中见报告
学生动学
中见报告
见基情况：
1 见目：感受数学教育学教学方法
2 见时间：2011年3月22日
3 见点：
4 见：
5 见程：
次见听两位教学风格数学老师讲课第位课位年轻老师学讲授新学容意角首先生活中引入角关实例学回忆前学关角定义范围初中学容角范围接着老师举出生活中超角事实体操运动员转体运动引出意角概念学画角老师出三位学角做演示相角位置然象限角概念终边相角定义样循序渐进层层深入学断接受新容第二位课位资历颇深老师讲课容复基初等函数通解答典题加深学知识理解提高学数学力
二 评价：
两位老师教学方法教学风格样课堂提高学生注意力学生学非常重成功课堂应该学生学老师提点教导辅种氛围点两位老师握恰处：第位老师讲生活中关角容时候学生举出常见例子引发思考提高学生注意力第二位老师学动手动脑解题正确方法相学生动发现问题解决问题加强理解巩固达学生学事半功倍作
次堂成功课必须师生互动第位老师学生动手画角时候认真巡查学完成情况出三位学作品展示仅引入知识点意角更引起学兴趣通老师问学生答互动方式课堂活跃学感受学乐趣第二位老师采学提出问题引领学生思考方法达师生互动效果加深师生间感情
然两堂课中需改进方说：第位老师介绍新概念时候没解释非常充分第二位老师教学进度偏快两堂课相成功两位老师教学方法值认真学
三收获
第次见第次非纯学生身份听堂课感触特深学关堂课名称职老师知识
第堂课老师首先引入生活中角关问题引起学学兴趣学充分明白：数学生活中学数学非常形中加深学学动性课积极性学生心里种强烈
学意识会认真听老师讲课努力学知识作位老师应该充分认识点想办法激发学生学种意识应该堂课基础提高学生学兴趣活跃课堂关键学生真诚肯定赞美提高学生信心简单效方法信心兴趣高第位老师学生互动请学回答问题时候学生表现方面查找出闪亮点加肯定然许两字肯定者精神种极鼓励孩子学成长非常帮助学生动学动思考第位老师课方法循序渐进层层深入整课堂直学生学线新知识老师方学生进步发现问题引出学新容象限角引入：老师找出三位学画出角角度样位置样学生然想样规范画出角样问题引入象限角学家已种惯然层层深入程中老师忘学生巩固学根遗忘规律新接受知识容易忘记老师找出典型练题代表性提醒学注意细节：练认识角时候注意旋转方便确认正负性老师留学思考题：通式表示终边相角样学课会复巩固知识觉预节课容样教学方法善始善终值学
第二位老师听课学生高三年级讲容已学老师选择方法先学生动手做然发现问题解决问题总结总体授渔样学学会仅做题方法更数学思想懂数学思想做题会游刃余学生轻松老师满意
然位老师教学方法相目标致仅学生学爱学
四感想
教师崇高行业位老师实现生价值时更值尊重真正成位老师需认真学实践充分解学生学生出发学生发展样体现教学作培养出优秀学生没验鉴成功方法吸取教训成长重途径次见实践明白做什心做许结果会十全十美断学断总结做越越两位老师教学模式知道学生知识应该传授方式材施教事半功倍教学踏实实践认真总结仅种工作态度更应该种生活态度次见实践财富
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5 见程：
次见听两位教学风格数学老师讲课第位课位年轻老师学讲授新学容意角首先生活中引入角关实例学回忆前学关角定义范围初中学容角范围接着老师举出生活中超角事实体操运动员转体运动引出意角概念学画角老师出三位学角做演示相角位置然象限角概念终边相角定义样循序渐进层层深入学断接受新容第二位课位资历颇深老师讲课容复基初等函数通解答典题加深学知识理解提高学数学力
二 评价：
两位老师教学方法教学风格样课堂提高学生注意力学生学非常重成功课堂应该学生学老师提点教导辅种氛围点两位老师握恰处：第位老师讲生活中关角容时候学生举出常见例子引发思考提高学生注意力第二位老师学动手动脑解题正确方法相学生动发现问题解决问题加强理解巩固达学生学事半功倍作
次堂成功课必须师生互动第位老师学生动手画角时候认真巡查学完成情况出三位学作品展示仅引入知识点意角更引起学兴趣通老师问学生答互动方式课堂活跃学感受学乐趣第二位老师采学提出问题引领学生思考方法达师生互动效果加深师生间感情
然两堂课中需改进方说：第位老师介绍新概念时候没解释非常充分第二位老师教学进度偏快两堂课相成功两位老师教学方法值认真学
三收获
第次见第次非纯学生身份听堂课感触特深学关堂课名称职老师知识
第堂课老师首先引入生活中角关问题引起学学兴趣学充分明白：数学生活中学数学非常形中加深学学动性课积极性学生心里种强烈
学意识会认真听老师讲课努力学知识作位老师应该充分认识点想办法激发学生学种意识应该堂课基础提高学生学兴趣活跃课堂关键学生真诚肯定赞美提高学生信心简单效方法信心兴趣高第位老师学生互动请学回答问题时候学生表现方面查找出闪亮点加肯定然许两字肯定者精神种极鼓励孩子学成长非常帮助学生动学动思考第位老师课方法循序渐进层层深入整课堂直学生学线新知识老师方学生进步发现问题引出学新容象限角引入：老师找出三位学画出角角度样位置样学生然想样规范画出角样问题引入象限角学家已种惯然层层深入程中老师忘学生巩固学根遗忘规律新接受知识容易忘记老师找出典型练题代表性提醒学注意细节：练认识角时候注意旋转方便确认正负性老师留学思考题：通式表示终边相角样学课会复巩固知识觉预节课容样教学方法善始善终值学
第二位老师听课学生高三年级讲容已学老师选择方法先学生动手做然发现问题解决问题总结总体授渔样学学会仅做题方法更数学思想懂数学思想做题会游刃余学生轻松老师满意
然位老师教学方法相目标致仅学生学爱学
四感想
教师崇高行业位老师实现生价值时更值尊重真正成位老师需认真学实践充分解学生学生出发学生发展样体现教学作培养出优秀学生没验鉴成功方法吸取教训成长重途径次见实践明白做什心做许结果会十全十美断学断总结做越越两位老师教学模式知道学生知识应该传授方式材施教事半功倍教学踏实实践认真总结仅种工作态度更应该种生活态度次见实践财富
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