学困生转化总结
学困生早日脱贫班级前进步伐学期认真贯彻课堂常规外根学困生年龄特征学困生实际状况采取条措施：
树立正确学困生观
首先教师正确学困生学困生什差学生学困生救药学生学困生片施展华天空差学困生需成功士拥切教师岐视差生学困生建立等谐民师生关联正确评价差生公等差生机会留差生感老师正期盼进步
二爱心温暖差生
爱够产生巨教育力量爱效应学困生身尤明显常差生谈心爱心温暖差生心灵温暖医治心灵创伤精神甘露洗涤精神污染感老师时时刻刻关心着克服卑感树立信心勇困难挑战学语文充满着热情
三深入解症药
转化学困生需进行深入解针样学困生状况解疙瘩量喜爱方式帮耐心辅导步脚印逐步提高成绩
四捕捉亮点正面教育
发展眼光认识学困生善发现身闪光点创设情境挖掘闪光点合理利闪光点坚持正面教育表扬少批评做教育转化工作善克服点代面正确评价消偏见
五抓准时机材施教
⒈学困生循循善诱势利导理服情感提高认识促反省实行控制心深处认错做心悦诚服乐意改正
⒉学困生提出适目标结合实际状况根理解性发展性原易难少做跳跳桃子摘发现进步时表扬享受成功感促心
⒊善抓住教育契机做转化工作契机恰教育时感情融洽学生敞开心扉鼓励学困生胆创新提宝贵意见独立见解样教育收预期效果
六加强家访促转化
学困生转化项复杂工作务必求学校家庭社会等方面密切配合家长常联系家访采取走出请进办法家长商议教育方法时解学困生学状况便家长教育学生
七持恒勤抓懈
转化学困生蹴项长期艰苦工作务必遵循教育规律反复抓抓反复势利导始终维持断前进势头
学困生转化辅导工作总结
教坚定精诚金石开信念做学困生转化辅导工作正知道全面提高班级全体学生学质量重条力做学困生转化工作方学期学困生转化教育工作总结
深入细致解学困生特点：
学期新接班六年级知情老师会说班接正学困生期初班级节课发现存毛病：学目明确态度端正思想分散课规矩差做动作偷吃零食伏桌乱七八糟听说读写欠规范作业拖拖拉拉交时书写杂乱等开始深入解原走学生交谈起步学生话敢老师说走低年级教师解班发展走家庭访问听听家长声音解发现存三特点：
（1）父母外出工监控爷爷奶奶力
（2）子女少父母分溺爱养成逸恶劳惯
（3）教师年变动没持恒养成教育缺乏进心
二适时教育
学困生契机问题抓住心理发生矛盾转折点适时教育学困生烦恼时渴明白尉籍班师爱群众温暖帮忙学困生困难时班应时鼓励具体援助学困生悲观时班应引导学生光明错误中吸取教训学困生激动时班抓住种情感泼动行错中转化
教学中始终坚持方面激发学兴趣培养心独立思维潜质合作意识
三放矢异采取措施：掌握学困生思想特点爱心耐心做思想鼓动工作
1学困生建立谐融洽关联(典散文)
关心爱护进学生做学困生思想工作重前提爱护学困生开生心扉金钥匙学困生需温暖更需信关爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮忙提高思想认识作药治病进生够找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中火：信心尊心进心
2爱心学困生情感交流
事够启发：坚实锁挂铁门根铁杆费九牛二虎力法撬开钥匙瘦身子钻进锁孔轻轻转锁啪声开铁杆性问：什费力气开轻易举开呢？钥匙说：正解心进入心灵频道际沟通金钥匙
时注意观察学生动态根学生样性格特点采样疏导方法学生进行交流动玩者课间齐玩玩中讲道理规范课堂秩序爱偷吃零食者备请吃糖果说说吃零食应注意时刻空间数量等意识课吃零食坏影响作业时交书写潦草先减少作业量求时完成书写工整示老师扶贫关爱老师求做时表扬鼓励树立信心慢慢学齐步前进
3提高课堂艺术激发兴趣
采生动灵活教学艺术学生学中乐学中仿学中激发兴趣学动性培养起建立起动性效率然提高差生心理怕说敢开口量较简单问题回答样学困生开口惯会慢慢养成时刻长学困生参意识加强惯成然消畏惧心理谐简单气氛中学
4帮忙学困生列计划定目标
学生学兴趣帮忙列出学计划基础较差课应时督促鼓励进行复巩固学困生没奋斗目标学产生厌倦位学困生全面解基础制定阶段性学目标长期性学目标达目标发奋果点点成功老师予肯定分享成功喜悦激发学动力
5增进家校配合督促
学困生说想较快进步然付出更利家访电访信访等手段常家长联系找学生进步方面家长勉增进家长学生信心提出校期间老师督促家庭学作业家长督促学校家长够配合紧密发奋学困生转化工作取效果
6发挥老师作帮忙学困生提高
学学学困生结成子互相帮忙促进取学效果密切学间关联样助予养成差生良心态
四捕捉闪光点
学困生闪光点班否心动做进生转化工作根性问题做学困生转化应坚持分二辨证观点细心捕捉进生闪光点起点断激励感受成功喜悦增强信心班位学生成绩较差喜爱乱发言抓住点课常提问回答错批评帮时纠正说完整话学期学成绩提高
五抓反复反复抓
学困生转化温水泡茶慢慢浓进生转化中进步思想品德素质学业基础提高程时转化中外界素干扰心理情绪泼动出现反复应心灰意冷时找复病原样循序渐进持恒转化工作成效
学困生心理活动十分复杂充满矛盾转化工作非次够完成求抓住反复点促进飞跃班陈龙学喜爱欺负学切中心霸王气透教育已转段时刻态复萌抓住次反复次谈心鼓励参加益课外活动精神集中益活动减少调皮捣蛋机会学校举行户外会中意重发挥特长赛中班级赢荣誉班级争光加赞赏学产生感乐滋滋慢慢坏行改正正抓住次反复采取心理功战寻找回信令赶先进
总言进生转化工作长期复杂作教师务必清点坚信发奋会白费转化没达预期效果孩子必须会转化程中进步循序渐进程会学困生转化工作坚持发奋做
学困生转化工作总结
全面提高六年级全体学生学质量知道重条力做学困生转化工作根进生构成原放矢做思想教育工作采取措施提高学成绩方面做超工作取必须成绩总结验更做学困生转化工作现期学困生转化工作总结
分析学困生特点
班学困生存毛病学目明确态度端正作业拖拖拉拉交时没家长监控书写太乱心理方面存三特点
（1）尊尊重矛盾
（2）胜取胜矛盾
（3）进心意志薄弱矛盾
二放矢采取措施剖析学困生工思想特点爱心做思想鼓动工作
1解学困生建立谐融洽师生关联关心爱护进学生做学困生思想工作重前提条件爱护学困生开生心扉金钥匙学困生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮忙提高思想认识作进生进身够找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火信心尊心进心
2重视课课外学困生情感交流
富新意课初开端堂成功课开端课初开端务教学开始便紧紧抓住学生注意力方法富新意拘格时刻长短适
3优化课堂激发兴趣
采灵活变教学方法学生做中学学中激发兴趣学动提高效率差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问样学困生开口惯慢慢养成学期学困生参意识加强消畏惧心理谐简单气氛中学
4列计划定目标
学生学数学兴趣帮忙列出学计划基础较差课时督促进行复巩固学困生差没奋斗目标重原位学困生全面解基础制定短期学目标长期学目标常达目标尝试成功喜悦激发学动力
5家校配合督促
学困生说想进步然付出更校期间老师督促回家家庭作业家长督促学校家长够配合起发奋学困生转化工作取效果
6学间互助
学学学困生结成互相帮忙取效果密切学关联样助予养成差生良心态
总教学门学问课门艺术想教学课保证学生取成绩更难作教师职责教学生帮忙学生实现生价值数学学困生转化工作势必行务必做点做法体会说出家齐探讨期位教师够重视差生转化学困生抓整体教学关键学困生性性学困生实际出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
学困生转化总结
转化学困生全面提高教学质量落实课改精神实施课程标准重手段学生全面发展时代赋予教育工作者职责学困生转化工作考验着教育职责心潜质里结合转化学困生教学实践谈点浅见
学困生需教师情感态度予关
作学困生成绩欠佳备受外界冷落薄甚岐视心十分缺乏信出现卑逆反心理种阴影学困生体验成功满足进步喜悦法学产生兴趣厌学情绪始终强烈终导致恶性循环学成绩进受影响
学困生需教师情感态度予关亲师信教间情感态度相互作教师学困生关心顾必然受学困生亲信构成融洽师生关联转化工作基础
二学困生需教师教学求降低标准
教师教学求统标准衡量位学生利学生潜开发适合学生全面发展毕竟学困生理解潜质较差求优等生样学达成绩优秀标准实现加深挫折感学困生教学求适降低标准实行分层教学策略采取材施教教学方法
学困生重激发学兴趣强化学意志养成良学惯教师作业练设计善顾学困生理解潜质降低学困生作业练难度做简易题作文教学中求优等生日记100字周记400字学困生日记50字周记200字学困生完成布置学务会获成功满足感学更兴趣
分耕耘分收获发奋学会进步衡量学困生进步教师采取优等生评价标准认识学成绩提高循序渐进会反复进退现象教师学困生刻点进步时鼓励学困生次考30分次考40分时教师批评低分表扬发奋进步10分见教师客观学困生优等生存差距区促学困生取新进步预期目
三学困生需教师课外辅导功夫
课堂教学转化学困生阵改善课堂教学策略够利学困生转化然学困生理解潜质较低反应速度较慢仅仅课堂教师教授讲解远远学困生掌握巩固学资料知识需教师课外时刻里加辅导
应学困生课外辅导教师重耐心贵坚持学程中遇疑难教师耐心细致帮忙解决持恒教师讲究辅导策略仅仅注重基础知识辅导巩固注重学方法辅导运教师时刻精力毕竟限时时顾面面俱时教师善引导学生教学生充分助优等生潜质辅导学困生
班里长期开展结子辅导活动优等生辅导两学困生帮忙解决学中疑难外成立五学兴趣组组组长组织理潜质突出优等生担负责督促检查评价组组员学状况布置课外作业练组员做然收批改必须时期会组组长辅导状况进行总结评奖励表现出色实践证明学生辅导学生做法具显著双羸效果仅仅促学困生获明显进步促优等生断提高更重学兴趣心性互相学中充分激发起
总学困生转化工作项艰难复杂长期工作需教师学生家长方面力量密切配合够取必须成效学困生始终付出爱心耐心恒心学困生转化必走成功
六年级学期学困生转化工作总结
学期担六年级班工作毕业班第二学期做学困生转化工作尤显重方学期学困生转化工作总结
分析原进行分类
解决学困生问题必须找学困生外部分学困生缺乏学兴趣学困生发奋方法外影响成绩未提高便认学材料渐渐学失兴趣称兴趣型部分学生学惯天猛学深夜明天天甚干天学称良惯型部分学生认真学总结纳潜质差应变潜质差会道题变题型会称三差型部分学生心理素质时回答问题心做题考试成绩落千丈称心理素质差型部分学生身体素质差学刻苦常学深夜点滴吃药常事会常耽误学终成学困生称体质差型
二放失施教
采取相应措施兴趣型学生重振学信心解决学困难常利课余时刻补做堂堂清日日清扫学障碍学成绩赶逐渐培养学兴趣
良惯型学生制定时刻表定计划定务天完成天画勾开始天天检查渐渐拉长检查时刻三差型先做基础题耐心讲解然反复练变式题反复进行训练心理素质差型常黑板做题讲题办公室测验逐步锻炼心理素质体质差型学生量力行切忌高骛远扎扎实实走眼前步做劳逸结合
三重视学困生改善程
1分层次教学分层次作业分层次考试学困生时取点滴进步力表扬必时予物质奖励持续学热情
2组成学组全班分成4学组组数样三四等成员优差够互相帮忙成绩进步组树立成功典型带动全体学生进步
3尊重学困生保密次测验公布成绩学困生谈话交流消心理负担帮忙分析低分原症药解决实际问题
4注意反弹学困生转化帆风时常会出现反复正常事情认教育失败作教育者绝丧失信心更措施方法学期学困生转化工作收获原学困生原基础十分明显发展工作中会继续加油争取工作做更加出色
学学困生转化工作阶段总结
解决学困生问题特制定农村学学困生转化工作研究方案学期发奋取显著成效现总结
转化方法
（1）确定学困生名单分析确定学困原帮忙学困生制定进步计划
（2）根班学生状况进行分组分散学困生制定兵教兵结帮扶方法
（3）周节助学课专门指导学生结帮扶学
（4）月定期召开学困生会议学困生家长会时掌握学困生转化状况
（5）建立助学成长记录袋记录学困生转化程积累学困生转化验
（6）学困生增加针性鼓励处批语增加学信心
二取成效
学期学困生转化工作学困生学成绩提高起较推动作学困生学成绩幅提高效促进学校教学成绩全面提高
三存问题
1学困生转化成绩均衡两方面原学困生转化工作重视程度够够关注学困生工作持续效开展起二学困生转化工作开展时刻短长期落学生赶需较长程针问题学期加强理学学困生转化工作处方法策略两方面入手掌握方法觉学困生转化工作重点持续开展
2转化工作监督检查评价奖惩制度完善例助学档案袋检查评价方法兵教兵帮扶方法指导否位帮扶结果评价激励机制否建立没相应检查评价制度学期更开展学困生转化工作
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学困生早日脱贫班级前进步伐学期认真贯彻课堂常规外根学困生年龄特征学困生实际状况采取条措施：
树立正确学困生观
首先教师正确学困生学困生什差学生学困生救药学生学困生片施展华天空差学困生需成功士拥切教师岐视差生学困生建立等谐民师生关联正确评价差生公等差生机会留差生感老师正期盼进步
二爱心温暖差生
爱够产生巨教育力量爱效应学困生身尤明显常差生谈心爱心温暖差生心灵温暖医治心灵创伤精神甘露洗涤精神污染感老师时时刻刻关心着克服卑感树立信心勇困难挑战学语文充满着热情
三深入解症药
转化学困生需进行深入解针样学困生状况解疙瘩量喜爱方式帮耐心辅导步脚印逐步提高成绩
四捕捉亮点正面教育
发展眼光认识学困生善发现身闪光点创设情境挖掘闪光点合理利闪光点坚持正面教育表扬少批评做教育转化工作善克服点代面正确评价消偏见
五抓准时机材施教
⒈学困生循循善诱势利导理服情感提高认识促反省实行控制心深处认错做心悦诚服乐意改正
⒉学困生提出适目标结合实际状况根理解性发展性原易难少做跳跳桃子摘发现进步时表扬享受成功感促心
⒊善抓住教育契机做转化工作契机恰教育时感情融洽学生敞开心扉鼓励学困生胆创新提宝贵意见独立见解样教育收预期效果
六加强家访促转化
学困生转化项复杂工作务必求学校家庭社会等方面密切配合家长常联系家访采取走出请进办法家长商议教育方法时解学困生学状况便家长教育学生
七持恒勤抓懈
转化学困生蹴项长期艰苦工作务必遵循教育规律反复抓抓反复势利导始终维持断前进势头
学困生转化辅导工作总结
教坚定精诚金石开信念做学困生转化辅导工作正知道全面提高班级全体学生学质量重条力做学困生转化工作方学期学困生转化教育工作总结
深入细致解学困生特点：
学期新接班六年级知情老师会说班接正学困生期初班级节课发现存毛病：学目明确态度端正思想分散课规矩差做动作偷吃零食伏桌乱七八糟听说读写欠规范作业拖拖拉拉交时书写杂乱等开始深入解原走学生交谈起步学生话敢老师说走低年级教师解班发展走家庭访问听听家长声音解发现存三特点：
（1）父母外出工监控爷爷奶奶力
（2）子女少父母分溺爱养成逸恶劳惯
（3）教师年变动没持恒养成教育缺乏进心
二适时教育
学困生契机问题抓住心理发生矛盾转折点适时教育学困生烦恼时渴明白尉籍班师爱群众温暖帮忙学困生困难时班应时鼓励具体援助学困生悲观时班应引导学生光明错误中吸取教训学困生激动时班抓住种情感泼动行错中转化
教学中始终坚持方面激发学兴趣培养心独立思维潜质合作意识
三放矢异采取措施：掌握学困生思想特点爱心耐心做思想鼓动工作
1学困生建立谐融洽关联(典散文)
关心爱护进学生做学困生思想工作重前提爱护学困生开生心扉金钥匙学困生需温暖更需信关爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮忙提高思想认识作药治病进生够找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中火：信心尊心进心
2爱心学困生情感交流
事够启发：坚实锁挂铁门根铁杆费九牛二虎力法撬开钥匙瘦身子钻进锁孔轻轻转锁啪声开铁杆性问：什费力气开轻易举开呢？钥匙说：正解心进入心灵频道际沟通金钥匙
时注意观察学生动态根学生样性格特点采样疏导方法学生进行交流动玩者课间齐玩玩中讲道理规范课堂秩序爱偷吃零食者备请吃糖果说说吃零食应注意时刻空间数量等意识课吃零食坏影响作业时交书写潦草先减少作业量求时完成书写工整示老师扶贫关爱老师求做时表扬鼓励树立信心慢慢学齐步前进
3提高课堂艺术激发兴趣
采生动灵活教学艺术学生学中乐学中仿学中激发兴趣学动性培养起建立起动性效率然提高差生心理怕说敢开口量较简单问题回答样学困生开口惯会慢慢养成时刻长学困生参意识加强惯成然消畏惧心理谐简单气氛中学
4帮忙学困生列计划定目标
学生学兴趣帮忙列出学计划基础较差课应时督促鼓励进行复巩固学困生没奋斗目标学产生厌倦位学困生全面解基础制定阶段性学目标长期性学目标达目标发奋果点点成功老师予肯定分享成功喜悦激发学动力
5增进家校配合督促
学困生说想较快进步然付出更利家访电访信访等手段常家长联系找学生进步方面家长勉增进家长学生信心提出校期间老师督促家庭学作业家长督促学校家长够配合紧密发奋学困生转化工作取效果
6发挥老师作帮忙学困生提高
学学学困生结成子互相帮忙促进取学效果密切学间关联样助予养成差生良心态
四捕捉闪光点
学困生闪光点班否心动做进生转化工作根性问题做学困生转化应坚持分二辨证观点细心捕捉进生闪光点起点断激励感受成功喜悦增强信心班位学生成绩较差喜爱乱发言抓住点课常提问回答错批评帮时纠正说完整话学期学成绩提高
五抓反复反复抓
学困生转化温水泡茶慢慢浓进生转化中进步思想品德素质学业基础提高程时转化中外界素干扰心理情绪泼动出现反复应心灰意冷时找复病原样循序渐进持恒转化工作成效
学困生心理活动十分复杂充满矛盾转化工作非次够完成求抓住反复点促进飞跃班陈龙学喜爱欺负学切中心霸王气透教育已转段时刻态复萌抓住次反复次谈心鼓励参加益课外活动精神集中益活动减少调皮捣蛋机会学校举行户外会中意重发挥特长赛中班级赢荣誉班级争光加赞赏学产生感乐滋滋慢慢坏行改正正抓住次反复采取心理功战寻找回信令赶先进
总言进生转化工作长期复杂作教师务必清点坚信发奋会白费转化没达预期效果孩子必须会转化程中进步循序渐进程会学困生转化工作坚持发奋做
学困生转化工作总结
全面提高六年级全体学生学质量知道重条力做学困生转化工作根进生构成原放矢做思想教育工作采取措施提高学成绩方面做超工作取必须成绩总结验更做学困生转化工作现期学困生转化工作总结
分析学困生特点
班学困生存毛病学目明确态度端正作业拖拖拉拉交时没家长监控书写太乱心理方面存三特点
（1）尊尊重矛盾
（2）胜取胜矛盾
（3）进心意志薄弱矛盾
二放矢采取措施剖析学困生工思想特点爱心做思想鼓动工作
1解学困生建立谐融洽师生关联关心爱护进学生做学困生思想工作重前提条件爱护学困生开生心扉金钥匙学困生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮忙提高思想认识作进生进身够找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火信心尊心进心
2重视课课外学困生情感交流
富新意课初开端堂成功课开端课初开端务教学开始便紧紧抓住学生注意力方法富新意拘格时刻长短适
3优化课堂激发兴趣
采灵活变教学方法学生做中学学中激发兴趣学动提高效率差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问样学困生开口惯慢慢养成学期学困生参意识加强消畏惧心理谐简单气氛中学
4列计划定目标
学生学数学兴趣帮忙列出学计划基础较差课时督促进行复巩固学困生差没奋斗目标重原位学困生全面解基础制定短期学目标长期学目标常达目标尝试成功喜悦激发学动力
5家校配合督促
学困生说想进步然付出更校期间老师督促回家家庭作业家长督促学校家长够配合起发奋学困生转化工作取效果
6学间互助
学学学困生结成互相帮忙取效果密切学关联样助予养成差生良心态
总教学门学问课门艺术想教学课保证学生取成绩更难作教师职责教学生帮忙学生实现生价值数学学困生转化工作势必行务必做点做法体会说出家齐探讨期位教师够重视差生转化学困生抓整体教学关键学困生性性学困生实际出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
学困生转化总结
转化学困生全面提高教学质量落实课改精神实施课程标准重手段学生全面发展时代赋予教育工作者职责学困生转化工作考验着教育职责心潜质里结合转化学困生教学实践谈点浅见
学困生需教师情感态度予关
作学困生成绩欠佳备受外界冷落薄甚岐视心十分缺乏信出现卑逆反心理种阴影学困生体验成功满足进步喜悦法学产生兴趣厌学情绪始终强烈终导致恶性循环学成绩进受影响
学困生需教师情感态度予关亲师信教间情感态度相互作教师学困生关心顾必然受学困生亲信构成融洽师生关联转化工作基础
二学困生需教师教学求降低标准
教师教学求统标准衡量位学生利学生潜开发适合学生全面发展毕竟学困生理解潜质较差求优等生样学达成绩优秀标准实现加深挫折感学困生教学求适降低标准实行分层教学策略采取材施教教学方法
学困生重激发学兴趣强化学意志养成良学惯教师作业练设计善顾学困生理解潜质降低学困生作业练难度做简易题作文教学中求优等生日记100字周记400字学困生日记50字周记200字学困生完成布置学务会获成功满足感学更兴趣
分耕耘分收获发奋学会进步衡量学困生进步教师采取优等生评价标准认识学成绩提高循序渐进会反复进退现象教师学困生刻点进步时鼓励学困生次考30分次考40分时教师批评低分表扬发奋进步10分见教师客观学困生优等生存差距区促学困生取新进步预期目
三学困生需教师课外辅导功夫
课堂教学转化学困生阵改善课堂教学策略够利学困生转化然学困生理解潜质较低反应速度较慢仅仅课堂教师教授讲解远远学困生掌握巩固学资料知识需教师课外时刻里加辅导
应学困生课外辅导教师重耐心贵坚持学程中遇疑难教师耐心细致帮忙解决持恒教师讲究辅导策略仅仅注重基础知识辅导巩固注重学方法辅导运教师时刻精力毕竟限时时顾面面俱时教师善引导学生教学生充分助优等生潜质辅导学困生
班里长期开展结子辅导活动优等生辅导两学困生帮忙解决学中疑难外成立五学兴趣组组组长组织理潜质突出优等生担负责督促检查评价组组员学状况布置课外作业练组员做然收批改必须时期会组组长辅导状况进行总结评奖励表现出色实践证明学生辅导学生做法具显著双羸效果仅仅促学困生获明显进步促优等生断提高更重学兴趣心性互相学中充分激发起
总学困生转化工作项艰难复杂长期工作需教师学生家长方面力量密切配合够取必须成效学困生始终付出爱心耐心恒心学困生转化必走成功
六年级学期学困生转化工作总结
学期担六年级班工作毕业班第二学期做学困生转化工作尤显重方学期学困生转化工作总结
分析原进行分类
解决学困生问题必须找学困生外部分学困生缺乏学兴趣学困生发奋方法外影响成绩未提高便认学材料渐渐学失兴趣称兴趣型部分学生学惯天猛学深夜明天天甚干天学称良惯型部分学生认真学总结纳潜质差应变潜质差会道题变题型会称三差型部分学生心理素质时回答问题心做题考试成绩落千丈称心理素质差型部分学生身体素质差学刻苦常学深夜点滴吃药常事会常耽误学终成学困生称体质差型
二放失施教
采取相应措施兴趣型学生重振学信心解决学困难常利课余时刻补做堂堂清日日清扫学障碍学成绩赶逐渐培养学兴趣
良惯型学生制定时刻表定计划定务天完成天画勾开始天天检查渐渐拉长检查时刻三差型先做基础题耐心讲解然反复练变式题反复进行训练心理素质差型常黑板做题讲题办公室测验逐步锻炼心理素质体质差型学生量力行切忌高骛远扎扎实实走眼前步做劳逸结合
三重视学困生改善程
1分层次教学分层次作业分层次考试学困生时取点滴进步力表扬必时予物质奖励持续学热情
2组成学组全班分成4学组组数样三四等成员优差够互相帮忙成绩进步组树立成功典型带动全体学生进步
3尊重学困生保密次测验公布成绩学困生谈话交流消心理负担帮忙分析低分原症药解决实际问题
4注意反弹学困生转化帆风时常会出现反复正常事情认教育失败作教育者绝丧失信心更措施方法学期学困生转化工作收获原学困生原基础十分明显发展工作中会继续加油争取工作做更加出色
学学困生转化工作阶段总结
解决学困生问题特制定农村学学困生转化工作研究方案学期发奋取显著成效现总结
转化方法
（1）确定学困生名单分析确定学困原帮忙学困生制定进步计划
（2）根班学生状况进行分组分散学困生制定兵教兵结帮扶方法
（3）周节助学课专门指导学生结帮扶学
（4）月定期召开学困生会议学困生家长会时掌握学困生转化状况
（5）建立助学成长记录袋记录学困生转化程积累学困生转化验
（6）学困生增加针性鼓励处批语增加学信心
二取成效
学期学困生转化工作学困生学成绩提高起较推动作学困生学成绩幅提高效促进学校教学成绩全面提高
三存问题
1学困生转化成绩均衡两方面原学困生转化工作重视程度够够关注学困生工作持续效开展起二学困生转化工作开展时刻短长期落学生赶需较长程针问题学期加强理学学困生转化工作处方法策略两方面入手掌握方法觉学困生转化工作重点持续开展
2转化工作监督检查评价奖惩制度完善例助学档案袋检查评价方法兵教兵帮扶方法指导否位帮扶结果评价激励机制否建立没相应检查评价制度学期更开展学困生转化工作
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