**村学师德师风培训动员会
校长讲话稿
学校贯彻落实总书记北京师范学师生代表座谈时重讲话精神学校认真调查研究基础专题研究实施方案决定年确定师德师风建设年项活动搞深入搞扎实搞出成效天家做简短动员：
师德师风师基涵位作
教师类灵魂工程师教师赞誉教师期更教师求作培养者学校学术声誉奠基者优良校风教风学风建设者教师师德师风师直接决定着学校精神风貌文风格
什师德？谓师德教师涵养德行教师进行教育教学工作处理种关系问题应遵循道德准行规范常讲：师者模范良师德教师职业活动基求法国教育家桑弗说：教育必须立足道德智慧两基础前者维持美德者防御恶德卫唐代韩愈说：师者传道授业解惑传道第位事教书育工作教师传授知识程中高尚思想品德坚定理想信念感染熏陶学生起潜移默化作良师德教师事高校教育事业首条件果说培养出仅仅专业技合格说培养次品果思想品德合格国家社会单位讲绝危险品培养出合格品优质品必须求教师崇高理想坚定信念灌输学生高尚思想品德格魅力教育学生做 亲师信道
什师风？谓师风教师行作风教师教学实践中形成符合教育特点规律作风传统卢梭说敢担培养务前必须造成必须值推崇模范正著名教育家陶行知先生言：举动言行修养愧师表步 教师工作示范性学生特师性教师学生心目中占特殊位师者做师更做师作教师教学生知识更作师表典范教师范例青年心灵东西代阳光教师道德品质价值取教学态度治学精神行举止等会学生构成种然教育力量产生着潜移默化熏陶感染作求位教师注重身修养种场合做身作师表学生努力学应学厌手释卷 学生认真读书应积极备课教学认真负责总求学生做首先做做出榜样样学生带影响学生进行教育说服力
什师？谓师教师业务力教师事教学实践活动必备知识技工欲善事必先利器马卡连柯说：学生原谅教师严厉刻板甚吹毛求疵原谅学术教师果没完善掌握专业成教师俗话说：滴水桶水作教师想学生水必储水需水长流水里想说假仅仅做没脱离老师学生供水窠臼教师供水工学生空水桶著名教育家陶行知先生说：先生责教教学教学生学……热心先生固想传学生然世界新理穷先生安天间奥妙学生齐发明？……（）事事先生传授先生必学生呢？陶行先生里教师应具备力述清楚作教师职责更重帮助学生学找水源方法取水力样便某处水源枯竭学生力继续生存发展
综述良师德师风师教师事教学工作生命线师德师风基础没良师德作土壤会孕育出良师风更会精湛师师风师德培养成长环境良师风良师德硬师展现出师师德师风终落脚点良师更展现高尚师德良师风师德师风师三者机整体相互关联相益彰分割关系必须师德师风师合起抓
二什加强师德师风师建设
谓师德师风师简易传统意义红专者说德
1加强教师队伍红专建设教师职业质需
教师太阳底光辉职业类灵魂工程师教师职业质古育培养出德学生教师作传道授业解惑直接参者学生成长轨迹讲孩幼园开始学程中受教育家庭社会外程度赖学校学校赖教师教师教授知识程中思想行工作态度治学风格学生师生学教互动程中影响教育学生培养出德兼备学生教师职业质爱斯坦说：学生教师尊敬惟源泉教师德名教师学深思知识广博淡泊名利耐寂寞严谨治学教师明道传道？教师学业授业？教师深刻理解知识精髓解学生惑呢？叶圣陶先生说做教师工作必须具备两条件：肯负责指学生负责态度敬业精神良师德师风二钱指教师必须具扎实知识功底硬教学力科学教学方法正谓居高深入方浅出厚积会薄发
2加强教师队伍红专建设时代发展社会进步需
着时代发展受种思潮风气社会现实影响社会讲道德样国教师队伍肌体断受击侵蚀部分教师光怪陆离现实诱惑面前出现动摇迷惘应该肯定前国教师队伍中数老师具良职业道德计名利计报酬献身教育否认教师中存道德观念迷茫价值取扭曲诚信意识淡薄社会责心缺乏等问题特教师队伍思想控提出明确求教授资历老水高三尺讲台讲政治信口开河甚骂产律清出队见教师队伍政治求明显提高老师安心教学工作热爱事业耐住寂寞抵制住种名利诱惑表现工作散漫教学中乱收费吃卡家长事偿家教体罚变相体罚学生时发生甚出现性侵犯学生等恶劣行教师队伍中种现状已引起政府高度重视正采取相应措施教师必须德放第位觉坚守精神家园坚守格底线带头践行社会义核心价值观弘扬社会义道德中华传统美德模范行影响带动学生帮助学生握生方扣生第粒扣子加强教师队伍红专建设校师资队伍现状需
学生问卷调查反映出老师理想信念坚定老师完全具备高尚德行奉献精神老师良品德行影响学生老师做礼貌作风正派身作老师完全具备扎实专业知识老师驾驭课堂求学生请客吃饭等情况然老师存问题非常严重问题
二教师问卷调查反映出老师动学学政治理知识老师认完全具备扎实知识功底完全具备硬教学力完全具备科学教学方法综合两方面评价见教师评价学生教师评价告诉师德师风师方面存差距志差距较需立行动起加克服加纠正加改正需努力修师德正师风强师通师德师风师建设年活动家学检查反思制定整改措施通家努力力争校师德师风师建设较进步提高
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校长讲话稿
学校贯彻落实总书记北京师范学师生代表座谈时重讲话精神学校认真调查研究基础专题研究实施方案决定年确定师德师风建设年项活动搞深入搞扎实搞出成效天家做简短动员：
师德师风师基涵位作
教师类灵魂工程师教师赞誉教师期更教师求作培养者学校学术声誉奠基者优良校风教风学风建设者教师师德师风师直接决定着学校精神风貌文风格
什师德？谓师德教师涵养德行教师进行教育教学工作处理种关系问题应遵循道德准行规范常讲：师者模范良师德教师职业活动基求法国教育家桑弗说：教育必须立足道德智慧两基础前者维持美德者防御恶德卫唐代韩愈说：师者传道授业解惑传道第位事教书育工作教师传授知识程中高尚思想品德坚定理想信念感染熏陶学生起潜移默化作良师德教师事高校教育事业首条件果说培养出仅仅专业技合格说培养次品果思想品德合格国家社会单位讲绝危险品培养出合格品优质品必须求教师崇高理想坚定信念灌输学生高尚思想品德格魅力教育学生做 亲师信道
什师风？谓师风教师行作风教师教学实践中形成符合教育特点规律作风传统卢梭说敢担培养务前必须造成必须值推崇模范正著名教育家陶行知先生言：举动言行修养愧师表步 教师工作示范性学生特师性教师学生心目中占特殊位师者做师更做师作教师教学生知识更作师表典范教师范例青年心灵东西代阳光教师道德品质价值取教学态度治学精神行举止等会学生构成种然教育力量产生着潜移默化熏陶感染作求位教师注重身修养种场合做身作师表学生努力学应学厌手释卷 学生认真读书应积极备课教学认真负责总求学生做首先做做出榜样样学生带影响学生进行教育说服力
什师？谓师教师业务力教师事教学实践活动必备知识技工欲善事必先利器马卡连柯说：学生原谅教师严厉刻板甚吹毛求疵原谅学术教师果没完善掌握专业成教师俗话说：滴水桶水作教师想学生水必储水需水长流水里想说假仅仅做没脱离老师学生供水窠臼教师供水工学生空水桶著名教育家陶行知先生说：先生责教教学教学生学……热心先生固想传学生然世界新理穷先生安天间奥妙学生齐发明？……（）事事先生传授先生必学生呢？陶行先生里教师应具备力述清楚作教师职责更重帮助学生学找水源方法取水力样便某处水源枯竭学生力继续生存发展
综述良师德师风师教师事教学工作生命线师德师风基础没良师德作土壤会孕育出良师风更会精湛师师风师德培养成长环境良师风良师德硬师展现出师师德师风终落脚点良师更展现高尚师德良师风师德师风师三者机整体相互关联相益彰分割关系必须师德师风师合起抓
二什加强师德师风师建设
谓师德师风师简易传统意义红专者说德
1加强教师队伍红专建设教师职业质需
教师太阳底光辉职业类灵魂工程师教师职业质古育培养出德学生教师作传道授业解惑直接参者学生成长轨迹讲孩幼园开始学程中受教育家庭社会外程度赖学校学校赖教师教师教授知识程中思想行工作态度治学风格学生师生学教互动程中影响教育学生培养出德兼备学生教师职业质爱斯坦说：学生教师尊敬惟源泉教师德名教师学深思知识广博淡泊名利耐寂寞严谨治学教师明道传道？教师学业授业？教师深刻理解知识精髓解学生惑呢？叶圣陶先生说做教师工作必须具备两条件：肯负责指学生负责态度敬业精神良师德师风二钱指教师必须具扎实知识功底硬教学力科学教学方法正谓居高深入方浅出厚积会薄发
2加强教师队伍红专建设时代发展社会进步需
着时代发展受种思潮风气社会现实影响社会讲道德样国教师队伍肌体断受击侵蚀部分教师光怪陆离现实诱惑面前出现动摇迷惘应该肯定前国教师队伍中数老师具良职业道德计名利计报酬献身教育否认教师中存道德观念迷茫价值取扭曲诚信意识淡薄社会责心缺乏等问题特教师队伍思想控提出明确求教授资历老水高三尺讲台讲政治信口开河甚骂产律清出队见教师队伍政治求明显提高老师安心教学工作热爱事业耐住寂寞抵制住种名利诱惑表现工作散漫教学中乱收费吃卡家长事偿家教体罚变相体罚学生时发生甚出现性侵犯学生等恶劣行教师队伍中种现状已引起政府高度重视正采取相应措施教师必须德放第位觉坚守精神家园坚守格底线带头践行社会义核心价值观弘扬社会义道德中华传统美德模范行影响带动学生帮助学生握生方扣生第粒扣子加强教师队伍红专建设校师资队伍现状需
学生问卷调查反映出老师理想信念坚定老师完全具备高尚德行奉献精神老师良品德行影响学生老师做礼貌作风正派身作老师完全具备扎实专业知识老师驾驭课堂求学生请客吃饭等情况然老师存问题非常严重问题
二教师问卷调查反映出老师动学学政治理知识老师认完全具备扎实知识功底完全具备硬教学力完全具备科学教学方法综合两方面评价见教师评价学生教师评价告诉师德师风师方面存差距志差距较需立行动起加克服加纠正加改正需努力修师德正师风强师通师德师风师建设年活动家学检查反思制定整改措施通家努力力争校师德师风师建设较进步提高
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