四年级语文课阅读
第课 观潮
午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线沸腾起
条白线快移逐渐（ ）（ ）（ ）见白浪翻滚形成堵（ 两丈高水墙 ）浪潮越越犹千万匹白色战马（ ）（ ）飞奔声音（ ）震颤动起
1段话（ ）序写（A 远 B远）
2段话（ ）（ ）两方面描写潮时景象闻声见景
3段中分浪潮作（ ）（ ）（ ）
4画波浪线句子写？什？
答：
5观潮总分结构独具特色篇文章记叙文常见形式先交代（ ）（ ）（ ）篇课文结尾观潮开头异曲工赞美钱塘江潮（ ）
第三课 鸟天堂
起初周围静寂忽然起声鸟手拍边见鸟飞起接着见第二第三继续拍掌树变热闹起处鸟声处鸟影（ ）（ ）花（ ）黑（ ）站树枝（ ）飞起（ ）扑翅膀（ ）
1画 句子加标点
2选出该段中反义词（ ）（ ）
3作者第（ ）次鸟天堂鸟飞热闹情景
4段话中描写鸟形态词（ ）（ ）描写鸟颜色词（ ）（ ）描写鸟动作词（ ）（ ）（ ）三构成排句写出鸟种（ ）感受鸟天堂里鸟生活（ ）表达作者鸟天堂（ ）（ ）情
5段话中仅知道鸟（ ）（ ）感受里生活（ ）
6段话 （ ）态描写
第五课 古诗两首
1默写题西林壁游山西村解释诗含义
2题西林壁苏轼游（ ）时题（ ）墙壁首诗诗分（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）角度观察庐山苏轼字（ ）（ ）号（ ）唐宋八家
3题西林壁中题解释：（ ）
4山穷水复疑路中疑解释：（ ）
5题西林壁首诗告诉：想某事物全面符合实际认识必须站客观立场第（ ）句第（ ）句诗表达含义（ ）句话想起句俗语（ ）
6游山西村作者（ ）代（ ）诗（ ）字贯穿全诗诗中（ ）字写出农家款客盛情表现农家热情客诗句莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚诗句句告诉道理：（
）
7昨天晚红做数学题断思考找正确思路爸爸走做指点快解出道难题真（ ）
第六课 爬山虎脚
爬山虎刚长出叶子嫩红天叶子长变成嫩绿爬山虎嫩叶引注意引注意长叶子叶子绿新鲜着非常舒服叶尖墙铺（ ）没（ ）起留点（ ）阵风拂墙叶子漾起波纹
1文中括号中填合适词语
2根选文写出嫩意思
嫩红： 嫩叶：
3爬山虎叶子特点？
答：（
）
4文中画横线语句中体会作者样观察事物？
答：① ②
爬山虎脚触着墙时候六七根细丝头变成圆片 巴住墙细丝原先直现弯曲爬山虎嫩茎拉紧贴墙爬山虎样脚脚爬
1横线画出第二句动词
2认动词间什关系？（答： ）
3句运什修辞方法？（答： ）
4爬山虎脚细丝触着墙先（ ）变（
）
第七课 蟋蟀住宅
蟋蟀盖房子十月秋天初寒时候前足扒土钳子搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开
工作做快蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头外面触须轻微摆动会进继续工作连两钟头耐烦
1前足扒土扒字读音字义分（ ）（ ）
2找出第段中写蟋蟀建造住宅动词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3连两钟头耐烦句话体会什？
答：
4蟋蟀住宅部特点（ ）（ ）（ ）（ ）外部特点（ ）（ ）（ ）（ ）
5蟋蟀出名（ ）（ ）
6选择恰关联词
A：蟋蟀出名（ ）唱歌（ ）住宅
B：（ ）工具简单（ ）劳动成果感惊奇
C：蟋蟀（ ）点点挖掘（ ）肯遇安
4修辞手法：
A：四周安静时候蟋蟀台弹琴（ ）
B：蟋蟀特工具？没（ ）
C：根细丝蜗牛触角（ ）
D：声音山崩裂震颤动起（ ）
第九课 巨花园
喂赶快滚出巨声叱责男孩没拔腿逃跑会说话眼睛凝视着巨知巨着眼神心里感火辣辣男孩树伸手桃树马绽出绿芽开出许美丽花朵
敖回事呀巨终明白没孩子方没春天仅抱住孩子：唤寒冬颗性冷酷心啊提醒春天永远赶走谢谢
1解释词语
叱责：
性：
2什说没孩子方没春天？
答：
3巨着男孩眼神什心里火辣辣？男孩眼里读懂什？
答：
4 文篇（ ）作者（ ）国作家（ ）文显著特点运（ ）方法展开事情节中揭示（
）道理
5巨生活（ ）孩子（ ）感（ ）文章中心句
第十课 年树
鸟睁眼睛盯着灯火会
接着唱起年唱歌灯火听
唱完歌鸟着灯火会飞走
1文中两字产生穷遐想第次鸟费
周折终找树朋友仿佛说：
第二鸟实现诺言仿佛说
2两字中读出什？
答：
3知道表示字（ ）（ ）（ ）
4年树作者（ ）国作家（ ）篇童话通（ ）展开事情节推动事发展全文四次话第次（ ）（ ）话第二次（ ）（ ）话第三次（ ）（ ）话第四次（ ）（ ）话四次话构成完整事赞美令感动（ ）
5读段话想鸟说什？答：
第十三课 鹅
鹅步态更傲慢体鸭相似鸭步调急速局促安相鹅步调容模样颇京剧里净角出场常傲然站着见走毫相时非竟伸颈子咬口
1———画出段中心句
2作者段中运（ ）修辞方法里？
答：形象突出鹅傲慢特点
3段话（ ）（ ）两方面写鹅（ ）特点
4段话中鹅步态（ ）进行突出鹅（ ）
5喜欢鹅？什？
答：
6作者（ ）喻鹅（ ）仅形象生动写出鹅（ ）更显示出鹅步伐中透出世傲慢
7作者课文中重点表现白鹅性格特点（ ）采取（ ）等修辞方法鹅高傲更表现（ ）（ ）（ ）中句话文章（ ）起（ ）作（ ）句仅承接句引起文鹅描写
第十五课 猫
猫性格实古怪说老实吧确时乖会找暖方成天睡觉忧虑什事问决定出玩玩会出走天夜谁呼唤肯回说贪玩吧确呀会天夜回家呢？听老鼠点响动职屏息凝视连钟头非老鼠等出
高兴谁温柔亲：身子蹭腿脖子伸出抓痒者写作时候跳桌稿纸踩印朵梅花会丰富腔唤长短粗细异变化端时候会咕噜咕噜解闷高兴高兴啊谁说少话声出
什怕总藏起凶猛说见着虫老鼠遇蛇敢斗斗
1 画出文中中心句
2猫古怪性格体现方面？
答：
3屏息凝视含义什？突出什？
1想古怪猫说点什？
答：
2 描写猫声词：
3 梅花指什？表达作者样思想感情？
答：
4话概括第二段容：
答：
5猫作者著名作家（ ）原名（ ）字（ ）笔猫性格（ ）表现三方面：时特（ ）时特（ ）二高兴时（ ）高兴时（ ）三时（ ）时（ ）字里行间流露出作者猫（ ）情
第十七课 长城
站长城踏着脚方砖扶着墙条石然想起古代修筑长城劳动民单着数清条石块两三千斤重时候没火车汽车没起重机着数肩膀数手步步抬陡峭山岭少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城
样气魄雄伟工程世界历史伟奇迹
1划线句子全文中作什？
答：
2动词说明已长城？
答：
3 然想起体现作者种样感情？
答：
4少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城（ ）表示数包含作者数感慨( )突出长城长文章开头（ ）相呼应（ ）字里表示长城建成容易整句话表达作者（ ）情
第十八课 颐园
1进颐园门绕殿名长廊绿漆柱子红漆栏杆眼头条长廊七百米长分成273间间横槛五彩画画着物花草风景千幅画没两幅相长廊两旁栽满花木种花没谢种花开微风左边昆明湖吹神清气爽
2走完长廊万寿山脚抬头座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰黄色琉璃瓦闪闪发光佛香阁面排排金碧辉煌宫殿排云殿
3登万寿山站佛香阁前面颐园景色半收眼底葱郁树丛掩盖着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙正前面昆明湖静面镜子绿块碧玉游船画舫湖面慢慢滑留点痕迹东眺隐隐约约见座古老城楼城里白塔
1文中表现心情舒畅词语什？
答：
2第段重点描写（ ）突出长廊（ ）（ ）特点文中表示颜色词体现（ ）具体数字七百米说明长廊（
）特点突出特点作者先介绍（ ）（ ）介绍（ ）（ ）（ ）句话抓住间横槛五彩画特点部介绍（ ）抓住长廊风景宜特点外部介绍
3千幅画没两幅相说明画（ ）
4请横 画出段中渡句文章中起（ ）作点明（ ）
5第段中动词记述游览程请写出：（ ）（ ）（ ）第二段中（ ）（ ）第三段（ ）（ ）
6画 句子运（ ）说明方法
7第二段描写（ ）（ ）（ ）观察序（ ）
8第三然段描写站（ ）颐园景色分写（ ）（ ）（ ）重点描写（ ）突出（ ）
9耸立意思：（ ）耸立词中体会（ ）排排词中体会（ ）
10作者写佛香阁排云殿时相写法：先（ ）（ ）
11第三然段中画线句子写出（ ）美景第句先写（ ）时美第二句写（ ）时美作者运喻修辞方法动静结合写法描写昆明湖静绿特点
12滑字体会什？换成划字？什？
答：
13作者根（ ）序先游览（ ）（ ）（ ）处景物特点突出景色（ ）课文开头结尾（ ）表达作者（ ）情
14课文运动词体现游览序：进（ ）〉绕（ ）〉（ ）〉走完（ ）〉（ ）〉登（ ）〉……（ ）> ( )……
合理运喻拟排等修辞方法景物特点写具体形象
15 句子中通描写游船画舫反衬出昆明湖( )特点
16选文表达作者什样思想感情？
答：
17画舫：装饰华美专供游坐船隐隐约约：起听起清楚感觉明显姿态：样子相葱郁：葱茏耸立：高高直立金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽光彩夺目神情气爽：形容头脑清醒精神爽快
18缩写句子：
（1）北京颐园美丽公园
（2）座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰
（3）葱郁树丛掩映着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙
第二十课 古诗两首
1默写黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西
2黄鹤楼送孟浩然广陵作者（ ）（ ）诗中（ ）（谁）送（ ）（谁）（ ）（方）诗前两句（ ）两句（ ）（写景叙事）首诗描写（ ）表达诗（ ）思想感情
3送元二安西作者（ ）诗（ ）首诗描绘（ ）（ ）送（ ）( )情景诗中（ ）表达朋友惜情（ ）（ ）两词语出诗送朋友时间（ ）季节
4黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西容处（ ）
第二十课 搭石
搭石构成家乡道风景秋凉早早搭石摆放果处搭石唯独处没会谴责里懒惰点年岁样急着赶路发现块搭石稳定会放带东西找合适石头搭边踏回直满意肯离
家乡句紧走搭石慢桥俗语搭石原天然石头踩难免会活动走快容易保持衡走搭石抢路突然止步果前面突然停住边没处落脚会掉进水里工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
1两段话围绕句话写？ 划出
2说说紧走搭石慢走桥句话理解
答：
3文中划线部分句子出里（ ）
4 画出画般美感句子
第二十二课 跨越海峡生命桥
1 1999年9月22日早晨7时30分阳光洒满美丽杭州市桂树没开花晨风中已飘甜丝丝香气
2钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起刚满18岁年轻患严重白血病生命凋零含苞花朵唯骨髓移植朵生命花绽放然找适合移植骨髓谈容易果没亲缘关系约十万里找合适骨髓钱幸运辗转终台湾找样
3时刻海峡彼岸台湾花莲慈济医院骨髓移植专家李博士正履匆匆走进手术室位青年躺病床等候着抽取骨髓
昨天场里氏73级震袭击台湾刻余震中摇晃
4场灾难中病床（青 轻）年没受伤家否安事目前清楚知道海峡边位青年正满怀着希期着骨髓
5针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作时刻跑（空旷 宽敞）方算安全李博士沉着站病床旁位青年静静躺病床次次努力利（振 震）暂停间隔台湾青年骨髓终身躯里涓涓流出……
6钱救两岸骨肉胞爱心架起座跨越海峡生命桥许钱位台湾胞永远会见面重两岸胞心连起血脉亲情生命火种必代代传
问题：
1里调零含苞花朵指（ ）
2文中两组反义词（ ）
3加点两词语中（ ）读懂救活年轻办法（ ）
4课文讲述样感事（ ）年（ ）月（ ）日（ ）青年钱患严重白血病（ ）青年着生命危险捐献骨髓挽救钱生命架起座（ ）
5（钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起句话体现什？
答：
6针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作句话体现什？
答：
7果没亲缘关系约十万里找合适骨髓句话写什？果句中改成行？
答：没亲缘关系中找适合骨髓非常（ ）（答：
8课文中两静静分说明什？
答：第说明（
）第二说明（
）课文前两静静躺病床
更加突出
9文中画曲线句子换说法意思变：
10段生命桥指：
11画出第二然段喻句 作 果进行骨髓移植年轻生命结束突显骨髓移植（ ）性（ ）性
12时刻指：
13文中画双横线句子（ ）描写说明李博士台湾青年正处（ ）衬托出（ ）精神
14第四然段补充说明青年目前处状况反衬青年精神境界起转折作段心理描写突出台湾青年心系陆胞贵品质
15注音：沉者（ ）间隔（ ）骨髓（ ）
16时刻指（ ）说明时情形（ ）
15读第四然段拟台湾青年李博士身学品质？答：
16第然段环境描写时间精确点明事难忘预示时间宝贵阳光桂树香气烘托出环境幽美清新
第二十五课 中华崛起读书
租界回学常常周恩沉思谁清楚究竟想什直次修身课听周恩发言解开谜
天修身课魏校长学提出问题：请问诸生什读书？ 学踊跃回答魏校长问题说：（
读书）说：（ 读书）说（ 读书 读书 ）……
周恩直静静坐里没抢着发言魏校长注意手势家静点名回答周恩站起清晰坚定回答道：（ ）
1课文容填空
2第段全文中作：（ ）
3样理解选文句话意思？见周恩样？
答：
4中华崛起读书篇课文写周恩（ ）时代件事深刻体会（ ）含义意思（ ）必须（ ）重意义
5志者效周生句话中志者意思（ ）效（ ）意思周生指（ ）句话意思（ ）
第二十六课 片绿绿爬山虎
交谈融洽仿佛孩老朋友亲切中蕴含着认真质朴中包含着期握心融化知黄昏落日余晖染红窗棂院里墙爬山虎绿沉郁片浓浓湖水映客厅玻璃窗停摇曳着先虎虎生气
非常庆幸第次见作家竟样位品作品堪称楷模作家谈话想知道者模模糊糊懂：作家样做作家作品样写15岁时夏天意义非眼前片爬山虎总绿着
1段中指（ ）作家指（ ）
2词语解释
摇曳： 沉郁：
3庆幸指未事情意外结局感高兴意思感庆幸原（ ）
A：作文幅画获奖
B：作家家里做客荣幸
C：第次见作家竟位品作品堪称楷模作家
4非常庆幸第次见作家竟位品作品堪称楷模作家中品指叶老（ ）作品指叶老写文章（ ）
5眼前片爬山虎总绿着句话含义什？（ ）
A：叶老教导懂应该样做样作文时间然已三十年时情景眼前爬山虎纪念叶老先生说爬山虎中绿着
B：爬山虎四季常青职务说总绿
6什眼前片爬山虎总绿着？
答：夏天事情直留脑海中叶圣陶先生音容笑貌亲切教诲直激励着断前进
7篇课文爬山虎脚写景状物文章？（ ）
8篇文章作者叶圣陶？（ ）
9童话稻草叶圣陶老先生作品？（ ）
10篇课文（ ）次提爬山虎分：
第二十九课 呼风唤雨世纪
20世纪呼风唤雨世纪
谁呼风唤雨呢？然类什呼风唤雨呢？现代科学技术20世纪百年时间里类利现代科学技术获奇迹般出意料发现发明正发现发明类生活改观改变程度超类历史百万年总
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没电灯没电视没收音机没汽车神话中千里眼风耳腾云驾雾神仙寄托美愿祖先概谁没料百年中幻想纷纷变成现实20世纪成真忽夜春风千树万树梨花开形容
1列字注音
赖（ ）耕（ ）
2短文中画 线句子说明什？
答：
3画 句子分运（ ）（ ）（ ）修辞手法
4阅读第二然段说明发现 发明区
答发现指 发明指 发现
事物规律发明存事物新
第三十课 飞蓝天恐龙
说恐龙想凶猛霸王龙者笨重迟钝马门溪龙谈起鸟类头脑中然会浮现轻灵鸽子者五彩斑斓孔雀二者似毛相干（ ）年发现量化石显示（ ）中生代时期（ ）恐龙支漫长演化（ ）终变成凌空翱翔鸟（ ）
1根文理解面词语
五彩斑斓：
翱翔：
2（）中加标点
古诗
题西林壁 宋 苏轼
横成岭侧成峰远高低（写景）
识庐山真面目缘身山中（明理）
作者：苏轼字子瞻号东坡居士北宋著名文学家书画家词诗父苏洵弟苏辙称三苏
题：题写书写
西林：西林寺
缘：
游山西村 宋 陆游
莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（叙事）
山重水复疑路柳暗花明村（写景）
作者：字务观号放翁南宋著名爱国诗陆游出生北宋末年生处国家动乱民苦难严峻关头诗题抗金复国情民苦难
腊酒：腊月酿酒
豚：猪
疑：怀疑
黄鹤楼送孟浩然广陵 唐 李白
西辞黄鹤楼烟花三月扬州（叙事）
孤帆远影碧空唯见长江天际流（写景）
作者：字太白号青莲居士著名浪漫义诗诗仙杜甫齐名称李杜
黄鹤楼：楼名
：
：老朋友指孟浩然
烟花：形容花开繁茂浮动烟雾
送元二安西 唐 王维
渭城雨浥轻尘客舍青青柳色新（写景）
劝君更杯酒西出阳关（叙事）
作者：王维字摩诘唐著名诗画家唐代山水田园诗派代表
：出
浥：湿润
更：饮完
庄 唐 孟浩然
具鸡黍邀田家
绿树村边合青山郭外斜
开轩面场圃酒话桑麻
塞重阳日菊花
该诗描写山村风光朋友欢聚场面表现诗恬淡闲适心境农村生活情趣
联
已径竹阴云满 半帘花影月笼纱
（北京颐园月波楼）
树红树绿高低影 烟淡烟浓远秋
（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 城山色半城湖
（山东济南明湖）
清风明月价 水遥山皆情
（江苏苏州沧浪亭）
四年级语文课阅读答案
第课 观潮
午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线沸腾起
条白线快移逐渐（ 拉长 ）（ 变粗）（ 横贯江面 ）见白浪翻滚形成堵（ 两丈高水墙 ）浪潮越越犹千万匹白色战马（ 齐头进 ）（ 浩浩荡荡 ）飞奔声音（ 山崩裂 ）震颤动起
1段话（ 远 ）序写（A 远 B远）
2段话（ 形状 ）（ 声音 ）两方面描写潮时景象闻声见景
3段中分浪潮作（ 白线 ）（ 水墙 ）（ 战马）
4画波浪线句子写？什？
答：该句子写形象写出潮发出巨响浩声势
5观潮总分结构独具特色篇文章记叙文常见形式先交代（ 时间 ）（ 点 ）（ 物 ）篇课文结尾观潮开头异曲工赞美钱塘江潮（ 天奇观 ）
第三课 鸟天堂
起初周围静寂忽然起声鸟手拍边见鸟飞起接着见第二第三继续拍掌树变热闹起处鸟声处鸟影（）（）花（）黑（）站树枝（）飞起（）扑翅膀（）
1画 句子加标点
2选出该段中反义词（ 静寂 ）（热闹 ）
3作者第（ 二 ）次鸟天堂鸟飞热闹情景
4段话中描写鸟形态词（ ）（ ）描写鸟颜色词（ 花）（ 黑 ）描写鸟动作词（ 站 ）（飞 ）（ 扑 ）三构成排句写出鸟种（姿态 动作 ）感受鸟天堂里鸟生活（ 快乐 ）表达作者鸟天堂（ 热爱 ）（ 赞美 ）情
5段话中仅知道鸟（ 种类 ）（ 数量 ）感受里生活（ ）
6段话 （ 动 ）态描写
第五课 古诗两首
1默写题西林壁游山西村解释诗含义
2题西林壁苏轼游（ 庐山 ）时题（ 西林寺 ）墙壁首诗诗分（ 横 ）（ 侧 ）（ 远）（ ）（ 高 ）（ 低 ）角度观察庐山苏轼字（ 子瞻 ）（ 宋 ）号（ 东坡居士 ）唐宋八家
3题西林壁中题解释：（书写题写）
4山穷水复疑路中疑解释：（怀疑）
5题西林壁首诗告诉：想某事物全面符合实际认识必须站客观立场第（三 ）句第（ 四 ）句诗表达含义（识庐山真面目缘身山中）句话想起句俗语（局者迷旁观者清）
6游山西村作者（ 宋 ）代（ 陆游 ）诗（ 游 ）字贯穿全诗诗中（足 ）字写出农家款客盛情表现农家热情客诗句莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚诗句句告诉道理：（许事情似实绝处逢生出现新契机）
7昨天晚红做数学题断思考找正确思路爸爸走做指点快解出道难题真 山穷水复疑路柳暗花明村
第六课 爬山虎脚
爬山虎刚长出叶子嫩红天叶子长变成嫩绿爬山虎嫩叶引注意引注意长叶子叶子绿新鲜着非常舒服叶尖墙铺（均匀 ）没（ 重叠 ）起留点（ 空隙 ）阵风拂墙叶子漾起波纹
1文中括号中填合适词语
2根选文写出嫩意思
嫩红：颜色浅
嫩叶：初生柔弱
3爬山虎叶子特点？
答：（叶子新鲜叶尖叶子墙铺均匀没重叠起没空隙）
4文中画横线语句中体会作者样观察事物？
答：① 仔细观察② 连续观察
爬山虎脚 触着墙时候六七根细丝头 变成圆片 巴 住墙细丝原先直现弯曲爬山虎嫩茎 拉紧 贴墙爬山虎样脚脚 爬
1横线画出第二句动词
2认动词间什关系？（答：果关系）
3句运什修辞方法？（答：拟修辞方法）
4爬山虎脚细丝触着墙先（ 直 ）变（ 弯曲）
第七课 蟋蟀住宅
蟋蟀盖房子十月秋天初寒时候前足扒土钳子搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开
工作做快蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头外面触须轻微摆动会进继续工作连两钟头耐烦
1前足扒土扒字读音字义分（ ）（ 刨开挖 ）
2找出第段中写蟋蟀建造住宅动作词：（ 扒 ）（ 搬 ）（ 踏 ）（推 ）（ 铺 ）
3连两钟头耐烦句话体会什？答：蟋蟀辞辛苦挖住宅非常勤劳非常热爱研究昆虫科学家
4蟋蟀住宅部特点（ 简朴 ）（ 清洁 ）（ 干燥 ）（ 卫生）外部特点（阳 ）（ 隐蔽 ）（ 门 ）（ 台 ）
5蟋蟀出名（ 唱歌 ）（ 住宅 ）
6选择恰关联词
A：蟋蟀出名（ 光 ）唱歌（ ）住宅
B：（ ）工具简单（ ）劳动成果感惊奇
C：蟋蟀（ 宁 ）点点挖掘（ ）肯遇安
4修辞：
A：四周安静时候蟋蟀台弹琴（ 拟 ）
B：蟋蟀特工具？没（ 设问 ）
C：根细丝蜗牛触角（ 喻 ）
D：声音山崩裂震颤动起（ 夸张 ）
第九课 巨花园
喂赶快滚出巨声叱责男孩没拔腿逃跑会说话眼睛凝视着巨知巨着眼神心里感火辣辣男孩树伸手桃树马绽出绿芽开出许美丽花朵
敖回事呀巨终明白没孩子方没春天仅抱住孩子：唤寒冬颗性冷酷心啊提醒春天永远赶走谢谢
1解释词语
叱责：声斥责
性：放性子加约束
2什说没孩子方没春天？
答：孩子希快乐
3巨着男孩眼神什心里火辣辣？男孩眼里读懂什？
答：男孩清澈眼睛巨冷酷性感羞愧心里火辣辣男孩眼睛里读懂温情读懂爱
4文篇（ 童话 ）作者（ 英 ）国作家（ 王尔德 ）文显著特点运（ ）方法展开事情节中揭示（ 快乐家分享会感幸福 ）道理
5巨生活（ 漂亮花园 ）孩子（ 中间 ）感（ 幸福 ）文章中心句
第十课 年树
鸟睁眼睛盯着灯火会
接着唱起年唱歌灯火听
唱完歌鸟着灯火会飞走
1文中两字产生穷遐想第次鸟费周折终找朋友树仿佛说：（ 树朋友终找唱歌）第二鸟实现诺言仿佛说（ 树朋友唱歌听？见朋友）
2两字中读出什？
答：中够感受鸟树深情留恋感受朋友间深情厚谊
3知道表示字（ 瞅）（ 瞧 ）（ ）
4年树作者（ 日 ）国作家（ 新美南吉 ）篇童话通（ 话 ）展开事情节推动事发展全文四次话第次（ 鸟 ）（ 树 ）话第二次（ 鸟 ）（ 树根 ）话第三次（ 鸟 ）（ 门先生 ）话第四次（ 鸟 ）（ 女孩 ）话四次话构成完整事占美高尚令感动（ 友情）
5读段话想鸟说什？
答：真重感情鸟欣赏种做法
第十三课 鹅
鹅步态更傲慢体鸭相似鸭步调急速局促安相鹅步调容模样颇京剧里净角出场常傲然站着见走毫相时非竟伸颈子咬口
1———画出段中心句
2作者段中运（ 拟 ）修辞方法里？
答：形象突出鹅傲慢特点
3段话（ 鹅步态 ）（ 见咬口 ）两方面写鹅（ 傲慢 ）特点
4段话中鹅步态（ 鸭 ）进行突出鹅（ 傲慢 ）
5喜欢鹅？什？
答：喜欢鹅动物太傲慢相处
6作者（ 京剧里净角出场 ）喻鹅（ 步调 ）仅形象生动写出鹅（ 步调容 ）更显示出鹅步伐中透出世傲慢
7作者课文中重点表现白鹅性格特点（ 高傲 ）采取（ 反问 ）等修辞方法鹅高傲更表现（ 声 ）（ 步态 ）（ 吃相 ）中句话文章（中心句 ）起（ 统领全文 ）作（ 度 ）句仅承接句引起文鹅描写
第十五课 猫
猫性格实古怪说老实吧确时乖会找暖方成天睡觉忧虑什事问决定出玩玩会出走天夜谁呼唤肯回说贪玩吧确呀会天夜回家呢？听老鼠点响动职屏息凝视连钟头非老鼠等出
高兴谁温柔亲：身子蹭腿脖子伸出抓痒者写作时候跳桌稿纸踩印朵梅花会丰富腔唤长短粗细异变化端时候会咕噜咕噜解闷高兴高兴啊谁说少话声出
什怕总藏起凶猛说见着虫老鼠遇蛇敢斗斗
1 画出文中中心句
2猫古怪性格体现方面？
答：三方面：时特老实时特贪玩时非常职高兴时极温柔高兴时极冷漠时勇敢胆
3屏息凝视含义什？突出什？
指屏住呼吸聚精会神写出毛等老鼠决心耐心突出毛职责
1想古怪猫说点什？
答：太爱喜欢
2描写猫声词：（ 丰富腔长短粗细异变化端）
3 梅花指什？表达作者样思想感情？
答：指猫爪印表达作者猫喜爱情
4话概括第二段容：
答：写猫高兴时极温柔高兴时极冷漠
8猫作者著名作家（ 老舍 ）原名（ 舒庆春）字（ 舍 予 ）笔猫性格（ 古怪 ）表现三方面：时特（老实 ）时特（贪玩职 ）二高兴时（ 温柔亲 ）高兴时（ 声出 ）三时（ 英勇 ）时（ 胆 ）字里行间流露出作者猫（ 喜爱）情
第十七课 长城
站长城踏着脚方砖扶着墙条石然想起古代修筑长城劳动民单着数清条石块两三千斤重时候没火车汽车没起重机着数肩膀数手步步抬陡峭山岭少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城
样气魄雄伟工程世界历史伟奇迹
1划线句子全文中作什？
答：度句承启作
2动词说明已长城？
答：站踏扶
3 然想起体现作者种样感情？
答：作者长城雄伟气魄震撼民族豪感热爱劳动民情感油然生
4少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城（ 少 ）表示数包含作者数感慨( 前见头见尾 )突出长城长文章开头（ 万三千里 ）相呼应（ ）字里表示长城建成容易整句话表达作者（ 古代劳动民限赞叹 ）情
第十八课 颐园
1进颐园门绕殿名长廊绿漆柱子红漆栏杆眼头条长廊七百米长分成273间间横槛五彩画画着物花草风景千幅画没两幅相长廊两旁栽满花木种花没谢种花开微风左边昆明湖吹神清气爽
2走完长廊万寿山脚抬头座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰黄色琉璃瓦闪闪发光佛香阁面排排金碧辉煌宫殿排云殿
3登万寿山站佛香阁前面颐园景色半收眼底葱郁树丛掩盖着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙正前面昆明湖静面镜子绿块碧玉游船画舫湖面慢慢滑留点痕迹东眺隐隐约约见座古老城楼城里白塔
1文中表现心情舒畅词语什？
答：神清气爽
2第段重点描写（长廊）突出长廊（长）（美）特点文中表示颜色词体现（美）具体数字七百米说明长廊（长 ）特点突出特点作者先介绍（柱子）（栏杆）介绍（横槛）（花木）（间横槛五彩画画着物花草风景千幅画没两幅相）抓住间横槛五彩画特点部介绍（长廊两旁栽满花木种花没谢种花开微风左边昆明湖吹神清气爽）抓住长廊风景宜特点外部介绍
3千幅画没两幅相说明画（ 容异 ）
4请横 画出段中渡句文章中起（承启渡）作点明（游览行踪）
5第段中动词记述游览程请写出：（进）（绕）（）第二段中（走完）（）第三段（登）（站）
6画 句子运（列数字）说明方法
7第二段描写（万寿山脚）（佛香阁）（排云殿）观察序（）
8第三然段描写站（佛香阁前面）颐园景色分写（树丛）（屋顶）（宫墙）重点描写（颜色）突出（色彩美丽）
9耸立意思：（高高直立）耸立词中体会（佛香阁高）排排词中体会（排云殿占面积）
10作者写佛香阁排云殿时相写法：先（具体描写特点）（点明名称）
11第三然段中画线句子写出（ 昆明湖 ）美景第句先写（ 静态 ）时美第二句写（ 动态 ）时美作者运喻修辞方法动静结合写法描写昆明湖静绿特点
12滑字体会什？换成划字？什？
答：更加突出昆明湖静前面句昆明湖静面镜子相衬托静动更加突出湖水静滑指表面滑划指水中划滑字更体现湖水静
13作者根（ 游览 ）序先游览（ 长廊 ）（ 万寿山 ）（ 昆明湖 ）处景物特点突出景色（美 ）课文开头结尾（ 呼应 ）表达作者（ 颐园赞美 ）情
14课文运动词体现游览序：进（颐园门）〉绕（殿）〉（名长廊）〉走完（长廊）〉（万寿山脚）〉登（万寿山）〉……（万寿山）> (长长石桥)……
合理运喻拟排等修辞方法景物特点写具体形象
15 游船画舫湖面慢慢滑留点痕迹句子中通描写游船画舫反衬出昆明湖(静特点)
16选文表达作者什样思想感情？
答：文通北京颐园湖光山色亭台楼阁长廊石桥等景物描写表达作者颐园赞美情
17画舫：装饰华美专供游坐船隐隐约约：起听起清楚感觉明显姿态：样子相葱郁：葱茏耸立：高高直立金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽光彩夺目神情气爽：形容头脑清醒精神爽快
18缩写句子： （1）北京颐园美丽公园（2）座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰（3）葱郁树丛掩映着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙
第二十课 古诗两首
1默写黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西
2黄鹤楼送孟浩然广陵作者（ 唐 ）（ 李白 ）诗中（ 李白 ）（谁）送（ 孟浩然 ）（谁）（ 广陵 ）（方）诗前两句（ 叙事 ）两句（ 写景 ）（写景叙事）首诗描写（ 春天送友时情景）表达诗（ 朋友惜 ）思想感情
3送元二安西作者（ 唐 ）诗（ 王维 ）首诗描绘（ 王维）（ 渭城 ）送（ 元二 ）( 安西 )情景诗中（劝君更杯酒西出阳关）表达朋友惜情（青青 ）（ 柳色新 ）两词语出诗送朋友时间（春 ）季节
4黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西容处（ 送朋友表达朋友舍情）
第二十课 搭石
搭石构成家乡道风景秋凉早早搭石摆放果处搭石唯独处没会谴责里懒惰点年岁样急着赶路发现块搭石稳定会放带东西找合适石头搭边踏回直满意肯离
家乡句紧走搭石慢桥俗语搭石原天然石头踩难免会活动走快容易保持衡走搭石抢路突然止步果前面突然停住边没处落脚会掉进水里工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
1两段话围绕句话写？ 划出
2说说紧走搭石慢走桥句话理解
答：走搭石走快保持衡桥时太急慢点
3文中划线部分句子出里（ 友团结 ）
4 画出画般美感句子
第二十二课 跨越海峡生命桥
1 1999年9月22日早晨7时30分阳光洒满美丽杭州市桂树没开花晨风中已飘甜丝丝香气
2钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起刚满18岁年轻患严重白血病生命凋零含苞花朵唯骨髓移植朵生命花绽放然找适合移植骨髓谈容易果没亲缘关系约十万里找合适骨髓钱幸运辗转终台湾找样
3时刻海峡彼岸台湾花莲慈济医院骨髓移植专家李博士正履匆匆走进手术室位青年躺病床等候着抽取骨髓昨天场里氏73级震袭击台湾刻余震中摇晃
4场灾难中病床（青 轻）年没受伤家否安事目前清楚知道海峡边位青年正满怀着希期着骨髓
5针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作时刻跑（空旷 宽敞）方算安全李博士沉着站病床旁位青年静静躺病床次次努力利（振 震）暂停间隔台湾青年骨髓终身躯里涓涓流出……
6钱救两岸骨肉胞爱心架起座跨越海峡生命桥许钱位台湾胞永远会见面重两岸胞心连起血脉亲情生命火种必代代传
问题：
1里调零含苞花朵指（ 年轻生命 ）
2文中两组反义词（ 凋零绽放苍白红润 ）
3加点两词语中（唯骨髓移植朵生命花绽放）读懂救活年轻办法（ ）
4课文讲述样感事（ 1999 ）年（ 9 ）月（ 22 ）日（杭州 ）青年钱患严重白血病（ 台湾 ）青年着生命危险捐献骨髓挽救钱生命架起座（ 跨越海峡生命桥 ）
5（钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起句话体现什？
答：体现钱生命渴
6针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作句话体现什？
答：体现台湾青年心优秀品质李博士顾安危急急高尚医德
7果没亲缘关系约十万里找合适骨髓句话写什？果句中改成行？
答：没亲缘关系中找适合骨髓非常（困难）（答：行表示确定性更加准确突出寻找骨髓容易）
8课文中两静静分说明什？
答：第说明（身患重病钱缺乏生命力奄奄息躺病床骨髓期）第二说明（台湾青年心坚定沉着反映海峡彼岸钱静静躺病床安危置度外）课文前两静静躺病床台湾青年心着想私奉献精神更加突出
9文中画曲线句子换说法意思变：李博士必须停止工作
10段生命桥指：血脉亲情
11画出第二然段喻句（年轻生命）作（含苞花朵）果进行骨髓移植年轻生命结束突显骨髓移植（紧迫）性（必）性
12时刻指：1999年9月22日早晨7时30分
13文中画双横线句子（环境）描写说明李博士台湾青年正处（危险中）衬托出（顾身安危舍救）精神
14第四然段补充说明青年目前处状况反衬青年精神境界起转折作段心理描写突出台湾青年心系陆胞贵品质
15注音：沉者（ ）间隔（ ）骨髓（ ）
16时刻指（ 发生余震时候 ）说明时情形（ 非常危险 ）
15读第四然段拟台湾青年李博士身学品质？答：台湾青年心着想私奉献李博士救钱顾安危置生死度外
16第然段环境描写时间精确点明事难忘预示时间宝贵阳光桂树香气烘托出环境幽美清新
第二十五课 中华崛起读书
租界回学常常周恩沉思谁清楚究竟想什直次修身课听周恩发言解开谜
天修身课魏校长学提出问题：请问诸生什读书？ 学踊跃回答魏校长问题说：（ 明理读书）说：（ 做官读书）说（ 挣钱读书 吃饭读书 ）……
周恩直静静坐里没抢着发言魏校长注意手势家静点名回答周恩站起清晰坚定回答道：（中华崛起读书 ）
1课文容填空
2第段全文中作：（ 渡段起承启作 ）
3样理解选文句话意思？见周恩样？
答：周恩学民族振兴业联系起出少年时代已立志志抱负爱国少年
4中华崛起读书篇课文写周恩（ 少年 ）时代件事深刻体会（中华振）含义意思（ 中国 ）必须（ 振兴 ）重意义
5志者效周生句话中志者意思（ 志 ）效（ 效仿）意思周生指（学周恩）句话意思（ 志应该周恩学 ）
第二十六课 片绿绿爬山虎
交谈融洽仿佛孩老朋友亲切中蕴含着认真质朴中包含着期握心融化知黄昏落日余晖染红窗棂院里墙爬山虎绿沉郁片浓浓湖水映客厅玻璃窗停摇曳着先虎虎生气
非常庆幸第次见作家竟样位品作品堪称楷模作家谈话想知道者模模糊糊懂：作家样做作家作品样写15岁时夏天意义非眼前片爬山虎总绿着
1段中指（ 肖复兴 ）作家指（ 叶圣陶 ）
2词语解释
摇曳：摇荡
沉郁：浓厚形容程度深
3庆幸指未事情意外结局感高兴意思感庆幸原（ C ）
A：作文幅画获奖
B：作家家里做客荣幸
C：第次见作家竟位品作品堪称楷模作家
4非常庆幸第次见作家竟位品作品堪称楷模作家中品指叶老（ 易真诚 ）作品指叶老写文章（ 取成 ）
5眼前片爬山虎总绿着句话含义什？（ 答案：A）
A：叶老教导懂应该样做样作文时间然已三十年时情景眼前爬山虎纪念叶老先生说爬山虎中绿着
B：爬山虎四季常青职务说总绿
6什眼前片爬山虎总绿着？
答：夏天事情直留脑海中叶圣陶先生音容笑貌亲切教诲直激励着断前进
7篇课文爬山虎脚写景状物文章？（）
8篇文章作者叶圣陶？（作者肖复兴）
9童话稻草叶圣陶老先生作品？（）
10篇课文（ 两 ）次提爬山虎分：午刚进院时见阳光耀爬山虎黄昏时落日余晖映爬山虎
第二十九课 呼风唤雨世纪
20世纪呼风唤雨世纪
谁呼风唤雨呢？然类什呼风唤雨呢？现代科学技术20世纪百年时间里类利现代科学技术获奇迹般出意料发现发明正发现发明类生活改观改变程度超类历史百万年总
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没电灯没电视没收音机没汽车神话中千里眼风耳腾云驾雾神仙寄托美愿祖先概谁没料百年中幻想纷纷变成现实20世纪成真忽夜春风千树万树梨花开形容
1列字注音
赖（ ）耕（ ）
2短文中画 线句子说明什？
答：句话概括说明现代科学技术类生活巨影响
3画 句子分运（设问）（排）（引）修辞手法
4阅读第二然段说明发现 发明区
答发现指利现代科学技术研究探索找前解事物规律发明指创造新事物新方法发现存胆识解事物规律发明存事物新创造
第三十课 飞蓝天恐龙
说恐龙想凶猛霸王龙者笨重迟钝马门溪龙谈起鸟类头脑中然会浮现轻灵鸽子者五彩斑斓孔雀二者似毛相干（）年发现量化石显示（：）中生代时期（）恐龙支漫长演化（）终变成凌空翱翔鸟（）
1根文理解面词语
五彩斑斓：颜色丰富彩
翱翔：展开翅膀天空回旋飞
2（）中加标点
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第课 观潮
午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线沸腾起
条白线快移逐渐（ ）（ ）（ ）见白浪翻滚形成堵（ 两丈高水墙 ）浪潮越越犹千万匹白色战马（ ）（ ）飞奔声音（ ）震颤动起
1段话（ ）序写（A 远 B远）
2段话（ ）（ ）两方面描写潮时景象闻声见景
3段中分浪潮作（ ）（ ）（ ）
4画波浪线句子写？什？
答：
5观潮总分结构独具特色篇文章记叙文常见形式先交代（ ）（ ）（ ）篇课文结尾观潮开头异曲工赞美钱塘江潮（ ）
第三课 鸟天堂
起初周围静寂忽然起声鸟手拍边见鸟飞起接着见第二第三继续拍掌树变热闹起处鸟声处鸟影（ ）（ ）花（ ）黑（ ）站树枝（ ）飞起（ ）扑翅膀（ ）
1画 句子加标点
2选出该段中反义词（ ）（ ）
3作者第（ ）次鸟天堂鸟飞热闹情景
4段话中描写鸟形态词（ ）（ ）描写鸟颜色词（ ）（ ）描写鸟动作词（ ）（ ）（ ）三构成排句写出鸟种（ ）感受鸟天堂里鸟生活（ ）表达作者鸟天堂（ ）（ ）情
5段话中仅知道鸟（ ）（ ）感受里生活（ ）
6段话 （ ）态描写
第五课 古诗两首
1默写题西林壁游山西村解释诗含义
2题西林壁苏轼游（ ）时题（ ）墙壁首诗诗分（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）角度观察庐山苏轼字（ ）（ ）号（ ）唐宋八家
3题西林壁中题解释：（ ）
4山穷水复疑路中疑解释：（ ）
5题西林壁首诗告诉：想某事物全面符合实际认识必须站客观立场第（ ）句第（ ）句诗表达含义（ ）句话想起句俗语（ ）
6游山西村作者（ ）代（ ）诗（ ）字贯穿全诗诗中（ ）字写出农家款客盛情表现农家热情客诗句莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚诗句句告诉道理：（
）
7昨天晚红做数学题断思考找正确思路爸爸走做指点快解出道难题真（ ）
第六课 爬山虎脚
爬山虎刚长出叶子嫩红天叶子长变成嫩绿爬山虎嫩叶引注意引注意长叶子叶子绿新鲜着非常舒服叶尖墙铺（ ）没（ ）起留点（ ）阵风拂墙叶子漾起波纹
1文中括号中填合适词语
2根选文写出嫩意思
嫩红： 嫩叶：
3爬山虎叶子特点？
答：（
）
4文中画横线语句中体会作者样观察事物？
答：① ②
爬山虎脚触着墙时候六七根细丝头变成圆片 巴住墙细丝原先直现弯曲爬山虎嫩茎拉紧贴墙爬山虎样脚脚爬
1横线画出第二句动词
2认动词间什关系？（答： ）
3句运什修辞方法？（答： ）
4爬山虎脚细丝触着墙先（ ）变（
）
第七课 蟋蟀住宅
蟋蟀盖房子十月秋天初寒时候前足扒土钳子搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开
工作做快蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头外面触须轻微摆动会进继续工作连两钟头耐烦
1前足扒土扒字读音字义分（ ）（ ）
2找出第段中写蟋蟀建造住宅动词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3连两钟头耐烦句话体会什？
答：
4蟋蟀住宅部特点（ ）（ ）（ ）（ ）外部特点（ ）（ ）（ ）（ ）
5蟋蟀出名（ ）（ ）
6选择恰关联词
A：蟋蟀出名（ ）唱歌（ ）住宅
B：（ ）工具简单（ ）劳动成果感惊奇
C：蟋蟀（ ）点点挖掘（ ）肯遇安
4修辞手法：
A：四周安静时候蟋蟀台弹琴（ ）
B：蟋蟀特工具？没（ ）
C：根细丝蜗牛触角（ ）
D：声音山崩裂震颤动起（ ）
第九课 巨花园
喂赶快滚出巨声叱责男孩没拔腿逃跑会说话眼睛凝视着巨知巨着眼神心里感火辣辣男孩树伸手桃树马绽出绿芽开出许美丽花朵
敖回事呀巨终明白没孩子方没春天仅抱住孩子：唤寒冬颗性冷酷心啊提醒春天永远赶走谢谢
1解释词语
叱责：
性：
2什说没孩子方没春天？
答：
3巨着男孩眼神什心里火辣辣？男孩眼里读懂什？
答：
4 文篇（ ）作者（ ）国作家（ ）文显著特点运（ ）方法展开事情节中揭示（
）道理
5巨生活（ ）孩子（ ）感（ ）文章中心句
第十课 年树
鸟睁眼睛盯着灯火会
接着唱起年唱歌灯火听
唱完歌鸟着灯火会飞走
1文中两字产生穷遐想第次鸟费
周折终找树朋友仿佛说：
第二鸟实现诺言仿佛说
2两字中读出什？
答：
3知道表示字（ ）（ ）（ ）
4年树作者（ ）国作家（ ）篇童话通（ ）展开事情节推动事发展全文四次话第次（ ）（ ）话第二次（ ）（ ）话第三次（ ）（ ）话第四次（ ）（ ）话四次话构成完整事赞美令感动（ ）
5读段话想鸟说什？答：
第十三课 鹅
鹅步态更傲慢体鸭相似鸭步调急速局促安相鹅步调容模样颇京剧里净角出场常傲然站着见走毫相时非竟伸颈子咬口
1———画出段中心句
2作者段中运（ ）修辞方法里？
答：形象突出鹅傲慢特点
3段话（ ）（ ）两方面写鹅（ ）特点
4段话中鹅步态（ ）进行突出鹅（ ）
5喜欢鹅？什？
答：
6作者（ ）喻鹅（ ）仅形象生动写出鹅（ ）更显示出鹅步伐中透出世傲慢
7作者课文中重点表现白鹅性格特点（ ）采取（ ）等修辞方法鹅高傲更表现（ ）（ ）（ ）中句话文章（ ）起（ ）作（ ）句仅承接句引起文鹅描写
第十五课 猫
猫性格实古怪说老实吧确时乖会找暖方成天睡觉忧虑什事问决定出玩玩会出走天夜谁呼唤肯回说贪玩吧确呀会天夜回家呢？听老鼠点响动职屏息凝视连钟头非老鼠等出
高兴谁温柔亲：身子蹭腿脖子伸出抓痒者写作时候跳桌稿纸踩印朵梅花会丰富腔唤长短粗细异变化端时候会咕噜咕噜解闷高兴高兴啊谁说少话声出
什怕总藏起凶猛说见着虫老鼠遇蛇敢斗斗
1 画出文中中心句
2猫古怪性格体现方面？
答：
3屏息凝视含义什？突出什？
1想古怪猫说点什？
答：
2 描写猫声词：
3 梅花指什？表达作者样思想感情？
答：
4话概括第二段容：
答：
5猫作者著名作家（ ）原名（ ）字（ ）笔猫性格（ ）表现三方面：时特（ ）时特（ ）二高兴时（ ）高兴时（ ）三时（ ）时（ ）字里行间流露出作者猫（ ）情
第十七课 长城
站长城踏着脚方砖扶着墙条石然想起古代修筑长城劳动民单着数清条石块两三千斤重时候没火车汽车没起重机着数肩膀数手步步抬陡峭山岭少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城
样气魄雄伟工程世界历史伟奇迹
1划线句子全文中作什？
答：
2动词说明已长城？
答：
3 然想起体现作者种样感情？
答：
4少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城（ ）表示数包含作者数感慨( )突出长城长文章开头（ ）相呼应（ ）字里表示长城建成容易整句话表达作者（ ）情
第十八课 颐园
1进颐园门绕殿名长廊绿漆柱子红漆栏杆眼头条长廊七百米长分成273间间横槛五彩画画着物花草风景千幅画没两幅相长廊两旁栽满花木种花没谢种花开微风左边昆明湖吹神清气爽
2走完长廊万寿山脚抬头座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰黄色琉璃瓦闪闪发光佛香阁面排排金碧辉煌宫殿排云殿
3登万寿山站佛香阁前面颐园景色半收眼底葱郁树丛掩盖着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙正前面昆明湖静面镜子绿块碧玉游船画舫湖面慢慢滑留点痕迹东眺隐隐约约见座古老城楼城里白塔
1文中表现心情舒畅词语什？
答：
2第段重点描写（ ）突出长廊（ ）（ ）特点文中表示颜色词体现（ ）具体数字七百米说明长廊（
）特点突出特点作者先介绍（ ）（ ）介绍（ ）（ ）（ ）句话抓住间横槛五彩画特点部介绍（ ）抓住长廊风景宜特点外部介绍
3千幅画没两幅相说明画（ ）
4请横 画出段中渡句文章中起（ ）作点明（ ）
5第段中动词记述游览程请写出：（ ）（ ）（ ）第二段中（ ）（ ）第三段（ ）（ ）
6画 句子运（ ）说明方法
7第二段描写（ ）（ ）（ ）观察序（ ）
8第三然段描写站（ ）颐园景色分写（ ）（ ）（ ）重点描写（ ）突出（ ）
9耸立意思：（ ）耸立词中体会（ ）排排词中体会（ ）
10作者写佛香阁排云殿时相写法：先（ ）（ ）
11第三然段中画线句子写出（ ）美景第句先写（ ）时美第二句写（ ）时美作者运喻修辞方法动静结合写法描写昆明湖静绿特点
12滑字体会什？换成划字？什？
答：
13作者根（ ）序先游览（ ）（ ）（ ）处景物特点突出景色（ ）课文开头结尾（ ）表达作者（ ）情
14课文运动词体现游览序：进（ ）〉绕（ ）〉（ ）〉走完（ ）〉（ ）〉登（ ）〉……（ ）> ( )……
合理运喻拟排等修辞方法景物特点写具体形象
15 句子中通描写游船画舫反衬出昆明湖( )特点
16选文表达作者什样思想感情？
答：
17画舫：装饰华美专供游坐船隐隐约约：起听起清楚感觉明显姿态：样子相葱郁：葱茏耸立：高高直立金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽光彩夺目神情气爽：形容头脑清醒精神爽快
18缩写句子：
（1）北京颐园美丽公园
（2）座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰
（3）葱郁树丛掩映着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙
第二十课 古诗两首
1默写黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西
2黄鹤楼送孟浩然广陵作者（ ）（ ）诗中（ ）（谁）送（ ）（谁）（ ）（方）诗前两句（ ）两句（ ）（写景叙事）首诗描写（ ）表达诗（ ）思想感情
3送元二安西作者（ ）诗（ ）首诗描绘（ ）（ ）送（ ）( )情景诗中（ ）表达朋友惜情（ ）（ ）两词语出诗送朋友时间（ ）季节
4黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西容处（ ）
第二十课 搭石
搭石构成家乡道风景秋凉早早搭石摆放果处搭石唯独处没会谴责里懒惰点年岁样急着赶路发现块搭石稳定会放带东西找合适石头搭边踏回直满意肯离
家乡句紧走搭石慢桥俗语搭石原天然石头踩难免会活动走快容易保持衡走搭石抢路突然止步果前面突然停住边没处落脚会掉进水里工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
1两段话围绕句话写？ 划出
2说说紧走搭石慢走桥句话理解
答：
3文中划线部分句子出里（ ）
4 画出画般美感句子
第二十二课 跨越海峡生命桥
1 1999年9月22日早晨7时30分阳光洒满美丽杭州市桂树没开花晨风中已飘甜丝丝香气
2钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起刚满18岁年轻患严重白血病生命凋零含苞花朵唯骨髓移植朵生命花绽放然找适合移植骨髓谈容易果没亲缘关系约十万里找合适骨髓钱幸运辗转终台湾找样
3时刻海峡彼岸台湾花莲慈济医院骨髓移植专家李博士正履匆匆走进手术室位青年躺病床等候着抽取骨髓
昨天场里氏73级震袭击台湾刻余震中摇晃
4场灾难中病床（青 轻）年没受伤家否安事目前清楚知道海峡边位青年正满怀着希期着骨髓
5针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作时刻跑（空旷 宽敞）方算安全李博士沉着站病床旁位青年静静躺病床次次努力利（振 震）暂停间隔台湾青年骨髓终身躯里涓涓流出……
6钱救两岸骨肉胞爱心架起座跨越海峡生命桥许钱位台湾胞永远会见面重两岸胞心连起血脉亲情生命火种必代代传
问题：
1里调零含苞花朵指（ ）
2文中两组反义词（ ）
3加点两词语中（ ）读懂救活年轻办法（ ）
4课文讲述样感事（ ）年（ ）月（ ）日（ ）青年钱患严重白血病（ ）青年着生命危险捐献骨髓挽救钱生命架起座（ ）
5（钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起句话体现什？
答：
6针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作句话体现什？
答：
7果没亲缘关系约十万里找合适骨髓句话写什？果句中改成行？
答：没亲缘关系中找适合骨髓非常（ ）（答：
8课文中两静静分说明什？
答：第说明（
）第二说明（
）课文前两静静躺病床
更加突出
9文中画曲线句子换说法意思变：
10段生命桥指：
11画出第二然段喻句 作 果进行骨髓移植年轻生命结束突显骨髓移植（ ）性（ ）性
12时刻指：
13文中画双横线句子（ ）描写说明李博士台湾青年正处（ ）衬托出（ ）精神
14第四然段补充说明青年目前处状况反衬青年精神境界起转折作段心理描写突出台湾青年心系陆胞贵品质
15注音：沉者（ ）间隔（ ）骨髓（ ）
16时刻指（ ）说明时情形（ ）
15读第四然段拟台湾青年李博士身学品质？答：
16第然段环境描写时间精确点明事难忘预示时间宝贵阳光桂树香气烘托出环境幽美清新
第二十五课 中华崛起读书
租界回学常常周恩沉思谁清楚究竟想什直次修身课听周恩发言解开谜
天修身课魏校长学提出问题：请问诸生什读书？ 学踊跃回答魏校长问题说：（
读书）说：（ 读书）说（ 读书 读书 ）……
周恩直静静坐里没抢着发言魏校长注意手势家静点名回答周恩站起清晰坚定回答道：（ ）
1课文容填空
2第段全文中作：（ ）
3样理解选文句话意思？见周恩样？
答：
4中华崛起读书篇课文写周恩（ ）时代件事深刻体会（ ）含义意思（ ）必须（ ）重意义
5志者效周生句话中志者意思（ ）效（ ）意思周生指（ ）句话意思（ ）
第二十六课 片绿绿爬山虎
交谈融洽仿佛孩老朋友亲切中蕴含着认真质朴中包含着期握心融化知黄昏落日余晖染红窗棂院里墙爬山虎绿沉郁片浓浓湖水映客厅玻璃窗停摇曳着先虎虎生气
非常庆幸第次见作家竟样位品作品堪称楷模作家谈话想知道者模模糊糊懂：作家样做作家作品样写15岁时夏天意义非眼前片爬山虎总绿着
1段中指（ ）作家指（ ）
2词语解释
摇曳： 沉郁：
3庆幸指未事情意外结局感高兴意思感庆幸原（ ）
A：作文幅画获奖
B：作家家里做客荣幸
C：第次见作家竟位品作品堪称楷模作家
4非常庆幸第次见作家竟位品作品堪称楷模作家中品指叶老（ ）作品指叶老写文章（ ）
5眼前片爬山虎总绿着句话含义什？（ ）
A：叶老教导懂应该样做样作文时间然已三十年时情景眼前爬山虎纪念叶老先生说爬山虎中绿着
B：爬山虎四季常青职务说总绿
6什眼前片爬山虎总绿着？
答：夏天事情直留脑海中叶圣陶先生音容笑貌亲切教诲直激励着断前进
7篇课文爬山虎脚写景状物文章？（ ）
8篇文章作者叶圣陶？（ ）
9童话稻草叶圣陶老先生作品？（ ）
10篇课文（ ）次提爬山虎分：
第二十九课 呼风唤雨世纪
20世纪呼风唤雨世纪
谁呼风唤雨呢？然类什呼风唤雨呢？现代科学技术20世纪百年时间里类利现代科学技术获奇迹般出意料发现发明正发现发明类生活改观改变程度超类历史百万年总
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没电灯没电视没收音机没汽车神话中千里眼风耳腾云驾雾神仙寄托美愿祖先概谁没料百年中幻想纷纷变成现实20世纪成真忽夜春风千树万树梨花开形容
1列字注音
赖（ ）耕（ ）
2短文中画 线句子说明什？
答：
3画 句子分运（ ）（ ）（ ）修辞手法
4阅读第二然段说明发现 发明区
答发现指 发明指 发现
事物规律发明存事物新
第三十课 飞蓝天恐龙
说恐龙想凶猛霸王龙者笨重迟钝马门溪龙谈起鸟类头脑中然会浮现轻灵鸽子者五彩斑斓孔雀二者似毛相干（ ）年发现量化石显示（ ）中生代时期（ ）恐龙支漫长演化（ ）终变成凌空翱翔鸟（ ）
1根文理解面词语
五彩斑斓：
翱翔：
2（）中加标点
古诗
题西林壁 宋 苏轼
横成岭侧成峰远高低（写景）
识庐山真面目缘身山中（明理）
作者：苏轼字子瞻号东坡居士北宋著名文学家书画家词诗父苏洵弟苏辙称三苏
题：题写书写
西林：西林寺
缘：
游山西村 宋 陆游
莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（叙事）
山重水复疑路柳暗花明村（写景）
作者：字务观号放翁南宋著名爱国诗陆游出生北宋末年生处国家动乱民苦难严峻关头诗题抗金复国情民苦难
腊酒：腊月酿酒
豚：猪
疑：怀疑
黄鹤楼送孟浩然广陵 唐 李白
西辞黄鹤楼烟花三月扬州（叙事）
孤帆远影碧空唯见长江天际流（写景）
作者：字太白号青莲居士著名浪漫义诗诗仙杜甫齐名称李杜
黄鹤楼：楼名
：
：老朋友指孟浩然
烟花：形容花开繁茂浮动烟雾
送元二安西 唐 王维
渭城雨浥轻尘客舍青青柳色新（写景）
劝君更杯酒西出阳关（叙事）
作者：王维字摩诘唐著名诗画家唐代山水田园诗派代表
：出
浥：湿润
更：饮完
庄 唐 孟浩然
具鸡黍邀田家
绿树村边合青山郭外斜
开轩面场圃酒话桑麻
塞重阳日菊花
该诗描写山村风光朋友欢聚场面表现诗恬淡闲适心境农村生活情趣
联
已径竹阴云满 半帘花影月笼纱
（北京颐园月波楼）
树红树绿高低影 烟淡烟浓远秋
（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 城山色半城湖
（山东济南明湖）
清风明月价 水遥山皆情
（江苏苏州沧浪亭）
四年级语文课阅读答案
第课 观潮
午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线沸腾起
条白线快移逐渐（ 拉长 ）（ 变粗）（ 横贯江面 ）见白浪翻滚形成堵（ 两丈高水墙 ）浪潮越越犹千万匹白色战马（ 齐头进 ）（ 浩浩荡荡 ）飞奔声音（ 山崩裂 ）震颤动起
1段话（ 远 ）序写（A 远 B远）
2段话（ 形状 ）（ 声音 ）两方面描写潮时景象闻声见景
3段中分浪潮作（ 白线 ）（ 水墙 ）（ 战马）
4画波浪线句子写？什？
答：该句子写形象写出潮发出巨响浩声势
5观潮总分结构独具特色篇文章记叙文常见形式先交代（ 时间 ）（ 点 ）（ 物 ）篇课文结尾观潮开头异曲工赞美钱塘江潮（ 天奇观 ）
第三课 鸟天堂
起初周围静寂忽然起声鸟手拍边见鸟飞起接着见第二第三继续拍掌树变热闹起处鸟声处鸟影（）（）花（）黑（）站树枝（）飞起（）扑翅膀（）
1画 句子加标点
2选出该段中反义词（ 静寂 ）（热闹 ）
3作者第（ 二 ）次鸟天堂鸟飞热闹情景
4段话中描写鸟形态词（ ）（ ）描写鸟颜色词（ 花）（ 黑 ）描写鸟动作词（ 站 ）（飞 ）（ 扑 ）三构成排句写出鸟种（姿态 动作 ）感受鸟天堂里鸟生活（ 快乐 ）表达作者鸟天堂（ 热爱 ）（ 赞美 ）情
5段话中仅知道鸟（ 种类 ）（ 数量 ）感受里生活（ ）
6段话 （ 动 ）态描写
第五课 古诗两首
1默写题西林壁游山西村解释诗含义
2题西林壁苏轼游（ 庐山 ）时题（ 西林寺 ）墙壁首诗诗分（ 横 ）（ 侧 ）（ 远）（ ）（ 高 ）（ 低 ）角度观察庐山苏轼字（ 子瞻 ）（ 宋 ）号（ 东坡居士 ）唐宋八家
3题西林壁中题解释：（书写题写）
4山穷水复疑路中疑解释：（怀疑）
5题西林壁首诗告诉：想某事物全面符合实际认识必须站客观立场第（三 ）句第（ 四 ）句诗表达含义（识庐山真面目缘身山中）句话想起句俗语（局者迷旁观者清）
6游山西村作者（ 宋 ）代（ 陆游 ）诗（ 游 ）字贯穿全诗诗中（足 ）字写出农家款客盛情表现农家热情客诗句莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚诗句句告诉道理：（许事情似实绝处逢生出现新契机）
7昨天晚红做数学题断思考找正确思路爸爸走做指点快解出道难题真 山穷水复疑路柳暗花明村
第六课 爬山虎脚
爬山虎刚长出叶子嫩红天叶子长变成嫩绿爬山虎嫩叶引注意引注意长叶子叶子绿新鲜着非常舒服叶尖墙铺（均匀 ）没（ 重叠 ）起留点（ 空隙 ）阵风拂墙叶子漾起波纹
1文中括号中填合适词语
2根选文写出嫩意思
嫩红：颜色浅
嫩叶：初生柔弱
3爬山虎叶子特点？
答：（叶子新鲜叶尖叶子墙铺均匀没重叠起没空隙）
4文中画横线语句中体会作者样观察事物？
答：① 仔细观察② 连续观察
爬山虎脚 触着墙时候六七根细丝头 变成圆片 巴 住墙细丝原先直现弯曲爬山虎嫩茎 拉紧 贴墙爬山虎样脚脚 爬
1横线画出第二句动词
2认动词间什关系？（答：果关系）
3句运什修辞方法？（答：拟修辞方法）
4爬山虎脚细丝触着墙先（ 直 ）变（ 弯曲）
第七课 蟋蟀住宅
蟋蟀盖房子十月秋天初寒时候前足扒土钳子搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开
工作做快蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头外面触须轻微摆动会进继续工作连两钟头耐烦
1前足扒土扒字读音字义分（ ）（ 刨开挖 ）
2找出第段中写蟋蟀建造住宅动作词：（ 扒 ）（ 搬 ）（ 踏 ）（推 ）（ 铺 ）
3连两钟头耐烦句话体会什？答：蟋蟀辞辛苦挖住宅非常勤劳非常热爱研究昆虫科学家
4蟋蟀住宅部特点（ 简朴 ）（ 清洁 ）（ 干燥 ）（ 卫生）外部特点（阳 ）（ 隐蔽 ）（ 门 ）（ 台 ）
5蟋蟀出名（ 唱歌 ）（ 住宅 ）
6选择恰关联词
A：蟋蟀出名（ 光 ）唱歌（ ）住宅
B：（ ）工具简单（ ）劳动成果感惊奇
C：蟋蟀（ 宁 ）点点挖掘（ ）肯遇安
4修辞：
A：四周安静时候蟋蟀台弹琴（ 拟 ）
B：蟋蟀特工具？没（ 设问 ）
C：根细丝蜗牛触角（ 喻 ）
D：声音山崩裂震颤动起（ 夸张 ）
第九课 巨花园
喂赶快滚出巨声叱责男孩没拔腿逃跑会说话眼睛凝视着巨知巨着眼神心里感火辣辣男孩树伸手桃树马绽出绿芽开出许美丽花朵
敖回事呀巨终明白没孩子方没春天仅抱住孩子：唤寒冬颗性冷酷心啊提醒春天永远赶走谢谢
1解释词语
叱责：声斥责
性：放性子加约束
2什说没孩子方没春天？
答：孩子希快乐
3巨着男孩眼神什心里火辣辣？男孩眼里读懂什？
答：男孩清澈眼睛巨冷酷性感羞愧心里火辣辣男孩眼睛里读懂温情读懂爱
4文篇（ 童话 ）作者（ 英 ）国作家（ 王尔德 ）文显著特点运（ ）方法展开事情节中揭示（ 快乐家分享会感幸福 ）道理
5巨生活（ 漂亮花园 ）孩子（ 中间 ）感（ 幸福 ）文章中心句
第十课 年树
鸟睁眼睛盯着灯火会
接着唱起年唱歌灯火听
唱完歌鸟着灯火会飞走
1文中两字产生穷遐想第次鸟费周折终找朋友树仿佛说：（ 树朋友终找唱歌）第二鸟实现诺言仿佛说（ 树朋友唱歌听？见朋友）
2两字中读出什？
答：中够感受鸟树深情留恋感受朋友间深情厚谊
3知道表示字（ 瞅）（ 瞧 ）（ ）
4年树作者（ 日 ）国作家（ 新美南吉 ）篇童话通（ 话 ）展开事情节推动事发展全文四次话第次（ 鸟 ）（ 树 ）话第二次（ 鸟 ）（ 树根 ）话第三次（ 鸟 ）（ 门先生 ）话第四次（ 鸟 ）（ 女孩 ）话四次话构成完整事占美高尚令感动（ 友情）
5读段话想鸟说什？
答：真重感情鸟欣赏种做法
第十三课 鹅
鹅步态更傲慢体鸭相似鸭步调急速局促安相鹅步调容模样颇京剧里净角出场常傲然站着见走毫相时非竟伸颈子咬口
1———画出段中心句
2作者段中运（ 拟 ）修辞方法里？
答：形象突出鹅傲慢特点
3段话（ 鹅步态 ）（ 见咬口 ）两方面写鹅（ 傲慢 ）特点
4段话中鹅步态（ 鸭 ）进行突出鹅（ 傲慢 ）
5喜欢鹅？什？
答：喜欢鹅动物太傲慢相处
6作者（ 京剧里净角出场 ）喻鹅（ 步调 ）仅形象生动写出鹅（ 步调容 ）更显示出鹅步伐中透出世傲慢
7作者课文中重点表现白鹅性格特点（ 高傲 ）采取（ 反问 ）等修辞方法鹅高傲更表现（ 声 ）（ 步态 ）（ 吃相 ）中句话文章（中心句 ）起（ 统领全文 ）作（ 度 ）句仅承接句引起文鹅描写
第十五课 猫
猫性格实古怪说老实吧确时乖会找暖方成天睡觉忧虑什事问决定出玩玩会出走天夜谁呼唤肯回说贪玩吧确呀会天夜回家呢？听老鼠点响动职屏息凝视连钟头非老鼠等出
高兴谁温柔亲：身子蹭腿脖子伸出抓痒者写作时候跳桌稿纸踩印朵梅花会丰富腔唤长短粗细异变化端时候会咕噜咕噜解闷高兴高兴啊谁说少话声出
什怕总藏起凶猛说见着虫老鼠遇蛇敢斗斗
1 画出文中中心句
2猫古怪性格体现方面？
答：三方面：时特老实时特贪玩时非常职高兴时极温柔高兴时极冷漠时勇敢胆
3屏息凝视含义什？突出什？
指屏住呼吸聚精会神写出毛等老鼠决心耐心突出毛职责
1想古怪猫说点什？
答：太爱喜欢
2描写猫声词：（ 丰富腔长短粗细异变化端）
3 梅花指什？表达作者样思想感情？
答：指猫爪印表达作者猫喜爱情
4话概括第二段容：
答：写猫高兴时极温柔高兴时极冷漠
8猫作者著名作家（ 老舍 ）原名（ 舒庆春）字（ 舍 予 ）笔猫性格（ 古怪 ）表现三方面：时特（老实 ）时特（贪玩职 ）二高兴时（ 温柔亲 ）高兴时（ 声出 ）三时（ 英勇 ）时（ 胆 ）字里行间流露出作者猫（ 喜爱）情
第十七课 长城
站长城踏着脚方砖扶着墙条石然想起古代修筑长城劳动民单着数清条石块两三千斤重时候没火车汽车没起重机着数肩膀数手步步抬陡峭山岭少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城
样气魄雄伟工程世界历史伟奇迹
1划线句子全文中作什？
答：度句承启作
2动词说明已长城？
答：站踏扶
3 然想起体现作者种样感情？
答：作者长城雄伟气魄震撼民族豪感热爱劳动民情感油然生
4少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城（ 少 ）表示数包含作者数感慨( 前见头见尾 )突出长城长文章开头（ 万三千里 ）相呼应（ ）字里表示长城建成容易整句话表达作者（ 古代劳动民限赞叹 ）情
第十八课 颐园
1进颐园门绕殿名长廊绿漆柱子红漆栏杆眼头条长廊七百米长分成273间间横槛五彩画画着物花草风景千幅画没两幅相长廊两旁栽满花木种花没谢种花开微风左边昆明湖吹神清气爽
2走完长廊万寿山脚抬头座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰黄色琉璃瓦闪闪发光佛香阁面排排金碧辉煌宫殿排云殿
3登万寿山站佛香阁前面颐园景色半收眼底葱郁树丛掩盖着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙正前面昆明湖静面镜子绿块碧玉游船画舫湖面慢慢滑留点痕迹东眺隐隐约约见座古老城楼城里白塔
1文中表现心情舒畅词语什？
答：神清气爽
2第段重点描写（长廊）突出长廊（长）（美）特点文中表示颜色词体现（美）具体数字七百米说明长廊（长 ）特点突出特点作者先介绍（柱子）（栏杆）介绍（横槛）（花木）（间横槛五彩画画着物花草风景千幅画没两幅相）抓住间横槛五彩画特点部介绍（长廊两旁栽满花木种花没谢种花开微风左边昆明湖吹神清气爽）抓住长廊风景宜特点外部介绍
3千幅画没两幅相说明画（ 容异 ）
4请横 画出段中渡句文章中起（承启渡）作点明（游览行踪）
5第段中动词记述游览程请写出：（进）（绕）（）第二段中（走完）（）第三段（登）（站）
6画 句子运（列数字）说明方法
7第二段描写（万寿山脚）（佛香阁）（排云殿）观察序（）
8第三然段描写站（佛香阁前面）颐园景色分写（树丛）（屋顶）（宫墙）重点描写（颜色）突出（色彩美丽）
9耸立意思：（高高直立）耸立词中体会（佛香阁高）排排词中体会（排云殿占面积）
10作者写佛香阁排云殿时相写法：先（具体描写特点）（点明名称）
11第三然段中画线句子写出（ 昆明湖 ）美景第句先写（ 静态 ）时美第二句写（ 动态 ）时美作者运喻修辞方法动静结合写法描写昆明湖静绿特点
12滑字体会什？换成划字？什？
答：更加突出昆明湖静前面句昆明湖静面镜子相衬托静动更加突出湖水静滑指表面滑划指水中划滑字更体现湖水静
13作者根（ 游览 ）序先游览（ 长廊 ）（ 万寿山 ）（ 昆明湖 ）处景物特点突出景色（美 ）课文开头结尾（ 呼应 ）表达作者（ 颐园赞美 ）情
14课文运动词体现游览序：进（颐园门）〉绕（殿）〉（名长廊）〉走完（长廊）〉（万寿山脚）〉登（万寿山）〉……（万寿山）> (长长石桥)……
合理运喻拟排等修辞方法景物特点写具体形象
15 游船画舫湖面慢慢滑留点痕迹句子中通描写游船画舫反衬出昆明湖(静特点)
16选文表达作者什样思想感情？
答：文通北京颐园湖光山色亭台楼阁长廊石桥等景物描写表达作者颐园赞美情
17画舫：装饰华美专供游坐船隐隐约约：起听起清楚感觉明显姿态：样子相葱郁：葱茏耸立：高高直立金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽光彩夺目神情气爽：形容头脑清醒精神爽快
18缩写句子： （1）北京颐园美丽公园（2）座八角宝塔形三层建筑耸立半山腰（3）葱郁树丛掩映着黄绿琉璃瓦屋顶朱红宫墙
第二十课 古诗两首
1默写黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西
2黄鹤楼送孟浩然广陵作者（ 唐 ）（ 李白 ）诗中（ 李白 ）（谁）送（ 孟浩然 ）（谁）（ 广陵 ）（方）诗前两句（ 叙事 ）两句（ 写景 ）（写景叙事）首诗描写（ 春天送友时情景）表达诗（ 朋友惜 ）思想感情
3送元二安西作者（ 唐 ）诗（ 王维 ）首诗描绘（ 王维）（ 渭城 ）送（ 元二 ）( 安西 )情景诗中（劝君更杯酒西出阳关）表达朋友惜情（青青 ）（ 柳色新 ）两词语出诗送朋友时间（春 ）季节
4黄鹤楼送孟浩然广陵送元二安西容处（ 送朋友表达朋友舍情）
第二十课 搭石
搭石构成家乡道风景秋凉早早搭石摆放果处搭石唯独处没会谴责里懒惰点年岁样急着赶路发现块搭石稳定会放带东西找合适石头搭边踏回直满意肯离
家乡句紧走搭石慢桥俗语搭石原天然石头踩难免会活动走快容易保持衡走搭石抢路突然止步果前面突然停住边没处落脚会掉进水里工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
1两段话围绕句话写？ 划出
2说说紧走搭石慢走桥句话理解
答：走搭石走快保持衡桥时太急慢点
3文中划线部分句子出里（ 友团结 ）
4 画出画般美感句子
第二十二课 跨越海峡生命桥
1 1999年9月22日早晨7时30分阳光洒满美丽杭州市桂树没开花晨风中已飘甜丝丝香气
2钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起刚满18岁年轻患严重白血病生命凋零含苞花朵唯骨髓移植朵生命花绽放然找适合移植骨髓谈容易果没亲缘关系约十万里找合适骨髓钱幸运辗转终台湾找样
3时刻海峡彼岸台湾花莲慈济医院骨髓移植专家李博士正履匆匆走进手术室位青年躺病床等候着抽取骨髓昨天场里氏73级震袭击台湾刻余震中摇晃
4场灾难中病床（青 轻）年没受伤家否安事目前清楚知道海峡边位青年正满怀着希期着骨髓
5针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作时刻跑（空旷 宽敞）方算安全李博士沉着站病床旁位青年静静躺病床次次努力利（振 震）暂停间隔台湾青年骨髓终身躯里涓涓流出……
6钱救两岸骨肉胞爱心架起座跨越海峡生命桥许钱位台湾胞永远会见面重两岸胞心连起血脉亲情生命火种必代代传
问题：
1里调零含苞花朵指（ 年轻生命 ）
2文中两组反义词（ 凋零绽放苍白红润 ）
3加点两词语中（唯骨髓移植朵生命花绽放）读懂救活年轻办法（ ）
4课文讲述样感事（ 1999 ）年（ 9 ）月（ 22 ）日（杭州 ）青年钱患严重白血病（ 台湾 ）青年着生命危险捐献骨髓挽救钱生命架起座（ 跨越海峡生命桥 ）
5（钱静静躺病床灿烂阳光没苍白脸红润起句话体现什？
答：体现钱生命渴
6针头皮肤刺阵突余震针头肌肤里脱落李博士停止工作句话体现什？
答：体现台湾青年心优秀品质李博士顾安危急急高尚医德
7果没亲缘关系约十万里找合适骨髓句话写什？果句中改成行？
答：没亲缘关系中找适合骨髓非常（困难）（答：行表示确定性更加准确突出寻找骨髓容易）
8课文中两静静分说明什？
答：第说明（身患重病钱缺乏生命力奄奄息躺病床骨髓期）第二说明（台湾青年心坚定沉着反映海峡彼岸钱静静躺病床安危置度外）课文前两静静躺病床台湾青年心着想私奉献精神更加突出
9文中画曲线句子换说法意思变：李博士必须停止工作
10段生命桥指：血脉亲情
11画出第二然段喻句（年轻生命）作（含苞花朵）果进行骨髓移植年轻生命结束突显骨髓移植（紧迫）性（必）性
12时刻指：1999年9月22日早晨7时30分
13文中画双横线句子（环境）描写说明李博士台湾青年正处（危险中）衬托出（顾身安危舍救）精神
14第四然段补充说明青年目前处状况反衬青年精神境界起转折作段心理描写突出台湾青年心系陆胞贵品质
15注音：沉者（ ）间隔（ ）骨髓（ ）
16时刻指（ 发生余震时候 ）说明时情形（ 非常危险 ）
15读第四然段拟台湾青年李博士身学品质？答：台湾青年心着想私奉献李博士救钱顾安危置生死度外
16第然段环境描写时间精确点明事难忘预示时间宝贵阳光桂树香气烘托出环境幽美清新
第二十五课 中华崛起读书
租界回学常常周恩沉思谁清楚究竟想什直次修身课听周恩发言解开谜
天修身课魏校长学提出问题：请问诸生什读书？ 学踊跃回答魏校长问题说：（ 明理读书）说：（ 做官读书）说（ 挣钱读书 吃饭读书 ）……
周恩直静静坐里没抢着发言魏校长注意手势家静点名回答周恩站起清晰坚定回答道：（中华崛起读书 ）
1课文容填空
2第段全文中作：（ 渡段起承启作 ）
3样理解选文句话意思？见周恩样？
答：周恩学民族振兴业联系起出少年时代已立志志抱负爱国少年
4中华崛起读书篇课文写周恩（ 少年 ）时代件事深刻体会（中华振）含义意思（ 中国 ）必须（ 振兴 ）重意义
5志者效周生句话中志者意思（ 志 ）效（ 效仿）意思周生指（学周恩）句话意思（ 志应该周恩学 ）
第二十六课 片绿绿爬山虎
交谈融洽仿佛孩老朋友亲切中蕴含着认真质朴中包含着期握心融化知黄昏落日余晖染红窗棂院里墙爬山虎绿沉郁片浓浓湖水映客厅玻璃窗停摇曳着先虎虎生气
非常庆幸第次见作家竟样位品作品堪称楷模作家谈话想知道者模模糊糊懂：作家样做作家作品样写15岁时夏天意义非眼前片爬山虎总绿着
1段中指（ 肖复兴 ）作家指（ 叶圣陶 ）
2词语解释
摇曳：摇荡
沉郁：浓厚形容程度深
3庆幸指未事情意外结局感高兴意思感庆幸原（ C ）
A：作文幅画获奖
B：作家家里做客荣幸
C：第次见作家竟位品作品堪称楷模作家
4非常庆幸第次见作家竟位品作品堪称楷模作家中品指叶老（ 易真诚 ）作品指叶老写文章（ 取成 ）
5眼前片爬山虎总绿着句话含义什？（ 答案：A）
A：叶老教导懂应该样做样作文时间然已三十年时情景眼前爬山虎纪念叶老先生说爬山虎中绿着
B：爬山虎四季常青职务说总绿
6什眼前片爬山虎总绿着？
答：夏天事情直留脑海中叶圣陶先生音容笑貌亲切教诲直激励着断前进
7篇课文爬山虎脚写景状物文章？（）
8篇文章作者叶圣陶？（作者肖复兴）
9童话稻草叶圣陶老先生作品？（）
10篇课文（ 两 ）次提爬山虎分：午刚进院时见阳光耀爬山虎黄昏时落日余晖映爬山虎
第二十九课 呼风唤雨世纪
20世纪呼风唤雨世纪
谁呼风唤雨呢？然类什呼风唤雨呢？现代科学技术20世纪百年时间里类利现代科学技术获奇迹般出意料发现发明正发现发明类生活改观改变程度超类历史百万年总
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没电灯没电视没收音机没汽车神话中千里眼风耳腾云驾雾神仙寄托美愿祖先概谁没料百年中幻想纷纷变成现实20世纪成真忽夜春风千树万树梨花开形容
1列字注音
赖（ ）耕（ ）
2短文中画 线句子说明什？
答：句话概括说明现代科学技术类生活巨影响
3画 句子分运（设问）（排）（引）修辞手法
4阅读第二然段说明发现 发明区
答发现指利现代科学技术研究探索找前解事物规律发明指创造新事物新方法发现存胆识解事物规律发明存事物新创造
第三十课 飞蓝天恐龙
说恐龙想凶猛霸王龙者笨重迟钝马门溪龙谈起鸟类头脑中然会浮现轻灵鸽子者五彩斑斓孔雀二者似毛相干（）年发现量化石显示（：）中生代时期（）恐龙支漫长演化（）终变成凌空翱翔鸟（）
1根文理解面词语
五彩斑斓：颜色丰富彩
翱翔：展开翅膀天空回旋飞
2（）中加标点
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