学教师帮扶工作计划五篇
学教师帮扶工作计划
提高校师资队伍整体素质尤青年教师教育教学水加快新教师成速度教学观念更新特制定新老教师结子帮扶活动方案
结方式：帮扶双方通双愿选择(教研组)结成帮扶子工作年限界定3年教师
二结帮扶工作领导组
四工作求
()帮扶象教师求：
1树立热爱学生切学生服务思想
2虚心请教指导老师
3认真学业务知识认真阅读教育教学杂志文章做必读书笔记读感勤动笔写教学反思记录身边事积累教学感受(专读书笔记学期期中期末份学心体会)
4熟知学科课程标准钻研教材业务导师指导初步确定教学研究方第学期业务导师指导初步解(指导师参课程设计)第二学期独处(开展校级精品课)
5努力堂课请导师听课评课学期少堂公开课认真听业务指导师示范课差距寻找适合教学途径形成教学风格(进行业务指导周少1次求双方互相听课月少4节做听课记录写业务指导记录)
6虚心学教师课堂教学取长补短学期听课少25节业务导师课应该时进班听听完课虚心业务导师请教工作笔记详细记录
7必须规定认真参加级进修培训工作鼓励继续业余时间教学科进行充电学历提升
(二)指导老师求
1导师动关心青年教师政治思想身良素质影响引导青年教师发扬爱岗敬业精神热爱教育教学工作
2指导老师着学校发展负责青年教师成长负责高度责感根学校年轻教师具体求认真做全面指导督促工作(：指导备课课课反思月检查教案等)
3指导老师帮助青年教师制定切实行教学工作计划指导辅导青年教师见面课汇报课类公开课时教学中存问题提出法意见协助青年教师寻找良解决方法断提高教学教育水
4指导老师做示范引路作制订学期教学计划教材分析备课课听课评课批改作业学科竞赛辅导等
5解青年教师教育教学工作中困难求力帮助解决指导新教师加强学进行教育教学指定提供学资料教育叙事文撰写修改等
6指导老师结帮扶教师期中教学评估学期结束时阶段性总结
7指导老师仅工作学帮助青年教师快成长时生活应该关心年轻老师感觉集体温暖
五奖励方案
1指导教师新教师培养学校制定定奖励考核方案进行考核(考核奖励方案订)
2新教师指导教师指导成长迅速学校项培训评职评优程中予优先考虑
学教师帮扶工作计划二
进步加强师德建设工作增进师生间理解沟通帮助学生活困难学生走出困境全面构建起谐关爱新型师生关系促进优良校风学风形成根教育局开展师生结帮扶活动意见精神现制定学校实施方案：
目意义
开展师生结帮扶活动进步提升学校理水推动学校科学发展重举措前深入推进双优双满意活动全面提高群众满意度重容
二方法步骤
1确定帮扶象学期初第1第4周确定帮扶象阶段全校课教师深入摸查基础根教学科学生学情况确定3名帮扶象填写文登市教育系统师生结帮扶活动登记表建立结帮扶档案位暂时学困难学生思想学状况性格特点爱特长家庭情况等作详细记录
2制定帮扶计划学期第5第6周制定帮扶计划阶段围绕解决学生存问题提高学成绩提出切合实际学目标制定行效学帮扶计划保证活动取实效短期提高学成绩提出月度学成绩目标短期易提高学成绩逐项分析解决存问题制定学期学成绩目标
3开展帮扶活动学期第6周学期末实施帮扶活动阶段结教师应采取种措施加强学生学生家长交流沟通掌握帮扶象心理特点行惯知识基础制宜制定帮扶方法遵循客观规律尊重客观条件基础逐步引导学生建立正确生观世界观形成良学惯掌握定学方法
4总结帮扶成效学期末总结帮扶成效阶段参加帮扶活动教师开展结帮扶情况进行全面总结形成书面材料报学校学校师生结帮扶活动进行全面总结树立典型成绩突出进行表彰奖励
三帮扶重点
1加强思想教育结教师切实关心帮扶象思想成长定期帮扶象开展谈心活动学生传授成长心生验帮助解决学生活中困惑努力真诚态度触动学生心灵乐观精神激励学生奋发帮助走出精神误区勇敢面现实困难
2进行学指导结教师常解帮扶象学情况根知识基础接受力针性制定帮学计划加强学方法指导行惯训练做学业辅导通知识结构效梳理学行逐步规范促重拾学信心重建学目标推动学断进步
3参生活帮扶结教师深入关心帮扶象生活状况帮助解决困难时解决时难解决问题协调方力量想方设法帮助解决帮扶学生够早免顾忧安心学快乐成长
4密切家校联系暂时学困难学生家长进行常性联系通短信台家长会学生家访等方式结帮扶活动目意义开展情况时通报学生家长沟通交流学生期思想状况学表现协调教育方式方法努力形成校老师帮家家长促良育局面
四组织领导
1成立快乐帮扶绿润童心师生结帮扶活动领导组
快乐帮扶绿润童心师生结帮扶活动领导组
组员：邱海毅王金美孙福晓曲学杰班老师
2基工作形式
(1)记录帮扶情况位老师快乐帮扶绿润童心——师生结帮扶记录簿周少1次
(2)撰写帮扶案例学期末位老师需学校提供1成功结帮扶案例案例详实具体体现出通阶段性帮扶学生精神状态学成绩等方面发生显著变化
学教师帮扶工作计划三
指导思想
着没教学生确保教学生没差生差异原学困生抓起课课外相结合实行成功教育长期坚持真正学生树立起学信心勇气克服卑心理学生中形成赶帮超浓厚学氛围校学生学长学全面提高学成绩全面提高教学质量
素质教育面全体学生面少数学生教师根学生实际情况采取相应方法特关心学困难学生学期利假期走访解学困生特点认真分析学困生形成原制定学困生工作计划
二学生基情况分析
学生基情况样时作业认真时做课前预课复工作课专心听讲认真学通班沟通课教师联系解该生学惯差接受力弱成绩够理想
三具体帮抚措施
针述原学进步特制定帮扶措施
1加强思想教育
许学困生学相处中卑心理帮助克服卑心理树立信心果认科学中树立信心较困难副科入手常找帮扶象谈心均周谈话次月月考结束谈话次帮助学生树立学进步信心
2加强关注程度
时教学中关注名学生做勤观察勤发现勤表扬勤纠正进行正面引导必辅导鼓励该生进步常班课教师联系密切关注学生进步情况加记录
3培养学惯
(1)课前准备
天准备第二天学品节课准备工作课前求该生教材读遍问题找出教师预留知识点重点难点找出通纳总结出起初放宽求完成中部分容循序渐进逐步完成
(2)课环节
首先告诉该生应该精神饱满进课堂课堂容关事情抛边认真听讲做边听边想边记养成手脑惯该生起初会困难鼓励学生坚持怕堂课记住两点学成果
(3)练环节
课堂练认真果会请组成员帮助解决懂问懂装懂绝会算然难点题放课练作业认认真真完成时完成时间观念强拖拉独立完成绝抄作业
4鼓励学生帮助
通鼓励组优秀生方法帮助学困生教师学生接触时间总学生起时间短应该利利切条件帮助学困生优秀生时学中帮助学生时学中间解学困生种情况
5实行低快教法改革
摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进
6通化教育调动学生学积极性学困生明确学目形成良学风气学变学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力较提高
7学困生考评奖励措施
根学期期末成绩学困生成绩高低序进行排列然学期成绩进行较提高位次例分出二三等奖没进步予评价进步学生期末进行表彰颁发进步奖示鼓励
帮助学困生件着重意义工作位教师应该亲走讲台走身边弯腰亲切关心帮助力量信掉队学生快追队伍集体中健康快乐成长
总希通述帮抚措施该生努力够该生日进步学获
学教师帮扶工作计划四
辅导思想
全班学生学生学知识必须做学困生转化工作学困生转化工作中班倾注爱心发现闪光点材施教抓反复教育外注重学困生非智力素智力素培养运恰效方法
二辅导学困生措施
辅导学困生方面着手
1培养学困生信心树立起进生信心转化工作找起点
2科学方法教育进生
3学困生宽容少责备做三心：诚心爱心耐心
4班仅注意培养进生学兴趣注意培养兴趣稳定性集中性进生恒心毅力学中专心致志精益求精枯燥中寻乐趣困难中求喜悦
5作班必须想方设法培养学具坚强意志
6老师辅导时
7家庭配合转化学困生外部条件父母学生成长程中影响明显极重班通家长学校家长会议家访等种形式家长相互交流沟通信息
8教育教学方法进行胆尝试改革具体做法：
①教师备课想学困生备学困生转化情况明确学困生理解教材难点什学困生容易出现错误什教师备课保证教学质量转化进生时进
②教师课想学困生课堂提问教师较难较较深问题分解成较较易较浅问题学困生回答机会放角落里问津二操作时想进生鼓励学困生积极参贵参准搁置起置理三控制学困生课堂违纪问题
③布置作业时想学困生学困生吃灶数量顾求准确度求数量作业减半特学困生甚课堂笔记代作业办法二难易程度顾学困生需作基础题难度题目做
④教师辅导学困生放优先发展位教师充分利早晚修时间学困生进行耐心辅导
⑤批改作业时想学困生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮助进生找出原加改正评讲课时想学困生学困生怕点滴进步予充分肯定基础充分发挥群体效应力量开展帮红活动帮助学困生快赶
三转化中注意问题
1歧视学困难学生容优秀学生应视仁
2根学困生实际情况制定学方案根力相应题目进行练讲解达循序渐进目
3学困生作业完成情况时检查做出评价
4讲究教法做师生互动生生互动极调动学困生学积极性
学教师帮扶工作计划五
学困生情况分析
1学困生信息技术基础较差动手力弱常尝试着学业失败导致失索性努力学消极应付缺乏学动性
2学困生时长期受学帮助甚学包办代形成种赖思想：满足固思维模式缺乏独立动手动脑思考意识
3学困生成绩较差常担心老师批评学嘲笑变胆孤僻学中胆破阻力设想探索克服困难学困生缺乏必学惯学方法学成绩形成严重心理压力渐渐思想集中影响正常学方面教师恰提高教学求超学困生心理接受力学悲观失
4学动力足激发起学兴趣感信息技术知识枯燥视学沉重负担讨厌学
5问题探索没动性学没积极性学外力约束学非学学活动老师组长安排督促勉强完成
6面电脑学困生表现动手力弱畏手畏脚甚惧怕电脑敢入手
7学中学困生表现边缘化动手实践中默默动——动手独立探索中默默思——动脑合作交流中默默闻——倾听默默声——发言
8学困生没意识学信息技术效方式探索发现没意识学程进行创造程学进程中学困生表现愿历探索问题解决程想发现探究等着教师学出答案出结学困生说：关注更信息技术务完成非务完成程更愿意做记忆模仿惯机械训练
二改进建议
1信息技术教学成伙伴教学
具体做法：学生基础知识学力学兴趣情况进行全面解分析挑选出学成绩学余力工作力强学生着愿原作教师助手学困生伙伴教师
2信息技术教学实验分层
分层教学种班级制授课条件适应学生差异课堂教学策略着眼层次学生原基础发展面积提高课堂教学质量利学生全面成长策略正确实施势必利新课标中关注全体学生教育理念落实更新教学观念变革教学模式根学生具体情况知识结构进行教学设计班级学生进行分层教学关注学中学困生教学目标教学容教学时间教学步骤教学方法确定层次学生实际出发特考虑学困生实际学困生教学目标求太高容容量相应减少合理安排课程学目标学方法允许学生选择学困生乐学学会注重学生组学形式合理安排优差生结互助充分发挥优秀学生群体势强带弱学生学效率学力提高帮助学困生前进
3改变方式转面教学立体教学
部分学生较座位安排走廊两边课时务布置完走学生中间部分学生巡回查动进行手手辅导适时表扬样辅导利提高学生学积极性增加老师信感正谓亲师信道教师改变教学方式变面式教学立体式教学做亲做学高做身正学生建立民等关系进学生亲信促全体学生提高
4利情境教学课堂充满乐趣
课堂教学设计中强调乐字突出玩字玩孩子天性学困生样利计算机游戏网络孩子着强吸引力引导学生玩中学轻松气氛中感知信息技术魅力组织电脑绘画赛爱动手女困生愿积极参加感受电脑乐趣组织金山字通中字游戏赛爱玩电脑游戏男困生玩中成绩培养信设计务时学生身边事物出发学生会节课完成务程中课课直流连返着节课知识久久学生养成良学惯——学学认真玩玩开心玩中学学中乐充分调动学生学积极性
5注重评价开展方位评价活动
学困生活动全程进行评价方面：(1)成长记录册记录学生课时表现：辅导效果较组两加1分次组表现突出加1分次探索新技术加1分次作品创新度强加1分次等等(2)评价节课结果保存班目录班文件夹设完全享学生设置密码学生通网邻居查年级学生作品阶段综合作品会根学生基础作品进行分类评价班学生投票班外学生投票教师评价四部分组成综合评价分
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学教师帮扶工作计划
提高校师资队伍整体素质尤青年教师教育教学水加快新教师成速度教学观念更新特制定新老教师结子帮扶活动方案
结方式：帮扶双方通双愿选择(教研组)结成帮扶子工作年限界定3年教师
二结帮扶工作领导组
四工作求
()帮扶象教师求：
1树立热爱学生切学生服务思想
2虚心请教指导老师
3认真学业务知识认真阅读教育教学杂志文章做必读书笔记读感勤动笔写教学反思记录身边事积累教学感受(专读书笔记学期期中期末份学心体会)
4熟知学科课程标准钻研教材业务导师指导初步确定教学研究方第学期业务导师指导初步解(指导师参课程设计)第二学期独处(开展校级精品课)
5努力堂课请导师听课评课学期少堂公开课认真听业务指导师示范课差距寻找适合教学途径形成教学风格(进行业务指导周少1次求双方互相听课月少4节做听课记录写业务指导记录)
6虚心学教师课堂教学取长补短学期听课少25节业务导师课应该时进班听听完课虚心业务导师请教工作笔记详细记录
7必须规定认真参加级进修培训工作鼓励继续业余时间教学科进行充电学历提升
(二)指导老师求
1导师动关心青年教师政治思想身良素质影响引导青年教师发扬爱岗敬业精神热爱教育教学工作
2指导老师着学校发展负责青年教师成长负责高度责感根学校年轻教师具体求认真做全面指导督促工作(：指导备课课课反思月检查教案等)
3指导老师帮助青年教师制定切实行教学工作计划指导辅导青年教师见面课汇报课类公开课时教学中存问题提出法意见协助青年教师寻找良解决方法断提高教学教育水
4指导老师做示范引路作制订学期教学计划教材分析备课课听课评课批改作业学科竞赛辅导等
5解青年教师教育教学工作中困难求力帮助解决指导新教师加强学进行教育教学指定提供学资料教育叙事文撰写修改等
6指导老师结帮扶教师期中教学评估学期结束时阶段性总结
7指导老师仅工作学帮助青年教师快成长时生活应该关心年轻老师感觉集体温暖
五奖励方案
1指导教师新教师培养学校制定定奖励考核方案进行考核(考核奖励方案订)
2新教师指导教师指导成长迅速学校项培训评职评优程中予优先考虑
学教师帮扶工作计划二
进步加强师德建设工作增进师生间理解沟通帮助学生活困难学生走出困境全面构建起谐关爱新型师生关系促进优良校风学风形成根教育局开展师生结帮扶活动意见精神现制定学校实施方案：
目意义
开展师生结帮扶活动进步提升学校理水推动学校科学发展重举措前深入推进双优双满意活动全面提高群众满意度重容
二方法步骤
1确定帮扶象学期初第1第4周确定帮扶象阶段全校课教师深入摸查基础根教学科学生学情况确定3名帮扶象填写文登市教育系统师生结帮扶活动登记表建立结帮扶档案位暂时学困难学生思想学状况性格特点爱特长家庭情况等作详细记录
2制定帮扶计划学期第5第6周制定帮扶计划阶段围绕解决学生存问题提高学成绩提出切合实际学目标制定行效学帮扶计划保证活动取实效短期提高学成绩提出月度学成绩目标短期易提高学成绩逐项分析解决存问题制定学期学成绩目标
3开展帮扶活动学期第6周学期末实施帮扶活动阶段结教师应采取种措施加强学生学生家长交流沟通掌握帮扶象心理特点行惯知识基础制宜制定帮扶方法遵循客观规律尊重客观条件基础逐步引导学生建立正确生观世界观形成良学惯掌握定学方法
4总结帮扶成效学期末总结帮扶成效阶段参加帮扶活动教师开展结帮扶情况进行全面总结形成书面材料报学校学校师生结帮扶活动进行全面总结树立典型成绩突出进行表彰奖励
三帮扶重点
1加强思想教育结教师切实关心帮扶象思想成长定期帮扶象开展谈心活动学生传授成长心生验帮助解决学生活中困惑努力真诚态度触动学生心灵乐观精神激励学生奋发帮助走出精神误区勇敢面现实困难
2进行学指导结教师常解帮扶象学情况根知识基础接受力针性制定帮学计划加强学方法指导行惯训练做学业辅导通知识结构效梳理学行逐步规范促重拾学信心重建学目标推动学断进步
3参生活帮扶结教师深入关心帮扶象生活状况帮助解决困难时解决时难解决问题协调方力量想方设法帮助解决帮扶学生够早免顾忧安心学快乐成长
4密切家校联系暂时学困难学生家长进行常性联系通短信台家长会学生家访等方式结帮扶活动目意义开展情况时通报学生家长沟通交流学生期思想状况学表现协调教育方式方法努力形成校老师帮家家长促良育局面
四组织领导
1成立快乐帮扶绿润童心师生结帮扶活动领导组
快乐帮扶绿润童心师生结帮扶活动领导组
组员：邱海毅王金美孙福晓曲学杰班老师
2基工作形式
(1)记录帮扶情况位老师快乐帮扶绿润童心——师生结帮扶记录簿周少1次
(2)撰写帮扶案例学期末位老师需学校提供1成功结帮扶案例案例详实具体体现出通阶段性帮扶学生精神状态学成绩等方面发生显著变化
学教师帮扶工作计划三
指导思想
着没教学生确保教学生没差生差异原学困生抓起课课外相结合实行成功教育长期坚持真正学生树立起学信心勇气克服卑心理学生中形成赶帮超浓厚学氛围校学生学长学全面提高学成绩全面提高教学质量
素质教育面全体学生面少数学生教师根学生实际情况采取相应方法特关心学困难学生学期利假期走访解学困生特点认真分析学困生形成原制定学困生工作计划
二学生基情况分析
学生基情况样时作业认真时做课前预课复工作课专心听讲认真学通班沟通课教师联系解该生学惯差接受力弱成绩够理想
三具体帮抚措施
针述原学进步特制定帮扶措施
1加强思想教育
许学困生学相处中卑心理帮助克服卑心理树立信心果认科学中树立信心较困难副科入手常找帮扶象谈心均周谈话次月月考结束谈话次帮助学生树立学进步信心
2加强关注程度
时教学中关注名学生做勤观察勤发现勤表扬勤纠正进行正面引导必辅导鼓励该生进步常班课教师联系密切关注学生进步情况加记录
3培养学惯
(1)课前准备
天准备第二天学品节课准备工作课前求该生教材读遍问题找出教师预留知识点重点难点找出通纳总结出起初放宽求完成中部分容循序渐进逐步完成
(2)课环节
首先告诉该生应该精神饱满进课堂课堂容关事情抛边认真听讲做边听边想边记养成手脑惯该生起初会困难鼓励学生坚持怕堂课记住两点学成果
(3)练环节
课堂练认真果会请组成员帮助解决懂问懂装懂绝会算然难点题放课练作业认认真真完成时完成时间观念强拖拉独立完成绝抄作业
4鼓励学生帮助
通鼓励组优秀生方法帮助学困生教师学生接触时间总学生起时间短应该利利切条件帮助学困生优秀生时学中帮助学生时学中间解学困生种情况
5实行低快教法改革
摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进
6通化教育调动学生学积极性学困生明确学目形成良学风气学变学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力较提高
7学困生考评奖励措施
根学期期末成绩学困生成绩高低序进行排列然学期成绩进行较提高位次例分出二三等奖没进步予评价进步学生期末进行表彰颁发进步奖示鼓励
帮助学困生件着重意义工作位教师应该亲走讲台走身边弯腰亲切关心帮助力量信掉队学生快追队伍集体中健康快乐成长
总希通述帮抚措施该生努力够该生日进步学获
学教师帮扶工作计划四
辅导思想
全班学生学生学知识必须做学困生转化工作学困生转化工作中班倾注爱心发现闪光点材施教抓反复教育外注重学困生非智力素智力素培养运恰效方法
二辅导学困生措施
辅导学困生方面着手
1培养学困生信心树立起进生信心转化工作找起点
2科学方法教育进生
3学困生宽容少责备做三心：诚心爱心耐心
4班仅注意培养进生学兴趣注意培养兴趣稳定性集中性进生恒心毅力学中专心致志精益求精枯燥中寻乐趣困难中求喜悦
5作班必须想方设法培养学具坚强意志
6老师辅导时
7家庭配合转化学困生外部条件父母学生成长程中影响明显极重班通家长学校家长会议家访等种形式家长相互交流沟通信息
8教育教学方法进行胆尝试改革具体做法：
①教师备课想学困生备学困生转化情况明确学困生理解教材难点什学困生容易出现错误什教师备课保证教学质量转化进生时进
②教师课想学困生课堂提问教师较难较较深问题分解成较较易较浅问题学困生回答机会放角落里问津二操作时想进生鼓励学困生积极参贵参准搁置起置理三控制学困生课堂违纪问题
③布置作业时想学困生学困生吃灶数量顾求准确度求数量作业减半特学困生甚课堂笔记代作业办法二难易程度顾学困生需作基础题难度题目做
④教师辅导学困生放优先发展位教师充分利早晚修时间学困生进行耐心辅导
⑤批改作业时想学困生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮助进生找出原加改正评讲课时想学困生学困生怕点滴进步予充分肯定基础充分发挥群体效应力量开展帮红活动帮助学困生快赶
三转化中注意问题
1歧视学困难学生容优秀学生应视仁
2根学困生实际情况制定学方案根力相应题目进行练讲解达循序渐进目
3学困生作业完成情况时检查做出评价
4讲究教法做师生互动生生互动极调动学困生学积极性
学教师帮扶工作计划五
学困生情况分析
1学困生信息技术基础较差动手力弱常尝试着学业失败导致失索性努力学消极应付缺乏学动性
2学困生时长期受学帮助甚学包办代形成种赖思想：满足固思维模式缺乏独立动手动脑思考意识
3学困生成绩较差常担心老师批评学嘲笑变胆孤僻学中胆破阻力设想探索克服困难学困生缺乏必学惯学方法学成绩形成严重心理压力渐渐思想集中影响正常学方面教师恰提高教学求超学困生心理接受力学悲观失
4学动力足激发起学兴趣感信息技术知识枯燥视学沉重负担讨厌学
5问题探索没动性学没积极性学外力约束学非学学活动老师组长安排督促勉强完成
6面电脑学困生表现动手力弱畏手畏脚甚惧怕电脑敢入手
7学中学困生表现边缘化动手实践中默默动——动手独立探索中默默思——动脑合作交流中默默闻——倾听默默声——发言
8学困生没意识学信息技术效方式探索发现没意识学程进行创造程学进程中学困生表现愿历探索问题解决程想发现探究等着教师学出答案出结学困生说：关注更信息技术务完成非务完成程更愿意做记忆模仿惯机械训练
二改进建议
1信息技术教学成伙伴教学
具体做法：学生基础知识学力学兴趣情况进行全面解分析挑选出学成绩学余力工作力强学生着愿原作教师助手学困生伙伴教师
2信息技术教学实验分层
分层教学种班级制授课条件适应学生差异课堂教学策略着眼层次学生原基础发展面积提高课堂教学质量利学生全面成长策略正确实施势必利新课标中关注全体学生教育理念落实更新教学观念变革教学模式根学生具体情况知识结构进行教学设计班级学生进行分层教学关注学中学困生教学目标教学容教学时间教学步骤教学方法确定层次学生实际出发特考虑学困生实际学困生教学目标求太高容容量相应减少合理安排课程学目标学方法允许学生选择学困生乐学学会注重学生组学形式合理安排优差生结互助充分发挥优秀学生群体势强带弱学生学效率学力提高帮助学困生前进
3改变方式转面教学立体教学
部分学生较座位安排走廊两边课时务布置完走学生中间部分学生巡回查动进行手手辅导适时表扬样辅导利提高学生学积极性增加老师信感正谓亲师信道教师改变教学方式变面式教学立体式教学做亲做学高做身正学生建立民等关系进学生亲信促全体学生提高
4利情境教学课堂充满乐趣
课堂教学设计中强调乐字突出玩字玩孩子天性学困生样利计算机游戏网络孩子着强吸引力引导学生玩中学轻松气氛中感知信息技术魅力组织电脑绘画赛爱动手女困生愿积极参加感受电脑乐趣组织金山字通中字游戏赛爱玩电脑游戏男困生玩中成绩培养信设计务时学生身边事物出发学生会节课完成务程中课课直流连返着节课知识久久学生养成良学惯——学学认真玩玩开心玩中学学中乐充分调动学生学积极性
5注重评价开展方位评价活动
学困生活动全程进行评价方面：(1)成长记录册记录学生课时表现：辅导效果较组两加1分次组表现突出加1分次探索新技术加1分次作品创新度强加1分次等等(2)评价节课结果保存班目录班文件夹设完全享学生设置密码学生通网邻居查年级学生作品阶段综合作品会根学生基础作品进行分类评价班学生投票班外学生投票教师评价四部分组成综合评价分
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