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医生交流学习心得5篇

2***天

贡献于2019-11-21

字数:6466

医生交流学心5篇

20xx年重年聊城市妇幼保健院成功购置开发区医院筹建聊城市中心医院20xx年5年学床结束利毕业年机遇巧合通应聘幸运加入市妇幼成市妇幼员更踏入崭新工作中掌握精湛技术更患者服务院组织安排新入职床护理员百赴济宁医学院附属医院进修学作新入员工次非常难机会进修期间分心神消化呼吸等四科学半年时间说长短获颇丰心体会少现拣点心呼吸科学程中感触较深谈谈
心科医院重窗口医院心科5病区加ccu病区仅接诊正常老年慢性病收治县转急危重病着急忙杂特性面危重急症病首诊抢救心科病诊断明病情清变化迅速处理容易发生医疗纠纷病家属容易产生急躁忧虑恐惧情绪心科病房医护员充足时间患者家属沟通时解患者需求建立良护患关系心患者家属医护员较短接触时间未建立良信感医护员细微环节十分敏感医护员言谈举止病心理会产生影响造成医护员救治行理解患者家属留重视急诊急错觉越发觉沟通心科重环节时学会观察善发现问题存包括病病情心理需求家属观察通观察沟通学会判断病病情需求准确解判断利医护员救治工作展开病争取时间例:急性心梗患者通观察致询问解发病时间诱心前区部位严重程度史等第时间初步诊断出病救治病救治争取时间
心科老师件事历教会东西做做事然想做名科医生会沟通远远够需扎实理基础丰富床验快速反应麻利动作遇紧急情况时禁起考验保证
呼吸科科较呼吸科疾病发病复杂性床医学中较突出呼吸病中许疾病病发病机理生活环境吸烟史遗传素密切相关copd肺心病肺栓塞哮喘呼吸系统肿瘤等许疾病病发病机理流行病学密切关系社区获性肺炎天气变化普通感引起慢阻肺急性加重等均流行病学问题存
诊断方面完整呼吸系统疾病诊断应包括三方面:①功诊断②病理诊断包括性质部位③病诊断病病理等难明确时仅床诊断诊断包括:病史症状体征化验资料x线ct等般资料外支气镜痰培养等特殊检查床表现非常明显呼吸系统疾病根床症状体征作出诊断copd桶状胸心源性哮喘等早期病症轻症状明显典型病史者需详细检查方确定诊断
科疾病相复杂理解外遇方面病应该症状体征引起高度重视熟悉解科疾病中床意义时鉴症状体征科疾病引起系统疾病引起科常床思维方法:首先床表现发现问题中提示然进行相关实验室检查相应诊断然进步检查病理诊断明确疾病部位性质(原发继发器质性功性肿瘤良性恶性)然采取相应治疗措施象科室常常采取全面撒网重点捕鱼思维方式
希波克拉底说:工作仅需精湛技术更需艺术实医生工作样需艺术段进修时间里收获果简单词汇概括显言语苍白力少准确清晰表达受益匪浅总感谢院培养生活方面细心服务进修结束更积极动工作态度更扎实牢固操作技更丰富深厚理知识走床岗位提高床诊疗工作力类健康事业心责希成名合格优秀医生
篇二
手术室进修第站没想利诸原没明确安排成许放松口时间说时刻宝贵里浪费作计划角度学解
里想找改变现状答案深知力量单薄撑起太起码清晰轮廓现状家进步差距未定位什症结培植激励动力什心直认幕工作者理想信念搭建属舞台想走前台见证精彩
理者果理情绪会情绪理工作必属折服果单独权力理性理工作样难成功学理中际关系学第课特基层医院数员素质技术太成熟情况更需宽厚心灵理智头脑清晰流程循序渐进方式理团队
认新手陌生环境起码应该立刻解环境工作规懂什做什做护士长作必介绍认识护士请教花天时间弄清基情况建筑布局开始解手术室设整建筑中间楼层两层手术室工作员入口设层进入换鞋区分设男女更衣室淋浴室接着渡区通道设戴口罩帽镜台手术室分非限制区半限制区限制区工作员通道病通道污物通道分开层间设置清洁污染传递电梯工作员步梯设十七手术间全部实行垂直空气层流滤中三间超净(百级)手术间七间洁净(千级)手术间六间般(万级)手术间间负压手术间超净手术间开展开颅心脏手术工关节置换等菌求较高手术洁净手术间开展眼科骨科普外中类手术胸外肝胆胰外科等般手术间开展泌尿外妇产科五官科普外1类外手术全部术间配备中心道供应系统灯光气体通讯采集成控制统嵌入式橱柜气密式动门等术间简洁实间手术间专负责理天补充耗材更换消毒物麻醉医生配备台加锁麻醉车理麻醉品术间间通道设膝碰式洗手台洗手液消毒液壁挂压式设明显标识洗手流程指引菌毛巾刷贮槽放脚踏式动开合架旁边置污桶手术间间穿插设菌包库房次性库房般物品库房特殊器械间专门腔镜清洗间等离子消毒间等辅助房基配套参现国标准手术间设计总体结构布局较合理许值学鉴方
家戏称巡警天穿梭手术间中知道做什学什心里清楚东西什值鉴改进方:1器械包分类存放器械包应根常见手术种类配备常规包+专科器械结合方式提高利率器械基数相固定便点数理器械包重量超7kg预防手术感染关键器械菌包必须包包外均应指示条检测灭菌效果需相洁净干燥环境条件允许情况必须设立专门菌器械间存放2敷料器械分开包灭菌压力参数放起影响灭菌效果3浸泡器械消毒效果难保障条件许情况应取消浸泡器械4血垫重复高危风险医院前直制纱布垫反复清洗高压重复没购买标准带x光检测线纱布垫旦整块纱布部分脱落纱屑存留体腔成异物存留法时发现果堪设想5器械清点植入物标签灭菌包指示带等没存档病历根广东省关文件规定定病历保存6器械保养维护器械必须清洁浸泡干燥油等程序包高压果简单清洗擦干包器械容易锈蚀藏纳污垢轴节松脱卡死钳端咬合严等难保证质量7布类数量规格器械台布必须双层垂台面30cm现许手术包布布质尺寸没统规格破旧堪没专缝补加工8手术间部没统基数配置专负责物品补充空间保洁仪器设备摆放凌乱定期维护保养9清洁污染分区做三通道设计果重建话难实现说重建年唯通规模改造行策首先解决通道入口功间配置问题接着手术间部布局理物品基数设置术间专理问题手术护士员配置职责分工排班问题器械包分类理布类理等
月时间五台手术分胰头癌胆肠吻合加胃空肠吻合术食道癌根治术双侧甲状腺次全切术卵巢转移癌盆腔清扫术子宫次全切术收获器械准备台操作发现存足时老师里学少手术配合窍门
手术室控制感染重部门环境设备员求相应严格基层医院领导追求短期济利益转变追求品质服务社会效益转变容易事许明白条路正确走步逆水行舟
篇三
年6月份xx市中心医院进行期月进修学非常感谢医院领导护理部次学机会通次学受益非浅感受颇深现学中见总结
护士分级中心医院护理员分辅助护士初级责护士中级责护士高级责护士根分级护士求分病数量病情程度应工资奖金等相应酬劳区辅助护士新入职员级护士指导完成工作初级责护士入职13年够基掌握常见护理操作解决常见护理问题中级责护士熟练掌握项基础专科护理根病情况制订护理计划组织实施高级责护士精通常规专科护理知识操作丰富床验解决复杂疑难护理问题组织指导教学力样护理员工作力进行区分护士明确职业生涯规划护理质量高低坏护士专业素质独立思考力密切相关护士分级提高家工作积极性督促够动进行学较知识积累信息储备更病服务
第二优质护理服务中心医院开展优质护理服务活动改变护士医嘱中心完成项护理工作病接受护理员片段护理转变病入院出院相固定名护士负责实行8时班24时负责模式整护理工作容简单纳处理医嘱针发药等干功功制护理转包干责制护理责护士具备专业知识握观察重点患者落实生活护理时病情进行密切观察病进行床擦浴时会查皮肤破损压疮出血点皮疹等发现异常时联系医生采取措施病翻身时会注意保护导防止导折滑脱指导正确翻身方法保护患肢避免加重患者痛苦通优质护理工作开展实行包干责制护士建立病理念深入病房患者进行效沟通动关心患者提供疾病相关健康知识落实健康教育提高护理质量负责患者提供连续全程护理服务
第三专科护理进修科室骨科非常注意发展专科特色根科室常见病印发健康教育图册挂科室走廊非常具体全面通俗易懂病患疾病完整解印制拍摄三角巾悬吊直线翻身腰背肌锻炼等专科护理操作规范视频专科护理操作标准化规范化病入院责护士病做八知道床号姓名诊断病情治疗护理饮食检查阳性体征病入院出院会全程健康教育功锻炼指导根专科特色进行护理创新针手术部位特点制作病号服方便伤口换药病情观察充分方便病制作垫枕病患肢摆放更舒适褥疮垫效预防减少褥疮发生减轻病痛苦
总着生活水提高医疗卫生求断提高护理服务已仅仅局限针输液发药等单纯护理工作越越注重病提供全身全方位优质护理服务通次学护理服务意识护理水提高次非常感谢医院领导予次学提高机会会进修学知识技加巩固运实际工作中更患者服务医院快速发展贡献力量
篇四
进步提高进修学积极性展示进修学成效总结学验发现足处交流学实践成果急诊科20xx年5月17日午七点放射科示教室举行北京阳医院进修学心分享交流会急诊科杨灿菊护士长董健梅进修医生石彪急诊科医护员50余参加次学分享
首先杨灿菊石彪医师进修学圆满完成表示祝贺进修期间努力学扎实工作表示肯定
接着石彪医师结合进修中亲身体验畅谈进修期间收获亲身感受分享北京阳医院急诊科理模式科研水实际工作情况急诊医护员遇医院急诊科未建设发展提出建议思考次分享交流会急诊科员解全国前急诊工作情况审视足思考急诊科未发展方样急诊医学中找位子激发全体员努力学新知识迫切感取实际成效
篇五
20xx年9月行五作安市计生委派遣腹腔镜护理技术培训班学员幸贵州省民医院手术室进修学段紧张培训时间里逐学腹腔镜基理知识操作点熟悉腹腔镜器械名称维护保养感受益匪浅
期两周学时间短暂充实床实践中学书没知识严格菌操作技术严密清点制度准确娴熟手术配合规范仪器设备保养术前访视术回访术中体贴护理保证病安全等处处体现病中心护理理念时参加手术室定期业务培训感受手术室浓厚学氛围床实践操作中带教老师严谨认真细致亲带教方式倍感亲切敬佩手术室洁净理技术予启发降低手术感染风险措施更认识鉴验特值提:手术室团结优质高效低耗护理文化印象深刻优质护理服务模式开拓眼界
通次学真正学手术室护理新理新技感受现代手术室理模式护理文化领略省民医院专科护士风采总结学收获带回单位事分享书面形式院领导提出单位改进方面期久建设起更规范安全手术室环境营造起温馨谐手术室护理文化
感谢省民医院领导提供次学机会感谢手术室护士长生活顾工作支持感谢带教老师授课老师毫保留讲解感谢手术室全体护理仁营造良学氛围实践环境时间太短稍遗憾更庆幸参加次学说仅次理武装更次实践指导具十分重意义
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