实验小学第一学期心理健康教育工作总结

实验学第学期心理健康教育工作总结
良心理素质全面素质中重组成部分心理健康教育提高中学生心理素质教育实施素质教育重容中学生正处身心发展重时期着生理心理发育发展社会阅历扩展思维方式变化特面社会竞争压力学生活际交升学业意识等方面会遇种样心理困惑问题学开展心理健康教育学生健康成长需推进素质教育必然求
心理健康教育总目标提高全体学生心理素质充分开发潜培养学生乐观心理品质促进学生格健全发展具体目标：学生断正确认识增强调控承受挫折适应环境力培养学生健全格良性心理品质少数心理困扰心理障碍学生予科学效心理咨询辅导快摆脱障碍调节提高心理健康水增强教育力
学心理健康教育帮助学生学生活中品尝解决困难快乐调整学心态提高学兴趣信心正确学成绩克服厌学心理体验学成功乐趣培养面毕业升学进取态度培养集体意识班级活动中善更学交健全开朗合群乐学立健康格培养动参活动力
校根学校实际情况开展丰富心理健康教育活动注意发挥种方式途径综合作增强心理健康教育效果：
1．心理知识讲座
校定期开展心理知识讲座普心理健康科学常识帮助学生掌握般心理保健知识培养良心理素质诚然生心理健康发展方面需特教育帮助心理健康全员性问题位学生成长发展中必然会面挑战包括学优秀教师孩子学生样需心理健康教育许研究实践证明时学生反更需心理健康教育学成绩学生心理发展中健康侧面常常忽视教师重视时帮助教育学生长期宠捧心理承受力已变极脆弱稍意发脾气采取极端措施进行击报复甚走犯罪道路见心理健康教育非学生教育需心理健康教育面全体学生重课题心理健康教育应成学校教育重务防止心理健康教育学科化倾校全校开展心理知识讲座全校学生掌握般心理保健知识培养良心理素质
2．咨询辅导
全校性心理知识讲座基础校开设心理咨询室（心理辅导室）学生进行辅导教师学生心理辅导室通沟通方式学生学生活中出现问题予直接指导排解心理困扰关心理行问题进行诊断矫治效途径极严重心理疾病学生够时识转介医学心理诊治部门咨询辅导中心理辅导老师做相关记录耐心学生予指导特期中考试前学生面考试总会许忧虑心理辅导老师予劝慰疏导减少学生考试恐惧忧虑帮认真分析失
3．心理教育学科渗透
校开展心理健康教育孤立进行学科教学渗透起全方位学生进行心理健康教育语文学科中进行心理教育思品课中进行心理教育渗透等学生孤立接受心理健康教育方位受心理健康教育
心理健康教育提高学生心理素质教育实施素质教育重容培养心理健康教育学校教育重务培养心理健康校心理健康教育活动中断努力期取更成绩
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