2018年9月 **
2018年6月校申请成创客教育实践基更基落实处6月30日前深圳市参加中国steam教育发展会进行期三天学三天学里包含层面官员学者解读中国steam教育支持政策学学学校创客教育做法教育企业开发课程教具受益匪浅
1 注重跨学科融合课程培养完整
印度哲学家克里希穆提说:教育务造完整生活加整体处理教育务制造新价值认知山东二中应时代潮流赋予教育新命构建培养学生认识世界改造世界力创客课程里steam教育工程设计原理展种学方式务模糊结果清晰学特征:①系统性融合式学注重跨学科知识联系②基生活实践学:项目问题挑战③问题解决程中学:运知识学新知识④创新性学里steam教育教育尊重教育环境教育创值steam教育发展发展性发展创新发展达样教育愿景样做:①创办生物组织机械工程智加工设计航空航天实验室②开发课程生物科学研究课题学生研究研究中学联合国济峰会法庭代会新闻赛模拟课程③基美术课程学科融合:空间构筑物装置艺术设计智化产品设计美术典哲学演绎戏曲表演陶笛陶艺艺术设计校园文创创意绘画④整合学资源确立教师贡献度综合评价方案造创新指导团队完成教师导师转变做法值鉴学校应规定发展道路应该够教师学生实现梦想方做法努力印证句话
2 常态化创新理机制保证常态化创新教育
成银会分享创客教育做法非常值学鉴成银认然学然认学校担负着培养适应未生活工作行业领军重责学校建立初建立理创新机制实行项目负责制课程孵化机制优秀理成常态化项目负责制指教师志愿者开展教师性化发展项目智慧课堂项目STEM课程项目开始证项目项目试点项目实施常态化土化进形成银验课程孵化机制根学生需求教师特长成立新课程然开设选修课发展特长队进成创新常态课
银STEAM教育态度STEAM教育应种常态该种精英教育种创新教育教育创客空间里孩子独享学高VR实验室里次体验融入思想成种教育常态达样种常态没专职教师情况做跨学科课程做培养学生解决问题力课程学校先信息技术中心种子教师进形成种子团队辐射全体教师说STEAM教育锁定某教师身全员卷入力资源解决着力解决课程资源硬件方面长时间尝试总结出样验:廉价开源循环废旧利降低成改造废品加工散件网购成品扩课程覆盖面银直接利班级力量建设创新型特色班级3d印桃源班级学校班级做3d印印章服务样成功解决扩创新课程覆盖面问题
3 真正全员卷入做深度宽度STEAM教育
STEAM教育实施深度宽度探索STEAM教育教育关心海国际外国语学校分享做法国学校老师天会发布STEAM项目说定点投送物资追踪太阳等等问题项目具体场景兴趣学动成组实验间进行探索设计方案实施方案出成果样实施方法确实解决深度广度问题学生老师硬件定程度求种方式换种形式实施直接鉴
4 创新成果发布形式样成果活起
直学生成果发布讲述式次发展会创新成果演示刷新认识原发布成果情境表演式歌舞表演式相声快板等等形式讲述式太生动具体成果讲非常清楚吸眼球时便明白什重庆市巴蜀强调成果展示时形式样性表现方式确实更表现力
然认教育界新名词层出穷坚定创新教育路换新鞋走老路什新名词挺直腰板永落时代
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档