中学公民教育实践活动验总结3篇
通次公民教育实践活动学生充分体验翁意识学生积极
行动投入次活动关心身边事学活动程中充分发挥特长协作学胆创新听证程中情景剧三句半品唱歌等形式表达容总结验巩固成果特作回顾结：
制定计划 序活动
201*年9月开始校开展公民教育实践活动高年级选择
班级作活动班级通广泛调查通报纸电视社区校园等途径学生结合学校身实际情况（寄宿制学校）学研究出三十研究课题学生选举校园食品安全问题校园周边噪音问题假期补课问题定研究课题学生学法律知识研究性学方法运信息技术技处理信息力口头表达力绘画制图力完全学生开展研究活动提供力支撑根学校实施方案年级组日程安排结合身实际制定出求实求活求效求新活动计划确保活动序开展
二加强学 明确思路
第次搞样活动家学进步总结出
套行动方案首先老师进行学解活动容程序意义详细解段时间学生进行培训次活动次全新挑战师生诸盲点通听记思合明白研究目标容活动原（5）实施步骤（6步）实施求展示形式活动开展垫砖
三计划 展开活动
（）关注问题 确定专题
组织学生通听问查种方式寻找社区存问题相应表册作记录身份角度提出区宠物高中生假期补课校园周边噪音校园食品安全涨价宠物狗惹祸等涉民生问题利时间通召开专题会议通记名投票确定校园食品安全问题校园周边噪音问题假期补课问题三研究课题
（二）分工协作 收集资料
确定研究课题班四十八正分成三组组16组确定研究课题开始行动教师启发讨找信息收集种渠道图书馆报社书籍学者学校教育部门电子信息网络等学生根力特长分组合作收集关资料利周末学生收集材料教师指导利网络查找相关政策书店查阅书刊寻找相关资料电视新闻收集期信息……求组收集材料收集起记调查中趣事感受收获难题设目录
配插图激发学生志愿者积极性满足表现欲巩固成果
（三）制定方案 找出策
通问题实调查通现政策法规搜索分析资料基础开始制定方案先想办法写日记组合作讨拟出解决问题佳方案
（四）注重程 保留痕迹
活动中环节扎实引导学生实践听思做中
点滴记录案学生齐设置活动档案盒收集资料：活动方案（学校）活动日程安排（年级组）活动计划活动流程记录调查表片调查日记政策法规调查报告活动总结反思模拟听证会摄影文件资料夹等真实记录活动中师生做
四实践体验 收获颇
次活动次课外活动师生次刻骨铭心体验次综合力训练活动
1．树立公民意识观察现象思考问题学生视野校园家庭扩街道市场确定专题制定行动方案学生身份融入社会高度责感命感实际行动参社会生活智慧改变环境污染现象实践中树立公民意识
2．学会做做事实践中学会合作采访调查做展板时学生分工协作完成项务会产生合作成功合作成功感受学会宽容学会鼓励做展板时生心点错颜色家责怪提醒做事应丝苟听证会模拟陈述时学时流畅眼中盈满泪花家鼓励相信次定成功难活动中学会奉献学会巧妙点化展板涂色时位学生心点笔学灵机动称位置点相似笔成双须称美图采访中学会礼貌交流微笑
3．掌握种技
实践中学生掌握收集资料渠道方法尤学会电脑学会
制作ppt学会写调查日记报告学会添色尤掌握美术中渐变原理学会答辩礼仪采访答辩中提高口头表达力锻炼胆量提高提科学素养提高解决问题力创新力提升效见证创意提出增设块展示交流反思总结展板参考价值学编演品情景剧三句半加入视频等种形式表现容
4．领略成功喜悦
步实践活动全班学生参间找条信息摄拍张片写
篇日记办期墙报板报想出方案提出条建议次服务员奉献点爱心予鼓励做中体现身价值品味成功风味进乐意参乐奉献活动视种光荣豪感言中说体验快乐参豪样说开展项活动保准第报名参加确实活动结解缘
五颇奈 加强沟通
次实践活动中体会许奈首先现绝数理
解什公民教育公民教育会带什样效果寄宿制
学校学生两礼拜放次假学生没时间调查研究利学校电脑网络收集资料途径基没现实展板制作完成听证会完成应该交关部门解决问题目前止知道起应作
步骤 确认社区中存公政策问题13
教学建议 16
步骤二选择班级研究问题 17
教学建议 21
步骤三收集研究问题信息 23
教学建议 26
步骤四编制班级文档28
教学建议33
步骤五文档展示 35
教学建议 38
步骤六总结学验40
教学建议 42
篇二：中学生公民意识养成实践研究结题报告定稿
中学生公民意识养成实践研究结题报告
201*年12月江苏省中学教学研究室批准封校长承担江苏省中学教研室第九期重点教研课题中学生公民意识养成实践研究研究工作目前课题研究工作已基结束特申请结题现代表课题组课题研究情况位专家汇报
课题基概况
针中学生公民意识普遍较淡薄情况课题组尝试鞠文灿教授指问题体参重体验公民教育实践活动模式指导重新构建培养合格公民宗旨公民意识教育实践活动手段项目听证会抓手元化评价机制推动动·历·感悟·元教育模式力求提升公民意识教育实效广中学生公民意识教育实践中实现认知体验调控进通丰富彩公民意识教育实践提升素质培养力努力争做合格公民公民杰出公民
课题江苏省口岸中学封留校长泰州市教育局教研室陆全贵持课题研究涉学校参课题研究教师队伍庞确定市教研室统牵头泰州市高中政治学科基（江苏省口岸中学）基础统部署联合联究参课题研究八实验学校分江苏省泰州中学
江苏省口岸中学泰州二中泰州三中泰州市田家炳实验中学泰州实验中学泰州市民兴实验中学江苏省泰州中学附属初中
课题201*年4月准备申请立项201*年6月通中期评估获优秀等级评价2014年4月申请结题前历时三年余
二课题研究背景意义
中学生公民意识养成教育世界国关心问题改革开放国公民意识教育越越受国家重视公民意识仅体现国精神文明程度推进社会义民政治具重作
科技更加发达社会更加开放信息更加透明交通更加便捷文化更加元全球化时代身充满竞争挑战风险误区诱惑加国正处社会转型期急剧变化社会新旧传统时尚土外坚守融合高尚低俗公差异改革保守发展风险甚正义邪恶等复杂社会现象存青少年感眼花缭乱适潜移默化中改变价值观生观道德观加应试教育考学文化盛行学生心力关
注身公民意识养成淡漠着身作名国家公民责身政治素质提高讲中学生公民意识强化势必行
中国社会年发生积极变化便公民意识培育增强特年越越民众认识体身固权利责积极参公事务具体言年全国两会重会议政府项重公决策中感觉民意涌动民意重政治活动良性互动间涌动然体权利尊严公民国家社会责感提升公民参社会政治生活力水讲客观需加强中学生公民意识养成教育
国家中长期教育改革发展规划纲（20102020年）提出加强公民意识教育培养社会义合格公民战略目标十八报告建设社会义文化强国全局出发提出全面提高公民道德素质务十八届三中全会报告中深化教育领域综合改革节指出形成爱学爱劳动爱祖国活动效形式长效机制增强学生社会责感创新精神实践力思路课题指导思想研究目标谋合加强中学生公民意识养成教育成新时期培育践行社会义核心价值观途径国家富强民角度讲加强中学生公民意识教育十分紧迫
三课题研究目标容
1 研究容课题研究容包括：中学生公民意识现状原分析公民意识教育专题活动容策略研究公民意识教育课程资源开发研究公民意识教育实践模式研究公民意识教育效果评价研究等等通创新公民意识养成形式激发学生类公民意识潜移默化中熏陶受启发觉形成
2 研究目标通课题研究探索构建新课程背景具区域特色公民教育框架体系革传统教化理念抛弃传统说教模式矫正防范转化学生体积极参断完善学校德育操作体系运行机制形成市直校具特色公民教育校教材中学生公民意识教育专题活动系列指南手册
指导全市校公民教育活动开展
四课题研究方法步骤
1 研究方法课题组核心成员讨采种研究方法：文献研究法行动研究法教育观察法调查研究法案研究法反思研究法等
2 研究步骤
课题研究实验程中呈现前相继四环节通现状调研发现问题―研究分析原―通实践探索形成方法―总结验规律教研方法四环节运调查研究法行动研究法等方法然融合
通访谈集体座谈知识测试问卷调查等形式中学生现代公民意识现状进行初步调查基础进行原分析通文献研究结合市直校学生现状课题组确定中学生进行现代公民意识培养八容通行动研究总结形成中学生进行现代公民意识培养基途径基策略
（）第阶段：课题申报课题开题201*年11月——201*年4月 容：201*年4月9日课题组开题仪式市教育局404会议室举行接受省教研室专家证指导修改开题报告继续展开研究
（二）第二阶段：深入研究中期汇报201*年5月—201*年6月 容：组织课题组成员定期进行理学分解子课题求开展研究明确分工定期交流研讨研究成果研究方种形式活动开展探索公民意识养成路径撰写相关研究文着手编写中学生公民意识教育专题活动系列指南中学生公民教育读校教材接受省教研室课题中期检查（201*年7月2日姜堰二中进行中期汇报检查等次优秀）
（三）第三阶段：研究总结结题证201*年8月—2014年6月 容：进步完善校教材活动指南进行印刷收集整理课题组成员文分类汇编成文集公民教育实践活动相关影资料刻录成光盘集中课题组核心成员研讨构建课题研究理成果实践成果体系写作修改课题结题报告申请结题证
五研究成果
（）理成果
1 丰富公民意识养成学生发展目标体系
公民意识指公民宪法规定基权利义务国家政治生活社会生活中体位身份认识相应责权利认知价值取公民意识体现公民广泛参政治济文化社会生活诸领域蕴含着丰富深刻涵学生发展目标应该包含类公民意识道德体验形成公民意识断觉醒外格完善性张扬行规范
尤需指出：十八报告提出倡导富强民文明谐等公正法治爱国敬业诚信友善积极培育践行社会义
核心价值观引领社会思潮凝聚社会识具重理意义实践意义前公民意识教育指引正确方社会义核心价值观明确国家发展目标彰显社会核心理念确立公民基遵循中学生公民意识教育应宣传教育示范引导实践养成等方面相衔接力弘扬思想理念精神成全体中学生价值追求课题研究程中特注意方面：
（1）进步强化公民意识教育统领理念
国家意识现代文明意识公民意识教育体系统领理念公民意识教育相关涵延伸展开——加强公民意识教育旨培养具国家意识现代文明意识热爱祖国遵守法律行权利履行义务合格公民
（2）始终握公民意识教育核心
民法治等公正义公民意识教育体系核心理念组民政治理念中民法治理念处核心理念牵头位民法治理念根理念公民意识教育灵魂公正义保证等基石等公正义理念教育民法治理念坐标
（3）范畴层次全面推进公民意识教育
具范畴属性公民意识教育层次包括：责权利意识法制意识公德文明意识民法治意识诚信公意识国家民族意识教育科学理性意识环境生态意识等八类
（4）中学生公生活公行中拓展公民意识教育
加强公民意识教育应注重社会公生活公民公行相联系具社会公生活属性公民意识教育涵
社会公生活公民公行相联系公民意识教育包括：公意识公心意识团队意识生态意识环保意识规意识遵纪意识守法意识纳税意识等等类社会发展中追求富裕民民公文明社会谐理念全球济体化带合作双赢生存等新理念应属社会公生活属性公民意识教育范畴
（5）加强公民意识教育破陈腐观念相辅相成
开展公民意识教育必须走树立破步路必须提高民意识消君意识强化法治理念淡化治观念升华理念破思想禁锢崇尚等思想鄙视等级观念树立公意识消狭隘偏私观念增强正义理念消邪恶意识
2 开发套公民意识养成教育读活动指南
公民意识养成教育更针性更抓手更实效课题组成员展开广泛研讨深入学生中间根学生实际编写出中学生公民教育读系列校教材分责篇法制篇公德篇民篇诚信篇科学理性篇环保篇公篇等时活动模式进行总结分活动简介意义宗旨目标流程实施程实录等编写出中学生公民意识教育专题活动系列指南校开展活动指导
3 探索条行效公民意识养成教育实践途径
课题组构建动·历·感悟·元公民意识教育模式课程外种活动载体达成责引领社会风尚法制祛陋规恶公德促成格物致知民彰显公正义 目标研究中收集积累原始资料进行类分析中寻求养成中学生公民意识效策略途径方法养成教育实践途径包括：
（1）课：公民养成教育目标渗透进初中思想品德高中政治课堂教学环节中学科教学中渗透公民知识公民意识公民技公民道德教育通辩赛市长新闻发布会模拟联合国课前五分钟演讲模拟法庭模拟选举模拟联合国等学生活动进行学科题研究性学
4 形成充满活力公民意识养成教育评价机制
评价教育促进学生发展学生成长动力源泉评价具导激励功学生参公民意识养成实践热情参效率评价着密切关系充分调动层次学生积极参养成教育全程学生实现思想层面深层参创造条件评价机制核心教学渗透言注重公民知识公民意识公民技公民道德整体提高重视核心概念核心价值观教授学生核心概念学中掌握基公民知识明确公民养成教育涵体认流价值观注重案例分析教学学生争议性问题案例分析中明辨非提高道德判断力注重合作教学学生合作学中发展民意识提高公民参技注重活动教学学生活动中体验
篇三：阳城居民闯红灯现象调查公民教育实践活动课总结
阳城居民闯红灯情况调查研究
公民教育实践活动课总结
学期孩子公民教育实践活动课片快乐绿洲起研究感受分享成长着面进行番回顾总结：
活动情况
（）七年级开展阳城居民闯红灯现象调查题公民教育实践活动活动分四部分问题解释政策审视新政策建议行动计划305班四部分分成四组组分三行组全班组成红黄蓝三行组组学通积极采访调查制作ppt进行竞赛性成果汇报等活动
全班组分布图
（二）通细致分组精心整体策划学生基做事做做全班盘棋体现团队合作赢理念样问题解释组红黄蓝三组角度通活动中时交流
避免研究雷家分方法鉴组做法体现研究特色体现合作创新精神
（三）通次活动学生阳城居民闯红灯情况现象角度进行解出特色结国外政策进行全方位审视提出较精辟见解提升学生公民意识开拓视眼增长知识提高学生综合素养
二点滴验
专家次专业引领教学实践中断成长着面学期认较成效点做法：
1前写时写出活动总目标没细化节课目标样导致老师课时目标够明确课容较零散没突破重难点发现问题学期节课课前总基础进步进行更具体备课节课活动目标学生活动教师指导点等方面进行认真考虑书写笔记样做觉现节课起更手课堂教学效果更学生节课获
2前常常困惑知道学生课外活动情况学期认真指导孩子写活动记录信息卡考察记录等课前先孩子
作业收批改作业中较解孩子活动情况利课时针性进行点评指导 组研究制定方案教组长组员发务单家做事计划努力组盘棋全班盘棋整体意识分组具体务提高活动效率
4活动课学生说起兴致盎然做起总拖拖拉拉次活动通分出红黄蓝三行组命三组长组务学分成四组命四组长样家分工明确司职终评出优胜组学生积极性提高
5行动计划组活动更异彩纷呈手抄报倡议书等书面形式外红组学表演快板黄组学演唱歌曲闯红灯题变成歌词蓝组学举行展示标语签名活动真正公民教育实践活动中学生生命鲜活课程趣产生极魅力
三思路
回顾学期公民教育实践活动课教学喜忧忙碌充实扬长避短继续努力做方面：
1加强理引领专家请教身边优秀教师学胆创新实践反思总结积极参种学培训竞赛活动断提高专业水科研力学生爱公民教育实践活动课真正做成定成果
2身作组织带动综合实践活动老师积极参课题研究进步完善公民实践活动评价机制探索条螺旋升土化综合实践活动实施路更实现课程资源享促进综合实践活动常态化效开展
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通次公民教育实践活动学生充分体验翁意识学生积极
行动投入次活动关心身边事学活动程中充分发挥特长协作学胆创新听证程中情景剧三句半品唱歌等形式表达容总结验巩固成果特作回顾结：
制定计划 序活动
201*年9月开始校开展公民教育实践活动高年级选择
班级作活动班级通广泛调查通报纸电视社区校园等途径学生结合学校身实际情况（寄宿制学校）学研究出三十研究课题学生选举校园食品安全问题校园周边噪音问题假期补课问题定研究课题学生学法律知识研究性学方法运信息技术技处理信息力口头表达力绘画制图力完全学生开展研究活动提供力支撑根学校实施方案年级组日程安排结合身实际制定出求实求活求效求新活动计划确保活动序开展
二加强学 明确思路
第次搞样活动家学进步总结出
套行动方案首先老师进行学解活动容程序意义详细解段时间学生进行培训次活动次全新挑战师生诸盲点通听记思合明白研究目标容活动原（5）实施步骤（6步）实施求展示形式活动开展垫砖
三计划 展开活动
（）关注问题 确定专题
组织学生通听问查种方式寻找社区存问题相应表册作记录身份角度提出区宠物高中生假期补课校园周边噪音校园食品安全涨价宠物狗惹祸等涉民生问题利时间通召开专题会议通记名投票确定校园食品安全问题校园周边噪音问题假期补课问题三研究课题
（二）分工协作 收集资料
确定研究课题班四十八正分成三组组16组确定研究课题开始行动教师启发讨找信息收集种渠道图书馆报社书籍学者学校教育部门电子信息网络等学生根力特长分组合作收集关资料利周末学生收集材料教师指导利网络查找相关政策书店查阅书刊寻找相关资料电视新闻收集期信息……求组收集材料收集起记调查中趣事感受收获难题设目录
配插图激发学生志愿者积极性满足表现欲巩固成果
（三）制定方案 找出策
通问题实调查通现政策法规搜索分析资料基础开始制定方案先想办法写日记组合作讨拟出解决问题佳方案
（四）注重程 保留痕迹
活动中环节扎实引导学生实践听思做中
点滴记录案学生齐设置活动档案盒收集资料：活动方案（学校）活动日程安排（年级组）活动计划活动流程记录调查表片调查日记政策法规调查报告活动总结反思模拟听证会摄影文件资料夹等真实记录活动中师生做
四实践体验 收获颇
次活动次课外活动师生次刻骨铭心体验次综合力训练活动
1．树立公民意识观察现象思考问题学生视野校园家庭扩街道市场确定专题制定行动方案学生身份融入社会高度责感命感实际行动参社会生活智慧改变环境污染现象实践中树立公民意识
2．学会做做事实践中学会合作采访调查做展板时学生分工协作完成项务会产生合作成功合作成功感受学会宽容学会鼓励做展板时生心点错颜色家责怪提醒做事应丝苟听证会模拟陈述时学时流畅眼中盈满泪花家鼓励相信次定成功难活动中学会奉献学会巧妙点化展板涂色时位学生心点笔学灵机动称位置点相似笔成双须称美图采访中学会礼貌交流微笑
3．掌握种技
实践中学生掌握收集资料渠道方法尤学会电脑学会
制作ppt学会写调查日记报告学会添色尤掌握美术中渐变原理学会答辩礼仪采访答辩中提高口头表达力锻炼胆量提高提科学素养提高解决问题力创新力提升效见证创意提出增设块展示交流反思总结展板参考价值学编演品情景剧三句半加入视频等种形式表现容
4．领略成功喜悦
步实践活动全班学生参间找条信息摄拍张片写
篇日记办期墙报板报想出方案提出条建议次服务员奉献点爱心予鼓励做中体现身价值品味成功风味进乐意参乐奉献活动视种光荣豪感言中说体验快乐参豪样说开展项活动保准第报名参加确实活动结解缘
五颇奈 加强沟通
次实践活动中体会许奈首先现绝数理
解什公民教育公民教育会带什样效果寄宿制
学校学生两礼拜放次假学生没时间调查研究利学校电脑网络收集资料途径基没现实展板制作完成听证会完成应该交关部门解决问题目前止知道起应作
步骤 确认社区中存公政策问题13
教学建议 16
步骤二选择班级研究问题 17
教学建议 21
步骤三收集研究问题信息 23
教学建议 26
步骤四编制班级文档28
教学建议33
步骤五文档展示 35
教学建议 38
步骤六总结学验40
教学建议 42
篇二：中学生公民意识养成实践研究结题报告定稿
中学生公民意识养成实践研究结题报告
201*年12月江苏省中学教学研究室批准封校长承担江苏省中学教研室第九期重点教研课题中学生公民意识养成实践研究研究工作目前课题研究工作已基结束特申请结题现代表课题组课题研究情况位专家汇报
课题基概况
针中学生公民意识普遍较淡薄情况课题组尝试鞠文灿教授指问题体参重体验公民教育实践活动模式指导重新构建培养合格公民宗旨公民意识教育实践活动手段项目听证会抓手元化评价机制推动动·历·感悟·元教育模式力求提升公民意识教育实效广中学生公民意识教育实践中实现认知体验调控进通丰富彩公民意识教育实践提升素质培养力努力争做合格公民公民杰出公民
课题江苏省口岸中学封留校长泰州市教育局教研室陆全贵持课题研究涉学校参课题研究教师队伍庞确定市教研室统牵头泰州市高中政治学科基（江苏省口岸中学）基础统部署联合联究参课题研究八实验学校分江苏省泰州中学
江苏省口岸中学泰州二中泰州三中泰州市田家炳实验中学泰州实验中学泰州市民兴实验中学江苏省泰州中学附属初中
课题201*年4月准备申请立项201*年6月通中期评估获优秀等级评价2014年4月申请结题前历时三年余
二课题研究背景意义
中学生公民意识养成教育世界国关心问题改革开放国公民意识教育越越受国家重视公民意识仅体现国精神文明程度推进社会义民政治具重作
科技更加发达社会更加开放信息更加透明交通更加便捷文化更加元全球化时代身充满竞争挑战风险误区诱惑加国正处社会转型期急剧变化社会新旧传统时尚土外坚守融合高尚低俗公差异改革保守发展风险甚正义邪恶等复杂社会现象存青少年感眼花缭乱适潜移默化中改变价值观生观道德观加应试教育考学文化盛行学生心力关
注身公民意识养成淡漠着身作名国家公民责身政治素质提高讲中学生公民意识强化势必行
中国社会年发生积极变化便公民意识培育增强特年越越民众认识体身固权利责积极参公事务具体言年全国两会重会议政府项重公决策中感觉民意涌动民意重政治活动良性互动间涌动然体权利尊严公民国家社会责感提升公民参社会政治生活力水讲客观需加强中学生公民意识养成教育
国家中长期教育改革发展规划纲（20102020年）提出加强公民意识教育培养社会义合格公民战略目标十八报告建设社会义文化强国全局出发提出全面提高公民道德素质务十八届三中全会报告中深化教育领域综合改革节指出形成爱学爱劳动爱祖国活动效形式长效机制增强学生社会责感创新精神实践力思路课题指导思想研究目标谋合加强中学生公民意识养成教育成新时期培育践行社会义核心价值观途径国家富强民角度讲加强中学生公民意识教育十分紧迫
三课题研究目标容
1 研究容课题研究容包括：中学生公民意识现状原分析公民意识教育专题活动容策略研究公民意识教育课程资源开发研究公民意识教育实践模式研究公民意识教育效果评价研究等等通创新公民意识养成形式激发学生类公民意识潜移默化中熏陶受启发觉形成
2 研究目标通课题研究探索构建新课程背景具区域特色公民教育框架体系革传统教化理念抛弃传统说教模式矫正防范转化学生体积极参断完善学校德育操作体系运行机制形成市直校具特色公民教育校教材中学生公民意识教育专题活动系列指南手册
指导全市校公民教育活动开展
四课题研究方法步骤
1 研究方法课题组核心成员讨采种研究方法：文献研究法行动研究法教育观察法调查研究法案研究法反思研究法等
2 研究步骤
课题研究实验程中呈现前相继四环节通现状调研发现问题―研究分析原―通实践探索形成方法―总结验规律教研方法四环节运调查研究法行动研究法等方法然融合
通访谈集体座谈知识测试问卷调查等形式中学生现代公民意识现状进行初步调查基础进行原分析通文献研究结合市直校学生现状课题组确定中学生进行现代公民意识培养八容通行动研究总结形成中学生进行现代公民意识培养基途径基策略
（）第阶段：课题申报课题开题201*年11月——201*年4月 容：201*年4月9日课题组开题仪式市教育局404会议室举行接受省教研室专家证指导修改开题报告继续展开研究
（二）第二阶段：深入研究中期汇报201*年5月—201*年6月 容：组织课题组成员定期进行理学分解子课题求开展研究明确分工定期交流研讨研究成果研究方种形式活动开展探索公民意识养成路径撰写相关研究文着手编写中学生公民意识教育专题活动系列指南中学生公民教育读校教材接受省教研室课题中期检查（201*年7月2日姜堰二中进行中期汇报检查等次优秀）
（三）第三阶段：研究总结结题证201*年8月—2014年6月 容：进步完善校教材活动指南进行印刷收集整理课题组成员文分类汇编成文集公民教育实践活动相关影资料刻录成光盘集中课题组核心成员研讨构建课题研究理成果实践成果体系写作修改课题结题报告申请结题证
五研究成果
（）理成果
1 丰富公民意识养成学生发展目标体系
公民意识指公民宪法规定基权利义务国家政治生活社会生活中体位身份认识相应责权利认知价值取公民意识体现公民广泛参政治济文化社会生活诸领域蕴含着丰富深刻涵学生发展目标应该包含类公民意识道德体验形成公民意识断觉醒外格完善性张扬行规范
尤需指出：十八报告提出倡导富强民文明谐等公正法治爱国敬业诚信友善积极培育践行社会义
核心价值观引领社会思潮凝聚社会识具重理意义实践意义前公民意识教育指引正确方社会义核心价值观明确国家发展目标彰显社会核心理念确立公民基遵循中学生公民意识教育应宣传教育示范引导实践养成等方面相衔接力弘扬思想理念精神成全体中学生价值追求课题研究程中特注意方面：
（1）进步强化公民意识教育统领理念
国家意识现代文明意识公民意识教育体系统领理念公民意识教育相关涵延伸展开——加强公民意识教育旨培养具国家意识现代文明意识热爱祖国遵守法律行权利履行义务合格公民
（2）始终握公民意识教育核心
民法治等公正义公民意识教育体系核心理念组民政治理念中民法治理念处核心理念牵头位民法治理念根理念公民意识教育灵魂公正义保证等基石等公正义理念教育民法治理念坐标
（3）范畴层次全面推进公民意识教育
具范畴属性公民意识教育层次包括：责权利意识法制意识公德文明意识民法治意识诚信公意识国家民族意识教育科学理性意识环境生态意识等八类
（4）中学生公生活公行中拓展公民意识教育
加强公民意识教育应注重社会公生活公民公行相联系具社会公生活属性公民意识教育涵
社会公生活公民公行相联系公民意识教育包括：公意识公心意识团队意识生态意识环保意识规意识遵纪意识守法意识纳税意识等等类社会发展中追求富裕民民公文明社会谐理念全球济体化带合作双赢生存等新理念应属社会公生活属性公民意识教育范畴
（5）加强公民意识教育破陈腐观念相辅相成
开展公民意识教育必须走树立破步路必须提高民意识消君意识强化法治理念淡化治观念升华理念破思想禁锢崇尚等思想鄙视等级观念树立公意识消狭隘偏私观念增强正义理念消邪恶意识
2 开发套公民意识养成教育读活动指南
公民意识养成教育更针性更抓手更实效课题组成员展开广泛研讨深入学生中间根学生实际编写出中学生公民教育读系列校教材分责篇法制篇公德篇民篇诚信篇科学理性篇环保篇公篇等时活动模式进行总结分活动简介意义宗旨目标流程实施程实录等编写出中学生公民意识教育专题活动系列指南校开展活动指导
3 探索条行效公民意识养成教育实践途径
课题组构建动·历·感悟·元公民意识教育模式课程外种活动载体达成责引领社会风尚法制祛陋规恶公德促成格物致知民彰显公正义 目标研究中收集积累原始资料进行类分析中寻求养成中学生公民意识效策略途径方法养成教育实践途径包括：
（1）课：公民养成教育目标渗透进初中思想品德高中政治课堂教学环节中学科教学中渗透公民知识公民意识公民技公民道德教育通辩赛市长新闻发布会模拟联合国课前五分钟演讲模拟法庭模拟选举模拟联合国等学生活动进行学科题研究性学
4 形成充满活力公民意识养成教育评价机制
评价教育促进学生发展学生成长动力源泉评价具导激励功学生参公民意识养成实践热情参效率评价着密切关系充分调动层次学生积极参养成教育全程学生实现思想层面深层参创造条件评价机制核心教学渗透言注重公民知识公民意识公民技公民道德整体提高重视核心概念核心价值观教授学生核心概念学中掌握基公民知识明确公民养成教育涵体认流价值观注重案例分析教学学生争议性问题案例分析中明辨非提高道德判断力注重合作教学学生合作学中发展民意识提高公民参技注重活动教学学生活动中体验
篇三：阳城居民闯红灯现象调查公民教育实践活动课总结
阳城居民闯红灯情况调查研究
公民教育实践活动课总结
学期孩子公民教育实践活动课片快乐绿洲起研究感受分享成长着面进行番回顾总结：
活动情况
（）七年级开展阳城居民闯红灯现象调查题公民教育实践活动活动分四部分问题解释政策审视新政策建议行动计划305班四部分分成四组组分三行组全班组成红黄蓝三行组组学通积极采访调查制作ppt进行竞赛性成果汇报等活动
全班组分布图
（二）通细致分组精心整体策划学生基做事做做全班盘棋体现团队合作赢理念样问题解释组红黄蓝三组角度通活动中时交流
避免研究雷家分方法鉴组做法体现研究特色体现合作创新精神
（三）通次活动学生阳城居民闯红灯情况现象角度进行解出特色结国外政策进行全方位审视提出较精辟见解提升学生公民意识开拓视眼增长知识提高学生综合素养
二点滴验
专家次专业引领教学实践中断成长着面学期认较成效点做法：
1前写时写出活动总目标没细化节课目标样导致老师课时目标够明确课容较零散没突破重难点发现问题学期节课课前总基础进步进行更具体备课节课活动目标学生活动教师指导点等方面进行认真考虑书写笔记样做觉现节课起更手课堂教学效果更学生节课获
2前常常困惑知道学生课外活动情况学期认真指导孩子写活动记录信息卡考察记录等课前先孩子
作业收批改作业中较解孩子活动情况利课时针性进行点评指导 组研究制定方案教组长组员发务单家做事计划努力组盘棋全班盘棋整体意识分组具体务提高活动效率
4活动课学生说起兴致盎然做起总拖拖拉拉次活动通分出红黄蓝三行组命三组长组务学分成四组命四组长样家分工明确司职终评出优胜组学生积极性提高
5行动计划组活动更异彩纷呈手抄报倡议书等书面形式外红组学表演快板黄组学演唱歌曲闯红灯题变成歌词蓝组学举行展示标语签名活动真正公民教育实践活动中学生生命鲜活课程趣产生极魅力
三思路
回顾学期公民教育实践活动课教学喜忧忙碌充实扬长避短继续努力做方面：
1加强理引领专家请教身边优秀教师学胆创新实践反思总结积极参种学培训竞赛活动断提高专业水科研力学生爱公民教育实践活动课真正做成定成果
2身作组织带动综合实践活动老师积极参课题研究进步完善公民实践活动评价机制探索条螺旋升土化综合实践活动实施路更实现课程资源享促进综合实践活动常态化效开展
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