组织计划实施调整等环节幼园财物时间空间信息等资源充分运起幼实施保育教育（）解幼心理活动特点针性带班幼动手更加理解(做中学）通直接感知实际操作亲身体验获取验需严禁拔苗助长式超前教育强化训练采直观形象生动教育方法尤教学做合目建立幼兴奋劲幼学：听忘记动手理解（二）生活活动特点：学会放手住孩子走理建立常规情感理班级：老师先喜欢幼幼喜欢老师吝啬表扬拥抱维护孩子尊严爱动孩子欣赏态度幼善发现幼优点（三）没规矩成方圆常规制定：班老师起定中班幼定定规先幼理解什定规定规处活动开始逐渐调整等韦凌云老师详细介绍班级理方式幼园班级理榜样鼓励等进行理
六游戏基活动理实施策略
游戏点亮幸福童年游戏学前教育专业特殊性游戏基活动学化学科化幼说：游戏重性年龄特点1游戏促进幼学发展重途径2游戏具种发练功3游戏童创造发展区游戏幼聪明实现幼游戏基活动游戏课程化：实现游戏学融合游戏环境重性见游戏幼重性幼做中学玩中学坚持杜绝学化学方式授课
七幼园活动区设计实施
游戏幼园基活动促进幼学发展重途径学定游戏游戏定学幼游戏活动具独特特征：想象真实约束紧张放松活动区设计幼选择权利环境进行活动幼情感愉悦行动游戏中表现现实生活更想象创造教师目创设活动区域准备特定环境环境准备环境幼区域中交操作获取验获发展见幼园区域环境创设幼重性千万忽视绝重视
八新入职幼园教师应知会
作新入职教师定先熟悉纲指南工作规程专业标准职业行行十项准规章制度位教师基求带班秘笈：爱（听说记做）爱孩子孩子爱户外活动：哨声加动作指挥活动求：遵守游戏规伴起游戏争抢玩具乐意伴分享听韦琨明园长讲述幼班级理幼间关系处理更深解
参加次培训感提升工作质量首先学会反思反思激发 教师提高意识种较效方法作老师善思考审视反省概括总结出教学活动中更灵活调整教育策略
总通五天培训现开始做善反思教师做会思考思想爱思勤思会思断反思实践中吸取教训挖掘提升完善超越迅速成长起逐渐形成独特教学风格真正体会山穷水疑路柳暗花明村教师职业幸福感情教学中享受快乐享受幸福活出精彩
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