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2019高中班主任工作计划

小***社

贡献于2020-03-29

字数:3119

2019高中班工作计划

篇  
良开端成功半学生更完善更高更快发展学期高(2)班工作计划:
  班级情况分析
  班学生46中男生37女生9文化成绩均水参差齐中部分学意识强
  二学期班级目标
  1营造积极进班级氛围想发展学生充分发展
  2加班级学组建设力度学生学会合作学
  3加强队伍建设造支身作职责班干部队伍
  4力争学生利高二坚实基础
  5争取周项常规评中断进步
  6确保学期重安全事重恶性事件构建谐班级
  7力争流失学生
  三具体措施
  ()继续狠抓行规范建设
  建立班级常规稳定班级秩序努力促成学生进步形成规范意识逐步达成完善学生理
  1抓开学第月着重基素教育:守时礼貌衣着体
  强化行规范理落实细化学生方面常规措施西区校整体求全体学生认真学中学生日常行规范XX学校宿舍理制度求认真领会班级公约涵
  2利学期初班会课特强调树立集体意识服意识涅槃意识
  (二)抓班风建设
  悉心观察跑班级注意学细节处包括穿着礼仪谈吐举止课朋友身份学交流深入中间样利全面解学思想动性特征兴趣爱等时够时解班级期动态时出现问题予适引导控制
  1利班会课开展榜样教育
  设想1:邀请班级学较学班进行学方法交流
  设想2:2年梦想题班会
  设想3:利题班会班级中存问题进行专题教育
  2时鼓励表扬学生月评出优秀组24位标兵班级楷模
  (三)营造学氛围提高学业成绩
  引导学寻找精神支柱谓精神支柱学动力源学方盘坚持面中高带低全面提高理念指导班级教学理工作集中力量抓学生文化学成绩通措施力争形成良学氛围
  1班级中成绩较优秀较学部分学生谈心争取班级中早读前早读课晚时间够做认真学做进门静入室学心杂念口杂言手杂事班级学生起示范作期潜移默化影响班级学生时关注群体中生
  2学生利晚前15分钟时间进行晚读确保考科目学效率
  3认真落实周末学计划做学务周周清
  4严抓早晚纪律课堂气氛早书声琅琅晚保持安静课堂活跃睿智
  5定期做学阶段性效果分析班开展学法交流增强竞争意识忧患意识运鼓励期督促学生思进形成追赶学局面
  6定期(周晚第节课)召开班干部会议求班干部树立集体服务光荣感责感努力学团结学身作带动学促进整班级优良班风形成
  (四)建立高效班级导群体充分利科老师生活老师力量理班级课老师联系
  (五)利家校通继续加强家校联系老师时刻解学生家里动态仅学生活惯加关注家长权利知道孩子学校表现次考试测验成绩状况双方配合促进孩子成长
  新学期新开始新挑战信心校长室领导部门指挥班级造更加精致西区校发展壮绵薄力
  
篇二  新学期开始引导学生走正确思想道路方面健康发展充分挖掘学生智慧潜培养班团结活泼严谨求学班风现制定学期工作计划:
  指导思想
  抓学努力提高学生学兴趣达快乐中学快乐中成长时加强学生思想品德教育引导激励学生成高素质
  二班级情况班级目标
  班现学生46名中男生38名女生8名男女例严重协调班学生全国父母长期两分居分班半月方面情况班总体错班风积极健康学生团结部分学生课表现良排少数学生控力较差课精神状态欠佳注意力集中学效率低学期培养学生良学惯行惯引导学生孝敬父母尊老爱幼友爱学限度营造团结奋进班集体
  三学期基工作点
  1加强班干部队伍建设
  建立支工作力强行端正正义感班干部队伍更学锻炼实行班干部淘汰制严律班干部坚决清出班干部队伍
  2加强学生理
  加强学组建设班长带头学委员课代表组长骨干全面负责班级中包括学生活项工作时学生提出处罚意见违反班级纪律等行时纠正
  3加强副班科老师沟通
  班级需班科老师精诚合作求班副班科老师沟通交流时解学生生活学动态发现问题立想办法解决
  4加强学生沟通
  利晚周末时间学生宿舍学生交流沟通仅关注学生学状况更帮助学生解决生活中遇种问题尤注意离家较远孩子心理波动时家长联系总走进学生解学生激发学生热爱老师热情学生思想东西出老师分享形成良师生关系
  5加强周末文体活动
  学期根学校求着学生身心健康原断丰富完善周末文体活动项活动够真正获学生支持迫老师教练压力勉强参果样仅没收良效果反会引发学生满进影响课堂教学
  四具体措施
  ()学方面
  1引导学生形成良学惯强调作业重性学生明白作业巩固学成果检阅学情况非常效手段希够独立完成应付老师做作业二引导学生学会做笔记整理笔记效笔记
  2帮助树立信心学生觉学成绩差学料暴弃没学动力课说话睡觉改变觉介绍典型事例传播正量明白努力付出总会收获
  3狠抓课堂纪律特课说话睡觉现象课睡觉容易传染许学生学睡觉没事知觉中会加入睡觉军行列仅影响学影响老师课心情说话需更加严格求说话仅影响影响周围学听课发现常讲话学进行劳动改造记住教训
  (二)品德方面
  现代学校教育首务教会学生做德做根教学程中必重视德育教育环节渗透充分发掘科教学中蕴涵丰富德育素反映学科严谨知识体系科学世界观辨证思维方式等方面学生做熏陶外身作教师品格教学态度教育方式等潜移默化影响学生身老师时注意言行学生留良影响
  总切学生发展高(8)班老师会美目奋斗



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