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教 科 研 工 作 计 划

平***1

贡献于2020-07-18

字数:2776



教 科 研 工 作 计 划
(2008—2009年度第二学期)












刘寨镇初级中学




教科研工作计划

进步提高校教科研水加强薄弱学科教科研工作帮扶指导切实解决教学工作中重点难点问题促进校教育科研均衡发展根校年度工作安排制订计划
指导思想
1坚持科研先导科研促教学通教科研工作开展促进学校教育教学质量提高实现教师专业化发展
2已立项课题抓手养成学实践反思惯提高教科力
3课题载体推动课改深入发展
4营造科研氛围引领教师走进教科研促进研究型教师群体形成教师成长研究者学校成学型学校
5树立思想调动全体教师工作积极性动参性全面提高教育教学质量全面提升办学水办民满意教育
二工作目标
1.课程改革龙头推行素质教育契机积极探索利学生发展评价机制
2.优化课堂结构入手开创科研教研相结合教师队伍建设新局面
3.学校部理改革深化健全教科研理制度浓化教科研氛围进步提升教师教育教学力丰富学校办学涵
4.新课标理念指导教学教研工作教育教学真正面全体学生
5.校教研开发动力积极探索学校课堂教学模式资料收集
6.教师省市组织类优质文优质课件优质教案等竞赛活动中取更成绩
7精细化理求准做做实教科研工作
二具体工作
统认识坚定移推行科研促教研教研促教学发展策略落实教育教学科研三位体求消部分教师教科研工作模糊认识畏难思想提高全体教师教科研工作积极性动性逐步实现科研兴校科研促教发展策略消部分教师思想存教科研工作复杂空洞脱离教学实际片面认识树立教科研解决教学中种问题方法重手段观念引导全体教师实际出发开展教科研工作
()学促反思增强课程改革意识
1教研组结合教学中实际问题组织教师针性继续学学科课程标准走进新课程学材料中相关容寻找策略解决问题程中加深学科课程标准理解握
2学期位教师泛读基础精读教育教学理书籍(魏书生教育教学艺术静悄悄革命课堂教学效性教育理想信念教学机智教育智慧意蕴学勇实践断反思程中结出思维硕果
3教研组采取行效方式组织教师学相关课改成功验书籍中学教学情景设计实录评析等学成功验促进教学反思寻找改进策略
(二)积极开展课题研究争取创建学校品牌
1教研组课题研究确立方
(1)科学发展关(某)学科(某)特色模式构建
(2)新课程背景(某)学科教学文精神相结合原方法评价
(3)现代化教学技术新课程开发教学中运
(4)关新教材课堂教学中元智培养探索实践
(5)新教材教学中创建卓成效教学风格特色探索
2力求做 科科课题专题开创参教科研活动新局面进步深化教育教学改革
(1)已申报课题教师重新回梳理立项课题认真填写刘寨镇初级中学教科研课题结题览表时结题
(2)前未申报课题教师结合教学实际学科特点积极申报课题认真筛选填写课题申报表
3全体教师学科研眼光审视研究教学实践中存问题问题升课题研究讨教育教学中急解决实际问题教科研立足 点放解决教育教学工作实际问题着眼点 放理实践相结合切入点 放改进课堂教学方法教学第线取第手材料便调整教育教学方法策略
4完善学校科研理制度:
(1)组织建立学校科研网络
(2)成立学校科研中心工作组
(3)逐步建立完善学校科研制度
(4)逐步建立学校教师科研档案
5加强课题指导深入课题年级组解课题进展情况探讨课题中出现问题寻找更适合解决方法
6积极配合市教委做课题申报工作争取课题申报成功
7积极组织教师参加教育教学文评选工作
8类进行校文集汇编工作编辑代表校高质量文集
(三)活动促发展丰富校培训涵
充分发挥校培训促进教师专业成长学校涵发展中积极作着求真务实原精心策划周密组织项教科研活动青年教师迅速成长创设条件搭建舞台全力造支师德教艺精底蕴厚发展快教师队伍
1努力做两评工作提高教科研水
两评:优秀教育科研文评审优秀教学成果评审工作根普提高相结合原突出普狠抓提高全员参教育科研文教学成果评审工作校广教育工作科研工作检阅教育科研水展示必校教育教学工作起巨推动作教研组特重视理清思路充分发动积极引导踊跃参求全体教师根教学实践活动科研活动撰写高质量科研文教研组基础做评审工作评审时力质量关字数少质量差抄袭文章应付事交参评切实项工作落实处真正达科学研究提高课堂教学效果目基础学期末开展次优秀教育科研文优秀教学成果交流会
2做两课展示活动充分体现教科研教学保驾护航作
学期结合引领课公开课两课展示活动课题组全校推出节课题研究观摩课备课组认真组织案例式集体备课积极探索新课程理念指导课堂教学模式教研组推出节研究课教研组研究课素材时组织问题式教研活动促进教师反思时推广成功验
3做教科研骨干教师评审工作充分发挥骨干教师辐射示范作
教科研骨干教师评审条件:开展四活动:读透教育教学专著节示范课负责课题撰写篇高质量科研文 教科研骨干教师开展科研兴校中坚带头学校通专题讲座教学观摩等形式骨干教师推前台创造条件获进步学提高提高知名度带动学科教研活动深入开展
(四)建立反思伴互助教研机制努力提高教师身素质确保课堂效率
(五)实际出发推行三研体化理实践双结合教研模式积极推进校教学科研教育科研工作
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